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教授職稱評審個人述職報告范文（通用20篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編幫大家整理的教授職稱評審個人述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教授職稱評審個人述職報告 1
尊敬各位校領導、院領導及老師：
大家好!
我畢業于xx大學土木工程系，博士研究生學歷，20xx年xx月來我院工作，到現在已滿xx年。回顧這xx年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，認真工作，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。下面就我這一學年的工作情況向各位領導和老師作個匯報：
一、思想政治方面
能夠認真參加政治理論學習，實踐科學發展觀，努力提高政治理論素養和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國。積極協助系主任做好教學工作，顧全大局，團結同事，愛護、關心學生；深入學習實踐科學發展觀活動，結合工作實際，查擺工作中存在的問題，制定整改措施，找出解決問題辦法，為建工系的健康發展奠定基礎；堅持群眾路線和群眾觀點，認真學習貫徹黨風廉政建設的有關文件，深刻領會精神；加強廉潔自律建設，自覺抵制不良影響，為人師表，以身作則。
二、組織領導能力方面
在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務，能夠與系領導班子一起，帶領全系師生，團結一致，開拓進取，勇于創新，處理好各種關系，化解各種矛盾，充分調動廣大師生的積極性，發揮他們的.聰明才智，取得了出色的成績。
三、工作作風方面
深入到教學第一線，了解目前教學基本條件與利用的情況，掌握實驗室、實習基地狀況，向學校提出切實可行的配置計劃，使得教室、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養的需要。積極協助系主任加強日常教學管理工作，做好教學檢查工作，平時檢查和集中檢查相結合，聽課和座談相結合；重點幫助青年教師上好課，站好講臺，落實了傳幫帶工作；注重課堂效果，教學方法的檢查，順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業答辯任務的管理工作。
四、工作實績方面
1、進一步完善完成教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗室管理等教學文件的修訂工作；加強校企合作，加強實訓基地建設；暑期期間積極和有關單位聯系，為假期實習的學生解決定崗實習問題，并親自到工地指導，并積極準備完善升本科的相關資料。
2、加強職業技能培訓。組織實施了建筑行業9大員與中級工種的培訓工作，整理規范了相關的培訓材料。
3、教學工作方面，講授了《結構力學》、《砌體結構》等課程，指導土木工程專業和建工技術專業的課程設計、畢業設計和畢業答辯，指導土木工程專業的認識實習和建工技術專業的頂崗實習任務等。
4、努力提高教學質量。認真貫徹教務處開展的提高教學質量的活動，做到了有計劃，有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽；組織了課件大賽和教案比賽。增強學生的學習興趣，擴展學生的專業知識面在各專業中分別開展學術講座。加強教學質量檢查；開展聽課活動、青年教師講課輔導、檢查教案和作業以及實踐教學環節。召開教師和學生座談會，了解教學中的問題，并及時反饋和解決。
5、科研工作。在協助主任搞好教學管理的同時，不忘科研。我深深地知道：教師光教書，不搞科研，講課只會是照本宣科。科研是教學的源頭活水。一年多來，本人還積極投入科研工作，發表學術論文2篇，主編出版教材2部；主持了校級精品課程《結構力學》，并積極申報省級精品課程；加入了xx省發改委的專家庫，多次參加省內大型工程項目的評標活動，豐富和完善自己的專業技能知識。
五、存在的問題
1、政治理論學習不夠系統，創新意識有待增強。業務學習和知識更新有待提高，學習不夠主動。
2、管理能力和工作方法以及建工系制度建設尚需加強。
3、教研、科研成果甚少。
我在工作中發現自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多。在新的學年里，我會虛心向各位領導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，我要更加勤奮工作，創新進取，為學校的發展做出新的貢獻!
謝謝大家!
教授職稱評審個人述職報告 2
大家好！我是xx，現任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。
20xx年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，尊重學生，嚴格要求學生，發揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
一、思想工作方面
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結同事，教學目的明確，鉆研業務，關心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。
二、教育教學方面
（一）班級管理工作
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活。回想起剛擔任三年級班主任的那段日子，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發現她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密——-她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯系家長后，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活。現在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關心學生生活的同時，進行行為常規的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質量的同時減少學生作業負擔，從而使學生養成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發展的科學管理方法：
1、科學展開對學生干部的發掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。
（二）學科教學工作
作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材、認真備課、上課。為了提高自己的業務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節，教學隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領導的帶領下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗。回校之后我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20xx年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領導和教師的一致好評；20xx學年被評為校級優秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中，表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯合頒發的'榮譽證書，此后又以優異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20xx年在迎檢工作中我聽從領導安排，做好迎檢工作并順利的完成。
三、工作考勤方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、今后工作方向
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教授職稱評審個人述職報告 3
我叫石xx，今年31歲，20xx年畢業于三都民族師范學校體育教育專業，同年7月參加考試被分配到油岜中學工作，至今已有9年時間，在這9年的時間里一直從事初中體育教學工作，并擔任過班主任，20xx年以來一直擔任音體美組教研工作。20xx年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。感謝組織給了我們薪酬和工作經驗積累。現在我對自己在這幾年來的工作作一下總結：
一、思想政治方面：
本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。
二、學識水平
20xx年我畢業于三都民族師范學校體育教育專業，在校期間各方面都認識學習，特別在自己的專業上成績很優秀，參加學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業后參加考試順利地被分到油岜中學擔任初中體育教育教學工作。工作期間認真工作，很快熟悉教學技能。并積極參加學校的各項活動，服從學校領導安排。
在這9年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續教育的`學習；為了提高自己的教育教學能力，20xx年參加成人高考到黔南師院進修，提高自己的理論知識，適應新時期教學的發展。同時在教學過程中多向同行及身邊的所有人學習，提高自己的教育教學能力。
三、業務能力
在教學工作中，為了上好每堂課，首先自己總是認真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法。其次，注重對學生的課余輔導，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重特長學生的培養，又能面向全體，從不歧視體質差的學生，所以一直都能得到學生的喜歡。
通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現職以來，在20xx年訓練學生參加教育局組織的全縣中學生“陽光杯”籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經常得到學校領導的表揚。同年擔任七年級4班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉委員會、鼠場鄉人民政府授予“優秀班主任稱號”。所帶班級被學校評為“先進班集體”。20xx年參加全縣中學優秀教案設計，自己所設計的《雙手胸前傳接球》獲縣級二等獎。
除此之處還認真組織好校園課外活動，活躍校園氛圍。利用課余時間組織籃球訓練小組，培養與發展更多的體育骨干。在訓練中具有組織和管理學生的能力，能獨立設計和實施德育教育，搞好班級學生與學生之間、學生與老師之間、老師與老師之間和諧關系。我相信我會更好地把自己的工作做好。
教授職稱評審個人述職報告 4
時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將20xx年度的工作回顧如下：
（一）在德育方面
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。
（二）在出勤方面
這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的'事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
（三）在教學能力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；
在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
教授職稱評審個人述職報告 5
本人于19xx年xx月畢業于xx師范學校，同年xx月進入xx小學工作，擔任五年級語文數學及班主任工作。現已參加工作十三個春秋。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學歷進修，于xx月取得xx學院教育學專業本科畢業證書，xx月被評聘為小學一級教師，現已經到達了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師幾年來的工作狀況述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教，構成特色
在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得簡單，老師教得自然。
首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學資料制作搞笑的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得簡單愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。
我是教研組長，我帶領同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學習上都積極征求同組老師的意見，互相學習方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
當然在認真備課，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。我參加了xx區教師素質大賽，我又參加了xx區班主任素質大賽，均取得較好成績，受到領導好評。除此之外，自以來，我執教了語文、數學、科學、心理健康等6個學科的區級優質示范課共11節，被評為“xx區數學教學標兵”，又被評為“xx區數學學科帶頭人”，同時積極參加教育局組織的為外鎮教師送課活動，受到了局領導及教研室老師的通報表揚。
三、精心哺育，培養新人
作為一名新時代的教師，應是全面發展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。從到此刻，我一向擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的'生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學習態度，明確學習目的。我還利用家訪，與家長取得聯系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構成了團結友愛、向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風。幾年來，我所帶的班級先后兩次被評為“xx區先進班群眾”，我本人先后三次被評為“xx區優秀班主任”。同時，我還先后兩次被評為“唐山市先進教學工作者”，今年又被評為“唐山市優秀教研組長”“xx區德育先進工作者”，這些榮譽都是領導和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高，完善自我
平時，我除了認真教學之外，我還經常寫一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學設計分別獲唐山市教學設計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加xx區教育局組織的說課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學會贊美別人》均獲得xx區一等獎。
當然提高自己的同時，我還指導學生寫作，我指導的多篇作文獲得“華人杯小學生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學生參加xx區組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。
教授職稱評審個人述職報告 6
尊敬的各位領導：
上午好！
20xx學年，本人擔任了畢業班國貿xx班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。
本班一共xx位同學，其中一位（xx）在本學期結束前已被學院退學并取消學籍，故共有xx位同學。
在與學生相處的過程中，本人感觸很多，總結如下：
一、學生自主程度較往年有較大提升
本人自進入越秀工作以來已經連續帶畢業班已經xx屆，本班是第xx屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
二、與學生的溝通也越來越少，了解也越來越少
由于第一條原因，以及本學期本人的教學工作量非常飽滿，所以與學生的溝通次數與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學期初都要與每位學生進行面對面的交談與溝通，了解每位學生的思想和學習動態。但本屆的談話并沒有完成，只是對部分學生進行了談話，所以對班級動態和學生動態了解不夠。至今仍無法將本班38位學生的名與人對號，這在前幾屆學生中是不可思議的`，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學生的時候真是無地自容。
三、學生自覺性較好，但仍有個別學生不自重
相較于前幾屆學生，本人對于本屆學生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學生溝通不夠導致的后果。總而言之，本屆學生比較聽話。但仍有個別學生對于班主任和同學的好意不領情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
四、學習成績較好
本班的學習成績良好，本學期末的成績也沒有不及格現象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學生對于學習的熱情高漲，學習習慣也較好。但英語四六級的卻不及前幾屆學生，可能也與班主任的重視不夠有關系，自責。
五、學生對于前途和生活沒有足夠的信心和把握
根據本人幾屆班主任的班會反饋，大部分學生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態，沒有明確的職業規劃或奮斗目標。這一點也在本屆學生中得以體現。
教授職稱評審個人述職報告 7
尊敬的各位評委、老師：
上午好！
我叫xx，來自xx。下面我將從個人介紹、業績成果、教學理念及其它相關工作四個方面進行匯報。
一、個人介紹
2004年1月獲中級職稱，受聘中級講師崗位9年，今年再次評聘副高級職稱與崗位。近幾年主講《工程制圖》，《工程圖學基礎》與《計算機繪圖實驗》等課程；授課范圍涵蓋理學、光電、機電、電信、化工等所有理工科學院，授課人數超過2000余名學生。
前幾年由于工作崗位的變動及身體等多方面原因，雖然每年都完成了規定的教學任務，但業績成果不多。近幾年在以xx為首的學院領導及很多老教師、老領導的幫助下，立足于本崗教學工作、結合xx的科研項目，以教學工作為主線、博士課題為方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一點點成績。簡單羅列如下。
二、業績成果
1、年平均教學工作量超過400學時，其中去年一年的教學工作量超過了850學時，另外，獨立指導大學生本科畢業設計10余名。
2、作為第一作者，發表論文10余篇。其中核心期刊教研論文2篇、一級學報1篇、EI收錄核心期刊論文4篇，其中3篇JA收錄、1篇CA收錄。
3、成功申報并獲得長春理工大學青年教學標兵榮譽稱號。
4、作為骨干成員參與國家級科研項目2項，參加省、校級教研、科研項目4項；
5、作為主要完成xx人，獲吉林省科技進步二等獎1項；
6、作為第一完成xx人，獲吉林省教育科學優秀成果二等獎1項；
7、作為第一完成xx人，申報并獲授權專利2項；
8、獲校級教學成果獎4項；
9、獲校青年教師講課比賽獎1項；
10、獲校教學質量優秀獎2項；
11、獲全國多媒體課件大賽優秀獎1項；
12、獲吉林省教育技術成果獎2項；
13、作為第一指導教師，指導學生參加各種大賽并獲國家、省級獎8項。組織學生成功申報并指導國家級創新實驗計劃項目3項，其中已結題2項，1項在研。
三、教學理念
作為一名教師，尤其是基礎課教師，我始終把如何培養學生的創新意識與能力、如何增加學生工程背景知識作為工作的前提，并從以下三個方面踐行“理論與實踐并重”的教學理念。
1、認真備好課，把如何“講好課”這件事擺放在首要位置。
2、努力處理好理論教學與實踐教學的關系。具體表現在：積極帶領學生申報國家級創新實驗計劃項目，鍛煉學生設計研制機械產品、科技文獻資料翻譯與文字撰寫等能力。先后指導學生參加xx大賽、xx大賽和xx創新設計大賽。另外，積極參與學生畢業設計的指導工作，作為基礎課教師、如何與專業課發生更緊密的聯系，使自己的知識架構更完整、使學生受益更多，畢業設計的指導工作無疑是最佳的選擇。
3、努力實現科研與教學的結合。結合科研項目與博士課題研究方向，在實踐教學中引導學生開展相關的設計與分析，培養學生的工程設計與分析能力。
四、其它相關工作
盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是力所能及地參與了教研室的其它相關工作，這里作一簡要介紹：
先后參加了《工程制圖》及習題集、《3D工程制圖》等教材的編寫工作。參加了《工程制圖》省優秀課的復查與建設工作。同時，先后獲得校先進工作者榮譽稱號2次；獲先進黨員、校“文明家庭”榮譽稱號各1次。
以上工作的完成與成績的取得，離不開學院領導、主管領導與各位老師、朋友的關心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。所以再次感謝各位領導與老師，謝謝！
《教授職稱評審個人述職報告》
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我是x，目前在xx單位（具體部門）擔任（現職稱）。非常榮幸能夠在這里向各位匯報我在教學、科研和社會服務等方面的工作情況，申請教授職稱評審。
一、個人基本情況
本人（具體畢業年份）畢業于（畢業院校）（專業名稱），獲得xx學位。自參加工作以來，一直在高等教育領域辛勤耕耘，致力于教學、科研和人才培養工作。
二、教學工作
1. 課程教學
在教學工作中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。近年來，我主要承擔了（課程名稱 1）、（課程名稱 2）等多門本科和研究生課程的教學任務。在教學過程中，我精心設計教學方案，采用多種教學方法，如案例教學、小組討論、項目驅動等，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
通過教學反饋和學生評價可以看出，我的教學工作得到了學生的廣泛認可和好評。學生們認為我的課程內容豐富、講解清晰、實用性強，能夠幫助他們更好地掌握專業知識和技能。
2. 教學改革與創新
為了提高教學質量，我積極參與教學改革與創新。我主持了（教改項目名稱）等教學改革項目，探索新的.教學模式和方法。在教學中，我引入了現代信息技術，如在線課程、虛擬仿真實驗等，豐富了教學資源，提高了教學效率。
此外，我還注重培養學生的實踐能力和創新精神。我指導學生參加了（學科競賽名稱）等學科競賽，取得了優異的成績。我還指導了多名學生的畢業設計和畢業論文，其中多篇論文被評為優秀畢業論文。
三、科研工作
1. 科研項目
在科研方面，我積極開展科學研究，主持和參與了多項國家級、省部級科研項目。近年來，我主持了（科研項目名稱 1）、（科研項目名稱 2）等項目，參與了（科研項目名稱 3）、（科研項目名稱 4）等項目。這些項目的研究成果為相關領域的發展提供了理論支持和技術保障。
2. 學術成果
在科研項目的支持下，我取得了一系列的學術成果。我在國內外學術期刊上發表了（論文數量）篇高水平學術論文，其中（SCI/EI 收錄論文數量）篇。我的論文被廣泛引用，具有較高的學術影響力。
我還出版了（著作數量）部學術著作，獲得了（專利數量）項國家發明專利。這些學術成果得到了同行的廣泛認可和好評。
3. 學術交流
為了拓寬學術視野，提高學術水平，我積極參加國內外學術交流活動。我多次參加國際學術會議，并在會議上作報告。我還邀請了國內外知名專家來我校講學，促進了學術交流與合作。
四、社會服務
1. 專業咨詢與服務
作為一名高校教師，我積極為社會提供專業咨詢和服務。我擔任了（行業協會名稱）等行業協會的專家顧問，為企業和政府提供技術咨詢和決策支持。我還參與了（企業合作項目名稱）等企業合作項目，幫助企業解決技術難題，提高經濟效益。
2. 人才培養與培訓
我積極參與人才培養和培訓工作，為社會培養了大量的高素質人才。我擔任了（培訓班名稱）等培訓班的授課教師，為企業和社會培訓了大量的專業技術人才。我還指導了多名企業在職人員的碩士研究生，為企業的發展提供了人才支持。
五、自我評價
在過去的工作中，我始終堅持以教學為中心，以科研為支撐，以社會服務為導向，努力提高自己的教學、科研和社會服務水平。我認為自己具備以下幾個方面的優勢：
1. 教學經驗豐富，教學效果好。我在教學工作中積累了豐富的經驗，能夠根據學生的特點和需求，采用多種教學方法，提高教學效果。
2. 科研能力強，學術成果豐碩。我在科研方面取得了一系列的成果，具有較高的學術水平和影響力。
3. 社會服務意識強，能夠為社會提供專業咨詢和服務。我積極參與社會服務工作，為企業和政府提供技術咨詢和決策支持，為社會培養了大量的高素質人才。
當然，我也深知自己還存在一些不足之處，如教學方法還需要不斷創新，科研成果的轉化還需要進一步加強等。在今后的工作中，我將不斷努力，提高自己的綜合素質，為高等教育事業和社會發展做出更大的貢獻。
六、未來展望
如果我能夠晉升為教授職稱，我將倍加珍惜這一榮譽，繼續努力，不斷提高自己的教學、科研和社會服務水平。在教學方面，我將進一步創新教學方法，提高教學質量，培養更多的優秀人才。在科研方面，我將加強團隊建設，開展高水平的科學研究，為相關領域的發展做出更大的貢獻。在社會服務方面，我將積極參與社會服務工作，為企業和政府提供更多的技術咨詢和決策支持。
最后，感謝各位領導和評審專家對我的關心和支持！我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，為高等教育事業和社會發展貢獻自己的全部力量！
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 8
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我是xx，目前在xx單位擔任xx職務。非常榮幸能夠在這里向各位匯報我在教學、科研和社會服務等方面的工作情況，以爭取教授職稱的評審。
一、個人基本情況
我于xx年畢業于xx院校，獲得xx學位。自參加工作以來，一直在高校從事教學和科研工作，至今已有xx年的時間。在工作中，我始終堅持以教學為中心，以科研為支撐，積極參與社會服務，不斷提高自己的業務水平和綜合素質。
二、教學工作
1. 教學理念與方法
在教學中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。采用多種教學方法，如案例教學、項目驅動教學、小組討論等，激發學生的學習興趣和積極性。同時，注重課程思政建設，將思想政治教育融入到專業課程教學中，培養學生的社會責任感和職業道德。
2. 教學成果
（1）課程建設：主持建設了（課程名稱）省級精品課程，參與建設了（課程名稱）國家級精品課程。
（2）教材編寫：主編了《（教材名稱）》教材，該教材被評為省級優秀教材。
（3）教學獲獎：多次獲得學校教學成果獎和教學優秀獎，其中（具體獎項名稱）獲得省級教學成果獎。
3. 指導學生
（1）指導學生參加各類學科競賽，獲得國家級獎項xx項，省級獎項xx項。
（2）指導學生完成畢業設計和畢業論文，多篇論文被評為優秀畢業論文。
（3）指導學生開展創新創業活動，多個項目獲得省級以上創新創業項目立項。
三、科研工作
1. 科研方向與成果
我的主要科研方向為（具體科研方向）。近年來，主持了國家自然科學基金項目xx項，省部級科研項目xx項。在國內外學術期刊上發表論文xx余篇，其中被 SCI、EI 收錄xx篇。獲得國家發明專利xx項，實用新型專利xx項。
2. 學術交流與合作
積極參加國內外學術交流活動，多次在國際學術會議上作報告。與國內外高校和科研機構開展合作研究，共同承擔科研項目，取得了良好的合作成果。
四、社會服務
1. 企業合作與技術服務
與多家企業開展產學研合作，為企業解決技術難題，提供技術服務。主持完成了（企業名稱）委托的`（項目名稱）項目，為企業創造了良好的經濟效益和社會效益。
2. 社會培訓與咨詢
積極開展社會培訓和咨詢服務，為企業和社會培養了大量的專業技術人才。多次為企業舉辦技術培訓和講座，受到企業和學員的一致好評。
五、自我評價
1. 優點
（1）具有扎實的專業知識和豐富的教學經驗，能夠勝任教授崗位的教學工作。
（2）具有較強的科研能力和創新精神，能夠在本學科領域取得較高水平的科研成果。
（3）具有良好的團隊合作精神和社會服務意識，能夠積極參與社會服務活動，為地方經濟和社會發展做出貢獻。
2. 不足
（1）在教學方法和手段上還需要不斷創新，提高教學效果。
（2）在科研方面還需要進一步加強國際合作與交流，提高科研水平。
（3）在社會服務方面還需要拓展服務領域，提高服務質量。
六、未來展望
如果我能夠晉升為教授，我將以更高的標準嚴格要求自己，努力做好以下幾個方面的工作：
1. 教學方面：不斷更新教學理念和方法，提高教學質量。積極開展課程思政建設，培養學生的社會責任感和職業道德。加強教學團隊建設，培養更多的優秀教師。
2. 科研方面：繼續加強科研工作，爭取在本學科領域取得更多的高水平科研成果。加強國際合作與交流，提高科研國際化水平。積極參與國家重大科研項目，為國家科技進步做出貢獻。
3. 社會服務方面：進一步拓展社會服務領域，提高服務質量。加強與企業的合作，為企業提供更多的技術服務和人才支持。積極參與社會公益活動，為社會做出更多的貢獻。
總之，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作，為學校的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 9
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我叫xx，現就任于（所在單位名稱）。非常榮幸有機會在這里向各位匯報我在教學、科研以及社會服務等方面的工作情況，以期望能通過教授職稱評審。
一、教學工作
1. 課程教學
在教學工作中，我始終秉持嚴謹認真的態度，致力于為學生傳授專業知識和技能。近年來，我承擔了（課程名稱 1）、（課程名稱 2）等多門本科和研究生課程的教學任務。在教學過程中，我注重理論與實踐相結合，采用案例分析、小組討論、項目實踐等多種教學方法，激發學生的學習興趣和主動性，提高教學效果。
2. 教學改革與創新
積極參與教學改革與創新，探索新的教學模式和方法。我主持了（教學改革項目名稱）教學改革項目，通過引入現代信息技術，構建了線上線下相結合的混合式教學模式，提高了學生的學習效果和自主學習能力。此外，我還參與了（教材編寫項目名稱）教材編寫工作，將最新的科研成果和實踐經驗融入教材中，使教材更具實用性和前沿性。
3. 教學指導與人才培養
注重對學生的教學指導和人才培養，擔任了多名本科生和研究生的導師。在指導學生過程中，我注重培養學生的創新思維和實踐能力，鼓勵學生積極參與科研項目和學科競賽。近年來，我指導的學生在（學科競賽名稱）等學科競賽中獲得了優異成績，多名學生被評為優秀畢業生。
二、科研工作
1. 科研方向與成果
我的主要科研方向為（具體科研方向）。近年來，我主持了國家自然科學基金項目（項目名稱 1）、（項目名稱 2）等多項國家級和省部級科研項目，在（研究領域）取得了一系列重要的科研成果。在國內外學術期刊上發表了高水平學術論文xx余篇，其中被 SCI、EI 收錄xx篇；獲得國家發明專利xx項，實用新型專利xx項。
2. 學術交流與合作
積極參與國內外學術交流與合作，不斷拓寬自己的學術視野。我多次參加國際國內學術會議，并在會議上作學術報告。與國內外高校和科研機構建立了良好的合作關系，共同開展科研項目和學術交流活動。
三、社會服務
1. 企業合作與技術服務
積極與企業開展合作，為企業提供技術服務和解決方案。我主持了（企業合作項目名稱）等多項企業合作項目，幫助企業解決了實際生產中的技術難題，提高了企業的經濟效益和競爭力。
2. 社會培訓與咨詢
積極參與社會培訓和咨詢服務，為社會培養專業人才和提供智力支持。我多次為企業和社會機構舉辦技術培訓和講座，受到了廣泛好評。
四、自我評價
1. 優點
（1）具有扎實的專業知識和豐富的教學經驗，能夠為學生提供高質量的教學服務。
（2）具有較強的科研能力和創新精神，能夠在科研領域取得優異的成績。
（3）具有良好的團隊合作精神和社會服務意識，能夠積極參與社會服務活動，為社會做出貢獻。
2. 不足
（1）在教學方法和手段上還需要不斷創新，提高教學效果。
（2）在科研方面還需要進一步加強國際合作與交流，提高科研水平。
（3）在社會服務方面還需要拓展服務領域，提高服務質量。
五、未來展望
如果我能夠晉升為教授，我將以更高的標準要求自己，努力做好以下幾個方面的工作：
1. 教學方面：不斷探索新的教學方法和手段，提高教學質量。加強課程建設和教材編寫工作，為學生提供更加優質的教學資源。積極培養青年教師，提高教學團隊的.整體水平。
2. 科研方面：繼續加強科研工作，爭取在科研領域取得更大的突破。加強國際合作與交流，提高科研國際化水平。積極參與國家重大科研項目，為國家科技進步做出貢獻。
3. 社會服務方面：進一步拓展社會服務領域，提高服務質量。加強與企業的合作，為企業提供更加優質的技術服務和解決方案。積極參與社會公益活動，為社會做出更多的貢獻。
總之，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作，為學校的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 10
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我是xx，目前在（所在單位及部門）擔任xx職務。非常榮幸能夠在這里向各位匯報我在教學、科研和社會服務等方面的工作情況，以申請教授職稱評審。
一、個人基本情況
本人（具體年份）畢業于xx院校，獲得xx學位。自參加工作以來，一直在高等教育領域辛勤耕耘，致力于教學、科研和人才培養工作。
二、教學工作
1. 課程教學
在教學工作中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。近年來，我主要承擔了（課程名稱 1）、（課程名稱 2）等多門本科和研究生課程的教學任務。在教學過程中，我精心設計教學內容，采用多樣化的教學方法，如案例教學、項目驅動教學、小組討論等，激發學生的學習興趣和積極性。同時，我還注重課程的思政建設，將思想政治教育融入到專業課程教學中，培養學生的愛國主義精神、社會責任感和職業道德。
2. 教學改革與創新
積極參與教學改革與創新，不斷探索適合新時代人才培養需求的教學模式和方法。我主持了（教學改革項目名稱）等多項教學改革項目，在課程體系建設、教學方法改革、實踐教學環節等方面進行了積極的探索和實踐。通過教學改革，提高了教學質量，取得了良好的教學效果。
3. 教學成果
在教學工作中，我取得了一定的教學成果。指導的學生在（學科競賽名稱）中獲得了（獎項名稱）；主持的課程被評為（課程榮譽稱號）；撰寫的教學論文《（論文題目）》在（期刊名稱）上發表。
三、科研工作
1. 科研項目
作為一名高校教師，我始終堅持教學與科研相結合，積極開展科學研究工作。近年來，我主持了（科研項目名稱 1）、（科研項目名稱 2）等多項國家級和省部級科研項目，參與了（科研項目名稱 3）、（科研項目名稱 4）等多項重大科研項目。在科研項目的研究過程中，我帶領團隊成員深入開展研究工作，取得了一系列重要的研究成果。
2. 學術論文與著作
在科研工作中，我注重學術論文和著作的撰寫與發表。近年來，我在國內外重要學術期刊上發表了（論文數量）篇學術論文，其中被 SCI、EI 收錄（收錄數量）篇。出版了學術著作《（著作名稱）》一部。這些學術成果在國內外同行中產生了一定的影響，為推動學科的發展做出了貢獻。
3. 科研成果轉化
積極推動科研成果轉化，將科研成果應用于實際生產中。我主持的科研項目成果在（企業名稱）等多家企業得到了應用，取得了良好的經濟效益和社會效益。
四、社會服務
1. 學術交流與合作
積極參與國內外學術交流與合作，不斷拓寬學術視野，提高學術水平。近年來，我參加了（學術會議名稱 1）、（學術會議名稱 2）等多項國內外重要學術會議，并在會議上做了學術報告。同時，我還與國內外多所高校和科研機構建立了良好的合作關系，共同開展科研項目和學術交流活動。
2. 社會服務與咨詢
充分發揮自己的專業優勢，積極為社會提供服務和咨詢。我擔任了（社會職務名稱 1）、（社會職務名稱 2）等多個社會職務，為政府部門、企業和社會組織提供了專業的咨詢和服務。同時，我還積極參與科普宣傳活動，提高公眾的'科學素養。
五、師德師風
在工作中，我始終堅持以德立身、以德立學、以德施教，嚴格遵守教師職業道德規范，做到為人師表、愛崗敬業、關愛學生。我注重自身的師德修養，不斷提高自己的思想政治素質和職業道德水平，以良好的師德師風影響和教育學生。
六、總結與展望
回顧過去的工作，我在教學、科研和社會服務等方面取得了一定的成績。但我也深知，自己還存在一些不足之處，如科研創新能力有待進一步提高、教學方法還需不斷改進等。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質和業務能力，為高等教育事業的發展做出更大的貢獻。
以上是我的個人述職報告，敬請各位領導和評審專家審議。
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 11
尊敬的領導：
大家好！
本人x年畢業于x師范學校，x年x月分配到x縣x鄉中心小學，x年借調到x中學，一直工作至今，x月獲得縣教委正式調令，成了x中學一名名副其實的教師。x年至x年參加x師范大學漢語言專業自學考試，獲得x師范大學頒發的漢語言專業專科文憑。
x年，參加x市普通話培訓，達到普通話二級乙等。x年x月參加教師計算機培訓，獲得教師計算機培訓初級等級證書。x年x月經x縣職稱改革領導小組會評為小學高級教師級，x年參加x市專業技術職務資格外語考試，成績合格，獲得d級證書。x年x月獲得初級中學語文教師任職資格。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認真學習，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，在教育教學中堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。
一、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。
二、做一個科研型教師
教師從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經驗x。
其中指導的學生作品曾被省市級報刊《x文藝》、《文學與人生》刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發表。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識xxxx不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發現，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，及時總結經驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優秀教師靠近。
總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。三人行必有我師，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先后在、省級、市級縣級等報刊發表了300多篇(首)詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的`業余作家。
當然，我也充分利用自己的優勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發表，極大的激發了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
也正是由于我工作努力，成效顯著，我在x年被縣教委破格借調到x中學。我深感領導的關懷，雖然自x年借調到x中學，到x年x月才正式獲得調動手術，造成每在評優晉級中屢次受限，但我理解領導的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評為校優秀教師。
今年，在領導的親切關懷下，我終于得到了正式的調令，也正式成了x中學一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望領導能考慮到我的實際情況，按照有關文件規定，把我轉評為初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優晉級的軌道上來。
教授職稱評審個人述職報告 12
尊敬的校領導、院領導及老師：
大家好!
一、個人基本情況
我20xx年x月畢業于xxxx專業，獲工學學士學位，20xx年—20xx年在xx大學攻讀在職研究生，20xx獲計算機應用專業工程碩士學位，20xx年獲中級職稱職稱至今，近幾年主講《單片機技術應用》，《程序設計基礎》、《網絡基礎》等課程，授課范圍涵蓋電氣自動化、計算機、軌道交通控制等專業，主要從事微機控制領域的技術研究，我的任職年限、職稱英語、現代技術、繼續教育學時、專業技能證書等條件均滿足申報要求，此次副教授職稱申報屬于正常申報。
二、教科研業績成果
近幾年在我立足于本崗教學、結合自身專業特點，以教學工作為主線、微機控制作為科研方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一些成績。簡單羅列如下：
1.每學期教學工作量超過300學時，開設公共選修課，工作量飽滿。
2.積極投身企業實踐，20xx年到xx企業xx崗位，20xx年到xx企業xx崗位進行實習鍛煉。
3.指導學生畢業設計每年5人次以上，指導大學生科學研究與創業項目3項，其中已結題2項，1項在研。指導學生參加“挑戰杯”科研項目1項。
4.作為第一完成人，完成校級科研項目4項，參加重點科研項目2項;
5.作為第一完成人，申報并獲得實用新型專利2項;
6.獲學校青年教師講課比賽獎2項;
7.作為第一作者，發表論文10余篇。其中中文核心期刊論文3篇、ei收錄檢索論文1篇、一般期刊論文6篇。
8.作為第一指導教師，連續多年指導學生參加市級、技能大賽，獲得市級比賽一等獎4次，獲得一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。作為一名職校教師，我始終把如何培養雪深的創新意識和動手能力作為教學目標，認真備課上課，努力處理好理論教學與實驗教學的關系，同時盡可能把教學和科研任務更好的結合起來，使自己更方面的業務能力能全面發展。
三、代表作簡介首先說明我的科研工作主線為：
嵌入式單片機系統開發相關技術的研究，論文、課題、專利等成果都圍繞該主線開展。
1.第一篇代表作20xx年1xx月發表在核心期刊上，論文通過對xxxx的探索與研究，分析闡述了xxxx涉及的關鍵技術，對于xxxx有著重要的參考價值，也為xxxx系統開發提供了研究依據。論文的技術要點主要有：(1)xxxx。(2)xxxx。(3)xxxx。(4)xxxx。(5)理論：xxx本論文對于xxxx技術的研究，提高了xxx在生產實際用的應用能力，具有較為重要的現實意義。
2.第二篇代表作，已經被ei檢索，論文針對實時多任務操作系統(rtos)在單片機技能大賽任務實施時的應用方法進行研究，將實時多任務操作系統(rtx-51)應用于8位的51單片機當中，它允許循環任務切換，支持信號傳遞，還能并行的利用中斷功能，ram需求量非常小，使整個單片機任務開發更加輕松和方便，同時提高了單片機技能大賽任務的實時性和可靠性。在前期研究結果的基礎上，基于單片機技能競賽設備開發了rtx51方法，并在此基礎上，與有關企業合作進行產品設計，研發了單片機實驗實訓裝置，已獲xx項實用新型專利。四、其它相關工作盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是力所能及地參與了其它相關工作，這里作以簡要介紹：承擔xxx班班主任工作，2012年被評為校級優秀班主任;擔任工會小組長和分工會委員，20xx年被評為校級優秀工會干部;擔任黨支部委員，20xx年被評為院級優秀黨員。此外，獲得校級“學生歡迎的十佳教師”稱號1次，校級優秀教師1次。
四、未來工作展望努力提高自己的理論素養和思想境界
積極參與專業建設，認真完成好教學任務，努力提高科學研究水平，做到教學和科研的相互促進，具體目標如下：在教學上，嚴格教學管理，從培養造就高素質專門人才和創新人才的`目標出發，探索符合職業教育實際的教學方法，嘗試在理實一體化專業課中進行教學改革和創新，以此帶動專業課程建設并推動學科專業的發展;與行業企業共同探索聯合培養人才的新機制，并積極開拓新的教學思路，采集專業案例，編著出版特色教材。在科研上，與專業團隊中的其他老師共同凝練學科特色和科研方向，在有利于促進學科可持續發展的研究課題上下功夫，創造高質量科研成果并應用于學科發展和教學中。個人積極申報高級別的科研項目，力爭在完成科研任務指標的同時發表高質量的論文。在社會服務方面，加強與企業合作，開展嵌入式技術產品的研發與應用，解決企業和用戶的實際需求，力爭橫向課題。以上工作的完成與成績的取得，離不開領導和同事的關心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。我的陳述就到這里，請批評執政，
謝謝大家!
教授職稱評審個人述職報告 13
尊敬的校領導、院領導及老師：
大家好!
我叫xxx，19xx年xx月xx日出生于xxx，xx年x月畢業于xxx系xx經濟管理專業，xx年9月至xx年7月攻讀xx大學工商管理碩士，研究生學歷。大學畢業后，先后在xxx、xx任教，有x年經管類課程教學、xxx和x年班主任任職經歷。xx年xx月任現職以來，能聽從領導，服從分配，有良好的師德，遵紀守法，關愛學生，無私奉獻，銳意進取，教書育人，為人師表。現申報“教授”資格，下面我就個人在任職期間的思想政治素養、學識水平、工作能力、工作成績等方面述職如下：
一、思想政治方面
我堅信共產主義事業，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀這些重要思想為準則，堅決擁護黨的方針政策。堅持學校每周的政治學習，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的先進理論知識。把學習教育類的法律法規始終放在心上，依法執教。熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、學識水平方面
擔任副教授以來，我已經在教學崗位上工作了19年。在各位領導和老師的真誠幫助下，經過長期教學工作的歷練，使我從一個毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長為一個業務過硬、學識水平較高的教學骨干。作為學院工商管理教研室主任和工商管理專業學科帶頭人，我善于鉆研，勤于思考，長于寫作，精于教學，大膽推動課題研究，精心組織專業建設，認真完成各種實踐教學任務，創新教學方法。
三、工作能力方面
1.教育教學能力在教學工作方面，具有較強的溝通能力、教學能力和課堂掌控能力，多年來，一直擔任2門以上的專業核心課的教學工作。教學過程中，我總是與學生進行溝通，對學生的興趣、需要、方法、習慣等進行了解，基于此不斷優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想。結合德育課，對高職學生進行心理健康教育，發展學生健康的心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養學生良好的作業習慣。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。課件制作能力也不斷提升。
2.科研能力數年的熏陶和磨煉，使我具備了一些做科研的基礎能力，比如文獻檢索、文獻閱讀、數據整理、數據分析等文獻資料查閱與整理能力，也具備了一定的論文寫作能力，如文字表述、邏輯思維、批判意識、創新意識等方面都有所提高。另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養了我的獨立性以外，大大提升了我的執行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執行早得出結果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執行，急躁不得。這么多年的磨練讓我的`行動力和耐力得到很大的提升。
3.組織與管理能力多年的工作磨煉與經驗積累，使我具備了較強的組織與管理能力。在教學過程中，需要經常組織學生開展實習實訓、參加講座、入學教育、頂崗實習與技能大賽，這些活動，往往都是人數較多，場面較大，在我的組織與管理下，學生的各項活動都能順利開展、有序進行，并且取得了良好的效果。自從我擔任了工商管理教研室主任一職以來，我組織開展工商管理教研室的各項活動，如說課、期中教學檢查、教研活動以及專業建設研討活動等。主持申報了工商管理專業院級教學團隊，主持制定了20xx級工商管理專業高職人才培養方案，我的教研室活動的組織與管理能力也得到了磨煉與提升。
4.學習能力多年來，我一直堅持專業知識的學習，對自己的學習能力進行拓展與提高。加強自己對于經濟管理方面的前沿、熱點、潮流理念、知識與觀點的學習與掌握，參加了學院與商貿系組織的各種培訓，并利用業余實踐學習了公司設立、工廠建立、生產運作、市場營銷、廣告宣傳等一系列網絡流程、操作。通過不斷地培訓與學習，使我意識到自身的一些不足，同時，也學到了許多有益的專業知識，如經濟法、企業管理、市場營銷等方面的專業知識，提高了教學水平。積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，是教學工作的有力保障。我們平時說的給學生一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這幾年來，我積極參加各種教師培訓,還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來認真整理。更重要的是得到前輩們的批評與指導，他們的長處，他們多年的經驗，給了我很大的幫助，讓我慢慢的成長!教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
四、工作成績方面
1.教學工作任現職以來，我擔任了《管理學基礎》、《經濟學基礎》、《人力資源管理》、《招聘與配置》、《經濟法》、《企業管理》、《人力資源管理師考證輔導》等多門課程、多個班級的授課工作，歷年來周課時不少于12課時。
2.指導學生實習實訓指導學生參加全區、全國高職院校市場營銷技能大賽，獲得二等獎;多次組織、指導學生進行校內外的實習、實訓活動;指導學生畢業前的畢業設計，每年不少于10人。
3.科研工作任現職以來，主持區級教改項目1項，已結題。主持院級科研課題2項。發表論文6篇，其中核心期刊1篇。四、出勤與紀律方面我嚴格執行學校工作紀律和請銷假制度，不遲到、不早退。小事不請假，大事少請假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
以上是我的發言謝謝大家!
教授職稱評審個人述職報告 14
尊敬的校領導、院領導及老師：
大家好!
我是xx，現任學院法律工作室主任，法學教研室主任。我是干部學院的老人，和學院一起經歷了x年風雨歷程，特別是在我經歷了人生重大考驗和磨難之后，從20xx年開始，命運再一次把我與學院，我的人生與學院的命運緊密的聯系在一起。我很欣慰能以我的才智在學院發展遇到瓶頸、面臨困難時我承擔起了這份重任。所以，今天能夠站到這里，對于我就是一個意外的收獲和的榮幸。
我20xx年x月畢業于xx大學哲學系，取得哲學學士學位;20xx年獲得律師資格。20xx年取得法律碩士學位;20xx年晉升為人力資源管理副教授。現為xx省法學會經濟法研究會常務理事、xx省行為科學學會理事，執業律師。英語與計算機均具有xx省人事廳認可的晉升教授的'合格證書。
任副教授5年來，先后在學院工商管理系、基礎部、思政部、(黨委)院長辦公室從事勞動關系管理、法律的教學、科研及管理工作。近五年績效考核均為良好以上，其中三次獲得優秀(10%)，被學院評為優秀教師。
在教學方面，總計開設7門課程，包括職業道德、專業法律法規、經濟法、合同管理、勞動關系管理等，在兼任行政工作同時，完成925學時授課，平均年授課185學時(相當473學時)。此外參與指導學生綜合實訓、畢業指導，主持全院經濟法、法律基礎的課程教學管理工作，合格課和精品課，以及二個省級教育教學基地建設工作。
在科研方面，在經濟法教學、人力資源管理及相關法律制度建設方面進行了高水平的研究，出版25萬字專著《xx法應用與探索》;在省級以上刊發論文7篇，其中3篇，2篇被xx大學復印資料《xx開發與管理》全文索引;參與或主持省級、院級課題3項，其中1項獲xx省社會科學聯合會、遼寧省政府法制辦室優秀課題二等獎。5篇論文獲得學院優秀論文二等獎和其他優秀論文一、二等獎。
在培訓方面，近五年先后承擔了xx市xx縣、xx金融系統、xx省xx市及建設兵團的五期高水平的培訓教學40學時，學員考核在培訓教師中名列前茅。
在專業技術咨詢服務方面，幾年來圓滿、有效地化解和處理了學院包括土地置換、勞動爭議、財產補償、集體企業等學院并院期間的全部爭議事項，并為全院包括基建、聯合辦學、采購、信訪、管理、人事、合同等各類事務重大決策提供了準確、高質量的專業咨詢意見;共完成200余人次的咨詢，閱讀和起草法律意見25萬字。處理四起重大勞動爭議案件;為提升學院的核心競爭力切實做出了努力和貢獻。
20xx年-20xx年，獨立、主持完成兩項橫向企業咨詢課題，并得到了咨詢單位的認同和贊譽，累計咨詢費到賬人民幣xx萬元。由于我是執業律師的特殊情況，處理的重大管理方面的爭議，經遼寧省高級法院判決，為學院和其他企業單位挽回直接經濟損失xx萬以上，還有至少xx萬元的代理費無法反映在學院的到賬數額上。
在教育教學基地和其他方面，一方面通過審查全院各部門合作辦學協議，為繼續教育學院、動漫藝術系、財稅系、公共管理系、興科中心等的合作辦學建構合法規范的學生實習實訓基地，提出專業意見。在學院創新辦學模式，深度校企合作的探索中提供有力支持。
獨創全省首家大學生禁毒教育普法基地，即與遼寧省戒毒所連續三年舉辦x.xx國際禁毒普法、xx.x全國普法宣傳，通過報告會、書畫展、參觀、有獎問題等形式，組織了全院師生的普法宣傳活動，提高全院師生的法制觀念和文化道德素養，推進校園文化建設，寫下全院績效考核普法與依法治院方面有聲有色的一筆。教育教學基地的活動在xx電視臺、xx日報、xx日報等廣為報導。
此外，與xx市xx區法院建立教學實踐基地，每學期派學生、老師去法院實習實訓，在專業知識運用和提高專業能力方面得到保障。
幾年來，本人能以學院大局為重，運用自己的專業知識和能力，踐行厚德、崇學、敬業的院訓;以學院利益為重，為學院建設一流高職院勤勉盡責，任勞任怨;工作不推委，能擔當，態度嚴謹，成效顯著，在工作中使自己成長，現已具備申請晉升教授條件。
最后，感謝學院領導和朋友的關懷和幫助，我所取得點滴成績應當歸于學院和各部門領導和朋友的支持，并給我發展的平臺和機會。
謝謝大家!
教授職稱評審個人述職報告 15
尊敬的各位領導：
上午好!
首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。
一、思想政治方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教學工作方面
為提高教學質量，課前認真備課，課堂上注重采用啟發式教學，課后及時輔導答疑，作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了xx級xx班、xx級xx班，以及xx級(xx)、(xx)、(xx)六個班的工科《概率論與數理統計》課程的教學任務，xx級xx班的線代、概率，以及xx級xx班的`期權定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業論文，其中1人被評為院系級優秀畢業論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學任務：xx級xx班、xx級xx班、xx級xx班、xx級xx班、xx級xx班、xx級xx班共6個班的工科線性代數、xx級xx班班的高數、xx級xx班的金融工程學，
雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為xx本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得XX東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生XX先后獲得xx全國大學生數學建模競賽二等獎、xx省賽區一等獎。
以個人身份，協助xxx老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在上周周三(xx月xx日)通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《xx微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《xx微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《xx投資學》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開始推廣使用，XX年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。借此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我。
教授職稱評審個人述職報告 16
轉眼間20xx年又要過去，回顧這一個學期，算算自己從事教師工作已經x年多了。相比已經從事了教學十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個怎么長的時間，但相對于一個年輕教師的成長來說，這已經是一個相當長的時間了。這七年中，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著豐富教學經驗的大學教師了。取得了一些成績、積累了一些教學經驗、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求！“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續努力，提高自己的學術水準和教學水平，不斷追求自己人生價值的化，實現教書育人和學術科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養優秀大學生的人生理想。現將本學期的教學工作總結如下：
一、思想政治方面
能夠認真學習學習實踐科學發展觀，努力提高政治理論素養和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業，以”三個代表”重要思想為指南開展教育教學工作，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應該具備的政治素質和道德品質。
二、組織工程中心的工作開展方面
本年度擔任了裝飾藝術設計工程中心主任，在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時，能夠與本工程中心教師一起，團結一致，開拓進取，勇于創新。充分調動本中心師生的積極性，發揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內容：
1、圓滿的組織了xx室內裝飾協會的助理室內設計師的認證考試工作，有xx名同學通過培訓考試拿到了助理室內設計師證書
2、深入企業落實xx級畢業生的頂崗實習及與就業工作
3、聘請企業的專業學者到我校講學，這些講座提高了學生的素質開闊了學生的眼界。（xx投資股份有限公司董事長，總設計師xx博士來我校講學）
4、組織參加各類設計大賽（xx省第xx屆室內裝飾設計大賽、第xx屆中國國際室內設計雙年展）
5、積極參加系部考察組，赴xx市（xx動漫谷、xx電影制片廠、xx世博會）等地、并學習其它企業單位的經驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學工作打下了一定的`基礎。
6、組織藝術設計專業的社會培訓工作目前申報的培訓項目達到8個（現正在網上招生宣傳）
7、參與設計實踐項目（1、首屆xx杯大學生創新大賽展廳的策劃設計2、xx學院托福考試中心裝修設計3、商貿系中加人才培訓培訓中心裝飾設計4、xx學院校園沙盤模型制作項目啟動）
三、工作實績方面
1.黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務參與系部的黨建評估工作。
（1）根據學校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領導小組的工作安排，統一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的“以評促建，以評促改”的方針，認證完成工作任務確保評估工作的順利進行。
（2）認真學習評估指標體系，準確理解指標內涵。按照學校的進度規劃和任務分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、
按質、按量地完成了系黨總支交給的任務。
2.實驗室建設
（1）圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓室、展臺搭建實訓室等
在原有實訓室的基礎上又新增加了設備（電腦、桌椅、空調、投影儀等、展示構建）。使實訓室功能得到了完善。
（2）新建實驗室。
一年來，隨著學校經費的投入，學院積極進行實驗室建設，保證了影視動畫專業課實踐教學的需要。20xx年x月建立了和xx影視動畫校企合作培訓基地、xx工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3.教學工作
一年來，講授了室內專題設計a、b、c、d、電腦效果表現、教學實訓、生產實習、畢業實習平面設計軟件等六門課程，共計490多學時。指導畢業實習和指導畢業設計10人。
積極參與裝飾藝術設計專業的建設工作，針對企業的社會需求進行了深入的調研，了解企業的的人才需求情況，并結合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業20xx級的人才培養方案、編制了實施性教學計劃，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：
（1）深入院級課題裝飾藝術設計專業生產性課程體系的建立的研究工作（預計明年結題）。
（2）積極參與學院教改課程的申報工作。
（3）參與學院教務處統一組織的項目化課程改革的培訓課程學習。
（4）20xx年9月拿到xx大學管理干部暨骨干教師高級研修班的結業證書。
5.其他工作
（1）參與健雄學院校史館的策劃工作
（2）完成健雄學院校史館的內部參展動線
（3）校史館及xxx紀念館的功能平面布局、校史館紀念品設計）。
（4）全國四、六級大學英語監考。
（5）xx市工業展覽館建筑裝璜、布展設計項目評標工作。
四、科研方面
1、參與《xx平面設計》項目化教改校本教材的編寫工作（現已使用）。
2、獲得第x屆xx室內設計雙年展優秀獎
五、存在的問題
1.政治理論學習不夠，創新意識有待增強。
2.工作不太主動，學校、學院安排才去做。
3.教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領導的關愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續努力，為學校作出貢獻。
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 17
尊敬的各位領導：
上午好！
20xx學年，本人擔任了畢業班國貿xx班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。
本班一共xx位同學，其中一位（xxx）在本學期結束前已被學院退學并取消學籍，故共有xx位同學。
在與學生相處的過程中，本人感觸很多，總結如下：
一、學生自主程度較往年有較大提升
本人自進入越秀工作以來已經連續帶畢業班已經xx屆，本班是第xx屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
二、與學生的溝通也越來越少，了解也越來越少
由于第一條原因，以及本學期本人的教學工作量非常飽滿，所以與學生的溝通次數與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學期初都要與每位學生進行面對面的交談與溝通，了解每位學生的思想和學習動態。但本屆的談話并沒有完成，只是對部分學生進行了談話，所以對班級動態和學生動態了解不夠。至今仍無法將本班38位學生的名與人對號，這在前幾屆學生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學生的.時候真是無地自容。
三、學生自覺性較好，但仍有個別學生不自重
相較于前幾屆學生，本人對于本屆學生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學生溝通不夠導致的后果。總而言之，本屆學生比較聽話。但仍有個別學生對于班主任和同學的好意不領情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
四、學習成績較好
本班的學習成績良好，本學期末的成績也沒有不及格現象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學生對于學習的熱情高漲，學習習慣也較好。但英語四六級的卻不及前幾屆學生，可能也與班主任的重視不夠有關系，自責。
五、學生對于前途和生活沒有足夠的信心和把握
根據本人幾屆班主任的班會反饋，大部分學生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態，沒有明確的職業規劃或奮斗目標。這一點也在本屆學生中得以體現。
教授職稱評審個人述職報告 18
我叫xxx,男,現年34歲,畢業于信陽師范學校,現任教于新縣福和希望小學,中共黨員。我1996年8月參加工作,XX年取得小學一級教師資格。從教20xx年來，我一直擔任班主任工作和語文學科的教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現職8年來，我在教學教育工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志,并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰，連續幾年被鄉鎮評為“優秀班主任”，XX年被聘為“湖南徐特立教育研究所特約研究員”，XX年被評為縣“優秀團員”，XX年、XX年被評為鎮“先進工作者”，縣“師德先進個人”，XX年又被評為鎮“模范教師”、市“師德先進個人”，職稱考核6年為優秀，二年為稱職。
現將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、政治思想覺悟高。我熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人;認真學習鄧小平理論、“”和“科學發展觀”的重要論述，不斷完善自身綜合素質,全面提高教學服務意識。從教周河中學的六年中，我總是以校為家，經常利用節假日為學生無償培優補差。XX年秋，教體局首批支教方案推出。當時女兒馬上出生，為不讓學校犯難，我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學支教。
二、潛心鉆研，認真做好教學工作。我經常鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯系，積極推進新課改，認真上好每一節課。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養;既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素質。
為了優化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討語文教學方法。XX年，我擔任初二(1)班教改實驗課，確立了以“學教相長、學生登講臺”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背，反復機械地模仿例文，而是重視知識脈絡的有序分析，“偷聽”他人發言、積極“傳話”，歸納課堂筆記，進行發散思維和逆向思維的訓練，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的注意力和思維能力。經過一個學期的教學，這班學生的語文成績提高很快，開創了周河中學語文教師在縣統考測試中有教學獎的先例。
在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，滿足語文學科循環教學工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責，我任教的學生語文成績的合格率和優秀率雖未提升學校的知名度，但學生已獲得了成功感。
針對學生語文素質不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經過精心教學，我任教班級的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。例如，XX年，我輔導的學生余海華同學參加全縣中小學生計算機競賽獲二等獎，XX年輔導的學生周小青和閻時平同學分別獲全國迎奧競賽一、二等獎，XX年輔導學生張秋紅、胡瑞分別獲縣級征文特等獎、省級征文二等獎，XX年學生朱雙雙獲省步步高杯書法賽一等獎。
三、用心做好班主任工作。歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發現和解決問題，采取貼心關懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。
在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。XX年，我擔任彭河初中一年級的班主任，本班學生素質參差不齊，成績稍好一點的學生都進城。我先從穩定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，受訪率達80%以上，詳細了解和掌握學生的家境、性格、興趣、愛好和特長，本著求真務實的穩定態度抓好“雙基”，并注意發揮學生的個性特長，調動他們的積極性。班中周小青同學，由于父親是個懶做貪賭的農民，母親又常年有病在身，小學時她和弟弟因無錢交費常輪班上學。但她卻是個勤奮好學、文靜懂事的孩子。我非但沒有嫌棄她，反而主動找她談心，尋求其思想動態，發掘她的閃光點，并鼓勵她說，辦法總比困難多(其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出，剩下的事有老師來做)。后來，每次遇到交費時,我總是提前給她墊付,并說是她家長借的。她終于抬起了頭，以更大激情投入到學習和生活中。
XX年，她已順利考上高中分校。我還從關心學生的`小事做起，讓學生感受到老師的關懷和學校的溫暖。去年，胡巧玲同學雙休日在“喬恩”補習英語，不小心撞破了門玻璃劃傷了手臂。我立即召集在家的同學去看望她，并在其養傷期間組織學生輪流為她補習功課。他康復后，含著淚花對我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報答你。”這樣，因為愛心，老師和學生的距離縮小了，我和學生成了知心朋友。同學們形成了愛學習、守紀律、敬老師的好風氣。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內外活動，努力提高學生的整體素質。
我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦，并號召學生成立寫作、書法、朗讀、評論等各類興趣小組。如評論興趣小組長胡瑞，經常利用活動課征集班內同學的“凡人小語”，并通過研討將結論發表在本班的《語文天地》上，這樣，不但提高了學生學習語文的興趣，而且豐富了學生的課外知識，以致在全縣語數聯賽中取得好成績。又如朗讀興趣小組張秋紅、參加“校園古詩朗誦”比賽，分別取得了第一、第二名。經過不懈的努力，學生的素質得到了全面提高，還培養出一批如蔡輝、朱雙雙、楊開、葉翠玉等德才兼備、全面發展的優秀學生干部。
四、互相學習、團結協作各教師。我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻的精神，自己身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們如何抓重點，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結，揚長避短。尤其是代畢業班這幾年，我總是本著“你榮我榮，你恥我恥”觀點，做到本班學生必須了解和掌握的東西他班學生也必須掌握，特別是在培優和競賽輔導中,我從不拘絕各班學生的參與學習。經過努力，我的作法得到學校領導的好評與大力提倡。
五、積極參與教學研究工作。科研促教，為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育，我勇于創新，致力于教學改革。我攢錢購買了一臺電腦和許多應用設備，積極主動地到處搜集模范教師課堂實錄光盤，常回家研究學習、對比借鑒。尤其是網絡的開通，我對學習更是信心百倍，它讓我足不出戶就能收集科研信息。如我分別注冊了《樹人網》、《天涯在線書庫》、《愛讀愛看精靈》等網上會員，并在《校信通》上開辟空間。
通過閱讀積淀，研讀揣摩，我吸收了大量素質教育的經驗。然后我結合學生實際情況，進行有關“變式教學”、“優化課堂設計、推進素質教育”等方面教改試驗，都取得了較好的效果。XX年11月份我撰寫的聽專家報告心得《堅持飽含激情地將育人工程落到實處》獲縣級一等獎，論文《閱讀教學之我見》獲省級二等獎，XX年、XX年我分別在《中國教育理論研究雜志》上發表論文《作文教學的幾點作法》、《談談如何在語文教學中滲透心理健康教育》均獲一等獎，XX年5月，在市教育局教研室組織的教研活動中，我執講的教改公開課，受到教研室領導和同行的一致好評,并獲得市級一等獎。
六、對今后工作的設想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自己的業務水平，努力在培優轉差和留守兒童方面取得更加顯著的成績，為培養“四有”、“五會”人才貢獻自己的力量。
教授職稱評審個人述職報告 19
尊敬的校領導、院領導及老師：
大家好！
我是中文教研室的xx。按照學院的要求，現將本人2019年的履職情況向各位匯報，請評議。
一、加強學習，提高素質
1、政治理論學習深入學習了中國特色社會主義理論體系和黨的十七屆四中、五中全會精神，緊密聯系實際，特別是教育改革發展的重大現實問題，書寫了關于"中國當前高校發展的現狀與思考"、"創建和諧社會，讓悲劇不再發生"等學習體會，以及7千多字的學習筆記。
2、業務知識學習結合教學需要，成人教育發展的新趨勢，閱讀了大量的教育理論和專業知識的'文章和書籍，主要的有：《xx學教程》、《當代xx學》、《xx語言學導論》；《xx教學系統論》、《xx學與xx教學》。撰寫了xx萬多字的專業論文《xx意義的xx與認知》、教育理論學習體會xx篇、書寫了約xx萬字的讀書筆記。
二、嚴格自我，勤奮工作
1、教學工作方面重新制定了專科現代漢語，本科現代漢語語法修辭、普通語言學3科課程的教學大綱及課程設置說明。另外，參與了教研室教學計劃的制定和相關內容的設計研究。
2 、修改了xx萬多字的本科《xx語法修辭》講義、編寫了xx萬多字的《xx語言學》講義，均上交分院參加展示。
3、制定了專科現代漢語，本科現代漢語語法修辭、普通語言學3科的試題及參考答案。評定專科、本科試卷xxx份。
4、授課共計xx天，xxx學時。
5、院史編寫工作承擔了學院20xx年至20xx年近十年的院史續寫工作。利用業余和暑假時間，經過3個月的辛苦工作，完成了共計xx萬字的編寫稿件。期間，查閱了十年來大量的歷史資料，整理了xx多萬字的各部門史料，參照學院的組織史并直接與當事人核實，糾正了史誤xxx多處。
三、熱愛集體，努力創新
1、參加"六個一工程"活動按照活動的要求，認真完成了各項工作：制定了崗位職責、書寫了政治、業務學習筆記、撰寫了一篇論文、一篇學習心得、閱讀了一本教育理論書。
2、參加"校本教研"活動。
3、參加崗位大練兵活動。制定了個人崗位大練兵方案、聽取新教師試講課1次、崗位大練兵聽課評課2次。
4、參加分院和教研室文化建設活動響應分院號召，閱讀了名人名言，搜集教育名言10條發給分院；參與了《xx學習型社會學會章程》的制定與修改；參與了教研室組3 織的教研活動、迎接學院檢查材料準備和展板制作材料搜集活動、國學講座和法學講座等活動，積極協助、支持、尊重教研室主任工作，為教研室的建設獻計獻策。
5、愛崗愛院愛分院積極參與了分院招生工作、假期值班工作、辦公室迎院檢衛生建設活動、分院和學院組織的文體活動。20xx年，感觸頗深，那就是：時間緊迫了、工作忙碌了、學習自覺了、素質提高了、信心增強了。20xx年，我衷心的希望和祝愿我們的學院、我們地的人教育分院再創輝煌，再傳佳績。
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 20
尊敬的各位評委、老師：
上午好。
我叫xxx，來自xx下面我將從個人基本情況、現崗位教科研業績成果、代表作情況及其它相關工作等方面進行匯報。
一、個人基本情況
我20xx年7月畢業于專業，獲工學學士學位，20xx年—20xx年攻讀在職研究生，20xx獲計算機應用專業工程碩士學位，20xx年獲中級職稱職稱至今，近幾年主講《單片機技術應用》，《程序設計基礎》、《網絡基礎》等課程，授課范圍涵蓋電氣自動化、計算機、軌道交通控制等專業，主要從事微機控制領域的技術研究，我的任職年限、職稱英語、現代技術、繼續教育學時、專業技能證書等條件均滿足申報要求，此次副教授職稱申報屬于正常申報。
二、教科研業績成果
近幾年在我立足于本崗教學、結合自身專業特點，以教學工作為主線、微機控制作為科研方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一些成績。簡單羅列如下：
1、每學期教學工作量超過300學時，開設公共選修課，工作量飽滿。
2、積極投身企業實踐，20xx年到XX企業崗位，20xx年到XX企業崗位進行實習鍛煉。
3、指導學生畢業設計每年5人次以上，指導大學生科學研究與創業項目3項，其中已結題2項，1項在研。指導學生參加“挑戰杯”科研項目1項。
4、作為第一完成人，完成校級科研項目4項，參加重點科研項目2項；
5、作為第一完成人，申報并獲得實用新型專利2項；
6、獲學校青年教師講課比賽獎2項；
7、作為第一作者，發表論文10余篇。其中中文核心期刊論文3篇、EI收錄檢索論文1篇、一般期刊論文6篇。
8、作為第一指導教師，連續多年指導學生參加市級、技能大賽，獲得市級比賽一等獎4次，獲得一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。
作為一名職校教師，我始終把如何培養雪深的創新意識和動手能力作為教學目標，認真備課上課，努力處理好理論教學與實驗教學的關系，同時盡可能把教學和科研任務更好的結合起來，使自己更方面的業務能力能全面發展。
三、代表作簡介
首先說明我的科研工作主線為：嵌入式單片機系統開發相關技術的研究，論文、課題、專利等成果都圍繞該主線開展。
1、第一篇代表作20xx年11月發表在核心期刊上，論文通過對探索與研究，分析闡述了涉及的關鍵技術，對于有著重要的參考價值，也為系統開發提供了研究依據。
本論文對于技術的研究，提高了在生產實際用的應用能力，具有較為重要的現實意義。
2、第二篇代表作，已經被EI檢索，論文針對實時多任務操作系統（RTOS）在單片機技能大賽任務實施時的應用方法進行研究，將實時多任務操作系統（RTX—51）應用于8位的51單片機當中，它允許循環任務切換，支持信號傳遞，還能并行的利用中斷功能，RAM需求量非常小，使整個單片機任務開發更加輕松和方便，同時提高了單片機技能大賽任務的實時性和可靠性。在前期研究結果的基礎上，基于單片機技能競賽設備開發了RTX51方法，并在此基礎上，與有關企業合作進行產品設計，研發了單片機實驗實訓裝置，已獲XX項實用新型專利。
四、其它相關工作
盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是力所能及地參與了其它相關工作，這里作以簡要介紹：
承擔X班班主任工作，20xx年被評為校級優秀班主任；擔任工會小組長和分工會委員，20xx年被評為校級優秀工會干部；擔任黨支部委員，20xx年被評為院級優秀黨員。此外，獲得校級“學生歡迎的十佳教師”稱號1次，校級優秀教師1次。
五、未來工作展望
努力提高自己的理論素養和思想境界；積極參與專業建設，認真完成好教學任務，努力提高科學研究水平，做到教學和科研的相互促進，具體目標如下：
在教學上，嚴格教學管理，從培養造就高素質專門人才和創新人才的目標出發，探索符合職業教育實際的'教學方法，嘗試在理實一體化專業課中進行教學改革和創新，以此帶動專業課程建設并推動學科專業的發展；與行業企業共同探索聯合培養人才的新機制，并積極開拓新的教學思路，采集專業案例，編著出版特色教材。在科研上，與專業團隊中的其他老師共同凝練學科特色和科研方向，在有利于促進學科可持續發展的研究課題上下功夫，創造高質量科研成果并應用于學科發展和教學中。個人積極申報高級別的科研項目，力爭在完成科研任務指標的同時發表高質量的論文。
在社會服務方面，加強與企業合作，開展嵌入式技術產品的研發與應用，解決企業和用戶的實際需求，力爭橫向課題。
以上工作的完成與成績的取得，離不開領導和同事的關心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。我的陳述就到這里，請批評執政，謝謝！
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