大學生寒假返鄉報告范文（精選13篇）
隨著個人素質的提升，越來越多人會去使用報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的大學生寒假返鄉報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生寒假返鄉報告 1
一、實踐目的
通過社會實踐活動，了解社會就業形勢，體會社會就業壓力，增強自己的社會就業能力，為二年之后走出校園更好的就業，更好的服務于社會，更好的實現自己的人生理想做準備。
二、我的實踐經歷
這次的寒假工是我在學校的xx網站上找到的，當時有些猶豫，不太敢相信。沒經驗?怕被騙?可最后我還是說服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學校沒幾年待得了，早點去社會溜溜肯定沒錯的。在這樣的心理下，我背上行李來到了東莞的明安國際器材有限公司做起了廠里最低等的作業員。
當然我是有跟中介公司簽合同的，我不認識你，而我做完工你不發工資給我跑了怎么辦?在外面人生地不熟的，得保護好自己�？晌疫�低估了人性的貪婪和高估了廠對工作者財產的保護力度，當然還有我自己的疏忽。第一天工作我就手機被盜(公司不準帶手機入廠)，柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機剛買不久啊!我這一個月等于白做了，肉疼。
當時和我一起手機被偷的兩個其他學校的學生當天就辭工回家了，當時我很阿Q得拼命地對自己說在這里吃得太辣能讓我提早得適應外面的飲食習慣，每天不動得站xx個半鐘是一種軍訓式的鍛煉，還有，錢財乃身外之物，破財擋災，破財擋災。最終我堅持了下來，雖然因為是第一次在外打工，有點吃不消，但我還是從中學到了很多在書本里面學不到的知識，也深深地體驗到了在底層勞作者的艱辛與無奈，但最讓我高興的是認識了很多心的很好的工友，他們給予了我很多的幫助，在外過年對我來說是一件覺得心很堵的事情，但吃到他們親手做的香噴噴的年夜飯，那一晚我睡得很香。
下面，我這就像念流水賬一樣把我在廠里一天要做的事一一道來，早上七點起床，洗刷吃早餐后，刷卡入廠，xx鐘后打上班卡然后開早會，八點正式上班。我們那個廠房是給xx司筆記本電腦做電子加工的，我屬于疊層區，我們三人一組，第一人負責疊第一層然后交給第二人，第二人接著按磁鐵，第三人然后在在第二人的基礎上疊第二層，磁鐵被疊在里面了。廠里規定是一組要兩個小時出xx產品，一組里一人慢就一組慢，人人不得偷懶，做完自己的就幫別人，否則，如果慢了全組都得挨罵。xx點下班，打下班卡吃飯然后在xx點xx到xx分鐘之間打上班卡，一點上班，如果遲到打卡了，一分鐘扣xx塊錢。接著上xx個小時然后下班休息xx分鐘，再加兩個半小時的班。差不多每天都是這樣子過來的`。一眨眼，一個月的寒假生活就這樣過去了。
經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作上我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：
1)我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;
2)其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力;
3)我認識到團隊精神、共同合作在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利;
4)要善于與人交流，正確處理各方面的關系;遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。
5)沒達到上級的目標，被上級教訓是很正常的，要學會忍耐，盡量不要和上級發生沖突，否則就呆不下去了。
通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。
大學生寒假返鄉報告 2
xx年xx月xx日—xx日、我終于在剛繞xx超市找到一份寒假促銷工作。經過近半個月的實踐工作，作為大學生的我們得到了鍛煉，了解了超市的基本管理與運作，學到了課本之外的知識，增長了見識，我們也用辛勤的勞動為xx超市貢獻自己的一份薄力，應該說這次實踐活動對我們有著不同尋常的意義。
一、概況
xx購物廣場有限公司是由xx集團股份有限公司、xx投資集團有限公司投資興建的現代化大型購物中心。公司位于xx中心城市——xx市xx區最繁華的商業中心，占地xx畝，注冊資本xx萬元，現營業面積xx多平米，經營品種十萬多個，現有員工xx余人，主要經營大型超市、化妝珠寶、服裝鞋帽、運動皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務項目等。目前在xx設立分公司，是xx迄今為止商品檔次，環境雅，設施最先進的“超市+百貨”業態的綜合性商場，為廣大消費者提供“一站終點式”服務。
公司經營理念：真誠奉獻奉獻真誠。
服務理念：以親切、自然、體貼、隨和的服務為立店之本，以顧客真正感到滿意為每一位員工的服務準則。視顧客為朋友，盡力為顧客創造一種自如、舒適、典雅的購物環境。
管理理念：執行制度從我做起。
一層主要經營：食品、副食品、生鮮日配、保健藥品、日用百貨、洗滌用品、家居用品、針織內衣、二層主要經營：男女服裝、女士飾品、羊絨羊毛衫等三層主要經營：箱包皮具、男女皮鞋、女士內衣，羽絨服、運動休閑、兒童用品、床上用品、家用電器等。
二、實踐工作介紹
1、工作安排。xx超市里分為促銷小組，分發了實習工作證。我被分配到散xx系列負責促銷工作。超市安排我們上全天班，時間安排是8：30—11：30晚班是12：00—17.30。18：00-21：00一直持續到實踐結束。
2、工作流程。早班是從晨會開始，由部門主管負責召開，總結前一天工作存在的問題，安排今天工作的任務，會議介紹后，部門各個組長分別召開本組會議，所涉及的問題更加的具體。最后在全體員工“執行制度從我做起。微笑在我們臉上，優質服務永記心中�！钡目谔栔薪Y束晨會。
在一天的工作中，要不斷的對貨架進行巡查，發現有缺貨的要及時的補上，補貨的時候要本著“先進先出的原則”就是生產日期較早的擺放在顯眼處，較晚的盡量往貨架里面擺放，這樣才能使方便面供應處于動態流動的過程中，不至于商品造成過期的現象。由于上午的客流量不是很大，在補貨和導購的同時，還要不斷的去查驗庫存，核實缺貨商品然后打印訂單，貨到時還要負責接貨。
晚上客流量較大，人流高峰期在19：30—20：30。這時方便面的更新循環速度加快，需要不斷地進行補貨，同時向顧客介紹最新的方便面品種，回答顧客的各種疑問。到21：30超市營業時間結束，要開始送賓工作，整理一天的工作記錄，查漏補缺，為明天的工作打好基礎。
三、實踐感想
1、到xx超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛煉，我們在工作中接觸到現實社會中的酸甜苦辣，在實踐過程中我們平均每天要站8-9小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身并不是一件壞事，出身在這個時代的大學生衣食無憂，可能自身體會不到現實社會競爭的殘酷和生活的`壓力，確實要親身接觸社會對自身進行歷練，“吃到苦中苦，方為人上人”是每個人都明白的道理，也許未來吃的苦可能會比現在多得多。了解到這些就應該明白自己今后應如何發展，而不是在某個偏僻的角落里就那樣毫無意義得了卻一生。
2、對超市文化的感受首先是一種濃濃的粉脂氣息，超市女性員工的比例占到90%以上，我相信全國大多數超市員工也會是這種比例。然后就是超市嚴格、規范的管理制度，在工作中經常會有現場科的檢查員工工作情況，并記錄在案，對在工作中違反規定的行為予以嚴格的處罰。并且超市的安全防范意識十分的強，上到超市經理下到普通員工都經過相關培訓，超市還不定期得對員工安全知識的掌握進行抽查，不合格的員工還要在晨會予以點名批評，嚴重得予以辭退。
3、超市也存在一些問題：
第一是部門之間協調不利，效率低下，存在內耗的問題。每當卸貨區來貨時就有大量的貨物堆積在一起，貨物上架要進行驗貨，可是驗貨部門工作效率低下，并未按照先到先驗的原則，使一些貨架的貨大量堆積，不得不未經驗查就直接上架，事后導致沒必要的部門沖突。
第二是超市的員工歸屬感較低，工作熱情不夠，部分員工的服務意識不夠，存在怠慢顧客的現象。超市工作十分單調，工資水平低，員工流動性大，員工缺乏歸屬感和服務意識的欠缺應該是廣大超市普遍存在的問題。但要使一個企業生機勃勃的展現給社會大眾，沒有一個具有自身特色的企業文化是行不通的。
第三是一些有些貨架的商品存在供貨不足的情況，有些商品則是大量的貨物積壓。
4、推銷技巧的總結。在散糖的購買中，顧客的年齡結構層次復雜，通常年輕人喜歡自己選擇喜愛的品牌，不愿導購員在身邊喋喋不休的推銷商品，這時導購員應注意與顧客適當保持距離，當顧客遇到問題時再上前幫助其選購。而對中老年人則應該不時地向他們推銷各種品牌的商品，因為他們大多數對這些品種并不十分了解，他們更傾向于買經過宣傳地商品，這時促銷的作用才真正的發揮出來。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。我非常感謝xx超市能給我這次時間的機會。
大學生寒假返鄉報告 3
實踐目的：
今年我剛滿18歲，并且進入了廣東商學院讀大一，在大一寒假期間，為了提高我自身的專業水平，增加自身人生閱歷，我在這個寒假到了聯想集團有限公司有限公司進行社會實踐活動
實踐內容：
1月12日，我乘坐公交車出發于早上8：00準時來到聯想集團有限公司公司。首先，我與聯想許經理見了面，許經理對我的到來表示熱烈的。他向我詳細介紹了聯想所銷售的產品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發展概況等方面的情況。之后，他帶領我參觀了公司，對聯想電腦產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與聯想的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢于發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由于計算機軟硬件發展速度空前，因此對于在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇于探索，善于創新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，為了給自己盡量多的創造動手機會，我還聯系了到太平洋電腦城聯想其他電腦銷售點等作為我的實踐單位。
到太平洋電腦城之后，銷售部饒經理為我介紹了當時電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這里的技術員和經理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真偽，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的.能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對聯想電腦和太平洋電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。太平洋電腦城地處天河中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道太平洋電腦城，給人的感覺是進入太平洋電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上太平洋電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。
在之后的十幾天銷售部的實習時間，我不斷為聯想客人提供最誠摯的服務，為他們作一些聯想電腦的基本介紹增加了公司不少的收入。
實踐結果：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
總之，這次的社會實踐讓我受益匪淺，相信這次得到的經驗對我以后的工作有很大的作用。
大學生寒假返鄉報告 4
一、實踐目的
寒假社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是培養鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內容
通過在店內以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果
通過在店內工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會
1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真切感受到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確實是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。
2.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
3.具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的.能力。
4.微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語言。做服務行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那所學的即是零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的社會實踐，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
五、概論與綜述
在這次為期較短的寒假社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現在就開始把握一定的專業與非專業知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在大學里學不到的知識。我想，這個應當是我這次做社會實踐的收獲。
大學生寒假返鄉報告 5
在這個寒假里，為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，鍛煉才干，培養韌性，檢驗自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，我利用寒假參加了社會實踐實踐活動，我借此機會，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一、實踐單位
xx縣xx中心小學
二、時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實踐過程
今年的寒假，我去了xx縣xx中心小學進行了社會實踐。
xx中心小學面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠處是綿延起伏的山嶺，偶爾還能看到山上孤零零的樹影。學校里面整潔，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在這里度過7天的時間，實在是一件非常幸福的事情。
我們放假的時候，家鄉各個中小學的教學活動基本接近了尾聲，非常不湊巧，我拿著介紹信去到學校的時候，學校已經在準備期末考試了，學校的老師和我交談過后，根據我的專業特點，安排我協助老師們進行期末工作，并讓富有經驗的老師帶我。我沒有與學生有課堂上的接觸，所以，比較遺憾的是，說是在學校里進行社會實踐活動，但我并未參與到教學環節當中去。我與想象中的教育實習擦肩而過了。
這是我第三次參加社會實踐活動了，但，這一次，可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會開始的工作生活這是與以往完全不一樣的生活。
每天八點上班，六點下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一周，我深知其中責任的重大和工作的繁瑣。對自己，對工作，對學校的榮譽負責。我的身上，肩負著責任。
第一次選擇學校作為自己參與社會實踐的場所，我才發現自己其實還是有很多都不懂的。雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有些為人處世的方法在未來可以讓我受益匪淺。當然，在這短短一個多星期中，我也曾后悔過在學校進行社會實踐，我所能做的，也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷，登成績，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實早在中學時代，我就替老師做過挺多遍。自己心里很不舒服，就想半途而廢。但靜下心來仔細想想，再換個工作也不過如此，在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么？剛開始，就應該踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務，畢竟我缺的是工作經驗，現在有機會了，就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法，學習為人處世之道。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一名學生，是多么的輕松啊！但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。
四、實踐總結及體會
我們應該學會踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務，畢竟我缺的是工作經驗，現在有機會了，就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法，學習為人處世之道。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一名學生，是多么的輕松啊！但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。
同時，這次社會實踐也讓我深刻地認識到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的'。做事首先要學做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂三人行，必有我師，我可以向他們學習很多知識、道理。
通過這次的社會實踐，我不斷地思考一些實際問題：我們作為當代的大學生，該怎樣更廣泛地積累知識以及如何明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮斗！
社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使得我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本觸及不到的知識，也擴展了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會，打下堅實的基礎。
我想，學校之所以重視我們大學生參加社會實踐活動，就是想讓我們在社會實踐活動中得到鍛煉，在實踐中得到真正的知識。
大學生寒假返鄉報告 6
前言：
今年寒假我們學校放假比較早，因為離過年還有一段時間，我參加了一份社會實踐：做家教。
實踐形式：
家教
時間：
20xx年1月6日——xx年1月17日
地點：
茂名市名雅花園
教學內容：
三年級上冊數學、三年級奧數、英語音標
教學對象：
小學二年級升三年級的一名小學生
教學方法：
教與學相結合、知識點與習題相結合、音標主要以教讀的方法
教學效果：
三年級上冊的書本基礎知識學生基本掌握、培養學生一種奧數思維、學會如何去讀音標和根據音標去拼單詞
下面是實踐的具體情況:
首先我這次家教的對象是一個即將進入三年級的小學生，她九歲。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個小時到達她家，經過與家長的一番詳聊，基本了解了學生的學習情況和平常習慣。例如，該小女孩的數學基礎不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認字能力較差，這表現在拼音的題目上。英語由于三年級才開始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學安排都是十分的重要的。她還有一個壞習慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。
由于這個學生具有不錯的數學基礎，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數結合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課后習題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實踐出真知，經過幾天的書本教學，我發現這些對于她來說很簡單，所以后來我專于教她奧數。我采取先例題講述后練習加以鞏固的教學模式，分專題來進行。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規律”等一系列專題。
在整個教學過程中，我發現了一個還沒升三年級的小學生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做應用題的表現就可以看得出來。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的!這就是一個小學老師一定要耐心的一個重要原因吧！在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點頭以示明白，但是當她做練習的時候她就不會做了。這點讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學本身就存在著很大的問題？十分的苦惱！
經過十天的奧數訓練，每天兩小時，我發現了對于一個才剛剛進三年級的學生來說，奧數其實真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實只是想預先訓練一下她的思維，培養那種數學的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時間，這對于開發大腦是十分的重要的。正如現在的學生考試的.時候必須要面對一道奧數題一樣。
在教學過程中，我學會了靈活變通的教學方法，在有限的時間內我必須要讓學生學有所獲。其實最后我之所以停止奧數的教學，是因為這個學生其實真的接受不了奧數那些對于她來說十分深奧的題目。于是我轉向專教她英語音標，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學方案。音標是會說英語的第一步。由于她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標，每一個音標都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標去拼讀一些單詞。她很快就學會了，這一點讓我很欣慰，讓我至少感到一點的自豪。
還有，在這個過程中，我還學會了一個東西，就是教一個小學生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說，一個小學生其實很容易對學習失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。當然也是要適可而止的，最好就是跟學生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學習上對大家都有好處！
以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師！雖然這些不應該納入我的實踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。
我的第一次社會實踐就是這樣。
大學生寒假返鄉報告 7
為了及時了解學生的思想動態，有針對性的做好青年學生的思想工作，學工部，院團委于近期在全院開展大學生思想狀況調研。哲學系領導高度重視，根據學院相關文件要求，認真組織，抽調精干學生干部組成調研組，在系黨總支領導和系團總支直接帶領下，深入學生公寓及時收集了學生返校后的思想動態資料，并進行分析匯總，形成如下報告：
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1.我系學生最關心的社會熱點問題前三位依次是大學生當前的就業形式問題，物價上漲及上海世博會專題。
A.當前我國就業問題產生巨大影響的形式，我系一小部分學生對國家在面臨就業困難和通脹壓力下采取的把大量資金用于國家的基礎設施（如修建鐵路等）的建設的做法持懷疑態度。他們認為這樣根本就改變不了當前嚴峻的就業形式問題。而且這種建設一旦完成后，對于我們這個以農村人口為主的國家，是不可能每個人或者大部分人都會去拿出自己的錢消費的，那么這種建設無疑是多此一舉，不僅會浪費掉國家大量的資金，還拉動不了我國經濟快速穩定的增長。他們認為國家應該效仿其他地區，如臺灣采取的措施，把資金平均發放給每一個人，也就是發消費券給每個人，規定人們在有效的時間內必須消費完，這可以形成一個良性循環，因為人們有錢去消費了，企業就會擴大生產再供人們消費。這樣就會落實到每一個人。而絕大部分人還是認同國家采取的措施。
B.隨著上海世博會成功開展，學生們開始愈加的關注世博專題了。成功舉辦上海世博會的重要意義：世博會是全世界的盛事，不僅屬于中國人民，也屬于世界各國人民。
上海世博會，人類城市生活史與源遠流長的中華文明的一次偉大握手，是世界各國文化與中國文化的一次熱烈擁抱，也是東方文明與西方文明的激情對話。上海世博會的成功開展，有利于世博會的普及和發展，增進世界各國人民的相互了解和友誼，是中華民族的期盼，也是世界各國人民的共同心愿。上海世博會的舉辦，極大地喚起了全國各族人民世博的熱情和愛好。舉辦世博會，不僅是群眾了解城市文化發展的大好時機，更是提高全民環保意識，改善城市環境難得的機遇。
“四個展示”：世博會，我們要向世界展示改革開放和現代化建設取得輝煌成就的中國形象；展示源遠流長，博大精深的中華文化魅力；展示13億中國人民蓬勃向上的精神風貌；展示中國民主進步、文明開放的良好形象。
世博作用：上海世博會對中國經濟建設、城市發展的促進作用是顯而易見的——創造了大量的就業機會，帶來巨大的旅游收益，促進城市基礎設施的改造，帶動電子、通信、建筑、服務等部門及行業的發展。這將加速推動中國的技術創新，管理創新，制度創新；將成為提高國民文明素質和城市文明程度的催化劑。2010年世博會在經濟、社會、文化等領域為上海、為中國留下了寶貴遺產，既包括有形的物質遺產，也包括無形的精神文化遺產。世博會對上海的經濟影響是可觀的，對中國經濟的發展也起到了積極的推動作用。
2.學生暑假返鄉見聞及思考。
隨著改革開放的春風吹向每個角落，每個人的家鄉都開始發生著翻天覆地的巨變。改革開放30多年了，而這30多年取得的成就也是令人矚目的。有的來自農村學生的可以住上高層樓房了，而不再是簡陋的房屋；國家還會給有的貧困家庭發放補助，他們對更加美好的生活充滿了信心。
3.學生對當前我國農村，城鎮經濟和社會發展狀況的態度和看法以及“三農”政策的影響。
隨著建設社會主義新農村和“三農”政策的開展，我國農村建設取得巨大成就，城鎮經濟和社會發展也隨之加快。社會主義新農村的具體內容：合理調整國民收入分配格局，建立統籌城鄉發展的長效機制；加快形成有利于農業、農村發展和農民增收（“三農”）的市場體制；加快形成有利于促進農村公共事業發展的機制。
意義——“四個是”：建設社會主義新農村，是提高農業綜合生產能力、建設現代農業的重要保障；是增加農民收入、繁榮農村經濟的根本途徑；是發展農村社會事業、構建和諧社會的主要內容；是縮小城鄉差距、全面建設小康的重大舉措。
建設社會主義新農村，統籌城鄉發展是關鍵，建設現代農業是重要內容，深化農村改革是重要手段，發展農村公共設施是必須突出解決的問題，發展農村公共事業是重點問題，增加農民收入是最重要、最關鍵的目標，培育新型農民、提高農民素質是前提和首要環節，加強黨的領導是重要保證。
建設社會主義新農村，關鍵是要建立“五大機制”：即建立“工業反哺農業、城市支持農村”的長效投入機制；建立黨和政府各工作部門合力、協調促進農村經濟社會全面發展的工作機制；建立引導農民在國家政策扶持下發揚自力更生、艱苦奮斗，依靠自己辛勤勞動建設自己幸福家園的激勵機制；建立引導全社會力量支持新農村建設的參與機制；建立城鄉統一的經濟和社會管理體制。
黨的強農惠農政策,不僅大幅度增加對農業、農民、農村的投入,而且還會帶動和促進農民主動投入,進而增收致富。“二十八條”體現“三農”政策的十字方針——穩糧、增收、強基礎、重民生;增強政策、工作力度的范圍是強化惠農政策這一系列政策對于提高農民收入、減輕農民負擔促進農村經濟社會的和諧發展發揮了舉足輕重的作用。
�。ǘ⿲W院時事方面
1.學生對我院知名度和社會影響力的認識和看法。
在目前就業形式比較嚴峻的形式下，基于我院當前學生難找工作的情況，他們紛紛發出抱怨，說學校知名度不夠高，使得他們英雄無用武之地，因為許多企業只看學校的知名度而給學生簽約。從這方面看我校知名度不夠高，但是事實上我院在南方還是有影響的。如許多理工科學生很容易在南方城市（廣州等）找到工作。還有許多學生未畢業就有廠家來學校提前和大批學生簽約等。
2.學生對學院申碩工作的認識和態度。
當然，同學們是很支持學院申碩的。從學生角度看，這樣學生考研更容易，可以直接在本校繼續深造。從學校角度看，提升辦學層次，這也是我院實力的最好證明，可以顯示我院雄厚的師資力量和學院建設的成就，有利于我院做大做強。
3.我院的`“學科建設年”的開展，學生對提高教學質量，提升教師教育教學水平有如下幾點建議：
一是每月開展一次教育教學論文、教學案例、教學課件評比活動。每位教師每月月底之前必須寫一篇與自己教學實踐相結合的教學論文、教學案例、教學課件，作為自己教育教學的展示和總結。
二是每周組織一次教研活動。各學科每周六進行集體備課，實現教學資源共享，教學優勢互補。
三是每周開展一次教學反思活動。教學反思活動在同學科、同年級間開展，每位教師針對自己一周來的教學過程進行深刻反思，并寫出“反思報告”。四是每位教師每周必須到閱覽室進行一次讀書活動。規定周一至周五專任教師必須到閱覽室參加一次大閱讀，閱讀后要及時寫出學習心得。
五是開展推舉名師活動。學校開展“教學標兵”活動，把推選出的各學科教學標兵推舉為“學校名師”，使其真正承擔起學校本學科的教育教學工作的標兵作用，每周為本學科教師上一節“展示課”。
六是推行學校領導聽評課制度。實施校長教務主任、教研組長參加聽評課制度，督促、指導教師的教學工作。
4.學生對圖書管理的看法.一、管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。但部分管理員老師態度比較惡劣，素質有待提高。
二、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記、上架、并定期清點核對，做到帳物相符。年終將一年的報刊裝訂成冊歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續。
三、圖書室保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作；室內應保持肅靜和環境衛生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。
5.學生對學校餐廳價格和質量都持肯定態度。只是有學生反映飯菜種類太少，供學生選擇的余地不夠多。（只針對老校區）
6.學生反映公寓服務管理合理，寢室衛生普遍良好，只是有部分男生寢室衛生狀況差，但是學校各系領導老師及學生干部能及時組織進行公寓衛生檢查。
�。ㄈ﹤�人時事方面
1.我系學生最關心的有關自身利益的問題前三位依次是：畢業后的就業問題，考研問題，補助問題。
2.通脹壓力，旱災對大部分普通學生家庭無太大影響。但旱災對于小部分農村學生家庭的莊稼收成會有影響。調查反映金融危機和旱災并沒有影響學生正常的學習生活，也并沒有給受災學生造成心理陰影。但學校食堂的漲價還是給學生造成一定的負擔。
3.學生對學業成績是很在乎的，因為成績是和學分，獎學金及畢業證掛鉤的。我系掛科學生心理狀況良好，都很努力的準備補考。但掛科會影響他們正常的情緒，有學生會反應出擔心，害怕，緊張等情緒。
4.我國自1999年大學開始擴招以來，大學生就業問題日趨嚴峻，大學畢業生初次就業率和供需比日趨下降，大學畢業生就業形勢不容樂觀，受到了社會各界的普遍關注。我系大部分學生都會考研，有一小部分學生會直接進入社會找工作，但他們反映工作普遍難找，會屢屢失敗。在此種競爭壓力大，普遍難就業的情況下，學生認為“先就業，再擇業”是比較正確的理念。
大學生寒假返鄉報告 8
一、引言
寒假，這個每年都能讓我回到家鄉與家人團聚的時光，今年顯得尤為特別。作為一名大學生，我在這次返鄉之旅中，不僅享受了親情的溫暖，還深入觀察和體驗了家鄉的變化，讓我有了更深的感悟和認識。
二、家鄉的變化
回到家鄉，我發現這里的變化真的很大。首先是環境方面，街道變得更加干凈整潔，綠化也更加到位，這讓我感到十分欣慰。此外，家鄉的經濟發展也取得了顯著進步，新建的商業街和工業園區吸引了更多的就業機會，許多年輕人都選擇在家鄉發展，這讓我看到了家鄉的未來充滿了希望。
三、親情的溫暖
寒假期間，我與家人度過了許多歡樂的時光。我們一起做飯、聊天、逛街，享受著難得的團聚時光。在這段時間里，我深刻感受到了親情的溫暖和力量。家人的支持和關愛讓我更加堅定了追求夢想的信心。
四、對家鄉的感悟
這次返鄉之旅讓我對家鄉有了更深的認識和感悟。我意識到，家鄉的變化不僅僅是物質層面的進步，更是人們思想觀念的轉變。越來越多的人開始關注環保、注重生活品質，這種變化讓我感到十分欣慰。同時，我也看到了家鄉仍然存在一些需要改進的地方，比如教育資源的'不均衡、公共設施的不完善等。這些問題讓我思考如何為家鄉的發展貢獻自己的力量。
五、未來的規劃
通過這次返鄉之旅，我更加明確了自己的未來規劃。我計劃在完成學業后，回到家鄉投身到家鄉的建設和發展中，為家鄉的繁榮貢獻自己的力量。同時，我也將努力提升自己的能力和素質，為未來的職業發展打下堅實的基礎。
六、結語
這次寒假返鄉之旅讓我收獲了很多。我深刻感受到了家鄉的變化和進步，也體驗到了親情的溫暖和力量。在未來的日子里，我將繼續努力學習和成長，為家鄉的繁榮和發展貢獻自己的力量。同時，我也希望家鄉的明天更加美好，人民的生活更加幸福。
在這次返鄉的旅程中，我深切地體會到了作為一名大學生的責任與擔當。我將以更加積極的態度面對未來的學習和生活，不斷提升自己的綜合素質，為實現家鄉的繁榮和國家的富強貢獻自己的一份力量。我相信，在我們這一代人的共同努力下，家鄉的明天一定會更加美好。
大學生寒假返鄉報告 9
一、引言
隨著寒假的到來，我滿懷期待地踏上了返鄉的旅程。作為一名大學生，我深知這次返鄉不僅是與家人團聚的時光，更是一次深入了解家鄉變化、感受家鄉文化的難得機會。在這次寒假返鄉期間，我深入了解了家鄉的經濟、文化和社會狀況，現將所見所聞、所思所感匯報如下。
二、家鄉經濟發展
返鄉期間，我注意到家鄉的經濟發展取得了顯著進步。首先，基礎設施建設不斷完善，交通更加便利，為家鄉的經濟發展提供了有力保障。其次，農業產業結構得到了優化升級，新型農業經營主體不斷涌現，農民的收入水平也得到了提高。此外，家鄉還積極發展鄉村旅游，吸引了大量游客前來觀光旅游，為當地經濟發展注入了新的活力。
三、家鄉文化傳承
在返鄉期間，我還感受到了家鄉深厚的文化底蘊。家鄉的傳統節日、民間藝術、風俗習慣等得到了很好的傳承和發揚。許多民間藝人在春節期間為鄉親們帶來了精彩的表演，讓人們感受到了傳統文化的魅力。同時，家鄉還積極開展文化交流活動，邀請專家學者進行講座，提高了鄉親們的文化素養。
四、家鄉社會狀況
在社會方面，我注意到家鄉的社會治理水平不斷提高。政府加強了對基層社區的'管理和服務，為鄉親們提供了更加便捷、高效的服務。同時，家鄉還積極開展環境保護工作，加大了對污染企業的整治力度，讓家鄉的生態環境得到了改善。
五、個人感受與思考
通過這次寒假返鄉，我深刻感受到了家鄉的變化和進步。我為家鄉的經濟發展、文化傳承和社會進步感到自豪。同時，我也意識到作為一名大學生，我應該更加關注家鄉的發展，為家鄉的繁榮貢獻自己的力量。在未來的學習和生活中，我將努力學習專業知識，提高自己的綜合素質，為家鄉的發展貢獻自己的智慧和力量。
六、結語
這次寒假返鄉之旅讓我更加深入地了解了家鄉的經濟、文化和社會狀況，也讓我更加熱愛這片土地。我將把這次返鄉的經歷作為寶貴的財富，不斷激勵自己在未來的學習和工作中更加努力，為家鄉的發展貢獻更多的力量。同時，我也希望家鄉能夠繼續保持良好的發展勢頭，實現更加美好的未來。
大學生寒假返鄉報告 10
一、引言
隨著寒假的到來，我踏上了返鄉的旅程。這次返鄉之旅，不僅讓我重溫了家鄉的風土人情，更讓我對家鄉的發展變化有了更為深刻的認識。在此，我將對我的寒假返鄉經歷進行詳細的報告，以期與同學們分享我的所見所聞和所思所感。
二、家鄉概況
我的家鄉位于我國南部的一個小鎮，這里山清水秀，氣候宜人，是一個充滿田園風光的地方。近年來，隨著國家對鄉村振興戰略的深入實施，家鄉的經濟社會發展取得了顯著成果。
三、返鄉所見
基礎設施建設不斷完善
在返鄉途中，我注意到家鄉的'基礎設施建設得到了很大的改善。道路變得更加寬敞平坦，交通更加便利；新建的公園、廣場等公共設施為居民提供了休閑娛樂的好去處；同時，家鄉的網絡覆蓋也更加廣泛，居民的生活水平得到了進一步提升。
產業發展勢頭強勁
在家鄉，我了解到當地的農業、旅游業等產業發展迅速。許多農民通過土地流轉、合作社等方式，實現了規�；洜I，提高了農產品的產量和品質；同時，依托家鄉優美的自然風光和獨特的民俗文化，旅游業也得到了快速發展，吸引了大量游客前來觀光旅游。
居民生活水平提高
隨著經濟社會的發展，家鄉居民的生活水平也得到了顯著提高。許多家庭都住上了新房，購買了汽車等交通工具；居民的教育、醫療等條件也得到了改善，人們的生活質量得到了進一步提升。
四、返鄉所感
通過這次返鄉之旅，我深刻感受到了家鄉的發展變化。這些變化不僅體現在基礎設施建設、產業發展等方面，更體現在居民的精神面貌和生活方式上。同時，我也意識到作為一名大學生，我們應該積極關注家鄉的發展，為家鄉的鄉村振興貢獻自己的力量。
五、未來展望與建議
展望未來，我希望家鄉能夠繼續保持良好的發展勢頭，實現更加全面、協調、可持續的發展。為此，我提出以下建議：
加大基礎設施建設力度，提升公共服務水平，為居民提供更加便捷、舒適的生活環境。
深入挖掘家鄉的旅游資源，打造具有地方特色的旅游品牌，吸引更多游客前來觀光旅游。
加強農業科技創新，推動農業現代化，提高農產品的附加值和市場競爭力。
注重生態環境保護，實現綠色發展，確保家鄉的可持續發展。
六、結語
這次寒假返鄉之旅讓我更加深入地了解了家鄉的發展變化，也讓我更加熱愛這片土地。我將珍惜這次寶貴的經歷，努力學習專業知識，為將來投身家鄉建設做好準備。同時，我也希望更多的同學能夠關注家鄉的發展，共同為家鄉的鄉村振興貢獻智慧和力量。
大學生寒假返鄉報告 11
一、引言
寒假，是大學生們回歸家鄉、與家人團聚的寶貴時光。在這個特殊的時期，我回到了闊別已久的家鄉，深入體驗了家鄉的變化，也感受到了家鄉人民的熱情與溫暖。以下是我寒假返鄉的所見所聞和所思所感。
二、家鄉的變化
經濟發展
返鄉期間，我注意到家鄉的經濟狀況有了顯著的提升。新的工廠和企業紛紛落戶，為家鄉帶來了更多的就業機會。同時，家鄉的農業也實現了現代化轉型，農作物的產量和質量都得到了提高。這些變化讓家鄉人民的生活水平得到了極大的提升。
基礎設施建設
在基礎設施建設方面，家鄉也取得了顯著的進步。新的道路、橋梁和公園不斷涌現，為家鄉人民提供了更加便捷、舒適的生活環境。此外，家鄉的交通網絡也得到了完善，出行更加方便快捷。
文化氛圍
除了經濟和基礎設施的變化，家鄉的文化氛圍也越來越濃厚。各種文化活動和文化節日豐富多彩，吸引了眾多游客前來參觀。家鄉人民對傳統文化的熱愛和傳承，讓我深感驕傲和自豪。
三、家鄉的'溫暖
在返鄉期間，我深深感受到了家鄉人民的熱情和溫暖。無論是親朋好友的熱情款待，還是鄰里之間的互幫互助，都讓我感受到了家鄉的溫暖和親情。此外，家鄉的美食也讓我流連忘返，每一口都充滿了家鄉的味道和記憶。
四、反思與展望
通過這次寒假返鄉，我深刻認識到了家鄉的發展和變化，也感受到了家鄉人民的熱情和溫暖。同時，我也意識到作為一名大學生，我應該更加關注家鄉的發展，為家鄉的建設貢獻自己的力量。
展望未來，我希望能夠繼續努力學習，提升自己的能力和素質，為家鄉的發展貢獻更多的智慧和力量。同時，我也希望能夠積極參與家鄉的文化活動和社會公益事業，為家鄉的繁榮和進步貢獻自己的一份力量。
五、結語
寒假返鄉是一次難忘的經歷，讓我更加深入地了解了家鄉的發展和變化，也讓我更加珍惜與家人的團聚時光。在未來的日子里，我將繼續努力學習、積極進取，為家鄉的發展和繁榮貢獻自己的力量。同時，我也將保持對家鄉的熱愛和關注，時刻關注家鄉的變化和發展，為家鄉的明天而努力奮斗。
大學生寒假返鄉報告 12
一、引言
寒假，是大學生們回到家鄉、與家人團聚的寶貴時光。作為一名大學生，我也帶著滿滿的期待和感慨，踏上了返鄉的旅程。此次返鄉，不僅是為了與家人共度佳節，更是一次深入了解家鄉變化、感受家鄉情懷的機會。
二、家鄉的變化
回到家鄉，我首先被家鄉的變化所震撼。曾經的破舊小屋已被嶄新的樓房所取代，街道兩旁綠樹成蔭，整潔的馬路讓人眼前一亮。不僅如此，家鄉的經濟發展也取得了顯著成果。新建的工業園區、繁華的商業街，都昭示著家鄉的繁榮與進步。
三、與家人的團聚
寒假返鄉，最溫馨的時刻莫過于與家人的團聚。我回到了熟悉的'家，與父母圍坐在火爐旁，聊著學校里的趣事，分享著彼此的喜怒哀樂。我們還一起準備了年夜飯，品嘗著家鄉的美食，感受著家的溫暖。
四、參與家鄉活動
在寒假期間，我還積極參加了家鄉的一些活動。例如，參加了村里的春節聯歡會，觀看了精彩的文藝表演；還參與了家鄉的志愿服務活動，為村里的老人們送去了關愛和溫暖。這些活動讓我更加深入地了解了家鄉的文化和風俗，也增強了我對家鄉的歸屬感和責任感。
五、感悟與思考
通過此次寒假返鄉，我深刻感受到了家鄉的變化和發展。我為家鄉的進步感到自豪，同時也意識到作為一名大學生，我應該更加努力地學習，將來為家鄉的發展貢獻自己的力量。此外，與家人團聚的時光也讓我更加珍惜親情和家庭的溫暖。
六、結語
寒假返鄉，不僅讓我重溫了家鄉的溫馨與美好，更讓我深刻體會到了家鄉的發展和變化。在未來的日子里，我將繼續努力學習，為家鄉的繁榮貢獻自己的一份力量。同時，我也會珍惜與家人團聚的時光，用更多的關愛和陪伴來回報他們的養育之恩。
大學生寒假返鄉報告 13
一、引言
寒假，這個久違的假期，總是讓我充滿期待和渴望。作為一名在外求學的大學生，每當寒假來臨，我都會帶著滿滿的思鄉之情，踏上返鄉的旅程。今年的寒假，我再次回到了那個熟悉而又親切的地方——我的故鄉。
二、返鄉見聞
家鄉變化
隨著時代的進步，家鄉也在不斷地發展變化。我發現，家鄉的街道變得更加寬敞整潔，路邊的綠化也愈發茂盛。一些老舊建筑被拆除，取而代之的是現代化的商業中心和住宅區。同時，家鄉的基礎設施也在不斷完善，交通更加便利，人們的生活水平也在逐步提高。
人情世故
回到家鄉，最讓我感慨的還是那些熟悉的面孔和溫暖的人情。無論是親朋好友還是鄰里鄉親，都對我表示出了熱情的歡迎和關心。在與他們的交流中，我感受到了家鄉人民的淳樸和善良，也體會到了家鄉文化的獨特魅力。
三、返鄉感悟
親情至上
在外求學的日子里，我時常會想念家人，想念那個充滿愛和溫暖的家。這次返鄉，我更加深刻地體會到了親情的珍貴和偉大。家人的關愛和支持是我前進的動力，也是我永遠無法割舍的情感紐帶。
文化傳承
作為一個擁有悠久歷史和文化傳統的民族，我們應該更加珍惜和傳承自己的'文化。在家鄉，我看到了許多傳統文化的元素和符號，這些都讓我感到無比自豪和驕傲。我意識到，作為一名大學生，我有責任和義務去傳承和弘揚這些優秀的傳統文化。
四、未來展望
努力學習
回到學校后，我將更加珍惜在校的學習時光，努力學習專業知識，提升自己的綜合素質。同時，我也會關注家鄉的發展動態，為家鄉的建設貢獻自己的力量。
回饋社會
在未來的日子里，我希望能夠通過自己的努力，回饋社會，為家鄉和國家的發展做出自己的貢獻。無論是從事何種職業，我都會秉持著責任和擔當的精神，為社會的發展和進步貢獻自己的一份力量。
五、結語
這次寒假返鄉之旅，讓我更加深刻地認識到了家鄉的變化和發展，也讓我更加珍惜和感恩家人和親朋好友的關愛和支持。在未來的日子里，我將帶著這份感激和責任，努力學習，回饋社會，為家鄉和國家的發展貢獻自己的力量。
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