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幼兒園文明單位申請報(bào)告（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的時代，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園文明單位申請報(bào)告，希望對大家有所幫助。
幼兒園文明單位申請報(bào)告 1
幾年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大“會議精神，以深化教育改革為切入口，以“圍繞教育抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建促教育“為宗旨，以創(chuàng)建隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，本著“以人為本，以德治園“的思想，大力倡導(dǎo)人文精神，營造了一個團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，以校園文化建設(shè)為基點(diǎn)，循著“實(shí)效性、特色化“的德育之路，努力打造了一個環(huán)境幽雅、特色鮮明、科學(xué)規(guī)范的校園環(huán)境。
一、工作舉措
1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表“重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、時事形勢、黨和國家的方針、政策、法規(guī)法律。
2、開展思想道德教育，形成良好職業(yè)道德。
重視教職工職業(yè)道德教育，組織教職工學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，開展師德精神大討論活動，要求全員參與，干部帶頭，做到時間落實(shí)、人員落實(shí)、匯總落實(shí)。通過大討論活動，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。
3、抓好繼續(xù)教育，提高文化素養(yǎng)。
優(yōu)化師資隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，我園將其作為師資隊(duì)伍建設(shè)的核心工作來抓。
第一、幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，積極鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。鼓勵教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要，如：計(jì)算機(jī)、英語的等級考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
第二、進(jìn)行新老教師結(jié)對子拜師學(xué)藝活動，建立師徒結(jié)對子制度，對每一位新教師都開展拜師活動，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)勢，這種傳、幫、帶活動，不僅使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。
第三、給年輕教師壓擔(dān)子。提供機(jī)會讓她們參加各級各類的公開教學(xué)活動、競賽，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。
第四、拓寬教師的視野，學(xué)會深層次的思考。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽講座，先后多次赴外地學(xué)習(xí)，同時還增進(jìn)與其他園所的交流，以此來增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。
4、健全獎懲制度，樹立典型，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
園內(nèi)干部帶頭挑重?fù)?dān)、弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，對那些埋頭工作，不計(jì)個人名利得失，樂于無私奉獻(xiàn)的教職工在不同場合予以表揚(yáng)表彰，肯定他們的工作成績和工作精神，使全體教職工學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，從而弘揚(yáng)了正氣。目前，已在全校形成艱苦奮斗、不計(jì)得失、團(tuán)結(jié)一致、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍，有力地促進(jìn)了幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。
5、抓好服務(wù)工作，落實(shí)辦園理念。
“一切為了孩子，為了孩子的一切“是我們的辦園宗旨，以“內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象，優(yōu)化人文環(huán)境，深化教育科研，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造特色精品“是我們的辦園理念。為了更好地促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視“以人為本“的辦園理念，通過會議教育和制度約束，強(qiáng)調(diào)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律，貫徹“以幼兒發(fā)展為本“的理念，堅(jiān)持抓好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
二、主要工作成績
我園先后榮獲“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“、“省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園“、“省少兒文藝工作先進(jìn)單位“、“省“十一五”課題立項(xiàng)單位“、“省巾幗建功先進(jìn)集體“、“荊州市綠色學(xué)校“、“荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位“、“荊州市花園式學(xué)校“、“荊州市美育先進(jìn)單位“、“荊州市先進(jìn)團(tuán)支部“和松滋市“十文明城市“、“優(yōu)秀家長學(xué)校“、“安全文明校園“等榮譽(yù)稱號。
我園開展了《小班生活活動》、《大班美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的研究》、《視頻展臺教材的開發(fā)與應(yīng)用研究》的.課題研究，并分獲省“十五“科研成果一、二等獎、獲優(yōu)秀獎。此外，申報(bào)的“十一五“課題《利用鄉(xiāng)土資源開展主題探究活動》被列為湖北省《中小學(xué)校本研究理論與實(shí)踐》總課題的子課題，《廢舊材料在體育活動中的應(yīng)用研究》已進(jìn)入開題論證階段；在省、地各類教學(xué)教研比武活動中，共有50多人次獲獎；在“電教三新“活動中，先后有30余名教師制作的CAI課件、投影片、動畫片、優(yōu)秀教案、教研論文、教學(xué)活動實(shí)錄在國家、省、地、市獲獎；有多名教師分別獲省、市級“明星骨干教師“榮譽(yù)稱號；幼兒參與各級各類書畫、舞蹈比賽及創(chuàng)新大賽也有200多人次獲金、銀、銅獎；近百名幼兒被市婦聯(lián)、市教育局評選為“健美兒童“。
三，師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、讓教師在學(xué)習(xí)中成長
在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，我們選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)““實(shí)一點(diǎn)““新一點(diǎn)“的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)實(shí)際。二是通過學(xué)校網(wǎng)站推薦閱讀，讓教師關(guān)注前沿信息。三是推薦并發(fā)放教育專著，讓教師深入地研讀，學(xué)有所得；在學(xué)習(xí)的方式上，根據(jù)不同發(fā)展層次教師的需求，采用了分散與集中、專家引路與平等對話、集體交流與個人專題發(fā)言、讀書沙龍與網(wǎng)絡(luò)筆談等各種形式。
2、讓教師在培訓(xùn)中成長
我們不斷整合園內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，進(jìn)行園本培訓(xùn)，一方面努力開發(fā)園外培訓(xùn)資源，采取將專家、教研員等請進(jìn)幼兒園對教師行培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極組織教師到園外聽課、學(xué)習(xí)；另一方面，在分析我園教師自身發(fā)展需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)、利用園內(nèi)的培訓(xùn)資源，采用課題組的形式、教研組的形式、骨干教師帶徒弟的形式，積極創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)中、青年教師的快速成長。在園本培訓(xùn)中，我們更關(guān)注如何提高教師的自己學(xué)習(xí)、自己反思能力，如組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)個案分析、專題研討、教研活動展示、對某個案例的交流。通過諸多活動的開展，提高了教師的自身素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
3、讓教師在交流中成長
我們努力促使教師之間形成交流與合作的氛圍，嘗試以課題組、年級組、班主任群體為單位，組織活動，進(jìn)行交流，使教師在交流中互相啟發(fā)，在互動中獲得新的感受，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的體會和鮮活的信息。我們開展過的教師沙龍主要有：以指導(dǎo)青年教師如何聽課、評課的“我們?nèi)绾温牎⒃u課“；以啟發(fā)教師關(guān)注課堂細(xì)節(jié)的“魅力源自細(xì)節(jié)“；以促進(jìn)班主任工作的“我幸福，我是班主任“。
4、讓教師在反思中成長
除了認(rèn)真指導(dǎo)教師寫好課后教學(xué)反思外，還做了三項(xiàng)工作：一是開展教育教學(xué)案例評選活動，把案例研究作為自己反思的重要方式。二是通過撰寫教育筆記的方式反思我們的教育教學(xué)。三是結(jié)合課題研究，要求執(zhí)教者寫出教學(xué)實(shí)錄和課后反思，聽課者根據(jù)研究目標(biāo)寫出評價(jià)材料及自己對問題的思考，更多的時候，我們要求教師根據(jù)一件事情、一種現(xiàn)象、一個問題、一個人、一個細(xì)節(jié)，嘗試案例分析的反思方法，通過反思與行為跟進(jìn)來改善自己的課堂教學(xué)。
四，文明環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全校園。
1、優(yōu)化育人環(huán)境。
我們根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值與審美價(jià)值，以創(chuàng)建“文明校園“為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，以美立園，打造個性化的校園文化。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點(diǎn)布設(shè)在幼兒生活的周圍，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細(xì)無聲的方式，陶冶著師生的心靈；同時創(chuàng)設(shè)平等、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗(yàn)，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。
2、注重衛(wèi)生保健。
我園制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度，各班組經(jīng)常開展衛(wèi)生評比，園內(nèi)養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，園內(nèi)無臟、亂的地方。重視衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持開展“陽光體育運(yùn)動“，每學(xué)期召開“我能行“親子運(yùn)動會，堅(jiān)持開展豐富多彩的戶外體育活動。
3、確保幼兒安全。
我們始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，不斷完善園內(nèi)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。平時堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自己防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全園教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生生命安全。
五，日常德育管理，形成良好育人氛圍
1、實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。
我園以培養(yǎng)“全面+個性“的新世紀(jì)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會相處“的教育和養(yǎng)成教育。為充分發(fā)揮幼兒園黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用。實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)德育管理。以保教室主抓，教代會，工會，共青團(tuán)密切配合的方式，全體教職工樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，幼兒園，家庭，社會教育密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)，家長委員會等機(jī)構(gòu)對德育工作的協(xié)調(diào)配合工作，保持教育目標(biāo)統(tǒng)一性，優(yōu)化德育效果，形成優(yōu)良的標(biāo)風(fēng)。同時，完善德育管理制度，建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)：如優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等評估標(biāo)準(zhǔn)等，以考核，一學(xué)年一評比的激勵機(jī)制與之同步。
2、以教育活動為渠道，把德育滲透到各個環(huán)節(jié)。
實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的主要目標(biāo)的主要途徑是教育活動，因此，我們以教育活動為主渠道，堅(jiān)持貼近社會實(shí)踐、貼近幼兒生活、貼近幼兒成長需要的原則，不斷改進(jìn)社會活動的教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和時效性。
一是印發(fā)了《幼兒行為規(guī)范》、《班級一日活動標(biāo)準(zhǔn)》，使班級、幼兒德育工作有章可循。
二是整合多種德育資源，把愛國主義教育、誠信教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)地滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。
三是積極開展環(huán)保教育、健康衛(wèi)生安全教育，教育幼兒熱愛家園、關(guān)愛生命、學(xué)會自己保護(hù)。
四是注重養(yǎng)成教育，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位。每學(xué)期第一月為常規(guī)訓(xùn)練月，幼兒的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)則意識、交往習(xí)慣等社會性品質(zhì)在常規(guī)訓(xùn)練月中從他律逐漸發(fā)展到自律，形成自身良好的品質(zhì)。每學(xué)期評選常規(guī)優(yōu)勝班，每月評選一次文明班級并頒發(fā)流動紅旗。
五是滲透禮儀教育，培養(yǎng)文明幼兒，先后開展了“噓、小聲點(diǎn)“、“天線寶寶有禮貌“等教學(xué)活動，將禮儀教育滲透到各個環(huán)節(jié)，通過評選文明幼兒、文明教師、文明家長、文明班級，讓禮儀教育活動深入影響到教師、家長、幼兒的一言一行。
幼兒園文明單位申請報(bào)告 2
我園自從申報(bào)了永康市文明單位的創(chuàng)建后，全體教職工積極投入，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺，努力爭取“兩個文明”的雙豐收，促進(jìn)了幼兒園教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的有效開展。
一、注重精神文明建設(shè)，營造良好校園文化。
在20xx年間，我們在全園教師會上進(jìn)行了爭創(chuàng)市級文明單位學(xué)習(xí)、動員，提出了建立“文明校園，文明教師良好形象”的要求，并通過師德演講、征文比賽、師德明星評選等形式，來加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。我們還制定了幼兒園精神文明考核細(xì)則，并將評價(jià)結(jié)果作為優(yōu)秀班級評選，教職工評優(yōu)，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務(wù)實(shí)”的校園文化環(huán)境。其次，我園積極響應(yīng)市里發(fā)起“知榮辱，迎世博，講文明”的活動。結(jié)合實(shí)際，我們先后開展了一系列教育實(shí)踐活動。如：在教職工中，開展“榮辱在我心”討論，讓每一位教師結(jié)合當(dāng)今社會的一些現(xiàn)象談體會，作演講。在孩子中進(jìn)行“榮辱觀的教育”，游戲活動。
二、完善人本管理制度， 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
我園堅(jiān)持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。首先，在實(shí)行幼兒園管理中，我園積極推進(jìn)校務(wù)公開，民主管理。認(rèn)真完成每一次的教職工代表大會，讓群眾行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理。做到政策、過程和結(jié)果“三公開”。如：學(xué)校三年規(guī)劃、新的獎金分配方案、園內(nèi)大修計(jì)劃、幼兒園上等級、教工自律工作手冊等等，決策前園長都充分聽取各層次人員意見，召開各類討論會，本著事實(shí)求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢發(fā)展要求相適應(yīng)，真正代表廣大教職工利益，最終形成一個有可行性、能被大多數(shù)教職工接受、理解的決策。使教職工人人知曉，強(qiáng)化主人翁的意識。
其次，在學(xué)校管理中堅(jiān)持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強(qiáng)凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我園根據(jù)教師實(shí)際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全校會議中進(jìn)行交流。園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計(jì)為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。例如：上學(xué)期，我園的一位新教師，由于父親突然腦癱，給原本不富裕的家庭帶來了更大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)和工會了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的組織了捐款，雖然數(shù)目不大，卻讓那個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個集體更加融洽。此外，工會主席經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，如：逛書城，七寶古鎮(zhèn)游，教師技能大比武，智力競賽、教工運(yùn)動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長，增進(jìn)彼此間的.友誼。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
三、開展師德教育、優(yōu)化師資隊(duì)伍黨員要做
1、執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范，結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。
2、關(guān)心青年教師的成長，為青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)機(jī)會。
①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書。
②、引導(dǎo)青年教師在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是20xx年，二期課改、新課程、新教育活動指南出臺后，更引導(dǎo)青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學(xué)習(xí)的新課程理論勇于在實(shí)踐中嘗試。同時，根據(jù)現(xiàn)在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養(yǎng)，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓(xùn)、珠心算培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等等，通過這些活動，使青年教師的業(yè)務(wù)能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學(xué)校的中堅(jiān)力量，他們不但教育教學(xué)能力強(qiáng)、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業(yè)精神。
③、學(xué)校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領(lǐng)路。到現(xiàn)在為止，青年教師人手都有課題
四、注重社區(qū)聯(lián)動建設(shè)，達(dá)到家園和諧發(fā)展。
幼兒園作為一個教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學(xué)期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”，并在本學(xué)期成立了昌幼愛心基金會，關(guān)愛身邊的弱勢群體等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可，也使我園的教師和孩子學(xué)會了如何去關(guān)心他人，從而達(dá)到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。
幼兒園文明單位申請報(bào)告 3
學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月，兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以黨的“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)好
1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動，我校于20xx年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會”制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達(dá)上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù)；積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好
1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)校”等團(tuán)體榮譽(yù)稱號；xx學(xué)年獲評市職工之家五星級達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)” 活動。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
三、道德風(fēng)尚好
1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達(dá)的'扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動、教工運(yùn)動會、學(xué)生運(yùn)動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊(duì)活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
幼兒園文明單位申請報(bào)告 4
20xx年是有收獲的一年，在本年度里幼兒園以維護(hù)安全文明穩(wěn)定為目標(biāo)，按照預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本的原則，認(rèn)真落實(shí)幼兒園治安綜合治理的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全和諧文明的校園。現(xiàn)簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)建“安全文明校園”責(zé)任感。
幼兒園樹立了安全工作第一的思想，成立“創(chuàng)建安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。在本年度努力完成各項(xiàng)安全文明的工作，提高了安全文明的意識。
二、完善制度，明確職責(zé)，全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
落實(shí)了安全文明綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把綜合治理和維護(hù)穩(wěn)定工作列入了重要議事日程。能及時掌握園內(nèi)影響穩(wěn)定的.情況動態(tài)，對各種不安定事端和突發(fā)性事件處置及時穩(wěn)妥。使保衛(wèi)、消防、調(diào)解等措施、各類制度和臺帳得到了健全。
三、多渠道廣泛宣傳教育，提高安全文明意識。
校園無小事，處處有安全。幼兒園的各種會議、宣教活動都有講安全工作。做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育，利用主題板報(bào)、櫥窗、消防演練等多種形式對師生進(jìn)行安全教育，通過安全PPT等渠道向師生灌輸安全知識，利用校園網(wǎng)向師生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高師生的安全防范意識和自己保護(hù)意識。
使家長更新觀念，與時俱進(jìn)，用全新的人才觀、價(jià)值觀，對待自己的孩子。家長主動配合學(xué)校教育學(xué)生，是加強(qiáng)德育管理，優(yōu)化育人環(huán)境的必要條件。使家長配合學(xué)校做好教育學(xué)生的各項(xiàng)工作。進(jìn)而要求家長為學(xué)校提意見、建議和“文明小禮儀”的活動。
四、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)師生家園的和諧發(fā)展。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是創(chuàng)建“安全文明校園”的保證。
幼兒園以人為本，教師的職業(yè)道德建設(shè)，教師的人生價(jià)值取向、創(chuàng)新意識都會對幼兒產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習(xí)慣。全體工作人員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，使保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到改善。
總之，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我園在2012年度未出現(xiàn)安全事故，今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高保教質(zhì)量，繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識，使建設(shè)和諧安全文明校園的工作做得更好！
幼兒園文明單位申請報(bào)告 5
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，英才幼兒園嚴(yán)格按照上級的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念，盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：
一、設(shè)施設(shè)備。
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具，修建了大型的戶外塑膠操場。每班教室內(nèi)有多媒體、電視機(jī)、VCD、鋼琴、錄音機(jī)、消毒柜等，硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。幼兒園附近無污染,噪音及危險(xiǎn),日照充足,排水通暢；建筑設(shè)施布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。
二、行政管理。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進(jìn)來等多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
三、人員資格及配備。
教師隊(duì)伍優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理中的重要部分。將教師隊(duì)伍由傳統(tǒng)的“金字塔”管理方式向著現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化的管理目標(biāo)邁進(jìn)。為了達(dá)到教師隊(duì)伍的優(yōu)化、素質(zhì)提高、實(shí)施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創(chuàng)建一個優(yōu)秀的骨干的教師隊(duì)伍，真正發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入一個競爭的管理機(jī)制，在工資、實(shí)績進(jìn)行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標(biāo)和方面，從而也增強(qiáng)了優(yōu)化的真正作用。三是加強(qiáng)民主管理，無論是對于教師的管理，還是領(lǐng)導(dǎo)干部都要體現(xiàn)在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上，杜絕拉幫結(jié)伙，采取公平的民主測評考核，最后形成園長督導(dǎo)和管理教師，教師監(jiān)督和評價(jià)園長。四是加強(qiáng)思想教育工作和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不貽。了解了職工的'想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進(jìn)行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提高教師的覺悟，發(fā)揮自律效應(yīng)，對于管理者而言可能會更加的得心應(yīng)手。
四、衛(wèi)生保健。
全園教職工堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自己保護(hù)意識，提高自己保護(hù)能力。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時清點(diǎn)人數(shù)，走路時注意不離隊(duì)、不掉隊(duì)。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般情況當(dāng)班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員。
五、辦園方向與保教質(zhì)量。
在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)及周安排。這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實(shí)到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設(shè)家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。
六、資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)運(yùn)行。
我園制定了嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)管理制度。我們堅(jiān)持會計(jì)要素確認(rèn)、計(jì)量原則，實(shí)行收入與成本、費(fèi)用配比，計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，合理分?jǐn)偢鞣N費(fèi)用，如基建費(fèi)，大型玩具、電教設(shè)備等費(fèi)用，辦公費(fèi)，幼兒各種活動經(jīng)費(fèi)等等，從而準(zhǔn)確完整地核算幼兒園成本。
七、幼兒進(jìn)步評估情況 。
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強(qiáng)對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計(jì)劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。
八、幼兒教師師德教育
近幾年幼兒教師師德問題一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，幼兒教師這個行業(yè)也一再引起了人們的關(guān)注。為了解決這一問題我們幼兒園一直關(guān)注以下幾個方面工作：
一是把好招聘關(guān)，對應(yīng)聘的教師從學(xué)歷、工作經(jīng)歷、素質(zhì)等方面把好第一關(guān)；
二是把好管理關(guān)。用嚴(yán)格的規(guī)章管理制度規(guī)范教師行為；
三是把好培訓(xùn)關(guān)，對教師進(jìn)行管理培訓(xùn)，從思想上加強(qiáng)師德建設(shè)。
英才幼兒園會按照有關(guān)部門的指示把自己的工作做好，讓幼兒園發(fā)展的越來越壯大。
幼兒園文明單位申請報(bào)告 6
根據(jù)縣教育局會議精神及工作要求，中心校于4月22日，由中心學(xué)校余達(dá)學(xué)校長帶對，分管校長參加，會同有關(guān)人員，對轄區(qū)3所民辦幼兒園安全工作進(jìn)行了全面檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、整體情況：
1、整體看來，大多數(shù)幼兒園能夠按照中心校要求，加強(qiáng)了幼兒園的管理，切實(shí)把幼兒園安全工作落到了實(shí)處，體現(xiàn)在具體工作中表現(xiàn)為：各園所上課時間能夠關(guān)門落鎖，進(jìn)行封閉式管理，防止外來人員隨便進(jìn)入幼兒園，確保了幼兒在園期間的安全；此外，各園所加強(qiáng)了用電管理，檢查中基本沒有發(fā)現(xiàn)用電線路老化及私拉亂扯現(xiàn)象，從而保證了用電安全。
2、部分幼兒園房屋、圍墻等基礎(chǔ)設(shè)施不能達(dá)標(biāo)，存在不同程度的安全隱患，亟待整改、加固。
3、接送幼兒的車輛均為私家車，不符合接送學(xué)生車輛的標(biāo)準(zhǔn)和要求，違規(guī)運(yùn)營，亟待整治。
二、存在問題：
不少園所思想不重視，管理不到位，不同程度地存在這樣那樣的問題。經(jīng)過我們分析，亟待解決的問題有：
通過檢查我們憂心忡忡：
1、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻，缺少具體分工，責(zé)任不明確。
2、基礎(chǔ)設(shè)施：部分園所圍墻過低、不堅(jiān)固，不能起到安全防護(hù)作用，急需加高加固的園所有博愛幼兒園、童星幼兒園、興水幼兒園、快樂兒童家園、晨藝幼兒園、藍(lán)天幼兒園、寶寶樂幼兒園、活力寶貝幼兒園、蓮花山幼兒園、福娃幼兒園、智慧樹幼兒園、白馬幼兒園、小神童幼兒園、超時幼兒園、晨曦幼兒園等15處。此外，東陽六一幼兒園，未經(jīng)審批，因房屋陳舊、園內(nèi)樹木高大，存有安全隱患，已通知停辦。
3、設(shè)施設(shè)備：
(1)、個別園所大型玩具不能定期檢修，管理使用上存在漏洞，存在嚴(yán)重安全隱患。如保定幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、啟蒙幼兒園。
(2)、少數(shù)幼兒園消防意識淡薄，沒有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器；個別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢，不能保證滅火器的正常使用；除此之外，有的'園所滅火器放置不當(dāng)，存在安全隱患。愛心幼兒園、天澤幼兒園、利國幼兒園、三小幼兒園、清華藝術(shù)幼兒園、龐居幼兒園、才藝幼兒園。
4、常規(guī)工作：
(1)、大多數(shù)園所沒有制定安全工作計(jì)劃及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故，沒法做到從容應(yīng)對，安全工作預(yù)見性不強(qiáng)，不能做到“居安思危”。
(2)、在幼兒教育方面，絕大多數(shù)園所安全教育課僅僅是口頭說教，沒有撰寫詳實(shí)的安全教育備課，或者說根本就沒有備課，安全教育流于形式。
(3)、個別園所不注意幼兒飲食衛(wèi)生工作，環(huán)境不整潔，餐具不消毒，不同程度影響著幼兒健康。如白馬金星幼兒園飲食衛(wèi)生條件較差。
(4)、各園所缺少各層次的協(xié)議書、責(zé)任狀，未能以“致幼兒家長的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長，責(zé)任不明確。
5、交通工具：部分園所存在以私家車代替校車接送幼兒現(xiàn)象，所用車輛不符合接送學(xué)生車輛的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，違規(guī)運(yùn)營。
三、整改建議：
1、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，該上墻的上墻，該張貼的張貼。
2、校舍、圍墻不達(dá)標(biāo)的園所抓緊拿出整改方案，立即整改。否則，中心校將建議教育主管部門吊銷其辦園資格。
3、設(shè)施設(shè)備不達(dá)標(biāo)的園所，限期一周維護(hù)維修，并一次性配足相應(yīng)數(shù)量的滅火器，保證正常使用。
4、各園所抓緊制定出切實(shí)可行的安全計(jì)劃及預(yù)案，并報(bào)中心校備存。
5、按要求上好安全教育課，撰寫詳實(shí)的安全教育備課。
6、各園所抓緊與任課教師簽訂安全協(xié)議書，以“致幼兒家長的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長，明確各自的責(zé)任。
7、所有違規(guī)接送幼兒車輛在沒有教育主管部門和交通部門審批相應(yīng)手續(xù)之前，一律停止運(yùn)營。
以上存有安全隱患的幼兒園，限期一周(5月16日前)整改完成，否則，停止辦園。
鎮(zhèn)黨委政府，通過本次檢查，我鎮(zhèn)幼兒園還存在不同程度的安全隱患，還望黨委政府領(lǐng)導(dǎo)給予研究，進(jìn)一步協(xié)調(diào)各部門給予我們幫助；同時，中心校將齊心協(xié)力，克服困難和壓力，盡最大努力督促各園所做好安全工作，保證在園幼兒的安全，促進(jìn)社會穩(wěn)定。
幼兒園文明單位申請報(bào)告 7
xx縣教育局在市教育局、綜治委及縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《臨汾市學(xué)校安全與綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書》的具體要求，緊緊圍繞xx縣教育局“131”教育振興工程，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全督查，落實(shí)安全責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)了平安校園創(chuàng)建工作，呈現(xiàn)出七大亮點(diǎn)，現(xiàn)在我代表教育局就有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要匯報(bào)。
一、“平安校園”創(chuàng)建范圍全面拓展
為更加全面有效拓展“平安校園”創(chuàng)建范圍，我們積極動員、廣泛宣傳。截止止前，全縣共有各級各類學(xué)校59所，其中普通高校2所，職業(yè)高中1所，初中12所，小學(xué)43所，特教中心1所。共有中小學(xué)生27828人，其中高中7547人，初中8058人，小學(xué)12223人。共有幼兒園77所，其中公辦園17所，民辦園60所，在園幼兒6701人。共有教職工3368人，專職教師2459人，全部投入到“平安校園”創(chuàng)建工作序列之中。
二、“平安校園”創(chuàng)建工作扎實(shí)開展
1、以完善制度為基礎(chǔ)，細(xì)化學(xué)校安全管理
一是出臺了《xx縣中小學(xué)(幼兒園)安全管理實(shí)施意見》，使學(xué)校安全工作有章可循，做到安全職責(zé)全員化，沒有無安全責(zé)任的人，沒有不落實(shí)到人的安全責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班在時間和空間上無空檔無縫隙;二是認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，教育局與學(xué)校、學(xué)校與政教處、政教處與班主任、班主任與學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;三是規(guī)范《日志》管理，不定時檢查，隨機(jī)抽查，檢查結(jié)果納入年終安全考核，11月19日，安監(jiān)股對全縣中小學(xué)(幼兒園)20xx年5、6、9、10四個月份的安全日志進(jìn)行了突擊檢查;四是實(shí)行安全工作例會制度，要求每月月末召開安全工作會議，總結(jié)本月、安排下月安全工作。五是實(shí)行學(xué)校保安周報(bào)、學(xué)校安全月報(bào)制度。要求學(xué)校保安每周五報(bào)送本校一周的校園防暴力、處理突發(fā)事件、上下學(xué)交通、校園周邊環(huán)境等情況，學(xué)校安全副校長每月25日前報(bào)送本校安全教育、安全管理、隱患排查的綜合情況。
2、以加強(qiáng)教育為主線，提高師生安全意識
、法制、心理健康教育課，做到計(jì)劃、教材、教師、課時、教研、考核六到位。三是利用主題班會、板報(bào)宣傳、校園廣播等形式使學(xué)生樹立安全意識，讓安全觀念入腦入心，提高安全教育的實(shí)效性;四是通過安全演練開展安全教育，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)，樹立安全意識，具備自救自護(hù)的能力;五是利用學(xué)期初和學(xué)期末、“開學(xué)第一課”“安全教育日”“安全教育周”“安全教育月”等特殊時段對學(xué)生有針對性地進(jìn)行安全教育。六是建設(shè)安全工作家校共管體系，指導(dǎo)學(xué)校建立家長委員會、家長學(xué)校，督促家長做好學(xué)生在校外的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
3、以隱患排查為保障，做好安全防控工作
強(qiáng)化事故預(yù)防是防止發(fā)生事故的重要措施，一是做到“安全防范抓教育，隱患排查抓整改，健全制度抓長效，落實(shí)責(zé)任保安全”。二是根據(jù)階段工作重點(diǎn)，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合、明查和暗訪相結(jié)合的方式，按照“一天一片，兩周一圈”的巡查部署，對全縣學(xué)校進(jìn)行檢查，并做到“半月一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一通報(bào)”。三是進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理，對寄宿制學(xué)校的門衛(wèi)、夜間值班、宿舍管理不定期進(jìn)行檢查，尤其是加強(qiáng)對女生宿舍的管理。四是針對暑期易發(fā)生溺水事故的.特點(diǎn)，要求沿庫、河學(xué)校在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示標(biāo)志，組織巡查，進(jìn)行防溺水宣傳，有效防止了學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
4、以多方聯(lián)動為手段，加強(qiáng)校園及周邊治理
積極聯(lián)合公安、消防、交通、城建、食藥、文化等職能部門密切配合，齊抓共管，集中整治突出問題。一是對學(xué)校周邊200米以內(nèi)的零售攤點(diǎn)和“三無產(chǎn)品”、“三室兩廳”等進(jìn)行大排查，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。二是加強(qiáng)學(xué)校周邊交通安全治理，對交通信號燈、指示牌、斑馬線等交通安全設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時完善交通安全設(shè)施設(shè)備。學(xué)生上下學(xué)大力提倡家長親自接送，形成了以家長接送、步行或乘坐公交為主、少數(shù)學(xué)生騎自行車上下學(xué)的交通格局，全縣學(xué)校無校車。三是對學(xué)校周邊刑釋人員、吸毒人員、有精神障礙人員等重點(diǎn)人群進(jìn)行地毯式排查，摸清情況，逐一梳理，利用治安防控體系，開展集中整治活動，確保不發(fā)生校園暴力傷害事件。20xx年，教育局經(jīng)過多次申請，多方協(xié)調(diào)，移除了xx中職校校園內(nèi)10萬伏高壓線路，解決了多年來的校園安全隱患;多方籌措資金硬化了縣直幼兒園主道路，結(jié)束了“晴天一身土、雨天兩腳泥”的歷史;和交警隊(duì)溝通，設(shè)立專門警力在上下學(xué)高峰時段疏導(dǎo)交通，緩解了實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口的交通擁堵問題。
近兩年，我局通過廣泛宣傳、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理，全縣“平安校園”創(chuàng)建工作深入開展，全縣共有50所學(xué)校達(dá)到了縣級平安校園標(biāo)準(zhǔn)。20xx年，xx中學(xué)、下裴中學(xué)、曲村小學(xué)被評為“臨汾市平安校園”;繼20xx年西南街中學(xué)通過“山西省平安校園”驗(yàn)收后，20xx年樂昌中學(xué)又榮獲“山西省平安校園”稱號;今年我縣又有xx二中、興華中學(xué)、西常中學(xué)、南街小學(xué)申報(bào)了“臨汾市平安校園”。
三、平安校園七大亮點(diǎn)精彩紛呈
1、校方責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生平安險(xiǎn)投保率達(dá)100%。我們高度重視學(xué)校保險(xiǎn)工作，鼓勵每位學(xué)生都參與投保，通過召開家長會、發(fā)放《致家長的一封信》等形式同家長溝通，講清好處、落到實(shí)處，積極投保，為孩子撐起一把保護(hù)傘。20xx年我縣學(xué)校保險(xiǎn)工作被省教育廳、市教育局分別評為省、市“校方責(zé)任保險(xiǎn)工作先進(jìn)單位”。
2、在全市率先結(jié)束明火取暖的歷史。為改善學(xué)校取暖條件、保證師生安全過冬，教育局撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購置取暖設(shè)備。全縣各級各類學(xué)校、幼兒園(包括民辦幼兒園)全部結(jié)束明火取暖，目前采用鍋爐、空調(diào)、碳晶片取暖，有效防止了煤氣中毒事故和冬季火災(zāi)事故的發(fā)生。
3、校園監(jiān)控覆蓋率達(dá)100%。目前校園電子監(jiān)控系統(tǒng)安裝率達(dá)100%，重點(diǎn)場所部位覆蓋率100%，全縣中小學(xué)校(幼兒園)共有電子監(jiān)控探頭1414個，城區(qū)學(xué)校力爭在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)與公安局110指揮中心聯(lián)網(wǎng)。
安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。下階段，我們將進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建工作，在鞏固成績的基礎(chǔ)上，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，以扎實(shí)的工作成效保障廣大師生的健康和生命安全，力爭使我縣“平安校園”創(chuàng)建工作跨上新臺階，確保教育長治久安。
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