優(yōu)秀作文評語

時間：2022-11-14 16:40:22 作文評語我要投稿

優(yōu)秀作文評語(精選15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文評語(精選15篇)

優(yōu)秀作文評語1

　　1. 開頭直奔主題也是一種寫法

　　2. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　3. 反問句開頭吸引讀者

　　4. 開頭直奔主題讓人一目了然

　　5. 開頭點題用詞很吸引人

　　6. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　7. …對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

　　8. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;

　　9. 情境描寫調(diào)動起懸念;

　　10. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　11. 簡要敘述前因進行鋪墊

　　12. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　13. 將…改成…更合適些

　　14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動

　　15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　17. 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

優(yōu)秀作文評語2

　　1. 文章前后連貫，形成完整的形象。

　　2. 結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　3. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。

　　4. 這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　5. 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　6. 文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　7. 文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學(xué)情趣，整個文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，是一篇優(yōu)秀的作文。

　　8. 這篇文章邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。

　　9. 選題新穎，緊緊圍繞主題。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　10. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。

　　11. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　12. 開頭簡明扼要。

　　13. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生，的印象。

　　14. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　15. 文章語言生動豐富，可讀性強。

優(yōu)秀作文評語3

　　1.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前

　　2.文章簡潔明了,語言平淡樸實

　　3.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

　　4.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

　　5.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

　　6.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

　　7.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　8.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　9.文章以……為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

　　10.文章最后揭示中心之句,實屬點睛之筆,概括之語,短促而有力。

　　11.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　12.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　13.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　14.以飽滿的激情,描寫了……

　　15.重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

優(yōu)秀作文評語4

　　1. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　2. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　3. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　4. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想

　　5. 文章將…寫得細(xì)致入微

　　6. 語言活潑明快，富有情趣。

　　7. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　8. 結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　9. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　10. 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　11. 文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　12. 結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　13. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　14. 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　15. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　16. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　17. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　18. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　19. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　20. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

優(yōu)秀作文評語5

　　1、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。

　　2、這段描述讀來令人感動。

　　3、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

　　5、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的成效。

　　6、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。

　　7、真是落筆如有神啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　8、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動。

　　9、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！

　　10、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

優(yōu)秀作文評語6

　　1)字體書寫美觀工整內(nèi)容豐富充實

　　2)寫景寫文細(xì)膩文思細(xì)膩敏捷

　　3)開頭新穎生動結(jié)尾前后呼應(yīng)

　　4)文句順暢首尾呼應(yīng)完整

　　5)內(nèi)容表達清楚可圈可點

　　6)語句流暢生動用字遣詞恰到好處

　　7)見解十分正確段落分明可取

　　8)內(nèi)容合乎主題段落井然分明

　　9)描述豐富生動用詞優(yōu)美流暢

　　10)充滿創(chuàng)意想像寫作認(rèn)真用心

　　11)段落清楚有層次成語運用極佳

　　12)立意創(chuàng)新高遠(yuǎn)內(nèi)容充實具生活性

　　13)能正面思考想法不錯喔

　　14)要多掌握分段要領(lǐng)

　　15)要學(xué)會標(biāo)點符號正確使用

　　16)可再多舉例充實內(nèi)容

　　17)適切運用成語或修辭

　　18)錯別字要訂正不再犯

　　19)開頭要能引人多往正面思考

　　20)思慮不夠細(xì)膩詞句避免俗套

　　21)充分掌握主旨段落分明可取

　　22)舉例說明應(yīng)再加強可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意

　　23)多應(yīng)用修辭法技巧并適當(dāng)引用成語

　　24)語句過于平淡要多應(yīng)用修辭法技巧

　　25)宜多閱讀課外書籍正確使用標(biāo)點符號

　　26)字跡力求端正工整錯字要避免并訂正

　　27)題意沒有充分掌握敘述欠缺條理

　　28)錯字較多文詞表達不夠完整

　　29)內(nèi)容取材平淡宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意

　　30)用心觀察減少涂改詞句不要重復(fù)

優(yōu)秀作文評語7

　　小豪在爺爺親手栽下的小樹面前停下了腳步。

　　“小樹啊!你獨自站在這孤苦伶仃無依無靠，誰是你的親人啊?”

　　“你爺爺他把我種在這，給了我生命，他就是我的親人，他就是我的爺爺!”

　　“不對不對，你是樹，我爺爺他是人，人和樹怎么會是親人呢?”

　　“錯了錯了，我不是樹，你才是樹!”

　　“什么，我是樹?我哪里像樹了?”

　　“你的.雙手舉起來不就是樹枝嗎?結(jié)的果實不就是兩個圓圓的黑棗——眼睛嗎?兩個耳朵不就是樹上的鳥窩嗎?”

　　小豪舉起雙手，眨眨眼睛，摸摸耳朵，點點頭，認(rèn)為小樹講的有道理。

　　“那我是樹，你又是什么?”

　　“哈哈!我就是你啊!”

　　小豪越聽越糊涂：“什么我就是你，你就是我啊!”

　　“爺爺種下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”

　　小豪明白了：“哈哈!我就是一棵新世紀(jì)小樹啊!”

　　點評：本文以對話傳遞思想，親切自然，文中以樹喻人，以人喻樹，生動形象。“爺爺種下的不是樹，而是對你的期望，而你是人又是樹，需要時間和磨煉才能成人成樹，你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”這一句畫龍點睛，升華了文章的主旨。

優(yōu)秀作文評語8

　　1. 反問句開頭吸引讀者

　　2. 開頭直奔主題讓人一目了然

　　3. 開頭點題用詞很吸引人

　　4. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　5. …對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

　　6. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;

　　7. 情境描寫調(diào)動起懸念;

　　8. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　9. 簡要敘述前因進行鋪墊

　　10. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　11. 將…改成…更合適些

　　12. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動

　　13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　14. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　15. 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　16. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　17. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　18. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　19. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

優(yōu)秀作文評語9

　　我媽媽今天給我買了3只可愛的小金魚。3只金魚顏色不同。其中一只是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰(zhàn)的先生。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。還有一只七彩金魚。它最頑皮，每次喂飼料時它總是第一個游過來，當(dāng)另兩只過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當(dāng)我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動時，它們也開始轉(zhuǎn)動，生怕我抓住它們。我一定要養(yǎng)好這幾條金魚，發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。

　　評語：

　　本文中作者筆下的三只小金魚的確非常可愛，從字里行間可以體會到小作者對金魚的喜愛之情。作者在描寫金魚吃食時非常詳細(xì)，連用了表示動作的詞語“豎起”、“張開”、“撲去”、“吐出來”、“吞進去”，可見作者有敏銳的觀察力。

優(yōu)秀作文評語10

　　1. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　2. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　3. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

　　4. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　7. 全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

　　8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

　　9. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`

　　10. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

優(yōu)秀作文評語11

　　1. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　2. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　4. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進取心較強。

　　5. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　6. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　7. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　8. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　9. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　10. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　11. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　12. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　13. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　14. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　15. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　16. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　17. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　18. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　19. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　20. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

優(yōu)秀作文評語12

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語……都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!

　　有一次，弟弟拿著一道題來問我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，老師讓他做自我介紹時，他沒有直接說出他的姓，而是讓我們猜了一個字謎：“左邊加一是千，右邊減一是千。”同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務(wù)的“任”字，終于猜對了新同學(xué)的姓。

　　漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……

　　哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個字謎：天有它大，人沒它大(打一字)。猜對有獎哦!

　　如果你想探究更多的奧妙，就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發(fā)現(xiàn)漢字又一個秘密的人就是你哦!

　　評語：

　　語言平淡，不會描寫

優(yōu)秀作文評語13

　　1. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　2. 文章簡潔明了語言平淡樸實

　　3. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　4. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　7. 小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看

　　8. 對…的比喻用得妙

　　9. 運用多種感官描寫十分仔細(xì)

　　10. 簡單交待時間地點和結(jié)果…

　　11. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　12. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　13. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　14. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　15. 開頭直奔主題也是一種寫法

　　16. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　17. 反問句開頭吸引讀者

　　18. 開頭直奔主題讓人一目了然

　　19. 開頭點題用詞很吸引人

　　20. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

優(yōu)秀作文評語14

　　秋天真美!

　　春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!

　　秋天是金色的季節(jié)。稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁!

　　秋天是飄香的季節(jié)。如果說春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋果在陽光的照耀下，顯得更加紅潤，仿佛她俊秀的面頰。白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野，送來陣陣清香。

　　秋天是神奇的季節(jié)。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開懷笑，豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會邁得更歡快，邁得更有力。

　　朋友，秋天到來的時候，別忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飄香一片，神奇一片。

　　【簡評】這篇文章作者以自己獨特的視角，抓住景物的特征，運用比喻、擬人等多種修辭手法，用準(zhǔn)確、生動、形象的語言描繪了秋天的美景。抒寫了對秋天的感受，文章寫景中蘊含著對秋天的喜愛和贊美之情。構(gòu)思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章。