認識大自然的初中作文（精選16篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的認識大自然的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　認識大自然的初中作文 1

　　我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天…… 在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的.夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。

　　夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了! 曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。

　　沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

　　曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己?切記，保護動物就等于保護我們自己。 曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。

　　炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。 真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。

　　顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧!

　　認識大自然的初中作文 2

　　留心大自然，你會發現，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。

　　生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠于自己的職業，不懈努力;要在他人遭遇困境時，伸出援助之手;要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。

　　面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應當學習大海的不拘小節、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚;悲傷了，聆聽海的歌唱;成功了，聆聽海的'指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執著，這份頑強，無不令我們為之動容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實現自己的夢想!讓希望，扎根心房。

　　大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧!

　　認識大自然的初中作文 3

　　“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩”。四季流轉，大自然中的景色美不勝收，其詩情畫意，更是讓人如癡如醉。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。大地春回，草木初生，鳥語花香。春風，醉了拂堤的楊柳，競艷的繁花。微風吹過，柳枝輕搖，拂過剛剛解凍的一池春水。繁花競放，輕飛曼舞的蜂蝶穿梭其中。春，暖人心脾，道一句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”;春，稍縱即逝，嘆一聲“桃花謝了春紅，太匆匆”。春天，是一首清新的兒童詩。

　　“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”。相比起春天。那點點綠煙換成了滿目翠色。小草不再是初春時的那一副柔弱樣兒，顯得結實了許多。各種樹木枝葉繁茂，在熱辣辣的太陽照射下，向大地投下一片墨潑似的濃陰。夏日，在小荷尖尖上悄然綻放，那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;夏日，在蛙聲陣陣中輕輕吟唱，那是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。夏天，是一首優美的散文詩。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。入秋之后，落葉繽紛，一地枯黃，雁南飛，風瑟瑟。碩果掛滿枝頭，農民們收獲著一年的辛勞所得，額頭的汗珠閃耀著喜悅和自豪。秋，層林盡染，那是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”;秋，豪情萬丈，那是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”;秋，是一首蘊藉悠遠的抒情詩。

　　“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”。當秋的落葉飄盡，雪花便紛紛揚揚地落下，它們是冬的使者。那一個一個六角的小精靈，穿著潔白的衣裳，隨著呼嘯的北風一起降臨人間，那是“忽如一夜春風來。千樹萬樹梨花開”。俗話說“瑞雪兆豐年”，誰不喜歡這些小家伙呢?冬天，是一篇帶有夢幻色彩的童話。

　　大自然是美麗的，是豐富多彩的.，更是詩情畫意的。風光無限，說不盡那春花秋月;千姿百態，訴不完那夏雷冬雪。大自然，以她如詩如畫的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要將最詩意的愛送給你!

　　認識大自然的初中作文 4

　　大自然是一個奇妙無比的世界，是另一個世外桃源，遼闊無垠的大草原，自由飛翔的小鳥，叮咚的小溪……這一切的一切匯集在一起就變成大自然。

　　大自然的草原是綠的。綠的美麗，綠的動人。騎著一匹馬，在遼闊的草原，飛馳在大草原上。那真是心曠神怡，跟風姐姐來了個親吻，瘋狂的.撲入大草原懷抱中，跟小云打了個招呼。當你走入其中，首先，你會聞到泥土散發出的芳香，接著看到正在專心致志吃草的小羊羔，最后聽到風姐姐彈奏出的一首優雅的小曲—呼—呼—。

　　大自然的樹是綠的。春天樹哥哥蔥綠蒼翠，小鳥在樹哥哥身上搭窩，松鼠姐姐在樹哥哥的肚子里玩耍。夏天，樹哥哥長大了，給小朋友們遮擋太陽的光芒。秋天樹哥哥落葉繽紛。冬天，樹哥哥變老了，變成了枯樹老開，你聽，呼嚕……樹哥哥正在睡覺，我們還是別吵醒他吧!

　　大自然的水是綠的。綠的明亮，綠的清晰。坐著漁船，船槳激起的水紋，然你感覺，船在前進，岸在后移。水是清澈見底，你能清晰的看見水底的沙石，湖光十色，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　大自然的山是綠的。一座座山峰拔地而起，直沖云霄。像月亮，像巨象，奇峰羅列，怪石嶺峋。這蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海一樣，雄偉壯觀，放眼望去，氣勢磅礴。

　　大自然真是奇妙無比，神奇的大自然蘊含著更多的奧秘。大自然的一草一木都是我們的好朋友，讓我來加入他們歡樂世界。

　　認識大自然的初中作文 5

　　什么是大自然？大自然即人類生活在其中的整個自然界、自然環境和自然物，包括天宇、星月、大氣、海洋、高山、森林、江河、平原、湖泊、草原、沙漠、動物、植物、礦物、花草樹木、鳥獸蟲魚、氣象變幻、生物習性、地震雪崩、火山爆發、水旱災害、物種興衰等等，以及各種看不見而又包圍著人類的波（電波、聲波等）和場（如磁場）……公園里的自然風景，馴化了的動物，人工培植的植物，只是大自然的一個角落，而且它已不是“純”大自然了，而是人工化的、社會化的“小自然”的一部分。

　　大自然是人類生存、繁衍、發展的.環境，它不僅是人類的衣食父母，還是人類文明進步的搖籃，家長之友《假期引導孩子去認識大自然》。人類最早讀的一本“書”就是大自然，至今已有百萬年之久。人們世世代代認識它、研究它、探索它、改造它，它是人類最早的啟蒙讀物，然而又是永遠也讀不完的一本“巨著”。一切自然科學，包括天文、地理、生物、物理、化學、礦物、地質、氣象和仿生學等，都是從研究大自然中發展起來的，連數學也是起源于測量地理環境，是在利用大自然中形成起來的學科。

　　古今中外的大科學家無不受大自然的啟發。神農嘗百草，大禹治水，小張衡數星星，魯班研究野草葉而發明鋸，這樣的故事夠多了。受大自然啟發而作出偉大貢獻，并有確切記載的名人，在歷史上也是數不勝數。沈括（宋代大科學家）觀天象、測地形；哥倫布探險發現新大陸；李時珍從小采藥，而后編著《本草綱目》；富蘭克林用風箏測得雷電，發明避雷針；利倫撒爾學鳥的飛行而發明滑翔機；法布爾從看螞蟻搬死蒼蠅如癡如迷開始，最后成為世界上最偉大的昆蟲學家。還有達爾文、孟德爾、徐霞客、李四光、竺可楨、門捷列夫、巴甫洛夫，直到當代中國的“雜交水稻之父”袁隆平等等，都是吸取了大自然的乳汁而成長起來的。

　　即使與大自然離得較遠的社會科學家，他們也定然受到過大自然的熏陶，接受其深邃哲理的啟發，汲取豐富的智慧營養，從而創造出卓越的業績。例如古今中外大量的優秀文學、音樂、美術作品中，不知創造出多少描繪大自然的美麗篇章；哲學、邏輯學從大自然中總結了多少帶根本性的規律；經濟學、人口學等領域從來就離不開對大自然資源的認識和統計……所以科學家考尼莉亞·丹斯說：“一個科學家的一半知識，得益于觀察自然界的眼睛。”

　　認識大自然的初中作文 6

　　以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、?……還有我叫不上名字的。

　　其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會再成為“不治之癥”了。

　　回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經生活了3億多年，而且時速高達70千米。科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時，意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認為，表面越光滑產生的阻力就越小。科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放，經過測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新發現如果利用在仿生學上，將飛機的外殼改進后，便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來往于世界各地的`客機都裝上這種外殼，節省的燃料可達數

　　十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應。

　　大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境!

　　認識大自然的初中作文 7

　　昨天，我去了公園。

　　到了公園，我沿著小路，來到了水湖，看到了幾片荷葉浮在水面上，晶瑩的露珠在葉面上滾動，顯得格外的閃亮。我一直注視著荷葉，它也好像一直在注視著我，對我說：“你好！”這時，媽媽緩緩地走過來，面帶微笑地問我:"怎么了？又有什么疑問了？還是發呆？“”我有問題了，荷葉為什么可以一直浮在水面上呢？”“因為荷葉稍微成碗狀，本身較輕，更重要的是下面有莖托著，還有荷葉的密度小于水，所以自然面然的就浮上來了。”我聽完以后，忽然從我眼前出現了一幅畫，水上行走器，從荷葉的密度和成份，可以幫助人們安全的走在水面上玩耍。

　　現在我是發現在了一棵植物的秘密，還有許多的植物等待著我們的發現和給我們啟發。潛水艇就是受到了魚的`潛游啟發而研制出來的，1775年，英國和美國開啟了戰爭，美軍傷忘慘重。當時美軍中有一個名叫達韋布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮決心反戈一擊。他一直在思考，怎么樣才能炸沉敵艦呢？一次，他走在海邊的礁石上，突然看見一只大魚從小魚下方一口咬住，他從這場“海戰”中受到了很大的啟發：能否造像大魚那樣的船？魚在水中自由地上下浮覺，靠的是鰾，是不是也可以仿造一個鰾？從這個思路出發，他與軍事科學家們共同研制成功了一艘可以沉浮的機動船，還安狀了兩臺螺旋槳........第一次出去就成制服了英軍。

　　大自然里還有很多各式各樣的“奇跡”等著我們去發現，能夠更好的改善我們的生活，我愛大自然！

　　認識大自然的初中作文 8

　　咱們班要舉行一次以“認識大自然”為主題的班會。大家都十分期盼這次活動的到來。

　　當同學們的掌聲為這次活動拉開序幕后，我榮幸的成為了第一個上臺的人。我自信滿滿的“飛”上臺去。一上臺我就面帶微笑，眨著自己的瞇瞇眼，用狡黠而又機靈的語氣為大家打了一劑預防針：“大家聽好哦，可不要為我的題目大吃一驚喲。”我用眼睛掃視了一下全班，發現同學們都面帶疑惑，特別是周敬堯，他的眼球“上竄下跳”，以我平時對他的了解告訴我，他又在打什么鬼主意了。當我說出我的題目是《“栽種”石油》時，果真迎來一陣“唏噓”聲，連平時不茍言笑的黃老師的臉上也寫滿了問號。

　　但我不為所動，仍就鎮定自如的開始了我的講演。我告訴大家，現在全世界都面臨石油危機，經過努力，美國的科學家們在巴西的熱帶雨林發現了一種橡膠樹，它的膠質成分和柴油相似，可以替代石油的`功能。于是便引進美國大面積的栽種，以解決石油危機。這就是“栽種”石油。直到此時，同學們才恍然大悟，緊接著就是一陣雷鳴般的掌聲歡送著我下臺。有個同學告訴我，她的手都拍疼了。

　　掌聲剛落，又一個同學走上講臺。她就是伍欣竹。她比我還自信，居然連講稿都不拿，兩手空空的走上講臺，流暢的說，“醉人草，遇到醉酒的人花朵便會凋謝、枯萎……”在她演講時，教室里鴉雀無聲，甚至連一根針掉在地上也能聽見。她講完了，掌聲更上一層樓了。我看見同學們的手都拍紅了。

　　后來，同學們還講了許多關于大自然的故事。當一個同學講到跳舞草的故事時，黃老師還忍不住翩翩起舞，仿佛要與故事中的跳舞草一爭高低似的，有趣極了。

　　這次主題班會，讓咱們真正認識了大自然，了解了大自然。這真是一次無法讓人忘記的活動。

　　認識大自然的初中作文 9

　　在我們的生活中，文字與我們密不可分，但是你們不知道吧？大自然也有自己獨特的文字。

　　有些人家如果附近有池塘的話，夏天經常會看到一個景象，原本正在高飛著玩耍的蜻蜓，不一會兒變垃圾了飛行的高度離水面就只有幾厘米了，然后不一會兒，一場雨也會隨之降臨。

　　螞蟻也是大自然這本書上的文字。有時蹲在一超便會發現所有的螞蟻都在向一個地方與自己蟻巢那條路上來回穿梭，而且行動迅速，手中還搬著一些白色的小顆粒。毫無疑問，他們是在搬家，而且新的蟻巢一般要比舊的蟻巢的位置要高，懂得大自然大自然的文字的人，就知道要馬上回家收衣服，因為一場大雨要來了。

　　不僅小動物是大自然的文字，花，也是這本書中的文字。

　　有時天氣時冷時熱不知是不是秋天到了，平常的'人都會下意識地翻日歷，而在懂得大自然的文字看來是再簡單不過的一回事了。只要出門散散步，不僅可以看到周邊景物的變化，而且還可以知道現在是什么季節。八月桂花香聞到桂花香，循香一看。那金黃色的桂花掛滿枝頭了，就說明秋天的腳步已經向我們走來。

　　在湖邊漫步，有時會忽然看到那前些日子開得正旺的菊花，已經開始凋謝了，這就讓我們知道秋天已經開始收尾了，我們將進入冬的領域。

　　大自然的文字與我們的生活緊密相連，要學會認識大自然的文字，必須走進自然保持好奇，注意觀察，只有親近了自然，才能發現許多未知的奧妙。

　　認識大自然的初中作文 10

　　自然界的文字有成千上百個，我覺得，你腳下的每一粒小石子就是一個個的字，天上的每一顆星星也是一個個的字。

　　不過對于不認識這一套文字的人來說，天上的星星都是一模一樣的東西，而認識他們的人，卻能說出每一顆星星之間的關系。

　　很多人都知道，船在水面上行駛不會留下深刻的痕跡。那里也沒有寫著東，南，西，北四個方向的指路牌。水手們需要尋找方向的時候，他們就用羅盤來辨別方向。即使沒有羅盤，他們也迷不了路，望一望星空，他們能在許多的星座中找到小熊星座，然后再小熊星座中找到北極星，有北極星的那邊就是北方。

　　其實，我們在晴天抬頭就能看見的云，也是天空這本大書中的文字，人們可以根據云來測出是雷雨還是小雨。

　　在天空上，飄蕩著一片白色的絲縷，就像有人把一縷白發投向天空。如果是認識大自然的.文字的人，就會說出，這是卷云，十有八九是雨天。

　　如果燕子高飛，在天空中越來越小，那么就是好天氣；如果蜻蜓低飛，就是雨天；如果白嘴鴉飛來了，就告訴人們：“春天來了”。即使沒有日歷，飛去的鶴也可以告訴人們，暖和的日子已經離我們遠去了。我們要保護樹林，要保護好鳥兒，不能把鳥巢給毀了，如果毀了鳥巢，那么樹干里的蟲子就會瘋狂的繁衍，食物鏈就會被破壞。

　　以前，小刀都是鐵匠在鐵匠鋪子里鍛打出來的，為了使它變軟，先把小刀燒得通紅，然后用大錘子和小錘子來回打，“叮”是小錘子在敲打，“當”是大錘子在鍛打，刀片就這樣“叮”“當”“叮”“當”被打成了人們需要的樣子。

　　我覺得，人就像這把小刀，要經過許多磨練，最終才能如愿以償。

　　我希望大家能夠認識大自然的點點滴滴，不要破壞了每一條食物鏈！

　　認識大自然的初中作文 11

　　大自然是人類必不可少，也是最親密的朋友，咱們應該全面的了解大自然，于是，暑假的一天，我來到了自然博物館參觀。

　　我到自然博物館里，最先來到了昆蟲區。在昆蟲區里，我看到了許許多多昆蟲的標本，有甲殼蟲、七星瓢蟲和各種各樣的蝴蝶……在昆蟲區里，我還了解到了以前不知道的知識，那就是蝴蝶和飛蛾的特點，蝴蝶和飛蛾有兩個不同的特點：蝴蝶在休息時，翅膀是合在一起的，而飛蛾休息時，翅膀卻是張開的;蝴蝶和飛蛾的觸角也有些不同，蝴蝶的觸角是棒狀或垂狀。飛蛾的觸角則是絲狀的。

　　我在昆蟲區里知道了蝴蝶和飛蛾的區別，動物區里的動物標本更是十分罕見。動物區里的動物標本有許許多多，有斑馬、長著鋒利獠牙的野豬、長著長脖子的長頸鹿、稀有的娃娃魚……我看了動物區里動物的簡介，知道了有不少動物已經瀕危，正在面臨著滅絕的危險，所以，咱們要從現在開始，應該要保護動物，而不是順便獵殺。

　　接著咱們來到了恐龍區，一進恐龍區，就看到了一個比人高好幾倍的恐龍骨骼，這種恐龍的名字叫做馬門溪龍，在馬門溪龍旁邊，還有一只非常小的`馳龍。在恐龍區中，我還知道了恐龍滅絕的原因——因為火山的爆發，二氧化碳大量噴出，造成地球急激的溫室效應，使得植物死亡。而且，火山噴發使得鹽素大量釋出，臭氧層破裂，有害的紫外線照射地球表面，造成恐龍滅亡滅亡。

　　恐龍區中，我知道了恐龍是因為什么而滅絕的，生命區中讓我了解到了生命的奧秘。生命區里，我知道了地球是46億年前，宇宙爆發以后由氣體、塵埃等物質組成的，生命是在地球形成后10億年才有的，因為地球剛剛形成時，到處都是巖漿。地球上最早的大象是始祖象，生活在四千七百萬年前，體高近1米，以植物為食，大小和一頭未成年亞洲象差不多。

　　這次參觀自然博物館讓我更加了解大自然，獲得的知識是我終生受益，從今以后，咱們要保護動物，保護大自然!

　　認識大自然的初中作文 12

　　在一個遙遠的地方的大山深處的山凹里面——那是我的外婆家。那里四面環山、崇山峻林、山巒蜿蜒，一座座山峰拔地而起，山上長著一棵棵參天大樹，蒼翠欲滴。

　　大山春天，綠草如茵、百花齊放；夏天綠樹成陰，給人帶來一陣清爽；秋天，落英繽紛，像鋪上了五顏色的地毯，冬天，大雪紛飛，大山像穿上了一件件厚厚的雪白的衣裳……

　　每天的清晨，當我打開窗戶，霧時常會輕悠悠地飄進了屋里，啊！真像輕輕的絲，白白的絹，似仙女衣袂般拂著我小小的臉頰！漸漸地，太陽從白茫茫的濃霧中不知不覺地鉆了出來。哎！但光是那樣的微弱。最后它也從容地躲開，讓龐大的濃霧們吞噬了一切，包圍了一座座山峰、一片片大地……過了不久后，此時早已升得高高的太陽才發出耀眼的光芒。

　　中午，我和外公還有弟弟去放羊，泉水錚錚琮琮，風時徐時疾，小鳥兒啾啾唧唧，羊兒咩咩叫……山林間回蕩著各種各樣的聲音，大山仿佛成了一個沒有圍墻的大音樂廳。我抬頭往上看：一座座大山上小路四通八達，遍地的馬爾生草在微風中點點頭好像在向我們問好；往前方的遠處望去：枇杷樹、花椒樹……枝頭上鮮花朵朵。其中，櫻桃花已經開了不少，它們陸陸續續地在嫩綠的新葉之間冒出來。有的`含苞欲放，像一個害羞得紅了臉躲起來的小姑娘，有的才展開三三兩兩片花瓣兒，亭亭玉立；有的爭奇斗艷、競相開放，真是美不勝收！往下眺望去：一塊塊形狀千奇跡百怪、顏色各不相同的雜亂的巖石，晶瑩清澈的泉水從巖石縫中流淌而過，這時河邊的蘆葦搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它；鮮艷的野花葉上殘留的顆顆露珠，閃爍著五彩異色。過了幾天，我要回家了。那天下起了鵝毛大雪，雪越下越大，雪花在空中漫天飛舞，野草在西北風中搖來晃去，好像在與我們告別。冬天的雪，是美麗的，是一幅冬色美圖，它也是冬季的使者之一，告訴萬物冬姐姐快邁著輕盈的腳步姍姍而去，春婆婆即將來臨。

　　這就是我外婆家那里的大山！走進那里就像走進童話世界，一切都是那么美麗，美好！不管人們感受如何，我都喜愛外婆家的大山的一年四季：春、夏、秋、冬的一切！大山的一切！讓我們親近大自然，親近綠色一路同行。

　　認識大自然的初中作文 13

　　古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒!大自然給咱們上過的課的確非常多非常多，且一節比一節美妙。先請聽一個故事。

　　有人為了曬衣服，曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇跡偏偏因此而發生，那堅強的樹非但沒有勒死，反而站得穩穩當當的，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去!而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥!他戰勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時他說的.最后一句話是：感謝那棵樹!

　　瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。

　　是的，類似的故事還非常多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教咱們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教咱們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教咱們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教咱們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴咱們切莫過分張場。

　　是的，大自然是最好的老師。只要咱們肯學，天天都會有收獲。

　　認識大自然的初中作文 14

　　在第三單元，我學習了關于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學習過程中，留給我印象最深的就是關于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國的特產動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了。現存的麋鹿是從國外引進的人工飼養和種類，數量很少，被列為國家I級重點保護動物。

　　我覺得這個單元的學習對我來說非常重要，這不僅讓我學習了認識大自然。

　　大自然，就像一位神奇的魔法師，當他輕輕一點魔法棒，就會帶給咱們太多的驚喜。他不厭其煩地為咱們表演著魔術，為咱們營造著可愛的生存空間。山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個性。親近自然，你時時可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會使人的心境起伏波動，泛起陣陣漣漪。早晨，打開窗戶，晨風拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。

　　閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。假日走進山中，青山綠水，鳥語花香環抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時想到詩人所說的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！漫步海邊，看看一望無際的海，吹著和煦的海風，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時大海泛起了層層大浪，發出“巨大”的`響聲。

　　海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。自然是咱們的無形的守護神，她傾其所有，為咱們所用，是如此的慷慨大方，然而咱們能認為這是理所當然的嗎？不，咱們應該懂得，這是大自然給予咱們的恩賜，所以咱們要珍惜、要愛護、要感恩。感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕咱們美好的家園；或許可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無私的給予之中。

　　學會感恩自然，珍惜大自然的產物，其實就是感悟生命的真諦。徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會全身折射陽光。讓咱們滿懷著一顆感

　　認識大自然的初中作文 15

　　小朋友你是否注意過蜘蛛結網？你是否觀察過螞蟻搬家？今天讓我們一起進入千變萬化的大自然去探索、去尋找。

　　一個晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的`大自然。

　　小軍手里拿著記事本把蜘蛛結網的事件一一作了記錄。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛網，蜘蛛網把這只蚊子給粘住了，小軍覺得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢？正在這時小軍看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正當小軍納悶時，蜘蛛已把蚊子吞進肚子里了，這時小軍才恍然大悟，蜘蛛結網的目的。

　　突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來：“幾只小小的螞蟻也能搬動米粒，簡直不可思議，團結的力量真大啊！”

　　這時，在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新，自言自語地說：“哇，花兒好似在慢慢地長大呢！”

　　小朋友只要你能留心觀察周圍的事物，這么你也能發現到大自然許許多多的奧妙。

　　認識大自然的初中作文 16

　　我常常看著天上的小鳥，魚缸里的小魚，就會問媽媽：“小鳥為什么會在天上飛，小魚為什么會在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當我又問媽媽的時候，她說：“寶貝，你總是問為什么，今天媽媽就帶你去探索一下認識大自然，好嗎？”我很興奮的.回答說好。

　　就這樣，我和媽媽來到了世紀公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞，時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍呢。媽媽這時候貼著我的耳朵告訴我，科學家們通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。看著這些舞動的小精靈們，媽媽又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，人們還生產出了迷彩服，大大的減少了戰斗中傷亡。”

　　原來，大自然中給我們啟示的地方實在是太多了，只要用心去體會，都能讓我們學到很多的知識和本領。

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