寫助人為樂的作文

時間：2022-11-03 18:30:38 助人我要投稿

寫助人為樂的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫助人為樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫助人為樂的作文

寫助人為樂的作文1

　　世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有非常多不同之處。有一個人卻總是出現在我腦海之中，永遠銘記在了我心里，是我久久不能忘懷。

　　那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒老爺爺，豆大般汗珠流淌著，穿過了中年人臉頰，滲透了他灰色背心，那位老爺爺非常顯然就是中年人父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般石頭終于落了地。

　　醫生做過來，面容嚴肅對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當，不好好看著你老父親。醫院里人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒說：都是我錯，都是我錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我。圍觀者、醫生與護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就好似連自己心跳、一根細如牛毛針掉在地上也都能聽得一清二楚似，中年人臉紅了，就似公雞雞冠，在場所有人都留下個滾燙眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是父親聲音，父親拉著我手走了，我還不時回過頭，看一看那間急救室……

　　雖然那位中年人是一個平凡人，我并不知道他名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧精神是高尚、可貴、不平凡，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！

寫助人為樂的作文2

　　有一天下午，學校放學了，我獨自一人乘著公共汽車回家。

　　在人員擁擠的公共汽車上，我好不容易才找到一個座位。可是剛坐下一會兒，就有一位跌跌撞撞的老奶奶拄著拐杖上了車，顫顫巍巍地從我身邊經過，向車子后面走去。也不知怎么得，我突然覺得有種心靈的震憾，覺得這位老奶奶很可憐，很想給這位老奶奶讓個座，可又覺得這位置來得挺不容易的，如果就這樣把它讓給一個素不相識的老奶奶，我有點不舍得。我的心里很矛盾，正在進行著激烈的思想斗爭。最終，我還是“理智”戰勝了“私心”，立起身來，把這個座位讓給了老奶奶，自己站在過道上，手拉著把手，眼睛注視著前方，心中有種說不出的自豪感。

　　不一會兒，車到站了，我下了車。這時我發現老奶奶也下了車，還不時地沖著我微笑著，我也給老奶奶回敬了一個禮貌的“微笑”，正準備過馬路回家。

　　這時我發現老奶奶也要過馬路，而且左顧右盼的看著來往的車輛，怎么也過不去。我趕忙來到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶吃力的抬起頭看了看我，微笑著點了點頭。于是，我連忙接過她的手提袋，攙扶著老奶奶，直至把她送到家。

　　送完老奶奶之后，我一個人走在回家的路上，回想著剛剛自己所做的一切，一種莫名的自豪感油然而生。

　　助人為樂真是一件多么美妙和快樂的事情啊！

寫助人為樂的作文3

　　世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。

　　那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。

　　醫生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當的，不好好看你的老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的錯，都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……

　　雖然那位中年人是一個平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！

寫助人為樂的作文4

　　俗話說：“別人快樂了，自己也快樂了，幫助別人就是快樂自己。”的確是這樣，這種幫助別人的精神確實可貴，這樣的精神不是誰都有的，也不是誰都能做到的。我一開始也沒有做到，但是一位老爺爺教會了我。

　　這位老爺爺不像富人那樣有錢，也不像科學家那樣對國家供獻大，他只是我的鄰居，我們見面，我只會問一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛的鄰居爺爺。

　　有一個晚上，我和媽媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進媽媽懷里，媽媽看了看別人家，都有電。媽媽平靜了一下，說：“哦，那應該是家里電卡箱里沒錢了。”于是，便拉著我的手去樓道里充錢。可是，把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，只有鑰匙才能打開電箱，只不過鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過，他不就是我的鄰居李爺爺嗎？李爺爺看見了我們，就對我們說：“別著急，鑰匙好像是通用的，我去找找。”不一會兒，李爺爺把鑰匙拿了出來，把電箱的門打開，可電閘根本抬不動，他又把總電箱打開，說：“上回我們家沒電了，就是這兒有問題。”折騰了好半天，終于弄好了。看著這亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時李爺爺對我說：“以后一定要學會助人為樂啊！”我點了點頭，表示贊同。

　　我們一定要學會助人為樂，幫助了別人，別人快樂了，自己也快樂了，這真是人生中的一大樂事！

寫助人為樂的作文5

　　助人為樂是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。

　　新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

　　有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

　　到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。

　　到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的.進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

　　幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們為什么不多做一些呢？

寫助人為樂的作文6

　　星期五放學回家的時候，突然下起了小雨，我在回家的路上碰到一位老奶奶還在路邊上站著，好像是在等什么人似得。我連忙跑過去問：“老奶奶，你這是等誰呢?”老奶奶說：“我是在等我的兒子，他說會來這里接我回家。”我說：“老奶奶，你看現在都下雨了，不如我先送你回家吧!”老奶奶看了看這雨，點頭說：“好吧!麻煩你啦!”接著我就挽著老奶奶往她家里的方向走去。

　　我撐著傘送老奶奶走著，問：“老奶奶，您家是住在哪里呀?”“快到了，前面就是啦!”老奶奶回答說;在我們面前的不遠處，有一棟高大的房子，我問老奶奶：“老奶奶，這是不是您的家呀?”老奶奶回答說：“是的，先進來坐會吧!”“不用了，我媽媽還在等著我回家呢!回家晚了，媽媽會擔心的，我還是先回去吧!”老奶奶也不再說什么，只是說了一句：“你再等一下。”我站在門口等著，一會兒，老奶奶出來了，手里拿著一包糖，我高興的叫了出來“哇塞，是糖呀!”。老奶奶拿著包糖，遞給我說：“今天多虧你了，這包糖你就帶回家吃吧，我也沒什么好東西謝你!”我就搖搖頭說：“幫助別人是我們應該做得!老奶奶，謝謝你的糖，我還是先回去吧!”老奶奶說：“拿著吧!我家里也沒什么人吃，快拿著回家吧，不然你媽媽也該擔心啦!”我把糖接過來，放在書包里，對老奶奶說了謝謝之后就往家里趕。

　　到了家里，媽媽坐在客廳，看到我進門了，就問我說：“今天怎么這么晚?”我就把今天放學后的事情對媽媽講了一遍，媽媽微笑著對我說：“助人為樂是你應該做得，但是下次不要再要別人的東西啦!我們要做一個懂事的好孩子”我點點了頭。

　　這件事讓我知道了幫助別人也是一件很快樂的事情!

寫助人為樂的作文7

　　這件事發生在去年暑假里。當時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但是我滑輪滑，滑還不錯。可是我最后一次滑已是在一年前，已經不太熟練，但我相信我非常快就會學會。于是，我首先扒著欄桿，慢慢往前挪。過了一會兒，我速度快了一點兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場邊沖了過來，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過，呀！滑真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。

　　我加緊練習，經過一段時間努力，終于可以滑了，但是還不是非常穩，我就開始放心大膽滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過來，我招架不住這么多人，沒站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了。“沒事吧？真是對不起！”他十分內疚說著。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔著：“對不起哦……”“沒關系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時我明知道有非常多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來一個代表？不！是因為他有一顆助人為樂心啊！因此我決定，我也要似他一樣，去幫助那些需要幫助人。

　　我又經過反復練習，我已經可以滑飛快，而且穩穩當當了。我也開始跟著人群繞場飛馳了！我們在場左側，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂是快樂。

　　后來，我也經常幫助別人：同學沒帶筆我會借一只、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……

　　我是助人為樂好少年！我一定會繼續保持良好習慣，幫助更多需要幫助人！

寫助人為樂的作文8

　　這個暑假，我閱讀了美國大作家E。B。懷特寫的著作——《夏洛的網》，我被書中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動，夏洛的無私奉獻也令我為之動容。

　　書中主要描寫了朱克曼家的谷倉中生活著的一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無比真摯的友情。然而好景不長，一個最丑惡的消息打破了生活的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后，十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說“我救你”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類視為奇跡的文字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個美好的未來。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開這個美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛的大網，助人為樂，拯救了他人的生命，令我十分感動。

　　夏洛的行為令我心潮涌動，心中一動便想起了鄭家駒

　　鄭家駒是我在錢江新城英語班的一個同學，他可是我的好兄弟，記得今年四月份的時候吧，我不知是因為什么，缺上了一節課。第二天再去上課時，有一些上課內容我都聽不懂，這下可好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻記得團團轉，更何況三節課之后就要單元考了，怎么辦呀！又不可能去問那手都沒法停的Mary老師這時鄭家駒仿佛看透了我的心思，利用課余時間幫我講解上節課的內容，我有不懂，他就不厭其煩地繼續給我講，直到我懂了為止，有了他，我在這次單元考上得了95分的高分，我十分感謝他。現在我們即將進入三級，就要分班了，不知我們是否還能在一個班上課！鄭家駒如夏洛一般助人為樂，使我敬佩極了。

　　夏洛的網救了威爾伯，他舍己為人的精神，更激起了我們心中的愛與溫情。

寫助人為樂的作文9

　　我有一個好朋友，她呆呆萌萌的，經常穿著白外套，金絲眼鏡后的臉肉嘟嘟的，很適合“大白”這一名稱。她成績一般，但人緣卻十分好，這都得歸功于“大白”的優點——助人為樂。

　　每當同學請她幫忙，“大白”都會欣然答應，無論自己付出多少。在這方面，與其說她啥，還不如說她善良。記得前幾周，我迷上了《哈利·波特》，便想借同學的看看。可其他人都機靈著呢，《哈利·波特》這八本書，各各厚成了半本字典，誰都不會傻傻地從家里背過來借給我。就在我這個希望要破滅時，我找到了“大白”：“‘大白’，你有《哈利·波特》嗎？能借給我看看嗎？”“好啊，我下午就帶過來。”她笑瞇瞇地回答。我十分驚訝也有些激動：“謝謝！”“大白”仍笑容常掛：“都是朋友，這是應該的！”說完，我心里十分感慨——嗯，好朋友，一輩子！

　　我有許多好朋友，有“三人行，必有我師焉”的袁航、唐子萱，我們一起學習、討論；有“高山流水遇知音”的孫凡凡，我們一起說相聲、玩耍；還有“與朋友交而不信乎”的劉晴、張子璇，我們一起打籃球、比賽；還有“稱兄道弟”的秦鈺航、聞昊天等哥們，我們一起聊天、大笑……所有朋友中，只有“大白”崔皓宇與我的友誼最好，因為這是被感動的友誼。

寫助人為樂的作文10

　　我是一個活潑開朗的小男孩，無憂無慮地生活在一個4口之家。我家的相冊里，那一張張照片記錄了我歡樂的成長足跡：跟隨媽媽雨游西山觀;與伙伴們在游泳池打水仗成為“落湯雞”的痛快;參加小區滑板比賽奪得第一名的興奮……每當看到臉上的小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門牙，大人們開心地叫我“開心果”。

　　寒假里，我做完作業，決定和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。第二天我們就啟程了，來到山腳下，哇，山真高啊!媽媽看了看，說：“我們坐纜車吧，省力氣。”我可不干了，非要爬山無可奈何之下媽媽只好答應過了一會，我們來到半山腰。我極目遠眺，遠處的群山盡收眼底，好一片迷人景色，我們繼續前行，不知不覺中已經來到了在5.12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著一位白發老人，旁邊有一個破碗，里面只有兩三個硬幣我的心怎么也得高興不起來，我連忙問媽媽能不能給老爺爺幾塊錢。可是因為來的路上把零錢用完了，爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔，于是我只能垂頭喪氣地跟著大家向前走。一路上，我的腦海里一直浮現著那位老爺爺的身影。

　　下山的路過老爺爺身邊，我看到碗里還是只有幾枚硬幣，我的心更加難受。

　　來到山腳下，我們正準備回家。忽然，爸爸在汽車里發現了三枚一元硬幣。他連忙遞給我。我拿著硬幣直奔情人橋，一會就來到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里，老爺爺臉上露出了笑容，向我說了一聲“謝謝”聽了老爺爺的話我心里美滋滋的。

　　在這一次，我感到了另一次快樂：助人為樂，一種前所未有的快樂。在我的心目中助人為樂是快樂的最高境界，是一種無與倫比的快樂。

寫助人為樂的作文11

　　曾經在書上看到這么一句話：“贈人玫瑰，手有余香。”說的是幫助別人的同時，自己也收獲了一份快樂!我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來的快樂。

　　有一天，我正準備去書店買書，路過公園的時候，看見一個漂亮的小女孩。她穿著一身白色的紗裙，頭發卷卷的，眼睛大大的，看起來就像一個小公主!但是，仔細看，她的臉上卻沒有快活的笑容。她皺緊了可愛的小眉頭，焦急地在公園旁邊走來走去。

　　突然，她蹲在了地上。我見了，連忙跑過去問她，“小妹妹，你怎么啦?”她小嘴一癟，帶著哭腔說：“媽媽找不到了!”她吸吸自己的小鼻子，又說道：“今天我和媽媽來公園玩，都怪我貪玩，不知怎么地就跑到這里來了。”

　　看著她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧!

　　于是，我對她說：“別難過，姐姐幫你一起找媽媽!”她的小臉上露出了雀躍的笑容，高興地對我說：“謝謝姐姐，你真是個好人。”頓時，我的心震了一下，她美麗的笑臉讓我感到一陣溫暖。

　　我們在一起找了很久，都沒有見到她媽媽的身影。“小妹妹，你的家住在哪里?”她告訴我她的住址，我走來走去，問了許多人，終于把她送到了家。但是她的媽媽還沒回家，我只好陪她一起等。

　　下午3點半，她媽媽回來了。她媽媽看到自己的女兒回來了，一下子欣喜若狂，不住地對我說：“謝謝!謝謝!”看到他們甜蜜的樣子，我的心里也格外快樂!

　　雖然去買書的時候已經很遲了，但是，我心里依舊很高興，高興于能為別人帶來快樂，高興于自己做了一件有意義的是事!別人快樂，自己會更快樂!

寫助人為樂的作文12

　　在生活中，誰都離不開同學、家人、朋友、老師的幫助。但，當我們在接受他人的幫助時，也要學會幫助別人。這樣，你的人生才會精彩，才會變得更加璀燦!

　　那天，我和妹妹在公園玩。不知不覺中，天漸漸黑了下來。過了一會兒，天上烏云密布，黑壓壓的，看著令人有些喘不過氣來。之后，雷爺爺來了,“轟，轟”,閃電小姐“閃亮”登場，在這般的迎賓典禮下，雨終于露臉了，“嘩啦啦，嘩啦啦！”看到這兒，我急忙打開傘，拉著我妹妹躲到屋檐下，心想：妹妹穿的這么單薄，要是生病了怎么辦，我有一把傘，借給妹妹吧，可是我就得在這兒淋雨了；如果不借給妹妹，她會生病的，并且，老師也教過我，幫助他人是一種美德，在生活中，我們應該多多去學會，并做出幫助他人的事。對，我應該為他人著想，把傘借給妹妹。

　　“黃雅琴，傘給你，你快回去吧，別著涼了！”“謝謝你，姐姐！”“好了。快回去吧！”不知怎么，在妹妹說謝謝我時，突然一種說不清但很快樂的感覺充溢著我全身。現在，我終于明白“幫助是一件快樂的事！”的含義了。不久后，妹妹撐著一把傘，手里握著一把傘，想我飛奔而來，把傘遞給我。之后，在雨中，在歡笑聲里，在飛快的腳步聲里，我們漸漸離公園遠去，但幫助的快樂，一直存在。幫助他人，就會使你的人生變得更加精彩，更加璀燦！

寫助人為樂的作文13

　　20xx年10月19日升旗儀式上，學校又表揚了一位“最美實驗人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學。8月3日傍晚，周忠鑫同學和爸爸出去跑步，在經過一段凹凸不平的小路時，有位老爺爺摔倒在地。當時有很多人經過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把。看到這種情況，周忠鑫同學毫不猶豫的準備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當助人為樂吧。”于是他們一起把老爺爺扶到干凈的地方坐下并詢問了老爺爺的住址以及聯系電話，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經反復詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯系方式，為了不耽誤時間，他們果斷報警，在守著老人家近一個小時的等待中，周忠鑫和爸爸不時詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當時老爺爺的家人萬分感謝，準備塞給該同學一些獎金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺的家人帶著錦旗來到了學校辦公室，學校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養陽光少年”的字樣。

　　助人為快樂之本，關心體貼他人，在他人需要的時候能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。

　　最美實驗人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實際行動詮釋了這種優秀的品格，也一定會影響和激勵更多的實驗人在這場沒有終點的愛心接力賽中取得更多的佳績。

寫助人為樂的作文14

　　助人為樂是一種美好的品質，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統美德。

　　我曾經在一本書上看到過這樣一句話：“助人者，樂之。”確實是這樣的，幫助別人能夠快樂自己，這就是助人為樂的真諦。有一件助人為樂的事，至今令我記憶猶新，時時浮現在我的腦海里。

　　那是一個春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個靠窗戶的座位上。我打開窗戶，溫暖的春風迎面吹來，真舒服啊!過了兩站，上來了一位白發蒼蒼、年過花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會有人讓。這時，姚建業蹭地一下站了起來，走到老奶奶身旁，對老奶奶說：“老奶奶，您到我那兒坐吧!”說完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩了以后，對姚建業說：“小朋友，謝謝你啊!”姚建業不好意思地說：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊員應該做的!”下了車，我不解地問姚建業：“姚建業，車上那么多人，誰不能給老奶奶讓座啊?你非得讓，那可是我們好不容易搶到的座位呀!”姚建業說：“李一明，你這種想法對得起你胸前的紅領巾嗎?對得起中華民族的傳統美德——助人為樂嗎?我們是新世紀的小主人，應該讓傳統美德更好地傳承下去，而不是葬送它!”

　　聽了這番話，我不禁羞愧不已。是呀!我們這些新世紀的小主人，本來就應該更好地繼承和發揚中華民族的傳統美德。

　　姚建業助人為樂的美德值得我學習!我想：如果人人都獻出一點愛，還愁世界變不成“美好的人間”嗎?

寫助人為樂的作文15

　　她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。

　　記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背后傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭……

　　一路上，風刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物，潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接著對她說：“我不用那么多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“老師說過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她說“謝謝你，請到我家里來把衣服烤干吧，不然會著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。

　　這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。

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