小學生雨中助人作文

時間：2024-04-25 10:24:01 王娟助人我要投稿

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小學生雨中助人作文（通用15篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生雨中助人作文，希望能夠幫助到大家。

小學生雨中助人作文（通用15篇）

　　小學生雨中助人作文 1

　　誰都說母親是最無私、最公正、最偉大的，我卻說母親是最偏心的。

　　我家的角落，靜靜地立著一把天藍色的雨傘，是那么的不顯眼，只是悄悄地立著……

　　天，陰沉沉的，是那樣無情。放學了，空中電閃雷鳴，刺耳地響，揪著我的心。沒有傘，我舉足無措，不知何去何從。寸雨，涮涮地下，絲毫沒有停的意思。正當我欲沖進傾盤的大雨中時，母親，風塵仆仆地來了。這么冷的天氣，母親額頭上竟滲出了粒粒晶瑩的汗珠。我像一只出了籠的'小鳥飛一般地奔進母親的懷抱。好暖就要把我融化了。母親柔和地撫摸著我冰冷的臉頰。輕柔地說：“著涼了吧！明天多穿些衣服。我們走吧！”我偎倦在母親的懷里，輕輕地點點頭。忽地，我呆了。母親打的傘是歪的，而且是分毫不差，全歪我這邊。我緩緩抬起頭，才發現母親那飽經風霜的臉上是那樣的蒼白，柔順的長發變得那般枯燥。只有那大眼睛依舊明亮而清澈。細看，母親的毛衣沾滿水珠，寒風不只一次地擊打著她那美麗的面孔。我的眼淚開始打轉，一動不動，只有木吶吶地說：“媽媽。您……傘角……怎么會是歪的，您不是最公正的嗎？”淚水如朱涌般溢出來，停也停不下來。母親立刻打正了傘，微笑著說：“你看，這傘還不正嗎？”“您騙我！嗚嗚……”我哭著……不知不覺中，傘又歪了。

　　小學生雨中助人作文 2

　　一天下午，天下起了傾盆大雨，小明打著傘走在路上。走著走著，小明看到一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺正拄著拐杖在濕潤的`地面上緩緩地走動著，他沒有傘，被雨淋著，一副弱不禁風的樣子。

　　小明是一個有愛心的孩子，他見老人在雨中行走，怕他會感冒，就趕緊跑了過去。想用自己的傘為老人遮雨，可是傘柄太短了，根本就夠不著，這可怎么辦呀？

　　小明急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法。他請老爺爺把拐杖遞過來，又用繩子把拐杖和傘柄緊緊地綁在了一起。哈哈，這下夠長了！

　　小明和老爺爺合打一把傘行走在風雨中，老爺爺非常感動，夸小明是個樂于助人的好孩子。

　　小學生雨中助人作文 3

　　放學時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學們都撐著自己手中的'雨傘，陸續走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。

　　小明正在回家的路上走著。只聽見“撲通”一聲，他轉過身往后一看，原來是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑里，滑了一跤，摔倒在地上。

　　周圍經過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。

　　小明想：“老師不是說過要尊老愛幼嗎？我應該上去扶一下老爺爺呀！”于是，他就大步流星地走了上去，對老爺爺說：“老爺爺，我來拉您起來吧！”說著，就一手掙著雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺說：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！”

　　小明回答說：“不用謝，助人為樂是我應該做的。這么大的雨，還是我送您回家吧！”他倆朝老爺爺家走去。

　　小學生雨中助人作文 4

　　放學了，天空忽然烏云密布，緊接著就下起了傾盆大雨。帶著雨具的同學們，有的撐著雨傘，有的'穿著雨衣回家了。

　　小剛沒帶雨具，他站在校門口發愁了：“這可怎么辦呢？我不能回家了。”正在這時，蘭蘭拿著雨傘對小剛說：“小剛，是不是沒帶傘呀？走，我們合著用吧。”“可是，我們不住一起的呀。”“沒關系，讓我先送你回家吧。”“那太謝謝你了，你真好！”小剛感激地說。“不用謝啊，同學之間就應該互相幫助。”于是，小剛和蘭蘭手牽著手，一起走向回家的路。

　　蘭蘭回到家后，發現自己的書包及半身衣服都被淋濕了，可是她仍感到很開心，因為她今天幫助了需要幫助的人。

　　小學生雨中助人作文 5

　　那是一個陰沉沉的傍晚，天下著瓢潑大雨。我與小婕站在學校門口的過廊里，雙手不時接著從天而降的雨滴戲耍著，眼睛又不時地望著過往的行人，盼望著自己的爸爸媽媽快些出現在眼前。

　　“爸爸！”一聲響亮的叫喊，小婕甩了甩手中的水滴向迎面走來的人叫道。望著小婕的爸爸和女兒親熱的樣兒，我覺得自己好沒意思，低頭不語。

　　“小婕，她是你的同學？”小婕的爸爸問。

　　“是啊。”小婕答道，“她就是我的好朋友小晶呀！”一邊說還一邊把我拉到她身邊。

　　我輕輕叫了聲：“叔叔。”

　　叔叔望了望外面“嘩嘩”的大雨，又看了看我那無精打采的樣子，關心地問道：“怎么，你家沒人送傘？”我支支吾吾。他微微朝我一笑：

　　“給你傘！”叔叔遞給我一把傘。

　　“這，這不成！”我忙推辭，“這樣你們太不方便了。”

　　“什么不成？都是好朋友嘛！你再‘不聽話’，小婕爸爸可不高興了。”說完，他隨手把傘往我手上一擱，轉身拉起小婕，合撐一把傘走下階梯。我也趕緊快走幾步，追了上去。

　　我們一同走在回家的路上。一路上，叔叔詢問著我們的學習情況。來到拐彎處，一家飲食店出現在我們眼前，我一下子感覺到肚子已唱起了“空城計”。

　　“小晶，餓嗎？”嗬！我真佩服叔叔的記憶力，一會兒功夫就把我的名字記住了。

　　“我……不……餓。”我謝絕道，徑直撐著傘低頭往前走。忽然，一只拿著一塊香噴噴、熱乎乎的`燒餅的手在我面前停住了：“給，小晶。”小婕甜甜地說道，“爸爸買的。”我此時真是激動極了。

　　我接過燒餅，與他們父女告別，獨自沿著馬路往家走。雨還在下著，冷冷的。手中的燒餅熱乎乎的，一直熱到我的心窩里。

　　小學生雨中助人作文 6

　　一天下午，粗大的'雨點劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的。

　　小明撐著雨傘，急匆匆地往家跑。突然，他看見一位老爺爺沒雨傘，駝著背，拄著拐杖，一步一步艱難地向前走去……

　　小明見此情形，連忙跑過去，用雨傘幫老爺爺擋雨。可是，小明太矮了，夠不著。小明踮起腳尖，伸直手臂，還是夠不著。怎么辦呢？小明一轉眼看到老爺爺的拐杖，靈機一動，他想起了兜里還有一條繩子，就把老爺爺的拐杖系在傘柄上，雨傘一下子高了很多。小明一手撐著雨傘，一手扶著老爺爺，向雨中走去……

　　一位阿姨看見了，夸獎小明真是個助人為樂的“小雷鋒。”

　　小學生雨中助人作文 7

　　在一個平凡的周五，天空中布滿了烏云。仿佛天空被一個巨大無比、密不透風的籠子罩住了。叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課的`鈴聲響起來了。我背著書包往樓下走，通過長廊的窗戶，我發現外面已經下起了傾盆大雨，雨點兒如同一個個大黃豆往下落。我打開雨傘走進了雨中。

　　我在操場上走著走著，就看見兩個小同學的雨傘向外翻著，沒法打了。我便跑了過去把我的雨傘給了她們，一邊給她一邊說：“姐姐幫你修修。”她們便把雨傘遞給了我。我右手拿著她們的傘，左手扳著傘的外框，一用力，就把傘的一半扳了進去，我馬上把手放在另一半上——沒有扳回去的那一半，一用勁，便把傘的那一半也扳了回來，便與他們的傘換了一下。那兩個小妹妹異口同聲地說：“謝謝你，姐姐。”

　　“不用謝，以后小心點用傘哦！”我說道。

　　我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。我一抬頭，發現雨已經變成了毛毛細雨，我便一蹦一跳的回家了。

　　如今，那個情景還經常出現在我眼前。原來，幫助別人是那么快樂。

　　小學生雨中助人作文 8

　　每個人都被別人幫助過，而我今天要說的是人生中最難忘的一次幫助。

　　今天，我用自己的零花錢買了一臺電話手表，我連蹦帶跳的跑回家。可是，在回家路上我摸摸自己的口袋，發現自己的電話手表居然不見了！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿面，唉聲嘆氣的時候，我的好同學小謙出現了。

　　他打著一把雨傘疑惑不解的問我說：“小瀧下著這么大的`雨你怎么還不回家呢？”我失落地說：“我新買的電話手表不見了。”小謙說：“那我也來幫你找電話手表吧。”

　　我們從下午二點鐘找到下午五點鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。

　　可當我看見小謙還在堅持不懈的幫我找電話手表，我被感動了，也更加認真的找起來。我們沿著我走過的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過每一個角落。終于功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時候天已經黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。

　　到了第二天我和小謙都感冒了了，我默默地看著小謙心里很是慚愧。但小謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留余香！同時也是他給了我一次難忘的幫助。

　　小學生雨中助人作文 9

　　身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒有利益，可有時候卻明白了許多事情。

　　在第二次考培優班的時候，我又失敗了，走出校門，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心里也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分數，我的.心在呼喊著：怎么辦……

　　爸爸會問：“怎么會考的真么差？”老師會不會以后不重視我呢？同學們會怎么想呢？我走著走著，聽到有一個小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說：“我考不上培優班了！會被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好，只是因為他愛你”他接著說：“那老師會不重視我，不理我的！”我說：“怎么會呢？老師對誰都是人人平等，不會因為誰考得好與差，就對誰不好，”她說：“那同學會怎么看我？”我說：“同學們就更不會了，幾年同學情了怎么會呢？”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。

　　原來，我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀！當我幫她解開心中困擾時，自己的心情也頓時豁然開朗了，這不就是那一句詩所說：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來，在我好心幫助她解除困擾的時候，也是無形中幫助了我自己啊！果然是“贈人玫瑰，手留余香”啊！

　　小學生雨中助人作文 10

　　在那個煙雨蒙蒙的午后，我放學回家的路上，發生了一件讓我至今難忘的事情。那一天，我深刻地體驗到了助人的快樂，也明白了善良的力量。

　　那天，天空像被潑了墨一般，烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。我撐著傘，快步走在回家的路上，突然，前方傳來一陣急促的哭聲。我定睛一看，原來是一個低年級的小妹妹，她沒有帶傘，被雨水淋得濕透，無助地站在路邊哭泣。看著她那瘦小的身影，我不禁心頭一緊。

　　我想都沒想，立刻跑過去，將手中的傘舉過她的頭頂，輕輕地說：“別怕，小妹妹，我們一起走吧。”她抬頭看著我，眼中閃爍著驚訝與感激。我一邊為她遮擋風雨，一邊詢問她家的地址。得知我們的方向一致后，我便牽起她冰冷的小手，一起踏上了回家的路。

　　雨滴打在傘面上，發出“嗒嗒”的聲音，仿佛在為我們鼓掌。小妹妹漸漸停止了哭泣，她緊緊抓著我的手，臉上露出了安心的笑容。雖然我的衣服被雨水打濕，但看到她不再害怕，我心中充滿了暖意。

　　終于，我們來到了小妹妹的家門口，她的父母正焦急地等待著。看到我們，他們既驚喜又感動，連聲道謝。我微笑著向他們揮揮手，轉身踏入雨中，繼續踏上回家的.路。雖然身上濕漉漉的，但我的心卻無比溫暖。我知道，我做了一件有意義的事，幫助了一個需要幫助的人。

　　那一天，我在雨中收獲了助人的喜悅，也明白了無論何時何地，我們都應懷揣一顆善良的心，伸出援手去幫助他人。因為，每一份小小的善意，都可能成為別人生命中的陽光，驅散陰霾，帶來溫暖。

　　小學生雨中助人作文 11

　　記得那是一個初夏的傍晚，突如其來的雷陣雨讓放學的同學們措手不及。我在校門口焦急地等待著父母來接我，卻瞥見一位一年級的小朋友獨自站在角落里，他沒有傘，只能用書包頂在頭上，試圖抵擋住無情的雨水。他的眼神中透露出無助和恐懼，讓我無法忽視。

　　我毫不猶豫地走向他，將手中的傘遞給他，輕聲說：“小弟弟，你先用我的傘，別淋濕了。”他有些驚訝地看著我，然后接過傘，羞澀地笑了笑，低聲說了句“謝謝大哥哥”。那一刻，我心中涌起一股暖流，仿佛所有的寒冷都被這簡單的兩個字驅散。

　　為了確保他能安全到家，我決定陪他一起走。一路上，我盡量把傘傾向他那一邊，盡管自己的半邊身子早已濕透。我們邊走邊聊，我告訴他雨天的安全知識，他也分享了他在學校里的趣事。雖然雨水打濕了我們的鞋子，浸濕了我們的褲腳，但我們的心情卻因彼此的陪伴而變得輕松愉快。

　　當我們走到他家小區門口時，他的媽媽正好趕來。看到這一幕，她既驚訝又感動，連聲向我道謝。我微笑著說：“阿姨，這是我應該做的。小弟弟，下次記得帶傘哦。”他用力地點點頭，眼中閃爍著堅定的光芒。

　　那次雨中助人的經歷，讓我深深體會到幫助他人的`快樂。我明白，生活中總會有風雨，但只要我們愿意伸出援手，就能為他人撐起一片晴空，播撒愛的種子。每一次善行，都是對善良與愛心的傳承，也是對我們自身心靈的洗禮。在未來的日子里，我將牢記這份雨中的感悟，用心去關愛他人，傳遞人間的溫暖與真情。

　　小學生雨中助人作文 12

　　那天，天空像被墨汁潑灑了一般，烏云密布，豆大的雨點噼里啪啦地砸向地面。放學的鈴聲響起，同學們紛紛撐起五彩斑斕的小傘，結伴走出校門。我也不例外，獨自撐著傘，走在回家的路上。

　　突然，前方一個小女孩引起了我的注意。她沒有傘，只能用書包頂在頭上，試圖抵擋雨水的侵襲。她的.衣服已經濕透，瑟瑟發抖的身體在風雨中顯得格外無助。看著她，我不禁想起了自己小時候也曾有過類似的經歷，心中頓時涌起一股強烈的同情和想要幫助她的沖動。

　　我快步走到她身邊，輕輕地說：“小妹妹，我們一起打傘吧，這樣你就不會淋濕了。”她抬頭看向我，那雙大眼睛里充滿了驚訝與感激。我微微一笑，把傘傾向她那一邊，盡量為她遮擋風雨。我們并肩走著，雖然我的半邊身體被雨水打濕，但心里卻暖洋洋的。我問她家在哪里，得知并不順路后，我決定先送她回家。

　　雨中的道路濕滑難行，我緊緊握住她的手，小心翼翼地避開水洼，一步一步向前走。路上，我們分享著學校的趣事，歡笑聲在雨聲中回蕩，仿佛驅散了陰霾。終于，我們來到了她家門口，她的媽媽看到這一幕，連聲道謝，還邀請我進屋換下濕衣服，我婉言謝絕，只留下一句“這是我應該做的”，便轉身踏入雨中，繼續踏上回家的路。

　　那一天，我雖然淋濕了衣裳，但心中卻充滿了陽光。原來，幫助他人不僅能給別人帶來溫暖，也能照亮自己的心靈。我明白了，無論何時何地，我們都應懷有一顆善良的心，伸出援手，傳遞愛與溫暖。

　　小學生雨中助人作文 13

　　星期三下午，一場突如其來的暴雨打破了校園的寧靜。同學們紛紛躲進教學樓，唯有我在操場上發現了一個小小的身影——一年級的小弟弟正無助地站在乒乓球臺下，眼巴巴地看著傾盆大雨，顯然是忘了帶傘。

　　我立刻跑過去，問他：“小弟弟，你怎么沒帶傘呢？爸爸媽媽還沒來接你嗎？”他紅著眼睛告訴我，因為今天是他值日，打掃衛生耽誤了時間，結果出來就碰上了這場大雨。看著他被雨水打濕的頭發和單薄的衣服，我毫不猶豫地打開自己的傘，把他攬到傘下。

　　“別怕，哥哥送你去校門口等爸爸媽媽。”我一邊安慰他，一邊盡量將傘往他那邊傾斜，確保他不被雨水淋濕。盡管我的肩膀和后背被雨水打濕，但我絲毫沒有在意，只希望小弟弟能盡快安全地見到他的父母。

　　途中，我給他講了一些有趣的童話故事，試圖緩解他的緊張情緒。他聽得津津有味，偶爾還會發出咯咯的笑聲，那清脆的笑聲如同雨后的.彩虹，給這個陰冷的雨天增添了幾分色彩。

　　當我們走到校門口時，小弟弟的父母正焦急地四處張望。看到我們，他們立刻迎上來，對我連連道謝。我微笑著回應：“不用客氣，我只是做了應該做的事情。”看著小弟弟依偎在父母懷里，我心中涌起一股滿足感，轉身走進雨中，心中默念：原來，助人為樂的感覺如此美好。

　　這兩場雨中的經歷，讓我深刻理解了“贈人玫瑰，手有余香”的含義。今后，我會更加積極地去幫助需要幫助的人，讓這個世界因我們的小小善舉而變得更加溫暖、美好。

　　小學生雨中助人作文 14

　　窗外的天空陰沉沉的，烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。我坐在教室里，望著窗外，心里卻有些忐忑不安。因為今天我沒有帶傘，而爸爸媽媽又都在上班，無法來接我。放學的鈴聲響起，同學們紛紛被家長接走，只剩下我孤零零地站在校門口。

　　就在我焦慮萬分的時候，小明同學撐著一把藍色的小傘向我走來。他笑瞇瞇地看著我說：“小華，你是不是沒帶傘？我們一起回家吧。”我看著他那真誠的`眼神，心中涌起一股暖流，感激地點點頭。

　　我們肩并肩走在雨中，小明盡量把傘往我這邊傾斜，自己的半邊身子卻暴露在雨中。我提醒他：“小明，你的衣服都濕了。”他卻毫不在意地說：“沒關系，我是男生，不怕淋雨。”那一刻，我深深地被他的善良和無私所打動。

　　路上，我們聊著學習、生活中的趣事，笑聲在雨滴的伴奏下顯得格外清脆。雖然雨還在下，但我的心里卻充滿了陽光。到我家樓下時，小明執意要把傘借給我，自己冒雨跑回家。看著他漸行漸遠的背影，我在心中默默許下諾言：以后也要像小明一樣，盡自己所能去幫助需要幫助的人。

　　這場雨，讓我感受到了友情的溫暖，也讓我明白了助人為樂的真諦。生活中，每個人都會遇到困難，只要我們愿意伸出援手，就能傳遞一份愛，點亮一片希望。那一天，小明的善舉就像一把明亮的火炬，照亮了我在雨中的路，也照亮了我心中那顆善良的種子。

　　小學生雨中助人作文 15

　　夏日的午后，一場突如其來的暴雨打破了校園的寧靜。我正在操場上玩耍，突如其來的雨點打濕了我的衣服，我慌忙尋找避雨的地方。這時，我看到一個一年級的小弟弟，他手里拿著一本書，無助地站在操場中央，任憑雨水打在他的身上。

　　我正想過去幫他，卻見同班的小陽同學已經快步沖進了雨中。他跑到小弟弟身邊，脫下自己的.外套，輕輕蓋在小弟弟頭上，然后一手護著他，一手撐著書包頂在頭上，一步一步艱難地向教學樓走去。雨水無情地打在他瘦小的身軀上，但他始終緊緊護著小弟弟，不讓雨水淋濕他。

　　我被小陽的舉動深深感動，也急忙跑過去，和他一起護送小弟弟回教室。當我們把小弟弟安全送到教室，看著他感激的眼神，我們都笑了。雖然我們的衣服濕透了，但心中卻充滿了溫暖和喜悅。

　　放學后，我問小陽：“你為什么要這么做？”他微笑著回答：“老師說過，助人為樂是美德。看到小弟弟那么無助，我就想幫他一把。”他的回答簡單而樸實，卻讓我對這個平日里看似平凡的同學刮目相看。

　　那一天，小陽在雨中的身影就像一位小英雄，他用實際行動詮釋了什么是善良與勇敢。他的行為讓我明白，無論年齡大小，我們都有能力去幫助他人，傳遞愛心。那一場雨，不僅洗刷了大地，更洗滌了我的心靈，讓我懂得了助人的價值和意義。

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