（精選）追求的夢想作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的追求的夢想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求的夢想作文 篇1
動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的`無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及�；蛟S，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
追求的夢想作文 篇2
追求是一種動力，足以讓你里夢想更近；追求也是人生路上的好伙伴，足以伴你遠行；追求更是一種抽象的化肥，足以使夢想之花盛開。
如果有夢想，并努力使它實現，這便是所謂追求；如果有夢想，沒有為之努力實現，那么，這不是追求，而是對夢想的褻瀆。
如今，我們早已踏上高中的旅途，大人們所謂成敗的.關鍵。當我們坐在教室，抬頭挺胸望著黑板，一點一滴汲取老師的知識，這是種追求；當我們坐在家里，點著亮度適宜的臺燈，孜孜不倦的在題海戰斗，可想而知，這也是一種追求；當我們拿著成績單，在父母面前接收改得的贊賞與批評，暗自立誓下次一定要更好，不可否認，這也是一種追求。
我一定要用追求夢想所流下的汗水，澆開這夢想之花。每個人都有夢想有追求，更何況是這青春萌芽的季節，朝氣蓬勃的時期。人生可比作大海，追求則是艘小船，夢想便是遠方岸邊的終點，而我們自己是掌舵人，我們要揚帆駛向終點，因為岸邊有美麗的風景供我們觀看，幸福的日子在等著我們，奮斗吧，少年！
夢想之花正含苞待放，勝利的方向別人正鼓舞歡呼期待我們的到來。我們該讓追求澆開夢想之花，該給遠方熱情的人們一個溫暖的擁抱，我們該讓夢想之花遍地開放！
高一:朱雅婷
追求的夢想作文 篇3
想必大家小學時，都被老師提問過：你的夢想是什么？后來上了初中，最大的夢想就是不長痘痘吧。
很快來到高中，夢想，按照父母說的：考個好大學。
終于混上了一個二三流大學，開始渾渾噩噩的'四年。
然后畢業了，找了一份薪水還過得去，還算體面的工作，
天天加班，日子平淡如水。
很長一段時間，營營役役的仿佛已經遺忘了夢想是什么。
而這幾年，這個詞又出現了。
然后問一些人：你的夢想是什么？
可再過了一年時，你再提起這個夢想時。
不應該只是說說而已。
現實是此岸，
夢想是彼岸，
中間隔著湍急的河流，
行動則是架在河上的橋梁。
現在，問問自己，
你想要的，是一個得過且過的人生，還是你當初期望成為的那個你？
追求的夢想作文 篇4
時光如流水般飛逝，初三的學長學姐們馬上就要中考了，而我們也即將步入初三，中考離我們不再遙遠，我仿佛已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。390天，389天，388天——在這短暫而緊迫的時間中，我們該如何度過初中這最后的時光呢？我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴，加倍努力地學習，朝著我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學習情況并不很好，但是，我們不應該對學習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學們沒有一個人愿意放縱自己，做一個人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧！清除雜念，奮發努力，我相信我們每個人都會有不同的收獲。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關鍵就是要求我們集中精力，樹立一個堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片泛濫的.汪洋。同學們，即使我們現在的基礎不是很好，但是只要我們去努力學習，把以前所落下的知識一點點地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會取得意想不到的成績，使別人改變對我們的印象。
而現在，我們確有些同學度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風箏，隨風飄落。——這是老師們愿意看到的嗎？——這是家長們愿意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光，發奮努力的詩句。
面對即將到來的初三的挑戰，我們要有堅定的目標。
同學們，過去屬于死神，未來屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個美好的明天，而我們的責任是讓明天有個美好的未來。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈，努力進取，高中的大門就會對我們每個人敞開的。
追求的夢想作文 篇5
每個人的心中都有一個夢想，夢想是完美的，但是實現夢想的道路是曲折的，無數人在實現夢想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實夢想就是人生的啟程，有了夢，才有完美的人生。
我也是有夢想的，我想當一名醫生，醫生能夠救死扶傷，能夠將殘疾人從病魔的爪中救出來。使盲人重見光明，看清楚大自然中完美的時光;使耳聾者恢復正常，聽清大自然完美的回音;讓沒有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫生，我會十分努力地研究醫術，爭取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會那么難過，那么悲哀。
假如，我是一名醫生，我就會幫忙那些遇到困難的人，我會盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當醫院有受重傷的病人時，我就會想盡辦法，讓他們康復。我不會只是嚴肅地告訴他們的`家屬，病人傷勢很重，我會親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來，這樣他們的傷會恢復得更快。
我還會是一個技術高超的醫生，讓病人沒有任何痛苦地理解我的手術，我會動一切腦筋為不一樣的病人設計不一樣的治療方案來降低手術的危險性，而不只是告訴家屬手術很危險，讓他們擔驚受怕。
雖然這只是個夢想，但我相信只要我努力學習，夢想必須會實現的。
追求的夢想作文 篇6
人生，那個沒有夢想？
人生，那個沒有追求
人生，如纖塵不染的蛛絲。
人生，如唯美雅潔的梅花
人生，就是一個清澈透明的世界
我們只有捕捉到童年的思緒，我們才能想得兒時的夢想，記得兒時的我，疊著紙飛機在操場上摔，想讓它飛得更高；在沙堆上做沙雕，蓋房子，想把房子蓋得更漂亮；讓爺爺買小汽車，與小朋友比賽，看誰的汽車跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買了一個小火車，我在小朋友們的面前出盡了風頭
上幼兒園了，幼兒園的老師說：“玩紙飛機算什么，好好學習長大了開真飛機；做沙雕算什么，好好學習長大了設計摩天大樓；玩小火車算什么，好好學習長大了開真火車。聽老師這么一說，我的讀書的勁頭就更足了，因為我心中有一個目標要去實現。那個時候我還不知道什么叫好好學習，我只知道老師教的我要會認；老師叫讀的我要會讀；老師讓寫的我要會寫。非常簡單，也沒有什么壓力，老師叫讀書，我能把嗓子讀啞，還不停下來有時候甚至站在那里讀書，也從不叫累。畫畫手畫疼了還要畫，因為我想當設計師呀！
上小學了，我才慢慢地發現自己已經不知不覺中慢慢地懂得了許多。然而讀書的'勁頭也大不如以前了。因為我有了思想；因為我有了墮性；因為我會玩了。這個時候就需要把握住人生的度，我堅信，人生，有付出必有回報，然而，我錯了。由于我讀書沒有以往那么動勁了于是成績也不如以前了。這時我才發覺自己的生命的意義模糊的剩下了個輪廓，與理想卻有著光年的距離，美麗而遙遠。
于是我又追求現實的，我就利用我寫作的優勢，去尋找我發展的方向。我打開電腦到網上查詢網上投稿，很幸運，我在網上查到了，可以投稿，并且門檻非常低，正適合向我這樣的學生投稿。于是我就向投稿。你可別說，我就那么一投稿。哈！成功了！我的文章竟然發表了。我看行！這就是我發展的方向，最起碼這是我追求的一個目標之一。
同學們行動起來吧！有夢才有希望，有行動才算追求自己的夢想！
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