小蝸牛作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小蝸牛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小蝸牛作文 篇1
大雨過后，閑得無聊。我突然想起，爸爸捉了許多“牛”，呵呵……是蝸牛，我想向爸爸要，可爸爸就是不給我，也不告訴我蝸牛在哪兒找來的。
一氣之下，我決定自己找蝸牛。說干就干，我拿出一只透明的玻璃瓶，一面放大鏡，和一只塑料袋，出了門，飛快地跑到了小花園里，找起了蝸牛。一開始我沒有一點(diǎn)方向，找了半天，連個(gè)蝸牛的影子也沒有。這時(shí)，我忽然想起蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，那么樹下一定是小蝸牛藏身之地了，我小心扒開茂密的草葉，好家伙，果然有好多好多啊，用放大鏡一看，全是活的，一只只在緩慢地爬行，我不禁一笑，終于找到“牛”了。我用套著塑料袋的手揀了一只又一只，有大有小，玲瓏可愛。我碰了它們一下，它們都一下子縮到殼里去了。我特地為它們采摘了幾片嫩葉，放入瓶中帶回來，給它們當(dāng)小點(diǎn)心。
這些蝸牛很有意思。看，那只小蝸牛，邊爬邊吃邊大便。碰一下，縮回去，大部分蝸牛都是這樣膽小，但這只小“牛” 不一樣，碰下它，絕不會(huì)縮回去，除非你壓它。還有只小蝸牛爬得很快，才一會(huì)兒就從瓶子下面爬到了蓋子上，更有趣的是，在它們爬過的地方，會(huì)留下一條痕跡，在陽光下閃閃發(fā)光，像一條鋪滿銀子的路。
關(guān)于可愛的小蝸牛，還有一些小秘密，比如4000顆舌齒，雌雄同體等……，有機(jī)會(huì)你也可以養(yǎng)這些“獨(dú)腳牛”，我們一起去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
小蝸牛作文 篇2
今天我在花盆里抓了一大一小兩只蝸牛。只見這兩只蝸牛中，大的顏色較淺，它的殼呈淺灰色，身體像人的皮膚的顏色一樣。小的顏色深，它的殼和身體都呈泥土色。兩只蝸牛都長(zhǎng)著一長(zhǎng)一短兩對(duì)觸角，短觸角長(zhǎng)在嘴巴的上面，長(zhǎng)觸角長(zhǎng)在短觸角的后面，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上面長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，像探照燈一樣不時(shí)地觀察著四周的情況。蝸牛背殼上有個(gè)小小的洞，這是它的肛門，它每次都把大便拉在自己的背上。蝸牛用腹足蠕動(dòng)爬行，爬行時(shí)會(huì)分泌出一些黏液，它爬過的路上留下一條亮晶晶的痕跡。
蝸牛喜歡什么樣的生活環(huán)境呢?我把兩只蝸牛放在一個(gè)小瓶子里，灑上一些水，蝸牛馬上背著小房子開始爬行了。我把它們放在強(qiáng)烈的臺(tái)燈燈光下，剛剛還很活躍的蝸牛馬上躲到房子里去了，一動(dòng)也不動(dòng)。我趕緊把它們拿到水里沖了沖，遠(yuǎn)離強(qiáng)光。這時(shí)，蝸牛探出頭來，又開始慢悠悠地爬行了。我終于知道，蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。
接著，我又觀察了蝸牛的飲食習(xí)慣。我把它們放在綠色的菜葉上，過了一會(huì)兒，菜葉上出現(xiàn)了一個(gè)小小的洞，在洞邊上留下一小堆細(xì)細(xì)的、綠綠的大便。我又把兩只蝸牛放在潮濕的泥土上，又過了一會(huì)兒，泥土上留下一小堆細(xì)細(xì)的泥土色的大便。原來，蝸牛吃什么顏色的東西，就拉出什么顏色的大便。
大自然真是奇妙啊!只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
小蝸牛作文 篇3
文中小蝸牛問母親為何毛毛蟲與蚯蚓沒有殼？蝸牛母親告訴他，因?yàn)樗麄冇写蟮嘏c天空的守護(hù)，但我不這么認(rèn)為。
我相信很多人覺得蝸牛媽媽說得很有道理，是，我剛開始也那么認(rèn)為，但是現(xiàn)在不那么覺得了，當(dāng)然，我也并不否認(rèn)蝸牛的自強(qiáng)不息，他們沒有任何人的守護(hù)，也沒有哪個(gè)人特別的關(guān)心與愛護(hù)，所以他們有厚重的殼，即使再累，再苦，也不摘下，這確實(shí)也是一種很難能可貴的精神。
我們?cè)賮砜幢挥脕矸匆r蝸牛品質(zhì)的毛毛蟲姐姐，在蝸牛媽媽的一番話下，難免有讀者在心中貶了貶毛毛蟲，可我想幫她辯解一番。首先吧，蝸牛媽媽說她有天空的守護(hù)，其實(shí)不然，在毛毛蟲蛻變成蝴蝶之前，他們不也和蝸牛一樣沒骨頭，行動(dòng)困難嗎？對(duì)了！他們甚至沒有蝸牛那堅(jiān)硬厚實(shí)的殼可以抵擋未知的危險(xiǎn)。那他們?cè)趺崔k呢？他們只能靠自己，東躲西藏，沒有人會(huì)去幫助這“丑陋”的生物，甚至一看見就會(huì)將其消滅，所以那些在空中自由飛舞的美麗都是靠著他們的努力進(jìn)行了華麗的蛻變，再說即使是變成了蝴蝶那又怎樣，他們會(huì)撞上蛛網(wǎng)被蜘蛛捕食，他們飛得也沒有鳥兒們快，他們依舊須要靠著自己努力活下去，他們這難道不是自強(qiáng)？
再來看蚯蚓，蝸牛媽媽說他們有大地的守護(hù)，我認(rèn)為那是他們自己的功勞，大地如何守護(hù)他們，如若不是他們會(huì)鉆地，躲進(jìn)土壤，只是躺在土地上，大地怎么守護(hù)他？即使他們鉆進(jìn)泥土，依舊有人會(huì)翻開土地去捕捉他們，他們?nèi)砸孔约喝?zhēng)取活的權(quán)利。
其實(shí)每一個(gè)人都是自強(qiáng)不息的，每個(gè)人都有一顆自立自強(qiáng)的心，比起被人守護(hù)，走最平坦的路，一切都有人為你準(zhǔn)備，我相信大家應(yīng)該都更喜歡由自己獲取的一切吧。
小蝸牛作文 篇4
森林里住著一位助人為樂的小蝸牛，但因?yàn)樗俣忍耍?jīng)常耽誤時(shí)間這讓他十分苦惱，要怎么才能讓自己的速度變快呢？天上的魔術(shù)師爺爺看到了，他送給小蝸牛一根魔法棒：看你這么好心，我愿意把魔法棒送給你，用時(shí)大聲喊：咪哆啦，咪哆啦速度就會(huì)變快的。說完魔術(shù)師爺爺不見了，小蝸牛拿著魔法棒高高興興地走了。
第二天，小蝸牛決定試一試魔法棒的威力，他到了郵局，看見信件堆積如山，快遞員小兔子滿頭大汗地忙著給信件分類。小兔子也看到了小蝸牛進(jìn)來，心想：讓小蝸牛幫我分送一些吧可馬上又感到：算了吧！小蝸牛爬的這么慢，要何年馬月才能送完。小蝸牛也看出小兔子為難的樣子，馬上自信滿滿地說：這些信都給我吧，我的速度今非昔比了小兔子半信半疑：你真的行嗎？當(dāng)然了。小蝸牛拿好信件，對(duì)著魔法棒大喊：咪哆啦，咪哆啦只見金光一閃，小蝸牛出發(fā)了，小蝸牛發(fā)現(xiàn)自己走路的速度變快了，不再是以前的那種慢吞吞的，它興奮不已，突然，嗖的一聲跑了起來，就像離弦的箭一樣飛了出去。一傍的小兔子看得目瞪口呆。不一會(huì)兒，小蝸牛把信件送完了。小兔子好奇地問：今天為什么跑得這么快？小蝸牛把魔術(shù)師爺爺送他魔法棒的經(jīng)過告訴了小兔子。
一傳十，十傳百小蝸牛樂于助人健步如飛的事情出了名，成了大名鼎鼎的明星。在小蝸牛自己看來，這根魔法棒太好用了，他再也不用擔(dān)心自己的速度慢了。
小蝸牛作文 篇5
在所有的動(dòng)物中，我最喜歡的就是小蝸牛。在我眼里，它是最可愛的小動(dòng)物。
兩個(gè)月前，我在爺爺?shù)牟说乩矬@喜地發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛，我把它們帶回了家。軟軟的身體，大大的殼，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，構(gòu)成了一只可愛的小蝸牛。
我家的小蝸牛實(shí)在有些淘氣，它們經(jīng)常和我開玩笑。比如我給它們換新鮮的菜葉吃，可它們卻經(jīng)常把頭蜷縮在殼里，舒服地睡大覺。正當(dāng)我有些納悶：糟了！不會(huì)是死了吧？小蝸牛卻把頭伸出來，悠然自得地爬來爬去，似乎在笑著對(duì)我說：小主人，哈哈！不必?fù)?dān)心，我還活得好好的呢！
小蝸牛還是玩捉迷藏的高手呢。有一次，一只蝸牛竟爬到了它屋子的“天花板”上，這讓我大吃一驚，它居然可以爬得這么高。它們有時(shí)還會(huì)爬到葉子底下，更為奇葩的是：有一次我翻箱倒柜都找不到那只小的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它居然沿著“透氣孔”爬到了“屋”外。它們的“天花板”上，菜葉底下，都是很好的藏身之所。小蝸牛可喜歡玩這種游戲了，它們經(jīng)常和我開這種玩笑，但結(jié)局不是我搜遍它們的屋子，就是它們探出頭來，得意洋洋地對(duì)我說：哈哈哈！小主人，我們又贏啦！你永遠(yuǎn)都找不到我們哦！哎！我總是被小蝸牛整得無可奈何。
雖然小蝸牛這么淘氣，但在我眼里它們還是那么可愛……好啦，不和你們說了，因?yàn)樾∥伵Ｓ质й櫫耍业美^續(xù)開啟偵探模式了，拜拜。
小蝸牛作文 篇6
他留著蘑菇頭，看上去就像一個(gè)鍋蓋扣在上面。他帶著一副眼鏡，眼睛總瞇成一條縫，笑起來眼睛都要沒了，嘴唇上剛長(zhǎng)出的胡子，讓他看起來有些與眾不同。最顯著的特點(diǎn)便是他的倆個(gè)酒窩了。
如果你不了解他的話，那么你會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)斯斯文文的好學(xué)生，曾有一段時(shí)間，我當(dāng)過他的小組組長(zhǎng)，那時(shí)簡(jiǎn)直要我發(fā)狂。他是出了名的慢，從小學(xué)到初中就一直以蝸牛的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，寫字時(shí)總看看這個(gè)，摸摸那個(gè)痘痘，半天拿不出作業(yè)本和筆。他還理直氣壯地在課堂上說小話唱歌，幾次三番打擾我們寫不了作業(yè)，也是因?yàn)樗瑢?dǎo)致我們組每次都最后一個(gè)交作業(yè)。唉！
是的，他是總免不了被老師批評(píng)的，每當(dāng)他被老師批評(píng)時(shí)，總是縮著脖子，手里拿著作業(yè)，站在哪就像被誰冤枉了一樣。但是他會(huì)在老師一邊批評(píng)時(shí)，一邊抿著嘴笑，有時(shí)被老師敲了教鞭也會(huì)挑著眉毛，露著牙，露出一副開心的模樣。老師說他，他也死不改性。唉！
他的口頭禪是一首歌“噢多么痛的領(lǐng)悟”，當(dāng)他唱出來時(shí)，就像報(bào)廢的汽車發(fā)出最后鳴笛一樣，不經(jīng)有點(diǎn)滑稽好笑。當(dāng)然了我們也不免笑上一笑，當(dāng)我們組氣氛尷尬，空氣突然凝滯下來時(shí)，他也會(huì)逗我們大家開心。當(dāng)他被老師調(diào)到好學(xué)生身邊時(shí)，我也會(huì)偶爾嘆息這下調(diào)到好學(xué)生旁邊去了，下課就沒人和我玩兒了。你說這嘉心昊心里只想著玩，不知道學(xué)習(xí)。唉！
期末成績(jī)出來時(shí)，他考了全班第33名，他有些許遺憾地說“第33名，差不多吧，以后努力”。我聽到這句話時(shí)，以為他以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，可是下一天，又一如既往的上課打瞌睡作業(yè)不寫完，上課說小話等。這個(gè)他啊真是言行不一呀。唉！
嘉心昊啊嘉心昊，你果真是我們班的頭號(hào)“蝸牛”啊！
小蝸牛作文 篇7
今天晚上，我在小區(qū)的草叢里無意發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛在慢慢地爬著，我欣喜地將它撿起，用雙手托著，當(dāng)個(gè)寶貝似的帶回了家。
我把它放在一張紙上，仔細(xì)的盯著它看，剛開始它一動(dòng)也不動(dòng)，過了好一會(huì)兒，它把頭上那對(duì)象小火柴棍一樣的觸角慢慢的伸出來，好象是在探風(fēng)聲。然后又慢慢伸出頭露出身子來。還真小心！我大氣都不敢喘一口，生怕驚了它。過了好久它才小心翼翼地探出身子。它的身子特別柔軟。“呀，它開始表演了！”媽媽聽到我的叫喊也好奇地跑了過來。這時(shí)，它脖子伸長(zhǎng)了，正在左右搖擺呢，一對(duì)觸角伸的筆直！突然，它扭動(dòng)身體，背上的殼左右翻轉(zhuǎn)，真是太神奇了！我和媽媽一起歡呼起來，隨著那小東西翻轉(zhuǎn)的節(jié)奏，我和媽媽不由自主的：“咦？咦！”地叫起來了，這個(gè)小聰明似乎知道我們?cè)谟^察它，盡情地表演起來了。平時(shí)，只能看到蝸牛在地上或是貼著墻壁不動(dòng)的樣子，今天可不一樣了，真是讓我大飽眼福啊！它不停的扭呀，轉(zhuǎn)呀，爬呀，一會(huì)兒像撥浪鼓一樣搖擺，一會(huì)兒像高貴的紳士昂首向前……嘿！嘿！它爬起來居然還挺快！這時(shí)，它突然安靜了下來，把身體慢慢縮進(jìn)像螺絲一樣的殼里，貼在那里一動(dòng)也不動(dòng)，我想它大概是累了吧！哎？怎么它爬過的地方會(huì)留下一道道白色發(fā)亮的痕跡呢？我用手摸了一下，滑滑的`，還有一種特別味道。奇怪？我飛奔到電腦面前尋求答案。原來蝸牛肌肉發(fā)達(dá)的身體，實(shí)際上是靠一種腳的起伏曲伸向前移動(dòng)，并通過一路分泌粘液使自己在粗糙的地面上移動(dòng)變得更為輕松，同時(shí)還可以保護(hù)自己的身體不被擦傷。干旱時(shí)，蝸牛用粘液封住殼口，躲在家里。如果受到攻擊，它們就會(huì)分泌另一種淡黃色的粘液。
真沒想到，小小的蝸牛居然有這么大的本領(lǐng)啊！
小蝸牛作文 篇8
今天，我在給家門前的松樹澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小蝸牛，于是我決定把它帶回家養(yǎng)大。一到家里，我就找來一個(gè)大大的透明杯子，在杯子里裝了一點(diǎn)點(diǎn)水，再放了一片菜葉，小蝸牛的家做好了，小蝸牛可以安心住進(jìn)新家了。
小蝸牛對(duì)這個(gè)新家有點(diǎn)不適應(yīng)，剛開始時(shí)整個(gè)身體蜷縮在殼里，似乎挺害怕的樣子，慢慢地身體才出來活動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，小蝸牛有兩對(duì)觸角，觸角一長(zhǎng)一短，好似二根天線，非常可愛。它的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，輕輕地碰下它的眼睛，它就會(huì)立刻縮回去，有時(shí)甚至?xí)@到殼里。蝸牛有許多腹足，它還有一張我們用肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小嘴。小蝸牛在杯子里爬行，杯壁上留下粘液，我知道這小小的粘液不僅可以保護(hù)蝸牛，還可以讓蝸牛像吸盤一樣牢牢地吸附在光滑的表面。
小蝸牛爬行的速度實(shí)在是太慢了，看得我快睡著了，它才爬出了杯子，在我的書桌上逛蕩。
我用樂高積木給它造了一條路3厘米寬的五彩路，在終點(diǎn)放了它最愛吃的“零食”——菜葉，看看它能不能沿路找到菜葉。一開始我以為我把它放在起點(diǎn)，它會(huì)掉頭就跑，結(jié)果它好像為了滿足我的愿望，似乎快速地爬向終點(diǎn)的方向。我看它挺吃力的樣子，我在途中也放了幾片葉子，這樣它就不用一口氣爬到終點(diǎn)啦！
整個(gè)下午我都和我的小蝸牛呆在一起，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我很期待我的小蝸牛長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣子，會(huì)變成大大的呢？還是殼大頭小呢……
小蝸牛作文 篇9
雖然舍不得菲菲，但和哥哥一起去上學(xué)是一件很好玩的事。今天我上小學(xué)了，哥哥和我一起走路去上學(xué)。
到了學(xué)校，我被分配到一（2）班。走進(jìn)教室，一位年輕美麗的女老師站在講臺(tái)上，她說：“大家好，我叫熊珊珊，我是你們的班主任，教你們語文科目。好了，我介紹完了，到小朋友們了。”坐在我旁邊的一位同學(xué)走上講臺(tái)，滔滔不絕地開講了：“大家好，我叫甜甜熊，你們可以叫我小蝸牛，因?yàn)槲蚁矚g小蝸牛。”“啪啪啪……”小蝸牛一下講臺(tái)，臺(tái)下就響起了一片掌聲。好了，我要上去講了：“大家好！我叫小小熊，你們可以叫我貝貝。我喜歡收集各種各樣的漂亮本子，謝謝！”我也迎來了許多掌聲，同學(xué)們聽了我們的介紹后都爭(zhēng)著舉手回答。
因?yàn)槲页讼矚g收集本子，我還喜歡看蝸牛，所以我對(duì)甜甜熊有好感。“你好啊，小蝸牛，我也比較喜歡小蝸牛，我們可以成為好朋友嗎？”我傻傻地問小蝸牛。小蝸牛高興地說：“太好了，我還擔(dān)心我在班里沒有朋友呢！貝貝，很高心與你成為好朋友，嘻嘻！”“呵呵！”我們小手拉小手，一起玩耍。走著走著，我看見了巴迪熊，興奮地說：“巴迪，你也在這里啊！”巴迪轉(zhuǎn)過頭來，驚訝地說：“貝貝，你怎么在這里？”我問：“你幾班啊？”“一(1)班。”“我在一(2)班！”“不更你說了，再見！”說完，巴迪就頭也不回地跑去一(1)班。小蝸牛問我：“巴迪是誰？”我說：“他是我幼兒園的朋友。”
晚上回到家，寶貝媽咪問我：“在小學(xué)里玩得開不開心啊？”我興奮地說：“開心，非常開心，我還認(rèn)識(shí)了一位好朋友，叫甜甜熊，我們玩得很開心！”媽咪摸摸我的頭說：“是嗎？貝貝那么乖啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小蝸牛作文 篇10
世界上什么牛最小？是蝸牛，你答對(duì)了嗎？
我挺喜歡蝸牛的，雖然它的樣子不起眼，爬行的速度又慢，但它那堅(jiān)持不懈的精神讓我佩服，也值得我們學(xué)習(xí)。可是，我昨天做錯(cuò)了一件事，為了好玩，我害了一條小小的生命。
那是一個(gè)雨后的傍晚，我在門外的草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的蝸牛。“明天就要放假了，何不捉一只蝸牛來玩玩。”我自言自語道，說干就干，我小心翼翼地捉了一只蝸牛帶回家，把它放在瓶子里，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)又去看動(dòng)畫片，把小蝸牛的事忘得干干凈凈。
第二天，當(dāng)我路過草叢時(shí)，突然想起養(yǎng)在家里的小我們蝸牛，急忙趕回了家。我湊近一看，小蝸牛已經(jīng)沒有精神了，我找來幾片葉子，放到瓶子里，想讓蝸牛吃些食物，恢復(fù)恢復(fù)體力，可是等了好久還是沒有反應(yīng)，我心想：“是不是睡著了？反正它肚子餓了，會(huì)自己吃東西的。我在這兒看著它，它可能還不好意思呢。”
晚上，我又去看小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它還是睡著，本以為讓它安心睡覺，餓了就會(huì)吃東西，就能恢復(fù)，可誰知適得其反，它竟然一睡不起了。著下，我可著急了，連忙喊來了爸爸，爸爸仔細(xì)地觀察了一番，摸了摸我的頭說：“蝸牛死了。”聽了爸爸的話，我嚇了一大跳。
可憐的小蝸牛就這樣被我害死了，我真的橫后悔，不應(yīng)該把蝸牛捉回家，更不應(yīng)該沒有好好照顧它。假如，它現(xiàn)在生活在大自然中，那該有多么自由自在啊！小蝸牛，對(duì)不起，我真的錯(cuò)了，我以后要更加善待小生命。
小蝸牛作文 篇11
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，大家都?xì)g呼起來。小蝸牛也想?yún)⒓颖荣悾怯捎谔硕粍e人拒于門外。
小蝸牛回到家里愁眉苦臉的，特別希望自己能提高速度參加比賽。突然，一陣腳步聲傳過來，小蝸牛把門打開，只見一位神仙。神仙對(duì)著小蝸牛說：“明天你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”小蝸牛一眨眼之間，神仙就不見了。
隔天早上，蝸牛一走路，如腳下生風(fēng)，“嗖”的一聲就到門前的大樹下，簡(jiǎn)直比小兔小狗還要快。于是，它鼓足勇氣，想重新去報(bào)名。小白兔見到小蝸牛哈哈大笑的對(duì)它說：“小蝸牛呀，小蝸牛呀，你跑的這么慢，還敢來比賽，快回去吧，哈哈哈……”
小蝸牛不放棄，它跑了一段給舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織者看，評(píng)委們都傻了，這回同意它參加活動(dòng)。
比賽開始時(shí)，只見小蝸牛像火箭一樣沖了過去，小白兔、小狗都被小蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，大家看得目瞪口呆。最后小蝸牛取得了第一名，大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)小蝸牛，而小白兔卻慚愧極了。
也因?yàn)樾∥伵５乃俣瓤欤秽]局聘用為它們的郵遞員，可是它還不熟悉自己的速度，經(jīng)常控制不好。
有一次小蝸牛用它的速度沖過去送信，一不小心撞上了樹，接著再走就撞上了石頭，不一會(huì)掉進(jìn)了大坑里，疼得小蝸牛哇哇大叫。
晚上，神仙來找它了，神仙說：“您對(duì)愿望還滿意嗎？”小蝸牛傷心的說：“神仙請(qǐng)把我變回來吧。”神仙很疑惑。小蝸牛說它習(xí)慣了慢行，突然的提速，他總控制不住自己，搞得全身是傷。神仙聽了十分同情它，于是收回了速度，從此小蝸牛又在地上慢慢的走了。
小蝸牛作文 篇12
先給你說個(gè)謎語：“天不怕，地不怕，背著房子走天下。”哈哈，對(duì)了，就是蝸牛。蝸牛的頭，是灰色的。頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。像4根天線探測(cè)儀。在“探測(cè)儀”的頂端，還有兩只眼睛，像芝麻一樣，十分小。如果你不留心觀察，休想看到它的一只眼。在它的身體上有許多條紋，交錯(cuò)在一起，就像一顆顆小豆豆。你別看蝸牛這么小，其實(shí)它有3萬多顆牙齒，怪不得吃東西這么快，怎么樣，呆了吧，蝸牛的殼很堅(jiān)硬，是土黃色的，像一個(gè)特小號(hào)的溜溜球。
蝸牛真的這么有趣嗎？今天我就要好好觀察一下它。我先抓來一只蝸牛，輕輕地碰了它一下，蝸牛馬上鉆到了自己的“小房子”里。過了一會(huì)兒，它終于又鉆出來，于是我又在它的前方放了一片菜葉。哈哈，果然不出我所料，蝸牛爬到菜葉邊，津津有味的吃了起來。沒一會(huì)兒工夫，菜葉就被它吃了一個(gè)小洞，我又碰了一下它，蝸牛又把頭縮了進(jìn)去。然后我馬上把它放到了水中，大約過了兩三秒鐘，它把頭伸出來了一點(diǎn)，看四周沒人，才放心的把頭和身體全部伸出來。
蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，特別是大雨過后，就會(huì)看見蝸牛成群結(jié)隊(duì)的在路邊走。如果把蝸牛放到干燥的沙漠，不用兩三秒鐘，蝸牛可能就“掛了。”
蝸牛還有很大的用處，它可以做藥，蝸牛體內(nèi)含有很多的維生素。在法國，很多有錢人，天天都在過著吃蝸牛大餐的日子。
小小的蝸牛原來有這么大的用處，它真是太神奇了！我以后一定要留心觀察身體的東西，說不定和蝸牛一樣有很大的奧秘。
小蝸牛作文 篇13
最近，班級(jí)里掀起了一陣“蝸牛熱”，外公在在花壇里捉了只蝸牛送給我，我把它放在盒子里，并給它取名叫“慢慢”。
“慢慢”有著乳白色的身子，上面有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的那對(duì)上有兩個(gè)黑點(diǎn)，那便是它的雙眼，一會(huì)伸得老長(zhǎng)，一碰就縮回肉里，像一對(duì)可以伸縮的探照燈。它咖啡色的殼呈螺旋形，上面夾雜著一點(diǎn)兒黑色，十分光滑。
有一天，我發(fā)現(xiàn)它在盒子里爬來爬去，便猜道：“它是不是餓了呢？”我從冰箱里拿出一片包菜葉，可“慢慢”去碰了碰，縮進(jìn)殼里休息去了。我想：它應(yīng)該想吃新鮮的吧！
于是，立即去撕了片新鮮的包菜葉，可它還是不理我的情，對(duì)包菜葉無動(dòng)于衷。這時(shí)，媽媽開口了：“給它吃點(diǎn)胡蘿卜吧。”我把蘿卜切成一小塊，放進(jìn)盒子里。別看它身體小，但吃起來可起勁了。過了幾分鐘，胡蘿卜上布滿了大大小小的洞。又過了幾小時(shí)，一塊蘿卜只剩下幾根莖了。我再給它吃萵苣葉，它一下子爬了上去，我想把它抖下來，可它一動(dòng)也不動(dòng)，這是為什么呢？我去科學(xué)老師，老師對(duì)我說：“蝸牛有25600顆牙齒，還有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下來。”我打算用放大鏡去找它的牙齒，老師一下子就樂了，他笑呵呵地對(duì)我說：“蝸牛的牙齒叫齒舌，非常小，一般用放大鏡是看不出來的。”我恍然大悟，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
“慢慢”還喜歡做高難度動(dòng)作，飛檐走壁是家常便飯，但有一次讓我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)武林高手。有一天，我把一根樹枝放在它身邊，它盡然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一個(gè)雜技演員，它用一種驕傲的目光看著我，好像在說：“我厲害吧！”
我喜歡我的小蝸牛，它不但給我?guī)砹丝鞓罚屛叶昧嗽S多知識(shí)。
小蝸牛作文 篇14
小時(shí)候，我有很多動(dòng)物伙伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因?yàn)樗鼈兌际俏矣H手抓來的。
小蝸牛很可愛，它們每天都背著一個(gè)像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分布著深黑色的斑點(diǎn)。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角上長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會(huì)一下子鉆進(jìn)硬殼里。硬殼似乎是個(gè)盔甲，每時(shí)每刻都在保護(hù)著小蝸牛。
小蝸牛喜歡在晚上出來活動(dòng)。它們沿著葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝干，翻過了小土堆，像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，不到達(dá)目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動(dòng)。每當(dāng)下雨天，當(dāng)我把一盆盆花搬到陽臺(tái)的時(shí)候，小蝸牛可高興了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望著遠(yuǎn)方，不斷地打轉(zhuǎn)兒，似乎是在尋找吃的東西。
小蝸牛是我的好朋友，我想一直養(yǎng)著它們，陪伴著它們，和它們一起長(zhǎng)大。
小蝸牛作文 篇15
今天天氣突然變得特別冷，涼風(fēng)嗖嗖的，凍得我直打哆嗦。下午在上課的時(shí)候我都心神不寧的，一直在記掛我的小蝸牛，它會(huì)不會(huì)凍著呀！
一回到家，我就立馬沖到陽臺(tái)上。只見它一動(dòng)不動(dòng)地縮在黑灰相間的殼里，頭也不探出來。我輕輕地敲了一下它的背，絲毫沒有反應(yīng)。我急壞了，輕輕地捧起它，放在手心里。只見它白呼呼的身子在殼里微微一動(dòng)。哇！它沒死呀！我高興極了。馬上跑進(jìn)廚房拿來了它的食物――新鮮的菜葉，放在它的身下。它似乎聞到了香味，不一會(huì)兒，探出了腦袋，慢慢地往菜葉方向爬過來，好一會(huì)兒它才爬到美食上，開始吃“飯”。吃了一會(huì)，我便想跟它玩一會(huì)了。我偷偷地抽掉了菜葉，這小家伙顯然嚇了一跳，立馬縮回身子，躲進(jìn)了“房間”菜葉上留下了一個(gè)個(gè)小小的洞，還有一層粘糊糊的濕噠噠的透明的液體。看它的膽小樣，我忍不住又把菜葉放在它身邊。等啊等，等了好一會(huì)兒，這小家伙估計(jì)看看沒有“敵情”了，又慢悠悠地爬出來繼續(xù)享受美食。
我的小蝸牛好貪吃呀！雖然它長(zhǎng)得并不好看，黑乎乎的，身體也總是濕嗒嗒的，天天傻傻地背著一座房子，走路慢吞吞的。但我還是很喜歡它，它很可愛，我喜歡它那么愛自己的家，喜歡它堅(jiān)持不懈的精神。
小蝸牛作文 篇16
有一次課間，我在乒乓球桌下，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，要很認(rèn)真才能看見它。
見它正想爬樹，因?yàn)檫@天場(chǎng)地很滑，樹干上也非常滑，所以，小蝸牛爬上去一點(diǎn)，又滑下來，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。
看到這里，我覺得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅(jiān)持不懈的精神。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我寫字寫得一點(diǎn)也不好看，橫像一條條毛毛蟲，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見了就皺起眉頭，之后帶我去學(xué)寫字，到了寫字那里，墻壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過來，還有身邊姐姐拿著毛筆很熟練地寫出了一首好詩。我在旁邊呆呆地看著，直到寫字老師叫了一聲，我才回過神來。
老師拿出一本田字格，握著我的手，跟我一起寫，然后老師讓我自己再寫一行。我聚精會(huì)神地寫著：我就像一只堅(jiān)持不懈的小蝸牛，經(jīng)過一次又一次地練習(xí)，我寫得字越來越好看了。
經(jīng)過這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學(xué)習(xí)。
小蝸牛作文 篇17
我在科學(xué)課上了解到小蝸牛。老師讓我們養(yǎng)蝸牛，觀察蝸牛的特性。我讓爺爺幫我抓一只蝸牛。
蝸牛看起來很可愛。它承載著一個(gè)精致的“小房子”。房子是淺棕色的，帶有不規(guī)則的深棕色圖案。它有兩對(duì)觸角。一對(duì)長(zhǎng)在頭骨上，又細(xì)又長(zhǎng)。當(dāng)它覺得安全的時(shí)候，就會(huì)像天線一樣從腦袋里伸出來。另一對(duì)長(zhǎng)在嘴上方，又短又小。不仔細(xì)觀察就找不到。用手觸摸它的觸須，它全部縮回到體內(nèi)。
為了仔細(xì)觀察，我把它放在一個(gè)透明的瓶子里。瓶子有一個(gè)黑色的蓋子，上面有幾個(gè)通風(fēng)孔，供這個(gè)小家伙呼吸。我每天給它喂新鮮的樹葉和果皮。書上說蝸牛是用牙齒吃東西的，但是我看不到它的牙齒，只看到它在葉子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蝸牛放在一張白紙上。過了一會(huì)兒，白紙上出現(xiàn)了幾個(gè)小洞。蝸牛連紙都吃！
你見過蝸牛“爬樓梯”嗎？當(dāng)蝸牛從高處爬下來時(shí)，他首先盡力把身體伸向殼。四條觸手東張西望，短觸手觸地，嘴里的吸盤立刻接住地面，然后肚子收縮，外殼從高處向下移動(dòng)，最后尾巴向下移動(dòng)。一種透明的粘液掛在高處和低處之間，這樣蝸牛就完成了它的“冒險(xiǎn)”。
蝸牛大部分時(shí)間都喜歡待在瓶子的蓋子里，可能是因?yàn)樯w子比較黑，沒有陽光。
小蝸牛作文 篇18
一天，媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應(yīng)該去看看。”
于是，小蝸牛帶著水和蛋糕上路了。因?yàn)樗郧皬膩頉]有出過家門，這次小蝸牛看到的一切都叫怪物。
走了很長(zhǎng)一段路后，小蝸牛覺得有點(diǎn)累，所以他環(huán)顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會(huì)自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”
小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑著對(duì)小蝸牛說：“你爬得這么慢，你什么時(shí)候能到？”
小蝸牛不聽他們的嘲笑，繼續(xù)趕路，一座又一座的爬山。這時(shí)，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅(jiān)持住！”
但是小蝸牛不會(huì)走路。
森林里所有的動(dòng)物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”
于是，小蝸牛的力氣又回來了。經(jīng)過小蝸牛的努力，她終于來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！
這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，“堅(jiān)持”，永不氣餒。看，小蝸牛堅(jiān)持下來了。堅(jiān)持把他帶到了外婆家，也樹立了他勇敢的形象！
小蝸牛作文 篇19
我們班有一個(gè)行動(dòng)緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但他的樣子仍然很有趣。
徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，一張粉紅色的嘴總是微笑著。老師批評(píng)他或者點(diǎn)他起來說話的時(shí)候，他撅著嘴，眼睛無辜地用嘴唇眨巴著，好像在說我在：什么都沒做！用數(shù)學(xué)老師的話來形容他是一個(gè)“白面饅頭”，是對(duì)他學(xué)習(xí)情況非常恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
此外，還有對(duì)他的另一個(gè)評(píng)價(jià)，《小蝸牛》。為什么會(huì)有這樣的外號(hào)？請(qǐng)參見以下內(nèi)容：
有一次，當(dāng)我們進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)考試時(shí)，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會(huì)立即轉(zhuǎn)身離開，并對(duì)有關(guān)方微笑。那眼神，仿佛他已經(jīng)穩(wěn)操勝券。但是當(dāng)老師來到這個(gè)“小蝸牛”面前檢查他在做什么時(shí)，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然后，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是報(bào)分，他也面無表情，仿佛天要塌了。
當(dāng)然，他也不是一無是處。他也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如他動(dòng)手能力很強(qiáng)，在手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、日常生活中需要?jiǎng)邮值牡胤蕉甲龅煤芎谩Ｔ谶@一點(diǎn)上，他真的做得很好，我們都自卑！
小蝸牛作文 篇20
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學(xué)去菜地抓了幾只蝸牛，養(yǎng)在陽臺(tái)的水池邊。只要有時(shí)間，我就會(huì)觀察蝸牛。
蝸牛背上背著一個(gè)像房子一樣的硬殼，頭可以隨時(shí)縮進(jìn)殼里，很吸引人。它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)高高翹起，頂部有兩個(gè)小凸起，就是它的眼睛。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它先伸出觸須，然后睜開眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋。可以看出它有眼皮。較小的一對(duì)觸角，像肉須，可能是探測(cè)地形的工具。
蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會(huì)立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時(shí)用細(xì)小的牙齒咀嚼。我拿著放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的牙齒很多，大概幾百顆！
蝸牛移動(dòng)很慢，它沒有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時(shí)候，從尾巴開始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長(zhǎng)，觸角在抖，像個(gè)老人，很有意思。
蝸牛休息時(shí)也很有趣。當(dāng)你把頭縮進(jìn)殼里，你就可以高枕無憂了。我給它倒水，它就伸出頭來動(dòng)。
小蝸牛真的很有趣。我真的很喜歡他們。我會(huì)繼續(xù)觀察他們的一舉一動(dòng)，期待更多的新發(fā)現(xiàn)。
小蝸牛作文 篇21
一天，風(fēng)和日麗，一只蝸牛閑著沒事，四處轉(zhuǎn)悠。
一路上，見人就說自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對(duì)小馬說：“喂！你看到我怎么連招呼都不打呀？太沒禮貌了！”
“你這么小，我沒有看見你呀？”小馬毫不客氣地說。
蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎么會(huì)沒看見啊！”
小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字里有個(gè)‘牛’字罷了！牛可大哩，比你大幾百倍呢！別那么神氣！”
“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蝸牛爭(zhēng)辯著。
小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評(píng)理，猴子教授也說只是名字里有牛字而已，可是蝸牛并不認(rèn)同，還是硬說自己就是牛。
小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認(rèn)為自己就是牛家族的一員。
小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬于牛類，軟綿綿的，還背著一個(gè)重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！”
“我們也有觸角啊！”蝸牛說。
就這樣，他們?nèi)齻�(gè)人吵了起來……
草原里的其他動(dòng)物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休。看來：我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，勇敢的面對(duì)自己的短處。
小蝸牛作文 篇22
“唉，又是一個(gè)下雨天，真是無聊。”我坐在屋檐下看著濕漉漉的地面自言自語道。突然，有一個(gè)小生物出現(xiàn)在我的視線里，它長(zhǎng)著一對(duì)小觸角，背著自己的“小房子”，蠕動(dòng)著身子慢慢地爬行著。“哇！是蝸牛。”我驚喜地跳起來，然后蹲下去認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛的整個(gè)身體是透明色的，頭頂?shù)钠つw上有兩道黑色的細(xì)線，頭頂上豎起一對(duì)細(xì)小的觸角，在它頭頸的下面還背著一個(gè)殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！
看著面前這個(gè)可愛的小動(dòng)物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然后快速地把整個(gè)頭都縮到自己的“小房子”里，幾分鐘過后，它又慢慢地伸出自己的觸角探索著，最后再露出自己的小腦袋。科學(xué)課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個(gè)小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀！
小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然后加快了自己爬行的速度，好像發(fā)現(xiàn)了美食，特別興奮，接著便順著菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。
小蝸牛真是可愛又有趣！
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