關(guān)于珍惜作文(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于珍惜作文1
每個生命都有起點和終點，這只是長度和長度的區(qū)別。細說我們，從卵子受精的那一刻起，我們就與生俱來，開始從母親那里吸收營養(yǎng)，發(fā)育成長。來到這個世界后，我將在這個世界上受洗，遭受歡樂、痛苦、煩惱甚至疾病的折磨。等到世界上有那么多留戀和放棄的時候，我已經(jīng)花光了頭發(fā)，變老了。我怎么老了！這是很多人晚年發(fā)自內(nèi)心的感嘆。
當我們看到身邊曾經(jīng)圍著膝蓋撒嬌的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚成家了，孩子也圍著膝蓋撒嬌，我們突然醒悟，我們真的應該老了！即使不甘心，也無能為力。然而，這幾年我們做了什么呢？它好像做了很多，又好像什么都沒做，很快就從這個世界上消失了。
過去的歲月是不是一場夢，一場無法在一瞬間抓住的夢？誰抹去了我們的過去？誰偷走了我們的時間？
其實誰也偷不到時間和時間。真正的罪魁禍首是我們自己，貪婪和自私。貪婪使人遺忘，自私使人狹隘。當一個人擁有很多美好的歲月，當一個人身處一個美好的地方，如果不懂得珍惜和呵護，只會一味的浪費，一味的索取，一味的抱怨別人，或者擴大自己的私欲為自己謀利。最終，他要么一事無成，要么陷入困境。人的記憶是有選擇性的，一個是快樂，一個是仇恨。仇恨，在當今社會，可能很少有人有真正的敵人。幸福包括很多方面，比如家庭、學校、愛情、婚姻、事業(yè)帶來的幸福等等。我們能有多少？只有自己最清楚這一點。
年老體弱的我們能有多少事情要記住，有多少事情要后悔？也許不是，因為那些塵封已久的往事，已經(jīng)被歲月的風雨沖走了。于是，過去的歲月和時間也在我們的記憶中化作了蒙蒙的煙霧，最終和我們曾經(jīng)消耗和爭取的身體一起消失在永恒的時間長河中。
真的希望我們珍惜我們所擁有的，不要讓歲月流逝，不要讓時間后悔，不要讓自己后悔。把握好自己，當我們回首未來的時候，沒有人能抹去我們過去的歲月，偷走我們過去的時光！
時間無始無終，但每個人的生命都是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如果一個人的生命走到了盡頭，他所擁有的時間很快就會走到盡頭。世界上，最偉大、最正義、最無私的就是時間，生命中最平凡、最珍貴的就是時間。李在杰西的秋冬，年年如此。楊樹枯了，有時花再綠就死了，有時又開了。然而一個人的一生只有一次。“花有重開的一天，但沒有人會再年輕”，時間也是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停息。如果“黃河之水如何移出天堂，進入海洋，永不回頭”稍縱即逝。所以，要珍惜自己的時間。古人云：“夜燈五更天，是男人讀書的時候。黑頭發(fā)不知道早學有多難，白領(lǐng)導后悔晚學。它是對我們的一個警示，生命是有限的，所以我們一定要像珍惜黃金一樣珍惜時間，千萬不要因為光和陰的不足而丟掉寶貴的東西，而是要趁著青春的大好時光多學習一些知識，努力趕上有生之年的偉大事業(yè)。古人有。我們是不是不如古人？珍惜時間就是珍惜生命。偉大的發(fā)明家愛迪生平均三天就做出了一項發(fā)明，他抓住每一分鐘去探索和研究，取得了如此巨大的成就。大作家魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我只是把別人的時間花在工作上喝咖啡。”“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。“但是，在我們的生活中，有些人不珍惜時間，有些人抱怨時間太慢，整天無所事事，過得去。有些人覺得時間轉(zhuǎn)瞬即逝，卻不采取行動去把握。我們要知道，時間是公平的，他以豐碩的成果回報勤勞的人，只以“芬芳如故”的從容擁抱懶惰的人，抱著“落紅不是無情，化為春泥更護花”的豪情。陶淵明說：“哪里有死法，可以養(yǎng)身分山。泰戈爾說：“生命如春花般燦爛，死亡如秋葉般美麗。“生命的輪回是自然規(guī)律，生命的枯萎也意味著生命的重塑。我學會了生命的意義，這是我在短暫而有限的時間里不斷追求的完美，也是我面對的挫折和輪回。讓我們一起走過人生的平原和高山，走過杰西李的秋冬，真正體會人生的意義！
關(guān)于珍惜作文2
珍惜時間的故事：魯迅談?wù)剷r間的重要性，由成功勵志網(wǎng)收集，希望有關(guān)于珍惜時間的故事：魯迅談?wù)剷r間的重要性的文章，這篇與珍惜時間的故事：魯迅談?wù)剷r間的重要性有關(guān)的文章，對您有所幫助！
魯迅先生說過：“必須如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”秦牧說：“不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無數(shù)小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個湖泊，蕩蕩平川，也不會有什么戴著冰雪帽子的高峰。”這些都是文學大師們在實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。
古今中外優(yōu)秀的文學作品以及其它文章所反映出來的多種知識浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補。
只有博讀，才能使學生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認清真理和謬誤，認識社會的真善美和假惡丑，這對培養(yǎng)學生觀察、認識、分析事物的能力，樹立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。
只有博讀，才能使學生從記載著無數(shù)科學知識的書籍中接受歷史上無數(shù)生活經(jīng)驗的結(jié)晶、豐富的科學知識，提高學生的智力，發(fā)展其想象能力。
只有博讀，才能使學生通過古今中外無數(shù)著名作家的作品來豐富自己的文學知識，吸收他們清新、優(yōu)美、犀利、辛辣等各種風格的語言特色，使學生從一首詩歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對培養(yǎng)學生奮發(fā)向上純正無私等、高尚的品德情操，起著非凡的作用。
古語說：“人目不見青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐……涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。”由此可見，學生作文，往往也是以博讀見效，以寡讀見拙。現(xiàn)今那些已躋身于“小作者群”的典型學生，不都是由勤奮讀書始，而走進文學殿堂的嗎？擴大學生的閱讀量，不能不崐作為一個提高學生寫作能力的重要途徑，要引起我們的注意。
既然博覽群書對提高學生的寫作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得？應該說，懂是懂得的，然而，要帶領(lǐng)學生做到這點，可就難矣哉。
當今有的學校，人們的眼睛往往盯在“升學率”上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙試卷，“狹路相逢”，許多人不由不重知識、輕能力；重分數(shù)、輕實用。他發(fā)一頁題簽，他劃書上多少道習題；他不完成作業(yè)不準上課，他不完成作業(yè)請來家長。這樣一來，學生別談博覽，就是看一眼課外書籍，也是奢求了。那么博覽群書有再多的好處，也遠水難解近渴，顧不得了。
以上現(xiàn)象若不從根本上解決，學生寫起文章來，思路何以開閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學連對某些常識熟語都感到新鮮。“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，致使有的學生難免孤陋寡聞，少見多怪。在這種情況下，能寫出好文章來，豈不是咄咄怪事？
元代程端禮所云“勞于讀書，逸于作文”、宋代蘇軾詩云“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”等，直到現(xiàn)代文學巨匠茅盾同志的“讀了再寫，寫了再讀”等名言，無不切中閱讀和寫作關(guān)系。學生是未來的主人，他們的成長需要營養(yǎng)的滋補。我們要帶領(lǐng)學生蕩起雙槳，去遨游書海，使學生嘗讀書破萬卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂趣，能切實提高寫作能力，多多寫出言之有物、論之有據(jù)、情真意切的好文章來。
最長的莫過于時間，因為它永無窮盡；最短的也莫過于時間，因為它所有的計劃都來不及完成；在等待的人，時間是最慢的；在做事的人，時間是最快的；它可以無窮地擴展，也可以無限的分割；沒有它，什么事都做不成；不值得后世紀念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。
關(guān)于珍惜作文3
“愛就像泡沫，一戳就破……”燈火輝煌，我獨自一人站在這條華街上，低著頭盯著一雙雙從我身邊閃過的鞋子。好久好久，不肯離去。我不是留戀這繁華的街道，我不是留戀一個個穿著華麗的人，我不是留戀那輝煌的燈火，不是留戀那撲鼻的香味。而是留戀曾經(jīng)送我坐校車后蹣跚離去的背影。失去理智的我瘋狂地尋找那雙補了丁的破舊的鞋子。瘋狂地找，瘋狂地找……卻始終找不到，反被失去控制的眼淚模糊了雙眼！
孤寂的我拖著沉重的步伐失落落地單身一人走進一條寂靜的小路。我依舊在這條有她過去的小路上徘徊著，請不要嘲笑我的孤僻，我只是希望夜空那顆最亮的星可以看到如此想她的我，請不要嘲笑我的癡迷，我只是又看到了她的影子，又想起那些有關(guān)她的曾經(jīng)……
耳畔又響起埋怨幾個星期沒去看望她的我的聲音：“是不是不想來看我啊！既然不想，那就當我死了好，不用你來看！”倔強的她說出了這般傷人心的話。聽，耳畔又響起為經(jīng)常生病的我的祈禱聲：“老天保佑，保佑我的孫女健健康康！”慈祥善良的她沙啞著聲音為我祈禱著。再仔細聽，耳畔又響起責罵我的浪費現(xiàn)象的聲音：“這幾粒米飯就不是飯了嗎？你們這代人啊，就是沒有嘗到被餓暈的滋味！”勤儉節(jié)約的她開始念叨著。
看，那是她：推辭別人的好心，自己拖著蹣跚的腳步和靠著不再靈活的雙手洗衣做飯的堅強的她。再定神看，那個正掏出一張光滑亮麗的五塊的老人，那就是善良又樂于助人的她。再認真看，那個正扶起摔倒的男孩，還送了幾顆糖給男孩的老人就是她。那個男孩，不正是前幾天故意拿沙子扔她的孩子嗎？原來扶起這個淘氣的男孩正是擁有如海般闊的胸懷的她。忽然，腦海閃過一個自己抱著這個人痛哭的場面，沉浸在過去的我才猛地掙扎出來！
有一天，和朋友出去。朋友遞了一塊花形糕餅給正在欣賞湖邊的風景的我。我一看，愣了，腦子一翁：這不正是她生前最喜歡買的花形糕餅嗎？這不正是我吃到討厭不敢再舔一口的花形糕餅嗎？這不正是我曾經(jīng)不讓她再買的令人一看就厭的花形糕餅嗎？我緩緩地接過那塊勾起我回憶的花形糕餅，傻傻地凝望著這我曾經(jīng)討厭到極點的糕餅。不給我留面子的淚水開始在眼眶打轉(zhuǎn)，心情突然低落的我努力控制著……最后，還是讓這不留情面的眼淚任性地從眼眶暖烘烘的滾下來，從臉頰，到嘴角，最后直接滴落到了那讓我想起她的花形糕餅上。
“喂！不是吧！這糕餅就把你打動到哭啦？”朋友略帶擔心地開玩笑道。
我回過神來，擦了擦無理取鬧的眼淚，拾眸，深情的望了望那塊含了我眼淚的糕餅，揚起嘴角，一小口一小口地咽了那塊讓我感動到哭的糕餅！
不由自主地走進了那家糕餅店，把花形糕餅的各種口味都買了下來，一包一包的抱在懷里。回家拿給她的女兒——我的媽媽。媽媽看了，眼圈紅了，像是在跟我說，又像是在跟自己說地嘀咕道：“再也吃不到她買的了！”
她，沒有人盡皆知的主席那樣偉大，沒有戰(zhàn)士那樣自我犧牲的精神，沒有老師那樣誨人不倦的'教導聲，但她卻有那種讓自己永留在我心窩的能力！
耳邊，又響起她的話：“真是白疼你了！”不，外婆，你沒有白疼我！你雖已離去，像那戳破的泡沫，不再復原，但我會繼承你的精神，我會繼承泡沫那五彩的顏色。我會將你勤儉節(jié)約、堅強、善良和樂于助人的精神發(fā)揚光大，更要盜版你那寬廣的胸懷！
“愛就像泡沫，一戳就破……”外婆，你聽我說，聽我認真地對你說：你的孫女我雖失去了那個有血有肉的你，但你還擁有想念你、愛你的我！我的愛不會是泡沫，因為我對你的愛早已烙在心底深處！
想著想著，臉頰又劃過一道充滿思念的淚光！
關(guān)于珍惜作文4
學會珍惜
“一輩子很短，我愿意和你將錯就錯。”《非誠勿擾2》開篇——秦奮這樣向梁笑笑求婚。
“你能對著錢發(fā)誓，無論對方將來多么富有，多么健康，多么愛你，都不再和他在一齊嗎？”——鏡頭一轉(zhuǎn)換，在離婚典禮上證婚人秦奮這樣問芒果。
多么矛盾，多么諷刺，多么幽默。
“婚姻怎樣選都是錯，而長久的婚姻就是將錯就錯。”李香山在自己的人生告別會上留給梁笑笑的最后一句話。
“你愛我嗎？”“很愛很愛你。”
“那你會愛我多久？”“一輩子，此生只愛你一個，擁有了你就擁有了全世界。”
這樣的對話，戀愛中的男女大抵都說過，都覺得眼前遇到的這個人，便是自己的一生一世。殊不知，時刻能夠還原感情的模樣，以及驗證當初的誓言。
感情之于現(xiàn)實，真的是一件奢侈品。
愛人之間，該如何相處，該怎樣相愛，這本身就是一件不容易的事情。彼此遷就一下彼此呵護包容一下，感情就走下去了。但是現(xiàn)實太無力了。或是此刻的人對于未來，對于另一半都缺乏起碼的信任感。對于此刻的年輕人來說，信任的群眾缺失。在戀愛的時候，稍有讓自己不滿意的地方，就提出分手，就想彼此道珍重。分手的話說多了，感情就受到了傷害，就算對方再愛你，就算彼此有勇氣再經(jīng)營這份感情，心中也留下了不可磨滅的傷痕。
讓別人羨慕的快樂婚姻，其實夫妻之間是經(jīng)歷了若干的掙扎和妥協(xié)才步伐一致地走下去。生活本身就有很多麻煩和不如意，因此說感情的世界里容不下帶著顯微鏡過日子。感情穿越最初的激情回歸平淡日子后，決定一段婚姻關(guān)聯(lián)長短的，最終還是兩個人的職責感和包容。
以前在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們最后發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望，還有勇氣、職責、堅強以及某種務(wù)必的犧牲，包括愛與被愛。原來我們從未長大，原來我們都是倔強的孩子。
秦奮說“活著是一種修行”，寥寥幾字，很深邃，很滄桑，很沉重。人生不必時時聰明。學會承受痛苦。有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。
有人問得癌的香山怕不怕死，“怕，像走夜路，敲黑門，你不知道門后是五彩世界還是萬丈深淵，怕一腳踏空，怕不是結(jié)束而是開始。”——香山如此回答。
“死是另一種存在，相對于生，只會生活是一種殘缺。”——香山的女兒在人生告別會上對父親的話。
我們總以為時刻還很多，生命還很長，這天沒有機會做的事情，明天還能夠繼續(xù)，這天無法完成的夢想，明天或許有機會去實現(xiàn)。
世事如棋，生活有太多的變幻，太多的未知。如果說突然間我們到了生命的終點，我們還會漫無目的？還會無所畏懼、無動于衷嗎？
盡管我們的來路各不相同，未來的走向也千差萬別。也許這天的聚首，意味著明天的各奔東西。但，堅信自己堅定著的信念，珍惜此刻，把握眼前。
學會珍惜，熱愛我們的生命，人的生命只有一次，并沒有虛無的來生。時刻不允許我們從頭再來。
學會珍惜，侍奉我們的父母，在他們尚未老態(tài)龍鐘之前就給予我們作為兒女的情愛。
學會珍惜，對待我們的兄弟姐妹，多一份關(guān)愛和奉獻。那份血緣是與生俱來的，永遠無法割舍。
學會珍惜，對待我們的朋友，人海茫茫，潮起潮落，能夠成為肝膽相照、意氣相投的摯友，這本身就是一種奇跡和緣分。
學會珍惜，對待我們生命的伴侶，千里姻緣一線牽，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。沿途有優(yōu)美景色，更有風霜雨雪，只有攜手并肩、風雨同舟才能到達快樂的彼岸。
人生有風有雨，有苦有甜。學會珍惜，才會放飛期望、收獲完美。
關(guān)于珍惜作文5
今天是周末，感覺自己在初中生活的還可以。不小心踩到小學班主任的qq空間，看那一段段往事被拍成錄像，眼睛不知不覺就濕潤了。
我以為自己在初中很堅強，不會思念過去的小學時光，甚至我已經(jīng)忘了小學時候那件簡陋的教室，我?guī)缀醵枷肟蘖恕Ｒ驗椋鞘窃谑翘钊怂哪炅恕?/p>
老師的空間里有一個那個春游芳野的錄像，我記得那是五年級的春游。那會去得是芳野，那天，陽光明媚，我們走在路上看著那里的油菜花。那么的黃，那么的燦爛。那是我們班的同學還不知道什么時候會分開。只是知道大家都是好朋友，彼此想像著明天。巴不得快點小學畢業(yè)。可是看到幾個同學擁抱在一起的時候我哭了，我想那會我和他們?nèi)肀б幌拢膹堄肋h的紀念照那該多好啊！老師那段錄像里還有那個運動會的錄像，是5年紀的。記得是那個運動會，我因為體育不好，沒有參加。我只能看著那個背影，默默的羨慕著，同時也希望他們能夠幫班級爭光。看老師那從正面拍的，那里的背景都是正在建設(shè)的樓房（現(xiàn)在都已經(jīng)建好了），好懷念那個時候。
轉(zhuǎn)眼這段視屏看完了，我又情不自禁的點到了那個我們6年級的時候野炊的場景，我們坐在甌江湖畔，坐在那里吃著炒年糕或者是一小盤肉（全都是自己親手做的）記得當時那個炒年糕炒得很好吃，老師說我們有做大廚的天分（不是我炒得，是我們同組的）。我們還得意了一段時間。我們走到那里河旁戲水打鬧，好想念那種時候，大家都在同一組呢打鬧。吃東西。戲水。好想念張劍鋒炒得年糕，的的確確，比平時去那些小炒點的好多了。我們還開玩笑說，張劍鋒都可以去當大廚了，炒的年糕那么好吃。還有記得那回不小心碰到狗尾巴草了，還得我流血了，我又不想破壞那祥和而又快樂的氣氛。所以一個人忍了下來。可惜那天沒到別人那里相機接一部來，不然都可以天天看。
我又這樣不知不覺看完了一段錄像，最不想看的一段錄像出現(xiàn)在我們的眼前，我們畢業(yè)班的錄像。那是我最不想看的，因為我知道看了之后，今天我會難以入眠（因為以前總是看玩這段錄像之后哭一下），可我還是下意識的點了一下。那段視頻的第一張照片就是我們的畢業(yè)照，那張畢業(yè)照，我現(xiàn)在還很好的保管著。那時候我還在和同學說悄悄話，可那個拍照師，沒看清楚就拍了，還得我那個臉都朝旁邊了。雖然后悔，但是想想這就是命中注定吧！畢竟會給小學留下一絲的遺憾。下面那段畢業(yè)班茶話會的視屏是我最不喜歡看的。（因為十分傷感）記得那個我們班幾個調(diào)皮男生，老師在上面講話的時候還在上面講話，他們還在下面說話，被老師拍個正著。我估計他們也會后悔。之后是每個同學的發(fā)言，全班每個同學的照片都制成錄像拍下來了。沒看見一個同學，都會想起一段往事。
記得我們這個班級原本有63個同學，他們也個在4年級轉(zhuǎn)到市小了，一個5年紀轉(zhuǎn)到寧波去了，還有6年紀一個轉(zhuǎn)到別的學校去了。我想著想著就想到別的地方去了。馬上就輪到我，我一緊張，就說了簡短的一句話，說起來也實在可惜。之后又上去文藝表演，他們都準備了自己的獨特才藝。到我的時候，我站在正中心，啞口無言，最終說了句錯的唐詩。還害得全班哄堂大笑。我臉紅的要命，之后就沒跟旁邊的人說話了。到了老師致辭的時候，那占老師的深情的一拘躬，我突然感到心寒，想想我平時的語文課就在那里睡懶覺。想想也好笑。之后又輪到了季老師，季老師是最關(guān)心我的老師，我每回上課她都請我舉手，每次上課的時候都會請我發(fā)言。記得一會磁帶丟了，不知道該怎么幫好，他就給了我一個英語磁帶。好想念季老師那那張樸素的臉龐。
就這樣，含著眼淚看了小學的往事。我發(fā)現(xiàn)我沒有那么堅強，我在讀初中的時候都以為自己不會再留念那間簡陋的教室。可現(xiàn)在，我卻更加思念小學那六年，沒回在廣播下做操沒回在體育課上那亂哄哄的排隊，復習課上大家那抱怨的嘆氣聲。
失去，往往才知道珍惜。珍惜往往已經(jīng)失去。
關(guān)于珍惜作文6
以珍惜擁有為話題作文一：珍惜擁有
如果你有個家，就有了一個可以遮風避雨的港灣；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果有了夢想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必擁有太多，懂得珍惜才能獲的快樂。
許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多。于是一味索求，只想到自己一沒有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不只珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去后才想再擁有”的嘆息。
其實不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當團聚的時候，可以珍惜那份歡樂；當孤單的時候，可以珍惜那份靜謐；當成功的時候，可以珍惜那份喜悅；當失敗的時候也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。學會珍惜就懂得擁有真諦。
珍惜又有的青春，善待生命的每一天，你將無怨無悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛，你將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，抓住星云的每一個瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實前進中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生命，轉(zhuǎn)眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么再失去之前，請好好的把握。
人生短暫，珍惜擁有！
以珍惜擁有為話題作文二：珍惜擁有
人活著，應該懂得珍惜。哪怕是同學的一句問候語，朋友情到深處的一番話，家人遞來的一杯清茶。不要到失去后才知道，這些是可貴的。
珍惜童年。童年人生最純潔最爛漫的歲月。沒有作業(yè)的包袱，沒有父母的訓斥，沒有復雜的人際關(guān)系，沒有長大后的煩惱。只有一雙求知的眼睛，一張可愛的臉龐。但這些只有失去的人才會懂得，我們只有在記憶的河床中努力尋找，才能找到這金色的珠貝。
珍惜友誼。不要一點小事而傷了和氣，不要因為一點矛盾而看不到友情的重要。友誼雖然排五倫之末，但它卻是不可缺少的。如果你沒有朋友，你這個人一定有很大的人格缺陷。俗話說的好：鈔票上植不起友誼的大樹。的確。在日益商品話的今天，社會上又有多少是真誠的朋友呢？朋友間的互相幫助，是無法用金錢去衡量的，它們是無價之寶。
珍惜緣分。沒有緣，你們不會相聚。當都在一個班級時，那是一種來之不易的緣分，不要認為無所謂，理所當然。當你快要離開時。你會深深眷戀它，因為在這里，你得到了太多太多的東西。
珍惜擁有的一切，你的人生會更加充實，你會覺得沒有白來世上走一回！
以珍惜擁有為話題作文三：珍惜擁有
有一個小山莊，那里綠水青山，鳥語花香，人們幸福地生活著。
不知是哪一天，山外有一輛大卡車開進山里來了。一個穿西裝的男青年從車上下來，親切地向山莊的人們說：“你們這個地方可真是塊寶地啊！看那粗大的樹干，多美麗！把它們賣給我，我保證一棵給你們50元。”山莊的人立刻沸騰了，他們沒想到山莊里的樹竟能賣這么多的錢。男青年看到這情景像注了一針，山莊上下全熱鬧起來。一會兒，大卡車便開走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽西下，人們滿載而歸。
第二天，大卡車準時來到山莊，貨款兩清后，又滿意地搖晃著大肚子離去。山莊里的人呢，他們當然沒有一個不滿意。
就這樣，人們越來越嘗到了伐樹給他們帶來的甜頭，山莊里的斧頭越來越多，越來越大，而山上的樹木卻越來越少，越來越小。兩年后，山上基本沒有樹木了，可山莊里的人瘋了似的，仍舊扔不下他們的斧頭。
幾年前山莊里惟一考出去的大學生回來了，看到山莊的變化，他驚訝得說不出話來。于是，他開始一家一戶地宣傳保林種樹的好處：防風護沙，保持水土，凈化空氣……
這一次，人們又上山了，但這一次不是去砍伐樹木，而是去栽樹種樹，他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切，懂得了彌補曾經(jīng)犯下的過錯。
但還是遲了。
一天晚上，天降暴雨，整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒，淹沒，再淹沒……
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