【優(yōu)】責(zé)任的話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的話題作文，希望對大家有所幫助。

責(zé)任的話題作文1

　　壓力和責(zé)任其實是共通的，當(dāng)壓力加到自己的身上，就變成了自己的某種責(zé)任。

　　青年魯迅認(rèn)為，中國落后是由于人民體質(zhì)多病，日本富強(qiáng)是由于醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)。便東渡日本去仙臺醫(yī)專攻讀醫(yī)學(xué)。學(xué)校有一次放映紀(jì)錄片，內(nèi)容是日俄戰(zhàn)爭期間，一個被說成俄國奸細(xì)的中國人要砍頭示眾，圍觀的許多中國人看熱鬧。從畫面看，這些人體格強(qiáng)壯而精神麻木。魯迅深感震動，認(rèn)識到當(dāng)時學(xué)醫(yī)并不是一件要緊事，思想麻木的人們即使體格強(qiáng)壯，也只能被示眾或做看客，因此“第一要著，是在改變他們的精神�！庇谑�，魯迅棄醫(yī)從文，以天下為己任，以雜文為匕首與投槍，成為新文化運(yùn)動的先驅(qū)和旗手。

　　岳飛的母親不僅教兒子從小讀書，知書明理，而且親自在兒子背上刺下了“精忠報國”四個字。后來，岳飛牢記母親的教誨，擔(dān)負(fù)“靖康恥，猶未雪”的.重責(zé)，創(chuàng)下“三十功名塵與土，八千里路云和月”的壯舉，成為民族英雄。年輕時“聞雞起舞”的祖逖，還有一句名言：“屋不掃何以掃天下?”他后來成為東晉名將是在情理之中。

　　魯迅把國家的壓力加到自己身上，希望自己可以為國家為人民做貢獻(xiàn)，這變成了責(zé)任，也是這個責(zé)任，讓他成為了一代文豪。岳飛的母親把國家的壓力加在了岳飛身上，岳飛也把它變成了一張責(zé)任，最終他成為了人人稱頌的民族英雄�？梢�，我們需要這些壓力來不斷鞭策自己，變成自己的責(zé)任，哪怕環(huán)境再惡劣，都要奮起直追，把握自己的命運(yùn)，贏得最終的勝利。

責(zé)任的話題作文2

　　爸爸常對我說：“一個人，要有責(zé)任心，要對自我的所作所為承擔(dān)責(zé)任！”我很疑惑，責(zé)任真的那么重要嗎？

　　有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰扔得遠(yuǎn)。我們在一處平坦的地方，準(zhǔn)備好石頭，往遠(yuǎn)處扔去。小曼先扔，她扔了過去。該我了，我用力一扔，比小曼扔得遠(yuǎn)。正在我慶幸的時候，“嘩嚓”一聲，鄰居家的瓦碎了。原先，我把石頭扔到人家的房頂上了。

　　“那戶人很少在家里居住，打碎他家的瓦，他就應(yīng)不會介意吧！”我心想�？墒�，萬一他的'家具被雨水淋濕了、壞了怎樣辦？爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎？

　　我回家后，告訴了爸爸。爸爸說：“咱家還有剩余的瓦能夠賠給人家，但你不能白拿，得用錢來買！”

　　“我怎樣會有錢？”我想。爸爸又說：“我明白你沒錢，可你能夠在家做家務(wù)掙錢��！”

　　于是，我開始了做家務(wù)歷程。

　　我做了一個月，才做夠50元。誰叫我不勤快，做一個月才湊夠數(shù)！

　　之后，爸爸幫那戶人家補(bǔ)好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。

　　一次偶然的機(jī)會，我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上，雙手支撐著身體，面色蒼白，頭發(fā)凌亂，衣服上補(bǔ)丁很多。面前擺著一個破罐子。破罐子里顯然沒有幾塊錢，我走上前去，放下了幾元錢。她急忙道謝。這一刻，我想到了責(zé)任，老人的兒女沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。

　　只要每個人多一點(diǎn)責(zé)任心，世界將會變得更加和諧與溫馨！

責(zé)任的話題作文3

　　責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長。

　　我們的社會中，每個人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的`責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

　　古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說的大一點(diǎn)指得就是責(zé)任。

　　有這樣一個故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門，對爸爸說：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對您看我買什么禮物好”爸爸說：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個星期報的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學(xué)商量好了�！卑职终f：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)。”

　　這個故事告訴我們，自己對自己負(fù)責(zé)，誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)，當(dāng)然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯誤，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，否則，為了演示一次過失，你可能對自己不負(fù)責(zé)任付出更大的代價。

責(zé)任的話題作文4

　　”為中華之崛起而讀書“。

　　”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂“，”指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字“。旭日噴薄而出，光芒萬丈的我們在向世人昭示新世紀(jì)的莘莘學(xué)子以何為己任：十年寒窗苦，不求高官厚祿，只為無悔天下；不求流芳百世，只求國泰民安；不求揚(yáng)名四海，只求以天下為己任。

　　岳飛，縱馬揚(yáng)鞭，馳騁沙場。始料未及的`是，正處節(jié)節(jié)勝利之時，遭奸人暗算，報之以，“莫須有”的罪名�！芭�發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈�！币簧�所向披靡以天下為己任，雖有一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報國無門。但他擔(dān)負(fù)的天下眾人從未懈怠，他的責(zé)任永載史冊，名垂千古，故而留下了西湖邊上那句“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的千古絕句。

　　”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！扒叭酥�中，豪杰輩出，便是對我們最好的教導(dǎo)。

　　”天下興亡，匹夫有責(zé)�！耙蕴煜聻榧喝危�牢記歷史所賦重任，便是加速飛躍的無窮動力。以天下為己任，就要寵辱不驚，去留無意；以天下為己任，就要心系蒼生，融入百姓；以天下為己任，就要無畏波折，勇往直前。

　　后記：以天下為己任，以及之人系天下。若有次責(zé)任感，雖獨(dú)自出沒于千里煙波之上，雖僅攜一葉扁舟，也可乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海！

責(zé)任的話題作文5

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不外這場考驗，竄匿了;許多人承受了，本身戴上了荊冠;竄匿了的人跟著時間消逝了，沒有活著界留下一點(diǎn)陳跡;承受的人也會消逝，但他仍然在世，精力使他不朽。

　　記得那是5月末的一天，杭州長運(yùn)客車司機(jī)吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，忽然一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打壞了車輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車徐徐停好。拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的.高度敬業(yè)精力，完成一系列完備的平安泊車措施，確保了車上24位搭客平安無事撒手拜別。

　　他是多么岑寂啊，換擋剎車?yán)�上手剎，開啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵兵士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全泊車措施才撒手拜別，他是多么執(zhí)著啊，肯定確保了24名搭客平安無事才安心拜別。多么美的1分16秒;多么沖動人心的1分16秒，多么普通的客運(yùn)司機(jī)。

　　他多么像一面鏡子，照出了他純正的心;多么像一束頑強(qiáng)的梅花;多么像珍愛“小雞和母雞的公雞”。

　　一位普通的公交車司機(jī)，在一個凡是的日子中，做了一件巨大的事，掉臂本身的一切，為了人人捐軀了本身。

　　愛是人生的個性，就像太陽要放射光芒：它是人類魂魄最愜意，最天然的做用;沒有它，人就無知面可悲。

責(zé)任的話題作文6

　　自由的第一個意義便是擔(dān)負(fù)本身的責(zé)任。——題記

　　鬧鐘“buling buling”的響起來，我的耳朵猶如爆炸一樣，我關(guān)掉鬧鐘連續(xù)睡覺。

　　醒來的時候已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)起頭準(zhǔn)備午餐了。

　　我一直很不明白，為什么大人可以起的那么早，而我們小孩就弗成以呢?為什么大人說話的時候說的'每一句話都要沉思熟慮?而我們小孩卻可以口不擇言呢?

　　其后，我垂垂明白了，因為責(zé)任。

　　每個人都要為每個人所說的每一句話和做的每一件事情負(fù)責(zé)任。

　　我曾據(jù)說過這樣一個故事，一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車徐徐地停在馬路邊，并用生命的最后氣力拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓搭客平安地下了車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和搭客、行人的平安。

　　他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上終了了呼吸。

　　這是一個司機(jī)的責(zé)任。

　　爸爸媽媽每天起那么早給我們做飯，然后工作。目的呢?想讓我們生活的更好，想讓我們擁有更好的教育。

　　這是一個大人的責(zé)任。

　　開仗車的司機(jī)老師過年回不了家，獨(dú)從容深夜里默默的流淚、悲哀。

　　但沒舉措，這是他的責(zé)任。

　　每個人都有每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)該為本身的所作所為承擔(dān)責(zé)任。

　　不要說如果不是因為什么，所以我什么，記載——這是你應(yīng)該承擔(dān)的，是你的責(zé)任。

責(zé)任的話題作文7

　　第一次的事情發(fā)生在星期四，接近放學(xué)的時候了，我正在背書，方老師把我叫過去，讓我在學(xué)校的電腦上幫他把我們班的習(xí)作選整理一下。

　　那節(jié)語文課末了，方老師叫我開在那里，放學(xué)再繼續(xù)弄，等到下他還要來的�？晌移�偏把這句話聽錯了，稀里糊涂的'就以為讓我等數(shù)學(xué)老師來后就下去，讓數(shù)學(xué)老師不要關(guān)僅此而已了。

　　數(shù)學(xué)老師來了之后，叫我下去我就下去，我就下去了。

　　放學(xué)你上來后卻發(fā)現(xiàn)教室里早已空蕩蕩的了。

　　第二件事情就是我習(xí)作選還沒上交的事情，主要是我一拖再拖，總以為時間還有很多，到最后的要交的時候才拼命趕，結(jié)果還是封面沒做好。

　　最后一件事情就是您讓我、徐昊通還有汪子惠留下來的時候，朱老師講完課我就走了，最后還是汪子惠把我叫了去。

　　方老師，我錯了，這三件事情都是我很不負(fù)責(zé)任造成的，我真的很不負(fù)責(zé)任，我以后一定會盡量改的。對了，這么晚才發(fā)是因為電腦壞了，我今天把寫好的文章從U盤里拷貝到我哥哥家的電腦發(fā)的。

責(zé)任的話題作文8

　　責(zé)任是什么?責(zé)任便是你要對屬于你的事情負(fù)責(zé)到底的一種擔(dān)任�，F(xiàn)現(xiàn)在，責(zé)任大規(guī)模缺失的現(xiàn)象并不在少數(shù)，不少商家為了盡梗概本身多得到一些優(yōu)點(diǎn)，偷稅漏稅;酒后駕駛現(xiàn)象依舊時常產(chǎn)生，這種行為既沒有對本身的平安負(fù)責(zé)，更是將他人的生命平安置之度外。看到這些，我們發(fā)自內(nèi)心的想要問一句：“責(zé)任都去哪了?”

　　責(zé)任是一個人有沒有擔(dān)任意識的體現(xiàn)，責(zé)任不分男女，責(zé)任也不允許去找捏詞，探求捏詞，不敢認(rèn)可本身的舛誤是柔弱的`暗示，將本身的的責(zé)任一把推給別人更是無恥的行徑。這種做法在生活的確很常見，一遇到問題就會說“別人怎么怎么樣”，這種話我相信很多人已經(jīng)聽了無數(shù)遍。

　　究其原因，都是責(zé)任感缺失的體現(xiàn)。清末著名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說到：“全國興亡，匹夫有責(zé)�！备鼪r且而今根本就沒到那樣的田地，我們大多數(shù)人也不是匹夫。特蕾莎修女，一個弱女子，對峙在用無私的愛去扶助那些真正必要幫忙的人，她也從來沒有叫過苦，沒有叫過累，她獨(dú)自一人承擔(dān)了很多本不該該承擔(dān)的責(zé)任，她說過：“我們經(jīng)常無法做龐大的事，但我們可以用巨大的愛去做些微小的事。”

　　或者我們達(dá)不到特蕾莎修女那樣高的田地，但我們做好身邊的每一件事，把那些屬于本身做好的事做好也是一種負(fù)責(zé)任。

責(zé)任的話題作文9

　　責(zé)任在字典的解釋是：“分內(nèi)做好應(yīng)做的事�！�

　　大海因有了責(zé)任而深邃，陽關(guān)因有了責(zé)任而溫暖，鮮花因有了責(zé)任而芬芳，生活因有責(zé)任而更加精彩。英國王子曾經(jīng)說過；“這個世界因有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”

　　20世紀(jì)，一位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲戶失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲戶的錢物。有人說：“你為什么這么傻�。窟@不是你的錯，你無須承擔(dān)責(zé)任。”他卻回答：“在法律上我沒有責(zé)任，但是在道義上，我是有責(zé)任這樣做的，如不這樣我的.下半生不會踏實的。”

　　承擔(dān)責(zé)任的代價是39年的艱辛生活。39年的艱辛，這要多么堅強(qiáng)的意志偉大的人才能承受��！這是多么偉大，也是一個人格的偉大，同樣也是偉大的人。

　　我們知道天黑了不肯回家，寧愿站在站著哭泣的孩子，因為站崗是他的責(zé)任；我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋，堅守崗位的士兵，因為守衛(wèi)祖國是他們的責(zé)任；我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師，因為他們培育祖國的未來是他們的責(zé)任！

　　責(zé)任看似雖小，做起來則需要很大毅力、和一種頑強(qiáng)的精神，生活因責(zé)任而精彩，我們因做到責(zé)任使生活更美好！

責(zé)任的話題作文10

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩一年級時就學(xué)過了，年幼時的我們對他的意思似懂非懂。現(xiàn)在我知道了，這是一位母親對將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。

　　記得那是一個悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時飛過來幾只小鳥�？墒�，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因為媽媽為我做得實在太多太多，說也說不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時，媽媽只對我說了一句話：“女兒，你長大了！”

　　在學(xué)校里，老師就像辛勤的`園丁賦予我們知識，教我們做人��！老師猶如媽媽，這樣地關(guān)愛我們，關(guān)心我們……我明白，老師對我們做出地也實在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了;我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會再像以前那樣調(diào)皮;我真想……

　　在生活中，我愿做一個好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子媽媽讓座。在街上，我愿做一個環(huán)保者，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境……

　　我明白：母親、老師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，回報父母，回報老師�。�！

責(zé)任的話題作文11

　　責(zé)任這兩個字，對我們來說并不陌生。子女有子女的責(zé)任，父母有父母的責(zé)任；學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任；老師有老師的責(zé)任人們常常仰天長嘆：責(zé)任就是個包袱！而我要說：責(zé)任不是包袱！

　　責(zé)任是大愛。

　　華盛頓是美國的第一屆總統(tǒng)。有一次，一個重要的'官職空著，有兩個人申請擔(dān)任：一個是華盛頓最親密的朋友，是個好人，另一個是華盛頓的政敵，工作能力較強(qiáng)。華盛頓說：個人的私情，在這種場合下不應(yīng)深入思考，更不應(yīng)該支配我處理公事的行為；我在思考這個問題時，忘記了我是華盛頓，只記得我是美國總統(tǒng)，我不能感情用事，對選人的事情偏私，對我的朋友打算；我只能站在總統(tǒng)的立場上，為國家的利益著想，公平的選擇一位能力強(qiáng)的人才。于是委任了政敵。這是對國家的愛，怎么是包袱？

　　責(zé)任是正義。

　　今年高考時，發(fā)生了一件事：兩個高中生為制止公共車上的歹徒行兇，被砍傷，送入醫(yī)院治療，沒能參加高考。他們?yōu)檎�義奮不顧身，獲得了人們的尊敬。所以，清華，北大錄取了這兩名高中生，為他們的正義行為畫上了一個圓滿的句號。

　　責(zé)任就是正義，怎么是包袱？

責(zé)任的話題作文12

　　考試又一次悄然降臨了。

　　多少次的期盼，夾帶著緊張和不安，懷抱著激動的情緒，混合著歡喜或者憂愁，迎接著一次又一次的考試。

　　既是責(zé)任，又是權(quán)利。已經(jīng)有點(diǎn)兒夜深了，春也深了，春深的時候風(fēng)也吹到了心的深處。雖說已經(jīng)對考試信心滿滿，沒有什么的畏懼。但初中是一個重要的時期，都說學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，而學(xué)生在初中是一個過渡時期�；蛘卟饺肷鐣�、或者高中深造，高中深造就又是一個責(zé)任，考入重點(diǎn)大學(xué)就是一個目標(biāo)。

　　人生就是因為責(zé)任而存在的.，人生有多少責(zé)任，就會取得多大的成功。而我此時的責(zé)任，或者目標(biāo)就是完美地通過這次考試，最好是不留遺憾。留了遺憾也沒有什么可怕的，也算是埋下一個教訓(xùn)。

　　曾記奮臂疾書時，揮斥方遒，力能扛鼎，縱馬河山，看得春草日半。責(zé)任伴隨著我而存在，輝煌也會因此而實現(xiàn)。

　　力登燕然望樓蘭，烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海，明天煮酒釋前嫌。責(zé)任，或許有人認(rèn)為這是一個負(fù)擔(dān)，但仔細(xì)想一想，會覺得成功的一半來自責(zé)任。至少在我的生命中，我想在將來人生的十分之九是為了責(zé)任而拼搏。

　　樹前黃鶯鬧，身后碧草遙。賜我一杯羹，趁此展英豪。趁著青春這大好時光，努力去奮斗，去飛翔。今是戰(zhàn)場，今是試煉，今要磨槍，今要上場�？粗�吧，明天的我一定會不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中，而明天的我定會為責(zé)任而奮斗。

責(zé)任的話題作文13

　　一輩子就這么一個15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負(fù)責(zé)呢？

　　15歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當(dāng)面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會對著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f“NO”；對著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說：“不行！”對著那優(yōu)秀，體貼的男孩說：“真情若是長久時，豈在朝朝暮暮。”

　　15歲了，我們已經(jīng)有了自己的.思想，自己的主見，我們已經(jīng)不是被家長任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的沖動女孩子。我們在經(jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨(dú)自長大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過后，問題依然存在。

　　我們需要對自己負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！

責(zé)任的話題作文14

　　“責(zé)任重于泰山�！鼻О倌陙�，人們都遵循著這一句話。

　　一天，幾個小孩正在踢球，問的可開心了，可是因為過于興奮，一腳把球踢進(jìn)了被人家的窗戶，玻璃應(yīng)聲而碎，其他小孩落荒而逃，屋里沖出一個高大的男人，可是只有一個小孩在男人面前，在男人面前，那個小男孩低著頭說：“對不起，我一不小心把您家的玻璃給打碎了。”但男人還是很生氣，他說：“你一定要賠我七美元�！边@時，小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭就飛奔回了家。到了家里，小男孩對自己的爸爸說了這件事，父親給了他七美元說：“這只是借給你的，你要自己打工把錢賺回來還給我�！币恍瞧诤�，小男孩把七美元賺回來并還給了他的父親，這個小孩就是富蘭克林。

　　沒有責(zé)任也就沒有規(guī)章制度，因為沒有人去有責(zé)任的辦事，也就是社會治安差。而且在法律上也有一種說法：

　　在一個美麗的城市中，一個老人正在發(fā)傳單，上面寫的是尋人啟事，說自己的兩個兒子。在城市的另一頭，兩個大公司的'老板在公司里收到了這份尋人啟事，他們知道這就是自己的父親，但不愿意撫養(yǎng)他們的父親，父親一怒之下把他們告上了法庭，法庭給出的決定是：每人賠一百萬元，而且讓公司停產(chǎn)。這可嚇壞了他們，便撫養(yǎng)了他們的父親。

　　在生活中，這種事很常見，但不要忘記“責(zé)任重于泰山。”

責(zé)任的話題作文15

　　責(zé)任感，是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會就倒退。在這天，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛(wèi)禮貌，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。

　　明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，都就應(yīng)為國家做貢獻(xiàn)，都對國家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻(xiàn)策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的'精神財富。

　　武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設(shè)計者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計，設(shè)計使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計者，一個在異國的建筑設(shè)計事務(wù)所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過近一個世紀(jì)的變遷，仍守著一個責(zé)任、一份承諾。應(yīng)對中國某些豆腐渣XX，那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

【責(zé)任的話題作文】相關(guān)文章：

以責(zé)任話題作文02-19

責(zé)任話題作文03-03

責(zé)任的話題作文03-02

關(guān)于話題責(zé)任的作文03-20

以責(zé)任為話題的作文04-08

有關(guān)話題責(zé)任的作文04-08

以責(zé)任為話題作文02-12

【熱】責(zé)任話題作文03-03

關(guān)于責(zé)任的反思_以責(zé)任為話題的作文03-21

有關(guān)責(zé)任的話題作文03-03