【精華】運(yùn)動(dòng)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，昨天我就很興奮了，我和奶奶一起去買好了坐坐的墊子和當(dāng)中飯的干糧。早上我很早起來(lái)，換上運(yùn)動(dòng)裝，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，很精神的樣子。7點(diǎn)半前我按時(shí)到校。到了學(xué)校后我們坐車去開運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。
過了錢江四橋，我們來(lái)到了位于錢江南岸的江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這里的條件真不錯(cuò)，操場(chǎng)上的小草可不是塑料的，陽(yáng)光下小草的綠色特別醒目，周圍空氣也很清新。老師帶我們到一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)內(nèi)休息。過一會(huì)兒比賽開始了，我們班有2人參加60米的比賽，我透過鐵絲網(wǎng)看見運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎献鲋鴾?zhǔn)備活動(dòng)，我的心也有些緊張，我希望我們班參加比賽的同學(xué)能跑出好成績(jī)，取得好名次。“啪”的一聲發(fā)令槍響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們象離弦的箭沖了出去，大家你追我趕，爭(zhēng)先恐后，我們?cè)阼F絲網(wǎng)后面大聲叫著為他們加油，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都有些沸騰了，比賽的場(chǎng)景真扣人心弦，最后我們的兩個(gè)同學(xué)得了第五第六名。60米比賽后又進(jìn)行了100米的比賽，我們班也有兩個(gè)同學(xué)參加。看著別人跑步，我也磨拳檫掌，準(zhǔn)備在下午的接力賽中好好跑，爭(zhēng)取得到好名次。
吃過干糧，稍事休息，團(tuán)體接力賽就開始了，大家二十個(gè)人一組，我們班同學(xué)奮勇拼搏，傳接班過程也配合的很好，我在比賽中發(fā)揮了自己的水平，我們班得了第三名，老師和同學(xué)都感到很高興。
一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，我們班還得到了精神文明獎(jiǎng)，這是我進(jìn)入小學(xué)后參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我深深感受到了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，友誼和團(tuán)結(jié)。我要在今后好好鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，我希望自己明年能參加60米或100米的比賽，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家還沉浸在上一秒的快樂中。當(dāng)然也有辛酸，痛楚……
有勇有謀的女孩
“環(huán)形的跑道，一圈又一圈的堅(jiān)持。毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無(wú)限追求，奮力追趕。我們?yōu)槟銡g呼，我們?yōu)槟泸湴粒 睆V播員用優(yōu)美的嗓音述說(shuō)著本次的比賽。800米長(zhǎng)跑，是一種毅力與耐力的挑戰(zhàn)，能堅(jiān)持，就是勝利。
隨著一聲槍響，比賽開始了，大家一窩蜂的往一道跑。我不知是反應(yīng)慢了，還是跑得慢，一開始就落到最后。一圈過了，兩圈過了，就在我快要失去信心的時(shí)候，我突然看到黃若晗居然在我前面，心想，我考試都比她快，現(xiàn)在怎么能比她慢呢？于是，我提高了速度，開始往前沖。
“加油！加油！”震耳欲聾的喊聲響徹了整個(gè)校園的天空。可是，為什么沒有人喊我的名字呢？哼！我就跑給你們看。沖啊！就這樣，我一鼓作氣，接連超越幾個(gè)人，第二個(gè)沖過終點(diǎn)。
老師很高興，說(shuō)我是個(gè)有勇有謀的女孩！
敗而不餒的斗士
“嗚嗚，我要跑4乘150米接力！”中午休息的時(shí)候，李倩雯趴在座位上抽泣著。
啊？我很驚訝！上午的800米她也參加了，可是中途因體力不支而倒下了，還是熊老師把他攙起來(lái)的呢！下午他還能跑嗎？
“你行嗎？”熊老師已經(jīng)讓王何貝妮準(zhǔn)備了，看見李倩雯在哭，猶豫了。
“嗚嗚，行！”李倩雯沒有抬頭，但語(yǔ)氣很堅(jiān)決。
“好，那你就準(zhǔn)備吧！”熊老師終于答應(yīng)了。
李倩雯立刻抬起頭，笑了，盡管淚珠還掛在臉上……
唉，上午輸?shù)媚敲磻K，下午還要比，真是一個(gè)敗而不餒的斗士呀！
場(chǎng)上的淑女風(fēng)范
我們百仕達(dá)是個(gè)好學(xué)校，培養(yǎng)了許多紳士淑女，現(xiàn)在就來(lái)講一講，比賽的淑女吧！
“唉，被劉紫瑜搶了，第三啊！本來(lái)以為是張文馨的，就讓位了，我想跟她一起拿第二！”王何貝妮沮喪地說(shuō)。
“本來(lái)以為是王何貝妮的，就讓道了！唉，第五啊！”在另一旁的張文馨垂頭喪氣的說(shuō)。
這對(duì)好姐妹，就是我們的淑女啦！互相讓道，可最后讓3班的劉紫瑜撿了便宜。哈哈，看來(lái)，賽場(chǎng)上是不能當(dāng)淑女的哦！
看看，多有意思的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
在秋風(fēng)陣陣、暖意融融的秋天，我們的潘南小學(xué)隆重的舉行了小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏、全力沖刺的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@個(gè)金色的操場(chǎng)上揮灑了汗珠，展現(xiàn)了卓越的智慧和能量，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)人的夢(mèng)想和愿望。它讓小草精神起來(lái)，花朵兒也笑起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)上浮騰了！看吧；操場(chǎng)邊上的人們，觀看著運(yùn)動(dòng)員們的沖刺和拼搏，讓每一個(gè)人都有快樂的體驗(yàn)。還有那在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝的驚人速度 ，讓全校驚訝的速度！沖刺吧，用你的汗水把自己供養(yǎng)起來(lái)，用你的鼻子快速的吸收空氣中的養(yǎng)分，用你的蠻力超過對(duì)手，用你興奮美麗的雄姿沖向終點(diǎn)。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是好樣的。還有的跳高運(yùn)動(dòng)員都為著自己的班級(jí)榮譽(yù)不惜讓自己的腿腳受傷。每一個(gè)壘球運(yùn)動(dòng)員為了大家的班級(jí)而不惜讓自己的胳膊抽筋。每一個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員而為了大家的班級(jí)而不怕自己的腳崴手傷。每一個(gè)同學(xué)為了大家的班級(jí)而給他們加油打起，相互的鼓舞自己。還有一些運(yùn)動(dòng)員為了沖刺卻無(wú)意之中把別人的腳踩傷，但那些運(yùn)動(dòng)員也還是全然而不顧，靠自己的精神和力量勇敢的向前沖，還有一些運(yùn)動(dòng)員幾乎累暈了。有一些運(yùn)動(dòng)員雖然沒有進(jìn)決賽，不過他們有頑強(qiáng)的毅力，也是非常勇敢的人。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)直接令我震憾，今后我也要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握賽技，下一次我也要參加一次運(yùn)動(dòng)會(huì)！一定要實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想和愿望!
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了帷幕。今年，我還是報(bào)了“環(huán)森林跑”。去年，因?yàn)槲因湴磷源螅詈筮�輸給了烏龜，實(shí)在是太難為情了。今年，我一定要吸取上次的教訓(xùn)。可是小狗喬奧也報(bào)跟我一樣的項(xiàng)目。他跑起來(lái)像風(fēng)一樣，我能贏他嗎？
當(dāng)?shù)谝坏狸?yáng)光升起的候，我早早就到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我拉拉筋，動(dòng)動(dòng)骨，為比賽做準(zhǔn)備。這時(shí)候喬奧一個(gè)健步?jīng)_到我面前，哈哈大笑，說(shuō)：“呵，呵，呵，這不是那只驕傲的'兔子銘亮嗎，連烏龜都能贏你，還來(lái)跟我比，真是自不量力，我勸你還是知趣一點(diǎn)為妙！”烏龜曼曼友好地說(shuō)：“亮亮，你一定可以的，相信自己。“我看了看喬奧，又看了看曼曼，有些忐忑不安了，我到底能不能跑過這個(gè)討厭的喬奧呢？
比賽開始了。發(fā)令員麻雀站在高高的發(fā)令臺(tái)上，舉起發(fā)令槍。我兩只耳朵高高豎起，全神貫注地聽著。只聽到“砰”一聲響，我第一時(shí)間沖了出去。喬奧很快就追上了我，還回頭朝我做了鬼臉。我緊隨其后。我和他的距離越拉越遠(yuǎn)，直到他消失在我的視線范圍中。“我一定要加油，不能放棄！”我給自己鼓著勁！可是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，這次比賽又要輸了。同時(shí)，我又安慰自己，這次是輸給小狗，他的速度一直都是森林里最快的。
我跑過小河，聽到那邊傳來(lái)美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲。哦，原來(lái)那里在舉行歌唱比賽。我繼續(xù)向前跑，跑上了一座小山坡，耳朵傳來(lái)一陣陣喝彩聲，我往那邊瞟了一眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見喬奧在旁邊為上一屆的跳高冠軍長(zhǎng)頸鹿吶喊助威。原來(lái)村里來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)，正在表演的是長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿走鋼絲。此時(shí)此刻，我也好累，我也想休息，但是我并沒有停下腳步。終點(diǎn)在眼前若隱若現(xiàn)，我咬緊牙關(guān)，使勁往前沖。兩邊的觀眾大聲為我加油。我沖破了終點(diǎn)線，居然是第一。
曼曼慢悠悠地過來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“恭喜亮亮，獲得第一！喬奧居然在比賽中，先觀看了音樂比賽，還跑去給參加跳高比賽的長(zhǎng)頸鹿加油。”話音剛落，看到喬奧面露愧色地出現(xiàn)了：“我真不該去看什么表演……”
比賽結(jié)束了。我想，這次比賽雖然贏了，但是我還是不能驕傲。喬奧犯了跟我上次一樣的錯(cuò)誤。我回家要抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取下次能憑實(shí)力贏他。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
“運(yùn)動(dòng)員加油！運(yùn)動(dòng)員加油！”隨著時(shí)間的流逝，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將開幕。
早晨，我們匆匆忙忙地搬著椅子到達(dá)了操場(chǎng)，經(jīng)過了一系列的開幕式項(xiàng)目，便進(jìn)入了“正題”——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
跑道上的運(yùn)動(dòng)員有的在熱身——伸伸腿，甩下胳膊，蓄勢(shì)待發(fā)。“砰！”只聽一聲槍響。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般“飛”出。他們你爭(zhēng)我趕，但還是出現(xiàn)了差距，只見王昊同學(xué)遙遙領(lǐng)先后邊的運(yùn)動(dòng)員不甘落后，拼命加速，與王昊幾乎只有幾毫米只差。但我們八班就像候小田領(lǐng)的拉拉隊(duì)一樣大喊“王昊！最帥！王昊！加油”聽得旁邊幾班似乎心里都在想一個(gè)英語(yǔ)單詞“What？”
轉(zhuǎn)下視角，王昊同學(xué)聽了之后，“如有神助”！又把其他運(yùn)動(dòng)員甩到了九霄云外。第一便非他莫屬。大家心里的一塊石頭終于放下了。
當(dāng)然，幾乎什么事都沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候，就像現(xiàn)在。看，接力賽時(shí)開始還行，但是慢慢落后到第四。幸虧后邊的同學(xué)速度比較快，總算追到了第二。
老師也是有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的，但我們?cè)趺纯炊枷褡鲇螒颍刻罄K，投籃等，我們十分羨慕。
第一項(xiàng)目——把東西送到各個(gè)籃子里。畢竟速度的問題，老師應(yīng)該沒問題吧。第二個(gè)項(xiàng)目——投籃，自然是強(qiáng)壯的老師參與，英語(yǔ)老師自然不參加。但語(yǔ)文老師倒要試一下，直接把籃球“扔”到籃球架上。令人尷尬的一幕到了，沒有進(jìn)去，老師只好一臉無(wú)奈地笑笑，悄悄地走了。第三個(gè)項(xiàng)目——跳大繩，只見語(yǔ)文老師只能眼巴巴的看著別的老師跳，自己搖繩子。老師最終不甘心，跳了一回。成沒成功不知道只知道跳了一回之后又默默地?fù)u繩子了。英語(yǔ)老師跑步不行，但跳大繩什么的應(yīng)該挺好的。看，她跳得不亦樂乎。終于到了第四個(gè)項(xiàng)目了——說(shuō)不上來(lái)的游戲只見英語(yǔ)老師與其他老師轉(zhuǎn)圈，圈數(shù)越多人越多。英語(yǔ)老師正被夾在中間跑著——累并快樂著。但語(yǔ)文老師打頭陣，上去就跑。幾圈之后，似乎老師已經(jīng)氣喘吁吁了，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
到晚上了，大家都戀戀不舍的，不愿離開這里。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與以前小學(xué)的并不一樣，大家都在這一天里高高興興，有不一樣的收獲。
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