在閱讀中成長作文[精華15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的在閱讀中成長作文，希望對大家有所幫助。

在閱讀中成長作文1

　　讓我們來讀！

　　書籍是人類知識的海洋。高爾基

　　題詞

　　我們已經進入小學六年級了。當然，我們需要多讀書，為初中作文打下堅實的基礎。我們現在非常需要閱讀，適合我們閱讀的書不多。

　　然而，一些學生仍然沉浸在像《查理九世》這樣沒有被廣泛閱讀的書籍中。有些人讀過很多書，但是這些學生呢？甚至有些書的書名也從未聽說過。一些學生已經開始看奇幻小說了！這顯然是錯誤的！

　　今天，兒童文學作家:滕靖老師！來給我們學校3-6年級的學生講課吧！

　　一大早，我看到大廳上掛著一面旗幟:熱烈歡迎兒童文學作家滕靖老師到我們學校講課！

　　講座前，我四處尋找她的身影！但是過了一會兒，我又陷入了“沉思”...

　　講座無意識地開始了！當我迷迷糊糊地聽到“獎賞”這個詞時，我立刻感到精神煥發，用“精神力量”支撐著自己，不去想別的事情！然而，我聽到了獲獎的問題，就像一個泄氣的球。

　　聽完講座后，我自然有兩只手空空，只是一張凳子！但是我有很多見解！

　　我的看法是:

　　閱讀時，不用心閱讀，也不用心記憶，這與“左耳進右耳出”基本相同。我不記得非常重要的內容和事情。我只是簡單地讀了一下。當我讀完這些角色時，我非常清楚地記得他們的`想法，但是只花了一兩個月就忘記了。

　　讀一本好書就像尋找寶藏。俗話說，書是人類的精神食糧。我們必須每天吃東西。書就像我們的飯。我們必須每天閱讀它們。有些人看書，忘記吃飯睡覺，沉迷于書本。這是人和書結合的狀態。毛澤東非常喜歡閱讀，喜歡和很多人在一起學習。不管別人有多吵，他仍然在那里專心致志地學習。我們真的很欽佩他的閱讀能力。

　　讓我們喊出口號:讓我們讀！

在閱讀中成長作文2

　　“最淡的墨水也勝過最強的記憶”。在你看來或許翻開書只是琳瑯滿目、毫無色彩的文字。那些方方正正、毫無趣味的東西會刺痛你的雙眼、潛入你平靜的思緒，使它變得煩躁、無用。而我看來，那方方正正、毫無趣味的文字會帶領我到另一個世界，使我的思緒變得更加清晰、未來更加明了……

　　那是個炎熱的夏天，太陽大的沒法出去，在家里隨意的看著書，這本書叫《簡·愛》講的是：簡愛的父母早逝，從小她就和舅舅、舅母一起生活，舅舅死后，舅母嫌棄這個“黑心的小孩”便把她送入孤兒院。孤兒院教規嚴厲，生活艱苦。簡愛在孤兒院受到精神和肉體上才摧殘，而且孤兒院經常有孩子病死，她在這個冰冷的地方認識的第一個好朋友海倫也在一次大的斑疹傷寒中去世了；海倫的死漸漸讓這個可怕的地方有所改觀。簡·愛在新的環境下接受了六年的教育，并在這所學校任教兩年；因為譚波爾兒小姐的離開，簡愛受不了這樣的生活便到處登廣告，謀求工作。一次意外，讓簡愛認識了羅切斯特先生。經歷了太多事情，簡愛離開了羅切斯特，在尋找新的生活出路的'途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，并在當地一所小學校任教。數年后因為一筆遺產簡愛又回到羅切斯特的身邊，和他過上了所向往的生活……

　　看完這本小說不經感嘆原來在那個時代，并不是所有的女性都是那般墮落不堪，她們一樣可以靠自己的雙手去創造更好的生活，令人匪夷的是那個時代的人是如此鄙視一個孤兒，她們的生命如燭光一般，我們該慶幸活在這個平等的時代，我們應該學習簡愛樂觀的精神，我們應該感謝這個社會……

　　翻開書，我又一次的不一樣，我又一次的成長，我又一次的快樂與收獲。

在閱讀中成長作文3

　　書是指南針，幫我們引導方向，讓我們走上正確的道路；書也是一把打開知識大門的金鑰匙，讓我們充滿智慧……

　　在我上小學之前，姐姐常給我念《白雪公主》《皇帝的新裝》等童話故事，那時我的內心世界是那樣豐富多彩，童話故事讓我明白邪惡與善良，丑陋與美麗。

　　從此，我便喜歡上了讀書。

　　進入小學后，童話書已不能滿足我的讀書欲了，我開始喜歡《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》和《三國演義》這四大名著。《西游記》里的孫悟空雖然很調皮，但他聰明機智，本領高強；唐僧雖然很容易上當受騙，但他心地善良；還有豬八戒憨厚有趣，沙和尚不求回報的付出。《紅樓夢》中，林黛玉溫婉聰明，討人喜愛。《三國演義》中的“桃園三結義”讓我明白了什么是兄弟情。《水滸傳》中的武松打虎，讓我知道，只要有目標，再困難的事也可以完成。

　　這些書給予我豐富的財富，讓我在閱讀中成長。

　　五年來，我已閱讀過幾百本書，有引人入勝的經典小說，有啟迪智慧的科普讀物，有輕松詼諧的幽默笑話，有文筆優美的名家散文……

　　書籍伴隨我成長，陪我一起走過人生的道路。她減少了我玩耍、游戲的`時間，卻引領我走進知識的殿堂。如果在生活中沒有了書，那就等于沒有了糧食。

　　雖然大人對孩子讀“閑書”不理解、不支持，我只好躲著大人竊讀。我卻樂在“竊”中，“竊”在樂中，因為我“竊”來了一顆富有奇思妙想的頭腦、一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。

在閱讀中成長作文4

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，就像我的一位好朋友，在我成長的道路上，教給我數不清的知識，使我受益匪淺!

　　記得小時候，家里雖然買了許多書，但那時候的我才剛剛開始上小學，并不喜歡看書，對書完全沒有任何感覺，只是覺得家里人買這么多書只是裝裝樣子，有一次，爸媽出去以后，我閑著無聊，拿起了一本書開始翻閱，很快，我便發現我錯了，書是多么的有趣，書中的故事是多么得讓我如癡如醉!沒過多久，我便將這本帶有拼音注釋的書看完了，從這以后，我發現我愛上了讀書。

　　一個星期六，我帶著一本《藍色的.海豚島》去上興趣班，因為課堂上作業不多，所以上完課還有許多的空余時間可以用來看書，于是我便將書拿出來津津有味地看了起來，看得如癡如醉，連下課的鈴聲也沒有聽見，后來，還是老師把我硬扯回現實的呢! 后來，隨著年齡的增長，圖畫書、漫畫書、拼音書漸漸地從我的書架上消失了，取代它們的是像《湯姆·索亞歷險記》這樣的知識書、課外書，我與書就像一對形影不離的好朋友，一有空就聚在一起;書也是我的好老師，教給了我許多的知識，使我在空余的時候不再這么無聊，使我的生活變得充實。

　　書，我的好朋友，讓我的生活不再無趣，使我的生活更加豐富;書，我的好老師，它使我懂得了太多知識，讓我明白了太多道理，我愛讀書，讀書給我快樂，讀書使我明白應該珍惜現在的生活和身邊的朋友，讀書使我知道了許多古代時的名人和抗戰時期的英雄們，我愛閱讀! 是誰使我擁有更多的知識，讓我的生活更加豐富多彩?是書!我愛讀書，我愛閱讀!讓它陪我快樂成長!

在閱讀中成長作文5

　　清晨，陣陣微風徐徐吹來，顯得舒適而愜意，熹微的晨光透過鵝黃色的窗簾，給幽暗的房間罩上一層金晃晃的閑適，一切事物都變得柔和起來，桌面上那本已經被我翻得有些泛黃的書籍被鍍上一層金邊，發著微光。我輕輕翻開它，一股淡淡的書籍墨香，想來，閱讀陪伴著我一路成長。

　　對與書籍，有太多的事難忘，它教會我要在失敗了100次時做第101次的英雄，它教會我即使在無邊的黑暗中也要努力尋找光芒。當我失落時，像溫柔的`清風給我慰籍；當我煩惱時，像一位智者帶給我啟迪。

　　在成長的道路上，書籍一直是我最知心的伙伴。“人之初，性本善。”這從我兒時起就已經耳熟能詳的字眼，《三字經》里面短小的三個字沒有那么優雅華麗，卻包含了許多人生的道理，令我受用一生。在長大些，我就迷戀上了小說，跌宕起伏的故事情節，令我深陷其中，如癡如醉。

　　時光不由分說的溜走，書籍香卻一直縈繞在我的心中，揮之不去，那些書籍本排列的井然有序，都是我成長的痕跡。如今，我進入了書籍中刀光劍影的年代，諸葛亮的神機妙算，趙云的驍勇善戰，岳飛的精忠報國，都無不令我震撼動容。過零丁洋“人生自古誰無死”的高風亮節，從軍行“百戰沙場碎鐵衣”的壯志凌云，讓我感慨萬千。

　　因為書籍，我深深地愛上了寫作，夕陽把房間照的暖黃，我放下手中握的發燙的筆，成長中我學會了表達，我開始寫自己的故事，喜怒哀樂，當月亮代替夕陽升上天空，床頭會有一本翻得泛黃的書籍，隨著微風進入夢鄉。

　　在陽光明媚的日子里，手捧一本書籍，斟一杯香茗，便是成長中最美妙的事。

在閱讀中成長作文6

　　有一首詩是這樣貌的：春天不是讀書天，夏天炎炎正好眠，秋又涼來冬又冷，收拾書包好過年。這首詩很耐人尋味，說是上學讀書的，為什么這么為難呢？我想，此刻的教育制度廢要負一部分職責：中國的教育是采用“填鴨式”的，拿死的知識填塞進我們的腦里之后，再拿考試來測量結果，不用多久，學生就變為完全被動的了，讀書的興趣也被消滅。我記得自我在小學學語文時，教師以往試過用文學著作做教科書，結果我往往想到這些書的顏色和樣式便覺得厭惡。

　　所以我覺得，要想培養讀書的興趣，必須要將態度根本改變才行。讀書不是要應付考試，不是要敷衍外來的要求，卻是要滿足內心的需要，充實自我的成長過程。換句話說，讀書必須是自我的一部分，必須和自我的成長經歷熔為一爐。如果書和成長經歷發生了親切的關系，書便有了味道，變為知己的朋友一樣了。如果成長經歷從讀書擴大推廣，充實的機會就無限地增多了。書將人的生活方式和態度根本改變，是很容易的，可是要讓讀書融入成長經歷中，是一相輔相成，兩者并進的境界，這卻很難辦到。

　　就像是韓愈的詩句——“黃昏到寺蝙蝠飛”，我們能夠經過詩人的眼睛來看萬象，經過詩人的耳朵來聽萬籟，仿佛增加了一種感官，有點像“二郎神”，而不曾讀過詩的人，卻仿佛瞎了眼睛，聾了耳朵，他們的生活經驗自然就貧乏得多了。其他如樹木花草，本身固然是美的，也因為詩的聯想而更美。梅呀、柳呀、梧桐呀、芭蕉呀，在不讀書的人的心目中，永遠都只是一件死物。又或者，對于我們身邊的每個人，我們之所以珍惜，大部分原因也是因為讀書吧！所以讀書能使我們的成長更幸福。

　　假如我早幾年懂得這此道理，我不知要多得多少益處；異常是初上初中的時候，讀書會給我最健全的啟示。

　　對于名著的欣賞，有許多的地方很受自我的年齡限制，所以膾炙人口的名著，有時讀不出什么好。怎樣的名著也往往有不精采的地方，也許是自我的了解力過差。就算是最精彩的地方，我也不必須能領略什么。有人說，一年讀一次莎士比亞，每次都能夠有新的發現。真正的名著，大體很耐咀嚼，咀嚼一回，總能夠得到些真味。就以上學期的讀書節為例，我讀了很多本名著。有雨果的《巴黎圣母院》，高爾基的《童年》、列夫·托爾斯泰的《復活》、尼古拉·奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》、斯威布的《古希臘神話與傳說》、魯迅的《朝花夕拾》等。那本《復活》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看了很多遍，每一遍都會有新的收獲。他們都讓我學會了在困難面前勇敢地站起來，永不言敗的精神。另外，我最感興趣的是那本《古希臘神話與傳說》。古希臘神話的優美、動人是舉世聞名，是具有永久魅力的。其中我最喜歡的便是“特洛亞的傳說”，也便是特洛亞城中頗富盛名的“木馬屠城記”。異常是俄底修斯和狄墨得斯的聰明才智讓我不得不佩服。

　　所以成長同讀書是分不開的。一方面不要做書呆子，將腦袋里裝滿死書；一方面也不要空著腦袋成長。讀書應當是生活的一種享受，一種樂趣，不是另人頭疼的任務。成長應當用書籍來陶冶，使它美化并充實。讀書，我們能夠接近古今中外的良師益友；成長，我們才能夠理解它們給予的恩惠。

在閱讀中成長作文7

　　在昨天的《成長與閱讀》講座中，陳武老師講道：“沒有閱讀的童年是可怕的。”“一個人如果沒有閱讀，那么他就是一個美麗的空殼！”是呀！閱讀對于人生來說如同大地，你讀的書越多，你腳下的大地就越厚實。

　　我的閱讀是從繪本開始的。小時候我看不懂字，可上面一幅幅畫吸引了我。就說《不一樣的卡梅拉》吧，它是我第一本認真讀的書。剛開始我沒拿到書，就在聽故事，內容有趣生動，促使我想要讀書的.欲望越發強烈。有圖有字的繪本，我細細地看，卻因為看不懂字，一知半解地去看，正是這些微弱的、一知半解的閱讀，建起我走向閱讀的道路。

　　而有些高深的書是翻出來的。我家有一個大書架，我經常在上面找書。最近在翻書時，找到了一本《童年》，是高爾基小時候的事改編出來的。我記得一個片段：主角在用對大人一知半解的眼神看世界，認識了主角姥爺殘暴的性格，我仍然歷歷在目。這，是我的閱讀經歷。

　　而有些人的童年是可怕的。沒有閱讀的童年是可怕的。陳武老師講：有位名人一到新加坡就賭博，賭光了錢回不了國了，多么可怕，而這一些源于他沒有讀書。如果一個人讀的書多，那么他想到的肯定不是賭博，而是更高級更積極的生活方式。

　　所以，人們要好好讀書，給未來鋪一條平坦的路。

　　書，讓人充實；書，讓人學會欣賞；書，能改變你的未來；書，是人生的老師。

在閱讀中成長作文8

　　在人生這條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風景，學習大樹的堅毅不拔，學習小花的溫柔婉約，學習如何享受人生。

　　我是一位忙碌的初中生，每天的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮揉揉眼睛準備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復習今天要周考的科目。放學之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補習班上課。但是就算再怎么奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的休閑活動中。

　　我最喜歡的休閑活動是閱讀，徜徉在書海中，因為書本是我最好的朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領我穿越古今中外，每當我拿起一本書細細品嘗時，我的煩惱和憂愁，全部都消失在書海中。

　　記得上一個星期，我和最要好的同學大吵一架，當時我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對待我呢。一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的'情緒，我拿起一大疊平時很少看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，突然我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我：“你為什么要因為別人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂和憂愁的結合中所形成的呀！”

　　我最喜歡的休閑活動是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。閱讀在我迷路時，為我指引方向；閱讀在我挫折時，為我加油打氣；它使我在休閑時光中學習，在學習旅途中成長。

在閱讀中成長作文9

　　讀書于我而言，就像蜂蝶飛過花叢，泉水流進山谷，每當我讀書時，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。一年又一年，我在讀書中歡樂地成長。

　　我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難；《孔融讓梨》讓我學會了謙讓；《程門立雪》更是我尊敬師長的典范……

　　漸漸地，我上幼兒園了，認識了拼音，《腦筋急轉彎》這本書引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，最終，在我的懇求之下，媽媽給我買了這本書。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂，引起了我的思考，開動了我的腦筋。之后我又學古人拂袖長誦《唐詩三百首》﹑《三字經》……

　　當我上小學一年級時，這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長一點的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》，向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠實與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈，照亮我的`心和前進的路；美德伴你歡樂成長的《勤奮的故事》和感悟成長系列的《品德故事》，它們既培養了我良好行為的品德，又讓我增長了知識，懂得了道理，同時也汲取到健康成長所需要的豐富“營養”。

　　此刻，我已是五年級的學生了，在閱讀那些經典和杰作：從《愛的教育》中，我懂得了怎樣去愛別人；《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長圣經？歡樂們》，讓我從中找到童年的歡樂﹑信心和期望。經過閱讀《兒童文學》，它們在我痛苦﹑惶惑和失落時，給了我以慰藉；在遭到打擊﹑挫折時，給了我以力量和智慧。

　　讀書能豐富內涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露，來滋養自我﹑豐富自我﹑提高自我。讀書伴我成長，我愛讀書，我愿意把書當成一生的良師益友，與書終身相伴。

在閱讀中成長作文10

　　讀書是最美的姿態！

　　—銘文

　　就像古人說的，三天不學習，會覺得無味惡心。乍一看，這似乎有點嚴重，但仔細想想確實有道理。

　　小時候媽媽給我買了很多彩色的插畫和故事書，我放不下。雖然當時看不懂幾個字，但還是讓媽媽給我講故事。我依偎著媽媽，聽著，每天晚上都在媽媽的故事里睡著。小時候，讀書把我帶進了一個神秘而美麗的童話世界。

　　小學時，我學了很多漢字，所以我可以自己讀。我經常坐在沙發上，在書桌前，拿著一本書，指著書里的漢字，一個字一個字地慢慢掂量，慢慢理解。當我遇到我不認識的單詞時，我會在字典里查找它們或者問我的父母。書看的越來越多，喜歡看的越來越多。小學的時候，讀書成了我小時候最好的伴侶。

　　初中作業量越來越大，學習競爭激烈，讀書的時間很少。我還是盡量找時間看書，因為看書已經成為我生活中不可缺少的一部分，讓我受益匪淺。它讓我明白了，生活不僅僅是冷漠，還有詩和距離。不僅是面包，還有玫瑰和咖啡。讀《資治通鑒》可以得到朝代更替的歷史教訓；閱讀《紅樓夢》可以揭示名門望族的興衰；閱讀《平凡的.世界》，可以從悲慘的生活中找到人性的溫暖和奮斗的價值。從古詩詞《問渠何處清，使有活水之源》可知，每天讀一本好書，對精神有滋養作用，言談舉止不會“無味”、“令人作嘔”。初中的時候，讀書讓我明白了知識的重要性。

　　那一刻我終于明白為什么古人說“三天不學習，會覺得無味惡心！”

在閱讀中成長作文11

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，書猶我們的良師益友，給予我們知識，給予我們啟迪，給予我們快樂┄┄

　　在這13年里，書像是我的一位老友，陪伴著我，與我共同成長。與我共同沿著這漫長的人生之路，前進。

　　初上幼兒園，帶著精美插圖的《弟子規》，悄悄來到了我的身邊，“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”我雖不知文字是什么意思？但在圖畫中，我漸漸明白了“尊老愛幼”的`道理，“百善孝為先”的傳統美德。逐漸，我會幫助爺爺和爸爸媽媽，做自己力所能及的事，成為一個“孝”孩子。

　　懵懂之中，我與書記在兒時相遇。

　　上了小學，我告別了圖畫書，一本本“國際大獎小說”，在我的書架上出現。例如，《吶喊》、《紅寶石》、《橋下一家人》、《狗來了》┄┄《愛德華的奇妙之旅》，通過一只玩具兔的流浪生活，讓我懂得了什么是愛。我開始珍惜父母給我的愛，愛如金子一般，十分珍貴。我不再像以前，不再認為自己被愛是理所當然的。我將自己的愛也傳遞給他人。讓大家都感受到愛的溫暖。

　　感悟之中，我與書籍共同前進。

　　到了中學，那些兒童讀物、青少版小說已對我失去了吸引力，我更喜愛于世界文學作品，寓意十分深刻的散文，一本本或薄或厚的純文字作品，讓我愛不釋手。還記得讀三毛“行走的文字”，她的《稻草人手記》、《溫柔的夜》等書，使我開闊了眼界，感受到世界各地的風土人情。嗯，而楊絳老先生的《我們仨》，則讓我感受到了濃濃的親情。

　　領悟之中，我與書籍并肩同行，一起成長。

　　閱讀是那樣富有樂趣，他給我帶來無盡的歡樂。我相信，在成長途中，有了閱讀的陪伴，我不會孤單，不會迷茫，不會寂寞。因為有書。閱讀，將永遠陪伴著我成長。

在閱讀中成長作文12

　　書籍是打開智慧之門的鑰匙，書籍是豐富個人情感的導師，書籍是漫漫人生路上的知己。在讀書籍中，我成長了。

　　莎士比亞說“書籍是人類的營養品”高爾基說“書籍籍是人類進步的階梯”杜甫說“讀書籍破萬卷，下筆如有神”這都說明了書籍對于我們成長的重要性。

　　小時候，我最大的快樂就是在陽光燦爛的.午后，一杯牛奶配一本好書籍，它帶給我內心極大的滿足感。爸爸常說“行萬里路，讀萬卷書籍，多讀書籍，讀好書籍，在書籍海中敖游”開始我不明白，為什么要把和小伙伴快樂玩耍的時間全都花在看一本書籍“枯燥無味”的書籍上呢?后來，當我真正開始接觸到那些經典好書籍后，才體會到書籍的魅力。

　　記得讀《西游記》時，經常會不知不覺投入進去，看到書籍中孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大站紅孩兒的故事，感覺自己就活在書籍里，猶如元神出竅親身經厲了一般，真是津津有味啊!書籍，就是我的開心果，讀一本好書籍，遠遠比打一局游戲，吃一頓大餐要好的多。

　　到了現在，我已經讀了許多中外名著，回想起來，才懂得那時讓我沉浸在書籍本里的，不僅僅是那些花花綠綠的圖案和各種各樣的故事給我帶來的快樂，更是品味到了要認真讀書籍，把書籍讀好，體會到它所表達的意 思，才能夠與書籍本里的智者交流，真正讓我在書籍的海洋里遨游。通過讀書籍，我的思想得到了極大的豐富，也更深刻的體會到了父親說過的話。

　　隨著我的成長，我也明白了僅僅只是讀書籍是不夠的，讀書籍獲得的知識要活學活用，唯有這樣，讀書籍才有生命力，我覺就是讀死書籍。 我們應學會邊讀邊記、邊讀邊想、邊讀邊寫、邊讀邊實踐。我想，“這應該就是行萬里路讀。猶讀萬卷書籍”的含義吧!

在閱讀中成長作文13

　　我們五彩繽紛的童年里離不開書籍，因為“書籍是人類進步的階梯”。

　　一說到書，很多人都想到它的許多好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識，天文，歷史，地理……當你不開心的時候，就翻翻書吧！在書海里遨游可以讓你忘記所有的煩惱。總之，書的好處多得數不清！在我的腦海中，有一片無邊無際的書海，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的求知欲，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。

　　我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，書中說到：“假如給我三天的光明，我將要把教我識字、認識大自然的安妮老師看的清清楚楚，記在心中；我還要看看春、夏、秋、冬的美麗景象，讓我把那些我只認識，但從來沒見過的東西看個究竟；我還要站在山上，靜靜地看著日落、日出。雖然只有短短的三天，但對我來說已經足夠了”。讀了這本書后，讓我深深的感受到殘疾人對生活的渴望。但也體會到殘疾人雖然聽不見，看不見的痛苦。我們作為正常人不是更應該熱愛生活，珍惜我們現在所擁有的一切嗎？

　　在這片知識的海洋中，我茁壯成長。正如叔本華所說：“在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。”我那渴求知識的.心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著“營養”，沒有“營養”的供應，我的知識就會貧乏。

　　讀書使我快樂，好書伴我成長。學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在閱讀中成長。

在閱讀中成長作文14

　　閱讀對我來說就像蜜蜂和蝴蝶在花叢和泉水中飛舞，流入山谷。每當我讀書的時候，我總是情不自禁地感到高興。在記憶的深處，我的閱讀生活只是一張五彩繽紛的畫頁和一個樂章跳躍的樂章。年復一年，我在閱讀中快樂地成長。

　　我最早讀的是一本精彩的漫畫書：《司馬光砸大桶》教我如何在關鍵時刻救人。“孔融讓梨”教會了我謙遜。《城門里學》是我尊敬老師的典范。

　　漸漸地，我去幼兒園學習拼音，書《大腦急轉》引起了我的好奇心。它就像一塊吸水的海綿。最后，在我的懇求下，我母親為我買了它。這樣，我就有了第一本拼音課本。這本書充滿了圖片和文字，激發了我的思考，激活了我的大腦。然后我向古人學習刷袖子，背誦300首唐詩和三字經。當我在小學一年級的時候，這些書不能滿足我。我開始讀一些較長的書。豐富多彩的安徒生童話、格林童話和童話向我展示了一個迷人的`世界。無數美麗的故事教我如何分辨美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友誼與仇恨。它就像一盞神奇的燈，照亮我的心和前進的道路。與你一起快樂成長的勤奮故事和情感成長系列的道德故事，不僅培養了我良好行為的道德品質，也增加了我的知識和對真理的理解。同時，他們也吸收了富人；營養；健康成長所需要的。

　　目前，我是一名五年級學生。我在讀那些經典和杰作：從愛的教育中，我知道如何去愛別人。窗邊的小豆和茉莉花天使成長的圣經？快樂，讓我找到童年的快樂、自信和期待。在閱讀了兒童文學之后，當我痛苦、困惑和失落時，他們給了我安慰；當我受到打擊和挫折時，他們給了我力量和智慧。

　　閱讀可以豐富內涵，開闊眼界，凈化心靈，啟迪智慧。我采集了書中百花園中最豐富的花果，吮吸著最甜美的花蜜，來滋養、充實和提高自己。閱讀和我一起成長。我喜歡讀書。我愿意把書作為一生的良師益友，陪伴書一生。

在閱讀中成長作文15

　　很久以前，我就愛上了書。小時候，每天晚上爸爸、媽媽和我躺在床上，由爸爸來講故事，爸爸講得生動活潑，講到歡樂的時候，我哈哈大笑；講到悲傷的時候，我流淚不止。對我而言，書中的內容充滿了神秘感，漸漸地，我迷上了書和她里面的一個個方塊字。

　　幼兒園中班，我會生動地講故事了，并且能夠獨立地看一本書。每天，我都陶醉在書的海洋中，一邊讀一邊幻想著書里的神奇世界。安徒生和格林兄弟的童話給我的童年涂上了絢麗的色彩。古老的寓言故事和成語故事，使我能夠分辨是非、善惡、美丑。

　　一年級時，我迷上了宇宙，愛上了“宇宙百科類叢書”，望著空中明亮的星星，踏著書的階梯，觀察黑洞、行星、“衛星家族”、一顆顆恒星的誕生與死亡。我如饑似渴地讀著，在宇宙中自由自在的遨游，我們人類，是多么的渺小啊！我懂得了生命的奇特，生命的可貴。

　　現在的我又迷上了生物。從單細胞動物到恐龍的滅絕再到冰河時代的復蘇，從人類的起源到人類的文明。不管你研究什么動物或什么植物，這些生物足夠你研 究一輩子！小說和人物傳記，是我非讀不可的書籍，幾天不讀就好比吃飯餐桌上沒葷菜一樣，還有我的最愛——動漫類叢書，每次在圖書館借書刷卡時，我總會從把 藏在身后的動漫書緊張而迅速的打卡。媽媽嚴厲的'眼光掃來，她想阻止已經來不及了，我重復上次的一句話：“下次我不借了，哈哈！”

　　作家高爾基曾說過一句話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”確實，我已經有了深刻的體會。在風雨或黑夜中，讓我不再孤單。書籍，在疑惑中，幫我解答難題！在我的童年里，她打開快樂的龍頭噴灑著我，她是我智慧的發源地，她是我永遠的伙伴。

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