魚優秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的魚優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚優秀作文1
藍藍的天空飄著一朵朵雪白的云兒，金燦燦的陽光照在身上。我覺得溫暖極了，微風輕輕吹來，空氣中充滿著桂花的香味。這是多么適合游玩的好天氣啊！
一路上我和小伙伴們說說笑笑的，像一群歡快的小鳥。不一會兒，我們就到了充滿生機的月季園。一到月季園，我就看到了一朵朵美麗的月季花，它們各自都穿著漂亮的裙子，有紫紅的、有深紅的、有粉紅的、還有金黃色的……五彩繽紛，真是美極了！
沿著這條鋪滿了月季花的小路，我們便來到了一條小溪旁。岸上的柳枝垂下來，讓我想起了賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”小溪清澈見底，水底鋪滿了石頭，石頭上長著厚厚的青苔，水里游著成百上千條魚兒，看著小魚兒們在水中自由自的樣子，我高興極了！
我蹲在岸邊仔細地觀察著，發現這里的錦魚色彩斑斕。有的魚兒穿著紅色的.裙子，像一位穿著嫁衣的新娘；有的披著一層白色的輕紗，像一位漂亮的仙女；有的穿著金黃的鎧甲，像一位勇敢的戰士。
我抓起一把魚飼料，撒在水面上，小魚兒們便成群結隊飛快地游過來，聚攏在有飼料的地方，它們爭先恐后地把頭浮出水面，一邊張大嘴巴，一邊吐著泡泡狼吞虎咽地吃魚飼料。吃完后小魚的尾巴用力一甩，立馬又鉆進水中，心滿意足地離開了。
就在這時，我走近仔細一看，發現它們的嘴角長著天線般的八字胡。背上的魚鱗整齊的排列著，在太陽的照射下閃閃發光。眼睛圓溜溜的，像一個個小紐扣。真是可愛極了！我還發現魚兒游泳的時候，它的魚鰭是前后擺動的，魚尾是左右擺動的，配合的非常好，所以它們才能游得特別快。要是你在岸上用力一跺腳，魚兒們像受驚的鳥兒一樣四處逃散，真是有趣極了！
啊！我多么想像魚兒一樣無憂無慮、自由自在地生活！
魚優秀作文2
我媽媽今天給我買了3只可愛的小金魚。3只金魚顏色不同。其中一只是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動著。我特別喜歡它那條油黑發亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰的先生。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。還有一只七彩金魚。它最頑皮，每次喂飼料時它總是第一個游過來，當另兩只過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的手轉動時，它們也開始轉動，生怕我抓住它們。我一定要養好這幾條金魚，發現它們更多的.秘密。
評語：
本文中作者筆下的三只小金魚的確非常可愛，從字里行間可以體會到小作者對金魚的喜愛之情。作者在描寫金魚吃食時非常詳細，連用了表示動作的詞語“豎起”、“張開”、“撲去”、“吐出來”、“吞進去”，可見作者有敏銳的觀察力。
魚優秀作文3
正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音，好像是一首美妙的樂曲，我被它吸引住了，跟著音樂往前走，想看看它的來源。我開心的往前走，好像是聽得太入迷了，以至于沒有發現天空已經從晴空萬里變到烏云密布。
“轟！”我的耳邊轉來陣陣雷鳴，我抬頭一看，一道白光擊中了我的身體，我一下子沒有了知覺，仿佛世界被按下了暫停鍵。我心想：糟了，“我不會就這樣死了吧！”
“哇！爸爸，這條魚好漂亮！”我慢慢地睜開眼，看了看四周；哇！怎么有一個小女孩在看我，又有一個聲音說：“老板，我們就要這一條魚了”，“哈哈！太棒了！”小女孩開心極了。我卻很疑惑，我不是一個人嗎？他們怎么說我是一條魚？難道，我變成了一條魚！
我被放在了一個裝了水的袋子里，小女孩提著這個袋子。一路上，我都在想：我是怎么變成魚的？難道是因為我被閃電擊中，然后穿越了！沒錯，我在心里默默肯定。
想著想著，就到了小孩的家里。做好了午飯的媽媽說：“開飯了，宣宣！”“來啦，媽媽！”小女孩回答道。哦，原來她叫宣宣呀！宣宣坐在椅子上，給媽媽講爸爸給她買了條金魚的故事；我看著這一家人其樂融融的樣子，一下子就想到了我的爸爸媽媽，要是他們知道自己的.女兒穿越了，肯定是即驚訝又傷心。這時我看見了一只灰色的貓，它看起來冷酷無情，眼睛犀利，就好像吃掉我一樣，我不禁打了個寒顫。
時間很快就到了晚上，當我睡得正香時，好像聽到了開門的聲音。我一下子睜開眼，發現灰貓鬼鬼祟祟地走向我，我拼命的游，在想應該怎么辦。可是灰貓已經抓住了我，我心想這次是真的完了！
“轟！”又一聲雷響，我睜開眼睛，發現我居然回到了家門口。
呼——這次可真是太險了。
魚優秀作文4
一個風和日麗的早上，我和爸爸一起去海邊抓螃蟹的時候，突然發現有一只小鯊魚在湖水里游來游去，好像一艘潛水艇在水里游蕩。（我給小朋友看了鯊魚圖片，我想他應該看到的不是鯊魚。畢竟鯊魚那么大，人能看見，應該活不久。大家就姑且認為他是一只外號“鯊魚”的小魚吧！）
爸爸說：我來教你抓鯊魚！第一步抓住他的尾巴；第二步用另一手抓住他的身體，第三步把他放進水桶！（讓我想起了如何把大象關進冰箱的故事）
我按照爸爸說的'去做，但是第一步就失敗了，它滑溜溜的身子，我手都抓不住他，爸爸說：“沒事，再來一次！”果然，我抓住了他的尾巴。（大人們鼓勵的話語，產生了多么強大的效果啊！暖心的話語，給了孩子動力。）
我剛想用另一只手抓住它的身體的時候，它咬了我一口，我痛得想要哭。“沒關系，不要哭，你快夾住它的背鰭！”果然爸爸說的沒錯，真的抓住了他的身體！（家長的細節指導，讓讀者和孩子都有了收獲。）
爸爸說：“現在只剩下最后一步了，你應該知道怎么做了吧！”我說：“我會啊！”我剛想把小鯊魚放進水桶里，可是只見他的一只尾巴一甩，把我甩了個滿身濕透。爸爸說：“沒關系，放進去！”最后鯊魚被我放進了桶里。（哪怕是最簡單的一步，也有意外的浪花。一波三折敘事法）
鯊魚在桶里游來游去，真可愛！我和爸爸高高興興地提著小鯊魚回家了！
魚優秀作文5
我的童年發生過許多有趣的事，比如，掉進湖里、偷人家的菜和誤把酒當白開水，可是最讓我回味無窮的是在河道里捉小蝦、捉小魚。
那是在一個星期六的下午，我的小伙伴的一聲吼把我從睡夢中叫醒。我生氣地說：“你們找我干什么？”“找你去捉蝦呀！”小伙伴們說。一聽到捉蝦兩個字，我的精神一下變得飽滿起來，馬上答應好，立馬跑了下去，過了一會兒我們走進了河道旁邊。
我驚訝地問：“這河怎么這么渾濁，這么臟。”“因為有泥土的地方就有魚蝦呀， 可是我在網上查的呢。”朋友胸有成竹的說道。“好吧！開捉吧！我們小心翼翼下到了河里，開始空手抓魚蝦活動，我用手一下一下的扒，終于看見了一小點活動的東西，一抓，在水里洗了洗，一看是一只小蝦，我大聲喊我捉到了一只小蝦，這一會過去了，有人捉到一只大蝦，有人捉到了一只螃蟹。這讓我感到自己很弱，就繼續向深處挖了挖，又發現一處很大的動靜，又是一抓，哭泣的'聲音傳遍四方，原來是一只很大的螃蟹，一只爪子夾到了我的手指，我一屁股坐到了水里。把捉的東西全部弄倒了，魚蝦都跑了。這一次又是兩手空空的回到了家。
一到家，家里的人聽到我的經歷都笑了，我一看，我的褲子爛了個大洞而且都濕透了，也笑了起來。
魚優秀作文6
亞馬遜河里有一種魚叫水虎魚，這種魚在長沙根本沒有。水虎魚不是單獨去尋找食物，而是成群結隊的去，當地人們稱水虎魚為“水中的老虎”。現在，我告訴你們2個關于水虎魚的事情吧！有一只小鱷魚在水中玩耍，不巧碰上了一群水虎魚。水虎魚看見了，馬上沖上去，逮住小鱷魚，小鱷魚連忙往回逃。可是，現在逃也沒有用了，那些水虎魚三下兩口就吃完了。你看，水虎魚多么兇猛呀！在雨季，亞馬遜河漲水了。水虎魚隨波漂流。亞馬遜河變成了水虎魚的天地。這時春暖花開、春意盎然、樹木多多，許多白鷺都飛到這邊來生蛋、做窩、休息。有一只小白鷺悄悄的溜出了鳥巢，又喊了幾只小白鷺在一個樹枝上邊玩耍，可是有一只小白鷺突然掉進水中，被一群水虎魚盯著了，馬上沖過去，咬住它，無論小白鷺怎樣掙扎，可還是被水虎魚拖下水，吃了。這兩個故事告訴我們，無論你長大多么的兇惡，只要你小時候非常弱小，就有可能被別的`動物吃掉。在旱季，那水虎魚就倒霉了，因為亞馬遜河的水會干涸，所以水虎魚沒有生存地方，就死了。不過水虎魚的肉很鮮美，很好吃。大群的白鷺飛來，大口大口的吞食魚類，鱷魚也來了，這可能是雨季被水虎魚吃掉的小鱷魚的兄弟。現在復仇來了。弱者變成了強者，可原來的強者成了食物。這就是動物界的規律。
魚優秀作文7
今天，陽光明媚，一吃完早飯，我便迫不及待地拉著爸爸出門，因為爸爸答應我今天要幫我買一條魚！
到了花鳥魚市場，我們直奔水族館，看著那么多各種各樣的魚，五顏六色，形態各異，我感覺我的眼睛都看不過來了。我左看看，右看看，忍不住嘴里嘀咕起來：“這條魚好漂亮，那條魚也不錯，哎呀，買這條魚好呢？還是買那條魚好呢？”我猶豫不決。爸爸摸了摸我的頭，樂呵呵地說：“要不，兩條都給你買了？”我擔心的說：“不行啊。兩條魚在一起，它們會搶食物吃的，說不定還會相互傳染病的。”爸爸看了看我，說：“好吧，你自己選一條。你看看你最喜歡哪一條呢？”這時，我看見了一條全身長滿了斑點的.小魚，不和其它小魚一起，游得特別慢，看起來像是生病了。我憐憫之心油然而起，我就跟爸爸說：“我們把這條魚買回家吧。”爸爸說：“好，沒問題。我們就買這條。”
回到家，爸爸把家里的小魚缸清洗了下，裝上水，放了些小盆景，滴入消毒液，過了一會兒，我便把斑點魚放進去了，并喂了一點點魚食。斑點魚對新的環境很好奇，這兒轉轉，那兒轉轉，過了一會兒，他就停在了水里，爸爸說，那是它在打盹睡覺呢。嗯，小金魚一會兒又開始游了起來，哈，原來它真的是在打盹呢！
到了晚上，我用虹吸管把小魚的便便吸了出來，我發現斑點魚比剛才活躍多了！我不由地大聲喊爸爸來看：“爸爸，我的斑點魚好像不生病了呢！”爸爸趕緊過來，看了看說：“真的呢！”斑點魚擺動著尾巴看著我，好像在說：“謝謝你，小主人！是你把我的病治好了。”我的臉上露出了開心的笑容。
我非常喜歡這條斑點魚，你是不是也很喜歡呢？
魚優秀作文8
在蔚藍色的海洋里，棲息著許許多多的海洋生物，我雖說不出全部生物名字，但當把我了解的介紹給你時，相信你會同我一樣喜歡這些海洋里的動物的。
海洋里生活著許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的降落傘，游動時，會伸出很長的觸手，姿態優美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展著身體，像一叢叢柳樹枝，它們都是由微小的'珊瑚蟲創造的；在海洋中有兩種動物，它們整天張牙舞爪地舞動著長長的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚和烏賊；但比起鯊魚它們又差遠了，鯊魚是海洋中的“惡魔”。對血腥味十分敏感，其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕，也令人類膽戰心驚，但，實際上，只有少量的鯊魚會攻擊人類，而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時候，所以我們人類不要主動攻擊并傷害這些鯊魚；在廣闊的海洋深處，生活著各種各樣的魚類，其中有一類魚長相很古怪，它們的兩只眼睛竟然長在頭的同一側，所以人們稱它們為“比目魚”；而奇特的動物還有，它們高昂著駿馬一般的頭，一身堅硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲，對了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會喜歡它們；生活在海洋里的動物還有海星、海參、海膽、海龜、藍鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、 所有這些海洋生物組建了一個奇特而美麗的海洋世界。
我愛這藍色的海，五彩的魚、奇特的動物、繽紛的海底世界，你——喜歡嗎？
魚優秀作文9
李想從小就是一個充滿幻象的孩子。在他上學的時候，學習成績雖然一般，但是在寫想象作文或做想象畫報方面，卻是無人能比的，連老師都會感到驚嘆。
有一天，他做了一個奇怪的夢。夢里，他在自家的籬笆院里看到一棵小樹苗，在一眨眼的功夫里，便長成了一棵參天大樹。更神奇的是，樹上竟長出了一條條活蹦亂跳的小魚。此時此刻，李想驚嘆不已，剛想去捉那些魚兒，卻感到一陣疼痛……
“幾點了？還不起床！”李想的媽媽邊擰著李想的耳朵邊說。李想趕忙穿好衣服，奔向學校。
在美術課上，美術老師讓同學們畫一幅自己想象中的世界，李想便把他在昨天夢中看到的給畫了下來，他畫了那棵會長魚的樹。當他懷著激動的心情向同學們展示時，卻遭到了同學們的譏諷與嘲笑：“呵呵，李想，我看你呀，是想吃魚想瘋了，樹上怎么會長出魚來呢？哈哈哈哈……”
李想憋了一肚子氣到家，他實在想不明白，自己的想象怎么就變成了幼稚和可笑呢？晚上，他又再次做到了那個奇怪的.夢：他又看到了那棵會長魚的樹，并把同學們喊了過來。“我說嘛，是有一棵會長魚的樹！”李想興奮地說，他的同學們看得目瞪口呆。他在夢中笑了，笑得是那樣地甜蜜……
也許，在你的生活中，也會有這樣一棵會長魚的樹
魚優秀作文10
暑假里，爸爸帶我回鄉下老家。我和小伙伴一起到河邊玩耍，這時，一群可愛的小魚游過來，搖頭擺尾，快活極了。它們慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣!我情不自禁地招呼小伙伴來捉魚。
開始行動了。我挽起袖子，手剛一伸到水里，小魚兒就四散而逃。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄濕了我整張臉。這還不說，由于重心靠前，立足不穩，撲通一聲，我一下子跌進小河里成了落湯雞。小伙伴看了都哈哈大笑起來，我只好甩甩濕淋淋的衣服，自我安慰說：沒關系，從哪里跌倒，就從哪里爬起來!
我們沿著河岸繼續向前走，又發現了新目標 一群魚正若無其事地游著，為首的是一條又肥又大的.鯉魚。這次我吸取了教訓，沒有急于下手，而是躡手躡腳地走近魚群，盯準目標，雙手輕輕地伸到水里猛地一抓。誰知這條魚太精明了，一個鯉魚擺尾，立即脫離了危險。反而是我哎呀一聲，河里翻上來的水呼啦涌進嘴里，嗆得我直咳嗽。看到我這副狼狽相，伙伴們更是笑得前仰后合。就在此時，我腳下突然踩到意外收獲。我喜出望外地趕緊把它撈出水面，一看，原來是一只破皮鞋。伙伴們笑得直打滾兒，眼淚都笑出來了。
辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚。而這份在大自然中歡呼雀躍的好心情是我最大的收獲。
魚優秀作文11
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多的啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
今天上午，媽媽起床的時候，對我說："曉月，媽媽要去菜市場買菜了，如果你一個人在家無聊，你可以跟我一起去市場。"我高興地回答道："好。"來到菜市場大門，我就看到"潭牛第一菜市場"六個大字，我牽著媽媽的手，一起走進菜市場，一轉眼，看到一只活生生的八爪魚，我害怕得連忙大叫起來，媽媽不知情地問道："曉月，怎么了。"我回答："那……那個東西……西太……太可怕了。"媽媽說："哦，原來你說的是八爪魚呀，孩子，八爪魚表面可怕，可實際上它一點也不可怕，來，摸摸它。"我通敢地把手伸過去摸了摸八爪魚，它真的沒有咬我，只是用了它的長足吸住了我的手，我覺得它非常有趣，于是讓媽媽把它買了回來。
回到家后，我把它放在一個玻璃缸里，我就在暗處仔細地觀察，我突然想起來八爪魚的'手就像我們家的吸盤，難道它們之間有什么關聯嗎？后來我從百度上搜了才知道，吸盤和八爪魚是有關聯的，吸盤是根據八爪魚的手發明出來的。
大自然是我們人類的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲。
魚優秀作文12
今天體育課我們玩了一個趣味性十足的游戲叫做“漁夫捉魚”
體育課上，金老師對我們說：“今天我們在這草地上玩漁夫捉魚的游戲，不玩的人可以拔草！”聽到這些話，同學們不禁議論紛紛起來，我也不例外，過了一會兒，我突然想到了一個絕世的好辦法，不禁一個人偷偷壞笑起來。
游戲正式拉開序幕！我一屁股坐在了草地上，拔起了地上的草，還一邊對8個漁夫說：“我正在拔草！我正在拔草！我拔得好辛苦啊！”在一旁的漁夫束手無策，呆呆的望著我們這些如此百般無賴的“魚兒們”。不過來是由幾個大膽的男生決定沖一沖。只見他們慢慢地起身，向漁夫跑去。漁夫看見居然有“魚”自投羅網，這種事可是百年不遇呢！他們眼前一亮，連忙向“魚群”撲了過去。這可把那些膽大妄為的“魚”嚇得栽了個大跟頭。漁夫一看，跑得更帶勁了，不過，“魚”的機智聰明也不是蓋的.，他們一骨碌的從地上爬，一頭栽進雜草，一手抓起一叢草，連連高呼道：“我在拔草！我在拔草！”
看過了如此激烈的比賽，我不禁也躍躍欲試起來，想闖蕩一下江湖。我慢慢地起身，想偵察一下敵情。沒想到后面還藏著漁夫，他正在“守株待魚”呢！他一看我站了起來，連忙跑了上來。我周圍的同伴們連忙驚呼道：“蹲下！蹲下！”我一聽，就感到大事不妙，連忙往下一蹲，“專心”拔起草來。呼，嚇死我了。看來江湖大鬧，太危險，我還是謹慎點好啊！
時間如流水過得飛快，下課的鈴聲響了起來，我依依不舍地離開了“大海”。
魚優秀作文13
我最愛吃酸菜魚了，里面的魚就是黑魚。趁今日要買黑魚，我到要看看一條活魚是怎樣被切成魚片的。
來到買黑魚的攤位邊，那十幾條黑魚擠在一起，每一條就有20厘米左右。
我們選的那條魚雖小但挺好看，而且游得超級快，一不留神就會從手里或手邊跑開。呵，這條滑溜溜的'魚應給抓不住吧。
講好了價錢，切魚張就帶上圍裙，卷起袖子，伸手朝那條黑魚抓。這么機靈的魚，怎么抓得著？切魚張卻盯著這條魚，手跟在魚的后面，好像隨時都能抓到。切魚張看這樣不行，就將手停下，當魚靠在玻璃上時，猛地劃過去，將魚扣在玻璃上，小心地抓在手里。那條魚左右扭動著，很想逃出這個“魔掌”。
切魚張將于“啪”的一聲按在菜板上，綽起一旁的木棒，又是“啪”的一聲砸在魚腦袋上。那魚砸昏了，一動不動地躺在板上。削好鱗片，切魚張拿起刀，“刷刷”地切起魚片來。那魚片擦過刀身，又從刀身上落了下來，落在剛才的位置上。那一片片魚片切得剛剛好，不厚也不薄，不大也不小，正合我意。那雪白的魚片上還有半透半不透的感覺，讓我垂延三尺。
每一行工作都有一份屬于自己的絕活，每一樣絕活卻又是自己長年累月磨煉的。雖說切魚片這門拿手絕活很平常、很普通，但它卻讓我難以忘懷。
魚優秀作文14
這是什么？剛洗完澡穿上衣服的我在浴室的角落里發現了一個透明的東西；我彎下腰，伸手將它拿出來，仔細一看，原來是以前用過的一個泡泡魚防滑地墊。
那是一個硬硬的已經發黃了的'透明地墊，這條地墊是以前住在在天然氣小區的時候買的。它是一個放在衛生間的防滑地毯，那時候還小，相信任何東西都有生命，一想到這個泡泡魚地墊要被人踩來踩去就很可憐它，所以每次都盡量不踩它。而現在，已經被棄置不用，黯然地留滯在了衛生間最潮濕的角落。像一聲無奈的嘆息，又像被時光甩在身后的我的童年。
看著那個泡泡魚地墊，我回想到我的童年，還有什么被我忘卻的？那些曾經的夢想，那對待萬物的善良，還是那正直的心。我蹲下身，默默地看著那個泡泡魚地墊，原本透明潔凈的它，慢慢的，變黃，發霉。就如同我一般，那時的我單純善良，而今我的思想卻不如當年的思想那樣正直了。
突然間我一陣心酸，時光匆匆向前，但我們總該回頭看看，那里有我們留戀地過往。看著那個地墊，知道該怎么做了。我想了想，我把它放在水池里，清洗了一遍，一點一點的刷洗，一遍一遍地沖洗；直到它變得透明。雖然他看起來似乎還是有一些泛黃，不過至少看起來漂亮了許多。
也許我也應該改變自己，讓自己變回原來那個正直善良的自己。
我看著那只潔凈的泡泡魚，游啊游啊，游像我的內心深處。
魚優秀作文15
爸爸從東山島釣了好多魚回家。奶奶笑瞇瞇的說：“這次可真釣了不少魚呀。”我也湊過去看熱鬧，奶奶說：“去去去，沒你小孩子的事。”我說：“我看看還不行嗎？要不我也來學怎樣殺魚吧。”奶奶說：“你能殺魚？不怕臟呀？”我不服氣的說：“我來殺一次看看，不行的話你就指導指導。”
奶奶挑了一只不小的黑翅魚給我，告訴我先把魚鱗刮干凈。我挽起袖子，把魚頭按在砧板上，拿起刮鱗器從魚尾巴開始刮起魚鱗來了。沒想到魚鱗貼在魚身上那么緊，看起來簡單，真動起手來可不是想到那么容易，我費了好大勁，好不容易才把魚身上兩側的“盔甲”全部卸掉了，還差點被魚刺刺到，被刮下來的魚鱗噴得四處都有，我的手臂上有、水池有、砧板上也有、冰箱邊上和地上到處都是魚鱗，搞得奶奶叫苦連天，大聲說：“你簡直是在胡鬧，就刮一下魚鱗，搞得到處臟兮兮的。”這就是我第一次殺魚的“杰作”。接下來就是“開膛”，把魚肚子搞干凈。我按奶奶說的'，拿起剪刀，從魚嘴巴下邊的肚子插下去，然后剪開魚肚子，再把魚肚子的那些黑乎乎，滑膩膩的內臟淘干凈，再用清水清洗了一下，滿懷喜悅的遞給奶奶。我終于完成了殺魚的第一次“杰作”。最后我到水池洗自己的雙手，不管用什么香皂和洗手液都難以洗掉那令人討厭的魚腥味。
中午，奶奶把魚煎了，真是美味呀。這可憐的魚就成了午餐的一道菜肴。想想這次殺魚的體會就是什么事都應該親身嘗試一下，才能深有體會。
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