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友誼之花六年級上冊語文第五單元作文（通用44篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的友誼之花六年級上冊語文第五單元作文，歡迎大家分享。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇1
生活好比一條康莊大道，在道路兩邊，開滿了五顏六色的花朵，給這條道路平添了絢麗多彩的景象，這些花不是普通的`花，而是人間最溫情的友誼之花。
那是小學時的一件事：那時我上六年級，是剛來的轉校生，所以沒有本校的校服。下午要開運動會了，必須穿校服，中午時，我便向當時我的同座李大圣請求幫助，他很爽快地答應了，隨我一起去找別人班借，因為別人班有可能不規定穿校服，可我們找了半天，別人要不是沒帶就是有用，我萬分沮喪，李大圣便安慰我道“沒關系，繼續找吧”。受他的鼓勵，我也重拾信心。可天公仿佛與我們作對似的，我們還是一無所獲，我十分郁悶地回到教室，把心一橫，心想“管他呢，走一步算一步”。可李大圣還沒放棄，拉著要我繼續找，我有力無氣地道：“你要去找你去吧，反正我是聽之任之了”。望著他又走出教室的背影，我非常感動，不過對此已不抱太大希望了。已經2點零7分了，離集合時間只差3分鐘，李大圣突然興沖沖地跑了進來，丟了一件衣服在我桌上，然后說“穿上它”，我不可思議地望著這件校服，口中忙不迭地道“謝謝！謝謝！”，他把我一拍：“謝啥，咱們哪跟哪！”我心中又能一次被暖流充滿，這就是我生活中擁有的最美之花——友誼。
無論多么美的花兒，在友誼之花面前都會黯然失色，我從今往后要把友誼之花一個個往下傳，讓友誼之花開放在世界各個角落。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇2
友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結果。友誼，傳播著美好，照耀著心靈！
那是一節陶藝課，老師教我們做泥像，先做人形、人頭、人手、人腿，再做眼眶、鼻子、嘴唇等。我按照老師的方法，做好了人頭，接下來就該做眼眶了，可這時我卻遇到了難題：我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。我急得像熱鍋上的螞蟻，雖然這時是冬季，但豆大的汗珠還是像斷了線一般不斷從我的額頭流下。沒辦法，只好向同學請教了。
我向左邊的同學請教，可他卻置若罔聞，根本不搭理我，我向前面、后面的同學求助，可他們只顧做自己的，對我的問題也置之不理。正當我焦頭爛額之際，坐在我右邊的陳思杰突然說話了：“讓我來幫你吧！”我萬分感激，連忙將我的'泥像遞給他，他接過便認真做了起來，我看見他的小手這捏捏、那揉揉，靈活地就像大海里的魚兒一樣，他的眼神目不轉睛地盯著泥像，這看看、那瞧瞧，生怕弄錯了。眼眶做好，他又拿起泥巴開始揉眼睛，粘在眼眶上，再用工具刀在眼睛的正中間戳一個小洞，大工告成了！他長舒一口氣，把做好的泥像遞給我，“好了！”我接過泥像一看，只見它的臉是那么圓潤、飽滿，它的眼睛是那么傳神，雙眼好像盯著我說話一樣，我高興極了，連忙說：“謝謝你！”
后來，我的泥像在班上受到了老師的表揚，我望向陳思杰，他也望向我，我倆都會心地笑了。
友誼的花朵讓人溫暖，只有用真誠去澆灌，友誼的花朵才會綻放，才會永遠嬌艷！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇3
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開，沁人心脾，讓我回味無窮。
記得一年級的一次數學考試，我只考了八十九分。得到這個消息時，我頓時驚呆了！天哪，怎么這么低！我的心像十五個吊桶打水——七上八下。“淚蛋蛋”不爭氣地在我眼眶里打起轉來。下課了，同學們的眼神仿佛在嘲笑我。這時，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無花果塞進了我的手里，對我說：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細心一點，你一定還是最棒的！”我聽了止住了淚水，笑了笑，點了點頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的`鼓勵！以后的考試我吸取了這次考試的教訓，從此一直名列前茅！
還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準備站起來時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來是秦永貴。那時一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著說：“謝謝你！”他搖了搖頭說：“不用謝，應該的。”
雖然我已經轉學了，但我們的友誼天長地久！
秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇4
正值青春花季的少年們，是交友的好時期。陽光下有千萬朵友誼之花在盛開著，微笑著，但同時也有某些花兒在萎縮凋謝著。
友誼之花因你而盛開、因你而微笑。熱情的你，一見到班上的同學，就說：“你好，你叫什么名字？”就這樣，播下了一顆友誼的種子。以后，再逐漸地去精心照料，友誼之花盛開了，但你也別忘了還要時常去料理它，用心靈的雨露去澆灌，用陽關般的熱情去溫暖它，用寬容的手去保護它，只有這樣，你的友誼之花才會永遠向你盛開，微笑，四季常鮮。老師說：“同學之間的友情是最純的，因為這個時期的你們沒有什么利益可爭。”所以，我們千萬不要錯過這個交友的黃金時期，要勤于播種，善于保護，那么到了豐收季節就一定會碩果累累，友誼也會永遠留在你的.心中。
友誼之花也會因你而萎縮甚至凋謝。它猶如一塊易碎的玻璃。所謂“一失足成千古恨”，一次小小的誤會，就會使友誼之花萎縮，它會將你的陽光拒之門外，從而加速了它的凋謝。沒有寬容之心、諒解之心和友愛之心的人，他注定是孤立無援的，到你后悔時，你如果再想種活你的友誼之花，就算你花了比先前多一倍的心思也未必能種好。所以一定不能輕視這朵幼嫩的花兒，否則，最終吃虧的是你自己。
珍惜這個播種友誼之花的黃金時期吧！盡快選擇合適的種子，用熱情去播種，用心靈之雨去澆灌，用寬容、友愛去護理，用微笑去收獲。只有這樣，友誼之花才會因你而盛開，因你而微笑。快快播下你的友誼種子吧，等待著你豐收的喜悅！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇5
花的清香溢滿心靈，花的藤蔓縈繞心室。滿園奇葩，唯有友情的花卓立于世，芳華永駐。
你還記得我們相識的哪個早晨么？我有每天早晨起來散步的習慣，看到了一個美麗的花園，園中有許多花朵，每一朵都含苞欲放。于是，我湊上前去想要一聞它的芬芳，可聞著聞著便伸手上前想要摘一朵，突然一陣猶如銀鈴般又幽默的聲音：“手下留花”。于是我猛地抬起頭，看到了滿臉笑容的你。你對我說：“花是給大家看的，你可不能為了一己之私，結束了它們的生命啊！”后來，我就和你成了無話不說的好朋友，從此我們的友誼之花就迎著朝陽慢慢的綻放了。
記得有一次，我們相約去登山，走到半山腰，我不小心被鋒利的石頭割到了腿，你便撕下了裙腳，小心翼翼的`為我包扎。那可是你最喜歡的裙子啊！那時我的眼睛濕潤了，多么深厚的友誼，我們緊緊地擁抱在一起，好像一對親密的姐妹花。
友情如花，讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，讓溫暖的風撫摸著友情的花，讓友情的花在風中搖曳出最美的姿態。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇6
友誼之花蒲城電力學校四年二班董朔菲朋友是與你朝夕相處，與你談天說地，與你有難同當的人。朋友是你最熟悉的人。5月29日，我和我的.好朋友出去玩，外面沒有一個人，很無聊，我們就準備回家，我們邊走邊玩，我不小心用力把她碰到地上，我們兩個都摔在了地上，她摔得有點重。
我不好意思地對她說：“對不起。”但是她卻生氣了，我們就分開走，后來我們五個星期都沒有說話。我心里很矛盾，我不希望這種局面再持續下去了，如果我的朋友不原諒我，我該怎么辦啊？很多問題出現在我的面前，而我卻不知道該怎么處理，所以我就想了一個和好的辦法。那天我讓我的好友跟她一起去籃球場，我也去了，而且都是在七點半，在籃球場，我看到她那種表情，好像不愿意見到我，我誠懇地說：“你來玩嗎？”她看也沒有看我一眼說：“玩，怎么不玩。”這時有一個人突然出現，把我推到了地上，她趕緊跑過來把我扶起來，問我有沒有摔疼，我低下頭。
然后抬起頭誠懇地說：“上次對不起，我真不是故意的。”她說：“過去的事就讓它過去吧。”從此，我們一起玩，一起上學，成了形影不離的鐵哥們。我們的感情又加深了，希望我們的友誼之花永遠綻放。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇7
窗外，無情的狂風“呼呼”地吹，無情的咆哮著。如同現在的我……
以前我們是多么的友好啊，自從那個王安琪轉來，我就沒了朋友。現在，我只要說：“張穎。”“……”為什么，為什么，王安琪叫她就回答的甜甜蜜蜜，好似只有她一個朋友適合她心意。我迷茫了：裝什么裝，說什么我和張穎友誼最好，呵，分明是在嘲笑我，何必這樣拐一個大彎？對，我和她友誼很好，不過，拜你所賜，她和你好了，你何必呢，讓練錦妍和我絕交，你一次次的和張穎絕交，又馬上和好，你們什么意思？嘲笑我嗎？我恨你，王安琪；我恨你，張穎；我恨你們的笑臉，恨你們的笑聲，盡管你們的笑臉多么好看，笑聲多么好聽，在我心里都是丑的、難聽的，比癩蛤蟆的歌聲都難聽！
你說我變了，呵，我真的變了，不喜歡陽光，不喜歡笑聲，不喜歡友誼，有友誼的.人都是廢物、混蛋，我喜歡哭泣，喜歡黑暗，喜歡死神，我死了有多好，不用看著你們讓我厭惡的嘴臉，那有多好！離開你們，生活在黑暗里，那有多好！我不想聽見笑聲，不想看見你們的笑臉，因為，我恨你們……
狂風，你吹吧吹吧，把我那顆忘不了張穎友誼的心吹醒吧，我沒有她也可以生活得很好，狂風你吹吧吹吧，把友誼之花吹得凋謝吧……
友誼之花，你真的凋謝了嗎？
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇8
拋開心中的一切雜念，慢慢地品嘗著美妙的人生，靜靜地躺在床上仰望天空，可以發現白云是那么的白，藍天是那么的湛藍，仿佛世間的一切都是那么的美好！是我的心情好而引發出這些感嘆嗎？也許今天的心情真的很好，因為我終于尋找到友誼之花了。
我希望友誼是純潔的，不會存有一點點的污點。友誼就像綻放的花朵一樣燦爛，只要在花叢中仔細地尋找就能發現有這么一多真實而美麗的花朵。以前友誼對我而言簡直就是虛偽到極點的東西，也許那時我還沒有發現身邊有友誼的存在吧！但至今我發現了有一段真實而樸素的友誼在我身邊，這發現還來源于這么的一件事。記得上午放學回家的途中，我在那凸凹不平的小路行著一，這條路有很多石頭，而且石頭的表面很滑。我行著行著一個不小心腳一側，整個人失去了重心就摔下地了。
在摔下地面的.一剎那我的腳向左一冊把腳扭了一下，手按在地上被那些石碎字砸的流血了，這時候我又沒力氣起來，我真的很想流淚。在這無助的時候，周圍的幾個小朋友都在嘲笑我，惟獨只有她肯伸去友誼之手把我扶起，而且問這問那的，表示關心。雖然這是一件很平凡的事，但對我而言卻是那么的難忘與重要。這就是友誼的美，友誼之間不能存在謊言；友誼之間沒有彼此的利用；友誼之間要真誠地對待。
我期待與她的友誼之花早日綻放，綻放出清香的氣味布滿世界的所有角落。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇9
今年寒假，我校組織赴日本冬令營活動，為期5天。這5天的美好時光真是轉瞬即逝，我到現在還沉浸其中。
這次活動，我們一共去了好多當地有名的地方，如：日本企鵝最多的水族館，獨特的豪斯登堡主題公園，風景宜人的九十九島……但令我感受最深的還是與日本師生的友好交流。
一到日本學校，我們就被日本師生的熱情所包圍了。日本學生代表們首先和我們玩了兩個游戲，日式的“石頭剪子布”和“搶口袋”。同學們的友誼在游戲中不知不覺的變深了。接下來是我校表演節目，我們演唱得十分出色，博得了同學們陣陣掌聲。日本師生還為我們演唱了動聽的日本歌曲，雖然我聽不懂歌曲的內容，但我感受到了他們的真誠。半天的時間已經不知不覺的`過去了，最后，全體日本師生搭起了兩條“人橋”送我們離開，并留下了親手做的風箏，歡迎我們以后再去他們學校參觀。
這次冬令營活動既使我開拓了眼界，又使我鍛煉了自理能力，真是一次令人難忘的旅行啊！這樣的活動，我以后還要多多參與，沒參加的你們，趕快行動吧！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇10
友誼是，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間的。
想起五年級那段令人懷戀的時光，我仿佛回到了五年級。那時，學習有些緊張，訓練又很辛苦。每次訓練回來，總是晚，經常拿錯試卷，為此，我苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當時說：“你放心，我會幫助你。”我當時只是以為她在安慰我，不會幫我收拾作業，更不會交給我，誰愿意那么晚放學呢?我并心上。
下午，我去了訓練，聽說晚上的作業多，能堆成一座小山，我感到很無助，心中掠過一絲悲哀：哎，晚上那么多作業，萬一又拿錯了怎么辦?管它三七二十一，把試卷拿回家，那就萬無一失了!想著晚上的作業，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。班放學了，同學們接地走了，我欣喜若狂，以為有希望，他(tā，組詞：，他日，他鄉)們卻拒絕。
難道好朋友的.嗎?我算是絕望了，無助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時，我的前方突然傳來了一陣急切的腳步聲，走到了我的跟前。我一點點地抬起頭來，瞪大了眼睛，心情由失落變到開心，小媚笑盈盈地看著她對我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇11
友誼是朋友之間的橋梁，友誼是一朵含苞欲放的花朵！友誼能讓人們感到生活的充實，在寒冷中的溫暖！有一份真摯的友誼，是多么地難能可貴啊！
朋友是我們人生道路上上天賜給我們的禮物！在我內心深處，也有一朵友誼之花在慢慢的開放……
記得那一年的暑假，媽媽帶我去親戚家玩，因為他家住在很高的山上，難得去一次，因而一到大姨家，左鄰右舍都過來看我們，人還真不少。剛到的時候還是挺陌生的，要在這陌生的環境中過一星期，這可怎么熬啊？幸運的.是，我認識了兩個朋友，一個男孩和一個女孩：愉凱和愉悅。他們天真活潑，熱情大膽，在短短的一個星期里，讓我長了不少見識。比如去山里摘野果的時候，一路上陪我說笑，路途在不知不覺中縮短了許多，四周的叢草樹葉也開始動了起來。突然，一條看似餓壞了的蛇竄了出來，怎么辦？我被嚇的僵在了那里，愉悅鎮靜的走到我的身邊，我稍稍輕松了一點。這時候，愉凱舉起了一塊大石頭，對準蛇的關鍵部位砸了下去。蛇死了，險啊！幸好最后是有驚無險。這件事后，終于讓我明白：患難見真情呀！
曾經有位哲學家說過：少了一個朋友等于在成功的路上多了一塊絆腳石。所以我們應該珍視友誼，讓友誼之花在生命的長河中盛開！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇12
我有一個好朋友，他的名字叫帥帥。
下課了，我和帥帥在操場上踢球。突然，我一個不小心被樹枝絆了一下，眼看就要摔下去了，我慌了神，拼命想抓住什么……這時一只胖胖的、軟軟的手一把拉住了我：“錢政豪，你怎么樣？”我一抬頭，只看見了帥帥那焦急和關切的眼神正在望著我，只覺得心里一下子涌進了一股暖流。
我們都把對方看做最好的朋友。
去年過圣誕節的前一天，我心里思索著，送給帥帥一個什么樣的.禮物能讓他驚喜一下呢？還有一年我們就要小學畢業了，有可能再也見不到對方了，我決定親手做賀卡給他。
第二天，我剛走進教室，帥帥就沖我奔來，“錢政豪，祝你圣誕快樂！”他手里捧著一個用藍色熒光紙和紅色綢帶包扎而成的精美的禮物，我打開一看，也是一份賀卡！那張賀卡是他手繪的，周圍畫著均勻的花邊，用黑色水筆寫的字工工整整，沒有一點修改和破損。
帥帥湊到我眼前，對我說：“你知道嗎，寫那一張賀卡前，我洗了三遍手，打了兩遍草稿，花了一個半小時才寫好呢！”
“你別走，我也送你一份禮物！”看著他拿著我送的禮物，高興、激動、得意和感激的豐富表情一起呈現在他的臉上時，我笑了。
帥帥的大名叫趙博涵。我和他之間的友誼之花，是永遠不會凋謝的！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇13
人間處處充滿了愛，這種愛并不是那么簡單，它包含著人與人之間真摯的友誼……在我上二年級的時候，許多事情在我腦海里逐漸淡忘，唯獨在下雨天發生的那件事，令我終身難忘。
那是一個秋季的一天，天陰沉沉灰蒙蒙的，狂風大作，烏云都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。密密的雨在空中織成了一張大網，籠罩著一切。整個校園像夜晚一樣。四處都靠著明亮的燈，才能有光芒。校園里的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流著。
放學了，許多家長跑來接自己的孩子。我靜靜的站在過道上，等待著媽媽的`到來。過了許久，仍然不見媽媽的人影，校園里的人也漸漸少了。正當我急得團團轉時，一個人影出現了，正是我的同學——小方，小方一手拉著我說：“咱們一起走吧！”
小方撐開雨傘，我們并肩走著。傘本來就小，兩個人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點打在了我的身上，使我不禁打了個冷顫，小方也發現了我的動作，便不動聲色地往我這邊推了推。我們默默地走著，都悄悄的把傘往對方那邊移，回家的路仿佛變長了。雨點打在傘上，發出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺得很暖和。
到家了，我謝過小方，飛快地跑向家去。透過窗戶，我看見路上的行人都打著傘，真想一朵朵開在雨中的花。但我覺得最漂亮的是小方的傘，因為它是同學之間互相關心的友誼之花！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇14
有陽光的地方就有歡聲笑語，校園里有快樂的時光，快樂的時光給我留下了難得的校園回憶。
每個人的.生命中都會出現值得你去結交的朋友。有些只是你生命中的過客，有些卻是你一生中不可缺少的主角，這些人會在你的青春烙下一個印。我的朋友啊，你不只是我生命中的過客，你是我一生難求的知己。你陪我度過了一個有色彩的青春，你陪我笑，陪我玩，你是我的好朋友。我感謝這個校園，是它讓我認識了你“陽光校園我們是好伙伴”說得真對，我在校園里與你相遇，校園里到處充滿陽光，有你在的地方就有陽光。是你讓我知道了什么叫友誼，友情是無價之寶。我們應該更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，別讓它枯萎。
世界上最真誠的也不過是友誼了罷，雖然朋友之間會彼此背叛，但是朋友就應該是這樣，必須要經得起考驗，如果因為一點小事就吵架，那還算得上是朋友嗎？朋友之間就應該互幫互助，友誼不是東西，它不可以轉讓。友誼就像冰塊放在太陽底下很快就會融化掉，它不是長久的。友誼必須不斷用時間滋養，不然友誼之花就會枯萎。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩的人生；我擁有了你，便擁有了整個人生。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇15
天上的云會慢慢飄遠，漸漸變淡而朋友的情就像深深的大海，雖然有漲有落，但卻伴我終身。
——題記
天空不能沒有白云的點綴，人生不能沒有友誼的裝點盡管去留變幻無常，看雨卻是你我的見證，雨水說天空也會落淚；玫瑰說，愛情也會枯萎；離別說，寂寞無滋無味；咖啡說，得習慣苦味；路一走就會累，灑一滴就會醉，雨一碰就會碎，只有永恒的`友情最珍貴。
因為友誼的存在，所以你不會感到寂寞，因為它一直在你身邊。它似風吹走了你的煩惱。它似雨沖走了你的憂愁。它似精靈帶給你歡樂，它似陽光照亮你內心深處。
友情就像是雪中送炭，在你考試不順心時，它會在你身邊鼓勵你，告訴你，努力就一定會成功，投給你一個肯定的眼神，讓你不再氣餒。友誼也是小巧玲瓏的，讓你迫不及待的想擁有它、保護它，友誼更是無處不在是如影隨行的。
友誼是平凡而又神圣的，是平凡，因為它無處不有的，是神圣，因為它需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。友誼是堅強也是脆弱的，因為它會因為一件小事得不到理解而隨之破碎…所以，友誼需要互相理解。
友誼是美麗的花，不是生長在土壤里，而是開放在人們的心靈的曠野中，它是純潔的，純潔得不摻絲毫的灰塵和污垢，它是永恒的，永恒得讓人看不到他的調零，友誼是珍貴的。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇16
二年級的一天，我和蒙帆吵架，并不是因為他受到老師的表揚，我嫉妒他。
早上，我們上完早操，準備回教室，我覺得有人把我的鞋踩掉了，我回頭一看，那人是蒙帆，我問他：“是不是你踩的？”
“ 噢……噢，對不起。”蒙帆笑著說。
我本來會相信她的，可是她的.笑令我很不高興。莫非她在幸災樂禍？
“哼，受到表揚，有什么了不起！”我想，“以后不和你說話了。”
但我又一想，那天的情景，我不讓蒙帆買冰棍，她就拉起李卓婭走了。我沒有在意，不久，李卓婭向我說：“蒙帆說你不讓她買冰棍，她要報復你。”
我想：我倆是好朋友，他是不會報復我的。
可這壞事怎么偏偏來了呢？
有一天，我點完名，到座位上吃東西，發現文具盒上插了一個白色的東西，我拿出一看，啊！這，竟是蒙帆的道歉信，那秀麗的字體，那誠懇的話語，是我當時就有了一個念頭：和蒙帆和好吧！
第二節課上完后，我主動找到她說：“讓我們和好吧！”
蒙帆先是楞了一下，然后高興地說：“行，以后我們不要吵架了，好嗎？”
“好，吵架可難受了！”我說。
說完我倆高高興興地握住了手。從此以后，我倆成了永遠的好朋友。
友誼，是可貴的；友誼，是用金錢買不到的；友誼，是人生的一道靚麗的風景線。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇17
我有一個最要好的朋友。她長著一雙炯炯有神的眼睛，那小小的鼻子鑲在她臉上不上不下的位置，那櫻桃似的小嘴巴，好像總有說不完的話，那嬌小的身子跟她那臉龐配合的'太完美了！
我和她認識還不夠一年,可在這一年期間,我們的友情比金堅。.
在別人眼里，還會以為我們是從小到大的好姐妹呢!而且,連外國人也問我們是不是twins呢！
我和她雖然像是一對親姐妹，但在我們背后,我們卻是一對冤家姐妹,你可不要誤會，我們可不是真正的“冤家”。不過,嘻嘻,真有點不好意思！其實我們不過是三天一小架,五天一大架而已啦。不過，不夠半天,那“情比金堅”總會又把我倆綁在一起。
記得有一次,因為學校舉辦家長開放日,所以有找一些同學表演,我和她有幸加入了這個隊伍。可是彩排那天,因為出了一些意外,所以我們唱的有失水準,正因為這樣,我們吵起了有史以來的一場“大架”。不過兩三天以后,我們就已經不記得是什么事了。
后來，我問了她:“友誼的盡頭在哪里?是不是畢業那一天?”
她回答:”對于一對假情假意的人,當他們開始做朋友的時候,同時也已經是她們友誼的盡頭了。而像我們是真心做朋友的,即使我們常常吵架,但我們的友誼卻沒有盡頭…….”
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇18
就說一下我身邊的友誼吧，之前真的他們都被我忽略了，就有愛情的時候，我真的忽略了友情就很長一部分時間，自己都把自己的力很溫柔，投放在愛情上，然后友情往往被自己忽略了。
自己明明知道他們才是能夠真正陪自己，到最后不會讓自己受太大的傷的人，即便我知道他們不會讓我受傷，都是因為我不會太在乎，所以才不會受傷，我不會去投入很大的精力，所以最后受的傷不會很大。
但我還是清楚他們才是我心目中更重要的人，只是可能是因為愛情在我心目中不會長久，不會長久擁有，所以在那一段擁有的`時間里，我會格外的珍惜格外的重視格外的付出，可能就是怕失去了，就沒有再那么多的機會去付出？
可能就是覺得不想留下遺憾，可能也是覺得這樣子累的感情不會長久，但我也心甘情愿的在這一段感情中累一點，其他的可以暫時放下，我知道他們等的，而且我覺得他們愿意等，我知道他們是我需要一輩子去呵護的人。
想要和他們一起變得更好，我們要一起去旅游，說好的和那幾個人，以后我們還是好朋友，不管是發生了什么事情，都要不離不棄，可以不聯系，但是只要對方發生了什么重大的事情，他們一定在我們身邊，我也一定在他們身邊，通過這一次感情，也是真正體會到了，也是真的恍然大悟，他們才是不會離開的人。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇19
我和陳明是同班同學，我們住在一個小區里。天天一起上學、放學，漸漸熟悉了，我們倆就成了無話不說、形影不離的好朋友。
有一天下課后，我們倆把老師布置的作業寫完了，就把自己在手工小組制作的小木船拿出來玩。
“呀，你做的真漂亮，可以給我看看嗎？”陳明盯著我的小木船，興奮地嚷道。“當然可以啊，”我有了幾分驕傲，“給你。”陳明接過我的小木船，欣賞起來。
這時，不知道是誰撞了陳明一下，我的小木船一下子摔碎在地上，我頓時大哭起來，讓他賠。他一下子慌了，連連說道：“對不起，我不是故意的！”我很生氣，大喊著：“我不管，你就是要陪！”并用力的推了他一下，他又一腳踩到了我心愛的小木船上。我哭得更兇了，一把奪過他的小木船，往地上一摔，碎了……
放學了，我一走出校門，就拼命地往家里沖，進了我自己的房間鎖上門，坐在椅子上嗚地哭了起來。第二天在學校里，我沒有理會陳明。
一個多月后的下午，陳明跑到了我的面前，拿著一個嶄新的小木船，吞吞吐吐地對我說：“這個送給你，雖然…沒有你做的.好看，可是我已經做了很長時間了。”聽了他的這番話，我慚愧起來，說了一聲“謝謝”，那聲音小地幾乎連我自己也聽不見了，陳明卻笑了笑，說：“都是朋友，謝什么。”
第二天，我也跑到他的面前送給了他一個精致的小木船。
“謝謝。”
“都是朋友，謝什么。”
我和陳明都露出了快樂的笑容。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇20
在我們成長過程中發生過許多事，有的微不足道，一棄了之;有的彌足珍貴，值得珍惜……那一次，我經歷了一件事，使我懂得了珍惜友誼。
記得那是一個雨天，天空中烏云密布，絲絲雨點從空中飄落下來。我因考試沒有考好，獨自一人走在回家的路上。我低著頭，緩慢地朝家的方向走去。突然，從后面傳來一聲：“王輝，你等等我啊，平時可沒見你走這么早啊!”我回過頭一看，原來是我的`同學何超，“你為什么不打傘?”他笑著回答道：“我沒有帶呀!”我并沒有拆穿他的謊言，只好讓他與我共用一把傘，并肩而行。
“還在為今天考得不好而傷心啊?”他笑著問。“才沒有，我怎么可能會傷心呢?”我口是心非地說。我加快腳步，不想讓他再問我問題。但是他也加快腳步，始終在我身旁。這時，他忍不住了，一把拉住我說：“ 你不要再裝了，與其這樣故作堅強，倒不如哭一場，哭吧，哭過就不會再難受了。”聽了這話，我不禁一愣，一絲暖流迅速從我的腳底升騰而上，淚水沖破防線，順著我的面頰緩緩流過。他見狀，在一旁安慰我說：“那只是雨水，只是雨水……”我抹去了淚水，會心地笑了。之后，他又勸我說：“ 王輝，一次考砸了算不了什么，如果因此一蹶不振，消沉下去，那你也許真的失敗了。振作起來吧，風雨過后是彩虹。”聽了他的話，我心中頓時舒坦了許多。
在你陷入困境時幫助你，在你悲傷時安慰你，在你煩惱時陪伴你，在你失去信心時支持你。這就是朋友!這就是友誼，值得我們好好珍惜!
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇21
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關心，人生如戲，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報！友誼萬歲！歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習慣而已。然而，有那么多的習慣，那么多的習慣讓我不知所措，到底如何是好？那么多的習慣，我究竟該習慣哪一種習慣呢？有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習慣任何一種習慣，那樣，就或者不會失去依賴自己雙腳行走的自由。
不會在失去一種習慣時責怪自己太容易習慣成自然,比如離別,比如重逢,更多的.時候，大家是相聚的，就習慣去忘了還有離別這天；有時候，大家時分開的，就又忘了還有重逢這回事。人，是貪婪的，總是想要得到最多最好最美的東西，偏偏時間也是貪婪的強盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會像眼角的魚尾紋，越想彈走卻越來越多。不過，一切、時間都會證明是一種習慣。習慣生活在時間中的堆壘的磨難。我想，我也會的。習慣生活的磨難。習慣成自然。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇22
小丫，是我興趣班的一個好同學，我們一起學習，一起玩耍。但是，一次測試讓我和小丫，斷開了朋友的關系。那次試卷發下來后，一看分數，嘿！不錯99分。“小丫，你考了幾分？我99分。”我懷著興奮的心情詢問小丫。小丫一臉失落地回答：“沒你高，98.5分，你的試卷拿過來，借我看一下。”我將試卷遞了過去。“不可能，怎么會就只有一個錯呢？”小丫說道。“小丫，怎么了？”我問。“你的分數不可能比我高，我一向都比你好，怎么可能你考了99分，我才98.5分呢？你一定是作弊的。”小丫狠狠地說著。“作弊”二字將我嚇暈了，從小到大我一次弊都沒做過呀！
回到家，我一臉失望，心情沉重，媽媽見我如此，問我怎么了，我將這件事一五一十地講給了媽媽聽。“小丫這樣說當然不對，但是這也不能怪她，是自信沖昏了她的頭腦，你作為她的好朋友應該幫助她改變這種心態。”
又到了上興趣班的時候了，我早早地來到學校，找到了小丫，“小丫，我要對你說一些話，上次的事情，你做得并不好，你怎么能因為前幾次測試，我的分數都比你低一些而判斷我的成績比你差，你應該改變你的那種心態，這樣才能讓我們的.友誼天長地久，對嗎?”小丫聽了會心一笑，這笑印在了我的腦海中。“璇，我回家后，仔細一想也認識到自己錯了，你有真才實學，一定不會作弊的，我一定保證以后不再這樣了。”
“哈，哈，哈……”我和小丫的笑聲飄蕩在天空中。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇23
給小草以綿綿細雨的，是春風；給鳥兒以婉轉歌聲的，是森林；給我們以享不盡快樂的，是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉，在你最饑渴的時候滋潤你，友誼是一座橋，架在你我之間，促進心靈的溝通；友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂。
什么是友誼？
有人說是武俠小說中為朋友兩肋插刀；有的說是言情小說里為朋友而放棄自己的幸福；還有的說是為了保守朋友秘密寧可犧牲自己也在所不惜。其實，友誼并不只是這些，在一些小事中也能體會友誼的溫馨。
當你快樂的時候，有人跟你一起快樂；當你飽受挫折、苦難的時候，有人會在你身旁安慰、鼓勵你；當你在生活的十字路口搖擺不定時，有人為你領路……這一切的一切，都是友誼。友誼能讓人溫暖，就像冬天受陽光的沐浴，從內心發自對友誼的真摯。友誼是純潔的東西，容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不是在你生日時有人為你買禮物，而是當你困難時幫助你的，才是游戲。
當一個人背叛了友誼以后，那么他將失去的是莫大的快樂，換來的是莫大的'憂愁。到時候后悔也來不及了。
當一個遭到了友誼的背叛后，就會開始封閉自己的內心，再也不會向友誼敞開心懷，而是默默咽下心中的喜怒哀樂，因為友誼受到了玷污，就再也不會發出圣潔的光了。
生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我們要珍惜友誼，尊重友誼，讓它成為你生活中別具一格的風景！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇24
七歲的時候，我離開了我在農村的小學生活，來到了昌黎小學，我不知道當時哭了多少次，總是感覺友誼一下子離開了我，留下的只是孤獨和無助。媽媽說我會有更多的小伙伴，我一定會得到友誼。所以我帶著對友誼的渴望，走進了我新的學習生活。我進入教室的時候幾十雙眼睛盯著我，我低著頭坐到座位上，感覺全身冷冰冰的。也許是孩子們的心很純真，也許是孩子們的.性格很天真，也許是和諧的氣氛讓我們一步步走近，我很快融入了這個所謂的大家庭，有一種別那深厚友誼隨包圍的感覺，那感覺就像太陽所射出的光線照耀在我的身上，溫暖極了！
一年的學習生活過去了，我和朋友們再一次分開，這種分離沒有給我們帶來痛苦，反而分離的一張張那個笑臉，更像是從給對方美好的祝福！
四年級這一年的生活感覺很快，也許是我們比以前更成熟，同學之間缺少了那天真無邪的笑臉，友誼也漸漸平淡，氣氛一下子緊張起來，同學們都在為優越的成績而努力。
五年級和六年級的生活中，我又知道了有關于友誼的一個新詞語，“哥們義氣”我和兄弟們進過一次次的考驗終于沒有被困難所隔開，我們像是不可分割的一個小集體，也因為“小”我才覺得我們之間的友誼更加濃厚。我總有這樣一種感覺“我想這一定是我一直以來真正想要的最真的友誼”。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇25
真心的朋友，讓我更加成熟，付出之后，不求回報。
是良藥總會苦口，真朋友總是難求，哪怕就只有一個，也感覺富有。
猶如政治術語般。真正的友誼是坦誠的，在原則面前堅定，不是以犧牲原則為代價而維持的。
第一次碰見她，那熟悉的氣息與溫度便讓我感到不害怕。大概是“一見如故”吧，即使我們從未相見。
轉身正準備離開的瞬間，我卻想告訴你我的一切。明明知道這是很唐突的事，卻阻止不了我的言行。
后來，那一次的聊天，便成了我們相識的起點。如此簡單的一個開始，讓我換來了真心的`朋友。
時間不知不覺間溜走，帶走多少歲月與夢想，那美好而溫暖的回憶，逐漸深刻。
認識你久了，發現你其實是個普通人，卻擁有著天使般安慰人的本領。在我一次又一次的頹落中，是你挽救了我。
我不需要什么諾言與誓言，真的，不需要！
但當我聽到，你說你喜歡和我一起玩，想我和一直玩下去時，我的心被感動了。這就是諾言么？或者是誓言。
朋友本該不重要，卻是如此的重要。
也許這里有你的友情，你并不在意，但過去有多么美好，我確實難以忘記。
如今，我們形影不離。
如今，我們像置身銀河，年月飛快過，共同分享對與錯，苦與了記得生涯怎么過。
如今，天真歲月已一起，幸福如季候交替。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇26
“海內存知己，天涯若比鄰”，在這如茫茫大海的世界，找到一個真正的朋友是多么不容易呀！友情是用金錢無法衡量的，這份珍貴的友誼一定會留在我們心中，成為不可抹去的回憶。
的確如此，友情是在每個人成長中必不可少的東西。小時候“情同手足”的朋友；長大后“心有靈犀”的死黨。正是這些知心朋友，在人生道路上，給了自己莫大的鼓勵和奮發斗志的`力量。使自己不畏艱辛的達到了“目的地”。
還記得在你哭泣時，朋友遞來的一張紙巾嗎？還記得在你成功時，朋友那比你還要激動的笑臉嗎？還記得在你生日時，給你那一件簡單的禮物而耗費的心思嗎？
真正的朋友其實沒有太多的客套，只要一個眼神，對方就能懂得；真正的朋友沒有半點虛假，只用一句“這是我應該做的”，就可以了。
也許你的好友不一定能跟你長久的共處一地。但彼此之間深厚的友誼不會因此而改變。在依依不舍的揮手道別時，固然會有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；也會有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的安慰；……但只要懷著愛與關懷，何愁前路無知己呢？
沒有友情的生命，不會流光溢彩；沒有友情的生活，猶如死水一潭。生活呼喚友情，生活因為有了友情而變得充實。愿我們用一份真誠去碰撞友誼的火花，讓友誼的花朵永遠綻放在我們溫馨歡樂的生活中吧！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇27
我生日那天，請了好多同學，特別邀請了英，但晚上，大家都來了，唯獨英缺了席，我的滿心期待瞬間消失的無影無蹤了。
第二天，在校門口，我早早的截住英，問道：“英，昨天你為什么不來？”我原本以為她會說有什么急事，可她卻生硬地，輕描淡寫地說：“忘了。我昨天回家累死了，就不記得了。”
忘了！我的心靈劇烈的顫動起來，好朋友的生日，這么簡單就忘了！我忍住了在眼眶里打轉的眼淚，轉身向教學樓跑去。只聽見英在后面喊我，我沒有回頭。
放學時，我正在整理書包，英悄悄地走過來，站在我身邊。我不說話，她也一聲不響，相對無語。半晌，英吞吞吐吐地說：“”對……對不……起。”并把一張小紙條放在我桌上，便走開了。
我和英都是極要面子的，誰也不肯放下身段。一見面，就只是象征性的問句“你好”，語氣卻冷若冰霜。
英開始和其他女生玩，漸漸疏遠了我，每當看到她和其他女生有說有笑的，我的心就隱隱作痛，我只有獨自一人坐在位子上，望著外面白色的'秋千。有好幾次，我想要與她和好，可我們之間的隔閡已經深不可測，我和她之間仿佛有一面無形的墻，我已提不起勇氣。
就去一次，就只道一次歉！我不停的告訴自己，可終究下不了決心。也許，這個問題一直困擾著我，在深夜，我醒來了，看著窗外的明日，留下了后悔的淚水。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇28
友誼的份量有多重？我想會有許多的答案。在我看來，友誼應該是對彼此的所付出的給予回報，而不是一味的索取或付出吧。
其實，現在的我們有些盲目地交朋友，只要談得來，就認為是好的，當然，我說的只是片面的。
有人說，初中的朋友不值得交，只不過是彼此訴說心事，更沒有義務去承擔那沉甸甸的友愛。我認為這話不假。畢竟，我們還未成年，還不夠成熟，又怎么談得上承擔呢？如果說沒有這樣的朋友，我們又怎知為人處事的道理呢？或許這是在增長我們的人生閱歷吧！
回想起來，我來這所學校已經一年了，也收獲了一份友誼。可是這在我18歲生日時，破碎了。我不知道為什么會變成這個樣子，沒想到我的生日禮物會這樣的特別。我埋怨上天的不公，我把自己縮在狹小的`世界，不愿理會任何人，我想不通這是怎回事。
眼看面臨中考，我沒有更多的心思去想這些問題，只有坦然接受。孤單的我每天穿梭在歡樂的人群，看著人群中的他們有說有笑的，我竟有些傷感。現在我只有在學習的時候，才會將這些拋在腦后，我用忙碌將自己包裹起來，我的心態也有了微微的變化，或許是在以后的某一天，回想起來，也是一種幸福吧。
現在，我渴望互相理解、寬容的友情，希望有一位屬于自己的知心朋友，渴望那純潔的友誼。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇29
在以前那個溫江的學校，我有很多好朋友，也有不少“敵人”。
她們總是奚落我，嘲笑我，諷刺我，我口頭上雖然沒說過她們，心里卻無比憎恨。可是現在，無論是她們對我，還是我對她們，都有一股濃濃的暖意……今年國慶節放假，我回到溫江玩兩天，興奮的'約上好朋友一起玩。我站在母校門前等呀等，終于把好朋友都給盼來了。
重逢老友，真是別有一番趣味兒！接著“一盆冷水”就直“潑”到了我的頭上——居然死對頭解佳穎也在！我假惺惺的微笑著，對小謝說：“呵呵，你好，你怎么在這里呀？”沒想到她卻對我友好地說：“嗯，我跟歐陽一起玩，結果她接到你的電話，說要跟你一起玩，我也就跟著來了。對了，張惜妍，好久不見呀！”天啊！罪過，罪過。我對小解假惺惺，她卻對我真情實意啊！我真壞！老同學重逢，哪怕是死對頭，也不應該鬧矛盾呀！反省，反省。想起以前的一次矛盾。那次，小解跟我鬧翻了天……那天，小解走路時不小心撞了我一下。為此，我們鬧得不可開交，你推我一下，我罵你一句，最后還是徐老師把我倆“光榮”的請到了辦公室，批評了一頓才化解矛盾。
我反省了自己后，跟著小伙伴以及以前的“死對頭”痛快的玩了一個下午。謝謝你，小解，你教會了我尊重以及珍惜友誼，我會包留住你和我的那一份“珍貴，美好”的友誼。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇30
小學時，我有六個好朋友，其中最好的是陳芷若和段。我們分分合合，因為我和陳芷若不喜歡和對方玩太多，因為我們不了解對方的性格，而我和陳芷若最好的朋友段，我和陳芷若都不愿意讓段和別人玩，也不愿意讓自己和段玩。我和陳芷柔剛剛為段比賽。我覺得段和我的心很近，所以我們總是叫她小名而不是和聲。當焦急的打電話給段的時候，她覺得很不舒服，但自己并不知道。我一直以為是在逗她玩，所以她不會在意，反而很生氣。
最后，段和陳芷柔給我寫了絕交書，我意識到我失去了兩個知心朋友，但為時已晚。我不知道怎么挽回我的友誼，我覺得很難受，但我不想硬纏著他們，讓他們更討厭自己。我不想那么做.
后來李老師在課上講了什么是幸福。我講了什么是友誼。我意識到我要靠自己去建立別人的幸福。
想想吧。我和陳芷柔、段是5年的'朋友。我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起遺憾.他們總是在我最困難、最難過的時候鼓勵我、安慰我，讓我再次充滿信心。我們一起玩耍，一起唱歌，一起上學，一起散步，談論我們的一天。我忍不住哭了。是的，我的快樂來自他們。和他們在一起，我覺得自己是最幸福最幸福的。
轉頭看著陳芷若，她大概想到了這些事情，很難放棄我們的友誼，她也哭了。
下課后，陳至阮段丫蛋來找我，他們給我寫了一封和解信。我太高興了，我又有了兩個最親密的朋友。
我的快樂來自我的朋友。最后讓我喊：段、陳芷柔、李小姐、劉。三班，我愛你！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇31
六年的友誼。能堅持多久？
久而久之，我在(5)班六年了，該走了。
舍不得，真的舍不得，舍不得我的友情，我的同學，我的記憶.
你猜怎么著為什么，一定要分開？
六年的友誼，不就這樣結束了嗎？我不知道，時間，如何停止.
我真的很想永遠留在這個班里，我受不了。
離開的時候，我會勉強微笑，掩飾自己無限的悲傷。相反，知道的越多越難。
看，微笑。什么是友誼？朦朧，模糊，讓我看不清它的真面目。
畢竟我在這個班有很多回憶。從小時候的懵懂，轉眼間變成了一個要上中學的女生。朋友陪了我六個春夏秋冬。起初，我不知道什么是友誼。現在，當我要分開的時候，我意識到友誼對我來說是如此珍貴，但現在我知道，這似乎有點太晚了。
那些歡樂和痛苦是不能忘記的。這是我們同學發來的信息：
雖然不知道我們初中后還能不能在一起，但至少在這剩下的時間里，一定要幸福的度過最后難忘的歲月。
是的！我們應該愉快地度過最后的四十天。永遠的希望，不共戴天的`友誼，現在的友誼，未來的友誼，主角在其中。不會有事的。
沒有人能改變我們的友誼。這是我們的記憶，美好的記憶。
原來童年的點點滴滴仿佛浮現在眼前，想起來都可笑。面對現在和未來，我們應該怎么做？
友誼會伴隨你一生，所以我們應該珍惜它，繼續我們現在的幸福。
友誼！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇32
俗話說，父母在家，朋友在家。
當你有困難時，朋友會伸出援助之手；在你難過的時候給你溫暖和安慰；當你無助的時候，給你無畏的支持。這是朋友，這是友誼。
友誼往往是在不經意間建立起來的，就像一座橋，等著兩個人在橋上相遇。如果你能在生活中開朗一點，多和人聊聊天，就能互相了解，然后做自己想做的事。如果對方的愛好不利于個人發展，你要大膽提醒他改正，讓他覺得你是個可靠的朋友。這是朋友，這是友誼。
馬克思曾經說過：善于交好朋友，交好朋友。就像他生活的現實一樣，他和恩格斯交了朋友，恩格斯在生活中相互學習，最終取得了輝煌的成就，這也產生了中國發展的.一個基本原則：堅持馬克思列寧主義。但是，這并不是馬克思一個人勞動的結果，而是和他身邊的朋友總結出來的。這是朋友，這是友誼。
友誼的力量是無限的。它可以改變世界。最常見的功能是增強生活中人與人之間的交流。如果每個人都有友誼，為什么不能改變世界？
在現代社會，應該從小教育孩子珍惜友誼。最有效的方法是讓孩子看動畫片，既讓孩子體驗生活的樂趣，又讓孩子在樂趣中學習到很多知識。“珍惜友誼”是漫畫中必不可少的“武器”。所以現在的孩子大多比較注重友情，成年人真的應該像孩子一樣求教。
我們應該學會如何獲得友誼，珍惜友誼，更重要的是，保持友誼，留在我們內心的最深處，讓它滋養我們的心靈。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇33
大提琴低沉的聲音像一條河。左岸是我念念不忘的歲月，右岸是我曾經輝煌的青春。那些我們曾經以為永遠不會忘記的歲月，在永遠不會忘記的過程中被忘記了。我依然堅信，兩條平行線總有一天會相遇。
每當我們回憶起相遇的那一刻，我們都會忍不住撲哧一聲笑出來。兩顆純真的心，兩對溫柔的手，兩個迷人的微笑，把我們緊緊擁在一起，也許就是緣分吧。
喜歡春天帶你在花園里，聞花香，和你長談；夏天的夜晚，我喜歡和你一起坐在草地上，抱著膝蓋仰望星空，享受星空的浪漫和遙遠；我喜歡你的睫毛在陽光下閃爍的樣子。好像有精靈踮著腳跳舞。
宋悠悠，情悠悠，意悠悠。你，我最親愛的朋友，一聲親切的問候和一次真誠的握手，像一朵春風吹動我的心，像一股清泉流進我的心田，你打開了我心靈的小窗戶，我踏上了友誼的綠洲。
然而，當你陰沉地告訴我你要走的時候，那是一個雨天！就像晴天霹靂，我的心仿佛墜入深淵，孤獨無助。碰著被雨滴打濕的墻壁，冰涼的指尖隱隱作痛，一絲悲傷游過心頭，深深刺痛了我的心。
所有的友誼，所有的`美好回憶，所有的眼淚和擁抱，所有難忘的歲月，都在那個雨天，投入了盛大的死亡。
我恍惚地在街上飄過，任憑雨水無情地落在我身上，冰冷刺骨。好朋友就像一把傘，保護你免受風雨的傷害。如果你在遠方遭受風雪，我祈求上天讓風雪落在我身上。你，寒夜里永恒的火焰，給我友情的溫暖，給我莫大的支持和鼓勵。
渴望世界上——真摯純潔的友誼！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇34
我愿我是友情守護神，我要守住人世間每一份友情，不要讓每一份友情破碎。友情東西太脆弱了，一碰就會碎，經不住一點安慰。它總是喜歡在硝煙氣氛中流穿，友情一塊棘手的石頭，只要你肯磨，總能磨得順手。
我之愿我是友情守護神，是我也經歷過重重關卡的友情考驗。可到最后一關的時候，被小孩是“愛情”的東西一下子落了下來。“惡情”他人來說，是非常受寵。但那個受打擊的人來說是無比痛苦。雖說朋友好壞之分，但我，有。越是好的朋友友情就越脆弱。在我的生活中我也總是當“友情守護神“，將一對對分離的朋友友重新用我的“友情藥水”重新將的`心沾了起來。看著一對對被我和好的朋友，我非常高興。可，誰又想過我“友情守護神”呢?誰想過我身邊的好朋友呢?他的朋友大總是和他離明天和，明天和離。把我的大腦都快調崩潰了。我的朋友一直對我忠心耿耿，我卻不把當作知心朋友，而被我最好的朋友，最后終于揭開那張上面寫著朋友、友情、最好朋友的虛假面紗。
我曾經在電腦上看到幾句話，是關于知心朋友的。令我最的一句是“真正的知心朋友，在鬧矛盾時，不會想著之間的友誼盡了，而會想著如何的之間的友誼”我友情守護神六年的嚴峻考驗，終于可以到新的環境去當一名新的“守護神”我愿，我是友情守護神！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇35
人們都說，真友誼象磷火，在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。但以前的我，從來不會珍惜友誼，可是經歷了同學之間的矛盾，讓我徹底改變了對友誼的看法。
那次，我從我最好的朋友莊子琪那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來。莊子琪見我這么喜歡這本書，就把它借給了我，我欣喜的接過書并約定兩天后還。
回到家，我才發現我沒有足夠的時間去看書，因為學校和培訓班的作業已經把我讀書的`時間完全占領了，只好把書放在一旁乖乖地寫作業去了。不知不覺間，兩天過去了。莊子琪來找我要書了，她皺著眉，嚴肅地問道：“我的書呢？”。我聽了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：“沒看完呢，再借一天。”“你……你還沒看完？你答應兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個不講信用的人！”說完就跑回了座位上。看著她的背影，我心里真不是滋味，感覺自己好像欠了她很多似的。
回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書還給她時，硬著頭皮說：“對不起，昨天沒有按時還你書……”“沒關系，你敢于承認錯誤，就是好樣的！”我剛說到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說：“你……你能把……把你的話收……收回嗎？”她猶豫了一下，最后開心地一笑，答道：“當然行！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。
這件事讓我學會了以誠信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友誼！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇36
友誼，是一本書，富有含義的書，它的內容有甜、有苦、有澀、還有酸。它是真誠快樂分享的世界。它是共擔苦樂的橋梁。
我擁有過的友誼是真誠的，回憶中我的朋友們是笑著的，我們曾一起歡快過、困惑過、互助過……友誼永遠值得回憶。
有一次，我的自行車鑰匙在學校丟了。我的朋友在學校找了好幾圈也沒見著。而學校快關門了。如果不趕快找到的話，我就要把自行車一路搬回家。我的朋友二話沒說，用車把我馱回了家。找到備用鑰匙后，他又火急火燎地把我帶回了學校。看他滿頭大汗的樣子，真比我還著急。可他的家離學校很遠。當我取回車子后，他又飛一邊騎走了。望著他急促的身影，我的心又因為他單純而執著的心而感動。
真正的`友誼其實很簡單。考試的一句祝福；比賽前的一個鼓勵的眼神；以及相遇時一個淡淡的微笑……都可以令你揚起斗志，奮勇拼搏……
在歲月里，友誼可以留下許多腳印。當你回首端詳這些令回憶轟然作響的友誼時，你會發現：友誼正是你成功的基石。
我終于讀懂了友誼，友誼是人世間最美好的東西。友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼需要兩個人坦誠相見。
友誼是遇難中的援助之手；友誼是摸不著頭腦時耐心的指導；友誼是快樂中的一輪明月的月光。友誼，就這么簡單。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇37
“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊！是大蝦，他的手里拿著一把不大的.雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。他微笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。大蝦撐開了那把傘，我鉆進傘下和他一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，大蝦的爸爸來接他了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被大蝦發現了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！”可大蝦卻說：“謝什么，同學之間就應該互相幫助呀！”邊說邊擠進了他爸爸的傘里，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇38
在暑假中，令人感動的事實在是太多了，這件事讓我難忘，也讓我真正體會到了來自小伙伴的的那份純真的友誼。
記得這件事發生在六月下旬的一天，當時我還沉浸在暑假的無比快樂之中，和小伙伴們一起打沙包，經過幾個回合的較量，在場的.就只剩我一個人了，我左躲右閃，穿梭自如，小伙伴們總也打不中我。最后它們，他們使出了王牌必殺技——“二連擊”，就是把沙包從我頭頂上面扔過去，讓對面的投包者接住，然后再打個措手不及。投包的小伙伴本想借這個王牌必殺技制服我，但我一點兒也不放在眼里。正當我得意洋洋之時，厄運降臨了，沙包突然從我腳下打來，于是我便連忙跳起，但是我的雙腳還沒落下，第二個包便又飛快的扔了過來，可能我太瘋狂了，也可能沒太注意，雙腳著地時，沒站穩，頭重重的撞到了硬硬的水泥地上，由于沖力太強，我頭上頃刻之間便鼓起了一個乒乓球大小的包，很痛。這時，路過的一位阿姨說：“這么大的血包呀！看來得先用冰水敷一下了”，小伙伴們也被我的慘狀嚇暈了，聽了阿姨的話后，七嘴八舌地“我去買瓶礦泉水”，“我去幫你買紙巾”，“我去借電話”，然后就各自行動了，有的去買水，有的回家拿紙巾，還有的向叔叔阿姨借電話。在小伙伴們的精心照顧下，等我媽媽來時，我的血包已經下去了很多。
雖然這件事只發生在頃刻之間，但我和小伙伴之間的友誼卻永遠留在我內心的深處。每當我想起這件事時，我的鼻子都會發酸，我一定會把這件事記在心中，直到永遠。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇39
上了初中，就要重新面對一張張陌生的面孔，也要搞好人際關系了，不然到時候，連個可以聊天的朋友都沒有了，可我，真的很糾結……
在這個新的集體里，沒有我的小學同學，因此，剛開學那會，我在同學眼中應該都是沉默寡言的吧！直到那天自我介紹的時候，我才知道，班級里，有一個跟我在同一個小學畢業的'人，這樣我們便有了共同話題。之后，老師重新調位置，我們坐在一起，這樣，我們無話不說，形影不離，大家可以看到，哪里有我，哪里就有她……就這樣，持續了半個學期。
那天，大家在玩真心話大冒險，之后建了一個群，開始聊天，（我也是之后才知道）第二天，同桌跟我說，一個男生想跟他做朋友，因為她文采好，我沒太在意，同桌文采好，眾所周知，可是……
我竟然說出去了，原因僅僅是——他們在聊那天的真心話大冒險，我就說了，然后……同桌下周來的時候，跟我好好談了一下，說了讓我一直不能忘的話：“我以后再也不會告訴你任何事了……”我是無意的，可是，為什么？之后，我們還是一樣講話，可惜，多了幾分“戒備”。后來，我們漸漸好了，我決定以后不再這樣做了，對不起！
友誼需要培養，友誼既堅強，又脆弱。有時一件事情，就會讓彼此距離拉開，所以，真心對待朋友吧！
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇40
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。"我想我一定會在“明天”找到堅固的友誼。
小時候，我不喜歡出來玩，我和其他小朋友們都是在家玩，我在上一二年級的時候才和其他小朋友們一起玩，但現在我們建立的友情似乎隔了一堵墻，大家都不出來玩了。小時候每到過年過節的時候，我們大家都會聚在村里的公路上。可現在呢，他們不是在家看電視就是上網，我可不喜歡整天趴在電視電腦旁邊，我在過年過節的`時候會經常出來。原來我們村的小朋友會聚成一大片，現在卻只有我們一兩個人出來玩，我非常懷念我們的友情。
現在我們上學的時候過星期的時間里也沒有我們一起出去做游戲的場景了，而是做完作業就打開電腦玩游戲或看電視，我們唯一能一起做的只是在互聯網上挑戰“CF”。我不喜歡這種游戲方式，我覺得還是小時候的“捉迷藏”或“紅綠燈”好玩，就算我們都長大了我們還是可以玩打籃球或踢足球。但他們都喜歡網絡游戲，這樣既影響學習視影響視力。就算我去找他們玩他們也不出來。我覺得我們的友誼不堅固了。
雖然我在家里的朋友們都愛玩網絡游戲，不到戶外去運動運動，但我在學校里有與同學們建立了友誼。在學校里我們一起做游戲，一起吃飯，一起做作業。我在學校里與同學們建立了深厚的友誼。我喜歡學校里的生活。
我雖然在學校里與同學們建立了深厚的友誼，但我還是希望在家里能與我村的朋友恢復友誼。我相信我一定會找到堅固的友誼。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇41
巴金曾說過：“友誼在我過去的生活里像一盞照明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點光彩。“在生活中，如果缺少了友誼，就仿佛置身于一片荒漠，找不到出口，找不到幫助。“失去了才知道它的可貴”，友誼何嘗不是如此呢？友誼就如一杯盛滿的美酒，如果你將它一飲而盡，只會留下一絲遺憾，為不能再次品嘗它感到無可奈何，如果，你慢慢品味它，卻回味無窮。
有這樣一個故事：很久之前，在恒河之濱，有一個三口之家：獵人，兒子和一條忠誠的狗，他們之間親密無間，過著美好的生活。每當獵人外出打獵，狗就在家看護著他的兒子，從不懈怠。有一次，獵人剛回來，就被眼前的景象嚇呆了——兒子不見了，只看見那條滿嘴是血的狗。他突然有一種天塌地陷般的悲痛，狗咬死了他的兒子！他將狗打死。這時，兒子從床底爬出來說：“剛才有蛇進來了，是我們的狗咬死了它。“可見，友誼就是信任。
有人說：“一個沒有友誼的人，等于在這個世界上沒有同類”。培根也說過，把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會減少一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的`作用就是這么神奇。
友誼是什么？我說，友誼是解除孤單的藥劑，友誼是使你開心的仙丹，友誼是和睦相處的象征
在你的心中，友誼是什么？
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇42
寫錯字時同桌遞過來一塊橡皮是友誼，失敗時好友送過來的一句安慰的話是友誼，困難時，同學伸出的友愛之手更是友誼，它總是讓人久久回味……
上周三，學校舉行葫蘆絲演奏比賽，為了服裝的統一，老師規定我們穿黑皮鞋，然而興奮不已的我居然忘記了穿黑皮鞋。遭了，這可怎么辦？我……我叫媽媽送都來不及了。
比賽馬上要開始了，正當我焦躁不安地來回踱步時，一個聲音在我的耳邊輕輕響起：“喂，喂！”那個聲音既輕又謹慎。沒了黑鞋子怎么上臺比賽啊？不上臺比賽我這幾個月花下的苦功就白費了啊！“喂，喂！你還好吧？”“干什么，這個時候我哪里有心情來理你啊！”當這個令我煩躁的.聲音又再次在耳邊徘徊，我脫口而出。但朝她一看，發現她一臉的驚慌害怕，我忍住心中的怒火，強裝溫和地問：“你叫我有什么事情嗎？”“不不不，對不起。”這位同學又點頭又哈腰地向我道歉。我不禁笑了，怎么搞的？她明明沒錯還要道歉。同學見我笑了，便支支吾吾的有點害羞地說：“我…我和你腳的尺碼差不多，剛好我今天穿了雙黑皮鞋，我們兩個換著穿吧！”我的臉“唰”地紅了，想不到昔日被我認為不合群的同學，卻是如雪中送炭般解決了我的難題。
當優美的葫蘆絲聲響起，我一邊用心吹著，一邊注視著她，發現她是那么的美……腳上的鞋子亮亮的，我的心美美的……
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，點點滴滴都是友情，只要你用心去感受。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇43
暑期生活已被課程排滿，雖然才學了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個暑假的收獲一定會非常多。學習中，周圍也有許許多多的同學，有快樂，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學校美好的時光。學校是個優美的，令人著迷的地方。環境只是其中的一小部分，更重要的，則是知識，同學，老師……班主任姓姚，很和善。教學也十分有經驗，對我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無形中卻透著一股威嚴。記得上次她帶了她的兒子過來，兒子不大，當時頂多也只有一年級左右，或許也還沒到，他叫老師叫媽媽，叫了好多次。
而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽。”天那，你的.媽媽怎么會在這里呢？他連忙改口：“姚老師。”這搞的我們哄堂大笑。副班主任，數學老師。姓陳，是典型的嚴師，但是，也正因這嚴厲，讓許多同學從墊底轉到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當時，家人說6年級轉學，我不同意，因為我和好朋友們已經結下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說結束就結束呢？再說，轉了學，環境陌生，更慘的是萬一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學習的同學，我想一定有許多有趣的事。
友誼之花六年級上冊語文第五單元作文 篇44
一看到這本書的書名，你也許會覺得很平常。其實這本書很不平常。
它講的是三個動物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個動物呢？讓我來告訴你，這三個小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。啊！難道貓不會吃老鼠嗎？
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。
柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，成為震驚整個紐約的音樂家。每當它奏樂時，所有的人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來，他幫助瑪利歐家走出了困境。正當蟋蟀柴斯特想念自己故鄉時，它卻滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉——大草原。
看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》中曾經說過：一只蟋蟀、一只老鼠、和一只貓之間的友誼足以溫暖一個冰冷的世界。
一個人若有了好朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對此反思，假如這個友誼是長久的`，那這個人一定是不行的；假如友誼是長久的，那這個人一生肯定都會多一面鏡子的。所以友誼是一個人一生中必不可少的東西，它會帶給你無窮的益處。
這本書是《塔克的郊外》的姐妹篇，書中的友誼感動了世界，成為了20世紀全球十本最佳童書之一，是令人感動的一本書。我喜歡這本書，因為它的故事妙趣橫生，更因為這真摯的友情令人感動！
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