有趣的游戲作文【經典】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的游戲作文1

　　“啊！啊！啊！”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫，這是在干什么呢？哦！原來正在玩氣球炸彈的游戲。

　　只見老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣關子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看，原來是個氣球。一個氣球能玩出啥花樣？我有點失望。老師大聲說道：“今天，玩一個叫氣球炸彈的游戲”。

　　老師把氣球放到嘴邊吹起來，可老師漲紅了臉，氣球卻沒變大。老師放下氣球，走出教室，進了辦公室。我又想：老師去拿什么呢？又要玩什么花招嗎？等老師回來，看見老師拿來了打氣筒。

　　老師神秘地一笑：“同學們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開始了。”什么？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩？只見老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來，許多同學嚇的魂都飄了起來，還有些膽子小的'嚇的躲在桌子底下，老師每過一處就是尖叫聲一片，現在整個教室像個菜市場吵吵鬧鬧。這時，氣球越來越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著要爆炸的氣球，伸到我臉上來，我絲毫不慌。哼！不就是個氣球，怕什么呢！我時不時向其他同學投去鄙視的目光。老師看見我視死如歸的模樣，向別的同學走去。只聽“呯”的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

　　游戲在我們開心的笑聲中結束了。

有趣的游戲作文2

　　今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特別興奮，因為她昨天說今天要玩一個游戲。到大姨家樓上了，我一蹦三尺高，心里樂開了花。再看看妍妍，她的眼里閃著光，那是快樂的光吧！我抿著嘴，也在偷偷地笑呢！

　　木頭人游戲開始了，我左腳向前跨出了一步，擺了一個弓步，左手握拳向上舉，右手也握拳，放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢？而妍妍左手套了臭襪子，來了個向下九十度角，右手也套了臭襪子，來了向上九十度角，五指張開，像個警察在指揮交通。眼睛還微微張開，翻了個白眼，舌頭向下伸得長長的。真搞笑！一秒、兩秒.....三十秒時間慢慢過去了。我始終忍著不笑。終于，妍妍笑了，我贏了，哈哈哈！

　　第二輪，一個人做動作，另一個人逗他笑。開始了，我右腳向上抬起，雙手合掌放在胸前，那樣子，真像個和尚在打坐呢！妍妍出馬了，她在我面前做鬼臉，那樣子，真像個鬼呢！我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時在我身邊哇哇叫呢！我心想，我一定不能被逗笑，我一定要獲勝！時間一分一秒地過去了，終于，她把我逗笑了。

　　輪到我逗她笑了。哼！我一定要逗她笑，以雪前恥！我揮揮拳頭嚇嚇她，還一直在她身邊鉆來鉆去，像只頑皮的小猴子。不時做出鬼臉。可是，她真的忍耐力太強了。她紋絲不動，真像個活生生的木頭人。我心里暗暗欽佩她，可又逗不笑她，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我看到了椅子上的`臭襪子，心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子，在妍妍鼻子前晃來晃去，開始，她還架得住，可后來，她招架不住了，撲呲一聲，笑了。我終于贏了。

　　今天的游戲真好玩，和妹妹玩的更開心，下次我還要和妹妹一起玩。

有趣的游戲作文3

　　“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢！

　　這個游戲的規則是：在規定的時間內，一個同學比劃，另一個同學來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來他學著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作。可是黃哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示，說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來，雙手碰著了墻壁。此時全班同學哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的'成績！期待下一組也能得高分。

　　第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如牛”。小欣搖搖頭，繼續“哞哞——”地叫著，同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。后來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對了六個成語。

　　游戲還在緊張激烈地進行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！

有趣的游戲作文4

　　“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外回響，久久不息……

　　編花籃的規則為同學們手拉手站好，其中，一名同學將自己的腿放在旁邊兩位同學的手上，單腿站立。接著，另一個同學的腿搭在這名同學的腿彎上，依此類推，直至最后一名同學將腿搭在同學的腿彎上。邊跳邊唱歌謠，其中如有一人倒下，重來。

　　本輪為男女PK大賽。先看男生這邊，男生們一個個挺胸抬頭的走上舞臺，并且大聲的高喊著：“男生必勝，女生必敗！”似乎勝利唾手可得；而女生這邊，沒有“必勝”的.口號，也沒有“必勝”的神情，只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開始，只見女生們很快便把腿搭好，一切準備就緒，她們的動作輕盈如燕；男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的把腿搭好，動作如同一只牛。“嘟！”隨著裁判的一聲令下，現場陷入一片緊張。女生們的動作變換不斷，一會兒如同下凡的仙女，輕輕柔柔；她們邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”好似一只活潑可愛的小燕子，在享受天地間的萬物；男生們這回可出了大丑，動作歪歪斜斜，如同一個缺了腿的桌子；好不容易才穩住了身形，卻是無論如何都不敢再跳了，他們的手緊緊地抓住前面的同學，唯恐自己倒下，可這邊，女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語：“怎么，不敢了么？”男生們豈能讓女子瞧不起，想完，變奮力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只斷了翅膀的燕子，最后男生全體覆沒。

　　“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外飄蕩，經久不息……

有趣的游戲作文5

　　“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來。你知道我們在干什么嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運輸游戲呢。老師說明了游戲規則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……

　　老師給“戰場”上的兩隊“大軍”發下潔白的.吸管，還給首位同學的吸管上掛了個銀亮亮的環兒。有的同學把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動不動……

　　“開始！”隨著老師一聲令下，激動人心的比賽開始了，只見許嘉偉含著吸管，“嗚嗚”地發出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環，兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。

　　馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來，小心翼翼地托著環兒，終于挑出來了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊，后面順利得不得了，銀環像坐滑梯似的溜來溜去。“喲！我們贏啦！”一隊的同學歡呼雀躍、樂不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏了，我們贏了，我們下次還會贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。

　　游戲在歡聲笑語中結束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團結合作的重要性。

有趣的游戲作文6

　　今天，我來到學作文。沒想到老師居然讓我們來玩一場游戲。游戲的名字叫“搶椅子”。

　　游戲規則是在一個非常大的'空地上，我們要搶兩把椅子坐，因為今天只有三個人上課，第一次，輸的人淘汰出局。第二次，只有兩人去玩，只要一把椅子，到最后的人將得到三枚好學生卡。一聽到這游戲，我們都開始興奮起來。

　　第一輪開始了，我、阮江旭、張煜等三人已經準備好了。但老師的口令遲遲未下。忽然，老師突然一聲：“開始!”把我給嚇著了。音樂開始唱起“兩只老虎，兩只老虎……”可好聽了，我沉浸在歡樂的音樂中，卻忘記了正在玩“搶椅子”這個游戲。我首先被淘汰出局，也屬正常。

　　第二輪準備開始了，我央求蔡老師讓我來控制音樂，老師同意了。阮江旭和張煜準備就緒。音樂開始了，他們圍繞著椅子團團轉。我想他們應該頭昏目眩了，于是我把音樂給停了，張煜還圍著椅子轉，阮江旭搶到了椅子，獲勝了。

　　第三輪老師讓我補玩一局，要我自己選對手。我選了張煜，因為阮江旭太強了，張煜的體力已經不支了。可這局依然是張煜眼疾“腳”快，我還是輸了。不過，我依然開心。

　　游戲結束了，阮江旭獲得冠軍，還獲得了三枚好學生卡。張煜為亞軍，獲得兩枚好學生卡。我得了季軍，獲得了一枚好學生卡。

　　“搶椅子”游戲實在有趣，這次我玩失敗了，下次一定好好扳回。期盼下次再玩！

有趣的游戲作文7

　　今天下午，太陽公公像發了瘋似的，使勁向地面吹著熱氣，連平時常綠的樹木現在也無精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒有影響我的好心情，因為老師說要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學們都不約而同地有了一絲不祥的預感，個個都丈二和尚摸不著頭腦。

　　首先，老師先給我們介紹了游戲規則，然后又把我們分成了五個小組。教室里立刻充滿了火藥味，每個同學都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。

　　游戲正式開始，每個組的第一位同學都迫不及待地快步走上講臺，眼睛死死地盯著那寫有字的紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個字。下面的同學也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽老師一聲令下：“比賽開始”，第一位同學便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學耳旁，還專門用手捂地嚴嚴實實的，生怕被其他組的同學聽到。他把剛才紙上寫的內容一絲不漏地告訴第二位同學，第二位同學又急忙傳給下一位。結果只有第二組贏了，內容是“天塌了，地陷了，我們全都完蛋了”。

　　最可樂的是有個組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們全去玩蛋了”。“哈哈哈”的笑聲想在我的'耳畔，樂的我們捧腹大笑。

　　最有趣的還要數第三次了。傳到最后。完全走了樣；有的組說：“糖白、藍白、全都白。”有的傳成：“糖白白、藍白白、全都白白白。”大家有的笑得抱著肚子喊肚子痛，有的抱著下巴怕笑掉牙。

有趣的游戲作文8

　　今天，我看見桌子上有一些做手工用剩的紙條，于是準備順手扔掉。媽媽看見了，趕緊從我手中把紙條搶過去，走出我的房間，到客廳找出剪刀和筆忙活起來。我很好奇地說：“媽媽，你要干什么呀？”媽媽說：“等會你就知道了。”

　　只見媽媽把紙條對折對折再對折，紙條就變成了一個小長方形。她再用剪刀把小紙條沒有連接的兩邊剪成一個半圓，然后把紙條展開，在一端用筆畫出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲就大功告成了。我夸媽媽說：“媽媽，您真心靈手巧啊！”我又問媽媽：“這個毛毛蟲除了好看，還能干什么呀？”媽媽說：“還可以用來玩呀！”我又問媽媽：“怎么玩？”“別急，讓我給你示范一下。”媽媽說道。只見媽媽拿出一根吸管，對著毛毛蟲吹來起來。真是神了！毛毛蟲居然動了起來。我對媽媽說：“媽媽，我也要玩。”說著我從媽媽那里把吸管拿過來，把毛毛蟲放到我面前，也學著媽媽的樣子，把吸管對著毛毛蟲一吹，毛毛蟲也動了起來。我高興極了！

　　媽媽對我說：“我們來比賽，看誰的毛毛蟲爬得快行不行？”“行。”游戲開始，我拿吸管慢慢地對著毛毛蟲吹。毛毛蟲也慢慢地向前爬。再看看媽媽，她不慌不忙地有節奏地吹，毛毛蟲也十分配合地向前快速地移動。我也學著媽媽的`樣子，結果毛毛蟲卷成一團，滾到了桌子底下。毛毛蟲仿佛在說：“摔死我了。”看到毛毛蟲這副模樣，我和媽媽笑得前仰后合。最后，媽媽贏了比賽。

　　日落的余暉透過窗戶照進來，映在我們臉上，可真美啊！今天過得真開心啊！

有趣的游戲作文9

　　聽，是誰發出銀鈴般的笑聲？看，是誰綻放出燦爛的笑顏？噢，這歡快的笑聲是來自于七（12）班，這是為什么呢？是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢？讓我們一起去揭開謎底吧！

　　原來是下午的語文課，涂老師見我們一個個蔫頭耷腦的.樣子，于是就組織同學們玩一個游戲——“語句詞語連連看”。游戲的規則是這樣的：一個小組分四人組成，首先由一人說一個人名，其次說一個地名，第三個接著說一個動作詞語，最后一人再將人名、地名和動作詞語連接起來組成一句話。因為是第一次玩這個游戲，同學們都覺得很新鮮、很刺激，都有一種躍躍欲試的感覺，在老師說游戲規則的時候，大家精神都是高度集中的。

　　游戲開始了，第一組的同學連接出來的第一個句子是：“林黛玉在鳥背上擦黑板”，這組句子一組合完，同學們都“噗通”地笑了起來；第二組連接出來的句子更為搞笑：“愛德華在越南打牌”越是到后面的同學，越覺得才盡詞窮，搞笑的句段也是層出不窮………輪到我們組了，我們的句子連接起來是：“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵！鄭文文是我們班上的一個女孩子，提到她的名字，而且組成這樣滑稽的句子，其他的同學們哄堂大笑，而她都羞得抬不起頭來了，那模樣可真是可愛！

　　時間不知不覺的在笑聲中流逝，下課的鈴聲響起時，同學們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀！但涂老師一句話點醒夢中人：“現在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準備好下一場更認真地學習！”我在心里偷偷對自己說：“勞逸結合，加油吧！奔跑中的小黃人”！

有趣的游戲作文10

　　我玩過許多游戲，比如：老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個游戲既簡單又好玩，下面就一起來，看看游戲規則吧！

　　這個游戲最少需要三個人才能玩，大家圍成一個圓圈，一個人把腿蹺在兩個人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個人的腿搬到最后一個人的'腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下。”

　　記得有一次課間，都有八九個女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門前耍呀鬧呀，后來，越來越多的女生加入，我們在那里圍成了一個大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時，大家都會提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開始轉，在轉的過程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒有掉下來，在這個大集體游戲中，如果有一個人沒跟上，或腿掉了下來，整個圈都會散，所以，我們大家都盡力地堅持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開心地轉圈圈，游戲就一直這么進行著。這時，男生也來湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來鉆去，像一只只小老鼠似的，有時，我們還會用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了。哈哈......

　　我們一直在那里開開心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結的精神是多么重要，我們大家約好下節課間還要一起玩呢？

有趣的游戲作文11

　　今天，在習作課上，老師帶我們玩了一個游戲——吹雞毛。

　　上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺。同學們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們玩一個游戲，名叫吹雞毛。”話音剛落，同學們就一陣歡呼。

　　有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規則：“雙方各五個人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。”然后，又把我們分成兩隊，我們叫“紅龍隊”，對方叫“青銅隊”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛。看，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時，我們隊的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向對方，他們組的'陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊員們，也配合著大喊加油。

　　看著雞毛一直在對方的地盤上空盤旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一會，雞毛又會飄到我們的地盤。我的心里一緊張，趕緊向對方猛吹。不料，雞毛反而一下子粘在我們隊的周子順的衣服上，怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了，劉俊杰趕緊歪著頭，貓著腰，猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對方的地盤里……

　　如此別開生面的游戲，令我沒齒難忘！

有趣的游戲作文12

　　今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。

　　游戲的規則是這樣的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。

　　第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。

　　第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。

　　最有趣的要數第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學想當‘警察’的？”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的`小手，說：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢？我苦思冥想著。

　　我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大彎，向四周看，把注意力移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了！

　　游戲結束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……

有趣的游戲作文13

　　星期天，我和幾個好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。

　　我們先說了游戲規則，然后游戲就開始了。我和其他幾個小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發現，那里……不行，太窄了，擠不進去，到底藏哪里呢？我的內心非常糾結。一會兒，我靈機一動，找了一個角落，站在那里，拿個紙箱子擋住，完美。

　　大概過了一分鐘，數數的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時不時的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的'身體下意識的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會兒爬到高處，一會兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

　　時間一分一秒的過去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發現小伙伴都在遠處，其中一個突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

　　我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯呀，你是最后一個被找到的。”我聽了之后，抑制不住內心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。

　　這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會失敗，只有時刻都在努力，才會成功。

有趣的游戲作文14

　　今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個游戲：兩個人互相對視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。

　　第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時候，輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”，見沒有效果，就直接抱著小明的`胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的，像一個大蘋果，但仍然沒有笑。這時候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來，小剛贏得了勝利。

　　第二回合開始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著小明，把他頂到了講臺上。就這樣，兩個人你來我往，不分勝負。最后，這一局算兩個人打了個平手。

　　為了在第三回合取得最后的勝利，各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風，兩個人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。

　　第三回合開始了，兩個人采取了“文斗”的模式。只見小明先對小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的。”結果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結果：小剛獲勝！

　　今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

有趣的游戲作文15

　　“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂。想不想加入我們啊？邀請你加入我們吧，一起快樂！

　　游戲叫對著干，游戲規則是老師說什么，我們都做相反的動作，舉個例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時間里伸出右手，看看簡單吧！好了游戲開始準備了，老師把我們分成四個小組，組內人員相互監督，有做錯的人員會被淘汰，而且小組會被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。

　　好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會神，生怕自己聽錯做錯了動作。“坐下”老師發出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦。“伸出左手”大家都伸出了手，可是為什么我的手和隔壁的`手好像一個人同時伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒反應過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天啊！所有人都亂七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”

　　最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個游戲考驗了我們的反應能力，還突出了反義詞的理解，這個游戲不錯吧，趕快加入我們吧！