玩老鷹捉小雞游戲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的玩老鷹捉小雞游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩老鷹捉小雞游戲作文1
今天下午，我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開(kāi)始后，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的“老鷹”在低空盤(pán)旋，扇動(dòng)有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，伺機(jī)撲著它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志繁張開(kāi)美麗的“翅膀”左擋右攔，護(hù)著活潑可愛(ài)的“小雞”——十個(gè)男女同學(xué)，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，瞥惕張望�！袄销棥币粫r(shí)沒(méi)捉到“小雞”，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，它想出種種妙計(jì)對(duì)付雞群。
“老鷹”裝著休息，然后趁“母雞”不備，來(lái)個(gè)“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣飛去了。“小雞”們看見(jiàn)自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在這時(shí)，又一只“小雞”掉了隊(duì)�！袄销棥卑l(fā)現(xiàn)了，想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過(guò)去，捉住了這只“小雞”�！袄销棥本瓦@樣一次又一次地，共捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學(xué)們圍著她，拍手叫好，歡呼跳躍。
玩老鷹捉小雞游戲作文2
今天，老師在課堂上告訴我們這節(jié)課來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，一窩蜂地跑到后操場(chǎng)，開(kāi)始了我們有趣的游戲。
我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最后，我是雞媽媽?zhuān)挝氖抢销�，其他的同學(xué)就是小雞了。老鷹——姜嘉文，他早就看中了一只小雞——張晉銘。老鷹一找好對(duì)象，就向他發(fā)起了進(jìn)攻。沒(méi)等他靠近我的小雞，我就沖過(guò)去，抓住老鷹，身子護(hù)著后面的小雞，不讓他撲過(guò)來(lái)，叫到：“快點(diǎn)跑呀，我抓到老鷹了！”幾只淘氣的小雞在老鷹身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，絲毫沒(méi)把他放在眼里�？磥�(lái)，老鷹也有仁慈的時(shí)候，本來(lái)他是要抓小雞的，可是現(xiàn)在變成了“母雞捉老鷹”了�？粗@情形，我們?nèi)滩蛔⌒α顺鰜?lái)，老鷹趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，猛地一撲，一只小雞被捉住了，他很傷心，也很無(wú)奈，新的一回游戲開(kāi)始了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中下課鈴響了。
游戲結(jié)束了，我想：自己在游戲里做一回媽媽就這么累了，平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽?zhuān)蛔寢寢屘傩摹?/p>
玩老鷹捉小雞游戲作文3
星期四中午，老師帶我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
王語(yǔ)梵當(dāng)母雞，我當(dāng)老鷹，其它同學(xué)當(dāng)小雞。老師一喊“開(kāi)始”，我就用最快的速度向最后一只小雞撲去，王語(yǔ)梵連忙張開(kāi)雙臂擋住了我的去路。第一次進(jìn)攻失敗了。我又嘗試了好幾次，每次都被母雞擋了回去。我停下了腳步，這樣下去恐怕我一只小雞都逮不著。從之前的幾次進(jìn)攻發(fā)現(xiàn)，母雞帶著一群小雞，在轉(zhuǎn)變方向和突然加快速度的時(shí)候總是很吃力，那我何不從這兩方面下手呢。我想到了“聲東擊西”的策略。我假裝往左側(cè)進(jìn)攻，跑了幾步后立刻轉(zhuǎn)向右邊，母雞想跟上我的'節(jié)奏，可明顯后面的隊(duì)伍阻礙了她的行動(dòng)。我很順利地包抄到隊(duì)伍最后，抓到了一只肥肥的小雞。找到了正確的方法，后面的抓捕行動(dòng)順利多了，我接二連三的又抓住了好幾只小雞。我時(shí)而在母雞面前扮鬼臉，時(shí)而裝作心不在焉地哼著小曲，時(shí)而笑瞇瞇地看著湛藍(lán)的天空，在不經(jīng)意的時(shí)候看準(zhǔn)時(shí)機(jī)毫不遲疑地?fù)湎蛭业墨C物。在這招“欲擒故縱”的幫助下，小雞們很快被我抓得七零八落了。
老師吹響了哨聲，我的抓捕時(shí)間結(jié)束了。我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但看著一群收獲頗豐的獵物，別提有多高興了，更高興的是我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀(guān)察思考的方法來(lái)完成我的任務(wù)。
玩老鷹捉小雞游戲作文4
星期六的早晨，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一次“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)扮母雞，其他的同學(xué)扮小雞，我就是老鷹。主持人宣布：“開(kāi)始捉小雞啦！”我真的像一只老鷹，用最敏捷的動(dòng)作，一會(huì)兒向左一閃，右一躲，右一撲，左一跑。真是比“上山打老虎”還猛，咬，不然來(lái)個(gè)“上山打小雞”好了�？次业模搅藥追昼�，沒(méi)抓住一只雞毛，錯(cuò)，是半只雞毛也抓不到�，F(xiàn)在，我已經(jīng)大汗淋漓了。這時(shí)，我暗暗地下定決心，加油，加油，就算抓到二根雞毛也好呀！如果還抓不到，可真要出丑聞了。當(dāng)人家不注意時(shí)，我一下子抓到了一只小雞。小雞毫無(wú)辦法，舉起雙手乖乖地走到前面來(lái)，唱了一首歌，敬了一個(gè)禮，灰溜溜地跑到隊(duì)伍中去了。頓時(shí)發(fā)出一陣哄笑，真是狗眼看人低呀！
這樣，我們做了好幾次“老鷹捉小雞”，操場(chǎng)上響起了熱烈的鼓掌，大家玩得真有趣呀。游戲后，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
玩老鷹捉小雞游戲作文5
“丁零零！丁零零”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，王子墨當(dāng)“老鷹”，祝正宜當(dāng)“雞媽媽”，我們?nèi)齻�(gè)人當(dāng)“小雞”�！袄销棥毕蛭覀儼l(fā)起進(jìn)攻，腳一前一后地站著，身子躬著，大喊一聲：“我來(lái)了！”然后，猛撲了過(guò)來(lái)。我們趕緊躲在“雞媽媽”身后，“雞媽媽”在危機(jī)時(shí)刻，左掩右護(hù)，不給“老鷹”任何機(jī)會(huì)。這時(shí)，“老鷹”氣急敗壞，左思右想，終于想出了一計(jì)，他假裝發(fā)呆，趁我們不注意，張牙舞爪猛撲過(guò)來(lái)。這時(shí)，“小雞們”的隊(duì)形大亂，“雞媽媽”想方設(shè)法，拼命保護(hù)著小雞，但是太遲了，“老鷹”已經(jīng)捉住了一只“小雞”�！袄销棥毙菹⒘艘粫�(huì)兒，又開(kāi)始捉“小雞”。我們這次可不會(huì)讓可惡的“老鷹”得逞，“雞媽媽”吸取上次的教訓(xùn)，急中生智，對(duì)“小雞們”說(shuō)：“你們要緊跟媽媽?zhuān)f(wàn)不要灰心！”“雞媽媽”向哪邊跑，我們就向哪邊跑。“雞媽媽”張開(kāi)有力的翅膀，邊跑邊掩護(hù)著我們，最終經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，“老鷹”敗下陣來(lái)。
上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，老鷹捉小雞的游戲真有趣呀！我以后還要玩。
玩老鷹捉小雞游戲作文6
今天天氣真好，叮鈴鈴上課了。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做游戲，游戲的名字叫——老鷹捉小雞�！蔽覀兟�(tīng)了，都一蹦三尺高，可高興了。
老師把我們帶到操場(chǎng)上，然后給我們講游戲規(guī)則：首先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽。張晨曦大膽地站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹�！迸怂纪f(shuō)：“我來(lái)當(dāng)雞媽媽�！本瓦@樣游戲開(kāi)始了，老鷹來(lái)捉我們了，老鷹做出兇惡的樣子，向雞媽媽猛撲過(guò)去，雞媽媽馬上張開(kāi)了她那豐滿(mǎn)的翅膀保護(hù)可愛(ài)的小雞們，老鷹沒(méi)有得逞。這次老鷹使出了必殺記，老鷹趁雞媽媽不注意，換了個(gè)方向，雞媽媽的一時(shí)疏忽，讓老鷹捉了一只可愛(ài)的“小雞”，老鷹的計(jì)謀得逞了。
這只被捉住的“小雞”就是我了，于是我就由“小雞”變成了“老鷹”。我也做出兇惡的樣子，準(zhǔn)備向雞媽媽撲過(guò)去，這回雞媽媽用盡全身力氣把我推了回去，我說(shuō)：“你這個(gè)雞媽媽?zhuān)膊豢纯次业膮柡�，看我怎么整你，你等著瞧吧。”我的�?huà)把同學(xué)們逗得哈哈大笑，趁大家笑得放松警惕的時(shí)候，我抓住了一只大意的“小雞”，“哈”，我成功了。
老鷹捉小雞的游戲真有意思，不僅讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，還告訴我們只有開(kāi)動(dòng)腦筋才能抓住“小雞”，我愛(ài)“老鷹捉小雞”。
玩老鷹捉小雞游戲作文7
下課鈴響聲了，我與好多個(gè)同學(xué)飛奔著趕到操場(chǎng)上，大家今日要一起玩“”的手機(jī)游戲。大伙兒推選了一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，我扮“小雞”，別的的同學(xué)扮“小雞”。開(kāi)始游戲了，但見(jiàn)“老鷹”跑來(lái)跑去，左看右看，盤(pán)算著怎么才能把“小雞”捉拿到。
忽然，“老鷹”猛一回身，撲向“小雞”們。我趕忙張開(kāi)雙臂，用全部身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰膬海乙矒踉谀膬�，機(jī)警地維護(hù)著我的“小朋友們”。
“小雞們”也很團(tuán)結(jié)一致，一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我的后邊，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不許“老鷹”抓住�！袄销棥睅谆貜恼槨�(cè)邊進(jìn)行猛攻，也沒(méi)有取得成功，有點(diǎn)兒生氣�？磥�(lái)“老鷹”是沒(méi)有機(jī)遇了，就在我的意揚(yáng)揚(yáng)的情況下，“老鷹”趁我不注意，一下子從我的手臂下邊鉆了以往。
“小雞們”一看也沒(méi)有擋住兇狠的“老鷹”，馬上慌了手腳，嚇得四處逃散。有一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”把握住，變成了可伶的“獵食”……我這個(gè)“小雞”只能投降了。
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