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【實(shí)用】友情小學(xué)作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的友情小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友情小學(xué)作文 篇1
擁有是快樂的，擁有一個(gè)禮物當(dāng)然是喜悅的。我以前的同學(xué)林嵐和我感情最好，我們常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。但是在我三年級(jí)時(shí)她隨父母去了溫州，但是每個(gè)假期之前她都不忘寄給我一個(gè)包裹。
在上學(xué)期的期末考試的前一個(gè)星期，我從郵局領(lǐng)來一個(gè)鼓鼓的包裹，滿心歡喜地將包裹抱回家。回家后，我小心翼翼地將包裹拆開來，里面有一個(gè)信封和一個(gè)禮物盒。啊。是林嵐送來的!臉上燦爛的笑容，掩不住心中的歡喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多么漂亮的.信封，兩只淡黃色的小熊在樹下乘涼。我拆開信封，一陣淡雅的清香撲面而來，我的心情頓時(shí)愉悅起來。打開信紙，呀，又是淡藍(lán)色的信紙，紙上就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫無修飾的三句話：“你最近好嗎?考試要加油!記住一定要回信。”我讀著，心里有一種說不出的感動(dòng)，有一股暖流涌上我心頭。接著，我又拿出那個(gè)包裝精美的禮物盒。我的心中不禁有些好奇，里面裝著什么呢?難道是文具?不，這么小的東西干嗎放在這么大的盒子里呢?我充滿著疑問打開了盒子。咦，怎么一個(gè)盒子里又有一個(gè)盒子?難道是連環(huán)計(jì)?但我還是打破沙鍋——“拆”到底。最后，我在一個(gè)小盒子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小玻璃片，是藍(lán)色的。標(biāo)簽上寫著一行字“請(qǐng)掛在向陽窗口。”我便將它掛在向陽的窗口，陽光透過玻璃片反射過來。我的房間霎時(shí)變成了一個(gè)海洋的世界。大魚小魚都在我的房間里游動(dòng)著。看著這一切的一切，我的眼眶一濕，兩行熱淚順著我的面頰滑落下來。
千里送鵝毛，禮輕情意重。林嵐雖然走了，但是我們的友情，依舊。
友情小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)很要好的朋友。我們住在同一小區(qū)的同一棟樓里，我們一起長(zhǎng)大，到了上學(xué)的時(shí)候，雖然不在同一個(gè)班里，但在同一個(gè)學(xué)校同一年級(jí)，在課間時(shí)間，我們會(huì)在一起玩游戲。
我的好友叫陳訓(xùn)，我比他大幾個(gè)月，他比較胖，比我矮一些。我們只要一見面就好像有說不完的話，媽媽有時(shí)就說我們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多的話要說。我們雖是好友但也會(huì)有矛盾發(fā)生，但這并不影響我們之間的友情。
就說一件事吧。那還是國(guó)慶節(jié)休息的時(shí)候，我們約了幾個(gè)好朋友們?cè)诨▓@里玩賽跑游戲，我們分兩個(gè)組，先到終點(diǎn)的那個(gè)組算贏。我和陳訓(xùn)在不同組里但要一起跑。我們?cè)谂艿?過程中，挨得很近，陳訓(xùn)不知是有意還是無意一腳踩到我的腳后跟，我摔倒了，當(dāng)時(shí)我的腿一陣劇痛，趴在地上半天沒動(dòng)彈。陳訓(xùn)趕緊跑回來，看到我腿上出血了，他趕緊關(guān)切地說：“你沒事吧，對(duì)不起哦，我真不是故意的！”我痛得顧不上那么多，從地上爬起來很生氣地大聲說：“你是個(gè)大賴皮！我以后再不跟你玩了！”說完一蹶一拐地回家了。
接下來的幾天，由于要上學(xué)了，我們誰也不理對(duì)方，可我心里還是挺想陳訓(xùn)的。
周末了，陳訓(xùn)來到我家：“你還在生氣啊，我是來向你道歉的，這幾天沒跟你玩我都覺得沒意思。這幾天我們家來客人了，是上海來的表哥，所以沒找你。你不要生氣了。”我趕緊說“沒事，你看我的腿快好了，我們到花園里去玩吧。”
這次我們玩得特別開心，看到陳訓(xùn)開心的笑臉，我也很高興。我想：好朋友要互相幫助，也要互相原諒和包容，我們要珍惜這種友情才對(duì)呀！
友情小學(xué)作文 篇3
讀六年級(jí)的我漸漸長(zhǎng)大了，伴隨著我的是那微乎其微的友情。
記得，那是一個(gè)冬天的星期三。早上，我躲到被子里不出來，過了一會(huì)兒稍稍伸出頭來，那刺骨的寒風(fēng)便撲面而來，冷得我又躲進(jìn)了被子里。大約過了40分鐘，我才慢悠悠的起床了。
起床后，看了看掛在客廳的鐘，啊!7點(diǎn)40了，看到這，我急忙地收拾書包連早飯都沒吃就趕去學(xué)校了。
中午放學(xué)，我如往常一樣拿著錢準(zhǔn)備去吃飯。這是，我翻了翻書包，摸了摸口袋。噢!情況不妙，錢——忘帶了。于是，我郁悶的趴在桌子上，這是，我的好朋友小麗看到我趴在桌子上，就來問我怎么了，我心煩意亂地回答：“我的錢忘帶了，誒，肚子好餓。”小麗這時(shí)從口袋里拿出她中午吃飯的錢，塞進(jìn)我手里，說：“你拿著吧，反正我肚子不餓。”這是我的淚水涌出來了。
友情，不是那吃飯的錢，更不是物質(zhì)上的幫助，真是的友情是為了朋友，不管自己餓不餓，不管自己做不做得到都盡力去幫他。我記得那天下午，小麗一直摁到肚子，希望自己可以不再餓。下了課，我問小麗：“你后悔幫我么?”小麗堅(jiān)定的回答：“我不后悔!”我的'心再一次被震動(dòng)了。
這時(shí)，我才恍然大悟，我明白了友情的真諦。友情，也許有些人會(huì)認(rèn)為這是個(gè)普普通通、微乎其微的字眼，可我認(rèn)為這是一種精神的支撐，一種難以忘懷的記憶!
友情小學(xué)作文 篇4
同桌的友誼
唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她＂母老虎＂．也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼，她正埋頭寫著什么，那長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有那一張能說會(huì)道的尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭，誰讓她做我的同桌呢！
我倆太太平平地過了兩天平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對(duì)我是最頭痛的了，因?yàn)槲姨矚g說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一起卻怎么也笑不起來呢！
幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈?，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友，笑聲代替了原來沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的交情。
指導(dǎo)老師：王扣仙．
友情小學(xué)作文 篇5
我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架，可是，不到五分鐘我們就和好了。這不，我們又吵架了，可這次，我們已經(jīng)好幾天都沒說話了。原因不是她不借給我尺子用，而是我在玩游戲時(shí)，她不知從哪冒出來，跌在我身上，我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來眼淚，哭了……她卻笑瞇瞇地說：“我不是故意的。”轉(zhuǎn)身就跑了。
本來我是相信她，可她得意的樣子讓我倍感生氣，心想：哼！有什么了不起！于是，我就想報(bào)復(fù)她，在她玩的時(shí)候，我悄悄地把腳伸過去，果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手磨破了一層皮，流出了血。我的意地轉(zhuǎn)過身去，不一會(huì)，我看見譚清越神氣得從老師的辦公室里出來，糟了！她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴。”我忐忑不安地走進(jìn)了教室，心想：這下壞了，譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué)，我像一只兔子似的`飛快地跑回家了。
下午，同學(xué)告訴我，譚清越?jīng)]有告訴老師，她說是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了，不應(yīng)該錯(cuò)怪自己的好朋友。
一天，二天，三天過去了，我嘴里始終含著“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”這幾個(gè)字，但總是沒說出來。
終于有一天，譚清越對(duì)我說“吳夢(mèng)婕，我們?nèi)ネ姘桑 蔽毅蹲×耍安亍痹谛睦锏脑捊K于說出來了：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”譚清越說“沒關(guān)系，我們是朋友嘛！”說完，就拉起我的手，高高興興地去玩了。
友情小學(xué)作文 篇6
我的朋友 你知道我的朋友是誰嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來了。 他胖乎乎的，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對(duì)了，他還有一對(duì)大耳朵，你可不要說我的'這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實(shí)是一對(duì)“招財(cái)耳”。我這么一說，你是不是會(huì)問：“是張明還是李強(qiáng)，好像也有點(diǎn)像楊剛。”到底是誰呢？聽我進(jìn)一步描述他。
他平時(shí)特別樂于助人，不僅是自己班上的同學(xué)，對(duì)其他班的同學(xué)也會(huì)幫助。他經(jīng)常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習(xí)冊(cè)，“我去拿吧！”結(jié)果獨(dú)自將所有練習(xí)冊(cè)拿來。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那么到底是誰呢？就耐心地聽我說完吧！ 期末考試，誰考了全年級(jí)第一？猜出來了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經(jīng)常一起上學(xué)，互相幫助，討論學(xué)習(xí)上的問題。
友情小學(xué)作文 篇7
人生的路非常長(zhǎng)，無論如何都需要友情，沒有了友情，就沒有了溫暖。
友情是什么呢？友情是一顆閃耀的星星，幫我照亮人生的路線，為我指引方向，使我的前方，是一片光明和璀璨。希望友情的星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的夜空中，不斷指引我，帶給我無限的信心和力量，使我勇敢的往前闖。
友情是什么呢？友情是一顆甜甜的巧克力，在我心中漸漸溶化，滋潤(rùn)我的心窩，使得我所有的煩惱，通通拋到九霄云外，忘得一干二凈！希望友情的'巧克力，永遠(yuǎn)不會(huì)走味，永遠(yuǎn)都是甜甜蜜蜜。人都需要朋友，顯得友情重要，朋友在我遇到困難時(shí)；會(huì)讓我百折不撓，朋友在我感到傷心時(shí)，會(huì)讓我破涕為笑。對(duì)我們來說，友情帶給我們什么？安慰、鼓勵(lì)、歡樂、難過，這些都是，但因?yàn)橛信笥眩屔畛錆M喜悅，充滿溫馨。
朋友的陪伴與鼓勵(lì)，是我們不可或缺的，好朋友的陪伴，帶我走過千山萬水；好朋友的鼓勵(lì)，讓我突然信心大增，友情是無法用錢衡量的──無價(jià)之寶！
友情小學(xué)作文 篇8
我是一個(gè)愛看書的孩子，只要一閑下來，就會(huì)從書柜里拿出一本書來看。放寒假了，我再一次重溫了由美國(guó)作家喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的兩位朋友塔克老鼠和亨利貓。內(nèi)容講得是：蟋蟀柴斯特從來沒想過離開家鄉(xiāng)康尼涅狄格州，可卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約，從而認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，并被男孩瑪利歐撫養(yǎng)。后來，它靠絕妙的音樂天賦回報(bào)了幫助過它的朋友們……
書中的柴斯特是個(gè)不驕傲、愛朋友的.蟋蟀，而塔克是一只大方、有學(xué)問的老鼠，至于亨利貓，它的心簡(jiǎn)直善良得沒法說了。三個(gè)好朋友之間的真摯友情足以溫暖紐約這個(gè)冰冷的地方，而我們?nèi)伺c人之間，不正需要這種友誼嗎？
我也有一個(gè)好朋友，他叫徐彥哲，是我城中小學(xué)的同學(xué)。我和他好到可以用親密無間、形影不離來形容。當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)，他是副班長(zhǎng)。每次出黑板報(bào)，我倆先是一起研究、聽取對(duì)方的意見，最后由我負(fù)責(zé)畫畫，他負(fù)責(zé)寫字，配合得很默契，每期的黑板報(bào)都受到老師的表揚(yáng)。學(xué)習(xí)上，我碰到難題向他請(qǐng)教，他遇到困難我也會(huì)向他伸手。徐彥哲對(duì)我就像塔克和亨利對(duì)待柴斯特那樣。
如今，我轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)有半年了，有了許多新同學(xué)。我會(huì)像塔克和亨利那樣對(duì)待每一位同學(xué)，也希望同學(xué)們多多幫助我。
友情小學(xué)作文 篇9
生活中我們都有要好的朋友。因?yàn)橛辛伺笥训睦斫狻⑿湃魏椭С郑覀兊纳钭兊秘S富多彩。我有一個(gè)好朋友，我們一起讀書，一起長(zhǎng)大。
我們是在讀幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。后來我發(fā)現(xiàn)他就住在我外婆家附近，所以我經(jīng)常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來。從那時(shí)開始，我們就成了無話不談的好朋友。
我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的.共同語言有很多，如：玩拼裝、看動(dòng)畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經(jīng)常互相幫助。
他在學(xué)習(xí)上如果有不會(huì)的，我都會(huì)耐心地教他。記得有一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無從下筆，便知道他的心思，于是走過去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會(huì)兒，他笑嘻嘻地說：“我會(huì)了，我會(huì)了！”有時(shí)，我不小心把事情弄糟了的時(shí)候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠(yuǎn)那么好！雖然我們有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾，但是事情過后，我們會(huì)向?qū)Ψ降纻�(gè)歉，接著又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長(zhǎng)大以后我們會(huì)各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時(shí)光，會(huì)成為回憶，一直陪伴著我們直到永遠(yuǎn)，成為我們之間友誼的見證！
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