【精華】珍惜友情作文錦集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的珍惜友情作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜友情作文 篇1
六年前，作為一年級的小學生的我步入了小學校園。時光如梭，歲月如流，轉眼間，我即將畢業，離開母校的時刻，我的心中充滿了不舍的留戀之情，更不能忘懷的是同學之間的友誼。
他有著烏黑的頭發，水汪汪的大眼睛。他喜歡和同學們玩并且還助人為樂。這個人我永遠不會忘記，他就是我的朋友——袁朝輝。
記得有一次我考試考了77分，很傷心就趴在桌子上無精打采地睡著了，這時，袁朝輝走了過來，拍拍我的背對我說，沒關系，這次考試并不代表什么，以后努力了就好。這句話仿佛是一劑良藥，我聽后頓時醒悟。對呀！還有下一次，只要下次我好好努力不就行了……
還有一次是在期中考試的時候，我們正在答題。一名同學的筆壞了，著急的眼淚都快流出來了，這時，袁朝輝借給了他一支筆，我看見后被袁朝輝深深地打動了。心里暗暗想到：我以后也要像他一樣樂于助人。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；無論我走到哪里。我將永遠記住我的朋友。
再見了，親愛的母校，在您的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無知的小孩變成了懂事的小學生；再見了，敬爰的老師，您的辛勤教肓，我們永遠銘刻在心里；再見了，親愛的同學們，我們之間的友誼永遠不會破滅。
珍惜友情作文 篇2
你和我一直一直在一起，一起上學，一起放學。有空時我們還會去放松放松，我們還會去書店看書。成績差了，我們會互相激勵對方。你還記得嗎？
分班了，我不知道我和你是不是在一個班，我也不想知道，我只想知道我和你的那份友情還在不在。或許這是上天給我們的一個考驗吧。我以為我們情比金堅，但是我錯了。
在學校碰上你時，看見你和你同學正高興的`談論著，我以為你是沒看見，可你看見我們班以前的同學會打招呼，可你為什么無視我。你知道嗎？當時我多么想沖上去問你，這究竟是為什么。會到家里，我問你，你卻告訴我這都是我的錯，你看見我和我同學玩的很開心，但是你知道嗎，我當時想的都是你�？稍谠趺凑f都沒用了，因為你已經不相信我了。
我們要好好珍惜不易得來的友情。友情像是泡沫一般，吹的越大，破的越快，傷的越深，但是我不后悔，因為我曾經擁有過，快樂過，幸福過。
珍惜友情作文 篇3
我一直認為，朋友是心與心的相知，A friend in need is afriend indeed，至今也沒有改變過，但我卻不相信有真正的朋友存在。這種想法是不是一種諷刺與悲哀？
我曾試著去結交朋友，但每次的交往總使我覺得很辛苦。也許是自己獨來獨往慣了，在我心中獨自一人才輕松。琦琦是我的朋友，我與她的交往始于一年前，那時我們剛被分到一個班，又被分到同桌，自然也就熟悉起來。開始時，覺得她有些特兒，后來，時間久了也覺得無所謂了。相處時間長了，我倆便成了朋友。友誼風平浪靜。我一直認為自己在不斷地適應她，生怕自己失去這個朋友，終于，我到了不能再“忍”的時候，也就是從那天起，我漸漸地與她疏遠了。沒過多久，她似乎也習慣了，但我卻總覺得過意不去。
有一天，我對她說：“中午一起去吃飯吧？”她并沒有回答，只是笑了笑。當最后一節課結束后，望著她與另一位同學出去的背影時，我的心忽覺輕松，仿佛又找回了自我。以后的日子仍是風平浪靜。
當我不經意地重新審視她時，在我的眼里她變了，變得比平時更快樂更自信，平時未聽她提起過的劉國梁，如今成了她的偶像。我的心一顫，心朝翻滾，再也無法風平浪靜。原來，在與我的交往中，她也在忍耐與習慣著我，我真為自己的不在乎而悲哀，為自己的自以為是而悲哀，為自己的自私自利而悲哀。
目前，我仍像以前一樣獨往獨來，很是輕松，而惟一改變的就是：我認為世界上的確有真正的朋友，只要你勇于付出，懂得珍惜。
珍惜友情作文 篇4
在我們的一生中，發生的事多如繁星，也同這星星一樣閃閃發光。在我的記憶長河里，有一顆無比閃耀的星，時時刻刻提醒我珍惜友情。
那一天，我們正要考試，我突然發現我新買的鋼筆找不到了，我只好借別的同學的鋼筆做試卷。開始考試的時候，我看到從我朋友筆袋里掉出了一只鋼筆。我的心猛地一震，咦？那不就是我的鋼筆嗎？我正怒氣沖沖得想跟她要回鋼筆，可是一想到現在正在考試，我只好忍氣吞聲的等到下課。下課后，我們爭得臉紅脖子粗，這時，一個同學過來，從桌子的角落里拿出一支鋼筆問：“這是你的嗎？”我一看，果然是我的，當我回來的時候，她已經眼里充滿淚花，跑到座位上去了。我心里像打翻了五味瓶：我真不該這樣，明知道她心里承受壓力小，而且那真不是我的，我還和她吵成那樣，真是太不應該了，我應該和她道歉。想著，我走到她的面前，內疚的說了聲對不起，可她還是不理睬我。我想到她很容易被逗笑，就嘟起小嘴，學著她的樣子背起手背：“哼！瞧你那樣！”只見她看到自己經常做的樣子是破涕為笑。但很快又嚴肅了起來：“哼！這次我大人不計小人過，就原諒你了！”我畢恭畢敬的說：“謝謝您，我的小主子。”我們倆都笑了，一場朋友之間的風暴就這樣結束了，我們又恢復了往日的和諧。
什么東西用錢買不來，很容易得到卻很容易失去？對！就是朋友！我們要珍惜友情，珍惜朋友。
珍惜友情作文 篇5
友情無處不在：一句問候，一個微笑，一顆幫助你的心……
——題記
兒時的伴侶
晨風吹開了窗簾，陽光灑落進來。我的視線被窗外的孩童深深吸引了。跳著皮筋的她們，正如當年的我和你。那時的我們天真爛漫。
清晨，我們背著小書包，手拉著手，唱著那為和藹女老師新教的童謠：“小呀么小兒郎啊，背著那書包上學堂……”迎著地平線上剛升起的太陽，我們笑著，跳著……
課堂上的競爭對手
眨眼間，我們進入了四年級。學業的壓力并不是很重，我和你的成績也總是靠的很近，我們都為此感到開心。
課堂上，嚴肅的男老師只要一提出問題，我和你總是最先舉手的那兩個。我們互不相讓，互相競爭，共同進步。課堂上早已被我們弄得滿是火藥味了。而在課間，我們永遠是形影不離，有說有笑。
畢業的分離
進入六年級，升學的壓力壓得我們喘不過氣來。
課桌上的書本高過了我們的視線。偶爾直身伸個懶腰，剛好碰到你默契的回首，我們相視一笑。我明白，你對我的笑里有期盼，有祝福。
課間，我們喜歡在走廊上吹風，談論過去，展望未來。畢業之際，我和你被分到了不同的學校。
藏不住的思念
可是，你知道嗎？我經常通過以前的同學了解你的近況：現在的你叛逆，逃課，你的表現一次又一次地讓老師和家長失望。我多想站在你的面前質問你，埋怨你遺忘了我們的約定……可是，你知道嗎？我的心里有太多藏不住的思念！
友情雖不如母愛那樣溫暖，也不像父愛那樣偉大，但是它卻是我們所需要的。珍惜現在的每一個朋友，因為他們都會成就我們生命的精彩�！笥�
珍惜友情作文 篇6
不知從什么時候起，我懂得了珍惜，珍惜友情，珍惜和同學們在一起的分分秒秒。
記得五年級快期末考試的一天中午放學后，我和好朋友邵思宇、校大隊委閻明一起走，我們一直在說笑。快到二姨家時，閻明忽然挑起了一個話題：馬上該上六年級了，上完就該各奔東西了，想這樣嗎？當時我們都沒有說話，沉默了一會兒，邵思宇低著頭小聲說：“想，趕快上完學就不那么累了。”他的聲音同平時不一樣，有一種惆悵的感覺。我雖然沒有作聲，心里則有一種淡淡的失落和悲傷。
類似問題我曾問過其他同學，他們回答大不相同。韓旭白了我一眼，說：“畢業還早著呢，現在問這干嘛？”賀昱筱說：“趕快，畢業了好�！备叱筷卣f：“還是不畢業好，像現在一樣在一起學習、玩多好。”我說：“不想，雖然我知道離別在所難免，但我還是想像現在這樣大家在一起開開心心地學習，熱熱鬧鬧地玩耍�！�
快過元旦了，街上已有了新年的氣氛。我雖然高興，但靜下心后不免生出許多悲哀：新的一年要到了，離畢業越來越近了，離分別也越來越近了。
現在，我開始珍惜友情，珍惜和伙伴在一起的生活。我堅信，多年后回憶童年，和朋友在一起的時光將是最美好的回憶。
珍惜友情作文 篇7
在漫漫的成長路上，我們從一個個懵懂小孩，變成了一個個翩翩少年。這條路上，我們注定會懂得許多東西，這些都是我們長大的“必修課”。
友誼，應該是一個人一生中最重要的事。一個人遇到困難，他的朋友一定會為他伸出援助之手，幫他一臂之力，一起渡過難關。
我正在網上看到過一個很火的視頻，一個小姐姐坐在一個擺滿棉花的房間里，用甜甜的聲音說著：“大學四年，高中三年，初中三年，而小學有六年。也許，小學時代就是用來結交朋友的吧！”
這個小姐姐為什么要坐在擺滿棉花的房間里拍視頻呢？上百度一查，我終于明白——棉花的花語是珍惜身邊的人，就是珍惜友情的意思吧。
看完小姐姐的視頻，我不免有些慚愧。在這花一樣的年齡，我有些時候因為一些小摩擦，一連幾天不理閨蜜，冷戰、吵架……而到最后，都認為自己的舉動太傻太蠢。這樣白白浪費幾天的友誼，真不值得！
與閨蜜一起干的瘋狂事，太多太多。但是留在心里的最深的印象，卻只有她對我的好，在我最傷心之時的那句安慰。
那天中午，數學排名正火熱地進行著，隨著老師紅筆寫下的一個“優”，我只記得一張掛在榜頂的名牌和一個得意洋洋的自己。“這道題她錯了！”“快摘下她的名牌！”忽然這些聲音傳進了我的耳朵，那時我的大腦一片空白，只記下了那張被扔到地上的名牌和一顆破裂的心。看著瘋狂的同學，一行淚水潤濕了我的臉。那顆剛剛還熱血澎湃的心，立刻冷若冰霜。我沒有能力將那冷風中的心再次拼接好。
“誰說好再也不再別人面前哭了呢？”一聲俏皮的聲音傳來。是我的好閨蜜啊，又讓她看見我的窘樣呀，真討厭！
“我今天不上榜了！”她對我說�！盀樯叮縿e是向我學習？”我沒好氣地說。
“我陪你還不好？”真沒想到她會這樣說，我立刻感到春日般的溫暖。
伯牙曾說，“相識滿天下，知心能幾人？”讓我們做一朵棉花吧！珍惜所有的身邊人。不要等到失去了她，才懂得珍惜。
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