朋友情作文

時間：2022-03-15 19:40:15 友情我要投稿

有關朋友情作文匯總8篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的朋友情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關朋友情作文匯總8篇

朋友情作文篇1

　　今天我要夸夸我的好朋友，你們肯定想不到她是誰？是同學，是鄰居家的姐姐，還是從小的玩伴。不好意思，都不是。好吧，我就大發慈悲的告訴你，她就是我的媽媽。

　　絕活一：廚藝好

　　從小到大一直吃媽媽做的飯，不是我“王婆賣瓜，自賣自夸”。媽媽燒的菜那是色香味俱全，尤其是那道水煮魚，吃過以后保準你下回還想吃。到我家吃飯的人每一個人都稱贊媽媽賢惠。

　　絕活二：心靈手巧

　　媽媽的縫紉技術也很好，我的衣服不小心被劃了口子，我以為媽媽只是簡單的用線縫合，沒想到媽媽卻給我繡了一朵小花在上面，可好看了。

　　絕活三：養花達人

　　不管多么難成活的花到了媽媽手上，都會茁壯成長。上回我同學給了我一盆快要枯死的含羞草，求我拜托媽媽救救它，媽媽一看就知道怎么回事。幾天后，含羞草精神奕奕的還給同學了。

　　這就是我的厲害媽媽，我真高興她是我的朋友。

朋友情作文篇2

　　我們在乒乓球室里打球，基本上每個人都忘記了時間，畢竟被抑制的沉悶的心終于得到放松。

　　周圍突然一陣閃亮。

　　“要熄燈了嗎？”

　　轟隆——

　　“那是雷。”

　　“哦，繼續啊。”

　　直到我們累得爽快，全身被汗浸潤著：“走吧。”

　　我們來到大門前：“天啊，什么時候下的雨？”“我沒帶傘。”“我也沒有。”“只有一支傘。”“擠擠吧。”“幾點了？”

　　學校廣播這時奏起了音樂，六點了。

　　我們一起拿下書包，把校服擱在里面，再把書包背在胸前。這模樣就像三個孕婦，挺著大肚子，還我們相互笑了半會。之前最后一次這樣背書包，好像已是小學的事了。哎，光陰似箭。

　　就這樣，一場雨，一支傘，三個人，還有那一首悠長的歌，配上雨聲那是天籟。腳濺著泥水，鞋子和褲腳全濕透了。

　　一支傘，可能撐起一個人的孤獨，兩個人的戀情，而現在撐起三個人的友誼。我們緊緊地擠在一起，雖然那是徒勞的，雨依舊淋著。

　　我們相互喊著，笑著，在雨中奔跑……奔向遠方。

朋友情作文篇3

　　我的朋友，你可否還好？沒有我的生活里，有沒有那么一絲的黯淡？我們都是那樣的嬌羞，如同迫不及待想要怒放的花苞！我們分擔寒潮霹靂，共享流嵐風彩！啊！你可曾還記得那把友誼的折疊傘？

　　不知不覺多少時光，不確定某個夜晚小巷。那夜大雨看似流淌，事實下濕我的眼旁。你的出現讓我張慌，原來你一直都在遠方。我的狼狽模樣讓你迷茫，你的關心流入我的心房。靜靜看著你的眼睛心想：我的朋友你讓我不再彷徨。

　　那把傘折疊在我心里，沒有人間滄桑，沒有世態微涼，全部的感觸留在這個世界上！

　　感謝我的朋友，你給了我那些美好。舊曾往事，提起卻還是那般感傷。相片的色彩，讓我忍不住一遍遍回想。回憶般的曾經，那是我們散下的天堂。張開你的羽翼，讓我帶你一起飛翔。別再擔心猶豫，我們一起去向往。

　　破碎凄慘，沉淀美麗。

　　你曾剝開我的胸膛，看那心室心房熱血流淌。你曾抱緊我給我溫暖，讓我不再孤單迷茫。你曾與我瘋狂每個商場，拿下所有商品與我分享。我的朋友，我想同流星撒下你我共同心愿：讓我們守望成長一直到天荒！

　　陌上桑友，襲人沁香。

　　涉江而過，芙蓉千朵

　　雨過天晴，傘銘記心

朋友情作文篇4

　　在寧靜的教室里，你那充滿熱情與活力的聲音喚起了我對朋友的記憶。感謝你聽我訴說心中的壓力；感謝你再三給予機會；感謝你的一路相伴，我想對你說：“謝謝你，我最好的朋友。”

　　剛升上五年級重新分班時，只有我一個人被分到這一班，在這既陌生又無從尋求協助的地方，我就像一只在遼闊天空中迷了路的小鳥，不知該如何是好的我，只能安靜的做好自己該做的事。你是第一個跟我說話的人，就像再黑暗中為我點起了一盞燈，為我找到光明。從那時開始，我也對你打開了我的心房，成為了彼此的好友。

　　感謝你再三給予機會，每當我犯錯時，你提醒我、安慰我、相信我、鼓勵我；我需要協助時，你大方的給予了我需要的；感謝你聽我訴說心中所有的壓力；遇到挫折時陪我一起咬牙苦撐；感謝你在我最孤單、最寂寞、最需要陪伴的時候，陪我度過了最煎熬的時候；也感謝你對我的不放棄，跟我一起分享你的所有；你對我的幫助，和我一起經歷所有快樂與痛苦的回憶，我一輩子都忘不了！

　　朋友，感謝你的一路相伴，像一道不會熄滅的光線，引導我從黑暗中找回光明；感謝你所有的給予，陪我一起度過了小學最后的所有時光。因為有你，我才能撐到現在。朋友，你是我生命中不可或缺的明燈。

朋友情作文篇5

　　廈門，是一個被浪濤環抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動流淌的身影，被人們簡單地稱作“海”，人們總說，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

　　自古，多少文人墨客憧憬著對海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？

　　人們用華麗唯美的詞藻裝點大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對海魂牽夢縈，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時光消磨殆盡，旭日初升時海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說海的無索無求，說海的喜怒無常。可是人們究竟是難舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？

　　我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執著的安慰罷。人們將愛情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說，面朝大海，春暖花開。那些記憶里對海的千絲萬縷點點滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣著對海無盡的憶念和渴盼，如對春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。

　　對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長，未曾逝去。

朋友情作文篇6

　　黑乎乎的頭發下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。那就是你林雪蝶！

　　有人說，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？

　　我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了三年的好友，是我的內心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你并沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。

　　還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨著我，來自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關懷、鼓勵、開導著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你說：我們不是朋友嗎？何必說這些呢。是啊！我們是朋友。

　　轉眼間，三年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。當升中考那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊說：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。

　　朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有不老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬間！

朋友情作文篇7

　　說到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到小學。我認識許多老師，小學老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個，都像在我人生中一位掌舵的船長，讓我能自由地在知識的海洋里遨游，享受知識為我帶來的快樂。但是，我印象最深刻的，還得屬1~5年級的數學老師??劉老師。

　　劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭發，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，仿佛能看透一切事物；兩道較細的月牙，掛在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘貼在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤的嘴唇隨時勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動人的瓜子臉上，如同永遠都是那么年輕，那么美麗。

　　記得一年級，我來到了雞公嶺小學這個陌生的學校，和同學在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做著心里準備。當和語文老師，楊老師見完面后，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她仿佛是全校最年輕的老師，是那么不可比擬。我入迷的盯著劉老師那深邃的眼睛，仿佛深深陷進了無盡的的黑洞。劉老師紅潤的嘴唇掛起了標準的180°的微笑，是那么自然，那么美麗，甚至還帶著一小點高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時起，我開始打算認真學好數學，為這位年輕的老師表現出最優秀的一面。

　　于是，在一年級，我出眾的數學成績獲得了劉老師的注意和贊揚。使我心里像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會始終都是一帆風順的，在三年級，我的數學便有過“危機”，成績一個單元比一個單元差。劉老師也發現了我的問題，便在第四單元考試公布后，將我帶進了辦公室，她的眉毛緊鎖著，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴肅的問我：“你的成績為什么一次比一次差了？”我低著頭，紅著臉，為自己成績的下滑而感到了自責，便主動向劉老師認錯。劉老師見我的態度誠懇，緊縮的眉毛也松開了，開始溫和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認識了自己的缺點，卻與此同時，我突然發現劉老師如同我人生中海上的導航儀，劉老師的尊尊教導使我第一次聽得如此入神，并且深刻地記住了劉老師的一句話：“認真上好每節課的40分鐘”。于是，在那個時候開始，我的成績又開始像剛發射的火箭一樣，不斷上升，曾經還連續3次100分。雖然也被老師挨過批評，但我獲得更多的卻是表揚和稱贊。

　　劉老師的教育方式不能說是獨特，但可以說是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評來警告同學們應該及時改正，而是運用更多的方式來暗示同學們，記得四年級的.有一次，我因為上課走神了，被劉老師點名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評了。就這樣，好不容易挨到了下課，可意想不到的是，劉老師并沒有批評我，也沒有懲罰我，而是把我叫去后，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視著我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最后，劉老師向我說了一句話：“你會做得更好，不是嗎？”這一個樸實的問句，這幾個平淡無奇的字，卻包含了劉老師對我的千言萬語，包含了她對我的教導，使我頓時感到了一些溫暖和感動，我抬起頭，望著劉老師，堅定而又肯定的點了一下頭，回答了劉老師的疑問。

　　劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課后的十分鐘，我有時會找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學們都會喊劉老師一起來跳繩，而那時的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ，如果哪天見到劉老師在線，我會主動的找她聊天，你一言，我一句，有時聊聊畢業后的打算，有時聊聊同學之間的酸甜苦辣……不管聊的是什么，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的。

　　現在，劉老師走了，離開了我們20xx級3班，無法陪我們走到最后一年的畢業，但是，我仍會認真學習，并且也永遠不會忘記劉老師，更不會忘記她對我的尊尊教導，她永遠都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個形象，也永遠掛在了我心靈的天空，伴隨著我成長，前進！

朋友情作文篇8

　　一束燦爛的陽光隨著微風照射在操場上，照射在一群活潑可愛，如初出籠小鳥的孩子們身上，其中，隨風聲翩翩起舞的便是我的朋友。她鵝蛋臉，長長的睫毛嵌在明亮而有神的大眼睛上，挺挺的鼻梁下一張薄薄的嘴，宛如蜜桃似的。

　　這記憶深刻的朋友便是“糟菜”。還記得那是一年級開學的一天，明媚的陽光像金色的沙鋪在大地上，湛藍的天空，清新的空氣，每一個毛孔都在為這美好的一天綻開。在全校幾千人中我看見了你，身穿白色襯衫，外面披件藍色的衣服，淡青的裙子更加襯托出你的美麗。那時我便想：要是能和她分在一班那該有多好。沒想到“幸運女神”果然眷顧把我們分進一（3）班這個大集體。一到班上我們就熟知了。也算上是這學校中第一個認識的“陌生人”。沒想到這朋友一做就是六年，這份友誼應該沒有人可以替代的了。

　　“走出門，就與微風裝了個滿懷……”班長鄒暢正站在講臺前帶領我們早讀。說起班長之位，她可連做了六年“寶座”這經驗可是累積多了，她總是和我們幾個值日班長探討最近的情況：為什么這次我們班沒有拿到流動紅旗？這次演講比賽要從哪里入手？……她工作可算是一絲不茍，對我們幾個好友也是“痛下殺手”。有一次班里的兩個同學為了一件小事爭吵了起來。兩位同學吵得面紅耳赤，眼看一位同學卷起袖子要揮手打人，她走了過去，在兩個人耳旁分別喃喃滴說了句話，兩個人便分開了手，不久握了握手。我問她施了什么“魔咒”，她說：“我只是告訴她倆‘你們都站在地獄的邊緣，快退后一步’”。

　　啊！鄒暢肩上繁重的責任，都是我往常朋友不能體會的。她們不知道一些工作，鄒暢在負責工作是，她們和我一樣，只看及鄒暢她表面上的風光事跡，卻不知她為了這份榮耀花了多少心思。

　　六年的友誼就這樣一點一滴的過去了，回首六年，我們共同經歷了無數次風雨，無數次考試，我數次關懷，我現在明白了一句話：有益是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

　　我希望時光能停在現在，定格在今天，我親愛的閨蜜——鄒暢，我愛你。

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