友情作文600字

時間：2021-11-15 20:39:22 友情我要投稿

精選友情作文600字六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的友情作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選友情作文600字六篇

友情作文600字篇1

　　每每談起友情，我總情不自禁地想起與你初見的情形。

　　那是一堂午自習，所有人都在做自己的事情，連空氣都充盈著安靜。而我，那時正站在一張長桌上趕制黑板報。你跟著班主任進了教室，自我介紹道：“同學們好，我叫……”我聞聲轉(zhuǎn)過身去看你，不巧卻與你的目光相撞。想來你一定是有些緊張，恰好我又不在看你，便把視線安放在我身上了。我這一回頭，你突然窘迫起來。我可能感覺有越，向你笑了笑，你也向我笑了笑。

　　后來，你跟我說謝謝我當時的笑容，讓你放松了不少。可你也不知道，你給我的笑容也讓我焦急的心平靜下來。

　　有一種友情，叫作競爭對手

　　你才來幾天，我就感到了無形的壓力。語文課上，你有獨到的見解;英語課上，你展示流利的口語;數(shù)學課上，你的解題思路也信手拈來。即使在下課之后，游戲之余，你也能常常也我辯論起來。

　　記得有一次，我考試失利，比你低了好些分，好幾個課間都在位置上訂正試卷，你就走過來幫我分析，總結(jié)出結(jié)果后彈了下我的腦袋：“你看你!再這么粗心還怎么活!”

　　有一種溫暖，叫作“和你一樣”

　　那時候，我們都還是幼稚的小破孩。我們相約在一顆柳樹下埋下彼此的夢想，沒幾天就帶著鐵锨和寫好的紙條在柳樹下相聚了，一番搗鼓后大功告成，我們拍拍手上的灰塵，你問我：“你紙上寫的是啥呀?”“我說我要和你永遠做好朋友!”你神秘一笑：“那你猜我寫的啥?”“猜不到。”“和你一樣。”“哈哈”異口同聲。

　　有一種離別，叫永不相忘

　　像你來時一樣，你的離開也讓我猝不及防。你是在一個晴朗的早晨跟我說你要轉(zhuǎn)學的消息的，你選擇那個時間是否是想讓我的心情不那樣沉悶?你是消失在陪我到初中報到之后的，直到去年暑假，我們又在一起補課，才又見到你。此間，我們也從未間斷過通話、消息聯(lián)系，我還像以前一樣了解你，你也像以前一樣了解我，我倆的友誼依然堅固。

　　“人生得一知已足矣!”我們有幸成為彼此的知已，真好!

友情作文600字篇2

　　“糟糕！又忘了帶錢。”惱怒的我不禁對自己說道。上次唯獨我一人遲交錢被點名的窘境又浮現(xiàn)在我腦海里。借！一個念頭涌上了我的心頭，然而一向人情冷漠的我，在班上幾乎沒有要好的朋友，向別人借，萬一他當眾“打我的……

　　“糟糕！又忘了帶錢。”惱怒的我不禁對自己說道。上次唯獨我一人遲交錢被點名的窘境又浮現(xiàn)在我腦海里。借！一個念頭涌上了我的心頭，然而一向人情冷漠的我，在班上幾乎沒有要好的朋友，向別人借，萬一他當眾“打我的臉”，用一句“沒錢”來推托，那我不很沒面子嗎？我那極強的面子觀念又把自己推進了“深淵”。

　　“收錢了！”組長喊道。我稍平靜一點的心又像被注射了一支興奮藥水，“砰、砰！地狂跳起來。近了！近了！組長向我這邊來了。我忽的感到四下一片死寂。同學們都遠離了我，老師又在全班點我的名。我漲紅著臉，一句話也說不出來。不！我不能這樣了，我一個勁地搖頭。忽然，一個熟悉的身影從我旁邊的`窗前閃過。他，我的舊友。有希望了。我欠身“哎”了一聲，可他沒有反應(yīng)，依舊漠然地走遠了。像素不相識似的，也許是沒有聽見，也許……該死的朋友，我再也不要朋友了，我暗罵道。我的希望破滅了，我坐在位子上，腦子里一片空白。“傅彬，交錢了。”組長笑瞇瞇地向我走來。我輕聲地說：“我，我沒帶，你能借我嗎？”我說著低下了頭，聲音小得連自己也聽不到了。“OK。”一個響亮而悅耳的聲音在我的耳邊響起，我一下彈了起來，問道：“真的？”“這還假！”他說著掏出了錢……

　　終于結(jié)束了，我壓抑的心終于得到了一絲放松，我這才感到全身已經(jīng)濕透了。我忙欠了欠身走到走廊上，這時暖暖的陽光照在身上，我深吸著清新的空氣，感到自己正處在一個溫暖的環(huán)境中，有許多同學將會成為我的朋友。我不禁想起一首歌“千金難買是朋友，朋友多了路好走……”對！朋友多了路好走，想到這里，我感到眼前仿佛有條大道正向遠方延伸，等著我去走。

友情作文600字篇3

　　珍惜，一個永恒的話題，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶里才會少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價值，珍惜時間讓每分每秒過的更有意義，珍惜哺育我們生長的一方水土，珍惜親情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一個愛我們的人，珍惜身邊的一切一切……

　　愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

　　朋友，在你困難時第一時間伸出溫暖的手；朋友，在你郁悶時聽你傾訴；朋友，在你孤獨時相隨在你身旁；朋友，在你傷心時用她的心守護你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報這就是友情，它比親情多一份力量，我們需要它，一輩子都需要它。珍惜每一份友情，它們都是你用真心換來的，也有另一份真心等待著你去呵護。

　　它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！

　　我一直擁有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出著，也得到了相同的回應(yīng)。所以我告訴自己，要更珍惜他，因為他就是我的幸福。友誼是架在兩個心靈上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。

友情作文600字篇4

　　在我的衣柜中，至今存放著一件衣服，衣服上面繡有18顆珠子，一顆也不少，剛好圍成一串項鏈。雖然這件衣服我早已穿不下了，但我仍舍不得扔掉，不是因為它漂亮，而是。

　　那是兩年前的一個傍晚，我洗完澡，穿上了這件新衣服，由18顆珠子串成的項鏈特別讓我喜愛。吃過飯，生活王老師見時間還早，便讓我們在操場上玩一會兒，我們高興地玩著“老鷹捉小雞”的游戲。正玩到一半，我的手勾住了項鏈，稍一用力，項鏈就斷了，白色的珠子一顆顆地灑落在了地上，我的心像被凍住了似的，傻傻地站在原地，剛才的高興勁一點兒都沒了。當我看見倪佳瑩她們蹲在地上，一顆一顆幫我撿時，我才反應(yīng)過來：“你們別管我，你們自己去玩吧！”說完，兩行熱淚流了下來。“別傷心，我們一起幫你撿吧！”周睿遙微笑著對我說。“嗯。”我擦了擦眼淚，和大家一起撿了起來。過了一會兒，王老師讓我們排隊了，“先撿起來，到教室再說。”倪佳瑩說。路上，大家都小心翼翼地攥著珠子，生怕掉了一顆。到了教室，天忽然下起雨來，“淅瀝瀝”“啪啦啦”。大家都很專注地幫我把珠子洗干凈，串起來，等到快串好的時侯，我數(shù)了數(shù)，“只有17顆，少了一顆！”我說道。“啊！那怎么辦？”吳琳說道，“等雨后去拿，可能已經(jīng)沒有了。”“算了，不就少一顆嗎？沒事兒。”說完，我的眼眶又濕潤了。胡逸夢想都沒想，見我抽屜里放著一把傘，拿著沖了出去，“我也去！”“我也去！”倪佳瑩和周睿遙緊隨其后。在窗邊，我看到，雨無情地下著，三個人奔跑著，在雨中尋找著珠子，雨水順著她們的臉頰流了下來，胡逸夢和倪佳瑩的衣服濕了，周睿遙的新皮鞋濕了，我的眼眶也濕了。

　　這18顆珠子，現(xiàn)在一顆也不少。這串著的，不僅是珠子，還串著一份愛。

友情作文600字篇5

　　友情，如同世間萬物，伴隨著我們成長。

　　——題記

　　友情，就像春天里的一場雨，滋潤大地；友情就像秋天里的果實，給他人帶來快樂；友情如同冬日里的一根火柴，即使那么渺小，也能照亮全世界。

　　鏡頭一：

　　“嘿！小軍，看你無精打采的，是不是昨天又熬夜。”我會心的笑了笑。她拍了拍我的肩膀，將手中的三明治一分為二，塞在我的嘴里，開心地笑著：“我將我的‘能量’傳送給你，我現(xiàn)在命令你，打起精神，用最好的心態(tài)面對新的一天。”我雙腳并攏，向她并攏，向她行禮，答道：“好的，長官。”她笑得十分燦爛。友情如同春雨，滋潤我的心靈。

　　鏡頭二：

　　“唉，這一天難道就這么過去了嗎？太無聊了。”我坐在椅子上，唉聲嘆氣。這時，小慧走了過來；“人生應(yīng)充滿驚險，怎能在這兒虛度光陰呢？”看著她滿腹經(jīng)綸的樣子，我不厚道的笑了出聲。她見我笑了，便湊上來；“要不要去爬山啊？我已經(jīng)約好小素了，就差你了。”我點了點頭，她拍著我的肩膀，嚴肅地說道；“走！讓我們向山頂進攻。”看著她的模樣，我又忍不住笑出聲。友情，如同秋日里的果實，總能給人們帶來無限快樂與驚喜。

　　鏡頭三：

　　我坐在椅子上，軟弱無力的脖子無法撐起沉重的腦袋，只好找手臂幫忙。小素悄悄地跑到我后面，給我一個突如其來的驚嚇，她看著我沒反應(yīng)，便湊過來：“原來是被閱讀困住了。”她小聲嘀咕著。她坐在我旁邊，耐心地指導(dǎo)著我：“做閱讀題應(yīng)該靜心下來，用心去文章找……”友情如同冬日里的一根火柴，照亮我的全世界。

　　友情，總能帶來快樂，驚喜……。它如同世界萬物，不可缺少，滋潤著我，為我的生命提供了養(yǎng)料，照亮我前行的道路。歲月帶走了似水流年，許多人和事風雨兼程地來也匆匆，去也匆匆。無論怎樣的輪回和自然的回歸，自然依舊在，歲月依舊在，我們應(yīng)該學會在歲月的河流里邊行走，且行且珍惜。