失去友情作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的失去友情作文5篇，歡迎大家分享。
失去友情作文 篇1
每當(dāng)只要依看見(jiàn)兩個(gè)好朋友吵架，互瞪白眼就不知道該怎么做，但心中總是會(huì)莫名的冒出一句:“好朋友一場(chǎng)為什么衣錠要吵架呢?”
每次看見(jiàn)好有吵架第一個(gè)反應(yīng)就是難過(guò)不知道該怎么做，到底要幫誰(shuí)好呢?幫了誰(shuí)都會(huì)少一個(gè)朋友，心中就像好多只地鼠而我正拿著鐵槌一個(gè)一個(gè)的殲滅，心中步論是小天使的想法ˋ小惡魔的想法通通都有，但你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?或許是等依下就風(fēng)平浪靜了吧?但也許就是會(huì)等布道風(fēng)平浪靜的時(shí)候。就像俗語(yǔ)說(shuō)的忍一時(shí)風(fēng)平浪靜退一步海闊天空，也只有默默的相信他們終有一日會(huì)合好吧。
再心中看到朋友吵架會(huì)是一件很難受的事情，看到他們吵架總有一種不知道該如何是好的心情，甚至?xí)档乩锿悼蓿蛟S很奇怪不關(guān)我的事為什么我要哭?但是他們畢竟都是我的好朋友，我當(dāng)然會(huì)替他們傷心，不知道該隊(duì)誰(shuí)好該罵誰(shuí)該怎么做，是很多人看見(jiàn)朋友的第一感受，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)就曾經(jīng)有過(guò)這樣的例子，搬上曾經(jīng)因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)而鬧的班級(jí)凌亂不堪，當(dāng)時(shí)的兩個(gè)人都是我很喜歡的人，我都不知道我因該要選誰(shuí)才好?所以就被抓去當(dāng)另外一方的內(nèi)間，但看到他們吵架我就想哭，真的很像一個(gè)愛(ài)哭鬼，但是看到朋友吵架沒(méi)辦法我的感受就是想哭，因?yàn)楹门笥咽呛貌蝗菀撞拍軌驌碛械囊虼宋艺l(shuí)也不想失去。
失去友情作文 篇2
我們常把許多事物視為理所當(dāng)然，卻忽略了它們的重要性。陽(yáng)光、空氣和水是我們生存必備的三要素，但我們卻因?yàn)樗鼈兺偈挚傻茫欢谜湎А８改赣H的愛(ài)又何嘗不是如此，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，一心只為我們著想，從不要求任何回報(bào)，但我們往往無(wú)法體會(huì)他們的苦心，有時(shí)還會(huì)埋怨他們。世界上有些東西失去后可以再用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，而有些則是失去之后就再也找不回來(lái)了！
“友情”不正是如此嗎？還記得一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境還非常的陌生，心中充滿恐懼，但我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們?cè)趯W(xué)校不論是學(xué)習(xí)或玩樂(lè)都從不分開(kāi)，一起熟悉中山小學(xué)這個(gè)大家庭，我們的感情就像親姐妹一般，是如此的親近。我們一起度過(guò)了數(shù)不清的歡樂(lè)時(shí)光，還一起分享生活中的酸甜苦辣和自己的心事。但有一天，我們兩個(gè)卻因?yàn)橐庖?jiàn)不同而起了口角，最后還打起了冷戰(zhàn)，這場(chǎng)冷戰(zhàn)維持了很久。過(guò)了寒假，我才知道我的好朋友因父親工作的關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的消息，她就這樣不聲不響的離開(kāi)了。我從沒(méi)想過(guò)上次吵架是我們最后一次交談。從此，我們兩個(gè)人便失去聯(lián)絡(luò)，而這段友情也就此畫(huà)下了句點(diǎn)。
人的一生中，能找到一個(gè)知己是非常難得的。珍貴的友誼得來(lái)不易，需要雙方用心經(jīng)營(yíng)，才能持續(xù)下去。曾經(jīng)有一位如此要好的朋友，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)而失去了這段寶貴的友情，這讓我懊悔不已。在那之后的一段時(shí)間，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)再也沒(méi)有人和我分享，在我傷心時(shí)也不再有人安慰我，那時(shí)我的腦海里常常浮現(xiàn)出我的朋友那溫暖燦爛的笑容，實(shí)在是讓我懷念不已。如果當(dāng)初我能心平氣和的化解彼此的誤會(huì)，就不會(huì)失去這段可貴的友誼。經(jīng)過(guò)這段教訓(xùn)之后，當(dāng)我結(jié)交新的朋友，我都會(huì)更加的謹(jǐn)慎，小心維護(hù)這段友情，希望我們能成為一生一世的好朋友！
人們常說(shuō)：“愛(ài)要及時(shí)”，俗話也說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這些話都是在提醒我們要珍惜眼前所擁有的事物，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)挽回了。所以我們要把握年輕的歲月，多嘗試各方面的挑戰(zhàn)，老時(shí)才不會(huì)感到遺憾；要珍惜人與人之間的緣份，不論親情或友情都要仔細(xì)經(jīng)營(yíng)，不要等到失去親人朋友才來(lái)惋惜；也要好好照顧自己的身體，勤于鍛煉，不要等到病痛纏身，才抱憾終身。所有的事物都得來(lái)不易，要好好把握，寶貝自己所擁有的一切，才不會(huì)在失去時(shí)感到后悔莫及！
失去友情作文 篇3
踽踽獨(dú)行的她，如古書(shū)里的失意女子，走在煙雨朦朧的古鎮(zhèn)青石長(zhǎng)街上。晶瑩的淚花又一次無(wú)聲地滑落，帶著涼意的風(fēng)，驚醒了她早已泛黃的記憶。花落人斷腸，她昔日的歡笑已隨著璇的離開(kāi)埋葬在冰冷的雨水巾。
此時(shí)，璇送給她的尾戒仿佛施展著魔法，隱隱地牽引著她走向一問(wèn)極其風(fēng)格的小屋。淡藍(lán)色的門(mén)面，店名也很特別，只有一個(gè)字——糖。
她走了進(jìn)去，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“給我一杯咖啡，加糖。”
她的.目光已被這兒的陳設(shè)所吸引。突然，一只特別的杯子映人了她的視線。這是一只精巧的杯子，上面嵌著幾顆結(jié)果，旁邊還有一行字。
“等等，用這只杯子。”也許是心情的作用，讓她對(duì)這一只別具一格的杯子“一見(jiàn)鐘情”。她端起了咖啡杯，輕輕呷了一小口，內(nèi)心的憂傷俘虜了奶糖的甜，苦澀霎時(shí)溢滿了心田。于是她不停地放了一顆又一顆糖。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，仿佛又回到了與璇分別的那一天。雖已是初夏，但仍有涼風(fēng)在天地間肆虐。只有偶爾浮現(xiàn)的云，讓初夏的天空呈現(xiàn)出純凈的藍(lán)。
璇是她最好的朋友。璇有…頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙清澈得總能讓人看到無(wú)限希望的眸子。她們都熱衷于韓劇和小說(shuō)，當(dāng)她剛認(rèn)識(shí)璇時(shí)，還以為遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。所以，志趣相投的她們經(jīng)常在一起做著“瘋狂”的事。在晴朗的下午，她們會(huì)一起躺在草地上，享受著陽(yáng)光的沐浴，閉上眼睛，去邂逅夢(mèng)想中的天地。夕陽(yáng)下，任憑晚風(fēng)輕輕吹，她們牽著手走過(guò)一條又一條長(zhǎng)街，看到可愛(ài)的小飾品，會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)送給對(duì)方……但是，盡管這樣，璇仍然要轉(zhuǎn)去另一座城市讀書(shū)。那天，璇穿了一件雪白的T恤。悸動(dòng)不安的風(fēng)將她紅方格的百褶短裙吹得高高飄揚(yáng)。她們對(duì)視了很久，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了很久，璇才小心翼翼地拿出一個(gè)精致的盒子，里面躺著一只了愛(ài)的尾戒。洞從璇的眼角滑落，她說(shuō)：“瞧，上面的蒲公英就代表著我們的友誼，它將拓印在我心靈的原野上……希望它能給你帶來(lái)好運(yùn)。”靜默了好久，她對(duì)璇說(shuō)：“你喜歡白色，我喜歡咖啡色，從今以后，再喝咖啡，我只加糖。”……
想著想著，她義端起咖啡杯，喝了一大口，那味道依舊苦。她索性把糖都倒了進(jìn)去。然后，她感嘆道：“為什么明明是糖，卻甜到哀傷？”終于，一滴思念的淚，“啪”的一聲落人杯中。她抬起頭仰望天空，此時(shí)此刻，璇會(huì)不會(huì)也和她一樣仰望著同一片藍(lán)天？會(huì)不會(huì)像自己思念她一樣思念著自己呢？
然后，她一飲而盡，像一陣風(fēng)似的離開(kāi)了，身后還飄著一種獨(dú)具韻味的香。她清秀的背影又一次消失在綿延的街道上，與身后氤氳的夜色構(gòu)成了一幅悲傷的背影圖。
桌上的那杯咖啡，仍留有余香。那只特別的杯子，似乎也在等待著下一個(gè)傷心的人。那模糊的字漸漸變得清晰了：“我們是糖，甜到哀傷。”
失去友情作文 篇4
夜已深，大街上已無(wú)人行走，一切都非常寧?kù)o。而我卻難以入睡，眼角閃著淚光，躲在棉被里默默哭泣。
我好后悔我為何要對(duì)她這樣做，但事到如今，這件事已無(wú)法挽回，而她也漸漸離我而去……這就是我最害怕的事──失去朋友。
閉上眼，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中，我記得……那是我轉(zhuǎn)學(xué)去里的第一天，一張張陌生的面孔，一排排呈現(xiàn)在教室的桌椅上，令我害怕。這時(shí)一位親切的同學(xué)，慢慢的走向我。她用她那溫暖而成熟的大手，牽著我冰冷卻稚嫩的小手，一步一步陪著我在校園中成長(zhǎng)茁壯。從那一刻起，我和她就成為形影不離的朋友。當(dāng)我在課業(yè)上迷失了方向，就像茫茫大海中漂泊的一條小船，她像那座燈塔指引我回家的路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)總會(huì)到?jīng)鐾ふ椅蛔幼聛?lái)，互相勉勵(lì)替對(duì)方加油打氣。下課時(shí)她總用她的手拉著我的手，散步到大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)對(duì)方訴說(shuō)心事。但，就在那一天……
我一大早來(lái)到學(xué)校，外面正在下著濛濛細(xì)雨，陰沉沉的天空，讓人感到不安，那時(shí)事情發(fā)生了……她慢慢的走向我，翻開(kāi)我那亂七八糟的鉛筆盒，拿出一塊橡皮擦，問(wèn)到：“這塊橡皮擦不是我的嗎？”我便大聲反駁：“不要隨便亂說(shuō)好不好！”她又說(shuō)：“這明明就是我的！”就這樣你一言我一語(yǔ)的吵到上課。上課時(shí)我用我眼角的余光看到她，她看著我便用她的眼神跟我說(shuō)，我不理你了，我們的友情就這樣結(jié)束了。那時(shí)我對(duì)她好失望。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮擦真的是她的。隔天我把橡皮擦拿去還她，裝一副理直氣壯的樣子，說(shuō)：“拿錯(cuò)又不會(huì)死！”她便說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你。”這時(shí)我表里不一，外表強(qiáng)硬，但心已延著裂痕，碎掉了，心如刀割。回到家淚水從我的眼角落下，但她已不會(huì)原諒我了！
我一直在心里喊著對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，但始終說(shuō)不出口，現(xiàn)在我和你已有一海峽之隔的距離。但那件事始終藏在我心中的深處，我害怕失去朋友，做一個(gè)孤獨(dú)的人。如果我的生命可以重新剪貼，我一定不會(huì)讓這件事發(fā)生，但是不可能的事。
我愿有一天我可以再次見(jiàn)到你，但我希望你可以聽(tīng)我說(shuō)，那天我一定會(huì)給你深深的一鞠躬，并跟你說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起。”
失去友情作文 篇5
時(shí)鐘正在有節(jié)奏地走“滴答，滴答-------”都快九點(diǎn)了，我翻開(kāi)厚厚的作業(yè)本，心情還是不能平復(fù)，一直在回著幾個(gè)月前發(fā)生的事。
那天早上，我在媽媽的催促聲中起了床，一看鬧鐘已經(jīng)7點(diǎn)40分了，我匆忙洗漱完，連早飯都沒(méi)吃就出了門(mén)。路上我一直擔(dān)心找不到好的座位，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，老師還沒(méi)安排好座位，這幾天同學(xué)們都特地提前到學(xué)校搶座位，尤其是那幫討厭的男生總是把前邊的座位都占了，大家連成一片坐在一起。一想到這，我的腳步越來(lái)越快，漸漸地飛跑起來(lái)。氣喘吁吁的我終于趕在上課鈴響之前進(jìn)了教室，一進(jìn)教室，我掃視了一下前面的座位，果然不出我所料，前面的位置都坐滿了人，怎么辦？我急得滿頭大汗。這時(shí)坐在第二張課桌的小慧沖我招了招手，我發(fā)現(xiàn)她旁邊的位置沒(méi)人坐。我在心里暗暗地慶幸：太好，這個(gè)位置正合適，這樣我就不用再為看不到老師的板書(shū)而苦惱了。我笑著跑到小慧的身邊，剛要坐下，突然聽(tīng)到有人叫我，“碧華，快過(guò)來(lái)，咱們坐在一起吧！”是我的好朋友小欣。雖然很想跟小欣坐在一起，但小欣占的那張課桌太靠后了，今天老師會(huì)講新課，要是跟小欣坐在一起，我肯定沒(méi)辦法看清楚老師寫(xiě)的板書(shū)。小欣是我的好朋友應(yīng)該會(huì)理解我的，于是我笑著對(duì)小欣說(shuō)：“那里太靠后，我看不清老師的板書(shū)，我想坐在靠前一點(diǎn)的位置上。”說(shuō)完，我剛要坐下，卻看到小欣一臉失落的樣子，我不禁有些后悔拒絕了小欣的邀請(qǐng)，但是話已經(jīng)說(shuō)出口，后悔也來(lái)不及了。我懷忐忑不安的心情上完了一節(jié)課，一下課，坐在我后面的小梅走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō)：“小欣在哭，我們?nèi)タ纯词窃趺椿厥隆！币?jiàn)到小欣哭我心里也很不好受，小欣一定是因?yàn)槲覜](méi)跟她坐在一起才哭的，我太自私了，只想到自己，沒(méi)考慮到小欣的感受-----我很自責(zé)。小心翼翼的把紙巾遞到小欣面前，淚眼婆娑的小欣只是冷冷的看了我一眼，站起來(lái)跑出了教室，我愣住了，小梅趕緊追了出去……
幾天后，老師安排我和小欣坐在一起，雖然我們成了同桌，但那天之后，小欣就再也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話。我一直在努力修補(bǔ)我們之間的友誼，可小欣卻絲毫不為所動(dòng)。
幾天前，數(shù)學(xué)老師布置了一些作業(yè)，其他同學(xué)很快就完成了作業(yè)，一下課，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給老師，只有我還在慢慢地演算著。小欣朝我瞟了一眼，低聲對(duì)坐在后面的小梅說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓她上課不好好聽(tīng)講，基礎(chǔ)又差，我看她怎么做！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，狠狠地瞪了她一眼。越想越氣，也沒(méi)心情再演算了，便草草地把答案寫(xiě)了上去，交給了老師。從教室出來(lái)，獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我難過(guò)得差點(diǎn)哭了出來(lái)，我想不明白，小欣怎么會(huì)變得如此陌生。
和小欣鬧別扭的那段日子，我很討厭去學(xué)校。我從心底里希望能和小欣和好如初。可事實(shí)卻是我和小欣越走越遠(yuǎn)
上周四，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元測(cè)試，早讀課一下課，我就先把考試用的筆和紙準(zhǔn)備好，放在課桌上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小欣，正著急地問(wèn)小梅借筆，小梅只帶了一支筆，她自己要用，沒(méi)法借給小欣。我趕緊把放在課桌上的筆往小欣那邊挪了挪，小欣并沒(méi)有接受我的好意，她看了看我的筆，就把筆往我這邊用力一推，又拍了拍坐在前面的慧慧，想跟她借筆，由于用力過(guò)大，我的筆直接掉到地上，我心愛(ài)的圓珠筆被摔成了兩半。我又氣又急，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，小欣見(jiàn)筆摔成了兩半，一臉愧疚，“對(duì)不起，對(duì)不起，我賠。”我撿起地上的筆，趴在課桌上哭了起來(lái)……
回家的路上，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出，我和小欣快樂(lè)的過(guò)去：那時(shí)的小欣總是很熱心幫助我，她知道我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，每次考試前她都會(huì)耐心地幫我復(fù)習(xí)，給我畫(huà)考試的重點(diǎn)難點(diǎn)；我遇到困難也總愛(ài)找小欣幫忙，小欣總會(huì)向我伸出援助之手。可是現(xiàn)在——眼淚又開(kāi)始不聽(tīng)話地往下掉。
我從心底里渴望如清風(fēng)般的友情能再次回到我身邊，為我拂去心靈的陰霾。
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