我與爺爺作文

時間：2022-01-02 10:29:10 爺爺我要投稿

我與爺爺作文11篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我與爺爺作文，歡迎閱讀與收藏。

我與爺爺作文11篇

我與爺爺作文1

　　每當我漫步在繁華嫩葉的曲徑中，花的芬芳清香與葉的青翠欲滴流入我的心中，我便會想起我那與花草為伴的爺爺。

　　在我還小的時候，我最喜歡的地方就是爺爺的小屋。當我站在屋外時，花草的清香像美麗的仙子吸引著我，從門里溢了出來，促使我走進院內。

　　踏入這萬籟俱寂的院內，我總是盲目的看著這些色澤鮮艷的花花草草，它們被整整齊齊地排列在一起，像是一個壯觀的花園。

　　陽光斜斜地射進來，照在每一株植物，露珠反射出耀眼的光芒，我癡癡地望著這些花。我非常地崇拜我的爺爺，是他的精心照顧使這些花草有了勃勃的生機，我這才回過神，四處尋找著我的爺爺，在翠綠的竹林后，發現了正死死盯著一盆文竹的他，他眉頭緊鎖，仔細地修剪這盆文竹，拿著剪刀的手還輕微地顫動，額頭上有大滴的汗珠。經過他的一番修剪之后，那盆文竹又重放光彩，那像牛毛般的葉子，綠得迷人，綠的耀眼，像緩緩流淌的綠色溪流，流入我的眼睛，流入我的心里。爺爺修剪完才發現我：“呦！孫兒啊！你可來了呦！快來看看我這株花。這是一株嬌艷欲滴的玫瑰花，這是我今兒早上剛看見的，漂亮吧？”我點頭，他把我帶到玫瑰花前，用噴水器進行澆灌，他的臉黝黑黝黑的，鼻梁很高，居然已年過花甲，但是頭發卻依然濃黑，像墨一樣。他的手瘦極了，隱約映出了骨頭的輪廓，但他還有力地握著噴水器，水絲拂去鮮紅中的一絲灰塵。他的目光慈祥而又和藹，紙質的端詳著，像是在看自己的孩子。

　　玫瑰似乎也有了靈性，在微風中盡情搖曳，它那無與倫比的身姿與火一般的靈魂。爺爺也笑了，似乎是在贊揚它那曼妙的舞姿。他的眼睛閃爍著一種不會熄滅的光芒。

　　年復一年，日復一日，它與他愛的花草一起生活著。

　　我那與花草為伴的爺爺，讓我真誠的問候您，花草的朋友。

我與爺爺作文2

　　晚上，我做了一個奇妙的夢，夢見了我的老校友——敬愛的胡爺爺。胡爺爺來到了我們的大浦中心小學，在窗明幾凈的小木樓里讀書學習，在枝繁葉茂的銀杏樹下鍛煉身體。

　　我向胡爺爺跑了過去，敬了一個隊禮，胡爺爺彎下腰，拉起我的手，坐在銀杏樹下和藹可親地對我說：“徐藝暢同學，你長大后的遠大理想是什么?”我脫口而出說：“當一名光榮的教師，因為我的外公、外婆、媽媽都是光榮的教師，我看到他們多么受人尊敬、多么光榮、多么幸福啊!所以，我要當一名教師。”胡爺爺微笑地點點頭說：“這個理想不錯，要想夢想成真，就要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;還要爭當一名體魄強健，活潑開朗的好少年，你一定要爭當‘四好少年’啊!”看著胡爺爺慈祥的目光，我和胡爺爺有個約定：我一定要爭當“四好少年”。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，床頭的小鬧鐘把我從夢境中叫醒了，原來是個夢啊!不過我一定要記住我和胡爺爺的約定，爭當“四好少年”!

　　第二天體育課上，老師叫我們來一場跳繩比賽，我想：“我平時不經常運動，這下可完了。”很快輪到我跳了，可是才跳了60多個，我就累了，而其他同學都跳得比我多。“暢暢，如果再不加油，你就要落后了。”這時胡爺爺語重心長的話語縈繞在我的耳邊，我鼓足勇氣，又堅持跳了40多個，這樣我一共跳了100多個。嘿!我終于戰勝了我自己，獲得了成功。

　　是啊!爭做“四好少年”就是要全面發展，對我而言更要有強健的體魄。我會把“和胡爺爺的約定”牢記在心中。在今后的學習和生活中，我會加強鍛煉、不怕苦、不怕累，讓自己“小豆芽”的身體長成“參天大樹”。在祖國媽媽溫暖的陽光下、在胡爺爺親切的關懷下、在老師們辛勤培育下幸福、健康地成長，實現自己遠大的理想。

我與爺爺作文3

　　為了更好地了解《水滸傳》的寫作背景，我打算上網查閱施耐庵的有關資料。我打開電腦，輸入“施耐庵”三個字，按回車鍵，一陣刺眼的強光閃過，我回頭一看，發現房間里多了一位穿著古裝的老爺爺。

　　我十分驚奇，這是傳說中的穿越？我走上前去問道：“老爺爺，您是誰啊？”老爺爺答道：“吾乃施耐庵。”我驚喜地看著眼前這陌生的面孔，難道他就是《水滸傳》的作者施耐庵？施爺爺說：“吾腹空空，有飯否？”我望著施爺爺身上的古代感強烈的長衫布衣和發型，怕這樣出門吃飯引起別人的圍觀，立刻找出爸爸的西裝和帽子給施爺爺，穿戴整齊后帶他到餐館吃飯。

　　我帶施爺爺來到了古風濃郁的老街，到了餐館門前，施爺爺見招牌還是明朝的樣子，連連點頭。只是店小二換成了漂亮的服務員，施爺爺一時還有點不習慣。我猜測施爺爺一定想起了《水滸傳》中孫二娘的飯店，便告訴他現在是民主法治的社會，再也沒有所謂的黑店啦。施爺爺聽了，連連說“好”。我點了幾個菜，一會兒就上來了。施爺爺指著一盤問：“這是何物？”我說：“這是泰州的煮干絲，很好吃的，嘗嘗吧。”施爺爺吃了幾口連連稱贊做得好。我又向施爺爺介紹了溱湖籪蟹、梅香皮蛋、紅燒小公雞幾道特色菜，他贊不絕口。

　　飯吃飽了，我打算帶施爺爺坐公共汽車去參觀我們的學校。到了公交站臺，一輛輛汽車從我們眼前駛過，風馳電掣，施爺爺有些害怕，不由抓著我的手問：“這一個個移動的‘大鐵盒子’是何物？”我向他解釋道：“這叫汽車，時速一般在60公里以上，比《水滸傳》里的神行太保戴宗還要快。”因為上車的人很多，汽車上沒有座位了，一個年輕人看到了施爺爺，立即給他讓座。施爺爺對我說：“不愧是禮儀之邦啊！社會井然有序，就是梁山好漢們追求的目標呀！沒想到，真的實現了！”

我與爺爺作文4

　　在床前的燈光下，我和爺爺比童年。

　　我首先問爺爺他們上學用什么。爺爺說：“我們上學交學費只要5角錢，還有時交不起。上學沒有課本，都是油印機印的講義，書包就是用布袋縫的；那時下雨沒有雨披，只能頭帶斗笠，身穿蓑衣，赤著腳在田間羊腸小道上飛奔。”“爺爺，你看，我們現在的課本可漂亮了，語文書，數學書，英語書……，還有酷狗的書包；下雨了，就坐爸爸的汽車去上學。”

　　問完了上學，我又問爺爺那時穿什么衣服。爺爺說“那時我們家兄弟姐妹有8個。衣服都是自己家用紡棉車紡成紗，然后織成粗布做成的，衣服都要穿到實在穿不下的時候才肯不穿，接下來再交給小一些的孩子穿，一件衣服從老大穿到老小，衣服上都縫了無數的補丁。冬天穿的棉褲只有膝蓋這么長。”我說：“爺爺，我們現在的衣服可多了，休閑服、運動服、羽絨服，應有盡有，我一個人就擁有一個衣柜，衣服根本就穿不壞。”

　　我接著問爺爺那時吃什么。爺爺說：“每天都吃稀飯，那稀飯都可以照見人影，可孩子們還是搶著喝。過年的時候能吃上饅頭，吃到一點肉就很開心得不得了。”我說：“跟你們相比，我們可是每天都好像在過年，在學校吃飯，每天都是葷素搭配，平時還能吃上肯德基，必勝客，太幸福了。”

　　最后我問爺爺住的是什么。爺爺說：“是用泥巴砌成的房子，頂上鋪著茅草，遇到大風大雨房子就容易被刮倒，淋塌，幾乎每年都得翻蓋整修”。我說：“爺爺你看，我們現在住的都是鋼筋混凝土砌成的高樓大廈，可結實了。”“是呀，現在的高樓大廈真是數不勝數，鱗次櫛比，變化可大了”爺爺說。

　　啊，和爺爺相比我們生活在現在，太幸福了。讓我們珍惜這美好時光，好好學習，將來更好地報效我們偉大的祖國！

我與爺爺作文5

　　俗話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天，我真正領悟了這句古詩中所蘊含的道理。

　　清晨，爺爺扛著鋤頭去田野里除草。我見了，急忙央求爺爺一起去，爺爺禁不住我的軟磨硬泡，最終還是答應了我的請求。

　　到了田野，我興奮急了，赤著腳蹦蹦跳跳，望著廣闊的田野，心情一下子舒暢許多。鳥兒在天空自由的飛翔，蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，蜜蜂落在花蕊上，勤勞地采著花蜜，一切事物都那么和諧。可爺爺卻正在埋頭苦干，我一路小跑過去，低頭看著爺爺，十分不解，便喃喃自語：“爺爺在干什么呢？拔草嗎？這么辛苦，我不如幫幫他吧！”我自言自語了一會兒，爺爺也沒有絲毫動靜，我瞅著沒事干，便學著他的模樣，一手按住泥土，一手拔起那些綠油油的“野草”，一根又一根，手腳靈活的我拔“草”動作可是愈來愈嫻熟了，一眨眼的功夫，一行“野草”消失在土壤中，時間久了，浮躁不安的我抓起一把我腳邊的“草”，狠狠的砸向遠方，做出勝利者的姿態瞟著那些夭折的'、殘缺的“小草”說：“哈，我的拔草速度也太快了吧！”

　　夕陽西下，爺爺站了起來，直了直腰，大聲喊道：“穎穎，咱們該回去了！”他的眼光漸漸從我的身上轉到那堆“雜草”身上，臉上慈祥的表情立刻轉成了青色，活像一個青辣椒，只見他陰著臉，嚴聲斥責道：“這些你所謂的野草都是禾苗啊！都和你說過多少次了，要珍惜米飯，米飯來之不易啊，看你現在，現在……”爺爺話音未落，我就傻了，頓時愣在那，兩腿直發抖，雙手直冒冷汗，頓時崩潰，向那些禾苗表示深深的歉意……

　　和爺爺過的這一天，充實又難忘！

我與爺爺作文6

　　爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺的影響，逐漸迷上了象棋，時不時找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不氣餒，在爺爺與別人對弈時，仔細觀看，再加以琢磨。漸漸看清了爺爺的思路，再在下棋時舉一反三，揚長避短，為此棋藝不斷提高。不久，我向爺爺下了“戰書”。……

　　我的爺爺七十出頭，性格溫和。

　　爺爺不喜歡打牌，對象棋卻情有獨鐘。他動不動就去村里的老年活動社找人對弈。

　　爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺的影響，逐漸迷上了象棋，時不時找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不氣餒，在爺爺與別人對弈時，仔細觀看，再加以琢磨。漸漸看清了爺爺的思路，再在下棋時舉一反三，揚長避短，為此棋藝不斷提高。不久，我向爺爺下了“戰書”。

　　我和爺爺上陣交戰了，我先出炮，炮口瞄準了爺爺的兵。爺爺輕車熟路，跳馬出槽，想把我的炮一舉拿下。我出車護炮，使馬不敢妄動。誰知爺爺再跳馬，想一炮雙響。我將一一軍，吃了爺爺的一匹馬。又輪到爺爺下了，爺爺調兵遣將，將車、馬、炮全部出動，向我發起總攻，但爺爺的大本營只剩下老弱殘兵。我趁虛而入，吃了爺爺的炮。但姜還是老的辣，爺爺偷襲我的大帥，促使車、馬隨后犧牲。但長江后浪推前浪，我可也不是省油的燈，我在進一步策劃我的陰謀。隨后我將了一軍。我本以為我將大獲全勝，但爺爺出士擋住了我的進攻。在我久攻不下的時候，我耐住性子，步步為營，直逼爺爺陣地，終于占了上風。在我又將軍的時候，爺爺無可奈何，束手無策了。在我一連串強攻之下，我終于獲勝。爺爺還夸我：青出于藍而勝于藍呵！

　　我和爺爺常常一起對弈，互相切磋棋藝。多虧了象棋，是它使我和爺爺成了忘年交，成了好朋友！

我與爺爺作文7

　　每個人都有自己的愛好，我熱愛畫畫，喜歡在紙上繪出各種色彩。從簡單的蠟筆畫，到水彩、線描，再到速寫、素描，我一步步走在繪畫的路途上，希望做最棒的自己！今年寒假我初學國畫，深深地被國畫的魅力所吸引。

　　在學習國畫的過程中，我知道了齊白石、張大千、徐悲鴻等國畫大師，心想若有機會能目睹這些畫家的畫作該有多好啊！沒想到機會就來了：“故里山花此時開” 齊白石原作回鄉展在湘潭齊白石紀念館展出，我們美術館組織去參觀，我的心情激動不已，終于可以與齊白石爺爺的畫作來一次親密接觸了。

　　在紀念館內，我不僅了解到了齊白石一生坎坷的經歷，也目睹了齊白石爺爺的畫作。原來齊白石家里很窮，之前一直是木匠，后來憑著自己的不懈努力才成為有名的大畫家。齊白石爺爺擅長畫花鳥、蟲魚、山水、人物畫，但我最喜歡他畫的蜻蜓和蝦。他畫的蜻蜓翅膀紋路都看得很清楚，虛實結合，頭部細節和觸角也清晰可見，細致入微；蝦也是靈動活潑，栩栩如生，惟妙惟肖，蝦的身體晶瑩剔透，大膽下筆，筆筆傳神，看到它們似乎會從畫里蹦出來。把大自然的美和心中的情感意境用筆墨都揮撒在一張張宣紙上——這就是齊白石爺爺帶給我們的國畫魅力。

　　我們不僅參觀了紀念館，還在館內老師的指導下，自己拿筆畫，畫起了國畫，老師教我們畫的是葫蘆，我握著毛筆在宣紙上暈染著墨汁，畫畫間，我似乎感覺到齊白石爺爺就在握身邊，輕聲地對我說話：“孩子，好好學習國畫，一定要把我們的國畫繼續發揚光大！”

我與爺爺作文8

　　童年，是一個人一生中最最快樂的時光。我時常會問爺爺：“爺爺，您的童年生活好不好？”但也不知道為什么？爺爺總是說：“好什么呀!比起你們現在來，你們在天上，我的童年在地獄啊！”爺爺為什么這么說呢？哦，爺爺告訴我了，我知道了，爺爺出生時期正好是日本帝國主義侵略時期，所以生活是相當艱苦，那兒會提童年的幸福生活。有飯吃已經不錯了。

　　起先，我以為爺爺的童年只有這一點比我們差，誰知，爺爺又說：“我小時候啊！家里十分的窮，再說，也沒有一點兒錢，我和我的爸爸媽媽只是靠著捕魚和賣草為生。”剛說到這兒，我打斷了爺爺的話，說：“爺爺，以前魚一定很少吧！現在的河道里，都不太有魚，那以前，就更加不用說了！”說到這兒，爺爺忽然笑了起來，并說：“不，這你就錯了，我小時候不一定什么都比你們現在差，我們小時候，魚多著呢？連街上賣的甲魚都有，現在魚少了是因為工廠逐漸增多，水質被破壞了，魚兒無法生存，所以才逐漸沒有的。”“噢！”我恍然大悟。爺爺接著又說：“我小時候啊！沒有電燈，只有油燈，讀起書來很不方便。吃飯時，也不能像你們現在一樣，想吃多少就吃多少。我們吃飯時要定量的，有時甚至連一顆飯粒也不能掉下，沒得吃的時候，就只能吃米糠。我逐漸被爺爺那語重心長的活說的感動了，我的心里感到很是羞愧。

　　看！爺爺這么艱苦的生活都能熬過來，而我卻連平時少吃一點兒零食都熬不過。所以，從現在開始，我要向爺爺學習，學習他那種“吃不飽也撐身體”的精神！并且從現在開始，不亂花錢，少吃零食，“體驗”一下爺爺那艱苦而純真的童年生活！

我與爺爺作文9

　　爺爺是我家的頂梁柱，他一頭白發，瘦瘦的個子，在家里是一家之主。我是個調皮的機靈鬼，凌駕于一家之主之上，爺爺總是拿我沒辦法。

　　有一次，我和爺爺一起上山，山路陡峭，很難行走。烈日炎炎，爺爺挑著扁擔，一步一步地往上爬，我亦步亦趨地跟在爺爺身后。小路的右側有一塊田，是我家的“糧食基地”。到了半山坡，爺爺拿起鋤頭開始鋤地了，他舉起鋤頭用力地往堅硬的泥地里刨，一下，兩下……

　　我在旁邊也學著爺爺的樣子，齜牙咧嘴的，自以為學得像模像樣，心想：不就這么幾個簡單的動作，有什么可難的。爺爺看著我的樣子，呵呵地笑了，他走過來手把手地教我，一邊教一邊念叨：“小土里翻外，下手不能重，小土會受傷，那可不好了。 ”我聽了哈哈大笑，笑得腰都直不起來了。爺爺在一旁看我笑也咧開了大嘴呵呵地笑了。我對干活一點也沒興趣，沒過多久，我就滿山亂跑了。

　　第一次溺水，是在我家附近的那條小溪。那天我蹦蹦跳跳地走在一條小徑上，爺爺緊跟在我身后。這時一個壞主意冒上我的心頭，我轉過頭，做了個鬼臉，朝爺爺大叫一聲。可是爺爺沒嚇著，而我卻腳下一滑，身體也隨之掉到了小溪里。頓時我臉色蒼白，大叫：“爺爺，救命啊!”爺爺連忙跳下小溪，一把拎起我就爬上了岸，我也被嚇到了，可看著爺爺氣喘吁吁的樣子，我忍不住幸災樂禍地笑了。在回家的路上我看見爺爺的腳一瘸一拐了。原來爺爺情急之下跳下小溪，剛好踩在了堅硬的巖石上，腳崴了。我的心里既羞愧又難過，因為我的惡作劇，害得爺爺受了傷，可爺爺卻一點怪我的意思都沒有。

　　爺爺在家說一不二，唯獨對我無計可施，我知道，那是因為他愛我!

我與爺爺作文10

　　我們學校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹木中，要數校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講，這棵大榕樹已經有一百多歲了，粗大的樹桿要三個大人才能圍起來。一年四季它都是綠油油的。

　　老師們愛跟守門的陳大爺開玩笑：大樹底下好乘涼啊。我認為大樹底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹底下玩，而且還經常與大榕樹對話呢。不信么？請聽聽。

　　我站在大樹下，仰起頭，對大榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，我上學期的成績不是特別好，這學期我很擔心呀！”一陣微風輕輕地吹過，大榕樹好像在鼓勵我“我也不是一天就長成了參天大樹，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸。”于是，我明白了一個道理，學習知識是要持之以恒，慢慢地積累。

　　“有的同學留長頭發，還有的染了發，他們是美還是丑呢？”我問大榕樹。它意味深長地說：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內心善良，知識豐富！學生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了。”

　　有時我還會問：“榕樹爺爺，請您告訴我，春節里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對我說：“你可以買學習用品，也可以幫助有困難的同學，還可以把它存起來將來讀書用。”

　　我最喜歡問大榕樹的問題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個小時呢？洪爺爺已經成為一個很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國各地辦那么多的學校呢？”大榕樹爺爺笑著說：“好孩子，洪爺爺是個愛祖國愛家鄉的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學校。你們要學習洪爺爺這種崇高而偉大的精神。”

　　日子就這樣流過，每當我有不懂的地方，我就會跑去問大榕樹，它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分，陪伴我快樂地成長著！