友情記敘文

時(shí)間：2022-02-03 10:15:04 敘事我要投稿

友情記敘文(15篇)

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的友情記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友情記敘文(15篇)

友情記敘文1

　　佛曰：前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。與你相遇，相知，許是上天的恩賜，許是再續(xù)寫(xiě)前世一個(gè)未盡的故事。每每想起你，腦海里的畫(huà)面總會(huì)定格在那個(gè)夏天，老槐樹(shù)下，你教我疊那一只只纖小的千紙鶴，兩顆稚嫩的童心緊緊地貼在了一起……

　　我和你初識(shí)在求學(xué)生涯的伊始――小學(xué)一年級(jí)。你一直是班長(zhǎng)，而我一直是學(xué)習(xí)委員；再后來(lái)，你做了大隊(duì)部宣傳委員，而我則是大隊(duì)部組織委員。在學(xué)習(xí)上我們較勁，玩耍時(shí)我們卻親如姐妹。

　　你還記得我們剛當(dāng)上大隊(duì)部委員時(shí)，你我為了表現(xiàn)鉆到大隊(duì)部桌子下面擦地，激動(dòng)得老師半天說(shuō)不出話嗎？你還記得放學(xué)時(shí)，你怕我自己一個(gè)人等著寂寞，陪我唱歌聊天直到我媽媽來(lái)接我嗎？你還記得有男生欺負(fù)我們當(dāng)中任何一個(gè)，我們都會(huì)一起去教訓(xùn)他嗎？

　　四年級(jí)暑假時(shí)，聽(tīng)說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)，我給你姥爺打電話哭著挽留你。開(kāi)學(xué)后，我多么希望你還坐在那個(gè)熟悉的位置，我盼呀盼，相信你一定是起床晚了，一會(huì)兒就會(huì)來(lái)，可一直等到放學(xué)，你也沒(méi)有出現(xiàn)。我不怪你，我知道一定是你的父母心意已絕，你是舍不得我們的。而你留給我的只有昔日的記憶和褪了色的電話號(hào)碼。

　　或許我們可以說(shuō)：只要曾經(jīng)擁有心靈的感應(yīng)與默契即足矣。也或者我們可以安慰自己：世上本無(wú)永恒的東西，天也不長(zhǎng)，地也不久，生命情緣，亦是如此。知其無(wú)可奈，也就不必?zé)⿷n，當(dāng)以坦然達(dá)然之態(tài)度，隨其自然吧！

　　或許人生得一知己，足矣。

　　歲月無(wú)痕，友情留香。

友情記敘文2

　　世界上最純潔的是友情；世界上最容易破碎的還是友情。在我的記憶中，有無(wú)數(shù)的“星星”。最美的有“友情之星”

　　那天，秋高氣爽，我也很高興能見(jiàn)到我最好的朋友——媖。我們倆無(wú)所不談。

　　“你好，媖！又能見(jiàn)到你了，真好！”我和媖一邊擁抱一邊說(shuō)。

　　她還在“耍”英文。可是臉色一點(diǎn)也不好看。

　　“你沒(méi)事吧？”我有一種不詳?shù)念A(yù)感。

　　“沒(méi)……沒(méi)事。”她十分含糊地說(shuō)。

　　下午，她哭著對(duì)我說(shuō)：“豆豆，我不想和你玩了。”我頓時(shí)怔住了，一顆顆眼淚從我臉上滾落下來(lái)。

　　“我不明白，為什么？這是為什么？”我哭著問(wèn)道。媖沒(méi)有回答我，只是一直地哭泣。

　　晚上，望著窗外的一輪明月鑲在天上，一陣陣秋風(fēng)撫摸我的臉，吹下一滴滴濕濕的東西。我的眼中仿佛出現(xiàn)了她，一起和我上學(xué)放學(xué)的她，一起學(xué)習(xí)的我和她，一起玩耍的我和她，一起吵架的我和她，一個(gè)友情的信物……為什么？為什么他這樣對(duì)我說(shuō)我不明白！

　　第二天，我拖著兩只紅腫的眼睛，葉卻跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，媖搬家了，搬到很遠(yuǎn)的地方！我怔住了！

　　哪一刻對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的，住在隔壁的我竟然不知道。我太傻了。山洪的爆發(fā)，冰山崩裂，火山爆發(fā)我都不怕。我只怕少了她！

　　只有撫摸著這個(gè)友情的信物，少了她，糖不再甜，鹽不再咸……酸甜苦辣對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)味道了。

　　一顆淡紫色的“友情之星”閃爍著，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

友情記敘文3

　　我們之間的友情，不知是從何時(shí)起的，但從未斷過(guò)。

　　可能一些看似不是很引人注意的小事，卻恰恰成了我們友誼的見(jiàn)證。比如，一顆糖，看似再普通不過(guò)，三個(gè)人，不能特別平均地分到糖，一顆糖，只屬于一個(gè)人，可我們?nèi)绻植婚_(kāi)那糖，寧愿不要，也不會(huì)一個(gè)人獨(dú)吞。摔糖便成了我們常常做的事，我們一定會(huì)把糖摔得很碎，才打開(kāi)包裝，因?yàn)槟菢雍梅忠恍Ｈ绻渲杏心囊粔K特別大些，我們也不會(huì)趁另外兩個(gè)不注意偷吃掉，然后當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生。

　　證明我們的友誼，還比如結(jié)伴同行。快上課時(shí)，只要我們其中一個(gè)人想去洗手間，那另外兩個(gè)絕對(duì)也會(huì)去，如果回來(lái)遲了，被老師批評(píng)了，我們?nèi)齻€(gè)也不會(huì)互推責(zé)任，寧愿在一起受罰，也不希望看到三個(gè)死黨中的一個(gè)獨(dú)自受到批評(píng)。因?yàn)檫@樣，另外兩個(gè)也會(huì)難過(guò)。

　　老師讓我們之間的一個(gè)人去拿東西，另外兩個(gè)也會(huì)跟隨，萬(wàn)一有什么重的東西，會(huì)一起分擔(dān)。就算是一臺(tái)筆記本電腦，另外兩個(gè)也一定會(huì)幫忙拿鼠標(biāo)和墊子。

　　我們?nèi)齻€(gè)就像粘在一起了一樣，就連放學(xué)都要揮手告別許久。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我也曾問(wèn)過(guò)你們上哪個(gè)初中，只可惜答案卻完全不同，可這也阻擋不了我們之間的友情，雖然到時(shí)候初中學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，但我相信我們也不會(huì)忘了對(duì)方。

　　未來(lái)，我們將上不同的初中，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)不要忘記我們的初衷：重要的是友情。

友情記敘文4

　　伴隨著轟隆隆的一聲雷響，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，房瓦上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音。剛抽出幾枝新葉的桂樹(shù)微微晃蕩，瓊漿般的雨水盛在翡翠般的綠葉里，仿佛下一秒就會(huì)滴出來(lái)似的。手機(jī)一聲震動(dòng)，我一看，目光定格到了來(lái)信人的名字。極為熟悉卻又有些陌生。頓時(shí)，思緒將我?guī)У搅艘郧啊?/p>

　　我從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)，和她相識(shí)。我們都喜歡看漫畫(huà)，看動(dòng)漫，聽(tīng)歌。眾多的相同使我們迅速成了好朋友。我們做同桌，做室友，關(guān)系十分要好。好到每次食堂里寥寥無(wú)幾的人中，一定有我們兩個(gè)。

　　我記得最清的是一次調(diào)座位，我們起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　我們一向是同桌，從四年級(jí)到六年級(jí)，都這樣。可是老師按高低分座位。于是，我坐在第一排，她坐在第二排。我找她商量換座位，她拒絕了。

　　她說(shuō)，我們這樣坐著不挺好的嗎。十分平淡的一句話。我氣得轉(zhuǎn)過(guò)頭不理她。后來(lái)一直到了再次調(diào)位，我和她坐在了一起，我們才和解。

　　畢業(yè)時(shí)，她哭的撕心裂肺，我默默的拍拍她，安慰她一番。

　　后來(lái)我們很少見(jiàn)。不在一個(gè)班，不在一個(gè)學(xué)校，如何相見(jiàn)？學(xué)業(yè)繁重，我只有在喘息的時(shí)候偶爾想起她。

　　現(xiàn)在她聯(lián)系我了。我看著手機(jī)上那簡(jiǎn)短的一句“在嗎”忍不住笑笑，回了她兩個(gè)字。

　　雨后，陽(yáng)光暖暖的照在大地上，穿過(guò)桂花樹(shù)的遮擋，將三三兩兩的微光投到手機(jī)上，只有兩個(gè)字，不在。

　　我知道，這份溫暖了歲月的友情會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)。

友情記敘文5

　　“怪我入戲太深，結(jié)局卻一個(gè)人，遠(yuǎn)處傻傻的等，換不回那溫存。”

　　“微風(fēng)輕輕蕩漾著，小鳥(niǎo)在枝頭清脆地叫著，我們相互站著沒(méi)有說(shuō)話。在此之前有人說(shuō)過(guò)我們生疏了？我沒(méi)有信，怎么可能相信？明明是那么要好的人啊？可是，真的如她們說(shuō)的一樣，關(guān)系淡了，就是回不去了。”

　　思緒又回到那天晚上，本來(lái)是很和諧的氛圍卻被你硬生生的拽到別處，你坐在床頭梳著頭發(fā)問(wèn)我：“我覺(jué)得你這幾天都沒(méi)理我。”你不是疑問(wèn)句不是在詢問(wèn)我是一種責(zé)問(wèn)更像是在審問(wèn)罪犯，我啞然失笑低垂著頭，又像是回答你又像是自言自語(yǔ)：“是嗎？我感覺(jué)我挺孤獨(dú)的。”而你卻又像眾星捧月，你絲毫沒(méi)有估計(jì)我的失落吧，任然說(shuō)著，我獨(dú)自唱著：“當(dāng)孤單成為我朋友，又何以牽絆你自由……”

　　你猶如開(kāi)了閘的水龍頭一般喋喋不休，你說(shuō)這幾天的不開(kāi)心，可你又怎么知道我很心？你可知道我的心里也是一團(tuán)亂？終于我爆發(fā)了，我好比蘇醒了的猛獸一般死死盯著你的眼睛：“你有關(guān)心過(guò)別人嗎？明明討厭和他們說(shuō)話卻還是死皮賴臉湊上去。”周?chē)鷣y糟糟的，你被我嚇到了，一時(shí)回不過(guò)神。又說(shuō)：“你根本沒(méi)有把人當(dāng)朋友，就是一個(gè)玩偶罷了。明明說(shuō)了我們那么多壞話，還裝作無(wú)辜的樣子。”你看著我說(shuō)：“我不知道。”

　　“以后的以后，你牽著別人衣袖。”那次過(guò)后，我們是真的生疏了。

　　“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單的。”后來(lái)我們成了點(diǎn)頭之交，記得上次我借你錢(qián)？你是怎么對(duì)別人說(shuō)的？我不知道你是怎么對(duì)人講的，只是聽(tīng)別人說(shuō)你說(shuō)我很多壞話，我猜想跟你對(duì)我說(shuō)別人差不多。

　　心里一直有個(gè)小人再問(wèn)我說(shuō)：“你心里少了東西。”我想我丟了什么？我想不通直到你從我身邊走過(guò)去我才知道我丟了友情。

友情記敘文6

　　靜靜地聽(tīng)著下課鈴聲，聽(tīng)著同學(xué)們的抱怨，我的心飛出了教室落在學(xué)校操場(chǎng)的靠椅上。那是我經(jīng)常上體育課坐的地方，我不是不喜歡跟同學(xué)們玩，只是怎么也融入不進(jìn)去，所以我經(jīng)常獨(dú)自的坐著，看著同學(xué)們嬉戲。

　　突然有一天我的世界里闖進(jìn)了一個(gè)人。每天對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西，剛開(kāi)始我還會(huì)認(rèn)真的回答她的問(wèn)題后來(lái)感覺(jué)她好煩便對(duì)她愛(ài)理不理。

　　可能是她發(fā)現(xiàn)了，每次上體育課她都會(huì)拉著我跑到人群里，讓我跟他們聊天，我?guī)锥认胍﹂_(kāi)手，可是力氣沒(méi)她大只好由著她來(lái)。只是跟大家聊天的時(shí)候，我從不說(shuō)話，靜靜的站著。她經(jīng)常趴在我耳邊小聲的說(shuō)：跟大家說(shuō)說(shuō)話吧！自己待著多無(wú)聊。我一直以沉默回應(yīng)。

　　可是有一天她沒(méi)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我的心很慌，走到操場(chǎng)上，耳邊一直在響起的話讓我的心緊繃起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣了她在身邊的生活，沒(méi)有她的話讓我渾身不自在。我?guī)锥认霃堊靻?wèn)同桌可還是說(shuō)不出來(lái)。

　　一會(huì)兒，同桌可能發(fā)現(xiàn)我的'異常，小聲的說(shuō)：你不用擔(dān)心小靜，聽(tīng)大家說(shuō)她今天好像發(fā)燒了，所以才請(qǐng)假了。嗯，知道了，謝謝！同桌第一次見(jiàn)我說(shuō)這么多感到很驚訝！我注意到她異樣的眼光沒(méi)有放在心上，只是在想著她怎么樣了？有沒(méi)有事？在心里的煎熬中我度過(guò)了一天。

　　第二天，走在去教室的路上，一雙手拍著我的肩膀熟悉的聲音在耳邊響起：一天沒(méi)見(jiàn)，有沒(méi)有想我啊？我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)她蒼白的小臉怔了怔隨即答道：你猜吧！她驕傲的看著我說(shuō)：肯定有！我笑了笑，轉(zhuǎn)身走，她一把抓住我的手友誼的橋悄然架起。

　　也是從那天開(kāi)始我倆變得形影不離。她對(duì)我的變化只有一點(diǎn)點(diǎn)微微的震驚，隨后是笑。慢慢地在她的帶領(lǐng)下，我融入了這個(gè)班集體，變得活潑。

　　直到期末我才知道原來(lái)是因?yàn)榇蠹移綍r(shí)看見(jiàn)我總是一個(gè)人，所以才派她來(lái)幫我。忽然我想起了曾經(jīng)的一幕幕！同桌的關(guān)心和組長(zhǎng)的耐心。我的眼眶充滿了淚水。一座座友誼之橋浮現(xiàn)在眼里。

友情記敘文7

　　朋友似海，可以包容你的缺點(diǎn)；朋友似火，在寒風(fēng)中給你溫暖；朋友如書(shū)；是你明白許多道理；朋友似光；照亮你人生前進(jìn)的道路。

　　有人說(shuō)，真誠(chéng)的朋友是雨露，清甜，爽心，滋蘊(yùn)著彼此的心田；它是和煦的春風(fēng)，溫馨，醉人，吹拂著彼此的夢(mèng)幻。真誠(chéng)的朋友是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，心里并沒(méi)有多想。而到現(xiàn)在，或許我能領(lǐng)悟其中哲理。

　　這個(gè)星期六，我騎著自行車(chē)漫游在田間的小路上，沒(méi)一會(huì)兒，在我左手邊的麥地上看見(jiàn)一位年近六旬的老大爺正在放羊。最然他身邊只有兩只小羊，一只是白色的，另一只是棕紅色的。但是他看起來(lái)很快樂(lè)的樣子：一邊滿臉是笑容，一邊嘴里還哼著小調(diào)。我走近才知道，原來(lái)是曹大爺。我走近他語(yǔ)重心長(zhǎng)得問(wèn)：“曹大爺今天怎么這么高興啊，遇到好事啦？”他笑著看著我：“當(dāng)然，我每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲矣兄鴥蓚€(gè)無(wú)言的朋友，陪伴著我，我怎能不快樂(lè)呢？”我頓了一下，回想起了一些一些往事。

　　記得那是小學(xué)四年級(jí)，我和小炎分到了一個(gè)班里，有很多共同語(yǔ)言，他待我非常幽默，給了我很多鼓勵(lì)。每次玩‘小馬過(guò)河’的時(shí)候，難度越來(lái)越大時(shí)，他總是用最幽默的語(yǔ)言和動(dòng)作，使我振奮起來(lái)。

　　不知過(guò)了多少年，那一年的盛夏的晚上。我和小炎還在距離家大約六公里的一個(gè)小燒烤店麗，正準(zhǔn)備回家。天空卡時(shí)下起蒙蒙細(xì)雨來(lái)，我們倆加快了速度，急忙騎上電動(dòng)車(chē)，匆忙地往家趕。還沒(méi)走兩分鐘，雨越下越大，我倆看事情不妙，變加速前進(jìn)。他坐在我身后，有意的用手壓住我的帽子，為我遮雨，當(dāng)時(shí)的我，倍感欣慰啊。我們一起在雨中共患難。終于把小炎送到了家，臨走時(shí)，他說(shuō)：“天這么晚了，要不然，你就住我家吧。”我笑了：“放心吧，不用擔(dān)心我，這點(diǎn)雨對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不算什么，快進(jìn)屋吧。”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就笑了，但這次是心里笑了。我似乎感受到了他對(duì)我的那種真誠(chéng)的關(guān)心。直到現(xiàn)在，這種真誠(chéng)的友情，還是沒(méi)有變，還是停留在當(dāng)時(shí)，還是停留在我們彼此的心里。

　　朋友應(yīng)坦誠(chéng)相見(jiàn)，沒(méi)有虛情假意。在困難的時(shí)候應(yīng)伸手相助，有難同當(dāng)。而不是有福時(shí)來(lái)，有難時(shí)去。是啊，真誠(chéng)的朋友是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。

友情記敘文8

　　李芳出車(chē)禍了……

　　消息傳到了實(shí)驗(yàn)二班，班里一陣躁動(dòng)，這個(gè)消息對(duì)所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以是突然晴空霹靂的。

　　李芳是班里的學(xué)習(xí)委員，她平日里待人和善，樂(lè)于助人，分外討老師和同學(xué)歡心，因此人緣極好，用實(shí)驗(yàn)二班全體同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是“如初春的陽(yáng)光般”的和煦溫柔。她的人脈遍布全校，所以當(dāng)她受傷的消息傳出來(lái)之后，整個(gè)學(xué)校也是轟動(dòng)了足足一陣子。

　　盡管與其同行的好友白芬安然無(wú)恙地照舊回到學(xué)校上課，但終究還是在心里留下了不可磨滅的陰影。一向爽朗陽(yáng)光的她開(kāi)始變得憂郁、內(nèi)向，任誰(shuí)問(wèn)她發(fā)生了什么，她都守口如瓶，鬧得整個(gè)班人心惶惶，而她眼底的內(nèi)疚像漫延開(kāi)的水，止也止不住，終日充斥在她流轉(zhuǎn)的眼波中。

　　實(shí)驗(yàn)二班的學(xué)生們開(kāi)始憂心忡忡起來(lái)了。諸位同校生紛紛七嘴八舌地安慰白芬，議論著什么時(shí)候去探望李芳的諸多事宜。

　　“白芬，白芬？到底怎么了呀？”

　　“白芬，別內(nèi)疚了，我們?nèi)メt(yī)院探望李芳吧！”

　　“李芳她一定會(huì)好起來(lái)的嗎？”就連老師也加入了這行列，語(yǔ)氣中夾雜著濃濃的無(wú)奈與遺憾，“我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等放學(xué)了去探望探望她……”

　　“不必了哦，”教室的木門(mén)忽的發(fā)出“吱呀”一聲，傳出一道讓眾人都為之錯(cuò)愕的模糊嗓音，“我已經(jīng)回來(lái)了”。

　　教室里默地靜住了，似被生生按按下了暫停鍵。

　　”李……李芳？“白芬佟地仰起臉，用干澀的嗓音失聲喊出這叫她心心念念的名字。

　　同學(xué)們望向她的時(shí)候，李芳的面龐上甚至還貼著沾有血漬的紗布，襯得蒼白的臉頰更是毫無(wú)血色。她柱著拐杖，一簸一簸地在幾名醫(yī)護(hù)人員的小心攙扶下走進(jìn)教室，向目瞪口呆的師生們，扯出一抹牽強(qiáng)的笑。

　　李芳來(lái)上學(xué)了！同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真是不容易呀！

　　”李芳……對(duì)不起。“白芬見(jiàn)她行至自己面前，頭不禁埋得更深了。

　　“原來(lái)你還在內(nèi)疚啊。”李芳無(wú)奈地嘆了口氣，紗布下朦朧的聲音一如初時(shí)般和善，“我早就不怪你了，下次，你可得相信我，別再拿生命開(kāi)玩笑了唷。”

　　“相信？”她們的前桌疑惑極了，敏感的抓到了這個(gè)關(guān)鍵詞，又驚又奇地望著她們，“到底怎么回事？”

　　他無(wú)疑吐出了所有同學(xué)共同的疑問(wèn)。

　　“我來(lái)說(shuō)吧。畢竟……都是因?yàn)槲也粚?duì)。”沉默的白芬突然苦笑著，沙啞著嗓子出聲了。她的言語(yǔ)，生生打斷了正欲開(kāi)口的李芳。

　　“上周五，我丟了我奶奶留給我的一個(gè)玉飾。”她半闔的眸中的閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，“那玉飾對(duì)我很重要，是我最為珍視的一件的事物，平時(shí)也沒(méi)幾個(gè)人知道它在哪。而李芳又是我最好的朋友，所以我---------”

　　“所以------你就理所當(dāng)然地怪罪到了李芳身上？”性急的劉明猛地站了起來(lái)。

　　白芬低低的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上明顯有了深深羞赧的意味。

　　劉明和一群男生頓時(shí)躁動(dòng)起來(lái)，情緒激昂。可不等他們說(shuō)些什么，眼眶中一片晶瑩的白芬卻又昂起首，面色漲紅地低低敘述起來(lái)。

　　“……于是，我放學(xué)后把李芳帶到了我們常去的一間八里坊雜貨鋪。”她深深吐出一口濁氣，望著李芳的眼神又是歉疚，又是復(fù)雜，“------那里也是我第一次讓她看見(jiàn)我玉飾的地方。”她的話語(yǔ)中仿佛含著強(qiáng)烈的淚意，引得劉明等人漸漸沉默下來(lái)，靜靜看她陷入回憶之中------

　　……

　　“李芳。”不等李芳發(fā)問(wèn)，白芬不咸不淡的開(kāi)口，“你還記得這兒吧。”

　　李芳訝異的挑了挑眉頭：“為什么這么問(wèn)？這不就是我們常來(lái)買(mǎi)小物件的地方嗎？我記得，你當(dāng)時(shí)還給我看了你那精致剔透的玉飾……”

　　“就是玉飾。”白芬聽(tīng)到這里，仿佛徹底失望了，擺出一副復(fù)雜的神情，語(yǔ)氣瞬間轉(zhuǎn)冷。“你明明知道的。那是我奶奶給我的物件，它對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。”

　　“什……”李芳望著她那冷漠諷刺的表情，十分上火，卻不明所以。

　　“昨天。”白芬幽幽地呢喃，“昨天，它丟了。”

　　“你懷疑是我！？”李芳猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿臉的驚怒與不可置信。

　　“是又怎樣？”她悲哀的笑了，“-------除你以外，再無(wú)別人。”

　　“你就這樣質(zhì)疑我？”李芳哀切地看著她，“我們不是一般的同學(xué)！”

　　白芬卻倨傲的一揚(yáng)下巴，不置可否。

　　“該說(shuō)的我都說(shuō)完了，我希望你能念在我們?cè)?jīng)的友情上，做出理智的決定。”她決然地回了頭，獨(dú)留李芳一人被她隔絕在馬路上車(chē)流的另一端。

　　“你……”李芳下意識(shí)地出聲挽留，眼卻驀然瞪大，當(dāng)即失聲大喊，“小心啊！”

　　白芬一扭頭，熾烈的車(chē)前燈光就模糊了她的視線，只聽(tīng)得車(chē)輛呼嘯著她耳邊，繼而在慌亂之余，她落入了一個(gè)溫暖的懷抱……

　　“后來(lái)------”她苦笑著，“后來(lái)就成了當(dāng)今這幅局面。”

　　“但是，因?yàn)槲乙恢北焕罘急Ｗo(hù)得死死的，受不到一點(diǎn)兒傷害，所以我的書(shū)包也完好無(wú)損。”說(shuō)到最后的時(shí)候，話中已然含著濃重的哭腔，“當(dāng)李芳被撞倒在地上的時(shí)候，我清清楚楚的看見(jiàn)，從我書(shū)包便袋里墜出來(lái)的，是那件玉飾。”

　　“是我不好！都怪我！”她扭曲著面龐痛哭。

　　李芳一直平靜的聽(tīng)著。她忽然小心翼翼的站起來(lái)：“白芬，你有你的苦衷，我能理解，你又何苦自責(zé)呢？”她的話語(yǔ)中滿是堅(jiān)定，“只要你好，我就心安了啊。”

　　在眾人的注視下，她微微一笑，握住白芬的手，“所以------你最好的朋友我，今天只是為了來(lái)看看你還好不好啊，僅此而已”。

　　白芬，我很歉疚，我大概不會(huì)同你再見(jiàn)了。

　　希望你能記住這有愧的友情，同樣-------記住我。

　　李芳的心里，安心而又恬靜的笑了，因?yàn)樗浪c白芬的這段友誼定會(huì)綻放出美麗的花。

友情記敘文9

　　伴走遍數(shù)載花開(kāi)花落。從初時(shí)的青澀向未來(lái)破繭而出，幻化成蝶。待驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，比財(cái)富更寶貴的是友誼。

　　開(kāi)學(xué)之初，那初破陰云的日光照耀著我們，臉上洋溢的是陽(yáng)光般的笑容，滿心期待，心中渴望的是相識(shí)的機(jī)會(huì)。直到走進(jìn)教室，不出幾秒便如熟人般高談?wù)撻熎饋?lái)。我想，在這漫長(zhǎng)的今年里，你們忽然的出現(xiàn)帶著足夠溫暖我的光芒照耀我心中的整個(gè)世界，比財(cái)富更為寶貴。

　　相處時(shí)日，我們便熟絡(luò)的穿梭在校園的每個(gè)角落，肩并肩，手牽手共同仰望晝夜蒼穹，即便是遇上雨天，也是撐著傘走在校園的小道上，閑聽(tīng)落花雨，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。我想，在偷得浮生半日閑的日子里，你們溫暖的關(guān)懷帶著足夠感動(dòng)我的點(diǎn)滴照耀我的整個(gè)世界，比財(cái)富更為寶貴。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，夾雜著激勵(lì)人心的吶喊，有汗水蒸發(fā)的味道，亦有努力拼搏的身影深深印在腦海揮之不去。因?yàn)槟銈儓?jiān)信同伴會(huì)成功，即使跌倒也會(huì)一笑而過(guò)。因?yàn)槲抑溃皇敲恳粓?chǎng)青春都有一個(gè)驚天動(dòng)地的結(jié)局，不是每一個(gè)故事都以幸福微笑或痛徹心扉的淚水告終。這樣的友誼比財(cái)富更為寶貴。

　　三年之后，可惜長(zhǎng)大的我們終究要各自天涯。即使，沒(méi)有心痛如斯的告別，沒(méi)有新折的楊柳枝，沒(méi)有執(zhí)手相看的淚眼，卻有剪不斷，理還亂的寶貴。

　　在這人流如螻蟻般密集，而面孔如雕塑般木然的城市；在這鋼精混凝土般密集，而心與心卻如星星般遙遠(yuǎn)的城市，我不覺(jué)孤單，它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，也讓我明白三年的友誼讓我懂得這比財(cái)富更為寶貴。

　　面對(duì)，不一定最難過(guò)

　　孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)

　　得到，不一定能長(zhǎng)久

　　失去，不一定不再擁有

　　最寶貴的不是蝶的翩翩飛舞，而是深處繭層的艱辛。最寶貴的不是花的郁郁芬芳，而是拼命生長(zhǎng)的信念。

　　最寶貴的亦不是彩虹的絢麗多姿，而是經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮。

　　我想，因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)，那日的陽(yáng)光都黯然失色，因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)，那日的意義在我的生命里不朽。

友情記敘文10

　　工作節(jié)奏緊張、生活瑣事繁雜，經(jīng)常讓你記不住身邊朋友們的生日，會(huì)不會(huì)覺(jué)得遺憾？對(duì)此，白領(lǐng)麗人劉瓊有高招。

　　昨日，網(wǎng)絡(luò)工程師劉瓊格外忙碌，只因過(guò)兩天，是聯(lián)通公司工作的好友陳利的生日。于是劉瓊忙著訂蛋糕、通知其他朋友們。劉瓊說(shuō)，她和陳利是大學(xué)時(shí)代的“死黨”，先后加入這個(gè)“死黨”行列的，還有另外四個(gè)女孩，雖都在武漢工作，但平時(shí)很難有時(shí)間聚會(huì)，于是六人約定，每個(gè)人生日當(dāng)天，就是她們的狂歡日，為了方便記得彼此生日，她們選用了一條“食物鏈方式”。

　　六人列出了自己的生日日期，按照日期，劉瓊生日緊接在陳利的生日后，所以由她負(fù)責(zé)安排陳利的生日禮物，并負(fù)責(zé)提前通知其他人，而劉瓊的生日，由緊接在她后面的朋友負(fù)責(zé)。于是，每個(gè)人只需記得排在自己前面人的生日，如此以來(lái)，省事不少。

　　劉瓊說(shuō)，每次聚會(huì)大家都很快樂(lè)，要是因?yàn)橛姓l(shuí)忘記了生日，而錯(cuò)過(guò)一次歡聚，那她就要受到指責(zé)和“懲罰”。她說(shuō)，這種以食物鏈的方式，形成的一個(gè)朋友圈Party，相互祝福，相互關(guān)愛(ài)，讓人感到友情很溫馨。

友情記敘文11

　　友情是生活中不可缺少的一部分。友情是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡;友情是沙漠里的泓泉水，讓人清涼解渴;友情是一片陽(yáng)光，讓人感到溫暖。

　　暑假的一天，我和好朋友苗苗一起去新天地公園玩。當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí)，心里感到無(wú)比滿足。我們就離開(kāi)公園走向車(chē)站，我一摸口袋，糟糕，幾個(gè)硬幣不翼而飛了!我心急如焚，心想：這么遠(yuǎn)的路，少說(shuō)也有3、5公里，無(wú)情的太陽(yáng)還火辣辣地在我頭頂烤著呢!想到這兒，我急得直跺腳。苗苗見(jiàn)到我這樣，疑惑地問(wèn)我：“文濤，你怎么啦?發(fā)生了什么事情?”“哎，我……硬幣掉了，我乘公交車(chē)沒(méi)錢(qián)了。”我著急地說(shuō)道。“啊呀，我借給你一塊錢(qián)不就沒(méi)事了么，真是的，我還以為什么大事呢。”苗苗一邊說(shuō)著一邊從褲袋中掏出一塊錢(qián)塞到我汗淋淋的手心里。我們一起上了公交車(chē)。過(guò)了幾站苗苗就要下車(chē)了，我揮手向她說(shuō)“謝謝你，苗苗再見(jiàn)!”這就是朋友情誼，在你生活困難時(shí)，他能無(wú)私地伸出援助之手。

　　恩格斯為了在經(jīng)濟(jì)上資助馬克思的革命活動(dòng)，不惜違心地去幫助父親經(jīng)營(yíng)他所厭惡的商業(yè)。當(dāng)時(shí)他和馬克思雖生活在同一座城市，但兩人幾乎每天都通信，在革命事業(yè)上互相鼓勵(lì)、相互促進(jìn)。馬克思逝世后，恩格斯又將馬克思的遺稿進(jìn)行整理，編輯出版了《資本論》的第二、三卷，完成了戰(zhàn)友的未竟事業(yè)。足以見(jiàn)得，馬克思和恩格斯的友情是多少偉大啊!

　　在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)名叫俞伯牙的音樂(lè)家，他琴藝高超，卻苦于沒(méi)有知音。一次，他遇到了一個(gè)名叫鐘子期的樵夫。不論俞伯牙彈奏什么曲子，鐘子期都能夠準(zhǔn)確地聽(tīng)出他要表達(dá)的內(nèi)容，俞伯牙非常高興，視鐘子期為知己。然而不久，鐘子期去世了，俞伯牙萬(wàn)分悲痛，他說(shuō)道：“鐘子期已經(jīng)不在了，我彈琴給誰(shuí)聽(tīng)?”于是將以及愛(ài)的瑤琴摔個(gè)粉碎，從此不再?gòu)椙佟２琅c鐘子期的友情，大大促進(jìn)了伯牙琴藝的進(jìn)步。伯牙為知己絕琴古往今來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，人們都為他們真摯的友情而感動(dòng)，也都期盼能夠擁有一份像他們那樣至高無(wú)上的純潔友情。

　　前些年，四川“512”大地震災(zāi)難發(fā)生后，相識(shí)的人、不相識(shí)的人就以純潔友誼的心伸出了援助之手，幫助災(zāi)區(qū)人民群眾渡過(guò)困難、恢復(fù)建設(shè)，災(zāi)區(qū)人民群眾在困境也感受到了黨和國(guó)家的溫暖。友情如爐火般溫暖，如春風(fēng)般和煦，它撫慰著心靈，令災(zāi)區(qū)人民的內(nèi)心充實(shí)并且勇敢。

　　生活中需要朋友的關(guān)心幫助，需要友情去澆灌。這樣的生活才是幸福的，美妙的。

友情記敘文12

　　如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

　　——題記

　　秋天的傍晚的天空，干凈而明亮，泛著微紅，像一件光潔的釉里紅瓷，使得街道兩旁的樹(shù)枝以一種婀娜的姿態(tài)，無(wú)心的成為了瓷片上的紋路。

　　兩個(gè)瘋丫頭手拉手瘋瘋顛顛地從一堆落葉上跑過(guò)去“咔嚓咔嚓”喚醒了一個(gè)個(gè)美好的回憶……

　　兩年前，兩個(gè)女孩都上四年級(jí)。分班后的第一天，兩個(gè)女孩同時(shí)走到一個(gè)中間的位置，兩個(gè)書(shū)包同時(shí)放在同一張桌子上，就這樣，她們認(rèn)識(shí)了……

　　她們從第二天開(kāi)始就成為了朋友，坐同桌，有同樣的愛(ài)好：一樣扎著馬尾辮，一樣喜歡看書(shū)，一樣喜歡聽(tīng)歌，她們一下課就說(shuō)個(gè)不停，一起放學(xué)上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，整天形影不離；她們經(jīng)常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休，但每次都是以兩人同時(shí)的哈哈大笑結(jié)束。

　　她們一人擅長(zhǎng)語(yǔ)文，一人擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到她們?cè)谝黄鹩懻搳W數(shù)題或交流讀后感，然后在上課鈴打響的前一分鐘聽(tīng)到她們的擊掌聲，看到她們臉上流露出的成就感，雖然成績(jī)蠻好，但整天瘋瘋顛顛，滿臉笑容非常樂(lè)觀，似乎沒(méi)有什么事能使她們傷心、難過(guò)。她們之間的友情萌芽了，慢慢生長(zhǎng)……

　　現(xiàn)在，兩個(gè)女孩上了六年級(jí)，仍是好朋友，仍坐同桌，仍然整天形影不離，仍會(huì)看到她們?cè)谝黄鹩懻摿?xí)題。但不同的是，兩個(gè)女孩不再瘋瘋顛顛，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休，她們文靜了許多，穩(wěn)重了許多。他們學(xué)會(huì)了“珍惜”。她們之間的友情長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，向下深深扎根……

　　羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生命。

　　沒(méi)錯(cuò)，她們彼此交換著生命，成為了知音，她們彼此建立了友情。

　　友情如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友情如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇；友情如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一個(gè)美麗的人生。

　　瓷片漸漸消失了，一輪皎潔的明月掛上樹(shù)梢，將世界籠罩上了一層薄薄的輕紗，朦朦朧朧。

　　兩個(gè)文靜的女生手挽手輕輕地從一堆落葉上踏過(guò)“沙沙沙”埋下一段珍藏的友誼……

友情記敘文13

　　“杰仔，去收拾一下床頭的抽屜！”

　　“哦！”接著，我把抽屜里大部分東西都拿了出來(lái)，除了堆在角落的幾個(gè)小東西——幸運(yùn)星。

　　我停下來(lái)了。拿起其中一顆幸運(yùn)星，上面寫(xiě)著“07，04，25。”我不禁想起那天發(fā)生的事情……

　　20xx年4月25日下午，我要去醫(yī)院做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”了——眼科手術(shù)啊！很快我們班全班同學(xué)都知道這件事，可他們才不管你如何膽戰(zhàn)心驚呢！很快，4點(diǎn)鐘了。我慢吞吞地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備去接受“酷刑”。這時(shí)，她，我的朋友來(lái)了。她給了我一顆幸運(yùn)星，還說(shuō)了兩句話：“祝你手術(shù)成功！我可能還會(huì)去醫(yī)院探望你！”然后向我告別。我看了看手中的幸運(yùn)星——紅紅的，用手撫摩一下，放進(jìn)書(shū)包里的夾層，再用一絲棉花之類的東西包著它，哼著歌兒跑向醫(yī)院——有了幸運(yùn)星，我會(huì)幸運(yùn)的。果然，去到醫(yī)院后，醫(yī)生告訴我：“病情已經(jīng)減輕，不需要做手術(shù)了！”我又驚又喜，一蹦三尺高，那時(shí)，我是世界上最高興的人。

　　再拿起一顆——紫色的。寫(xiě)著“07，11，09”

　　那一天是我們學(xué)校校運(yùn)會(huì)的前一天。我要跑男子400米和1000米。當(dāng)我訓(xùn)練完畢，準(zhǔn)備回家時(shí)，她又來(lái)了。把幸運(yùn)星放在我手心里，對(duì)我說(shuō)：“小孫策，明天就要比賽了，加油！”第二天，400米比賽開(kāi)始了。我是從頭到尾的“第一”。我才跑到300米的時(shí)候，已經(jīng)有3個(gè)人沖線了。我想停下來(lái)?xiàng)墮?quán)，但是，我想起了那顆幸運(yùn)星，仿佛她向我喊著：“加油！”我再看看前面——還剩下80多米了！“沖！”我終于跑完了400米了！歡呼聲在我耳邊響起。這時(shí)的我，體力耗盡，雙腿無(wú)力，竟趴了下來(lái)。同學(xué)們迎了過(guò)來(lái)。緊接著就是1000米跑。由于我本來(lái)就已經(jīng)是疲憊不堪，加上太陽(yáng)的猛烈“攻擊”，我們班的1000跑冠軍——我，竟然倒了下來(lái)！但是我也發(fā)現(xiàn)——起碼我已經(jīng)跑了400米！這，源于朋友的動(dòng)力……幸運(yùn)星給了我力量。

　　還有藍(lán)色的幸運(yùn)星——美術(shù)課跳舞考試；綠色的——期中考祝福考試……還有她最近給我的——期末考進(jìn)入全年級(jí)前150名。一顆幸運(yùn)星就是一顆心在跳動(dòng)。這些，都是友誼。我怎么敢扔掉呢？

　　無(wú)論是歲月還是阻礙，都不可能會(huì)熄滅我們之間的友誼之光！永遠(yuǎn)！

友情記敘文14

　　她們?nèi)齻€(gè)人小吳、小劉、小何每天在一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，下課也總是形影不離。

　　她們分開(kāi)了，從此三個(gè)好朋友之間少了來(lái)往，但是相信心還是在一塊兒，因?yàn)樵诓还苁窃诼飞线€是在學(xué)校，只要她們碰到面，總是會(huì)開(kāi)心一笑，從眼神就可以看出彼此的關(guān)懷但愿她們之間的友誼會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而更深，可是，天不遂人愿。

　　一個(gè)在自己的班級(jí)里結(jié)識(shí)了另一個(gè)好朋友，也許比這個(gè)孩子更好更漂亮吧！她找了些這孩子的錯(cuò)誤，從此，她不再和這孩子講話，竟然還警告這孩子說(shuō)：“不要破壞我和她的友誼”可能她還不知道，在講這句話時(shí)，雖然只看到了這個(gè)孩子的眼淚，但是這孩子的心里痛的卻是她對(duì)待這份友誼的態(tài)度啊！

　　為什么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？

　　五年來(lái)的友誼真的一下子就被一個(gè)誤解而打碎了嗎？孩子很心痛！心痛這份虛假的友誼！然而，小吳卻來(lái)安慰。為什么小劉不會(huì)這樣呢？是不是有了新朋友就丟掉了幾年來(lái)的友情了呢？！小何真的很心痛！也許，小何一輩子的好朋友注定了就只有小吳。

　　她們兩個(gè)現(xiàn)在依然像五年前，甚至比五年前更要好了！這卻是讓小何最高興的！小何相信，只要付出真心。小吳永遠(yuǎn)是自己最好的朋友。而以往的好朋友小劉。卻為了另一個(gè)人丟掉了這珍貴的友誼！小何為此痛心過(guò)了。希望她能一輩子擁有她現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的好朋友！

　　而和小何之間，小何除了祝福也只能說(shuō)：經(jīng)不起考驗(yàn)的友誼，是脆弱的。再怎么精心維護(hù)她也不明白！小何為了這份友誼，盡力爭(zhēng)取過(guò)。是小劉自己不想要了，再惋惜也似乎沒(méi)用了。

　　只祝福她們的友誼地久天長(zhǎng)！