防震減災作文（通用34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的防震減災作文，歡迎大家分享。
防震減災作文 篇1
“當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流，當日月停止不轉，當花草樹木全部凋殘……”好多的年輕人，尤其是中學生對這首歌都很熟悉。但你知道突然之間，當河水不在流的時候，會有那些特殊的情況發生。可能有的人會想到地震，對，極有可能是地震。
地震奪走了人們寶貴的生命，侵擾了人們平靜的生活。當你看到地震之后，一片廢墟，你聽到的都是哀嚎聲、嗚咽聲、呼喊聲。你是否感到無助和恐懼？就目前的科技，我們無法及時有效的預測地震，躲避地震。當地震發生時，人們的生命是那么的脆弱，形如螻蟻，命若螻蟻。當地震沒有發生時，我們又該怎么辦，我們又能做些什么？做為一個農村的中學生，我想做到以下這些，時刻準備著，就能從地震和死亡的魔爪中掙脫，減少傷亡。
生于農村，長于農村的我們要利用好我們周圍的資源，做到細心觀察。處處留心皆學問，處處留心做準備。家里如有貓狗的，地震前他們都會亂跑，亂叫，很焦躁。圈里的豬羊牛會用蹄子亂踢，最愛不停的用蹄子刨地。鴨子不上圈，雞子不入窩。平時家里的稀客——老鼠也會出沒于家里。天井里的水會不斷的冒氣泡，往上涌，水位變化明顯，有時水會變得更加的渾濁，甚至有可能出現井水變淺見底的現象。上述的種種現象，在農村的我們比在城里的那些同學要容易看見些，只要我們看見這些現象，我們隨時要有逃生的準備，最大限度的做到防震減災。
在學校上課期間，我們要做好應急演練，認真對待每一次演練。警鈴一響，一切聽老師指揮。樓層較高的抱頭躲到桌子底下，或者是聽老師的指揮迅速撤離。樓層低的，不慌亂，有序撤離。在撤離的過程中做到護頭，護“吸”，下樓靠右行，不亂跑，不蹲，不擠。到達操場不起哄，不叫不鬧，一切行動聽指揮。
在家里，我們的責任是做好榜樣，做好宣傳員。在家里一個固定的地方，放上一個應急包，像前幾年家里領到的云南省防震應急包，但比那個要大。里面放上水、手電筒、小鐵錘、餅干、紗布、創可貼、鉗子、哨子等等。注意水和餅干要定時更換。在平時的生活中，我們要帶領著一家人做好應急演練，第一時間帶領家人離開屋子，跑向開闊地帶如田里。向周圍鄰居做好宣傳，屋外少堆雜物，街心上盡量不放東西，這樣可以預防火災，如遇地震災害，人們好撤離。樓道和街心都是人們的生命通道，要做到一不占用，二不堵塞。家里如有行動不方便的老人，應該把他的臥室安排在距大門最近的地方。總之要做到：時刻準備著，防震減災。
人的生命只有一次，生命是何等的寶貴。生命就像噴泉一樣，是那么的多姿多彩；生命就如晚霞一樣，是那么的美輪美奐;生命就鮮花一樣，是那么的五彩繽紛。地震就如一個惡魔，它使生命比曇花短暫，比彩虹易事逝。時刻準備著:防震減災,保護生命。
防震減災作文 篇2
5月12日14時28分，一場里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關人員統計，在地震發生時，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類能夠預測地震的發生時間、震級和地區，如果我們學會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當地震災難降臨時，我們該怎么辦呢？
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發生，首先，最重要的是要保持鎮靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡。可躲避在堅實的家具下，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛生間去暫避一時。因為這些地方結合能力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經過訓練，得以熟練操作。
桑棗中學的師生們就是用知識保護自己的典范。學校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發生后，全校師生，包括兩千多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創造了奇跡。
全民行動起來吧，認真學習防震減災知識，用科學的防震減災知識來武裝自己，捍衛自己的生命！
防震減災作文 篇3
說起地震，大家都應該覺得膽戰心驚，雖然今年的512四川汶川大地震已漸漸平息，可人們的心靈的余震卻不可平息，那么多的孩子沒了父母……就在那一瞬間，全部都變了，昨天，孩子們還在操場上嬉戲玩耍，老師還在講臺上孜孜不倦地講課，爸爸媽媽還在專心致志地工作……可是現在呢？原本一座座美麗的城市變成了一片片廢墟，無情的天災帶走了他們的笑容。
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前的地震預報仍是世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于正確地掌握避震和自救、互救方法。
當地震發生時，要學會自救，如果地震發生時，你在家，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷，還有，要貼著堅固的墻壁或在們口蹲著，在房子倒塌后，在求生，要以免被弄傷。如果你被壓在了廢墟底下，這時，不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢的移動廢墟，先保持呼吸通暢再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷，還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，在求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部。如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅下避震，要避開天花板上的燈、空調等懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
我們只有不讓悲劇重演，把無法阻擋的災難帶來的傷痛降到最低的方法除了學會自救還要懂一些地震前來的預兆，有一首預報地震的歌謠：震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛樹上高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大貓銜著小貓跑。兔子豎耳蹦又跳，魚朝水面亂跳躍。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，綜合異常作預報。而且震前植物異常現象與氣溫、地溫變化有一定關系。表現在冬季果樹開花、重果，竹子開花、竹筍發芽，樹干裂縫，提前發芽長葉。在夏季，如成熟南瓜重新開花，含羞草、榕花樹葉子開合時間反常等。
如果只會自救也不行，我們還要一些身邊的小事來“減災”，如：
1、保護森林，種植樹木，保護水土。
2、要保護臭氧層，汽車不要排放尾氣。
3、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。
4、小心用火，不亂丟煙頭。
5、要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。
6、節約用水，珍惜每一滴水。
保護我們的家園――地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災作文 篇4
世界三大自然災害中，地震高居第一。據《減災必讀》一書的統計，歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半;其余25個城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發、風災等。因此，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實的。
這里，我來介紹一下地震時的自救常識：
1.大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如在家里，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如住在樓房，可以躲到結實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛生間或廚房，或設支撐三角形空間。要注意保護頭部，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位。注意千萬不要跳樓，以免摔傷或被玻璃扎傷;不要上陽臺，不要去乘電梯，不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發生擠壓踩傷。特別是對于有感地震，尤其要防止盲目行動，聽從指揮，否則會造成更大的損失。
2.人多先找藏身處
學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。千萬不要慌亂擁擠，應避開人流，防止摔倒;并要把雙手交叉放在胸前，保護自己，用肩和背承受外部壓力。隨人流行動時，要避免被擠到墻壁或柵欄處;要解開衣領，保持呼吸暢通。也可躲在柜臺、框架物中，蹲在內墻角及柱子邊，護住頭部。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。
3.遠離危險區
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4.被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。
我們是祖國未來的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的責任。所謂“防震減災，從我做起”，就是說我們應該從小學習地震知識，學會如何預防地震。讓這些知識伴隨著我們一生，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創美好明天，不要再讓地震這個無情的惡魔吞噬我們幼小的生命了!
防震減災作文 篇5
自從2008年5.12汶川大地震奪去了許多人的生命后，為了加強防震意識，我們學校最近開展了一次防震減災大演練,來提高我們的應急、自救互救能力。“地震來啦！
”，隨著校長室里發出的鳴笛聲，伴著校園里師生們的尖叫，防震減災大演練開始了。在苗老師的指揮下我們迅速用書包蓋在頭上，我看見陳茜同學的書包太大了，在同桌的幫助下費了好大的勁才從桌洞里拔出來，我們都慌亂地鉆進了桌底……從這次防震減災大演練中，讓我懂得了許多防震知識：地震來臨時，首先不要太慌張，抓緊時間找到可以安全躲避的地方，如果在教室里，就像我們那樣用書包蓋住頭部鉆進桌底，穩住重心；如果在上體育課，我們應該在老師的指導下轉移到空曠地，注意不要在電線桿或高大建筑下停留；如果你在爬山，要注意懸崖、陡坡，防止山體滑坡；如果你在乘車，可以讓司機停在空曠地，轉移乘客；如果你在家里，要快速躲到衛生間、廚房里等狹小的地方，用枕頭等物品保護好頭部……地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要刻苦學習，將來發明出更先進的儀器來預測地震；又想倡導人們保護環境，從我們身邊的每一個人做起，愛護我們賴以生存的地球，讓汶川大地震的悲劇不再重演。
通過這次防震減災大演練，讓我們懂得了保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們一起行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災作文 篇6
據調查，全國發生過許多發生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。可見，地震是多么可怕呀!其實地震發生前，是有預兆的。我國地震區群眾根據地震前動物異常反應就編寫了預報地震的歌謠： 震前動物有預兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛樹上高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大貓銜著小貓跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚朝水面亂跳躍。
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察，綜合異常作預報. 其實地震發生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。戶外的場合，要避開高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃，站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結實牢固的東西，實際上卻是危險的。務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護好頭部。一位親身經歷過1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內感覺地震時，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”有些災害都是人類自己砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭；節約用水，珍惜每一滴水；保護森林，種植樹木，保護水土；要多用取之不盡的太陽能；多學習一些防震防災方面的知識，樹立防范意識。
災難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預防災害的發生，使我們的明天更加光明燦爛。
防震減災作文 篇7
還記得5·12嗎?四川汶川8.0級地震，還記得青海玉樹地震嗎?災情十分慘重。
往事仍歷歷在目：在地震中，有許多城鎮樓房都倒塌了，大橋也塌了。因為地震太厲害，造成了山體滑坡，泥石流等災害。在這場地震中，死亡將近兩萬人。許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無能為力，只能悲傷地哭。在四川災區的中小學，一座座教學樓倒塌了，很多中小學生都因為地震而被困在教學樓里，幸存者寥寥無幾。
在這場地震中，受災最為嚴重的地方就是四川青川縣。那里房屋倒塌，人們流離失所，沒有食物吃，只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方，因為那里四周有許多山坡懸崖，所以與外界沒有多少聯系因為道路殘缺，很難進去，所以至今不出，得靠飛機運送物資。
天災無情人有情，雖然四川地震后傷亡慘重，但中央政府、當地政府都派人進行救援。解放軍戰士冒著生命危險進入倒塌的房屋挖掘救人，因此有許多人得救，在被困的人中，有本地人也有游客。他們得救以后都被送入醫院進行救治，醫院的白衣天使都夜以繼日地工作，對受傷災民進行救治。他們為了讓受傷的人們早日恢復健康，一刻都不休息，他們真是太偉大了!政府還給災民送去棉被、食品、帳篷，使他們能有穩定的生活，努力工作，重建家園。而游客都被送到四川首府成都，在賓館受到很好的照料，然后再從成都搭乘飛機回到
自己的家鄉。可見國家對這次地震多么關注與重視啊!此時其他國家也向我國災區人民表示慰問，并為災區人民捐款。一場地震引起了這么多人的關注，都對災區人民進行支援慰問。
這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應了這句話：天災無情人有情。
防震減災作文 篇8
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
災難帶來的后果是不可預計的，也是無法想象的，血流成河，一片廢墟，寂寥無人，是多么的可怕，就像是一場噩夢，但它又卻存在在人們平靜的生活中。災難這么可怕，其勢力這么巨大又沒有辦法阻止，難道我們就這樣坐以待斃嗎？并非是這樣，自然災害無法避免，但是可以減少損失啊！日本，一個多地震的國家，對地震的防御措施很有一手：日本的房屋材料大多使用較輕材料建造的，就這樣減少了對人的生命及其財產的威脅。據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
書上說過地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應力、地磁、地電這一類是不能被人的感覺器官直接覺察到。而能被感覺到的前兆有地下水異常、動物異常、地光、地聲等。地下水異常的現象有：天旱井水往外冒、反常升降還有規律；天雨水變渾濁，有臭味并且難聞。來地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈；豬往外逃；老鼠搬家；狗狂叫……這都是動物感覺到地震要來臨而慌張的表現。當知道地震來臨時，我們就應做好充分的準備，如避開高大的建筑物，藏在不會倒塌的物體下面……
同學們，地震發生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著、冷靜地應對災變，就有可能避震成功。
防震減災作文 篇9
同學們，你們一定不會忘記2008年5月12日那一場里氏8.0的大地震吧。那一場地震再一次向人類展示了自然災害的強大破壞力。
這次地震究竟是如何發生的?它的威力到底有多大?一次地震為什么會造成如此大量的房屋損壞和人員傷亡?
據統計，這是一次千年不遇的特大地震，震級大，震源淺，烈度高，地面運動強烈，破壞力極強。資料顯示，由于地球的特殊板塊構造，印度洋板塊不斷向歐亞板塊俯沖，使青藏高原的地殼物質不斷向東滑移。當這些地殼物質滑移到汶川地震區所處的龍門山構造帶后，受到四川盆地的阻擋，聚集了巨大的能量。才造成了這次的大地震。汶川地震震級達到8級，其釋放的能量相當于5600顆廣島原子彈爆炸所產生的能量。
看看這些資料，你一定會感到特別吃驚，地震竟然會造成這樣大的危害，導致房屋倒塌，人員傷亡慘重，為了避免這種悲劇一次次的上演，我們要了解許多的防震知識，才能確保自己的安全。
如果發生地震，在室內一定不要驚慌失措，要盡可能地從室內跑出去，如果居住在樓房的高層，下樓時一定不要乘坐電梯，也不要跑到人員擁擠的地方，更不要跳樓。如果是在室內避震，要蹲在結實的
物體旁，或蹲在墻角，盡可能的形成一個三角空間。在室外避震時，要盡量選擇寬闊的地方，不要在人員密集的地方，避震時，要爬在或蹲在地上，以免地震時摔倒。
如果地震時被壓在廢墟下，一定不要緊張，也不要喪失活著的信心，要保證自己的呼吸暢通，還要控制自己的休息，不要睡著，要耐心的等待救援人員的到來。
避震和震后自救的方法實在是太多太多了，要想戰勝困難，一定要勇敢堅強，還要有活下去的信念，要時時刻刻的相信，陽光總在風雨后，不要讓失去親人的痛苦在你的身上發生，也不要讓這種悲劇再一次地重演。
防震減災作文 篇10
地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。咱們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
咱們要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。咱們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了咱們每個同學。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。咱們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。
全校師生在規定的時間全部撤離，咱們一定要學會自救。
咱們還要多看防震減災的書籍。將防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給咱們帶來的災害。讓這些知識伴隨咱們每一個人，讓咱們每個人都有防震意識。
咱們是祖國的建設者、保衛者，讓咱們快快行動起來，共同防止災害的發生。“防震減災，人人有責”讓咱們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災作文 篇11
5月12日快到了，然而就在去年的這一天，四川省汶川發生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災，人類又一次表現出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災，如何自救？世界三大自然災害中，地震高居第一。
據《減災必讀》一書的統計，歷史上d 各種自然災害曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半；其余25個城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發、風災等。因此，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護4名學生。最終被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”我們是祖國未來的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的責任。
所謂“防震減災，人人有責”。我們應該從小學習地震知識，學會如何預防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創美好明天！
防震減災作文 篇12
生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經超越了師愛，而是一種人間的大愛。
還有一個偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體守護著熟睡的小寶寶，一心一意為他承當痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機寫下了一條短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你。”當人們救出這對母子時，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但他的媽媽卻永遠的離開了他，再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔，因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子，直到永遠……
在大災面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災區。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災的同胞們共度難關，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望!
防震減災作文 篇13
地震，這個字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對于地震，我們又該怎樣預防呢？
全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環太平洋地震帶是環繞中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會發生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。
對于突發而來的地震，我們應心平氣和去面對，不要聽信謠言。在大震前發生小的晃動時，應迅速關掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結實的家具下，在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預防措施，才能在地震中生存下來。
很久很久以前，我國就已有了對地震的預防機構，相當于現在的地震局。東漢時期，科學家張衡還發明了“地動儀”，將我國科學事業推向了高峰。而我們更應該好好學習張衡的科學精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學的方法預防地震，才能防震減災，將我國的明天建設的更加美好。
防震減災作文 篇14
今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現象。
還使我了解了地震前會有些預兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時還會變顏色，變味道。
當地震發生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應迅速用書包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉移。
參觀了“防震減災”科普展后，我覺得要堅強樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時，咱們要多學習關于地震和救護的知識，還要做好應對地震的準備，這樣，發生地震了才不會驚慌失措。
防震減災作文 篇15
我們生活在這個地球，每天都會遇到各種各樣的災難，這是我們無法避免的。
聽外婆說：1970年1月5日凌晨，通海發生了7·8級大地震，當時，恰逢半夜，人們在睡夢中驚醒，只聽山崩地裂，房屋倒塌，到處是斷壁殘垣、哭聲、呻吟聲和呼救聲摻和在一起，在夜空里顯得特別凄厲。事后，根據有關部門統計這次地震共造成了一萬多人死亡，三萬多人受傷，二萬多頭大牲畜死亡，三十多萬房屋倒塌，被稱為20世紀云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，經過搶救，雖然保住了老命，但卻從此落下了病根，成了一個“駝背”的殘疾人。沉痛的瞬間，心痛的數字，死去的鄉親、受傷的肢體，久久縈繞在我心中……。
那個年代，我們國家還不富裕，還不可能做到像現在這樣普及防震減災知識，所以每遇到自然災害，損失總是很慘重。如今，國家富強了，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災的準備，為此，學校組織了很多活動，讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生細節；請交警叔叔給我們講解交通法規，讓我們文明出行，安全回家；請地震局叔叔給我們講解防震減災的知識，學會在地震時如何自救，減少傷亡，做到有備無患。
就拿地震來說吧，通過學習，我懂得了和掌握許多防震避險的方法。比如我們正在上課，突然發生地震，那一定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過后。在老師的指導下，向教室外面轉移；如果在操場室外時，應原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物；如果在家里發生地震了，首先應盡快伏在床下，桌下和小跨間如衛生間、廚房等安全角落，待震后迅速撤離，千萬不能夠跳樓和乘電梯。
總之，我們要珍愛生命，熱愛生活只要我們平時掌握了基本的自救常識，就能夠在災難來臨時，避免不必要的傷亡。自然災害的突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣、有準備，就能夠戰勝一切困難。
防震減災，眾志成城，一切困難、災難，都將被我們踩在腳下。
防震減災作文 篇16
五年前的5月12日，為了紀念這個特殊的日子，我們學校舉行了一次防震減災演習。
第四節課，陶老師很認真的對我們說：“今天我們要舉行一次防震減災演習。大家要記住，萬一發生地震，要躲在活三角里，躲在桌椅底下，盡量保護好自己的頭。”學生們聚精會神地聽。突然，收音機里傳來“嗚嗚”的警報聲。陶老師說：“現在大家趕緊鉆到桌子底下去！”我們急忙躲到桌子底下，好像地震真的來了。躲了一會兒，陶老師讓我們按照平時的升旗隊去操場。學生們護著頭，彎著腰，假裝避開石頭和雜物，一個個跟著陶老師安全地來到操場。
這時，操場上非常熱鬧。剛才每個人都在討論這個練習。教導主任認真給我們進行了安全教育和知識教育，演習圓滿結束。
通過這次鍛煉，我學會了在地震來臨時保護自己，互相幫助面對災難，減少災難造成的損失。
防震減災作文 篇17
今天下午，我們進行了抗震演習。
我們非常興奮。老師把前門安排在前三排，后門安排在后四排。在廣播里，余老師說聽到三聲短促的哨聲就意味著地震，她會躲到桌子底下。聽到長長的哨聲，我只好從桌下走出來，雙手抱頭向操場跑去。我們總共做了三次。前兩次練習沒有后兩次短，打破了汶川地震一所中學的記錄。他們花了一分三十秒才下樓。我們只用了一分二十一秒就到了操場，教室里一個人也沒有。就這樣，我們創下了新紀錄。
通過這次鍛煉，我們增加了防震知識，鍛煉了身體，這是一項有意義的活動。
防震減災作文 篇18
“嗚――”一陣警報聲響起了，我們班的同學立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進行防震演練。很快，第二聲警報拉起了，我們有條不序地按照規定的逃生路線跑到足球場集中。到了球場，我們按男、女兩中對的順序蹲下，然后班干部迅速清點了人數。
“到齊了！”看來我們班還是不錯的，能夠迅速地集中真不容易呀！我們在下面冒著陽光等其他班的同學。很快，全校同學都到齊了。各班都在清點人數。
平時老師就告訴我們：如果正在上課發生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，移到安全的地方……
防震減災作文 篇19
今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國防災減災日。午讀課上，老師給我們播放了中小學生防災減災教育專題的視頻，還給我們講解了關于抗震減災的安全知識。
在老師們的帶領下，我們班集體進行了兩輪抗震疏散的演練：當地震來臨時，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來到空曠的操場上，撤離時間又短又快。
防震演練過程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內亂跑、亂叫，在高樓的同學們更不可以因為著急而跳樓。要是在操場或室外，我們可以原地不動的蹲下，雙手保護好頭部，注意避開高大建筑物和危險物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災害的防護知識，如：臺風、滑坡、泥石流、雷電天氣等經過這次防災減災日的演練和學習，我和同學們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應該加強抗震減災宣傳及演練，學習更多防災減災的安全知識。
防震減災作文 篇20
5月12日是防災減災日，所以我們在今天上午舉行了防震演練。
上午第二節課，老師給我們講了一些防震自救的知識，并且將一會兒防震演練的程序給我們講解了一遍。快下課的時候，防震演練開始了。急促的警報聲在校園里響起，隨著第一聲警報響起時，我和我的同學馬上躲到了桌子下面，第一聲警報結束后，我們趕快從桌子底下鉆出來，在第二聲警報響起時，我拿起一本又硬又厚的書，飛快地按照秩序，順著樓梯跑到了學校廣場指定位置，在這里，我們一直等到第三聲警報結束，四個消防員叔叔把扮演受傷的人員送走了。
2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉樹地震，給我們帶來了巨大的人員和財產損失，所以我們要重視防震演練，認真按照要求進行自救。
防震減災作文 篇21
俗話說：“小震不用跑，大震跑不了。”地震發生時，最重要的是要有清醒的頭腦，鎮定自若的態度。只有鎮定，才有可能運用平時學到的防震小知識。有些人對防震小知識還不夠了解，所以我今天專收集了一些防震小知識。
如果你在家里遇上地震，一定要躲到易于形成三角空間的地方，如堅固家具下，廚房廁所等開間小的地方。躲藏的時候，身體應采取相應的姿勢：伏靠待定，蹲下或坐下，盡量卷縮身體，降低身體重心。手要抓住桌腿等牢固的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。
如果你在戶外遇上地震，應該蹲下或趴下，以免摔倒，注意不要亂跑，避開人多的地方，不要隨便跑回室內。避開高大的建筑物或構筑物，特別是有玻璃幕墻的建筑，避開高聳的物體，如電線桿、廣告牌等，跑向空闊的地方。
每次地震時，都有層出不窮的次生災害并發，因此每個人都應根據不同情況，審時度勢，采取靈活的應急對策。
防震減災作文 篇22
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態度，讓這次演練成了一場游戲。
防震減災作文 篇23
今天升國旗的時候，校長就利用這個時間告訴我們今天上午的某一個時間段全校同學會練習地震來了該怎么辦？同學們議論紛紛，期待快點到來。只要警笛一響，就開始了。
回到教室，我隨時聽著廣播的聲音，稍有動靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過得那么慢。第一節課平安的度過了，我才放松了緊張的心情。第二節課上課了——老師指著黑板上的一道題時，廣播發出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說：“快蹲下去。”廣播里又傳來了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場。我和同學們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個讓無數人失去了生命的'日子。
“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因為每個人只有一次。
防震減災作文 篇24
今天下午，老師帶領我們參加防震演習。
我們按照老師告訴我們的方法，開始往樓下跑，不一會就跑到了樓下的操場上。這時，對面走來了我們最敬愛的校長，走到了我們面前，用很和藹的語氣向我們提起關于防震的問題，比如，發生了地震你們該怎樣脫離危險？這時，我們班的趙詩悅說：“用雙手抱住頭，想沒有建筑物的地方跑。”董俊杰突然大叫:“校長，還有有一個方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長聽了我們的回答很開心！校長又問：“同學們，你們知道我們的校園還會發生什么災難嗎？大家異口同聲的說：“洪災、火災、泥石流。”鈴鈴鈴，下課鈴響了，校長說：“今天的演習到此結束，同學們表現的都很棒！”
你說我們北小娃聰不聰明？
防震減災作文 篇25
“叮…叮…”警報一響，同學們在老師的指導下迅速地沖出教室。大家飛快地跑下樓梯，還不時的傳來小聲的催促聲“快點！”、“跑呀”。同學們快速地沖出樓門，雖然很緊張，但是還是保持一定的秩序。我們又麻利地跑到校園中間聚成一堆，才松了一口氣。
這是我們學校周一組織的防震演練。目的是讓我們在真地震時也能井然有序，爭取最大的逃生希望。同類活動學校已經開展多次了。我們也掌握了許多防震知識，如：逃離時要用軟的東西護住頭，藏到桌子下面，等主震過后迅速離開教室……….這次演習大家都當真了，因為這關系到我們每個人的生命安全。
防震減災作文 篇26
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護意識。聽到這個消息，我希望明天快點到來。
今天，風兒吹著我，我走進教室里認真地讀起書來。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲，我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個不停，又緊張又激動。心想：如果真的地震來了，我躲在這里安全嗎？
這時，廣播第二次響起警報聲，我們迅速地從桌底下鉆出來，跑出教室，在走廊排好隊撤離到操場上，來到操場，我們雙手抱著頭，蹲在操場上，老師們急忙清點人數，向學校領導匯報。
防震演練結束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時怎樣保護自己，學到了地震時怎樣逃脫的知識。我們排著整齊地隊伍回到教室。
今天我又學到新的知識，真高興！
防震減災作文 篇27
2008年5月12日，四川省汶川縣發生了8.0級的特大地震。頃刻之間，墻倒屋塌，造成了極大的人員傷亡和財產損失。看著電視中慘烈的場面，我想：如果人們能夠建造一種防震的房屋，那該多好啊！
聽老師說，地震發生時會產生橫波和縱波，從而造成地面上下和前后搖晃，導致建筑物倒塌。如果建筑物有一定的彈性，地震的時候就能減輕晃動，不容易倒塌。
根據這一設想，我找來材料，打算建造一棟防震房子。我先用木板做地基，在木板上再固定四根橡膠棒，這是房子的立柱，最后在周圍包上用作墻體材料的模板。加上房頂，房子總算造好了。
我把房子用力來回搖晃，晃動得雖然很厲害，但房子沒有受到損害。由此我聯想到：現在的樓房都使用鋼筋混凝土來加固，以后是否可以考慮使用彈性材料增加房子的彈性，使房子在受到強烈震動時只搖晃而不倒塌呢？
我長大后一定要研究出這樣的彈性材料，造出這樣的房子，使人類不再受到地震的危害。
防震減災作文 篇28
今天是5。12，我們學校進行了一次防震演習。
下了第二節課，我正在默讀課文，任老師站在講臺上，同學們三個一群五個一伙地聊天，還有寫作業的，玩游戲的，看書的，突然一聲警報聲響了，我立刻把書往桌斗里一放，身子往桌下鉆，同學們都以最快的速度鉆到桌子底下，尤如一只只小貓一樣卷在那里，我的同桌就像知道地震要來似的，早早就鉆到下面不出來。這時只聽見史蓬博說：“任老師，我腳崴了，不能跑。”任老師只好讓他在教室里呆著。警報聲音雖然一分鐘，但我覺得很漫長，那聲音停止后，我們在老師的指揮下往外跑，慌亂中，不知是誰把張博雅的凳子弄倒了，書包也被踩上了腳印。到了樓下操場上，我對高亞男說：“史蓬博要是在關健時刻把腳崴了可怎么辦？”高亞男說：“不跑也得跑。”說完我倆哈哈大笑起來。
這已經是我們第四次演習，但我們都很認真。老師告訴我們，如果真是地震來了，我們一定要保持鎮靜，不能驚慌，一定要樹立自我保護意識。
防震減災作文 篇29
在五年前的5月12日，汶川發生了8.0級大地震，無數的生命被這場災難無情的奪去了，為了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。
第四節課的時候，陶老師認真地對我們說：“今天我們要舉行防震減災演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區內和桌椅下面，盡量保護好頭部。”同學們聚精會神地聽著。突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，陶老師說：“現在大家快點鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學們護著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿結束了。
通過這次演習，我學會了地震來臨時要保護好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災難，減少災難帶來的損失。
防震減災作文 篇30
5月12日，是一個特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發生了8。0級特大地震。在這場突如其來的地震中，無數人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學校舉行了防震演習。
上午的第二節課，同學們正聚精會神的聽老師講課。突然，廣播里傳來校長的聲音：“地震了！
”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好。“快！
快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！
”語文老師大聲對我們說。我們像一個個靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學們一個也沒有說話，都緊緊地抓住桌腿，表情嚴肅，我們仿佛正在經歷一場災難。我耳邊也似乎傳來建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會，廣播里又傳來校長的聲音：“地震過去了，快速撤離！
”我們趕緊從桌子底下鉆出來，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場。操場上，黑壓壓擠滿了人，老師們在清點各班的人數，同學們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過了一會，廣播里再次傳來：“演習完畢，撤回教室。”操場上頓時炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無影無蹤。
這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學會了一種生存本領，還鍛煉了我面對突發事件的應變能力。
防震減災作文 篇31
“轟隆！轟隆！”一幢幢房子頃刻間倒塌，隨之，災區人們的心也碎了一地，絕望的哭泣震撼著電視機前的每一個人……大家永遠也忘不了那次四川汶川8.0級大地震，“2008年5月12日”這個日子永遠地烙在了人們心里……于是，我們學校也迎來了防震緊急演練，以此讓我們對防震以及怎么自救有更多的了解。
“滴——滴——”聽到警報，正在說笑的我們的心都被提了起來，似乎真有一場地震馬上來襲，緊張的氣息立即蔓延開來。老師快速地跑進教室，我們面面相覷，大氣都不敢出，教室里靜得連彼此的呼吸聲都聽得見。老師快速地宣布完了注意事項，我們就馬上沖出教室，在走廊上安靜、快速地排好隊，老師就立刻帶我們下樓，奔向操場。“嗒，嗒，嗒”樓梯上已沒有平日的熙攘，只有快速的`腳步與急促的心跳聲。大家爭分奪秒地有秩序地奔向操場。時間在一分一秒地過去，廣播里的倒計時在一分一秒地催緊……終于，我們奔向目的地——操場。只見操場上，一個個同學低下頭，手抱后腦勺，蹲在地上。我們找到了自己的位置后，馬上抱住頭蹲在地上等待警報解除。整個學校寂靜地像沒有人一般，只有警報聲回蕩在它的上空。經過了漫長地等待，校長終于宣布：“本次演練圓滿成功！”大家深呼了一口氣，雖然心有余悸，但臉上還是露出了成功的笑容。
這次的防震演練，讓我們不僅知道了有關防震的知識，還親自感受了一下地震來襲時該怎么去面對。
防震減災作文 篇32
今天。我們要進行防震演習。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“bi”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但我還是忍住了，心想：“如果我現在不能堅持，怎么能接受真正的考驗呢？”終于，老師說：“排隊。”我長長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷啊！”
防震減災作文 篇33
牛馬驢騾不進廄，豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫，兔子豎耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家貓驚鬧往外逃。雞不進窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢。老鼠成群忙搬家，黃鼠狼們結隊跑。冰天雪地蛇出洞，冬眠動物夏蘇早每當我聽到或者在書上看到這句諺語，我就會想起學校那一年一度的防震演練的場景。
防震演練，想必大家都參加過。看到這個標題，你肯定會想：誰沒參加過防震演練，防震演練無非就是跑到離建筑物比較遠的地方蹲下，然后用手抱緊頭部，然后再等個幾分鐘不就完事了？不過我們學校的防震演練可不是你所想的那樣。那你就要問了：那你們學校的是什么樣的呢？下面聽我細細道來之后，想必你一定會恍然大悟，那就趕快接著往下讀吧。
早上約6點半左右。學校。
我一進校門，測完體溫就來到了教室。這時候，我們的吳老師就來了，他手里還拿著幾張紙，我一看，白紙上面清清楚楚地寫著四個字：防震演練，原來今天是個值得我們銘記在心的日子四川汶川大地震之日5月12日！吳老師說，防震演練會在早上第二節課英語課下課前十分鐘（也就是早上9：10）進行。然后他就叫上了劉寶他們，好讓他們帶領我們到達指定地點避難。
早上9：10。英語課即將下課之時。
吳老師說的是真的，地震演練果然在9：10開始了。于是我們便在防震警報響起的時候把椅子放在了課桌里，然后躲在了這狹小的空間內，此時我便把課本放在自己頭上起到保護頭部的作用。
等到防震警報差不多過去的時候，我們便開始疏散到指定地點避難。因為是劉寶帶頭，所以我們就得排隊。走得慢了，后面的朱曉曉就催我走快點，我想：人這么多，我怎么走快點啊！
到達指定地點后，我們便按照體育隊形排隊站好，然后站成四列蹲下。我卻差點跪在地上，雙手撐著地面，雙腿卻不聽使喚，一個勁的在那抖，這時候我們班有一個同學說我在瑟瑟發抖。
好不容易熬到地震演練結束，腿都酸了！不過此時世界終于安靜下來了！
后記：牛馬驢騾不進廄，豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫，兔子豎耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家貓驚鬧往外逃。雞不進窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢。老鼠成群忙搬家，黃鼠狼們結隊跑。冰天雪地蛇出洞，冬眠動物夏蘇早只要聽到或者在書上看到這句諺語，我就會想起防震演練的場景。不過今天的防震演練真辛苦啊！
防震減災作文 篇34
在5月12日，汶川的大地震導致許多人死亡。因此，我們學校今天開展防震知識演練。
首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時候，教室里發出陣陣驚訝聲。接下來，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時應該躲在哪里、地震時應該怎樣自救、怎樣預知地震準備開始等等。
看完這些錄像，我們就開始進行防震演練。在老師的指導下，我們一個個用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們全班都像丈二和尚——摸不著頭腦，區老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時你躲在桌子底下，萬一倒塌下來的東西堵住了出口，你就要被關在里面了。
要是地震時你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了。”哦，原來是這樣啊！說完，演練又繼續進行。接下來，我們一個個抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個過程中，有許多同學在笑，區老師的神情一下子變得嚴肅起來，說:“如果真的是地震，大家都會很慌張，到時候看你們還笑不笑得出來!”說完，教室里立刻變得鴉雀無聲。
通過這次演練，我們懂得地震的相關知識，正確認識地震，并減低發生地震時帶來的傷害。
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