夢雪小學作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的夢雪小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢雪小學作文1

　　眼，在風來的時候，睜開。那是白色的，劃過我的眼前，它，是那樣渺小，它從天的那一邊來，我，在地的這一腳等它。如此輕柔的它踏著微風的韻律，輕落在我的手套上。我與它，僅僅一步之隔，我緩緩捧住它，它卻消失在泥濘中。接著，又是另外一個它……沒有停息。

　　我愛聽雨的聲音，催人入睡；亦愛聽風的聲音，引起一波又一波深遠的回音而它，沒有聲息，只是默默地下著。

　　——默默地，落在土中，零落成泥碾坐塵；默默落在清清一色的水中，漸漸，與水融為一體；默默落在那灰白的徑上，綻放它短暫的花；默默落在那棵蒼老的，灰暗的樹的枝丫上，讓那古樹顯得那樣富有活力；默默落在薄霧籠罩的峰巒上，那山，已不再是黑壓壓的'一片墨綠了，只是在凝重的深色中添了幾分純白；又默默落在……

　　我常聞郁金香，那是讓人迷醉的，也時而靠近芳草，重溫那掃人疲煩的清新。但是，它，沒有任何味道。

　　——在沉默中，它落在我的鼻前；的確，它沒有玫瑰香的醉人，沒有熏衣草香的濃烈，沒有泥土香的甜厚，沒有蓮香的令人心曠神怡。而它什么味道也沒有——它是由水化成的。只帶著淡淡的寒氣，穿過你的喉嚨，直到心中才融化。

　　我喜歡心形，它代表著愛，我也喜歡星形，它是自由的象征。

　　——而如此渺小的它，又是怎樣的呢？我知道，它不是單純的六角型，不是生硬的“米”字形。也許只上帝的工作太忙，也可能是太憐愛他們的短暫，便讓他們自己創(chuàng)造自己只單單一片，我卻看不透它。它是自由的，是它自己塑造的自己，他可以是普普通通的六角形也可以是方方正正長方形，可以是細細長長的尖針性，還可以是晶瑩剔透的球形，他們只管為自己打造一瞬間的如花似玉。

　　我喜歡紅色，他代表喜慶，也喜歡黑色，深沉，似乎蘊藏著什么。但是它的色彩又預示著什么呢？

　　——白色的他象征著純潔。來去如飛的四季里，春夏秋變換著，閃爍著它們的斑斕的翅膀，活躍，在二百多天里，跳動，飛翔，冬是唯一安寧的日子，而它，是伴著安寧降臨的，在無聲無息中，他選擇了白色，讓活躍的大地變得柔和的顏色。它用純潔洗去了活躍的污垢，讓大地煥然一新。

　　它依舊帶著它纏綿的情愫，深邃的靈智帶著它的冰肌玉骨，潔體玉魂，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，劃過我的眼前，只是，那是最后的一片雪，于是，我的雙眼，又在那陣風來的時候，閉了。

夢雪小學作文2

　　不悲嘆，萬里江河繚繞，雄心在，激蕩云霄。

　　風柳柳，千呼萬喚樓蘭，臥嘗膽，吹簫凄婉。

　　多夢人間是何處，此地月舞清風山巒。

　　涼茶倒影，那年風雪覆蓋，白了山崖海角荒地。誰在看，方圓美景，在江南。北疆分外豪壯，綿延千里無別色，白馬嘯上崗，唯一輕狂，驚奇山鷹飛旋。空靈回蕩，綿延悠長，鎖在心上。

　　多少浩宇竟然，回眸感嘆，一處空禪夢弦，悲壯，怒喜，狂瀾，驚厥，海潮，新風一束花枝俏，如一縷香魂回繞梅雨，亂了心湖，亂了人間風采，亂了久長剛里，亂了云霞雪清清。

　　夢故人，班師回朝，雕刻石壁，思齊懷古，如日中燒。

　　山色空空，只身一人，群山一人，萬里雪飄一人，殷殷凄凄一人，無心懸崖間張望一人，誰知道我的一人夢，一人的夢不歸還，在江山雪巖間蕩蕩，成了現(xiàn)實的孤飛雁。

　　不露輕柔變，一串串馬蹄環(huán)，雪飛煙。

　　夢底此處寒，微微凜然畫卷，掛床邊。

　　涂一筆墨，吐一首詩，描下云里霧里痕跡，留給誰人看，不知，登山川融進雪線，飄來一條小船，回憶當年，你的身影浮現(xiàn)，一抹悄悄紅艷，嬌嫩在瀲滟的水灣，青澀染面，醉了紅顏，暖了綿綿的心神，映在山水畫間，成了古卷。

　　雪，雪，凍僵了許多不見，埋了纏綿。

　　朝陽燒白雪，綿紅一片，晶燦燦，緩緩閃閃。

　　多少茅舍村外，幾條交小徑蜿蜒悠遠，交織出生機一片，紅影綠情，稀疏可見，漫步在林野間，驚奇一群群山雞野兔，僅此一處家園，隱在平整的一段荒原。

　　妙然間，一心生綠，春夢盎然，暖了山間枯榮。

　　攜我的手，寫我的夢。攜我的青春，寫我的暮年。淡淡的.心情來了，靜靜的心潮來了，清清的心扉來了，滿滿的醉意溫軟來了，千里牽掛的分雨落了，脊梁上的溫度暖了，心搏如高山流水遇見了知音，遇見了世外桃源，遇見了那咚咚有聲的一眼冬泉的洶涌，遇見了細思夢想的山里人家，遇見了心縫中的陽光。

　　雪里人家，雪里炊煙，雪里銀狐留在身邊。

　　靜靜地望著，心里就像冰面一樣，無聲地平靜，無聲地安然，空空的腦海里，如一滴睡的懸浮，如一塊冰的透明，如一棵松花的隨風浮動，那樣飄搖成趣，無牽無掛。

　　一爐薪火明明，在青石臺上，化了雪，一串紅薯濃郁。

　　借雪下冰泉，捏一壺小酒，烤幾個野蘑菇，躺在枯草叢里，枕著枯木看飛雪，心緒飛影，那樣的飄飄忽忽，忘了漫天的古今隱藏。

夢雪小學作文3

　　爸爸在汽車站工作，每年的春運都是他最忙的時候，也是他最開心的時候。但是今年卻不同，每天回來吃飯，總覺得他一身疲倦，嘴里總是嘮嘮叨叨的：“今天車站又滯留了幾萬旅客。”“麻陽的車停了，金寨的路封了，柳州不通了。”“攸縣、武漢、瑞昌、萬縣都停了......”

　　雪，雪，雪。就這么一個雪字，竟給爸爸帶來那么大的壓力？雪，到底是什么？

　　夜幕降臨，爸爸又去陪旅客熬夜了。站在窗前，我

　　迷眼望望灰蒙蒙的雨天，淅淅瀝瀝的冬雨一連下了一個多星期，下的人都有點發(fā)癡發(fā)呆了。電視里，鋪天蓋地的雪災又讓人欲狂欲瘋。腦子總有一種錯亂的感覺。雪呀，你就不能均勻地下嗎？讓內(nèi)地減少災情，讓沿海增點魅力。

　　然而，現(xiàn)實容不得我胡思亂想，心中卻時時涌起期盼的浪潮......

　　猛然間發(fā)現(xiàn)了雪的飄灑，那姿態(tài)讓你彌漫在它的空間久久不想離去，讓你的思緒隨著它一起舞動。

　　推門下樓，映入眼簾的是潔白涼爽的朵朵雪花，憂悶的胸腔突然間有了久違的溫暖。這種溫暖，還帶有一絲的濕潤。眼睛、鼻子霎時感覺到一種清涼爽氣。雪花能帶來溫暖嗎？也許是一種期待涌上了心頭的緣故。

　　鵝毛般的、指狀大的、顆粒樣的，小珠似的，都盡顯著各自的姿態(tài)，慢慢悠悠、晃晃蕩蕩，飄飄灑灑，一個個如同在悠楊的旋律中展示舞姿的小天鵝，一會兒擠占你的眉毛，一會兒又跳進你眼睛里逗樂，生怕你欣賞不到它最美的'一面。讓你目不暇接。

　　當我正在這片白色的世界，感受著舞者的美。那個白色更是讓人心潮涌動。空間的舞動，霎時就如此的安靜。合著那種美的節(jié)奏，也讓自己感染在那潔白的夢里。那種白色的靈感，又刺激了多少人的心靈震蕩！偉人的一首沁園春《雪》，也只能淡描出她朦朧的倩影。

　　雪，真的很美，我不僅喜歡它的外在美，更欣賞它深深的內(nèi)涵。無聲無息地貢獻著自己的濕潤，讓一冬的干燥遛之大吉。喜歡它不象雨水來的那樣張楊，不象風來的那樣急驟，卻在陽光下和諧的滋潤了大地！

　　頓時，欲將下腳踩碎它那純潔的平面，又很不忍心讓那白里滲透了雜色，讓自己的鞋在它軀體留一串的坑，更不愿意聽到，每踏一腳都會使它發(fā)出“吱吱”的呻呤聲。

　　然而，我真忍不住就這樣離它而去，我真想能和它肌膚相親，脫去了鞋襪，將我的光腳小丫輕輕的放在它的軀體上。啊，好冷。

　　原來我的腳露在了被外，我被凍醒了。

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