（經典）關于雪的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關于雪的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于雪的作文1
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪悄悄地降下來，將天地銀裝素裹起來。
來得那么突然，伴著一縷縷輕盈的雨霧。北風呼呼的吹著，一群白色的小精靈飄了下來。
他們歡呼著，跳躍著，最終抵達世界的每一個角落，天和地的交界處是白皚皚的一片。
寒梅怒放，遠處就能聞到那芳芳的清香。捧起地上的積雪，雪化成了水，一股清涼的感覺透過我的肌膚。
雪改變了世界的顏色，草地、樹林、空地……無一例外，均成為潔凈的白色，河水凍成了冰，漂浮在水面上，一朵朵晶瑩的小雪花繼續飄落。
這雪白的顏色讓我心曠神怡，這潔白的雪是透明的，是耀眼的，更是讓人難以忘懷的。
雪變小了，小到還沒落下就化了，變成了雨。世界又變得熱鬧了，鳥兒繼續唱的歌，小孩子大孩子們都十分開心，在雪地中打鬧玩耍，其樂無窮。
看著這美麗動人的'雪景，我不禁想到偉大領袖毛澤東寫的《仆算子詠梅》中的詩句“風雨送春歸，飛雪迎春到。”韓愈寫的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”
太陽出來了，柔和的日光照耀著我們。
這就像是大自然的恩澤。
關于雪的作文2
又是一年冬季到，冬爺爺攜帶著他的助手——雪姑娘降臨人間。屋頂、樹木、馬路，一切都變了樣，他們都穿上了雪姑娘編織的衣服，白茫茫、亮閃閃。
雪還在下著，我就迫不及待地約上幾個小伙伴一起下樓玩。我們一路狂奔到雪地里，“撲”地一下趴了下去。哇，這雪可真軟，真舒服呀！我正美美地享受著雪的.溫柔，突然一顆“子彈”一下砸到了我的頭上。我抬頭一看，孫子涵正沖著我壞笑呢！我一下子跳了起來，順勢從地上抓起一把雪拋向她，可惜拋偏了，雪球落到了馬路上。孫子涵得意地哈哈大笑，手舞足蹈起來。我心里那個不服氣呀，正準備再次投放一個超級大雪球時，杜心語和她爸爸來了。她一見到我們就高興地大叫起來：“不如我們玩打雪仗吧！我們三個一組和我老爸決戰，怎么樣？”我們當然是舉雙手贊成。于是一場“冰雪大戰”就此拉開了序幕。
我們三個隱藏在房子后面，每個人都屏住呼吸，眼睛緊盯前方，雙手緊握雪球，等待叔叔的到來，隨時準備出擊。可是等了好久也沒見到人影兒。我們剛準備撤離，一個個雪球就從背后飛來。我們迅速轉身，不約而同地把雪球擲了出去。哈哈！叔叔身上被砸得全是雪，都快成圣誕老人了。我正笑得前仰后合，突然一個雪球直奔我而來，我來不及躲閃，被砸了個正著。“哈哈哈……”他們開懷大笑。我可“生氣”了，從地上連續不斷地抓雪拋了出去，“雪霧彈”不斷地攻擊叔叔，迷得他都睜不開眼了。孫子涵和杜心語奮勇追擊，一個個雪球在空中劃過一道道美麗的弧線，落在了叔叔的頭上、衣服上……我們大獲全勝！
我們玩累了，便戴上帽子，手拉著手，一起躺到了雪地里。望著飄雪的天空，我們感到十分愜意。雪花從天而降，宛如一位位美麗的白精靈，笑著，跑著，跳著，與我們不期而遇。我們凝視著這些小精靈，仿佛來到了另一個世界。在那里，一切的一切都是無止境的，白色的雪從我們腳下向前延伸，無邊無際，我們仿佛也成了雪精靈，在純潔無瑕的雪世界中快樂地飛著。過了好一會兒，我們才從這個世界中回過神來。我們笑著、蹦跳著，堆起了“雪長城”。
回到家，我還是按捺不住激動的心情，充滿愉悅地寫下了一首詩《冬雪》：“雪兒悄然來人間，飄飄灑灑樂開顏。伙伴戲雪總不厭，歡聲笑語響滿天。”
關于雪的作文3
今年的冬天一直沒有下雪，我們總是盼著，盼著……可是整個冬天連雪的影子都沒有看見。心里總是有些失落。
20xx年 2月13日的早晨，天空中終于飄起了細細密密的雪花。看那，雪給大地披上了潔白的新衣；看那，行人的眉毛、頭發全白了，像一個個可愛的圣誕老人，他們臉上都洋溢著幸福的笑容，可能是盼到了久違的第一場雪而高興吧；小孩們張開雙臂在雪地上滑行，即使跌到了，也樂此不疲。看那，棵棵樹上都披上了銀裝，毛茸茸的枝條，晶瑩剔透，可愛極了。看那，院子里的車都戴上了潔白的帽子，跑起來更是憨態可掬。房頂上也鋪上一層厚厚的白氈呢！看啊，天和地融合成白色的一體。
午后，我們歡呼雀躍的奔向小花園，玩起了打雪仗。看那，小雨抓起一個雪球，一個漂亮的弧線打向欣欣，接著傳來欣欣一聲慘叫。更可惡的'是“猴子”，他把一個雪球偷偷地塞進了“女高音”的帽子里，“女高音”的聲音可想而知，那聲音穿透了整個天空，把雪震得都飄舞起來。我們一個女生打不過，就幾個合起伙來打一個，去報“一雪之仇”。看那，我們幾個女生一起打“小猴子”，有的把雪球放進他的帽子里，有的把雪球放進他的脖子里，還有的把雪球向他的嘴里塞。那場景真是慘不忍睹呀！無論是輸了，還是贏了，誰都不惱。拿起雪球繼續尋找下一個攻擊對象……小花園里，笑聲，叫聲，打鬧聲融成一片，飄蕩在天空中。
樓前有一片空地上的雪，融化后又結成了冰。男孩們競相展示自己高超的花樣滑冰技能。看那，“大俠”一個“白鶴亮翅”展示了花樣繁多的舞姿，我們都大聲叫好，不幸的是，“大俠”過于驕傲，一個“倒栽蔥”跌倒在地上，鬧得大家“哄堂大笑”。“大俠”紅著臉站起來，拍拍屁股，到一邊堆雪人去了。
幾個女生在東南角堆雪人，那個小雪人小巧玲瓏，她們用圓圓的黑色卡紙給它做眼睛，用胡蘿卜頭當它可愛的鼻子，用彩筆畫上紅紅的嘴巴。漂亮極了。
天空中細細密密的雪花還在飄，我盼望著雪下得再大一些，我們玩的更痛快些。
關于雪的作文4
冬天像個孩子邁著輕快的步伐走來，調皮的雪精靈也跟著冬孩子的步伐隨風起舞。
我特別喜歡雪，喜歡銀裝素裹的世界。跟隨著雪精靈的舞步，我飛快地下了樓，望著眼前這一片白茫茫的景象，心中滿是歡喜。走幾步，一抬頭，我就可以看到飄落的雪花。我微微張開嘴，幾片潔白無瑕的雪花就落入我的口中，冰冰涼涼的，直入心扉。
漫天的雪花使我的眼睛應接不暇，看到了這片又錯過了那片，這讓我忘記了自己的存在，情不自禁地和它們一起舞動起來，好像我也變成了白色的精靈飄蕩在空中，那種感覺微妙極了。
雪還在不停地下著，透著陽光，雪變得透亮，一閃一閃的'，又好似一粒粒鑲嵌在大地上的水晶。我用手輕輕地捧起來一把“亮閃閃”的水晶，向天空拋去，落下來時宛如一朵盛開的雪蓮花，非常漂亮。
走著走著，我眼前的一切都變了，汽車變白了、房屋變白了、道路變白了、大樹變白了……看著雪精靈給它們穿上了潔白無瑕的冬裝，我好像來到了童話世界，真美！
我喜歡雪，喜歡它帶來的銀裝素裹的世界。
關于雪的作文5
雪像柳絮一般﹔雪像蘆花一般﹔雪像蒲公英一般﹔雪在空中舞，在隨風飛。
今天，起床的時候，發現窗外飛舞著雪花，像千只百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮的撞一下，又翩翩的飛向一旁，我跑到陽臺上，既興奮又激動，因為這是20xx年的第一場雪啊！我用手去接那雪花，晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢的`它融化了，我仰起頭，感受這老天爺給我的恩賜，雪花落在臉上，有種涼嗖嗖的感覺，等雪花在臉頰上融化，我的心，仿佛也要融化了。
沒過多久，陽臺上，屋頂上，馬路上就撲上了一層薄薄的雪，像是給它們蓋上白被子，而被子上又留下了行人一串串的腳印，陽臺上就全是我的腳印，白雪也給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
雪一天中一直下著，沒有停過，地面上的雪也變厚了，真不忍心踩上去，怕破壞了這種意境，你想，這一切都是白的，毫無瑕疵，不就是我們所追求的嗎？
第二天太陽出來了，陽光照耀在雪地上，雪花泛著光，它們快消失了，這時我才知道，就算我把它捧在手上，自已為它是屬于我的，可隨著慢慢融化，蒸發，它就會消失，再也不屬于我，也隨著它的消失，也帶走了我心底那一絲的溫存………
這雪令我想起了詩人劉方平的《春雪》，“飛雪帶春風，徘徊亂繞空。君看似花出，偏在洛城東。”
關于雪的作文6
它來了，正如它十年前走的那樣，在只有路燈點綴的夜晚中，又一次悄無聲息地來到每個上海人身邊。不如北方的雪，在這臘月中的上海，雪，卻好似用牛奶筆，勾勒著這原本我認為平淡無味的世界……
臘月，最容易令人想到的便是春節，它對于所有中國人，都有著非凡的意義——只有在那天，所有家人才能在百忙中抽出身來，相聚一堂，談天說地。
不過，今年的.臘月，雪卻下得更猛了，而我卻覺得少了什么，直到看到了與我家人的合影，我才猛然想起；“她，去哪兒了？”照片是十年前拍的，卻依然清晰，我焦急地尋找，去守望，盼望著她能到來，盼望著，她能帶著溫暖到來。直到問到父親時，他背過身，長嘆了一口氣，我才知道，她，病倒了。孩子們在雪中玩耍，雪卻阻擋了我的視線，我焦急地抖著腿，希望能見上一面。她的臉，如雪一般蒼白，皺紋如城市的道路般爬滿。見到我，她卻有些生氣，只說了一句“認真讀書，勿念。”我只得背過身去，淚水劃過臉頰。
愿您早日康復！那臘月的雪——奶奶。
關于雪的作文7
一提起春天，人們腦海里總會出現一幅桃紅柳綠，生機勃勃的景象；然而北國的春天卻是另有一番特色的。
孟春時節，江南大概早已是鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅一片春意盎然了；又有誰會想到，在這塞外小鎮，北國江南的初春，還是完全在這皚皚的白雪統治之下呢！
又是一場大雪過后，天空一樣蔚藍，并且比海藍得更晶瑩剔透。千峰萬嶺，極目一望，盡是白色，閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂上積雪未融，如白銀宮闕；向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧，繚繞，蒸騰，匯集成云朵，澹澹的幾朵白云，一半鑲在天空中，一半粘在山峰上，似乎是個安琪兒，展開了一幅冰綃，更替這山加冕。
啊，多美呀！多么清白素雅的美呀！我情不自禁地步入了這粉雕玉琢好似銀鑄玉塑一般……滿山的樹木在寒風中挺立著，粗的，細的， 高的，矮的，密密匝匝，好象人的頭發一般。其中常綠樹的樹葉上所推著的雪和枯樹上躲著的雪很有差別。前者因為有葉子襯托著的緣故，雪片堆得快而大，遠遠望去如開滿了白色的山茶花，后者則只有小塊的雪片能夠在上面不墜落下來，與剛開花的梅李相似。
在不知不覺中我登上了一個高處，極目遠眺，鄰邦的山脈的確像條銀蛇，在這藍色的天海里蜿蜒游動；昔日水平如境，清可見底的鴨綠江，也被蓋上了一層厚厚的棉被；江心的小島則被樹木覆蓋著，望去卻也有“千樹萬樹梨花開”之感。低頭俯視，啊！家鄉竟如此美麗——城內四通八達的馬路像一條條銀灰色的帶子在城中環繞，道路兩旁四五層高樓鱗次櫛比，錯落有致。這時卻都變成了瓊樓玉宇。而我身居山上，真覺得有些“高處不勝寒”的.感覺了。
偶然間轉過身來，我突然發現，在被踩過的雪的下面，小草已微微泛出淡淡的綠來；這時，我想起了魯迅先生說過的一句話：“雪，可是滋潤美艷之至了，那是還在隱約著青春的消息。”啊！春天來了，我仿佛看到在雪的下面，小草全都泛出綠色，并且蓬蓬勃勃地向上發展。等到這積雪化盡，來到的不就是更美麗的春天嗎？
啊！春雪——這北國之春的使者，你委實太美麗了，雖說冬雪潔白可愛，但哪抵得春雪的瀟灑自然？冬雪太莊嚴了，是沉靜的，又哪有春雪的體柔骨凈呢？人說“春雪是可愛的，”大概也因為其中蘊含著誘人的春色吧？
關于雪的作文8
下課鈴響了，安靜的校園頓時熱鬧起來，孩子們一頭沖進了雪中，跑著，跳著，喊著，笑著，盡情釋放著自己的歡樂。到處都是活躍的身影，到處都是歡快的笑聲，雪球也飛起來啦，像騰起的煙花……
雪太冷，感冒了怎么辦？地太滑，摔倒了怎么辦？人太多，撞傷了怎么辦？老師們坐不住了，紛紛跑出辦公室，站在走廊上喊叫著，制止著，可是有什么用呢？就連最守紀律的學生也加入了狂歡的洪流。沒有辦法，老師們只能一邊欣賞學生跑動的身影，一邊提防著意外的發生。看，這位老師走進雪中拉出了一個男孩，定是這個孩子危險系數太大了，她嘴里嚴厲地責備著，雙手卻在撣著落在孩子身上的雪花。再看，那邊有個小調皮剛被老師批評過，沒幾分鐘又跑進了雪中，老師無奈地對著他的背影微笑。
雪花，漫天飛舞；學生，快樂無限；教師，愛心滿滿……好美妙的場景！
上課鈴聲響了，孩子們戀戀不舍地往教室跑，還不忘伸出手去再接最后一片雪花，再團最后一個雪球。有一個小男孩遲遲才進教室，滿頭滿身的雪，掛在腦后的.帽子里也兜滿了雪，真是一個小調皮！旋即他又被老師拎出了課堂，美女老師早已被這孩子的滑稽樣逗樂了，一邊笑著批評，一邊快速清理他身上的雪。學生呢，一點沒有被批評的羞愧，通紅的小臉上放射著興奮和驕傲。這哪像是師生哦，儼然是一對母子！好溫馨的畫面！
關于雪的作文9
11月2日，甘肅慶陽，雪花從天而降！
這雪，掀起了往事的憂傷。把我拉回有你的世界。
記憶里的屋檐上，瓦片被風摔得七零八落。原來，關于她的記憶業已在歲月的剝蝕里殘缺不全。心痛的感覺是這般真切。
我是一個過于傷感的人，生活為我奉上的詩集是如此凄美。與你不期而遇，我盲目地相信了緣分。也許命運指定了我，我成不了那個幸福的人！猶如昨夜，又一次被基督蒙騙。我很憤怒，我要戳穿他！他本來就是個大騙子。蠱惑了多少人的意志，他早就將罪惡的種寄居于妳的身體。放任它的繁衍擴張。直到那天，就在妳后悔的那天你開始信他，他回收了所有，以此來完成他的強大……我把思念都澆注在你的夢里，驀然回頭，卻在也無法追覓你的影子。
雪，填補著你空缺下來的心房。
我是一只善良的鬼，生活為我奉上的果太過苦澀。以你的離開來埋葬那份我曾承諾的感情。你一如鬼魅般地變幻無常，美麗動人。笑顏駐留，被清晨的冰冷相擁。
等待與妳享用明媚的.陽光，卻不想妳無法承受！
消融，不是我的故意，我想挽留，因心事攻克不了萬物運行的律。
心如撕裂般的痛，淚珠只有粘在你的衣裳，才算的上是幸福么？
生活，孤單地殘留了你的影子，和我沉默的表情。
回頭，滿懷的期待換演了癡呆證！
沒有，心早就隨你走遠。也許，因為免費的愛，不值得留戀與珍惜。
雪，似乎更大了……
冬風醉，雪花舞，寒了離人心，白了乾坤！歲月老，無情風，白我少年頭，亂我佳人夢。昨日黃花為塵埃，我心泣泣不成音！
雪停了。
昨夜的夢里我驅逐了魔鬼的聲音，在清晨的陽光里蘇醒，我狠狠地一腳踢死了無聊和憂傷。翻開日記本，輕輕寫下：“我們曾在某個時間相遇，曾在某個時段曾在某個時候，在一起。后來，因為這樣那樣的原因，我們不再聯系。不再聯系并不代表忘記了。也不知道最近你怎么樣了？.我只是想輕輕地告訴你：我很好，希望你也很好。心淡然了許多，曾反反復復折磨我的都沉寂了，原來，青春賜予的吻痕也結束了！
又是一個新的開始，我堅信路會越走越寬，生命會更加美麗！
關于雪的作文10
小雪節氣居然下雪，在我們里下河地區很難得。那天下午，我剛上完一節課，埋頭整理講臺上的教案，最先走出教室的幾個學生驚呼起來：“下雪啦！”抬頭望去，還真是的呢，細細密密的雨點不知何時變成了輕盈的小雪花，飄飄悠悠、輕輕緩緩地往下落，一觸到地面就融化了。孩子們可開心了，蜂涌出教室，擠在走廊上，嘰嘰喳喳嚷起來：“哇，真的是雪！” “哦，下雪咯——”忽然，好像有誰在指揮，大家異口同聲地歡呼：“下雪啦！下雪啦！”聲音整齊、響亮，還伴有身體跳動的節奏。“下雪啦！下雪啦！”聲音歡快，高亢，在翩然曼舞的雪花中回蕩……
聽著歡快的聲音，看著興奮的笑臉、活潑的身影，我深深被感染了，禁不住詢問身邊的孩子：“你們就這么喜歡雪呀？” “嗯！”孩子們使勁地點頭，生怕我不信似的。這是一群一年級的孩子，單純得可愛。“那你們喜歡雪什么呢？”
“我喜歡雪的.潔白，很干凈。”
“我喜歡雪的柔軟。”
“我喜歡在雪地里堆雪人，去年我和媽媽就堆了一個大大的雪人。”
“我喜歡打雪仗。”
“在雪上面可以印很多漂亮的圖案。”
……
孩子們七嘴八舌，爭先恐后。
我在心里默默祈愿：雪呀，下吧，下大點，再大點，最好來個銀妝素裹，讓孩子們盡情玩個痛快。
才是小雪節氣，雪真的能下大嗎？
關于雪的作文11
第三天，雪后放晴，燦爛的陽光普照校園。樹上、墻角的殘雪還在吸引著一部分學生的興趣，更多的學生把雪藏在了心底，以另一種形式呈現出來。
美術老師的桌上堆滿了學生的畫作，無一不是以雪為主題。稚嫩的畫筆，五彩的顏料，淋漓盡致地表達了對雪的喜愛。同教一年級的一位同事有創意地給學生布置了一個作業——玩雪寫雪，作業收上來了，那是一張張照片，一篇篇短文，同事高興地擇優曬在了朋友圈。不少照片中的孩子都笑容可掬地與雪人合影，雖然雪人有大有小，雖然孩子姿態各異，表情卻是一樣的'歡樂。短文有漢字有拼音，居然洋洋灑灑寫了不少！這是一年級的孩子呀，這是他們的第一次寫作！如果這些孩子將來成了作家，也許不會記得自己的文學路起源于一場雪呢。
毋庸置疑，肯定有不少高年級老師也布置學生寫雪了，毋庸置疑，在高年級學生的筆下，雪會更白更美。那些愛讀書愛寫作的孩子，怕是早已對著雪編織起自己的文學夢了吧……
哦，雪，潔白晶瑩的雪，有多少人為你癡迷，為你沉醉。
哦，雪，翩然起舞的雪，你落進了美麗的校園，也落進了師生的心田……
關于雪的作文12
光陰似箭、日月如梭，時間一眨眼過去20年。我同別人一樣，仍然有規律的過著日子。眼睛無意中看到掛在墻上的相片，那是我移民雙魚座星球時從地球帶來的。看著這張相片，一個念頭在我腦海中飛來飛去。
“到地球去看看吧！”機器人，“卡露”似乎看出了我的心思，一邊鼓勵我去“老家”，一邊收拾東西。
就這樣，我駕著新型太空飛蝶在宇宙中搜尋通往地球的道路。然后，帶著一連串的疑問上路了。 當初，我移民到雙魚座星球是因為地球人口猛增，這個美麗、微小的星球已承受不住100億人口的重量。科學家們想盡了辦法，終于把70億人移居到了別的星球上。
正當我沉醉在回憶中時，一個穿著藍色衣服的星球映入我的眼簾。我不由得一震：地球到了。 心情無比激動的我，趕忙跳下車，來欣賞這闊別已久的“母球”風貌。欣喜之余又略帶疑惑，本來應該熱鬧非凡的商業街竟一片凄涼，別說顧客了，商店里連個看守的員工都沒有！更讓我奇怪的是，整條街的商店里居然一塊布都沒看見，超市中連個食品袋都不見蹤影。
“呵呵呵，很驚訝吧！”一陣甜美聲音響起。回頭一看，一個女孩笑的對我說：“小姐，地球上的人類每年只要上一次街，一般的購物都可以在家中進行。每天的'家務活都由機器人代替，自己只要想著玩就行了。”語音一落，女孩便消失了。
后來我才知道，那女孩是導游機器人，專門給我們這些“天外來客”做介紹的。
俗話說，到一個地方就得遵守一個地方的規矩。我連忙跑到服裝店，啟用里面的最新系統換了套衣服，才心滿意足的繼續前進。
走過冷清的商業街，一陣歡呼聲襲來，原來我已到達一個居民小區。這兒與商業街形成鮮明的對比，這兒的房子也挺奇怪，有些竟長了對翅膀，漫步在藍天上呢！不久，人們發現了我，熱情地請我吃“地球金牌食品”——植物素。
這次地球之旅，收獲真不小呀
20年后的地球會是怎樣的呢？想必大家都對這個問題充滿了期盼和疑惑，我又何嘗不是呢？就讓我們一起去看一看20年后的地球吧！
我們現在已經來到了20年后的地球，在我美麗的家鄉，我不禁地問：“這是地球嗎？”20年后的地球無比的美麗，她是那么的生機勃勃。瞧啊，街道上有郁郁蔥蔥的大樹、斑斕多姿的花兒，有些花兒正在含苞欲放，有些花兒晶瑩剔透，每個街道都成為一個五顏六色的大花園。車也變成了海陸空三用，空中、陸地、海里都有為數不多的車。原來國家控制了車子的數量，自從執行了這一制度，再也沒出現過堵車的現象了。
關于雪的作文13
下雪呢，白茫茫一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與那飄然的雪交相映錯，或是美吧。
干旱的空氣，幾降的溫度，這場雪來的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓著，短暫的溫度，接著冷氣變侵占下來。窗外的枝椏都白了，應該里面很空曠吧，又想起來瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。
只是這雪下在我心煩的時候，肚子還算折鬧，總是耷拉著眼皮，翻著目無邊際的書本，那泛黃的小書早已失去了年華，反正睡不著，無事，只是一直烏鴉吵著。
想著過隙時間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長大了吧，對吧？可看到那些長不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什么，心里的直意表達就好了，何必呢？看看吧，也就雪做得來朋友了。
家鄉雪應該下也大不到哪里，反正可以看到雪花飄，心里也算告慰，填補自己吧。心生寂然：“遠方有佳人，更待何時歸？”總是情不自禁看著窗外，似乎快全白了，屋內的室溫和屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認為是雪停了。
我可不想雪停，我希望她落舞著著，可以讓我找回原來的記憶，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋潤著心。
呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一個人了，屋內空氣渾濁的我不敢呼吸。遠方的伙伴，或許可能還在訓練吧，我懦弱，退出了他們冬訓免不了肌肉的`折磨，當然為了來年更好的成績，而我剩的就這點回憶了。
靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來，一切有序中進行，似乎這井然中帶著倔強，那水洼上的雪不一會兒就化了，可還是堆積著，似乎又有點執著吧，呵，我喜歡自己叛逆自己思想。
有時候自己總也對別人好，其實別人并沒有把自己當成什么，當自己過度關心別人時，或許又是幾聲言語。自己的心也在這場雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，內心紅火也會降溫的，小丑的角色或許也得褪色了。
“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。并非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖！”
嘿，雪，慢點下，這個冬天你還會再來么？
關于雪的作文14
20xx年第一場雪來臨了，外面本已像一位頭發落光的老人——樹，如今是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。房頂上、馬路上、泥土上……無處沒有雪，四周一片白茫茫，如同進入童話世界一般。
喜
下雪了，同學們是激動不已，有的上課時都忍不住偷瞄窗外的雪景。下課了，雪仍未停，班級門口的'走道上，花枝上都落滿了雪，男生們在上課時早就蠢蠢欲動了，下課鈴一響，男生們個個都向著班級門口蜂擁而去，以迅雷不及掩耳之勢捏成一個雪球向對方砸去。頓時雪球在對方的衣服上開成一朵朵花兒。女生們呢？大多數都待在暖和的教室里透著窗戶看著窗外男生打斗的情形，我們在室內為某個人輸時的慘樣，贏時的得意洋洋的搞笑樣笑得肚子隱隱作疼。室外室內歡笑聲，叫喊聲，雪打在人衣服上的打擊聲……響成一片。
惱
每當雪精靈來到人間，天氣無論是晴天，還是多云，外面都是寒風刺骨的，寒風吹在臉上，如同一把鋒利的刀扎入骨頭中。每當雪一下，不過多久地面上就有了一層冰，人們行走的樣子好似一個大腹便便的企鵝，別提多搞笑了，人們走在路上不穿溜冰鞋都能在地上滑起冰來。這不，放學回家時，我就劈了個“一”字馬，甭提有多疼了！
世上許多事物也是如此，都有它的好與壞，這就要看你用怎樣的心態去理解了！
關于雪的作文15
下雪了，我和爺爺奶奶去學校的操場上玩雪。
一進操場，我看見一滿操場的雪，白白的，就像鋪了一層雪白的地毯，很美麗，我都舍不得踩了，我就怕把那很美的景色破壞了。
我們來到操場上，我蹲下來，做了一個小雪球，就朝奶奶打去。奶奶看見了，趕緊把背對著我，雪球打到了奶奶的背上。我又做了一個雪球，朝爺爺那里丟去，爺爺也把背朝著我的方向，雪球又丟到了爺爺的背上。我朝后面一看，奶奶手里正拿著一個雪球向我追來，我趕緊把背對著奶奶，而且往前瞎跑。
我往那邊一看，看見爺爺正在滾雪球，我問爺爺：“你是不是要堆雪人呀？”爺爺回答說：“我在滾雪球。”然后我也學著爺爺的樣子滾雪球。
我抬頭一看，是吳一蕭來了。他先把爺爺的雪球踩得粉碎，又來踩我的，然后我就去追他，害得我摔了一跤。奶奶讓我不追了，我就回來了。
我們重新滾雪球。奶奶先滾了一個很大很大的雪球，我讓爺爺也來滾雪球。后來，我滾的雪球最小，爺爺奶奶卻說我滾的雪球很大。
然后我們堆雪人。我們先用奶奶滾的雪球做“雪人奶奶”的身子，再用我滾的雪球做“雪人奶奶”的頭，我們用綠樹葉做“雪人奶奶”的`眼睛，用長棍子做“雪人奶奶”的鼻子，用彎彎的棍子做“雪人奶奶”的嘴巴。
我又開始滾雪球。我們再堆“雪人爺爺”：爺爺滾的雪球做“雪人爺爺”的身子，用我重新滾的雪球做“雪人爺爺”的頭，我們用黃樹葉做雪人爺爺的眼睛，用長長的棍子做了雪人爺爺的鼻子，用彎彎的棍子做了雪人爺爺的嘴巴。
我本來還想堆雪人的，但是我的手很冷，所以讓爺爺幫我滾了兩個雪球，一個大，一個小，大的做身子，小的做頭，做的是雪人寶寶。我們用兩片糖紙做了雪人寶寶的眼睛，用長長的棍子做了雪人寶寶的鼻子，用圓圓的瓶蓋做了雪人寶寶的嘴巴。
后來，在奶奶的帶動下，我們又捏了幾根“雪棒子”，給每個雪人做了一對長長的“耳朵”。你看，我們堆的都是兔子雪人，因為今年是兔年。雪人寶寶還依偎在奶奶的懷里，是不是很好呀？我覺得很好。
然后，我們繼續打雪仗。
今天，我們玩得很開心。
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