優秀是一種習慣
優秀是一種習慣1
開學第四周的班會課，老程給我們開了一場班會，主題是"優秀是一種習慣"。我一看到這個主題，心中不禁疑惑，優秀怎么會是一種習慣呢？
一個人優秀與不優秀，取決于你對這件事的態度，態度好，任何方面都會努力的去做。
有的人從小學就一直是班干部到了初中還是班干部，一直以來，你一路走過來都是班干部，這就是一直都很優秀，時間久了你的目標會越來越高，時間久了優秀就成為了一種習慣。
什么是優秀，而什么又是習慣呢，當你品學兼優的時候你就是優秀的，做人不能只有在成績上才優秀，品德才是最重要的習慣就是一個人長期以來堅持做的事，然后又養成了一種習慣，每當自己做一件事的時候，這種習慣就會默默的陪伴著你，讓你變得優秀。
當你有一天如果你有了一種叫優秀的習慣，那你離成功不遠了，如果優秀都成為了一種習慣，若還不成功，那就是見鬼了！
科學家說一個壞習慣，三天便可以有了，而改掉壞習慣需要三個月，那么給你300天，你能不能養成這名叫校優秀的習慣呢？
現在我們的時間已經匆匆流逝，現如今已經九月了，離中考不到300多天，讓我們一起努力，去養成這個名叫優秀的好習慣。
優秀是一個非常好的"東西"，他無形有質，它能讓你在方方面面都保持著一種很好的習慣，當你有一天擁有了他，那么成功就在你的眼前，用自己的行動去發現它，用時間見證自己成功的那一天，那么也會覺得一切的努力終將化為甘泉向你流淌而來。
沒有任何一個人愿意被落下，秋天已經到來，種子已經撒下，現如今等待開花開的日子，讓我們已經用時間寫下燦爛輝煌的明天，用努力的汗水，創造我們的未來！
優秀是一種習慣2
成功的人往往都有一種好的習慣�！}記
成功的人一定是優秀的，優秀的人必然是成功的。因為他們都有一個好的習慣。俗話說:“成功的人找方法，失敗的人找理由�！倍椒ň褪菑牧晳T中找到的。失敗的人只會找各種借口搪塞過去。今天找這個理由，明天找那個理由，漸漸的不就形成了一種習慣嗎?
優秀的人肯定都有自己的一套好方法，習慣去用這個好方法去完成某些事情不就形成了好習慣嗎?所以優秀是一種習慣，習慣地把事情做好，習慣優秀。
舉個例子吧，在學校里總有某些同學遲交作業，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習慣。當然這不是一個好習慣，因而他不能成為一個優秀的人。生活中也有許多好的例子，比如有些同學會堅持寫日記，一開始是靠堅持，后來就養成了習慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養成一種好習慣，這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個好習慣的養成是會很困難，但只要堅持下去就會變得容易。要樂觀積極面對，不要把他當做成一種負擔。我們要做陽光好少年，用樂觀的態度面對一切。
好的習慣就是從之前不好的習慣中一點點改正的。久而久之就會變得越來越優秀。養成一個好的習慣可能需要幾個月甚至幾年，而養成一個壞的習慣卻只需要幾個星期。所以說成功而優秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養成了一個好習慣。
我們要做一個優秀的人，所以我們要養成一個好的習慣。當你覺得越來越優秀時你就會習慣這一切，成為一個真正優秀的人。
優秀是一種習慣3
《優秀是一種習慣》一文中小作者從古人的事例中領悟了：一個擁有良好行為習慣的人才是一個優秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優秀，取決于他是否擁有良好的行為習慣。
在生活中，學習上，家長老師一直希望我們可以成為一個優秀的人。然而，在這周班會上老程為我們重新定義了一下優秀：優秀，是一種“習慣”，聽著挺玄乎，但仔細想想，確實有它的道理。
怎么定義優秀?優秀就是指很好的某種事物，那優秀的人呢?與其說他/她是個好人，還不如說他/她是個有優秀習慣的人，這就是我的想法。怎么來理解優秀是一種習慣?優秀可以說是良好習慣的衍生物。一個擁有良好行為習慣的人才是一個優秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優秀，取決于他/是否擁有良好的行為習慣。
學校就一直致力于為我們培養良好的行為習慣，例如學校要求我們吃飯的時候不能說話，早上起床不能賴床，做事情不要拖拉，規定我們要穿校服等，其中規定就是一種培養習慣的方式，將他律轉化為自律，于是在無人管理和要求的情況下可以做到自覺遵守，讓自己的行為從“要我怎樣”變成“我要怎樣”。
優秀的行為習慣可以為以后的事業成功奠基，許多鮮活的例子可以證明：幼年時的孔子為了學習禮儀，專門去像他外祖父請教，養成了良好的行為習慣，再經一番奮斗，終于成為了圣人;三國時期的劉備無論何時何地都自覺遵守仁義，雖然結果不盡人意，但他不優秀怎么可能會有那么多人愿意跟他出生入死呢?所以，行為習慣決定了一個人的優秀與否。
雖說行為習慣看起來很小，但細節決定成敗，所以做好每件手下的事情，養成優秀的行為習慣，我們才會有更好的未來!
優秀是一種習慣4
《優秀是一種習慣》一文中小作者通篇詳細說明了：好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生。你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優秀。
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己成為一個優秀的人，但是又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你的一言一行之中。也就是說，優秀是由習慣養成的!
當我們咿呀學語的時候，步入幼兒園，迎面而來一位和藹可親的大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個孩子的“大家庭”中!這時，你養成了一個有禮貌的好習慣!
當我們學思萌發，要求主動學習時，進入了小學!在老師的教導下，你體會到了《憫農》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學會了在學習中互相幫助、共同豐收!這時，你養成了珍惜糧食、樂于助人的好習慣!
無論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會中養成的好習慣!千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。
時至初中的我們，過著集體生活!規劃時間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們為何不可以做到為自己爭取多一點兒的時間呢!在自己的備忘錄上寫下今天完成的事，記錄下自己的成長歷程!學會讓自己找事情，而不是讓事情找上門!如果做到這個，你就養成了一個有條理的好習慣!
未來是由我們創造的!好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生!同學們，讓我們習慣性地去學習，去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優秀。從當前開始，習慣ing!
優秀是一種習慣5
我已有3年沒見到表哥了。想到馬上就能見到表哥，心里自然十分激動。
清晨，在西安火車站，我見到了表哥，他的模樣變得讓我認不出來了：他的頭發有多半都白了，臉上長出了胡子。身上的一件黑色大衣和手里提著的筆記本電腦，更顯出他的穩重。
在回戶縣的途中，我們去超市買東西。媽媽給大家分了口香糖，自己卻把剝下的包裝紙隨手扔在了地上。這時，表哥將包裝紙緊緊攥住。由于是冬天，人行道上結了冰，表哥就從冰上走過，把紙扔進垃圾箱�？吹竭@，我也把手中的芝和媽媽遺棄的紙撿起來，扔進了垃圾箱。
第二天早上，表哥早早起來后，去戶縣余下鎮與他原來的中學同學聚會，并說好，在中午12點準時買菜回來�？斓街形�12點時，姨媽打來了電話，問表哥回來了沒有，我說還沒有回來。剛放下電話，只聽“咔吧”一聲，門打開了，表哥提著一手的菜回來了，問：“我回來的準時吧？”我下意識地望了一下墻上的掛鐘，秒針、分針、時針剛好集于一線，正好12點！這太巧了，巧得令我合不攏嘴，巧得令我傻眼！表哥的守時，令我佩服得五體投地。
下來的一件事，雖不是我親眼所睹，但也讓我明白了什么叫做學習。
據姨媽說，表哥高二時才有電腦，上面有幾個游戲。一天，表哥的幾個同學來家里玩，從晚上6點一直玩到1
1點多，表哥卻一直在書房學習。后來表哥覺得他們玩游戲一點兒也沒有節制，就把那些游戲全刪除了。
“表哥確實太用功了！”我不禁暗暗感慨�！肮植坏帽砀珙^發斑白，卻引以為豪�！�
這就是我的表哥。他在20xx年高考中以656分的優異成績考入北京航空航天大學。這幾件事，使我深深感到自己和表哥的差距。不該再驕傲，否則是不可能出人頭地的。而表哥守時、以學習為第一位的諸多優點中，又使我體會到了――優秀是一種習慣。
優秀是一種習慣6
夜，已經很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無忌憚的沙沙作響，一點憂愁都沒有的樣子，怪惹人嫉妒。
總在這時，我一個人守望著黑夜。深邃而寧靜的夜，總是會喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的心，都在夜里被遺忘。
對夜輕輕的訴說些什么，沒有人會聽到。那一刻，世界是屬于我的。
一直以為我很堅強，可在夜里，顯得格外憂傷----原來，我也是個孤單的家伙，只因為，從來不肯把心打開。那顆火紅的心到底為什么在跳動，只有我一個人知道，而腦海里匆匆閃過的影，也只有我一個人看到。
不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過，而我也著實不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。
其實人是很脆弱，也很孤單的。
抬頭望著窗外，那個月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時候甚至會去羨慕那月亮，月的陰晴圓缺總好過人的悲歡離合。
月光下，總喜歡寫點什么，會有白天找不到的靈感
總習慣在你的懷里哼著小調，即使走調，也有你的嗓音陪伴。
總習慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。
總習慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。
總習慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細聲呵護。
總習慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的防感靈藥。
總習慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。
也許我還不懂事，總惹你傷心苦惱，撒嬌的對你總也不理不睬，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的神話，對我而言，真的好遠。眼淚伴隨著雨水流下，你不會看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動作不知什么時候，早已成為習慣。原來我們已將經歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因為那是早以養成的習慣。
優秀是一種習慣7
時間過得好快啊，不知不覺中，三年就這樣過去啦，三年里發生了太多太多，當年的我們早已不復存在了，身邊的人走了一個又來了一個，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對于我來說，它太長了，長的足以使我忘記好多好多，還記的剛上高中的時候，感覺自己好迷茫啊，周圍的一切對于我來說是那麼的陌生，看著陌生的環境，聽著陌生的聲音，四周陌生的面孔，周圍的人都在聊天，只有我自己在那兒坐著，也不知道干什么，感覺自己就像一個多余的人，于周圍格格不入，那時候好懷念初中的時候啊，于是在孤獨中學會了上網，學會了翹課，學會了一切不該學的，后來我認識了夢和雨他們，我本以為我們會一直都保護好這份友誼的，可是在我最需要他們的時候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒見過他們，我每次上QQ的時候，總是期待的看著他們的頭像能亮起來，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒有，無奈之中，我只能黯然的退出，可是每當夜深的時候，想起以前的點滴，我就感覺心里好難受啊，孤獨像德軍一樣瘋狂的侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線一樣，悄然崩潰，我把關于他們的一切都刪了，我不在想著一切，直到現在我才知道當時的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會像現在這樣難受，我感覺自己真的好傻啊，當時就該想到的，可我卻騙自己，我總說他們一定會回來的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時間會讓我們遺忘一切。
以前的一切都是云煙，過去就過去了，想起以前的好朋友，現在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時間，還是敗給了我們自己啊。
有人說回憶是一種習慣。只是，當回憶成為一種習慣后，我們還會不會尋回原來的方向？
優秀是一種習慣8
《優秀是一種習慣》一文中小作者通過學習方法的好壞領悟了：習慣是內蘊，優秀則是將這種內蘊表現出來的一種形式。
咦?“優秀是一種習慣”?這句話聽起來，怎么都感覺有語病，但又覺得是那么一句話，非常矛盾，既然有問題，不妨來分析是對是錯。
優秀是什么?成績好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當然，優秀是要良好的行為習慣，累積、沉淀，再表現出來的。日常生活中，可能會偶爾聽到“這孩子各方面都不錯，挺優秀的，”“這個小伙子優秀的工作業績使得上司很看好他，”很顯然，“優秀”詩褒義性較強的詞。
“好習慣能讓你的'人生趨向完美。”所謂的學霸，并不是只是學習能力強，學習方法好，更重要的是，擁有好習慣。要上課了，學霸的慣例都是拿出關于當堂課的書本預習，靜靜地等待上課，而周圍的有些同學截然不同，有大聲喧嘩的，看無關緊要的課外書的，可學霸便是能在這種環境下，靜下心學習，無疑，形成良好的學習習慣是困難的，而學霸能深刻地認識到“每一刻的閑思、閑說，都是對生命的一種浪費。”他們之所以能在眾人中脫穎而出，就是因為這種好的學習習慣造就了他們。
我認為習慣是內蘊，優秀則是將這種內蘊表現出來的一種形式。
形成優秀的習慣的過程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡直是“小巫見大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負;有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個共同點，就是都擁有覺悟和恒心。在某一刻機遇覺悟了，并且努力地堅持做下去，直至達到自己的目標，實現自己的理想。
話不多說，行動起來，成功在下決心之時已經不遠了!
優秀是一種習慣9
習慣是一種力量
在每一個人的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，也能使人更高的要求自己----它就是習慣!
人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲問好，都能使我們感到溫暖。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說是出于習慣的力量，我覺得她的習慣值得我學習!從那以后，我就以她為榜樣，養成了不隨手丟垃圾的好習慣。
所以，我們應該向那位同學那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學們，世界多么美好，就是因為我們大家有了種種好習慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我艱難的爬到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著大雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我問他：叔叔“您為什么幫我?”叔叔說：“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人需要幫助就忍不住去幫助他們。”我聽了之后，眼眶濕潤了，連聲對叔叔說：“謝謝。”
我又一次覺得習慣是一種偉大的力量，我覺得習慣出于自己的內心，只要用心去養成，就能成功!習慣能使人溫暖，習慣能使人進步，大家哪怕養成一個微不足道的好習慣，那就是進步，那就值得鼓勵，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個字：堅持!
讓我們大家行動起來，養成良好的習慣，加油!習慣是一種力量!
優秀是一種習慣10
那年夏天，我終于如愿以償的成為一名大學生。隨著入學日子的增加，同學們發現了一個問題：班級里的班干部大多已經被輔導員老師選任，但始終沒有選出班長。輔導員老師解釋，說自己對同學們都不了解，班長的選任拖延了下來。
這天，同學們正在輔導員老師的帶領下開班會，一名老師突然慌慌張張地跑進教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學樓外去！”教室立刻亂做一團。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費盡氣力。
這時候，一個洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學站到兩邊去，讓女同學先出去。”同學們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時候也不要亂……”很奇怪，同學們都按照這名黑瘦同學的指揮做著，剛剛亂做一團的景象井然有序起來。
當所有的同學排成兩行都跑到教學樓外后，有同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來啊？”輔導員老師笑了，她示意同學們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對選任班長的測試。”說著，輔導員老師將剛才在教室內站在課桌上指揮同學們撤離的黑瘦同學叫出隊伍，說道：“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他。”
接下來，輔導員老師給出了自己選擇這名同學做班長的理由：“突發事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個具有領導才能、非常優秀的人。請你們記住，優秀不是一種行為，而是一種習慣。”
優秀是一種習慣11
優秀決定于習慣，你擁有一個好的習慣自然而然會變得優秀。
反之如果你有一個不好的習慣，那么它給你帶來的傷害也許是永久性的傷害。
為什么這么說呢?因為在我們身邊有很多這樣的例子。比如有的同學雖然基礎不是很好但是上課很認真，可是成績就是提不上去。因為他們并沒有養成好的學習習慣。而是在完成了老師的布置下的任務后，去瘋，去浪，沒有在完成作業的基礎上自己主動去學習新的內容或者是復習學習過的內容，導致了成績停滯不前甚至倒退。
但是有好習慣的同學不會這樣做，他們會自己找資料，習題。會在許多空余的時間里完成更多的學習任務，似乎他們的字典里珍藏了一句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！彼运麄儾幌襁�沒培養出好習慣的學生一樣，一天到晚拿著手機，晚睡晚起。他們會一大早起床去晨跑，去騎自行車來鍛煉自己，不會讓中考體育給自己拉分，這就是差別。為什么說優秀是種習慣，這些就是例子。
還有些習慣是一生的，不只是在學生時代，比如說遲到拖拉這些壞習慣。工作以后天天遲到被人扣工資，工作又做不完以致于天天加班。人家有好習慣的早點來到做完事早下班，都比你加班加點的工資多，升職的幾率也比較高，到時同期進公司，好習慣的同學已經在總經理辦公室坐著，壞習慣的還在做基層員工。就如同學生時代的我們，好習慣的成了學霸，壞習慣的還是學渣。
所以說有一個好的習慣有多么重要，好的習慣不應該只體現在學習上，應該體現在方方面面。你就算學習成績再好，沒有好的習慣出到社會還是一個廢柴，不會自律，自主，自理。
我們現在初三了，或許你還存在著很多的壞習慣，沒關系還有時間改，只要你愿意改。
優秀是一種習慣12
山感地恩，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠的懇切地對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩” 的時候，他的生活變少了一分抱怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了一份紛爭，多了分和諧。感恩是一種生活態度；它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
感恩我們身邊的一花一草，它們給我清新的空氣，讓我的眼前多了一片新綠，多了一片百花爭艷。
感恩所有的工人，他們有的忙在手腳架上，有的忙在混凝土車前，讓我們住上嶄新的樓房。
感恩煤氣記錄員他們四處奔波，隨時記錄著家家戶戶的煤氣表、檢查煤氣，隨時消除煤氣中毒的現象。
感謝園林工人，他們精心侍弄著一花一草，讓他們干干靜靜，整整齊齊。
感恩人民警察，是他們讓我們在沒有小偷的生活環境中無憂無慮的生活。
感恩交警，是他們讓道路通暢，在上班高峰期疏散交通，讓我們可以按時上學。
感恩清潔工人，是他們讓我們的道路整潔，城市干凈。
感恩爸爸、媽媽是他們給予我們生命，每天接送我們，輔導我們學習。
感恩天地，是它們培育了一張張笑臉，孕育了我們的生命。
感恩那些守護在邊境的戰士，他們不管春夏秋冬、下雨下雪，他們都守在他們的崗位上，守衛著祖國的邊疆。
感恩老師，他們讓我懂得了許多知識，讓我們在知識的天地中自由翱翔。
感恩所有幫助過我們的人，他們讓我在困難中看到了一絲希望。
…………
感恩，是一種習慣，蘇格拉底說過，好習慣是一個人在社會場所中所能穿著的最佳服飾，如果讓感恩成為我們的習慣，那么，我們在社會場所穿的“服飾”肯定是最佳的。
優秀是一種習慣13
一位教育專家說過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，—是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。習慣是什么？習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。先說學習的習慣。第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，要取得好成績，數理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天—個小時，可以干很多事。
20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1～2篇好的散文，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想象。第二要講究方法，首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂。不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。再說行為習慣。養成好的行為習慣，實際是在學習“做人”。怎么才能養成好的習慣呢？第一是從小事做起，注意細節。
一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。第二是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬別開頭，因為開了頭就會對自己放縱了。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。第三是咬牙堅持。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。第四是創造好環境。
可以幾個人約定，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅利于養成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。第五是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務。有機會的話要樂于擔任一些社會工作，培養自己的責任意識和為他人服務的意識，也是鍛煉工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣！優秀是一種氣質，優秀是一種狀態，優秀更是一種習慣。
優秀是一種習慣14
對優秀和天才的看法更新了一遍。我想我會讀第二遍。
我之前對優秀的理解，無非停留在：優秀是一種習慣，諸如此類的，模糊的思考。荒唐的是，還自我良好的認為自己一直都是在追求優秀，其實，并沒有進一步思考，什么是真正的優秀?優秀人的特質具體是什么呢，和普通人到底有什么不一樣呢?是什么原因成就了所謂的優秀?我為什么還是如此平庸?我應怎樣去做，才能離真正的優秀越來越近?具體到每一天，每一小時，每一分鐘，應該怎樣去做?
然而，通過閱讀文章中的例子和例子所證的觀點，打破了狹隘的對優秀的定義。
我認識到，更新自己的知識和觀念，如此重要!之所以不優秀，是因為一直停留在不優秀的思維模式和心智中，自我的好多模糊的觀點，是錯的!而且沒有去尋找正確的通向優秀的方法和指引。盡管勵志書看了，勵志故事聽了，優秀的人見了，渴望了，羨慕了，心動了，只是一直，沒有切切實實的從自己的真實情況出發，去制定長期的，和具體的目標。
更新了觀念，就要去改變。我很慶幸，我現在慢慢清醒。 今天我做了一件事情，我早早的去了學校，找了一間空教室，自己站在講臺上，對著空座位，開始回顧和講述自己之前的這23年。自己講了一遍，發現自己說出的話好空洞，沒啥營養。原來，那些失敗的選擇，蒼白的，普通的不能再普通的經歷和生活，沒有任何分享的價值和意義。那些最初的夢想，竟然我自己沒有好意思說出口，因為，自己都對自己沒實現的夢想，感到有點冷。
原來，真正面對自己，面對臺下的座位，能拿出來的好東西，太少了。
有理想的偏執狂通過正確的引導(價值觀，做事方法)，科學的精深練習(肢解目標，刻意練習)，關注練習中遇到的錯誤(髓鞘質的重要體現)，時間的積累(它來自徹底的自我管理和毅力)，可以超越一個個高峰，達到讓普通人吃驚的高度。誰也不能隨隨便便成功。
書中說，每個人都擁有比自己想象中還要大的潛能，我要去試試!
優秀是一種習慣15
無論是生活還是學習，我們總會有意識的去追求完美，力做一個優秀的人。而當我們漸漸發現，自己不用刻意去維持那些好的行為，它都會照常進行，仿佛是自己生命的一部分時，優秀，已經成為了我們的一種習慣。
許許多多的諾貝爾獎獲得主在發表獲獎感言時，都說到過：“我最感謝的是我的幼兒園老師，因為他教會了我自己穿衣服，自己吃飯。讓我養成了許多好習慣，以至于我到現在都為這些習慣而感到自豪�！�
的確，一個好的習慣是如此的重要。如果我們每天堅持練一頁字帖，一個月后，你會發現，一天不練都不適應。學校的作息時間亦是如此，六點多起床，久而久之，就算沒有鬧鐘，也會準時自然醒來，這就是習慣。
現在的我們，在各種管理制度下，被約束著成為更優秀的人。日積月累，當有一天老師不再管我們，當這些制度統統消失，我們是否還會一直井然有序的，像以往那樣度過每一天呢？答案是肯定的，因為優秀已經成為了我們的一種習慣。
昨晚老程給我們上的班會課“優秀是一種習慣”就講了，我們在學習上要養成自主學習的習慣，在有限的學習時間里，盡量完成更多的學習任務。在生活上，要養成注意衛生的習慣。在紀律上，要做到上課不講閑話，不要“上課一只蟲，下課一條龍”�；粍訛橹鲃�，主動養成好的習慣，向優秀邁向一步步堅定的步伐。
也許現在的我們還沒有把優秀成為自己的一種習慣，但只要每天都做到自己定好的目標，每天向優秀前進一步，我相信，在不久的將來，優秀一定會成為我們的習慣。
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