我最敬佩的人作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的人作文1
那時，陽光刺眼，熱浪陣陣，行人稀少。
是去年夏天，我還住在平房里。外面天氣十分炎熱，從窗戶向外望，看不見一個人影，連站著的樹，挺著的草都有些駝背，無精打采似在打盹。這種天氣，誰會出門呢？反正我是躺在空調房里看書。
突然，遠遠傳來了喇叭聲，仔細聽--“收破爛：紙箱、飲料瓶、易拉罐……”我趕緊跑出家門，剛出空調房，有些不適應，陽光的強度讓我睜不開眼。急忙叫住坐在三輪車里的那個人。他下車走近，我才看清，他是個拾荒老人，頭發并不黑了，一塊塊的白吞噬著僅剩的滄桑的黑，一身衣服快磨破了，泛著灰舊的藍。老人的皮膚已經曬成了黝黑色，明顯的.皺紋一條條爬在他的臉上，看他踩紙盒，捆扎的動作不大利索，我不禁脫口而出：“爺爺，您這么大歲數了，怎么還在收破爛？”老人頭也不抬，邊踩瓶子邊說：“干事習慣了，閑著不就吃兒女白飯了？人都要有價值。”是濃濃的合肥口音，語言樸實。
太陽光越來越猛，我站著都不住地流汗，更別說老人了，衣服已經濕透，看著都能擰出水來。我跑回屋拿了把蒲扇，先給自己扇扇，再給忙碌著的老人扇扇。他終于抬頭，忙說“謝謝”，又繼續低頭捆扎。好不容易忙完，老人困難地直起腰，干裂的嘴唇吐出幾個字：“有水嗎？”我趕緊回家用不銹鋼杯子倒了一大杯冰水，順手抓了幾片西瓜、幾塊糖。出去看時，老人拿著一個掉了漆，已經生銹的鐵杯子，說：“我有杯子，要水就行。”我說：“這杯子就送您了，還有西瓜和糖，您要不進我家休息會兒？”老人很感謝，要把那些廢品的錢先給我，我沒有零錢，就讓老人先等著，我去拿硬幣。拿了錢再出門，已不見三輪車，只是我永遠沒有忘記，那個大不銹鋼杯子下，壓著二十元錢，杯口小心的架著幾片西瓜，幾塊糖躺在旁邊。陽光依舊熱烈，通過杯子折射出的光線，不刺眼，很耀眼。
那是我見過最美的光，最美的人。
我最敬佩的人作文2
當喧鬧的街道已經恢復平靜，路上擁擠的汽車已經停止奔跑，你知道還有誰還在不知疲倦地工作嗎？當調皮的孩子已經睡著了，忙碌的夜市也睡著了，你知道誰還在努力嗎？是的，他們是美容師——我們城市的環衛工人。在我的社區里，也有一個環衛工人，很普通，很普通，但我最佩服。
他經常穿著橙色制服，戴著橙色帽子。他可能會受到日曬雨淋。臉有點黑，手比較粗糙。他大約1.6米高。他在人群中行走時很不顯眼。雖然做著清理垃圾這種又臟又累的工作，但我的眼睛充滿了活力，臉上經常掛著憨厚的笑容。看得出我是一個善良善良的人。
不管是冷是熱，刮風還是下雨，他總是每天準時來到自己不熟悉的垃圾站，開始一天的`辛苦工作。
我記得一個炎熱的夏天，當太陽燃燒的時候，它似乎干燥了地球。遠遠地，我望向窗外，看到環衛工人叔叔拿著簸箕和掃帚在打掃街道。此刻，我正在一間舒適的空調房里吃冰棍！看著他努力的樣子，我不禁想:大熱天不回家休息，還在這里受這么辛苦的苦嗎？他真的很蠢！
不知不覺過了大概兩個小時，我媽說要去上興趣班。但是看著外面高高掛在天空的烈日，我害怕。我不肯去，我媽再三催我，我只好頭皮出門。路過垃圾站，剛好看到剛才環衛工人叔叔在清理一堆垃圾。我看到他大汗淋漓，橘黃色的制服濕漉漉地披在背上和胸前，豆大的汗珠不時地從額頭和臉頰上冒出來滴下來。那堆垃圾散發出一股難聞的氣味，刺鼻的氣味令人作嘔。人家繞道了，他卻推著垃圾車小心翼翼的打掃小區，毫無怨言，不肯留下一個角落。他一定聞到了味道，但為什么沒有抱怨？心里有個小問號。好奇之下，我鼓足勇氣，戴上口罩，跑上來問:“叔叔，你怎么不怕這種腐臭的味道？”“啊？”他轉過身笑了笑，“哦，我習慣了！再說了，這活總得有人干。孩子，你說得對嗎？”多么簡單的一個詞。那一刻，我覺得他在我心中的形象高了很多...這時，我聽到媽媽催我趕緊去上興趣班。炎熱的夏天，我似乎不再抱怨了，盡管酷熱難耐。我在想:環衛工人大叔為自己保持臟和累，卻為別人保持干凈和舒適。我冒著太陽去上興趣班是什么？我應該向他學習！
這是我們身邊最美麗、最可愛、最動人的人——環衛工人；這就是我最尊敬和敬佩的人——環衛工人。
我最敬佩的人作文3
每個人都有最敬佩的人，可能是偶像、可能是父母、可能是老師、可能是同學、可能是人生啟師……而我卻不同，我敬佩的是大家經常看到卻常常忽略掉的人——保潔工。
他們是道路清潔師，他們是最辛苦的人，他們從早上四五點起來為大家打掃衛生，晚上九點才回去，多么辛苦啊！
有一天我和媽媽去姥姥家。因為姥姥家比較遠，所以我和媽媽四點半就下樓等車了，我先下的樓，看到一位滿頭蒼發的老奶奶，我想：這么早還這么冷，怎么這位老奶奶就出來呢？正當我想著，這位老奶奶就掃起了地。我看了地一眼，好多的垃圾。我看著老奶奶，生怕她摔了，我連忙跑過去說：“哎呦，老奶奶，您可慢點兒掃啊！別摔倒啦！”老奶奶抬頭看我一眼。說：“我身子骨可硬朗呢，我摔不著。天這么冷，你怎么這么早就出來啦？”我說：“我一會兒要去姥姥家，我在等我媽媽。”老奶奶說：“哦！我先掃了。”說完便掃起來了。
我看著老奶奶，老奶奶彎腰掃地，感覺直起腰來的時候十分困難。我便跑過去說：“老奶奶我幫你掃吧。”說完便把笤帚搶過來掃了起來。老奶奶一看說：“不行，這太臟了，你快起來，娃！”我說：“我就掃一會兒，您先坐一會兒。”我掃了五分鐘左右，我媽媽就下來啦。看我在掃地，問我怎么回事。老奶奶搶著說：“你家娃可真聽話呀！幫著我干活兒。”我媽媽看我凍的'臉紅了，便說：“你先等一會兒，我去給你拿熱水去。”
媽媽再下來時先給了老奶奶一瓶姜湯，接著又給了我一瓶。我喝了幾口，心里想：沒有什么能比在冬天喝一瓶姜湯更好了。
我跟老奶奶告別：“老奶奶我先走了，您慢點兒掃。”老奶奶笑著回答：“再見，娃！”
我和媽媽過了三天才回的家，當時是晚上八點，我看那老奶奶還在掃。看見她在路燈下揮舞著掃帚，心中由衷的升起了敬佩之情。
我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人就是我以前的老師，李楓老師。
李老師長得非常漂亮，有一雙又黑又亮會說話的大眼睛，烏黑的長發，同學們都很喜歡她。
李老師不僅教書教的好，認真負責，心地還很善良。
記得有一次，我們班要舉行朗讀比賽，李老師把我們叫到辦公室，認真的一句一句的教我們朗誦。到了朗誦的那一天，我們大家都非常的緊張，害怕給李老師丟臉，李老師安慰道：“讀不好沒關系，只要努力了，用心了，就問心無愧。”
下雨就有露水，經過我們的努力朗讀比賽，我們班取得了良好的成績。
李老師講的課也很有趣兒，同學們都非常喜歡她。
李老師上的課有聲有色，讀桂林山水，聲情并茂，讓我們為之震撼。仿佛被她帶到了另一個奇妙有趣兒的世界。
李老師不但關心我們的學習，而且還關心我們的身體。
夏天的時候，同學們熱得滿頭大汗，李老師害怕我們中暑，便花錢給我們買雪糕吃，其他班的同學都很羨慕我們班。
李老師心地善良。
記得有一年冬天，在學校門口衛生區，李老師看到一個年滿七旬的老人在垃圾桶里撿垃圾。她不但沒有嫌棄他，還彎下腰幫助他一起撿垃圾。同學們議論紛紛，不就一個撿垃圾的`臭乞丐嘛，也能讓咱們高貴的老師彎下腰幫撿垃圾？她聽到后只是傷心的搖了搖頭，回到班級。教育我們說：“人和人，都是平等的，沒有高貴低賤之分，窮人有窮快樂，富人有富人的憂愁，不能用錢來衡量，誰身份卑微，誰高人一等”。
同學們聽完之后都不好意思的低下了頭。在這之后，每個同學一旦看到這個老人都會幫他撿垃圾，撿瓶子。愛心傳遞。李老師滿意的笑了。
可是李老師就在去年被調走了，調到了建昌第三高中。我們哭聲一片，我們知道“人往高處走，水往低處流。”我們無法留住她。我多希望還能聽見她溫柔的聲音，親切的語言，她就是我的榜樣，是我的偶像。
我最敬佩的人作文5
一頭烏黑亮麗的秀發，兩只炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛加上紅潤的嘴唇，構成了能說會道的檀老師，她像母親一般關愛我們，教育我們，用盡了心血。檀老師就是我最敬佩的人。
首先，她在寫作文上給了我們極大的幫助和鼓勵，讓不愛寫作文的同學愛上寫作文，讓愛寫作文的同學寫出好文章。記得有一次，別的同學都放學了，她還在犧牲自己的時間為我講作文，作文中的每個錯別字都被她的火眼金睛看出來了，每一個病句她都幫我挑出來，還有她講作文時的耐心和細心，是別的老師沒有的。她還在結尾寫上一大段修改建議，讓我更加了解到自己作文的優點和缺點，并更好地去修改作文。我有不懂的.地方，她還耐心解答。她對每個同學都加以鼓勵，同學們有些地方進步時，她總會在旁邊畫上一顆大五角星。這點，她讓我敬佩。
檀老師不僅在學習方面讓我一點點進步，在生活上對我們更是關懷備至。回憶起三年級時，有一次我有些發燒，她立刻把我送去醫務室，并給家長打電話，生怕我身體不舒服，一些同學大病初愈，她還不讓他們做值日，怕她們又生了病，她無微不至地照顧著我們。這點，她讓我敬佩。
最讓我感動的是，她那次帶病上課，雖然有些發燒，但為了我們能抓緊時間多學一點知識，她還是堅持像平常一樣給我們講課。要是換成別的老師，準不會像她這么犧牲自己的休息時間為我們多講一點知識，為了幫助我們學習知識，她用盡了心血。這點，她讓我敬佩。
檀老師的優點還有很多很多，這么多優點都完美地結合在了檀老師身上，所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”，就指她像及時雨一樣，在我們需要的時候，她就悄悄地出現了，像細細的春雨一樣默默無聞地滋潤著我們這些泥土中的小苗，讓我們茁壯成長。她對我們無比關懷、照顧，她的愛跟母愛一樣偉大，在此，我對檀老師表示由衷的敬佩和感謝！
我最敬佩的人作文6
我最敬佩的人就是我的語文老師。
語文老師姓張，我們都親切地叫她張老師。張老師是一位年輕的老師，二十歲左右，一頭烏黑的長發，遠看像一道黑色的瀑布，水汪汪的大眼睛像鑲嵌在臉上的黑寶石，柳葉眉，一張櫻桃小口，講起課來生動有趣。
張老師特別會觀察學生的變化。有一段時間，我的學習成績不錯，考了幾次高分受到了老師的表揚，同學們也向我投來了羨慕的目光。這時我覺得自己已經做得不錯了，于是得意洋洋，有些飄飄然，上課不如以前專心了，作業不如以前認真了。這一驕傲不要緊，學習成績直線下滑，這些怎能逃得過張老師的眼睛？課下，張老師叫我去她的辦公室。我想，去辦公室還有什么好果子吃？路上我做好了種種應付老師的準備，可是一走進辦公室，我緊張得喘氣都有些急促，我低著頭站在張老師面前，不敢看她的'眼睛。出乎意料的是她不但沒有責罵我，還和藹可親地給我講起了《龜兔賽跑》的故事。最后她問我：“兔子為什么輸了比賽？”我小聲說：“因為它太驕傲了。”張老師說：“對，你就像這只小兔子，太驕傲了，驕傲使人落后，謙虛使人進步。從現在開始能不能做到謙虛好學？”我連連點頭。自從張老師語重心長地和我談心之后，我不再驕傲，踏下心來好好學習，成績很快就提了上來。
這就是我們的張老師，她經常利用課余時間和風細雨般地和同學交流，當然她上起課來更是生動有趣，引人入勝。
一次，張老師講《海底世界》這一課，聽著她娓娓動聽的范讀，我仿佛潛入海底，認識了海底許多小動物，有靠肌肉伸縮爬行的海參，有梭子魚、烏賊、章魚等，還看到了形態各異的海底植物，直到下課我才“浮出水面”。瞧，張老師講課就是有這種迷人的魅力。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”張老師，我們永遠愛您！
我最敬佩的人作文7
“叮當，叮當！”古房子里，一位頭發花白、駝背的老人，提著一串精致的風鈴，準備送給孩子。孩子抬起頭，白凈的臉上露出開心的笑容。黃昏中殘留的余光，灑在老人滿頭的銀發上，越發打眼。老人慈愛地看著她，微笑著的臉上顯出蒼老的皺紋，眼睛里多了一些復雜的東西。
這大概是我五年前七歲時對姥姥的印象。
五年前，已上二年級的我，稍稍懂事，見到老家的親戚，熟練地端茶，倒水，微笑著和親人談話。最后，我終于見到了由大姨護送的姍姍來遲的姥姥，我愣了—————
頭發已經全白，臉上的皺紋增添了許多，像蜿蜒而上的公路；渾濁的眼睛里布滿血絲，訴說著生活的磨難；脖子上的青筋明顯地突起，像一條條青龍。
當她用手接過我遞的水時，我呆了—————
那是一雙布滿老繭的手，似乎在訴說著從前的艱辛。十分瘦弱的手，上面的青筋一起一伏，像起伏的山脈。這就是媽媽曾經說的，寧愿拿起鐮刀割麥子，也要攢錢供“我們”上學的那雙手！這就是那雙寧愿一個人忙到深夜，也不讓“我們”幫忙而誤了學習的那雙手吧！
當我抬起頭，看向她的腰時，我怔了——————
腰比我印象中又彎了許多，已完全失去了柔韌，再也直不起來。那也是過度勞累造成的吧。看著眼前的這個老人，敬佩、尊愛之情在我心中蔓延開來。當時的舊社會，重男輕女，不提倡女孩讀書。但姥姥不管別人怎么做，始終相信：知識改變命運，讀書才會有出息。她讓五個兒女全部讀書，結果有四個都考入了大學，才有了今天各自的作為。
我對上姥姥的眼，眼睛里多了一些異樣的.感覺，那是敬佩，那是愛！
姥姥經歷了一生中太多的苦難，也磨練了她堅韌的性格。她從不允許她的孩子輟學來幫她忙，幫她做些家里的事。姥姥用勤勞和智慧創造了她樸實而不平凡的人生。
“叮當，叮當……”的風鈴聲，又在我耳邊響起，姥姥的眼睛，姥姥的手，還有她不凡的思想……姥姥，您就是我心中最敬佩的人！
我最敬佩的人作文8
我最敬佩的一個人，那當然是我的媽媽，她中等身材，大大的眼睛，翹翹的鼻尖，紅紅的嘴唇，白白的皮膚。媽媽是一位“白衣天使”，她救死扶傷的精神令我佩服；她有一雙靈巧的手令我佩服；她幫助他人的熱心令我佩服。
每次過年時，病人家屬就會把媽媽叫走，我的心里常常很失望。今年，媽媽答應和我們在一起好好過個新年，但是她說如果有病人的話，她就不和我們在一起了。過年的前一天晚上，我夢見我們全家在一起又唱又跳，玩得很開心，沒有病人家屬的打擾，讓我做夢都笑出了聲。“過年了，過年了”我們準備好飯菜，我想起昨晚做的夢，一定會成真的，因為我想：做的夢如果是好夢，就一定會成為現實。“咚咚咚”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，爸爸招招手，示意讓我去開門。我心里祈禱著，千萬別是那討厭的病人家屬，我打開門一看，一位阿姨說：“請、請問程、程大夫在、在家嗎？”我正準備回復她，媽媽走了過來，對她說：“請稍等，我拿上急救箱，就走。”我跑到書房里，媽媽邊收拾東西邊對我說：“咱們有機會再過年吧！再見。”媽媽走后，家里冷冷清清的，爸爸吃完飯，玩了會電腦，就睡覺了，我一個人看電視等媽媽，無聊極了，到了凌晨三點多，媽媽拖著疲憊的.身子才回來，她對我說：“病人得救了，我知道你和你爸爸不高興，我們雖然錯過了在一起過年的機會，但我挽救了一個生命，為患者奉獻了所有，比我過年還要高興！”我恍然大悟，對媽媽豎起了大拇指！
媽媽心靈手巧，每次我只要穿上那五彩斑斕的毛衣，熟人見了就問：“這是誰織得？真好看！”我就會自豪的說：“是我媽媽織的！”然后得意地笑一笑，為自己有一個心靈手巧的好媽媽而感到驕傲！
她就是默默無聞為人民服務的“白衣天使。”她是心靈手巧的“偉大母親。”她是將愛心無私奉獻給人們的“愛心仙女。”我愛我的母親，她是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文9
每個人的心中都有自己喜歡或崇拜的人，也許是革命前輩、英雄模范，也許是你的父母、同學。而我打心底佩服的人就是我的語文老師——孫老師。
孫老師個子不高，一頭秀發披在肩上，喜歡穿裙子，很少看到她穿褲裝。你別看孫老師個子不高，但肚子里的墨水卻多得很呢！似乎什么都知道，什么都難不倒她，真可謂是“上知天文，下知地理”，在同學們的眼里，她就像是行走的百科全書。無論是課上還是課后，同學們都喜歡向老師請教各種百思不得其解的問題，孫老師總能熱心地一一解答，同學們佩服地說：“孫老師，你真厲害！”還有調皮的湊上一句：“看來濃縮的都是精華啊！”孫老師也不生氣，撫摸了一下調皮鬼的腦袋，笑呵呵地說：“你說對了！個兒不在高，有知識就好！”
在同學們的眼里，孫老師不僅學識淵博，而且平易近人，盡心盡職。最令同學們佩服的要屬孫老師的火眼金睛。
清楚地記得，開學第一課，孫老師邁著輕盈的步伐走近教室，向同學們介紹說：“大家好！我姓孫，孫悟空的孫。大家都知道，孫悟空在太上老君的八卦爐中煅燒了七七四十九天，煉就了一雙火眼金睛。告訴你們，孫老師憑著將近30年的教學經驗，也練就了火眼金睛的本領。以后你們就會慢慢領教我的本領了哦！”同學們都被這一番特別的介紹逗樂了。
接下來的日子里，我們真的領教了孫老師的獨門秘籍——火眼金睛。無論你上課做小動作，還是悄悄和同學講話，甚至你只是幾秒鐘的走神，都逃不過孫老師的火眼金睛，但她的眼睛總是那么善解人意。
記得有一次，我上課分心了，也就那么短短的一瞬間，就被孫老師的.火眼金睛逮了個正著。老師把我叫起來回答問題，我呆愣愣地站起來，不知所措。孫老師見我不知所措，就重復了一遍問題，當我回答正確后，老師的眼睛似乎在說：“下次不可以開小差了哦！”你們瞧，這樣一個小小的細節中，就能看出孫老師是多么的善解人意啊！孫老師就是這樣，用自己的智慧和滿腔愛心，引導我們一步一步朝著正確的方向前進，去實現自己的夢想。
我真的是打從心眼兒里佩服我敬愛的孫老師！
我最敬佩的人作文10
說到我“佩服”的人，一定是他。
他是我們班學習和衛生最差的一個。別看他進入高三，但是鼻涕經常流到嘴里，不需要擦。他的衣服經常很臟，和乞丐沒什么區別。所以有同學說他父母離婚了，家里沒人管他。還有人說他家里太窮，父母都在外地工作。家里只有他和他年邁的奶奶。反正不管怎么樣，大家都很討厭他，我也不例外。我們一看到他就跑，好像他是。
但是有一件事改變了我對他的看法。
放假的一天，我趁媽媽不注意偷偷騎媽媽的自行車出去玩。到了操場，我把自行車放在一個角落里，然后自己玩。沒想到，來了一場意想不到的風。玩了一會兒，雷爸爸生氣了，雨點雷鳴般地打在我們身上。我們幾個人跑到一個角落躲起來，雨越下越大。感覺有點冷，再看看上帝的憤怒。估計會停一會兒，于是我們決定冒雨回家，然后我就想起了我的自行車。上帝？為什么自行車不見了？回去怎么跟媽媽說？我急得沒看見腳下的臺階，把我倒吊起來。我一邊往車站走，一邊環顧四周，嘴里嘀咕著:“今天真倒霉。過了一會兒，不但找不到反自行車，還摔了一跤。”然后一個身影出現在我眼前。他是一個大家通常都看不起的孩子。我不想跟他說心里話，更不想讓他碰我。然后走開了。
我冒雨四處看了看，沒有理會這個同學的后續。他著急的看著我，用很低的'聲音叫著我的名字。我斜眼看了他一眼，說:“你在找自行車！我看見你出去了。我來告訴你，我把你的自行車推到了水房，那里雨水進不去。我怕你找不到，所以一直站在你對面等你。”我聽了他的話，盯著他，覺得有點生氣。“誰要你多管閑事？”我恨恨地說。他一句話也沒說，朝著騎車的方向走去，我也是，走到自行車跟前，車根本沒被雨淋濕，但是我同學被雨淋濕了，他的衣服在雨中干凈多了。突然覺得他的形象很高大。我該怎么說？我們不是好朋友，但他在默默做自己的事。為了一輛自行車，他值得嗎？想著，我激動地把他從雨里拉了出來，抱住他，對他說:“對不起，我之前錯了。以后我們會是好同學好朋友。”
從那以后，他成了我心中的朋友，也成了我最值得學習和最敬佩的人。
我最敬佩的人作文11
天色暗淡，萬物都處于睡眠之中。
“滴，滴。”按照預定，我不得不從美夢中醒來，坐在書桌前。看看鬧鐘，還差5分鐘5點，我習以為常的開始背書。“沙，沙…”突然從外面傳來一陣掃地聲。
“誰呀，這么一大早的”我莫名其妙的自言自語道：
大概7點多后，我的書也背完了，一看時候不早了，我抓起書包拿了一瓶牛奶就出門了。
走在路上，突然一陣灰塵迎面而來，我打了個大大的噴嚏。一看，這不是我家門口的環衛工人嗎？只見他彎眉，杏核眼。單唇下長著絡腮胡。滿臉皺紋，大珠大珠的汗水往下掉，看起來是掃了不少時間了，估計早上的“沙，沙…”聲就是他傳出來的。
我正打算往前走，只見兩個看似大學的姐姐徑直往環衛工人那里走去。就在這時，可能是那個環衛工人沒看到她們，“沙”一聲，把灰塵都掃到她們腳上了。那個大學生就沒好氣的罵道：“你沒長眼睛呀！”然后就揚長而去了。那環衛工人不知所措的站在那里。我也竟好像很嫌棄的避開了，生怕他也掃到我。
中午，我放學回家，天氣就像多變的娃娃，剛剛晴空萬里，現在就烏云密布了。我心想：要下雨了吧，于是我加快了腳步往家趕。可是老天就是不長眼，我還沒到家就下了起來。
這時我在不遠處又看到了那個環衛工人。
“他怎么還沒走？還在打掃？”我正要跑，這時我看見他因為一片被水浸濕的紙片，而掃不過去，他很艱難的俯下身子，把紙片撿了起來。“不知道是風刮的？還是怎么了？”我的心里有一種上躥下跳的難受。
望著那環衛工老大爺的.身影消失在雨中，我也加快了腳步回到了家。
因為在雨中的時間過長，我的頭發都濕透了…
我望著窗外—
窗外的雨搖曳似風鈴。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
環衛工人，城市的美容師。他們如窗外的雨，無私的為城市做著貢獻，得到的只有回避。
我敬佩環衛工人的豐功偉績，更敬佩環衛工人！
我最敬佩的人作文12
夏夜空，星星像閃亮的鉆石，點綴著飄渺的銀河。
流星落下，銀白色的光在天空劃出一道美麗的弧線空。我沒有許愿，只是靜靜地坐著，抬起頭，看著它，微笑著，感受著它轉瞬即逝的美麗。輕輕地，真的輕輕地，我心中的琴弦抖動了一會兒，幾乎沒有感覺，只是想起了她美麗的過去。
在那個又熱又靜的夜晚，窗外的知了還在哭泣。望著窗外還沒有熄滅的燭光，燭光依然忙碌著。幾滴汗水留了下來。一只手不停地工作。薩沙武賈西奇的鋼筆在揮舞。看，她的'眉毛皺得很緊，嘴巴發出聲音。原來路上有個路障。這也是王小洋，我們班上的一個糊涂蛋。練習中只畫了一個接一個的紅色叉子。這個人怎么能不犯同樣的錯誤呢？她仔細思考。突然，她的眉毛突然張開了。她帶了一個筆記本，努力工作。汗珠浸濕了她的衣服。夜晚很安靜，她花了很長時間才讀完所有的作業，但她沒有休息，拿起語文書，專心準備功課。
然而，燭光不睡覺，靜靜地站在原地，默默地給它余下的生命。
早晨，空氣體如此新鮮，以致于窗戶里的蠟燭熄滅了，只剩下剩下蠟灰。叮叮鈴催促我去上課。我快步走進教室，正好遇見了她。我看著她，她笑了。這笑容是多么燦爛和親切。我花了很長時間才回過神來。她匆匆走進教室，徑直走向王小洋，并從口袋里拿出一個筆記本。昨晚她不是看著老師，而是看著王小洋。默默奉獻給學生而不要求任何回報的力量立刻讓我哭了。回首往事，我看著筆記本上滿是試題、殘留的蠟粉和深夜忙碌的身影，這讓我對她的欽佩和堅守職責的精神感動不已。
夏天和星星就像地球上的森林一樣神秘和不可預測。流星就像頑皮的孩子在青石板上涂鴉，在深藍色的天空中涂寫銀色的線條。一瞬間，他們陷入了未知。她的過去和她的精神一直回蕩在我的腦海中。
我最崇拜的孫老師。
我最敬佩的人作文13
在生活中，有許多人值得我們敬佩。有無私奉獻的教師，有撫養我們成長的爸爸媽媽，有默默無聞的清潔工……我最敬佩的是我的爸爸。
我的爸爸身高一米八一，一頭烏黑的頭發在陽光下閃閃發亮，一雙炯炯有神的眼睛閃著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很斯文。
我的爸爸每天早上都要堅持晨跑。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，爸爸依然每天跑十幾里的路程，他在這幾年里從未間斷。從他的身上，我學到了堅持不懈的精神和堅韌不拔的毅力。記得有一次我說:“爸爸，每次跑完步以后總會出一身臭汗，好難受啊！”沒有想到，他笑容滿面地對我說:“做任何事情，只要你樹立明確的目標，堅持不懈地走下去，成功就在不遠處向你招手。”每當我在學習和生活中遇到困難和挫折時，只要想起爸爸對我說的這句話，心中就增添了前行的動力。
我的爸爸對工作非常認真負責。記得那是一個電閃雷鳴的晚上，爸爸雖然坐在家中，但顯得很不平靜，一直在客廳里反復踱步。最終，他還是不放心給班上打了電話，詢問站上的安全。雖然值班人員說沒有什么事兒，但爸爸還是放不下心。媽媽在一旁安慰道:“既然沒什么事兒，你就別勞心費神了。”可是爸爸說:“安全是我們站的生命線，站上一刻無安全，我心便一刻不安寧。我這個作站長的，此時堅守崗位是我的'職責。”最終，爸爸還是冒著大雨開車去了班上。在爸爸心中，“安全責任大于天”呀！
我的爸爸非常喜歡助人為樂。記得那是一年前，爸爸班上一個人的母親被車撞了。得知這一情況后，爸爸立即組織班上的人為他捐款，他自己帶頭捐了500塊錢，還安慰對方說:“人生之不如意十有八九。只要你勇敢面對，相信烏云是暫時的，最終會被太陽驅散的。我們生活在一個大家庭，就應該互相幫助。這是我的一點點心意，就請你收下吧。你就安心照顧你的母親吧，工作中的事情有我呢！”那個人當時被感動得熱淚盈眶。
這就是我最敬佩的一個人——我的爸爸。他像一座燈塔，指引我前行的方向；他那優秀的品質，也是我學習的榜樣。
我最敬佩的人作文14
每個人都有自己最敬佩、最崇拜的人，他也許是一位體魄強健的體育明星，也許是一位廢寢忘食的科學家，也許是一位默默奉獻的馬路天使，也許是一位妙手仁心的白衣天使而我最敬佩的人是一位誨人不倦的老師牛老師。
牛老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，有一頭烏黑的短發，一張和藹可親的面龐，彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛是那么的炯炯有神，總是散發著善解人意的.光芒。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，臉上時常掛著微笑，顯得既可親又可敬。
牛老師講課時感情投入，繪聲繪色，總能把同學們帶領到課文的情景里。講述美景時，似乎讓人走進了一個童話般的世界，感到詩情畫意；講到高興處，讓人感到心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，讓人感到很傷感。牛老師對知識務實求精，教學負責認真，效果顯著。當我們向她提出意見和建議時，牛老師也虛心接受，盡心盡力地改進教學方法，她每天不分白天黑夜地備課，用知識的甘泉澆灌著我們的心田，牽引著我們走向知識的大門
牛老師不僅讓我們獲取了豐富的知識，還教會了我們做人的道理。牛老師就是一位辛勤勞動、樂于奉獻的園丁，在我們這些祖國的花朵經歷風吹雨打、酷暑嚴寒時，總是在一旁為我們加油打氣，告訴我們怎樣應對挫折與困難。從不經歷風雨，怎能見彩虹中讓我們明白了：所謂的人生，包含著悲歡離合、酸甜苦辣，一切都那么的不盡人意，但只要我們對自己有信心，對未來充滿希望，直到我們成功那一天，就能感受到人生真正的意義。是牛老師引領著我們走上了正確的人生道路，讓我們看到了勝利的曙光。
敬愛的牛老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂人生旅程上，您豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。你說這么優秀的老師，我還有什么理由不敬佩她呢？
我最敬佩的人作文15
我最敬佩的人就是我的表姐，因為他有著樂于助人的好品質。
記得有一次我和表姐一起去家附近的洲立電影院看電影，可是，在半路上我和表姐見到一位滿頭大汗、年過花甲的老爺爺正在費力的拉著一輛裝滿廢品的推車。見到這一幕，我想“我到底要不要幫他拉車，可是如果我幫他拉車，看電影我就會遲到。”“怎么辦呢？我到底要不要幫他呢？”當我想到電影中神秘的`小飛人，就按耐不住激動的心情，最后我決定去看電影，別遲到了，這次就不幫老爺爺拉車了，下次見到再幫。這時，我往后一看，發現表姐快步走向老爺爺，并對他說：“老爺爺，我幫您拉車吧，您休息一下。”看著表姐這樣助人為樂的行為，我想：“表姐都去了，我怎能不去呢？”于是我也走上前去幫助這位正在拉廢品的老爺爺。老爺爺在我倆的幫助下，輕松很多了，連忙向我們道謝。雖然我們這次看電影遲到了10分鐘，但是我們心里卻很開心。
記得有一次在上興趣課時發生的事情，讓我記憶猶新。因為輔導班離我家很近，一下課，我就對表姐說：“我先回去啦，到時你來追我吧。”剛說完，我就"唰"一下沒了蹤影。回到家里，我便拿起了一本書來看，這本書看完了，表姐竟然還沒回來，我禁不住擔心她起來，但我又對自己說沒事，表姐都這么大了，你還擔心她什么呀。又過了大約40多分鐘，表姐終于回來了。我擔心的問她：“你沒事吧，發生什么意外了嗎？你干什么去了？”表姐開心地對我說：“你猜，你猜我干什么去啦？”我說：“看你這滿頭大汗的樣子，嗯，又是去幫別人了吧！”表姐問我：“你怎么知道的啊？”我說：“你不去幫別人還能做什么呢？”我剛說完表姐就滿臉驚訝地對我說：“好吧，那我還是告訴你吧，因為明天輔導班的教室會有很多客人來那里參觀，還要聽講座，我看見王老師一人在教室搬凳子，一定很辛苦，于是我就幫他搬凳子。要不是你跑得快，你就要和我一起來搬凳子！”
表姐就是這樣一個喜歡幫助別人的人，我真敬佩表姐這種樂于助人的好品質！
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