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難忘的校園生活作文(經(jīng)典32篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的難忘的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的校園生活作文 1
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在小學(xué)里發(fā)生的一幕幕猶如放電影一般,在我腦海里回放。在小學(xué)中發(fā)生的一切,猶如一本紀(jì)念冊(cè)一般存放在我的心中,讓我終身難忘。
翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè),映入眼簾的是四年級(jí)的一個(gè)冬天。那個(gè)冬天很冷,地上結(jié)著厚厚的冰。下課的.時(shí)候我跟朋友一起在操場(chǎng)上玩,我不小心腳滑,摔倒在地,膝蓋直接磕到了石頭上。一股鉆心刺骨的疼痛向我涌來(lái),我疼的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來(lái),朋友們看到了,趕緊把我扶了起來(lái),送到了醫(yī)務(wù)室,他們雖然沒(méi)有說(shuō)話,但是我卻看到了他們眼中的關(guān)心和擔(dān)憂。頓時(shí)一股暖流向我涌了過(guò)來(lái),膝蓋上的傷口好像也不是那么疼了。
翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第二頁(yè),映入眼簾的是在我們一次關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì)上。同學(xué)們的心情格外激動(dòng),個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試,每一個(gè)辯手都井井有條的說(shuō)著,他們不慌不忙,從從容容,同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽(tīng)著做著筆記,還時(shí)不時(shí)的贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第三頁(yè),映入眼簾的是在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),心里很緊張,老師像是看到了我心中的緊張,拍了拍我的肩膀,用鼓勵(lì)的眼神望著我,我頓時(shí)也沒(méi)有那么緊張了。我參加的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn),輪到我的時(shí)候,我深吸一口氣,把眼一閉,用力的向前一跳,然后睜開(kāi)眼,定睛一看,嘿,1米75,還不錯(cuò)的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我們班以優(yōu)異的成績(jī)奪得了冠軍。
看著紀(jì)念冊(cè)的每一頁(yè),同學(xué)們的音容笑貌仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前,這本紀(jì)念冊(cè)我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái),也會(huì)時(shí)時(shí)的看著它,同學(xué)們的音容笑貌仿佛又出現(xiàn)在眼前了。
難忘的校園生活作文 2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的.好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我愛(ài)著難忘的校園生活。
難忘的校園生活作文 3
即將跨入初中學(xué)校的生活,即將要對(duì)伴我度過(guò)六年生活的小學(xué)校園說(shuō)告別。回頭看一看曾經(jīng)熟悉的校園,我心潮起伏,浮想連翩。
校園,在這里從一個(gè)純真無(wú)知的幼童長(zhǎng)成一個(gè)有理想,有知識(shí)的一個(gè)少年。漫步校園,還記得嗎?校園里的那棵大榕樹,我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場(chǎng),回蕩著我們快樂(lè)的笑聲;校園里的那張桌子,被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園,留下多少快樂(lè)的回憶。現(xiàn)在我回想起校園難忘的事情,是多么珍貴的.記憶啊!至今,我還記得那個(gè)空曠的足球場(chǎng),歲月在那里留下了我們快樂(lè)的痕跡,誰(shuí)都無(wú)法抺掉。那一次,我和同學(xué)們?cè)谔咦闱颉M蝗唬瑢?duì)方一位同學(xué)冷不防地射出一個(gè)“香蕉球”,身為守門員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗,那瞬間,我看到隊(duì)友那期盼的眼神,分明是讓我千萬(wàn)不要放棄,隊(duì)友說(shuō):“用盡全力守護(hù)這個(gè)球,進(jìn)了我們也不會(huì)怪你的。”于是,我涌起了一股巨大的力量,我用盡全力接住了那個(gè)背后不說(shuō)個(gè)極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的好疼好疼。隊(duì)友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們勝利了,謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了,是啊,那種成功的喜悅,讓我的手不感覺(jué)到痛了,那種說(shuō)不出的快樂(lè),讓我的心久久不能平靜。校園,你讓我懂得了堅(jiān)持不懈就能成功的道理:校園,在這里我懂了必須認(rèn)真做好每一件事的道理;校園,在這里我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮努力向上的人。是啊,校園是我知識(shí)的啟蒙地,讓我受益匪淺,讓我不能忘懷。
謝謝你,親愛(ài)的校園。雖然六年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了,但是,在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)的老師歡笑的伙伴,我怎么能夠忘記呢?
難忘的校園生活作文 4
校園,讓你明白道理的地方,同時(shí)也有喜,怒,哀,樂(lè)。
——題記
喜
今天,是運(yùn)動(dòng)會(huì),全校到觀看席觀看比賽。
我是投擲實(shí)心球的。這可是我的拿手項(xiàng)目。“一二一,一二一。”和我一起比賽的同學(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動(dòng)。“請(qǐng)參加實(shí)心球的同學(xué)到室外籃球場(chǎng)集合。”廣播中這樣喊道。“走吧。”我對(duì)“汪汪”說(shuō)。“加油,不抱個(gè)名次回來(lái),自己看著辦!”副班主任這樣說(shuō)道。
到了比賽場(chǎng)地,看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)長(zhǎng)的虎背熊腰,肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來(lái),長(zhǎng)的是最標(biāo)準(zhǔn)的了。
“預(yù)備(3)班,xxx”終于到我了。“一共有三次機(jī)會(huì),取最好的那次的成績(jī)。”我拿起了實(shí)心球,運(yùn)足了氣,大喊了一聲,把球扔了出去,第二次也是大喊了一聲。我感覺(jué)到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達(dá)到了最佳狀態(tài),竟扔出了7。81米的理想成績(jī)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右,廣播里又播了:“預(yù)備(3)班xxx榮獲預(yù)備年級(jí)男子實(shí)心球冠軍。”這時(shí)我的心無(wú)比激動(dòng),老師也向我投來(lái)佩服的目光。
哀
“今天下午數(shù)學(xué)考試,請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師甩下一句話就走了。
下午第二節(jié)課,老師抱著一沓卷子來(lái)到了教室。“啊,老師你不是開(kāi)玩笑吧。”“觀音,如來(lái),我們都是哥兒們,幫幫我吧。”老師發(fā)了一張張卷子。“考試時(shí)間一節(jié)課,同學(xué)們注意了!”
“叮……”“收卷”,卷子又被老師一張一張地收回。“唉,這次考砸了!”“這題的答案是不是2千米/小時(shí)?”教室里“嘆聲,叫聲,問(wèn)題聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事無(wú)關(guān)。”
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的`那一刻,讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情:有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪:有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
難忘的校園生活作文 5
在每個(gè)人的記憶中,都會(huì)有令人高興的、激動(dòng)的、傷心的事,而這些都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是令人難忘。
同桌的你,在我心中一直是個(gè)迷,卻又那么清晰。
第一次看見(jiàn)你,是讀一年級(jí)的時(shí)侯。開(kāi)學(xué)個(gè)一星期,老師把我和你提為班長(zhǎng)。看著身旁的你,有股男生的性格,卻又甜美而不失溫柔。
記得二年級(jí)下學(xué)期,我的一次考試考得很糟糕,這次考試對(duì)我的打擊不小。
那天放學(xué)了,你拉起我的手,甜甜一笑,說(shuō):“走,散步去。”我不能拒絕,因?yàn)槲也幌牖丶摇N覀円宦飞嫌姓f(shuō)有笑非常開(kāi)心。
已經(jīng)接近我秋末了,地上有很有落葉,你撿起一片葉子,說(shuō):“落了又有什么關(guān)系?明年,它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的',這不是悲哀,是一級(jí)階梯,墊在你的腳下,于是,花草樹木可以繼續(xù)生長(zhǎng)。”
你一直微笑,語(yǔ)不驚人,卻撼動(dòng)我的心,在那片落葉面前,我的淚布滿了雙眼,是感動(dòng)、羞愧,還是渺小?
“該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影。你,又有著怎樣的一顆心?
青山在,人未老,同學(xué)情正濃;歲月增,水長(zhǎng)流,情懷依舊深。
在校園里,會(huì)有一股溫暖的強(qiáng)流,它會(huì)撫摸著你,讓你幸福地生活,快樂(lè)地生活。
在校園里,我早晨讀書,鍛煉身體,有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。
課間,我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步,有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏。或者看一些綠葉,休息、休息、調(diào)節(jié)精神。
中午,我常常和幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí),我會(huì)和同學(xué)一起玩沙池活動(dòng),快樂(lè)無(wú)比。
下午,放學(xué)以后,是我一天中最愉快的時(shí)光。我一般都會(huì)和同學(xué)們玩得很瘋狂,都會(huì)忘時(shí)。
人的一生就是一場(chǎng)經(jīng)歷,走到最后,只剩回憶。歡樂(lè)的時(shí)光無(wú)法永留,依戀的身影終將遠(yuǎn)去。有你,那場(chǎng)校園生活才如此難忘……
難忘的校園生活作文 6
瞧,照片中的我舉著一個(gè)玩具老虎笑開(kāi)了花,那是我和同學(xué)們?cè)诹x賣活動(dòng)中拍下的照片,那真是一次難忘的活動(dòng)。
盼望以久的義賣活動(dòng)終于來(lái)臨了。早在兩周前,我們就做好了充足的準(zhǔn)備,每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了義賣品,一下課,就湊在一起瞧瞧你帶來(lái)的東西,說(shuō)說(shuō)她的促銷計(jì)劃,老師看著我們只會(huì)笑著搖頭,因?yàn)槲覀兓馃岬男睦镏挥浀昧x賣這件事,最好義賣能從早上一直進(jìn)行到晚上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我們像一只只歡樂(lè)的小鳥,飛快地奔向操場(chǎng)。盡管老師在前面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,各位老師也紛紛上臺(tái)捐款,可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,眼睛一直盯著各班的展臺(tái),心想快讓我去買吧。展臺(tái)上擺滿了各種各樣的義賣品,有五花八門的課外書,有精美的首飾,還有各種各樣有趣的玩具。
終于,可以自由購(gòu)物啦,嘩啦一下,隊(duì)伍迅速散開(kāi),我飛速?zèng)_向自己班的展臺(tái)。我班的營(yíng)業(yè)員,拼命吆喝:快來(lái)買啊,買多有獎(jiǎng)啊!…隔壁班的大胖子,也不甘示弱,扯著嗓子叫賣,聲音一浪高過(guò)一浪。我站在柜臺(tái)前,拿起一只布老虎,它用紅紅的布做成的,大大的眼睛像兩顆黑珍珠,看上去特別威風(fēng)。雖然有點(diǎn)舊了,但是為了獻(xiàn)愛(ài)心,我毫不猶豫地買了下來(lái)。我想今年是媽媽的本命年,我正好送給她,她一定會(huì)喜歡的。再看看我的同學(xué)們,各自買下了許多自己喜歡的.義賣品。這些東西都不便宜,也不是新的,但是老師說(shuō)我們捐出的每一分錢都是給學(xué)校兩位生白血病的同學(xué),這是獻(xiàn)愛(ài)心,是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺(tái),我又去了別的班級(jí),哇,沒(méi)想到他們更有創(chuàng)意,設(shè)立了游戲區(qū),飲料區(qū)、小食區(qū)、應(yīng)有盡有,逛了一圈,我早已收獲滿滿。
義賣活動(dòng)不僅讓我們嘗到了購(gòu)物的樂(lè)趣,還十分有意義,真令人難忘!
難忘的校園生活作文 7
時(shí)光飛逝,一年已將近尾聲,盤點(diǎn)一年來(lái)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天,是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開(kāi)匯報(bào)演出,學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂(lè)”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn),在聯(lián)唱中大家深深感覺(jué)到新年的氣氛。
一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。
二)童話短劇展現(xiàn)才能
在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中,我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》,學(xué)生自己做導(dǎo)演,準(zhǔn)備道具,一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,惡毒的王后、恐怖的.魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個(gè)可愛(ài)的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動(dòng)員其利斷金。
為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課,我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽(tīng)的古箏曲,清脆的長(zhǎng)笛聲,優(yōu)美的鋼琴曲,激動(dòng)人心的雙截棍表演等等,每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后,他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中,這些同學(xué)也忙前忙后,非常賣力。這次隊(duì)會(huì)的成功,他們也有一半的功勞。
難忘的校園生活作文 8
現(xiàn)在,還有20天就要離開(kāi)我們的母校了,一半激動(dòng)開(kāi)心,另一半也在傷心難過(guò)。我深情地看著我的母校,一想到快要離開(kāi),就淚流不止,過(guò)去的事情都浮現(xiàn)在腦海中,歷歷在目,尤其是那節(jié)體育課,仿佛剛剛發(fā)生過(guò),讓我記憶猶新。
在那個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光明媚的星期二,是我們班最喜歡的日子,那天有體育課。上課鈴聲響過(guò)后,教室里像炸了鍋的螞蟻,突然,一個(gè)同學(xué)提高嗓門大聲的說(shuō):“老師來(lái)了!”教室里頓然變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們各自干起了自己的事情。門慢慢地打開(kāi)了,一個(gè)強(qiáng)壯的身體——體育老師走了進(jìn)來(lái),他大手一揮,我們班同學(xué)就像離弦的.箭,紛紛地往操場(chǎng)上跑。
就知道,老師會(huì)帶領(lǐng)我們先熱熱身。首先,老師先讓我們走兩圈,跑一圈,再走一圈。我們開(kāi)始行動(dòng)了,操場(chǎng)上傳來(lái):一二一、一二一、一二三四的喊聲,聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過(guò)去了,我們跑完后各自歸隊(duì)站好,開(kāi)始做廣播體操。同學(xué)們邊喊邊做,得到了老師的表?yè)P(yáng),同時(shí)告訴大家,直接進(jìn)入接力賽環(huán)節(jié),同學(xué)們都躍躍欲試。
只聽(tīng)老師的口哨一吹,我們前四個(gè)人加快步伐,沖出起點(diǎn)。看著大家眼疾手快,我也要不負(fù)眾望,心想:就算是為了給我們隊(duì)有一個(gè)好的開(kāi)頭,我豁出去了!此時(shí)此刻,我變得信心百倍向前沖去,心中的緊張?jiān)缫阉α顺鋈ィ煌5氐母嬖V自己:“你一定可以的!要想意氣風(fēng)發(fā),就要比別人做的更好,只要自己盡力了,別人也會(huì)幫你加油!”最后的幾十米,我用盡了所有的力氣,向終點(diǎn)跑去。我的心越跳越快,最后,只聽(tīng)“啪”的一聲,我將接力棒送到隊(duì)友手中。我長(zhǎng)出了一口氣,緩了緩神,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在地上了,雙手雙腳軟的都沒(méi)了知覺(jué)。就在這時(shí),剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺(tái)階上,拉著我的雙手對(duì)我說(shuō):“雖然我們沒(méi)有取得第一,但是我們盡力了呀!你猜猜我們組第幾名?第二名!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……。回想到這里,我躺在樹下,看著藍(lán)天,笑了起來(lái)。
我離不開(kāi)我的老師和同學(xué)們,以后,也會(huì)更加想念我的母校。
難忘的校園生活作文 9
回憶校園生活,寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根;我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語(yǔ),串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺(jué)中,我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩,有時(shí)別人講個(gè)鬼故事,就能把我嚇得嚎啕大哭;然而,我的.老師,惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。
一次,語(yǔ)文課上,張老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區(qū)別?區(qū)別在哪里?”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手,嘴里喊著:“嗯!嗯!老師,我來(lái)!”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí),不知怎么的,膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手,心想:萬(wàn)一回答錯(cuò)了,那不是……我默默地念叨著:老天爺,幫幫忙,千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。可張老師偏偏看中了我,或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái),因?yàn)榫o張,剛才想好的答案都忘記了,我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果,這可怎么辦?無(wú)意中,我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你能行的……”我吸了口氣,做了一次深呼吸,終于大膽地說(shuō):“‘警惕’是動(dòng)詞,‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光,仿佛在說(shuō):“你真棒,老師為你驕傲!”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌!”張老師言畢,班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲,掌聲之中,我的臉更紅了,像個(gè)熟透了的番茄,頓時(shí),熱淚涌出……
十年樹木,百年樹人;老師的愛(ài),終身難忘!
難忘的校園生活作文 10
白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,校園生活給我留下了許多美好的回憶,可我記憶最深的,還是這次拍畢業(yè)照
那天,空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽(yáng),向我們宣布:“排隊(duì)!下樓拍畢業(yè)照!”話音剛落,大家就快速地排好隊(duì),有序地走下樓。就連最調(diào)皮的小李,今天也出奇的安靜。
到了草坪,老師讓我們做下準(zhǔn)備工作。同學(xué)們有的在為伙伴翻領(lǐng)子;有的在為對(duì)方撣掉黏在身上的毛線;還有的在為同伴整理紅領(lǐng)巾,讓紅領(lǐng)巾看起來(lái)不那么“奄奄一息”
終于,一切準(zhǔn)備就緒,老師讓我們按照高矮分成三排站。于是大家都拉上自己的好朋友,站好了位置,露出了自己最滿意的表情。“同學(xué)們,注意力集中啊!”隨著老師的叫聲,我回到了現(xiàn)實(shí),“來(lái)!臉上面帶笑容。一、二、三,一起喊茄子!”“茄子!”我們一起喊道。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,老師按下了快門鍵,一張張笑臉永遠(yuǎn)定格在了照片里,也定格在了每個(gè)人的心中。
照片拍好了,同學(xué)們蜂擁到老師跟前,爭(zhēng)著搶著去看老師手里的相機(jī)。大家看著照片中各自的模樣,有的笑得燦爛,有的害羞靦腆,有的搞笑滑稽,有的面無(wú)表情,都忍不住笑了起來(lái)。
回教室的路上,我不禁感慨萬(wàn)千。我從一個(gè)剛跨入校園的懵懂小孩,成為了一個(gè)即將步入初中的`學(xué)生,這五年好像眨眼間就過(guò)去了。和老師同學(xué)相處的片段,一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海之中,我的鼻頭不禁酸酸的,不是滋味。
校園中的生活給我留下了許多美好的回憶,這段拍畢業(yè)照的時(shí)光,更是讓我難以忘記!
難忘的校園生活作文 11
四年,那么漫長(zhǎng),又極其可貴。無(wú)數(shù)的日日夜夜,帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò),冷靜沉著的冬夜,卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂,冬風(fēng)肆虐,刮開(kāi)了無(wú)盡的思念,也喚醒了每個(gè)人對(duì)過(guò)去的回憶。
小學(xué)五年級(jí)的我對(duì)初中生活很向往,但又夾帶著一絲的擔(dān)心,“會(huì)不會(huì)每個(gè)人都比我強(qiáng)呀!”諸如此類的問(wèn)題時(shí)常困擾著我,阻擋我對(duì)未知世界的探索。
幸好,這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了,接踵而至的一張張陌生的面孔,并沒(méi)有加劇我的擔(dān)心,而是越發(fā)顯得親切、可愛(ài)。在十三中的日子里,每一天都是那么愜意,那么溫馨,即使有一些不和諧的因素。
不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回,終于,在眾人的不舍中,告別了打打鬧鬧的初三,迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們,已不再能嘻嘻哈哈,也不能無(wú)所事事,而是起早貪黑的上學(xué),黑燈瞎火的努力。我們感嘆:今日是昨日的重復(fù),明日是今日的翻版。
這就是我們的初四,需要我們付出汗水與淚水,以及時(shí)間的打磨、歷練。
可惜時(shí)間不等人,初中的四年如同風(fēng)兒飄過(guò),來(lái)去匆匆,無(wú)聲無(wú)息,我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的'玄機(jī);到底是歲月不饒人呢,還是我們不懂得珍惜。
不過(guò),這四年的考驗(yàn),我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年,多了幾分成熟,自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。
如今,我們正面臨著中考前的洗禮,雖然枯燥無(wú)味,但我相信冬夜過(guò)后,又將會(huì)是一片藍(lán)天。
難忘的校園生活作文 12
時(shí)光如水,匆匆逝去,六年的小學(xué)生活,即將成為過(guò)去。
——題記
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò),眼看著就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這六年的小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。
忘不了,那美麗的校園。春天,鳥語(yǔ)花香,我們?cè)谛@的小菜園里,插蔥種菜。夏天,綠樹成陰,我們?cè)谧咸偌芟卤苁睢G锾欤宀世_紛,我們或在菜園里把那些菜采摘,或在銀杏樹下,感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天,大雪紛飛,我們愉快地打著雪仗,雪球扔來(lái)扔去,到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
忘不了,慈祥的老師。有一次,數(shù)學(xué)老師給我們講一道題,重復(fù)講了好幾遍,可我還是沒(méi)能聽(tīng)懂。下課時(shí),我準(zhǔn)備去問(wèn)老師,但我又害怕,因?yàn)槔蠋熤v了好幾遍了,老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?最后,我還是鼓起了勇氣,向辦公室走去。而老師并沒(méi)有責(zé)怪我的'意思,不厭其煩地給我講了一遍又一遍,直到我聽(tīng)懂為止。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。有一次我參加長(zhǎng)跑測(cè)試。起初還挺順利,但到后來(lái)卻不行了,別人和我已漸漸拉開(kāi)距離,我已經(jīng)不想跑了,很想假裝受傷退場(chǎng)。這時(shí),好幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)為我打氣:“胡昊良,加油啊!”“胡昊良,堅(jiān)持下去!”我聽(tīng)了,又沖了過(guò)去。雖然成績(jī)不好,但沒(méi)有受到大家嫌棄,他們還鼓勵(lì)我說(shuō):“下次要加油噢!”
昨天,還在一年級(jí),與陌生的同學(xué)和老師見(jiàn)面。今天,已經(jīng)快要和母校告別。明天,走進(jìn)新的學(xué)校,和新的老師與同學(xué)見(jiàn)面。此時(shí)此刻,我的心中有太多的不舍。
難忘的校園生活作文 13
鳥兒的歌聲還在校園里回蕩,幾年前的小樹苗卻已經(jīng)多了好幾個(gè)年輪,長(zhǎng)出了新的枝丫。母校的美好仿佛還停留在昨天,而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過(guò)了六個(gè)完整的春夏秋冬了。
還記得當(dāng)初的我,背著小書包由媽媽牽著踏進(jìn)了這所學(xué)校,進(jìn)入我的班級(jí)。對(duì)我抱以春風(fēng)般笑容的人是我的班主任,那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開(kāi),仿佛裹著一股暖流吹進(jìn)了我的心田,我的臉上也不知不覺(jué)間浮現(xiàn)了笑容,初入小學(xué)的緊張感一掃而空。
以后的六年時(shí)光里,充滿了大家的喜怒哀樂(lè);老師的表?yè)P(yáng)聲與批評(píng),同學(xué)們的.歡笑與淚水,鋪成了我毫不單調(diào)的小學(xué)生活。其中,最難以忘懷的是對(duì)恩師的一份深情。
我感恩我的語(yǔ)文老師。是她,教我認(rèn)全了漢字,教會(huì)了aoe。她讓我在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上總能找到無(wú)盡的樂(lè)趣。她把每一堂課都講得引人入勝,總能在不經(jīng)意的時(shí)刻說(shuō)出有趣的話,讓緊張的課堂氣氛起來(lái)。她面對(duì)我們犯錯(cuò)的教育我的方法也是十分嚴(yán)厲,采用各種手段,讓我們下次根本不敢再犯。
我感恩我的數(shù)學(xué)老師。是她讓數(shù)學(xué)弱項(xiàng)的我燃起了樂(lè)趣。她輕松愉快的教學(xué)方式讓我漸漸解除了對(duì)這門功課時(shí)不熟悉,思如泉涌。在學(xué)習(xí)的道路上,我的許多疑惑她都會(huì)一一解答。她的耐心促進(jìn)了我大膽提問(wèn)的勇氣和信心。
我感恩我的英語(yǔ)老師。是她帶我們邁入英語(yǔ)的殿堂,認(rèn)識(shí)ABC。在她的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)用另一門語(yǔ)言拼單詞,寫句子。她富有特色的教學(xué)方式讓課堂永遠(yuǎn)不枯燥。
一路走來(lái),還有同學(xué)的相互扶持。小學(xué)生活中,同學(xué)們就是我的家人。在受傷的時(shí)候,有他們扶著你的肩膀去醫(yī)務(wù)室。在難過(guò)時(shí),有她們的傾聽(tīng)你的委屈。開(kāi)心時(shí),有他們分享你的喜悅。同學(xué),就像兄弟姐妹,可以和你嬉戲打鬧,又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。
校園里的一切還是一往如常,但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩,將來(lái)的我們定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,報(bào)答母校贈(zèng)予的和煦陽(yáng)光!
難忘的校園生活作文 14
這一年已是我在校園呆的最后一年了,在這個(gè)校園的生活中讓我有許多體會(huì)。
在校園里有許多給予我豐富知識(shí)的老師,有給予我關(guān)心幫助的好同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活的幫助。真的太多太多了,讓我這一生中不公忘記,因?yàn)檫@就是別人對(duì)我的愛(ài)!對(duì)我的思惠!我應(yīng)當(dāng)牢記在心,等有機(jī)會(huì)再感謝他們。
我有許許多對(duì)我都很好的老師。在我做錯(cuò)事的時(shí)候,他會(huì)把我叫到辦公室提醒我,當(dāng)我考試差了的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)把我叫到辦公室為我分析原因,當(dāng)我生病了的時(shí)候,他會(huì)送我去醫(yī)院!我的老師啊!他們都是犧牲了自己的青春,為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的燈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。
我還有許多許多在學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭?同學(xué),我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,常常會(huì)遇到許多困難,他們都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我!給我細(xì)細(xì)地講解!直到我聽(tīng)懂!記得最深的一次,我得了感冒,因住校同學(xué)們都為我找了熱水,還給我倒水、端飯,甚至還喂我,哎!想起我真的好感謝他們!在每個(gè)方面都幫助我,但就因?yàn)橐恍┬⌒〉拿埽吡耍僖膊粫?huì)來(lái)幫助我了!連聯(lián)系方式也不為我留下。校園里這三年!哎,給予我希望的老師,同學(xué)們都在為我加油!我一定好好努力學(xué)習(xí)!跨入別一個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我也不會(huì)忘記,在這里有一堆幫助、關(guān)心我的老師!有一群可愛(ài)天真的同學(xué)。
三年,快過(guò)去了,我的初中生活也快離開(kāi)而去了,現(xiàn)在我一定要和同學(xué)一同努力,準(zhǔn)備好這次中考,好為高中的生活奠定一個(gè)基礎(chǔ),啊!我這難忘的初中生活!再見(jiàn)了!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!忘記你對(duì)我的一切好!
難忘的校園生活作文 15
光陰似箭,時(shí)光如梭,經(jīng)歷了六年的時(shí)光,我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習(xí)了,內(nèi)心有一些激動(dòng)。但是,一想到就要告別母校,告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們,心中就有太多的不舍,因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有很多幫助,有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語(yǔ),老師利用各種時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的英語(yǔ)內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了,還請(qǐng)了一天假,考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。
考完試我因?yàn)樘y受就趴在桌子上休息,同學(xué)們跑過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么了”?我說(shuō):“有點(diǎn)發(fā)燒”,有一位同學(xué)說(shuō):“我們出去玩一會(huì),出出汗可能就好了。”我們就一起下樓玩了好久,我滿身都是汗,有的同學(xué)幫我倒水,有的幫我擦汗,我非常感動(dòng)。
更讓我難忘的是有一次我沒(méi)考好,情緒低落,趴在桌子上很難過(guò),我的好朋友過(guò)來(lái)安慰我,開(kāi)導(dǎo)我。老師過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我怎么了,是不是哪里不舒服?
我的朋友們說(shuō)是因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好傷心,老師鼓勵(lì)我讓我不要傷心,然后讓我把試卷拿出來(lái),老師耐心的給我分析錯(cuò)題,并且把錯(cuò)題一題一題的講給我聽(tīng),安慰并鼓勵(lì)我:“這次沒(méi)考好,我們要查找錯(cuò)題原因,分析自己不足的地方,下次再接再厲,肯定能考好,加油!”我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲,老師,您是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈,謝謝您。親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)老師們,謝謝你們對(duì)我的`關(guān)心和照顧。
同學(xué)們,我們?cè)谶@20xx多個(gè)日子里,一起踏進(jìn)學(xué)校,一起迎著朝陽(yáng)上學(xué),伴著夕陽(yáng)回家,真的很舍不得和你們分開(kāi)。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候,我們依偎著母親和父親來(lái)到學(xué)校,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校,時(shí)間過(guò)得真快,我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了!
校園的生活是多么的豐富多彩,多么的美好!有很多值得我回憶的東西,老師,以后我會(huì)來(lái)看望你們,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們對(duì)我的期望!
難忘的校園生活作文 16
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎?一年級(jí),那單重再見(jiàn)。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽純的我們,傻得可愛(ài)的我們。在家里,父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒,老師們便先叫父母?jìng)兊酵忸^去。我們這些小孩兒,一看不見(jiàn)自己的父母,便哇哇大叫地哭了起來(lái)。現(xiàn)在回想起,還會(huì)覺(jué)得自己以前好幼稚哦,哈哈!
二,三年級(jí)時(shí),大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是,朋友之間的糾紛卻因此多了起來(lái)。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭(zhēng)吵而忽略了學(xué)業(yè),成績(jī)一落千丈。然而,經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)后,大家也和好如初了,成績(jī)也恢復(fù)了以前那樣,真好!
到了四,五年級(jí),大家都長(zhǎng)大了,成了低年級(jí)生的`學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們,作為低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐,我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟,學(xué)妹看,不要讓他們誤入歧途。
過(guò)了這么多年,終于來(lái)到了六年級(jí)。這一年的生活,即是緊張,又是害怕的,讓人不知如何是好。在這一年里,我們必須通過(guò)小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外,我們也必須分開(kāi)了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們,再見(jiàn)了;六年來(lái),一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園,再見(jiàn)了。
難忘的校園生活作文 17
“光陰如箭,日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到中等生,都離不開(kāi)老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,再大約30天左右就要離開(kāi)母校了。
記得在六年級(jí)前,一年級(jí)(12)班50多名同學(xué)走到了一起,這中間或許有人離開(kāi),有人加入。但我們?cè)僖黄饖^斗,并肩作戰(zhàn),贏得了老師、校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出,才換來(lái)現(xiàn)在的我們。是她——老師,她像園丁,培育我們,養(yǎng)育著我們。
靜靜坐在窗前,陷入了沉思。打開(kāi)記憶的.閘門,所有的辛酸往事全部流入腦海,那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽,我們班唱《一、二、三、四》歌,那聲音非常大,而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河,我們班上了我門班的大力士。我們團(tuán)結(jié)合作我們班勝利了,我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生,女生的力氣小,他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時(shí)光一去不復(fù)回。時(shí)間來(lái)時(shí)匆匆,也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無(wú)論我將來(lái)飛到哪里,都會(huì)時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。
難忘的校園生活作文 18
有一個(gè)地方,不是你的家,卻有著家的溫暖;有一個(gè)地方的人,不是你的親人,卻能讓你體會(huì)到愛(ài)。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)校——駕部小學(xué),一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年,對(duì)這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的,讓我覺(jué)得校園生活很美好。
有一次,學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽,老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺(tái)試一下,沒(méi)想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯(cuò),讓我留下。我心想:既然獲得認(rèn)可了,那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的.練習(xí)中,我都非常努力,想贏得比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。到了比賽那天,上臺(tái)前非常緊張。上臺(tái)后,卻感覺(jué)不緊張了。我朗誦時(shí),心里想:這么多天的努力成果可不能白費(fèi)了,要更加努力才行。回到班之后,老師說(shuō)我們朗誦得還不錯(cuò)。
我上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了跳繩比賽,我們班有幾個(gè)男生參加了比賽,其中也包括了我。在開(kāi)始前,班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的鞋帶開(kāi)了,及時(shí)喊道:“等一下!”讓我系好鞋帶,才又開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束后,幫我計(jì)數(shù)的人說(shuō),一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢?我心想:不管了,一百四十五就一百四十五吧。重在參與,不在獲獎(jiǎng)。
轉(zhuǎn)眼間六年快要過(guò)去了,我將要離開(kāi)這美麗的校園了,我希望這所學(xué)校永遠(yuǎn)保持這美麗的樣子。
難忘的校園生活作文 19
小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過(guò)完了,小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。
校園里有一個(gè)小花園,花園里種著一棵棵小樹讓同學(xué)們可以在樹下乘涼;花壇里種著許多種花:菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放,百花爭(zhēng)艷,花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶,在花叢中飛舞。
操場(chǎng)上,幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球,旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來(lái)到教室,看到了有的同學(xué)再問(wèn)問(wèn)題,有的同學(xué)在復(fù)習(xí),還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。
“叮叮叮”上課鈴響了,教室里頓時(shí)一陣?yán)世首x書聲和老師的講課聲,偶爾還會(huì)傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音,原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來(lái),同學(xué)們有說(shuō)有笑,讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
午休時(shí)分,大家在班級(jí)里休息著,有的在看課外書,增加課外知識(shí);有的在寫作業(yè)...
放學(xué)的時(shí)候,我背起書包,走在多次走過(guò)的小路上,路過(guò)一些商店,看著那些同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下一起回家,一些同學(xué)騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來(lái),校園里的燈光逐漸亮了起來(lái)。校園又恢復(fù)了平靜。
校園讓我難忘是因?yàn)樗拿利悺_記錄著我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起母校的.時(shí)候,就會(huì)想起我小學(xué)六年時(shí)光。
我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 20
總是邁著沉重的腳步,低著頭,踢著石子,灰頭土臉地走在上學(xué)的路上,那是剛上一年級(jí)時(shí)的我。那時(shí),我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。
那時(shí)候,我還不太適應(yīng)學(xué)校的生活。因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我成績(jī)不好,經(jīng)常不及格,也常被老師批評(píng)。沒(méi)有同學(xué)想和我交朋友,我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,非常孤單。
直到三年級(jí),一位老師讓我發(fā)生了變化。她對(duì)我說(shuō):“任祥源,你很有潛力,如果你認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一定能提高,老師相信你!”就是這句話,讓我的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。從此之后,老師從我平常的習(xí)慣抓起,學(xué)習(xí)遇到不懂的地方,老師也會(huì)單獨(dú)給我指導(dǎo)。慢慢地,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,性格也變得開(kāi)朗了,認(rèn)識(shí)了不少朋友。我再也不孤單了,上學(xué)變成了一件快樂(lè)的事,學(xué)校成了我最愛(ài)去的地方。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)學(xué)校了,可以說(shuō),學(xué)校到處都有我成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影;小花園里有我們追逐嬉戲的畫面;學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲的場(chǎng)景;教室里有我們?yōu)榱藸?zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,激烈辯論的`場(chǎng)面;每天早晨教室里,還有我們瑯瑯的讀書聲。
幾年來(lái),在學(xué)校里,我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理,最讓我高興的是,我還結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師,和他們結(jié)下了深厚的友誼。面對(duì)畢業(yè),即將離開(kāi)學(xué)校,我真的有點(diǎn)舍不得。
難忘的校園生活作文 21
歲月匆匆,花開(kāi)花落。我的校園生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今,我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻,每個(gè)人心中都充滿了留戀之情,我們就要走出那美麗的校園,告別敬愛(ài)的老師,我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出而充滿回憶的大門。
我還記得清清楚楚:在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),我第一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的舞蹈,自從那時(shí)開(kāi)始,我就有許多次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那時(shí),因?yàn)榱粌和?jié)快到了,老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們,雖然我們的身高有差距,但是我們合作的很好。得知消息后,我和妹妹便努力的練起來(lái),正在練習(xí)的過(guò)程中,六一兒童節(jié)悄無(wú)聲息的過(guò)來(lái)了。六一兒童節(jié)那天,一大早我就十分緊張,害怕忘記動(dòng)作,而且我這是第一次面對(duì)全校師生跳拉丁舞,又害怕搞砸。到了中午,我的媽媽給我們化妝,換衣服。表演終于開(kāi)始了,隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)后,終于輪到我們上場(chǎng)了,我慢慢地走上舞臺(tái),看著我臺(tái)下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),跳過(guò)后,我的小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲,聽(tīng)到掌聲后,我的.心情也變得開(kāi)心、激動(dòng)。后來(lái)校長(zhǎng)宣布了名次,我們居然得了第一名。哇,這就是我們努力的結(jié)果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶,此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭,使我感到百般留戀。再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的小學(xué)生活!
難忘的校園生活作文 22
光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,五年時(shí)光過(guò)去了,我馬上就要升入初中了,但是,美好的小學(xué)生活使我難忘。
難忘和同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧,難忘班級(jí)里書聲朗朗,難忘足球賽激烈地對(duì)抗……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得那天我的小脾氣發(fā)作,施老師沒(méi)有吃中午飯,校園里到處找我。等找到了,她給我把午飯端來(lái),自己卻匆匆地上課去了。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神深深地打動(dòng)了我。……
在一次體育課上,我不小心磕破了腿,同學(xué)馬上把我扶到衛(wèi)生間沖洗傷口,有的幫我貼創(chuàng)可貼……眼里流露出焦急和關(guān)切的目光,一股暖流涌上心頭。
曾記得,在我成績(jī)下滑時(shí),是老師的目光和言語(yǔ),讓我重新回到思考中去。記得有一次,我語(yǔ)文成績(jī)下降的很厲害,當(dāng)張老師看著我時(shí),那既嚴(yán)厲又慈祥的目光,讓我不知道怎么辦才好。我決心好好學(xué)習(xí),給老師爭(zhēng)口氣!……
每一件往事都?xì)v歷在目,印在我記憶的深處。
美麗的母校,難忘的'校園生活,再見(jiàn)!那寬闊操場(chǎng)記載著我們的歡笑,郁郁蔥蔥的樹木見(jiàn)證著我們每天的變化,寬廣明亮的教室書寫著我們心中的夢(mèng)想,陪伴我們從幼年到少年,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情暢游。但我將離開(kāi)這里,去迎接嶄新的生活。
難忘,這豐富多彩的校園生活!它終將會(huì)成為我記憶中一顆最璀璨的寶石!
難忘的校園生活作文 23
我們學(xué)校朝氣蓬勃,活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校有籃球場(chǎng),好多乒乓球臺(tái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是一個(gè)充滿汗水和歡笑的地方,各種運(yùn)動(dòng)豐富多彩,同學(xué)們?cè)谶@里踢足球、跳繩、打乒乓球。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間在這個(gè)美麗的校園里,我已經(jīng)踏入了五年級(jí)。這其中,印在我心里有一件難忘的事。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我記憶猶新。
記得有一次,學(xué)校比賽跳繩,我緊張的站在我的位置上,心就像揣了一只活潑的小兔子一樣,撲通撲通亂跳。“請(qǐng)大家安靜!”李主任的話從大喇叭里傳了出來(lái)。那一刻、那一剎那、那一瞬間,全校安靜了,鴉雀無(wú)聲。李主任說(shuō):“我說(shuō)開(kāi)始,你們開(kāi)始跳,我說(shuō)停,你們就停,第一輪正跳,第二輪反跳,第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了。”同學(xué)們大聲喊道。
“預(yù)備——開(kāi)始!”李主任一聲令下,所有的學(xué)生開(kāi)始跳了。低年級(jí)像一支啦啦隊(duì)一樣為我們加油。我和同學(xué)們都在努力地跳,我們掄起的繩子在空中飛舞,從遠(yuǎn)處看,就像一只只飛舞的燕子。隨著李主任一聲“停”,大家都停了下來(lái)。好多人都?xì)獯跤酰蠛沽芰堋=舆B跳了三輪,我們班好多人都累得趴到地上了,但是大家非常開(kāi)心。
跳繩比賽使我難以忘懷,我相信,以后會(huì)有更多讓我難以忘懷的事情,我愛(ài)我的'駕部小學(xué),那是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。
難忘的校園生活作文 24
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò),像輕煙一樣,被微L吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來(lái)又將要奔向哪里呢?
三千多日子悄然逝去。然而,往事如拿不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育,靠著同學(xué)們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書聲;黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的.小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛(ài),擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!
難忘的校園生活作文 25
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了,此時(shí)此刻,我耳邊又響起了朗朗書聲,眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面,有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)……我忘不了,忘不了這一切。
忘不了,忘不了那一次,我考試考得很差很差,心里像打翻了五味瓶一樣難受,眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn),但我還是忍住了。這是語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“是不是沒(méi)考好啊!”我聽(tīng)了,淚流滿面。語(yǔ)文老師說(shuō):“失敗乃成功之母,人生會(huì)有成功,也會(huì)有失敗,你這次考差了,就應(yīng)該振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次考好。”我聽(tīng)了擦掉淚水,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我抬頭看了一下老師,您笑了,笑得十分開(kāi)心,忘不了,那次我到食堂打飯,回來(lái)時(shí)一不小心摔了一跤,飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著自己的飯盒說(shuō):“朱佳萍,今天我盛的飯?zhí)啵帜阋稽c(diǎn)。”不一會(huì)兒,我的飯盒堆滿了飯菜,我望著這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的.珍珠啊!
六年光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué),是他們讓我懂得了友誼的珍貴;我要感謝老師,是她教會(huì)我做人的道理,為我開(kāi)啟智慧之窗。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”我要感謝母親,是她,讓我在她的懷抱里,從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟!
難忘的校園生活作文 26
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,一頁(yè)頁(yè),滿滿的,沉甸甸的。其中的一章演奏起來(lái)極為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),令我沉醉,使我難忘。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨,我歡快地走進(jìn)校門,一陣茉莉花的香氣飄過(guò),使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神,綠得美麗,綠得可愛(ài),綠得清新,綠得舒暢。我邁著輕快的步子,越過(guò)層層臺(tái)階,來(lái)到教室。
是的`,今天是個(gè)特別的日子,是一年一度的兒童節(jié)。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶,整個(gè)校園洋溢著歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)同學(xué)們到齊后,慶“六一”活動(dòng)便開(kāi)始了!同學(xué)們將幾張桌子拼在一起,紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面,不一會(huì)竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調(diào)侃這是“太行王屋二山”,逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間,品嘗著各種美食,大快朵頤。一個(gè)個(gè)把肚皮撐得小鼓似的,可這“二山”還沒(méi)搬掉一半呢!
一頓飽餐后,我們進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié),同學(xué)們分為兩組,玩起了猜字謎,由老師做裁判,將“二山”作為獲勝組的獎(jiǎng)勵(lì)。
“第一題,”只聽(tīng)老師緩緩說(shuō)道,“‘一只黑狗’,猜一字。”小王搶先答道:“默!”“回答正確,第一組領(lǐng)先一分。第二題,‘十豆入口’,打一字。”“喜!”第二組的小陳也不甘落后,立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊(duì)伍加油打氣……字謎一道接著一道,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如八仙過(guò)海般各顯神通,教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這是我小學(xué)期間最開(kāi)心,也是最難忘的校園篇章,它深深地刻在我的腦海里,永遠(yuǎn)擦不掉。
難忘的校園生活作文 27
在校園生活中,有許多非常難忘的事情:同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽;聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影;和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天,太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中,同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組,每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地,“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè),猶如鯉魚跳龍門。該我跳了,我的`心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停,一急,空了幾個(gè)。“啊嚏!
”肯定有人在“詛咒”我了,我無(wú)可奈何,只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子,然后閉上眼睛,心里默默地?cái)?shù)著:“一、二、三!跳!”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力,我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”,我心中感到一分欣慰,當(dāng)然我也不能驕傲自滿,這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了,一邊甩一邊跳起來(lái),跳繩的同學(xué)都議論紛紛:“這個(gè)人怎么這樣的,還讓不讓我們跳呀!是他自己要甩繩的!”到了最后,我們只能換一個(gè)人甩繩了,讓他也來(lái)參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng),跳繩使我明白了一個(gè)道理:跳繩時(shí),大家一定要萬(wàn)眾一心,不能因?yàn)橐粋(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對(duì)他發(fā)牢騷,使他失去信心。這樣對(duì)他發(fā)牌氣是沒(méi)用的,要鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力,那他才會(huì)越跳越好!
跳繩是我校園生活中難忘的事。
難忘的校園生活作文 28
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來(lái)讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽(tīng)講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的,我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來(lái)而努力,為社會(huì)的.未來(lái)而努力著。
放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書包,走著走過(guò)甚至上千次的小路,走過(guò)那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過(guò)的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 29
時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過(guò)隙般飛逝了,而今,我即將畢業(yè),在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)往昔場(chǎng)景,記憶如校園里的爬山虎,觸角伸到了每一處角落……
想著,想著,思緒回到了六年前的校園里,那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩,被父母送到這所學(xué)校讀書,望著人聲鼎沸的校園,蒼翠挺拔的柳樹,心中被恐懼所充溢。
上課了,老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點(diǎn)。“同學(xué)們,你們來(lái)自不同的幼兒園,現(xiàn)在一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)行自我介紹,就先從你開(kāi)始吧!”老師的要求,讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的.緣故,我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。“你別緊張,慢慢來(lái)。”聽(tīng)了老師的安慰之后,我已經(jīng)到了嗓子眼的心,終于又回到了肚子里,我長(zhǎng)嘆了一口氣,鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“我叫陳錦怡,來(lái)自鳳臺(tái)幼兒園。”這時(shí),班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲,我高興地“落座”了。
在那之后,我變得活潑開(kāi)朗,上課再也不是聆聽(tīng)別人發(fā)言,而是會(huì)踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽,我也是那兒的“常客”了。
母校啊母校,我們?cè)谀膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng),是您給予了我們豐富的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相幫助,是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!
指導(dǎo)教師:劉麗俊
難忘的校園生活作文 30
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里,有許許多多的事讓我難以忘懷!
記得那是一個(gè)星期三,快上體育課了,大家都像放出籠的小鳥,蹦著跳著,沖到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒,上課的鈴聲響了,體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng),然后就說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始自由活動(dòng)!”這時(shí),班里幾個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)提議說(shuō):“我們玩捉迷藏,好嗎?”大家都異口同聲的說(shuō):“好呀!”
這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的位置了,我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中,不慎拌了一跤,我整個(gè)人撲了出去,感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái),七手八腳的把我扶起來(lái),不知道是誰(shuí)驚呼了一聲:“流血了!”老師也聞?dòng)嵹s來(lái),立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后,我回到了教室。
這時(shí)同學(xué)們都圍著我,不知是誰(shuí)給了我一面鏡子,我一照,哇!的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比,眼睛腫的還有一條縫,眼角下的一塊皮沒(méi)了,血紅血紅的肉露在外面,好可怕!就在我傷心的'時(shí)候,老師和同學(xué)都安慰我說(shuō):“不要急,皮破了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,哭了會(huì)更痛的。”我漸漸的平靜下來(lái),看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光,心中溫暖極了!因?yàn)檫@一次小小的事故,讓我感受到集體的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
雖然,五年中有喜有樂(lè),有哭有悲,但是在我的一生中,真是難忘的一頁(yè)。
難忘的校園生活作文 31
時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。
臨近畢業(yè),我難以忘記的.是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的,雖然相處的時(shí)間不多,但是,我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師,會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō),你這大周有進(jìn)步了,表現(xiàn)突出,老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼,或一張獎(jiǎng)狀,來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的對(duì)老師說(shuō):“老師,下一次買玩具或零食吧!”老師總是笑瞇瞇地回答我們:“好!你們說(shuō)買什么就買什么,只要你們表現(xiàn)好,老師花多少錢都給你們買咯!”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō),我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯!依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記老師?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
我望著無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好啊!”
難忘的校園生活作文 32
校園生活是什么樣的?快樂(lè)的?開(kāi)心的?還是苦苦澀澀的?……我想,校園生活一定是五彩繽紛的。
紅——走,野炊去!
“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過(guò)一浪的歡呼聲,不用說(shuō),一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看,同學(xué)們歡呼雀躍,激動(dòng)萬(wàn)分地?fù)肀е吆簦骸盀趵D―萬(wàn)歲!校長(zhǎng)萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒(méi)有辦法安靜下來(lái)。即使下課了,大伙兒也熱烈地討論著,整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火,人頭攢動(dòng)。
綠——哈,放假啦!
經(jīng)過(guò)五天疲憊不堪的學(xué)習(xí),終于迎來(lái)了“小解放”周末了。放了學(xué),同學(xué)們背著書包,愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn):“哇,好清爽的.風(fēng),放假了,我得趕快做作業(yè),可不能委屈我兩天大好時(shí)光,悶在家里不出去呀!”“對(duì),這個(gè)周末,我打算去看桃花,花開(kāi)得正旺,咱們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃,無(wú)拘無(wú)束。這么清爽的時(shí)光,綠綠的真令人著迷。
灰藍(lán)——哎,家長(zhǎng)會(huì)
學(xué)生們最怕什么?“怕家長(zhǎng)會(huì)!”每當(dāng)家長(zhǎng)們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事,成績(jī)好不好時(shí),必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會(huì)兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰,灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈,多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!
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