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關于校園的景物作文300字（精選34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校園的景物作文300字，歡迎閱讀與收藏。
校園的景物作文300字 1
我的校園，有許多角落。其中，我最喜歡的就是一進大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。接著你們就來瞧瞧吧！
每當我走進校門，我就會被吸引住，那是我最愛去的地方。我們來看看杏樹吧！杏花正開放，粉得誘人。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點點細碎的日影。微風輕掠，心曠神怡。映入眼簾的是那像無暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個個顫動的新生命。樹上的花朵也是那么美麗，一朵朵杏花爭奇斗艷，誰也不讓誰，就像一個個粉紅色的精靈，互相攀比著，互相炫耀著，真是各有特色，各有各的美麗！杏樹總是在陽光的.映照下對著大地照鏡子！
地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發出一股股甜絲絲的香味。
我愛我的校園！
校園的景物作文300字 2
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。新的學期，新的春天，又是一個花團錦簇，五彩斑斕的春天，校園一片生機勃勃的景象。
學校的松柏總是筆直的站在那里，踏入學校大門，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬，無論寒風還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風的戰士保護著我們的校園，讓我們有一個舒適安全的學習環境。
在學校大門十幾米處有一個古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個充滿歡聲笑語的樂園鉛筆廣場。夏天的鉛筆廣場也別有一番景色呢，幽靜的林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹，遮住了陽光，帶給小道無邊的涼爽，每當走過你都會感到一絲愜意。
紫藤花也不甘示弱，爭奇斗艷地開在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的`清香了呢，迷人的紫藤花，在遠處看就像一串串誘人的紫葡萄，讓人看了口水直流三千尺，恨不得撲上去咬上一口。
校園總是那么美，那么豐富多彩，我愛這美麗的校園！
校園的景物作文300字 3
有的人喜歡校園里的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹。
每次上學，剛進門，它就映入了我的眼簾。銀杏樹就像一個盡心盡責的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。
春天，它的.葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。夏天，銀杏樹葉子長得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽那強烈的光。每到了下課，我們就會跑到樹下，把它當成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天，銀杏樹的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開了樹媽媽的懷抱，乘著風跑了下來，到地上變成了一個金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個校園，許多花草樹木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛員的職責。
我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。
校園的景物作文300字 4
我們學校有一做小池塘，他在我們學校四號樓前。
小池塘里長著一座大山，大山的邊上有許多噴泉。
水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬年青，柳葉已經很綠了，萬年青有的已經開花了，還種著最堅強的月季花，月季花的花瓣上長滿了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的，在池塘里游動，還有烏龜哪，看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。
過了一會仿佛我也是一條小紅魚，在水里游動，我有累了停在小池塘里，看見小魚真在比看誰跑的快，有許多人真在看我們，有的魚正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的`正在玩老鷹捉小雞，過了一會我才知道自己不是小魚。
我很喜歡我們學校的小池塘，我真是太喜歡我們學校的小池塘。
校園的景物作文300字 5
校園里的景物不少，但最讓人喜愛的應該就是那兩棵柏樹了吧。
在早操或集會時經常會瞧見那兩棵挺拔身姿的柏樹，它們是守護我們校園的保衛者，用它那高大威武的身軀保護著我們，“笑指庭前雙柏樹，住庵時節手親栽。”柏樹冠蓋如蔭，實在是清幽極了，枝條虬勁，翠葉欲滴；蟬聲亂鳴，卻不見柏樹有何動作，只留下遮陽之地；一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片樹葉似飛舞的蝴蝶；光禿的樹枝不知承載著多少人的歡樂與悲傷。
每每望去，心中不知c怎地掀起一陣漣漪，而后又歸為平靜。冬天馬上要到了，“與其像是等待希望一般生存著，不如在此刻竭盡全力�！迸ιL，讓我們見識到你最美麗動人的一面，聽見你最優美動聽的“歌喉”。哪怕累積的`落葉凄慘凋零，哪怕我們終有一天要離開校園，不見其景，也不會忘記你那雄偉身姿，為我們付出一切的故事。
最后，一起成長，成為最好的自己！
校園的景物作文300字 6
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡春天的`校園。
走進大門，穿過教學樓，一座美麗的大花壇便映入眼簾，淡雅的花香撲面而來，沁人心脾，讓你情不自禁地停下腳步，仔細觀賞這美麗的花兒。
我聞過十里飄香的桂花，欣賞過婀娜多姿的玫瑰，卻從沒有聞到過這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊，有深紅的、粉紅的，五彩繽紛，爭奇斗艷；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，嘗一口，那甜味流進了心里；茶花的姿態真多啊，有的還是花骨朵兒，有的蓓蕾初開，有的怒放著，千姿百態，美不勝收。當睡在細嫩的花蕊深處的露珠，被金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，讓你感覺刺眼睛時，你才反應過來：你是在看茶花哪！
我喜歡這春天的校園�！耙荒曛嬙谟诖骸�。春天使大地煥然一新；春天給校園滿園春色的景象；春天給了我們歡樂和希望，催促我們奮發向上！我愛我的校園。
校園的景物作文300字 7
清晨，我來到校園，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。外面的車子打著喇叭，風把葉子吹了下來，像在空中飛舞的蝴蝶。鳥兒飛向校園頂樓的陽臺上，我看它的時候，便看見了天上的云朵也有幾分像鳥媽媽牽著一只小鳥寶寶。
學校旁邊花壇起了變化，多了幾種花，分別有菊花，喇叭花……
操場上也發生了變化，投籃的`籃筐也換了新的，因為以前的籃筐破出了洞，換成了藍色，非常漂亮。跑道畫了幾條線。
當我走進教室里，看到了一個個同學坐位上看著課外書，這時候領讀員拿著書上來領讀，拿起書，同學們也拿起書跟著讀，他們的讀書聲引來小動物，小鳥趴在窗口聽的如此陶醉，連小猴子都跑過來聽著同學們浪浪書聲，它們聽的入迷，什么聲音打擾不到它們。過來一會，同學們朗讀完就上課了，下課，放學。放學的時候，校門口站滿了家長接著自己的孩子回家。放學后校園，閑的格外寧靜。
啊!我愛校園，更愛校園里的花壇!
校園的景物作文300字 8
我們學校最安靜的地方就是后山了。
順著石臺階向上走，映入眼簾的是一片綠色，郁郁蔥蔥的樹木彼此緊貼著，一陣風吹過，樹木紛紛發出沙沙的響聲，那是它們在說悄悄話呢。接著，一聲鳥叫響起，像應和這聲鳥叫似的，別的鳥兒也爭相鳴叫，形成一曲優美的音樂，而歌唱者正是這群鳥兒。
沿著石階繼續走，你會發現石階已遍體鱗傷，不知經過了多少年的風吹雨打，多少個春夏秋冬，石階依然堅持在這里，為人們鋪上走往高處的道路，這不正像我們的'老師嗎？勤勤墾墾教育我們，不論刮風下雨，都堅守在崗位上，為教育事業負上一份力，讓受教的學生一步步走得更高更遠。
走到石階的盡頭，這時巳到山頂了，實驗樓佇立在眼前，樓內時而傳出一兩聲讀書聲和老師教導同學的聲音。山頂的樹也十分高大，直插云天，猶如一個個守衛一樣守護著陳嶼中學的同學們。校園的后山真美。
校園的景物作文300字 9
冬哥哥拖著沉重的腳步走來了，呼——呼——呼——大風狂妄地吹著大地，小草不再勤奮，花兒不再輕盈舞蹈了，鳥兒不再歡快歌唱了……
瞧！在操場上做操的同學們，個個把手插在口袋，不停地跺著腳。老師看了，只得親自出馬，訓了幾聲，大家才把手依依不舍地從口袋里拉了出來，痛苦地做起了早操。呼——呼——風在操場上咆哮，操場上一片死氣沉沉。
叮叮�！险n了，同學們個個縮著脖子，昏昏欲睡。教室里，只回蕩著著老師繪聲繪色地聲音。大家都好似被打蔫了茄子，沒有了往日的'神氣活現……
終于——下課了，走廊上少了許多玩鬧的嗓音，教室里，同學們三個一群五個一伙，都圍在一起‘鉆手取暖“呢！少了幾分玩鬧，多了幾分溫暖……
哎！大家真希望這寒冷的冬天早點過去，春天快快來到……
校園的景物作文300字 10
春天，當那鳥兒唧唧喳喳地唱起歌兒時；當那小草從地底下鉆出來，好奇地望著這個世界時；當那春風吹來，送走最后一絲寒意時，我步入這個校園。
一只喜鵲從頭頂飛過，向我們表達它的祝福．一棵草兒微笑著探出頭來，接著又是一棵，還有一棵……一棵棵草兒望著久違的藍天，對未來的生活充滿渴望！陽光溫柔地撫摸它們的身體，它們共同高興。
一滴雨打在小草的臉上。咦？怎么回事？
夏天的腳步悄然而至。小草們的葉子上稍稍長了些皺紋。一棵草當了“國王”——它開了花，頭上頂著一朵粉紅色的花。那花兒外面是紫色的，往里是粉紅的，再往里是白的，一片白色中冒出幾個花蕊。那花蕊當中有個最大的.，它向下面張望著，仿佛自己就是王者。
那雨如一個個小傘兵一樣落下，落在一朵朵花兒、一片片葉兒上。一顆顆雨滴匯成一顆珍珠，掉在另一片葉上，飛濺開來……
我愛這草坪，愛這校園的一角！
校園的景物作文300字 11
我的校園非常整潔，我最喜歡的地方是校園東面的一排小樹和樹旁得畫畫板。畫板上畫著五彩繽紛各不相同的畫卷，每一幅都是那么的美。這排小樹很整齊，有櫻桃樹，橘子樹，松樹等。春天不等葉子出來櫻桃樹就馬上漲紅了臉，開出粉紅色的花來，然后很快的結出一個個小櫻桃，沒多久櫻桃就熟了，有紅色的，黃色的，很好看。橘子樹是則吐出一個個綠綠錄得嫩芽，松樹變得更綠了。夏天，橘子就結出一個個綠色的'小圓球，櫻桃樹和松鼠都變得枝繁葉茂，小朋友們玩累了就會在校樹下乘涼。到了秋天，橘子變成金黃色，就像一個個小燈籠掛在樹上。冬天來了，一場大雪。每一棵小樹都變成了白色，只有松樹，在他的白色下面露出冬天里少見的綠色，在這白色的世界里顯得更加的綠了。到了第二年春天。櫻桃樹又露出紅色的笑臉，散發著誘人的芳香，橘子樹又開始發芽，松樹也像換了新衣服。它們給整個校園增添了不少姿色。我愛我們的學校。
校園的景物作文300字 12
從操場走進教學樓，一抬眼，就是大片大片的深綠，參天的柏樹，亭亭如蓋。
走近一瞧，那鐵一般的枝，鋼一般的干，郁郁蔥蔥的葉，在夕暉的照耀下，閃爍著星星點點翠綠的光。屆時，踱步于樹下仔細端詳，螞蟻們帶著戰利品，唱著高揚的歌走在歸去的路上，各色不知名小蟲沿著刀鑿般的樹皮緩緩向上爬，透過濃密樹葉的屏障，隱約之中還可以望見那筑在樹叉之間的“幸福小家”。鳥媽媽駕著清風給雛鳥們帶來了豐盛的晚餐。為了表示滿足雛鳥們也以興奮的鳴叫回應。
此時奔上三樓再看這柏樹，又是不一樣的風景，深邃的輪廓給這位眺望遠方的老人又添了幾分嚴肅莊重，那縫隙抽出的一絲絲，一簇簇的.綠，顯得格外精神。還不忘抖抖身子，伸伸懶腰飄下幾只飛舞的落蝶，留給觀賞者淡淡而又清新的幽香。
再向上，昏暗的天便逐漸與老樹融為一體，老樹默不作聲，就這么一直安靜地守望著我們，守望著校園的每一方。
校園的景物作文300字 13
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！這首詩剛好可以形容我們學校的那兩棵松樹。
我不知道它在這已有多少年了，從我一入學，走進校園、第一眼就可以看見它們。它們靜靜的站在那，如兩個站的筆直的士兵守護我們，又如兩個慈祥的老人、在觀望著我們。當學校舉行什么大型節目時，它們又如兩只有力的手，把橫幅緊緊的握在手中。它們十分高大，有教學樓那么高，樹干上有許多向外伸展的樹枝，都冒著綠色的葉子，走近它，又看到它樹干上有歲月留下的一道道痕跡。但也富含著生機、撫摸它會感覺有一股力量，一股富有生命的頑強，堅韌的力量。
記得有一次臺風，風像一股利刃、刮的`人生疼、待在家里的我實然想到：“松樹能堅持嗎？”后來我過去看，它仍站在那、只是樹枝被刮斷，看起來光禿禿的，但它堅持下來了。
這就是我們學校的一道獨特的風景！
校園的景物作文300字 14
當第一片樹葉變成紅或黃時，秋天就悄無聲息地來了。
今天，老師讓我們用十分鐘時間去看看秋天的校園。沒說完，同學們就一窩蜂地跑出了教室。
我隨著人群來到了小花園。一進去，只見那檸檬樹長得高高大大的，葉子長長的，綠油油的，還有股泥土的芬芳。風一來，他們就興奮地像個小孩子，手舞足蹈地上下搖擺。
三葉草大把大把地長在地上，它的根有股酸味，很好吃！
而玫瑰花一枝獨秀，傲然的挺立在花園里，身上長著小刺，尖尖的.上面的花是紅色的。
最漂亮的數馬櫻丹了。遠看。那一大叢馬櫻丹似一個花球。近看，才發發現那并不是花球，那一大朵花其實是由許多小花朵組成的，有的是一個顏色的，有的是五顏六色的，很美。
花園那邊也有牽�；�，形狀似酒杯和和喇叭，花瓣很嫩很薄。
我愛我的校園，愿它永遠美麗。
校園的景物作文300字 15
在我們校園的食堂前有一棵桂花樹。今年九月她開花了。滿樹金黃的細小花，點綴著翠綠的樹葉，那令人沁人肺腑的`香氣又帶有一絲甜意令人百聞不厭，我走近一看那桂花的形狀，就像一個十字。在繁茂的枝葉中若隱若現，好似一個害羞的小女孩。
風輕輕地吹過搖晃樹枝，這些桂花就會帶著自身的香氣，像冬天的雪花似的飄灑下來，將地面鋪上了金黃的地毯。桂花在開花前，花蕾只有米粒這么大，長大后花瓣有四片，成金黃色小小一粒，可愛至極，花里面有花粉，一粒粒的。我們學校的桂花樹，她像一位哨兵站立在食堂前，沒我經過心情都會變好呢！
桂花翠葉常青，亭亭玉立不與百花爭春，卻相冠群芳，因而被人們賦予了崇高美好的意象。桂花是溶解的象征，在古代，人們用桂花贊譽秋試及第者，如溫庭筠在《春日將欲東歸寄新及第苗鐘先輩中》寫道“猶喜故人先折桂，自憐羈霧尚飄蓬”。
校園的景物作文300字 16
我們的校園是一個充滿活力，充滿歡樂的校園。
我們的后教學樓有一棵鐵樹，它的樹干又粗又壯，而且上面還長著又大又堅硬的刺兒，好像是許多士兵手里拿著粗大的長矛，在保衛著這棵樹。
鐵樹開花，向來被人看作是和啞巴說話一樣的奇跡，也常被用來形容千載難逢的事情——“千年鐵樹開了花，萬年枯木發了芽”。據說鐵樹百年開一次花，千年結一次果。
鐵樹壽命很長，可活200歲，一年四季都生長，你根本不用擔心它。只要有一點水它都能活得好好的`，給人們帶來綠色的愛意。不管風霜雨雪，還是電閃雷鳴，鐵樹依然抬著頭，挺著胸脯，跟困難做抗爭。在炎炎夏日，鐵樹會歡快地伸展著枝條，悠閑地享受陽光的沐浴。
我上網查過，鐵樹的藥用價值很高，種子含有油和豐富的淀粉，微有毒，供食用和藥用，有治痢疾、止咳和止血之效。
鐵樹雖沒有牡丹那樣美麗，沒有白楊那樣雄壯，但它的堅強意志和四季常青的形象給我留下深刻的印象。
校園的景物作文300字 17
每當走在校園的西環校路上時，總會看見那一片竹林。
站在網球場前，放眼望去，一片的翠綠就會瞬間占據雙眼，這時就會有興趣再看下去，棕色的土壤，稀疏的竹竿，濃密的竹葉，屹立在那里，隱約能感受到君子的氣息。
當我忍不住在向它們靠近時，竹節便一點一點的顯現出來，我好奇的繞著這片竹林轉了一圈，細看后發現，這些竹的一旁并沒有太多能支撐的東西，那它們是怎么長成這樣的`呢？
每當烈日炎炎時，我們會站在竹林的陰影旁，每當風雨交加時，我們會躲在竹林中，但是這樣自然生長起來的竹，它們櫛風沐雨，卻長得這般精美，十分筆直，沒有橫生枝芽，這是一種怎樣的毅力呢？
人們都說竹是君子，但我今天看到的，卻是擁有毅力，擁有韌性，擁有大將之風的竹。
校園的景物作文300字 18
雖說已至秋日，但我卻覺得那炎熱的天氣便我并不覺秋天的到來，但當我看見校園里綠色帶稍黃的葉子在飄蕩時，仿佛風一吹，就會掉，這才讓我覺得秋天已到來。
我像平時一樣走進校園，眼前的樹葉不是那么綠，還稍帶黃色，在一陣微風下搖搖欲墜。后花園的`花也積本上都變黃了，不像往日那么有精神和鮮艷，但牽�；床慌虑锾欤疵娉鹆烁栌忧锾�。
在教室里面，我向窗外望去，只見太陽光照射在樹葉上，給樹葉染上了一層金光，既燦爛又奪目。
走出教室，我來到了操場上，看見了一個個同學都在按體育老師說的每天跑三圈的任務而奔跑呢，旁邊的櫻樹像老師似的站在那檢查同學們的跑步。
我總覺得秋天是個漫長的季節，有一種看不見的涼爽。過一段時間，校園里的樹葉基本上會掉落，但秋天是美麗的就美在校園的植物。
校園的景物作文300字 19
我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木：有橡樹、橘子樹、芒果樹;牡丹花、玫瑰花、牽�；ā⒊缶�、梅花，還有最美麗可愛的茉莉花……
最值得觀賞的是校園南邊的花壇�；▔荒晁募径际㈤_著美麗的花朵，呈現出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰;夏有牽牛、牡丹;秋有丑菊;冬有梅花。
春天的茉莉花嬌小、可愛，像一個個穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞。夏天的'牽�；ú粩嗟叵蛏吓溃瑠^力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動靜。
秋天的丑菊在風中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來。
冬天的梅花獨自一人在花叢中似乎在對你點頭微笑。
我們的校園真美，希望你有機會去細細玩賞。
校園的景物作文300字 20
環校路，它將我們的校園包裹其中。每天上學放學時，或多或少的都會在環校路上走一段。
道路兩旁種著各種的樹木，每個樹上都掛有牌子，介紹名稱，可無奈每一次的我走的匆忙，再加上心不在此，便沒有留意。
兩旁的樹不高，但在中午陽光熾熱時，道路的兩旁邊會出現一些陰涼之地。這兩條小道很窄，但也讓我們在路途中輕松很多。這是那實際并不高大的樹木在我的眼中卻十分的`高大，而雨后的樹林更鞋的翠綠和挺拔。
不知什么時候，小木屋的旁邊進長出了絲瓜，如果不是他人的提醒，我還注意不到，靠近以后一絲絲清香。
除此之外，環校路上沒有一絲雜物，若是在環校路的轉彎處向前看去，路上沒有一絲雜物，陰涼與陽光交雜著，那是一種讓人十分放松的美麗。
校園的景物作文300字 21
我的學校操場很小。比起各種名勝古跡，這個校園的一角算不了什么，但在我心里，卻有著不一樣的味道。
課后，操場是孩子們的天堂。一些學生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂的時光總是飛逝而過。上課時間到了，大家心情愉快的回到各自的班級。
體育課上，個別班會去操場做跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說休息的時候，效果很好，大家散開玩，但是老師說排隊的時候，效果不太好。有的人假裝沒聽見，有的`人故意跑了，只有有的天生會排隊。
操場上有一排排的樹，可以給學生擋風遮雨，就像一個有保安的學校。但是有時候他們也很調皮，會去抓風箏或者羽毛球，不要松手，不管怎么拉都沒用！
這是我們學校角落的操場，給我們小學生帶來了獨特的快樂。
校園的景物作文300字 22
丹桂開的羞澀，那金黃的清新香氣如一只柔弱無骨的小手，牽著你走入秘境。
香氣縈繞著一扇古色古香的圓月門，是一種含蓄無聲的邀請。走進古樸的洞門，外面的喧鬧嬉笑似乎也被隔絕在外，里面是一片寧靜。足下是一片片泛青的灰色石板，以幾抹瑩綠點綴，頗有幾分相映成趣的詩意。金燦燦的陽光停在有金燦燦桂香的涼亭上，讓人不禁莞爾，置身于柔和的輕松。邁著溫柔卻堅定的步伐，看著亭內捧書細讀的同學，我的身體愈發輕巧，壓力、抑郁、煩惱如小妖見了神明紛紛逃開。走進涼亭，有輕不可覺的默讀聲，有清越雅致的竹葉聲，有風過桂花的桂枝聲……一切的一切，都只是純粹的，不留雜念的單純。嗅著隱含墨香的.桂花，目光似能從層層如玉的竹林，看到同學求知的赤子之心。涼亭墨香，豈不美哉。陽光反射出蜜糖的光澤，投在亭外竹林上，是最本真的美。
停駐窗前，望著涼亭的方向。那里，是我的初心……
校園的景物作文300字 23
秋天了，校園里的花兒草兒們、樹兄樹弟們，好似已步入“中年”，都在掉頭發。操場上、跑道邊，堆滿了他們金黃色的秀發。
在所有植物都“垂頭喪氣”之際，松樹依舊掛著幾絲綠意，挺直腰板、靜靜地直立在校園一角，與世無爭。
每當大風吹來，其它的花、樹都隨風搖擺，任憑秋風吹打卻從不抵抗，直到徹底躺平于大地�？伤蓸洳蝗唬静缓ε�，一動不動，風吹得愈烈，它的腰板便愈是挺立，可真應了詩人劉楨筆下的松的風姿：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁”。
秋雨，淅淅瀝瀝的，無論音還是色，都是美的。雨后的松樹，更是美麗。
枝頭上掛著兩三滴露珠，在陽光的映照下泛著耀眼的'銀光，枝頭上起了霜，也是銀光閃爍，一時間，讓人無法區分枝頭上的霜與露。
靜謐的夜晚，它更是將自己與夜色融為一體，在月光的照耀下，縹緲而夢幻……
是的，我們每個人都要向松樹學習，學習他敢于直面狂風的勇氣，學習他頑強不屈的本性。
校園的景物作文300字 24
我們的校園是一個充滿活力，充滿歡樂，還充滿芳香的校園。
都有哪里傳來花香呢？��！我們教室樓后面不正有一個小花壇，我最喜歡的小花壇里的牽�；�。牽牛花的花朵非常迷人，遠看像一個個小喇叭掛在綠葉上，微風吹過，花朵輕輕搖擺，好像小姑娘的裙子在風中舞動。走近再看，喇叭的上半段是白色的，下半段是紫藍紫藍的，甚是惹人喜愛�！拔宋恕苯械男∶鄯滹w到了牽�；ń憬愕膽驯Ю�，盡情地采集花粉，忙著為過冬準備足夠的糧食呢！愛湊熱鬧的'花蝴蝶也不甘示弱，在牽�；ㄖ酗w舞旋轉，跳起了優美的芭蕾舞，讓校園洋溢著清新的活力。
下課了，同學們到這里觀花、賞景、做游戲，處處充滿了歡聲笑語，非常熱鬧，形成了一幅歡樂、和諧、自由的美麗畫面。
看！這就是我們校園其中一景，是不是很美麗，是不是很吸引人，你是不是也想來？
校園的景物作文300字 25
天漸漸變為了灰色，飄起了如鵝毛般的小雨，為校園遮上了一層神秘的面紗。
從校門往校園里走，穿過操場，來到圖書館旁的一處角落——小樹林。
雨后初晴，翠綠的竹葉上滾著晶瑩的水珠，倘若你輕輕一吹，水珠便滾落到葉尖。雖無聲，但你可以看見水珠滾落后微微顫抖的竹葉，如同撥動后的琴弦。風兒吹過，葉子發出“沙沙”的聲響，閉眼細聽，好似一支樂隊隆重的演出。
竹林邊有一條鵝卵石鋪成的.小路，順著路，你會看見一座不大的亭子。亭子是木質的，配著四周的竹子顯得十分靜謐，如同一位隱士的茅屋。在亭中，看著不遠處操場上奔跑的同學，這一動一靜，也成了一種別樣的美景。
閑暇時，雙臂一伸，倚著木椅，靠著竹林，聽著雨聲�？粗Z卵石映出的藍天白云，校園美景，還有這小小的“一片天”。
一林，一路，一亭，一雨，一景。
校園的景物作文300字 26
我的學校里有一處供全校師生娛樂的地方，那就是教學樓對面的大操場。
這個大不操場可不一般，它給我們帶來了很多的歡樂。下課時，同學們像瘋了似的奔出教室來到操場上，有的跳繩，有的`扔沙包，有的跳皮筋，有的打籃球上體育課時，同學們排著整齊的隊伍站在操場上。有的練操，有的跑步，有的打排球同學們玩得非常開心。
四季的操場也給我們帶來了無限的歡樂。春天的操場充滿了生機，春姑娘穿著一身明麗的衣裳來到了學校。操場周圍的柳樹也露出了嫩嫩的枝芽，把操場裝飾的更加漂亮了；夏天的操場充滿了活力，夏哥哥把操場點綴得更加鮮艷了。同學們穿著多彩的夏裝在操場上盡情的玩耍；秋天的操場充滿了喜悅，秋妹妹就像頑皮的小孩似的，把金黃的葉子吹落了，它們像一只只枯葉蝶在空中飛舞；冬天的操場充滿了快樂，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪大家玩得不亦樂乎。
這就是我校的操場，可以給予大家快樂的操場，我非常喜歡它。
校園的景物作文300字 27
我駐足欣賞校園美景。
柿子從濃密的黃綠相間的葉子中竄出，一個個還蓋著青色的被子，不愿清醒過來。絲瓜貌似要比柿子勤快得多，一個個鉚足干勁，順著瓜架努力向上攀爬不知疲倦，不過一些強壯的絲瓜早已占領絕佳地帶，吸取日夜精華，長得又長又綠。駐足仰頭時，不時一些南瓜會為你張開燦爛的笑容。石榴也不甘示弱，一個個爭先恐后從繁茂的.樹葉中擠了出來，仿佛一整棵樹都容不下它們似的。一串串頑皮的小葡萄也跳了出來，為此增添了幾分歡樂。山楂樹也將自己最美的一面在最好的時節展露給人們，一個個鮮紅色的山楂長滿了枝頭，枝頭被壓彎了腰，但依舊為此美景感到無比快樂。草坪上冒出幾朵顏色較為鮮艷的野花，為這次選美大賽添加了一些色彩，街道旁潔白的鵝卵石也來湊熱鬧。園中笑語不斷。
校園美景甚多，何其美哉！
校園的景物作文300字 28
天空漸漸變得灰暗，小雨如鵝毛，給校園蒙上了一層神秘的面紗。
從學校門口走到校園，穿過操場，來到圖書館旁邊角落里的——小樹林。
滂沱大雨過后，晶瑩的水珠滾在綠色的竹葉上。如果你輕輕地吹，水滴會滾到葉尖。雖然沒有聲音，但你可以看到水滴落下后竹葉微微顫抖，就像琴弦被撥動一樣。當風吹過，樹葉發出“沙沙”的聲音，閉上眼睛仔細聆聽，就像樂隊的盛大表演。
竹林旁邊有一條鵝卵石小路。沿著這條路走，你會看到一個小亭子。這個亭子是木制的，四周是竹子。它看起來很安靜，就像一個隱士的.小屋。在亭子里，看著不遠處操場上奔跑的學生，這個動作變成了一種不同的美麗風景。
閑暇時，我伸出雙臂，倚在木椅上，倚在竹林里，聽著雨聲�？粗Z卵石映出的藍天白云，美麗的校園風景，還有這片小小的“天空”。
一片森林，一條道路，一個亭子，一場雨，一個場景。
校園的景物作文300字 29
初至校園，操場西南邊的那個小亭子，就讓我印在腦海中，久久難忘。
軍訓時遠遠看去，是一片朦朧美，模糊的紅與綠，真是校園最別致的景，在心里細細揣摩，仿佛有“柳岸花明”的意境。
走近幾步，景致便越發的清晰引人了。鵝暖石鋪成的香徑藏匿在青林翠竹之中，旁邊的木亭頂端與勁竹相互依襯，點點繁花在叢中忽明忽暗，坐在亭中的人，真可謂“繁花深處無蹤影”了。
清晨，旭日東升，晨霧似散未散；像做游戲般似濃似淡，幾位學子手執書卷坐在木亭中輕輕朗誦，伴著清脆婉轉的'鳥叫沖擊你的耳膜，淡淡的清香從空中襲來，清麗而又雅致，真如仙境般迷人！
傍晚，放學了，斑斕的空中映襯著朝霞，云彩似近在咫尺，旁邊的亭子又立在這晚霞中了。
窗外正淅淅瀝瀝，想必此刻的亭子正在朦朧煙雨中靜立吧……
校園的景物作文300字 30
大家在學校三年了，大家都有自己喜歡的地方：有地說是綠樹成蔭的后花園，有的說是有朗朗書聲的教學樓，有的說是灑滿陽光的操場，有的.說是饑腸轆轆時去的飯堂，有地說是妙手回春的美術室，有的說是扣人心弦的音樂室，有的說是可愛的魚池……。我就來講講學校的操場吧，操場有個紅色的兩百米的跑道，中間有一棵老榕樹，可以坐下十多個人，我和傅證彥、王健為、黃熙俊、黃墨岑等同學經常在那兒坐著玩。操場有兩個小籃球場，四個籃球架，是藍色的，地板全是綠的。有一個小小的足球場，球門是白色的，我和陳妙薇每天放完飯盒就去把足球架當做是獨木橋來玩。對了！還有乒乓球場，上面有個白色的棚架，里面有幾個乒乓球臺，每天都有小孩子在那里打乒乓球。
上課鈴響了，大家一窩蜂的跑回了教室……。
我愛華工附小的校園！
校園的景物作文300字 31
從學校正門走入，偏西北處，遠遠的可以望見一片小竹林，竹林后有一座亭，名為德馨亭。
正值朦朧細雨，走入竹林，一股清香撲鼻而來，有木香，混著清風送來的花香，使人心曠神怡。
亭子不大，約為3乘3的面積，開口向正東，每日早迎著朝陽三面分別指向正西，正南，正北，壁內設三木椅，中間置一石桌。亭柱約兩米，亭檐由四根柱子向中心拱起，并向亭外延伸。亭梁連接著四根柱子，梁上設竹屏。
一條石板路從庭前鋪過，外加小石子做裝飾，穿過庭前，連接了環校路和主席臺。
抬起頭，望得見天空，云朵，高聳的'竹子，繁密的樹葉，以及亭子的頂部。仔細看，亭檐也有裝飾：檐頂是一顆球，連接四根木柱的是四根彎曲的木頭，中間連著波浪狀彎曲的木片，不時往下滴水，發出“滴答，滴答”聲……
校園的景物作文300字 32
校園就像是我們的第二個家……
我們的校園是一個充滿活力，充滿歡樂的校園，那里有和藹可親的老師，活潑可愛的.同學。
走進校園，你就會聞到一股淡淡的清香，那就是大自然的味道，校園里種了許多花花草草，更有那高大的樹木。
再往前走，你就會看到孩子們的樂園，那就是操場。
每周一早上，操場上會舉行莊嚴的升旗儀式，伴隨著國歌，望著五星紅旗緩緩地升起，同學們是那么地興奮，我們的祖國是那么的偉大。
上體育課時，我們就會到操場上去鍛煉，有的在跑步，有的在打球，有的在跳繩……大家都和各自的好朋友在玩。在操場上，我們學習了很多，老師教我們怎么可以將沙包投得更遠，還告訴我們只有團結才能把接力賽跑得更快……
校園的操場讓我著迷，讓我心醉。我愛我的校園。
校園的景物作文300字 33
一進校門，就看見高大的教學樓，寬闊的操場和莊嚴的升旗臺……而我喜歡的校園一景就是美麗的花壇。
花壇正中間有一個巨大的雕塑，上面還刻的“書山有路”四個金子�；▔镉性S多花草，有艷麗的玫瑰花，粉紅的桃花，雪白的月季花……一陣微風吹過，它們跳起了優美的.舞蹈，有的話好像在說：“我是最美的，你們誰敢和我比美？”有的花還是個花骨朵兒，像個嬰兒等著陽光的滋潤，還有的花兒向我們露出燦爛的笑容。
這些五顏六色的花，引來了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜運回巢里，做成可口的蜂蜜。
花壇前面是幾棵高大挺拔的松樹，它們像一把把綠色的大傘，我們都愛在樹下乘涼。有了這些美麗的花兒，我們的校園充滿了香氣。
我愛我的校園，我更愛那美麗的花壇。有了這美麗的花壇，我們的校園才更加美麗，我相信校園的明天會更美麗。
校園的景物作文300字 34
我剛剛走出家門口，天空飄起了小雨，一點一點往下蹦，落在我的手中，慢慢的消失了。
到了校門口，雨又大了起來，落在地上，留下它們走過的痕跡，校門口的兩側有著樹和石像，他們也沒有躲過大雨的沖擊。雨滴在樹葉上，“啪啪”地響著，拍打著樹葉，像是在給樹按摩，樹葉在雨的洗禮下左搖右晃，很享受的樣子，旁邊的石像可不是這么想的，雨珠落在它們臉上，留下了痕跡，但誰也沒有去給它們擦拭臉上的雨珠。我快速地跑到了教室，可是身上還是留下了它們的印記。
中午，雨漸漸停了下來，太陽從攏在一起的云朵中擠了出來，校園兩邊的樹被太陽照的.彎起了腰，陽光灑在雨后的石像上，反射出耀眼的光芒，天空中，時而出現一兩只鳥兒，婉轉的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。天空依然碧空如洗，藍藍的，也遠遠的；陽光依舊如同金子般灑落一地，經過雨水的洗滌，整個校園變得更干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園。
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