校園景物作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園景物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園景物作文1

　　操場，構(gòu)成了校園的一道風(fēng)景。每一次，只要體育課鈴聲一響，同學(xué)們就像離玄的箭、獲得自由的兔子、見到老鼠的惡貓、見到蜜罐的小熊、遇見蜜罐的小老鼠一樣飛似的奔向操場，那是一個萬人奔騰、萬人齊發(fā)、百分爭去、百人齊出。

　　同學(xué)們有的像麻雀一樣跳躍，有的象海豹一樣玩球，有的像蟋蟀一樣打斗。

　　操場還是一個大花園，到了春天，楊樹長出了一條一條的楊絮。有一些調(diào)皮的同學(xué)撿一些掉落的楊絮，用來嚇唬膽子特別小的女同學(xué)，好像在春天最好玩的不是放風(fēng)箏、去春游等，而是把女生們?nèi)�部給嚇倒才是最有意義的事情！桔子樹葉開始長出了嫩綠色的葉子。

　　在夏天，銀杏樹的葉子成為了深綠色，活像一個個綠色的扇子，這時，天氣熱的出奇，同學(xué)們便撿起幾片被風(fēng)吹下來的銀杏樹的葉子，用透明膠帶粘在一起，做成一個芭蕉扇，度過火焰天。不然，就只有中暑的份了。

　　秋天到了，她用金黃色的衣袖拂去了太陽的驕熱。把涼爽留在大地上。她趕去了葉子的深綠，帶來了吃起來酸酸甜甜、聞起來香噴噴、看起來口水直流的葡萄。還有采摘節(jié)、秋游等活動，采摘節(jié)時，我們是口水直流N億丈，留給家長他們吃呀

　　最令人開心的是冬天，因為那時，我們邊有打雪仗的樂趣，堆雪人的開心，滾雪人的快樂。

　　我們真喜歡我們的操場啊！

校園景物作文2

　　我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長廊更是景**人。

　　綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領(lǐng)略到它的美。

　　長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。

　　走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。

　　長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結(jié)友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

　　綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。

校園景物作文3

　　校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太陽漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽一下子騰空而起.太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來.校園里的空氣也十分的新鮮.它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到十分的輕松.

　　校園的早晨也是熱鬧的.籃球場上正進行著激烈的比賽.幾個老師正打籃球,你來傳球,他來射籃……分配的井井有條.剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁,也開始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了.

　　校園的早晨更是緊張的.教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒有整理好,那邊的作業(yè)有堆成了山.組長們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂乎.其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀.領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上,手里拿著一本書,大聲的朗讀起來.其他的同學(xué)跟著讀了起來.一個同學(xué)在讀,另一個同學(xué)也跟著讀.頓時,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,一次比一次響亮.老師來了,站在門口環(huán)視了一下,臉上露出了滿意的笑容.上課鈴聲響了,同學(xué)們開始上課了.

　　校園的早晨真是豐富多彩啊!

校園景物作文4

　　走進我們學(xué)校的大門，你就可以看見一座由五個巨大的美麗花瓣組成的花壇。花壇中間有一座藍綠色的小兔子雕塑，花壇里種了各種各樣的小花小草。從遠處看花壇就像一朵美麗的鮮花。

　　春天，萬紫千紅。花壇里紅紅的牡丹、月季互相開放，它們就像在比誰更美一樣。嫩綠的小草和五顏六色的花交織在一起，紅的像火，黃的像星，粉的像霞……顯的鮮艷無比。這美吸引了無數(shù)的蝴蝶，美麗的蝴蝶在競相開放的花中，若隱若現(xiàn)，把花壇點綴得更加明艷動人。

　　夏天，花壇里一朵又一朵的鳳仙花開放了。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)仙花搖搖晃晃，像幾只可愛的小花貓在擺弄腦袋。清晨露水綴滿花瓣，如同顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐徐吹來，香氣襲人。除了鳳仙花，還有火紅的雞冠花，向上攀登的`牽牛花……爭芳斗艷。就連花壇邊的幾棵高大健壯的大樹也來湊熱鬧，吸引了同學(xué)們在這玩游戲。陪伴我們在這里度過許多快樂的時光。

　　秋天，是花壇最美麗的季節(jié)。一朵朵金精神抖擻的菊花爭相開放了。它們昂首挺胸，好像威武的士兵在守衛(wèi)著花壇。各色各樣的菊花，紅的似火，黃的像金，粉的如霞，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競相開放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂，驚訝不已。這些菊花的葉子翠綠欲滴。花朵很大，那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的側(cè)面伸展，各具特色，婀娜多姿。

　　寒冷的冬天來臨，許多花都凋謝了，大樹沒有了綠色的衣裳，光禿禿的站在風(fēng)中，大地也蓋上了一層厚厚的白雪。但花壇里那一株株梅花卻頑強地生長，仿佛要把自己的美麗獻給校園，真讓人贊嘆不已。同學(xué)們利用課余時間為花壇施肥，他們期待春天快點到來。

　　我愛學(xué)校的花壇。

校園景物作文5

　　我們學(xué)校二號樓后面有四棵高大的水杉，聽說，它有四十多歲了。水杉的樹干 并不粗，一個人就能將它抱住，可它卻高 聳挺拔，快要超過四層樓頂了，真像帥氣的紳士。

　　春天，水杉煥然一新。它那光禿禿 的樹干上抽出一個個綠綠的嫩芽， 真是 “遙看綠色近卻無”。陣陣春風(fēng)拂過，嫩 芽兒漸漸長成翠綠的葉片，像一把把兩邊都帶齒的梳子，一叢叢地布滿樹枝，看上去舒服極了！

　　夏天，水杉長得枝繁葉茂，成了鳥的天堂。一棵樹上就有上百只麻雀，它們 有的歡快地鳴叫，有的不停地撲閃翅膀， 還有的梳理著自己的羽毛。有時“呼”地從枝頭落到地面，如一片片從天而降的落 葉，有時又靜靜地立在枝頭窺視我們的學(xué) 習(xí)，聆聽我們朗朗的讀書聲。

　　瑟瑟的秋風(fēng)吹過，水杉的葉子逐漸變黃，紛紛揚揚地飄灑下來，有的飄在房頂上，有的飄在小朋友頭上，地面上更是堆起了不可計數(shù)的“黃蝴蝶”。這可忙壞了值日生。他們一遍又一遍地清掃著，多么仔細！多么認真！

　　寒冷的冬天來臨了，水杉雖然只剩下光禿禿的樹干，但它們多像四位勇敢的男子漢屹立在天井里，守護著我們的校園。只等春風(fēng)吹拂，又會綠滿全身！假如潔白的雪花從天而降，灑落在水杉的枝干上， 它們銀裝素裹，就別有一番景致！

　　校園里的四棵水杉樹啊！一年又一年，迎來了多少幼稚的孩童，又送走了多少優(yōu)秀的人才。它們一年年長高，長大， 也默默地看著同學(xué)們一年年茁壯成長。

校園景物作文6

　　校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色，校園寫真。

　　鏡頭A：活力拍檔

　　“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭先恐后達地沖出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看，小學(xué)生作文《校園寫真》。

　　“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，說；“沒事兒。繼續(xù)！”

　　操場上又沸騰起來了。

　　看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”

　　鏡頭B：陽光早讀

　　隨著講臺上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。

　　“組長AA回座位上讀英語……”

　　“BB還在說話，快點拿出英語書來……”

　　“下面請組長檢查昨天的默寫……

　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣朗朗的讀書聲飛出教室，仔細一看，有拿著書本發(fā)呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細聲細氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

　　好一個陽光早度讀啊！

校園景物作文7

　　我們的教學(xué)樓前有一棵銀杏樹。它挺拔，米色的樹皮很老，就像一個老人皺巴巴的手背。據(jù)退休校長說，她師范畢業(yè)來這個學(xué)校教書，然后就有了這棵銀杏樹。因此，我們學(xué)校的老師和學(xué)生都不能說出它的確切年齡。

　　這棵銀杏樹的樹干已經(jīng)長到了一棟三層樓的樓頂。它的樹干是直的。如果把地球比作一把弓，那么這棵銀杏樹就是一把射向藍天的長箭。它矗立在一棵排水杉樹前。暴風(fēng)雨來了，它用粗壯的身軀保護著樅樹。它的根牢牢地扎根在土壤里，盡管有風(fēng)和雷，它仍然屹立不倒。

　　它的枝椏都向上伸展，相互靠近，仿佛經(jīng)過了人類的加工，又像一個巨人舉著千萬只鐵臂，呼喊著什么，給人以前進的力量。

　　春天，樹枝上出現(xiàn)嫩芽，閃爍著黃綠色的眉毛。微風(fēng)吹過，眨巴眨巴，很像一個年輕女孩充滿活力的迷人的眼睛！夏天，葉子長成小扇子，綠得摸起來好像滴油。秋天，樹葉變黃，一陣風(fēng)吹過，搖著一棵金色的樹，抬頭望去，就像大地掀起一大堆黃色的油漆，需要給藍天增添一幅美麗的圖畫。秋風(fēng)吹得更緊了，黃葉如黃蝴蝶追逐嬉戲般飄落下來。你走在樹下，偶爾有幾塊掉在頭上，我舍不得讓它掉下來。冬天，落在地上的葉子逐漸被灰塵掩埋，慢慢變成養(yǎng)分，溶入大地的血管，為來年新葉的生長做出無私的貢獻。

　　銀杏樹果串，黃澄澄。它隱藏在秋天濃密的黃葉中，不易被發(fā)現(xiàn)。他們不是像蘋果和桃子一樣高高掛在樹枝上，而是炫耀自己。據(jù)說銀杏是我國特產(chǎn)，其果實和葉子也可以作為藥物為他人止痛。

　　啊，銀杏樹，你高而不驕；你富有成效，但你不為自己爭光。啊，銀杏樹，你給了人們奮進的力量和謙虛的美德。

　　啊，銀杏樹，我要寫一千首詩，唱一萬首歌來贊美你！

校園景物作文8

　　書香苑在教學(xué)樓一樓西北角，環(huán)境優(yōu)美，是同學(xué)們看書的好地方。

　　書香苑真美啊！書架形狀各異，處處彰顯了設(shè)計者的用心之處：有的像一格格樓梯，每格都放著不同的書；有的像菱形的風(fēng)箏，里面的書都是斜著擺放；有的像正方形的窗戶，都快被書塞滿了。書香苑的墻壁很富有內(nèi)涵，上面張貼著名人名言、書法作品等等。天花板上也掛滿了一件件美術(shù)小制作作為裝飾，實在值得一看再看。書香苑還有許多花草樹木，大到一棵大樹，小到一棵小草，書香伴著花香，伴隨著正在閱讀的同學(xué)……

　　書香苑很大，大概有半層教學(xué)樓大小的空間。書香苑不但很大，而且書很多，一排排書架上堆滿了各種各樣的書：有天馬行空、充滿童趣的童話書；有開拓眼界、提升能力的作文書；有引人入勝、富有想象的故事書；有引領(lǐng)人生、催人奮進的世界名著；有神奇絢麗、啟迪未來的科技書……這些書滋養(yǎng)了同學(xué)們，大家百看不厭，沉浸其中。

　　書香苑是個安靜的地方。每當(dāng)同學(xué)們遨游在書的海洋中，似乎周圍的空氣都凝固了。樹枝停止了擺動，不再發(fā)出“沙沙”的聲音。小鳥停止了歌唱，怕是吵到了同學(xué)們。人們路過這里時，腳步也放輕了，說話低聲細語的。在這里，一切都是那么平靜、祥和。同學(xué)們沉醉在其中，仿佛忘記了自己，忘記了現(xiàn)實，忘記了眼前的景物。在他們眼中，書上的不僅僅是文字，更是一幅幅奇妙的畫卷，帶領(lǐng)大家進入了一個神奇的世界……

　　坐在書香苑里，拿起一本書，你就會享受到閱讀的樂趣。這里難道不是知識的海洋嗎？

校園景物作文9

　　我們的校園就像一個花園，多么美麗，多么可愛。

　　走進校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機盎然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學(xué)校，啊！小草綠得鮮亮，長得非常壯實，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春?”我要珍惜著時光，多活動，讓自己長得非常壯實。

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了，夏天，花壇里可熱鬧拉！開出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達達的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛。

　　深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調(diào)落，唯獨菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，有的同學(xué)打?qū)W仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。

　　啊！我愛我校園的一年四季，更愛那個美麗的花壇。

校園景物作文10

　　我的校園是一個美麗的地方，那里鳥語花香，綠樹成蔭。今天，我就帶著你去看看吧！

　　走進學(xué)校的大門，第一眼看到的是操場。操場中間是用水泥鋪成的場地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動的時候，我們可以在那里運動、嬉戲、玩耍。

　　在操場的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周圍還擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層，里面有實驗室、多媒體教室、音樂室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲和輕快的歌聲不時地從教室里飛出來。

　　操場的北面還有一個美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。

　　操場的西面還有升旗臺。它的長方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級級的臺階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到操場上，面對紅旗，莊嚴敬禮。看著那冉冉升起的紅旗，一種自豪感便油然而生。

　　這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里渡過幸福的童年。

校園景物作文11

　　要是你走進我的學(xué)校，在假山前扭頭，準(zhǔn)會看見那綜合樓或者我們學(xué)校的標(biāo)志物。而那標(biāo)志物后面，就藏著一條可愛的長廊——紫藤長廊。

　　長廊的周圍就是學(xué)校的花園。花園里站著樹，躺著草。有時還會有幾朵小野花冒出來。它們在陽光的沐浴下歡笑，好像在對我們說：“祝你們天天向上！”而冬天，花園又是另一番景象：小草在雪下做夢，看起來白茫茫的一片。花園里還有一片竹林，那片竹林很愛笑。對春風(fēng)笑，對陽光笑，對小朋友也笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設(shè)有專門供人坐的圓形小石凳。長廊就在這里“生長”了出來。

　　再說說長廊吧！長廊向兩邊伸展開，每邊都有一個小圓拱型的“天地”。站在那兒，就會看見那些郁郁蔥蔥的大樹威武地站在那，就會看見開滿鮮艷的花的樹正溫和地看著你。讓人感到佷清涼。長廊的的頂部也有花，那就是紫藤花。紫藤花在夏天開的正艷，伴著點點樹葉登場了。那淡淡的紫色，顯得很素潔，也很高貴。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺，仿佛微風(fēng)一吹，“小鈴鐺”就會叮叮當(dāng)當(dāng)作響似的。而且，陽光透過縫隙，一點一點伸進自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動著。雖然學(xué)校的紫藤長廊沒有像瀑布一樣壯麗，但也很可愛。

　　長廊里也有著同學(xué)們的氣息。很多同學(xué)喜歡走在長廊里聞這清新的香氣，也有的喜歡在這兒玩游戲，這讓長廊增添了許多快樂。

　　看到這兒，你喜歡我們學(xué)校的紫藤長廊嗎？

校園景物作文12

　　人們都說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春雨淅淅瀝瀝地落在了校園的各個地方，那聲音好像是一曲大合唱，歡快極了。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。??????

　　出食堂大約100米就可以看見生態(tài)河，迎著石板路，踏過小木橋，就到了生態(tài)河。

　　看，小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游，怡然自得。有的躍出水面，呼吸新鮮空氣；有的在竊竊私語，仿佛在說一件大事；還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。聞，那木香直往你鼻子里鉆。整個生態(tài)河都顯得那么清新美好。

　　河邊有不計其數(shù)的石頭，有黃的、黑的、綠的，這些石頭各有各的特點，再加上常有小魚在石縫中自由穿行，即使不比做什么，也很值得觀賞。

　　石頭上長滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠遠望去，就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯！

　　一旁的柳樹，經(jīng)過雨水沖刷，顯得更加蒼翠。有的展開雙臂，像正準(zhǔn)備懷抱大地父親，感謝這么多年，對她的關(guān)心；有的突出一顆顆嫩芽，遠遠望去就好像許多顆翠綠的寶石，襯著雨珠，折射出點點金光；還有的隨風(fēng)舞動，妖嬈地跳著舞，像一位楚楚動人的妙齡少女。走近細看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛這里嬉戲玩耍。

　　最引人注意的便是生態(tài)河的水了，水伴著風(fēng)順流而下，一下子就從石頭上溢了下來，打在水上，猶如魚鱗疊在一起，若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無數(shù)個光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水點綴著河水，像是粘了幾朵波紋似的花。

　　三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無限生機。

校園景物作文13

　　正午，陽光明媚，陣陣清風(fēng)吹來，校園廣場上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。

　　我來到班級右側(cè)的綠化小路上，這里有很多綠色植物。第一映入眼簾的是一棵紫薇樹，這樹并不粗壯，樹上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細看一番的話，就會發(fā)現(xiàn)越上面開得越茂盛，越鮮艷。

　　接著，我來到了另一棵樹旁，樹上的花凌霄花，地面上有幾朵被風(fēng)吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽牛花沒什么不同，只是大一點，據(jù)了解有醫(yī)用價值。鮮紅的花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開在樹上，像一顆顆瑪瑙。沿著小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，看上去格外討人喜歡。一陣風(fēng)吹了過來，小雛菊聽到了什么笑話似的，笑得前仰后合。

　　再向前走，我來到了一個長廊里，這里的柱子上貼滿了古詩詞名句。其中有唐宋八大伙中蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”看到這兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點失落。無聲無息中，我走到通往操場的路上，路的兩側(cè)全是樹，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個避暑乘涼的好地方。一陣清風(fēng)吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，奏成了動聽的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動聽的樂曲所帶來的歡愉取代。

　　傍晚時分，夕陽西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著紫薇花和凌霄花，構(gòu)成了一幅精致的“校園夕照圖”，這樣優(yōu)美的畫卷，真叫人沉醉其中。

　　校園這樣美好，我輩當(dāng)只爭朝夕。我在心中默念。

校園景物作文14

　　我有一個美麗的校園——天臺小學(xué)，校園里美景如畫。

　　我們的校園里有許多花。我見過艷麗的山茶花，欣賞過美麗的紫藤花，聞過香味撲鼻的桂花，卻從沒見過這樣素雅的迎春花。

　　迎春花，也叫報春花，是春天的使者，是春姑娘的信使，給春天增添了無限的生機。她不怕嚴寒，第一個綻放，遠看，一片綠葉中有著細碎的黃點，那就是迎春花。花朵小巧玲瓏，惹人喜愛，細長的枝條像春姑娘的長發(fā)，花朵像美麗的發(fā)卡，微風(fēng)將其托起，整齊又好看。近看迎春花，有的像小喇叭，吹響了春天的樂章；有的沒有開放，用華麗的外衣包裹著自己的“小腦袋”，像一個害羞的小姑娘，不愿意展開自己的小臉；有的才展開兩三片花瓣，像一個美麗的少女；還有的花朵已經(jīng)耐不住春天的呼喚，露出金黃的花蕊，吸引了一大群蝴蝶、蜜蜂……香氣彌漫在空氣中，一吸，淡淡的清香像剛泡好的茶水那樣，可好聞了，你會沉浸在花香的海洋中不能自拔！

　　學(xué)校有“萬條垂下綠絲絳”的柳樹，有花開不同顏色叫不上名的“奇異樹”，但我最喜歡學(xué)校的銀杏樹。

　　春天，銀杏樹萌出嫩綠的芽兒，閃著黃綠的媚眼。

　　夏天，銀杏樹的葉子長成小扇的模樣子，綠得仿佛要滴下油來。

　　秋天到了，銀杏的葉子變成黃色的了，秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚從空中飄落，像小仙女在空中翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲，那場景美得無法形容。

　　到了冬天，銀杏樹的葉子幾乎都掉光了，銀杏樹的枝條光禿禿的，如果下一場雪，銀杏樹就會穿上雪白的衣裳。銀杏樹可高了，它足足有兩三層樓那么高！銀杏樹可密了，太陽照下來，只漏下斑斑點點細碎的日影。

　　我美麗的校園里總是一片歡聲笑語，書聲瑯瑯。真是花美，樹美，人更美。 我愛我美麗的校園。

校園景物作文15

　　繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課余時間覺得最有意思的一個事情。

　　當(dāng)夏日的陽光早早地灑進校園時，揉揉惺忪睡眼，洗漱過后，便走向操場，晨跑時的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的。看著茵茵綠草，似乎溫暖的陽光并沒有讓它們挺直身子，反是團在一起，美美地睡著懶覺。有些人邊談邊跑，有些則在認真的訓(xùn)練。忽然，一陣風(fēng)吹了過來，人動了，草也動了，陽光、小草、人兒，一片生機勃勃，欣欣向榮的景色。

　　結(jié)束一天的學(xué)業(yè)，走向山頂平臺，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵，花兒開得十分鮮艷，有粉的、白的、紫的，仿佛風(fēng)一吹，就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈，又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽漸漸的落下，映著余暉的樹知道我要走了，借著夕陽泛起微微的不舍之情。

　　到了秋冬交替的時候，我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉，似乎在等候我的經(jīng)過，風(fēng)一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時真像處在仙境一般。

　　繼續(xù)走，便看到小花壇里的桂花樹上，掛滿了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發(fā)著濃郁的芳香，連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

　　徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，走過春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。

　　真的，在行走間會發(fā)現(xiàn)，校園處處有風(fēng)景。

【校園景物作文】相關(guān)文章：

校園的景物的作文08-19

校園景物作文12-22

作文校園的景物12-22

校園的景物作文12-24

校園景物的作文12-23

★校園景物的作文01-07

校園的景物01-30

介紹校園的景物作文06-26

描寫校園的景物作文06-27

觀察校園景物的作文06-27