小學生作文【熱門】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文1
也許有一天，容顏會老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去；但永遠不會老去的，唯有我的記憶中的他們。
童年猶如白駒過隙，有喜有悲，卻在瞬間成為歷史，那瑰麗的六年，讓我至今念念不忘，那張畢業合影，依舊清晰。遠去的小學生涯，在昨天看來是苦澀的、匆忙的，而今天回首卻是甜蜜、短暫的。
難忘母校。母校，首先我要感謝您的恩賜，謝謝您賦予我知識，賦予我繽紛多彩的校園生活，賦予我為人處世的道理……，其次，我要感謝您的寬容，“人非圣賢，孰能無過”，我覺得您就是這樣。那時，我會犯很多的錯誤，謝謝您的幫助，在我做錯事時教育我，讓我吸收您的'經驗。最后，我要謝謝您給我們的優美環境，這里的一磚一瓦都留下我過去的身影。我們的教室寬敞明亮，充滿著濃厚的學習氣息，最中央的八個字刻著我們的志向：“好好學習，天天向上！”母校，我以你為榮！
難忘恩師。在我的小學生涯中，最令我記憶深刻的是我們的“陳管”。她留著一頭烏黑靚麗的短發，一雙水汪汪的大眼睛，架著一副眼鏡，慈祥的面龐卻不失威嚴，一但我們同學犯了錯，她便會“教訓”一下那位同學。“陳管”上課也很有趣，“陳管”自己有獨特的教學方法。每次她叫同學回答問題，如果回答的正確，她就會邊點頭邊思考；如果回答的是錯誤的，她就會搖搖頭并提示那位同學，讓他再思考。“陳管”的課從不枯燥乏味，然而，我卻有幾回語文成績急速下降。記得那時我很灰心，下課后“陳管”就把我叫到辦公室，耐心地講解，幫我分析問題，當時的我早已熱淚盈眶，這一次又讓我重拾信心，此后，我的語文成績不斷提升，我第一次體驗到了濃濃地師生情。同時，她也是我們全班65人的“大媽媽”，她整整代了我六年！下課時，老師會和我們一起做游戲，那時候的她像個大孩子，歡笑聲在耳邊回響……六年的師生情，永遠留在我的心中。
難忘同學。就在國慶節那天，我與我的那些“鐵哥們”一起在御河生態園玩。我、常奧和楊雨曦三個人騎車，高士翔沒有騎車。下午六點，我們打算一塊兒把高士翔送回家，他家在東方羅馬城，行程可以說是在城市的東邊到城市的西邊。由于我們的自行車都沒有后座，所以只能三個人騎車，一個人跑。在路上，我一直在想:這樣做，只是為了送一下他嗎？最后，我們四個滿頭大汗，終于把他送到了他家。由于那天風沙很大，，所以我們每個人都滿臉塵土，盡管如此，我們的心卻是火熱的。在回家的路上，我終于明白了：我們的友誼長存，它永遠存在我們的心中。同學，謝謝你讓我領悟到友情的真諦！
母校，老師，同學，謝謝你們六年對我的關心與呵護，期盼與希望。謝謝你們的幫助，讓我飛向廣闊的天空，讓我展望美好的未來，你們成為了我人生天空中的一顆顆永遠閃爍的明星。
小學生作文2
撐著油紙傘，幽幽走過，手指輕撫已衰朽不堪的陋墻，推開老舊的木門，記憶如墨汁在微微泛黃的宣紙上淡雅揮就，一點點暈開，溫馨如故…… 這里的野菊花曾很美很美地開滿一地，這里曾記錄我很美很美的童年，在這里，外婆曾很美很美地看著我笑。 一箋記憶，如詩彷徨。
春天，響晴的太陽味兒融化在濃郁的梔子花香里，外婆系著一條深紫色的腰布頭，在她的小廚房里忙活著，風兒輕輕地吹動她藏青色的衣角，在微微濕潤的空氣中注入一縷糍粑的米糯芬芳，夾雜著玉米羹的稠糊與香甜，和著奶昔的甘醇，構成一個愛意朦朧的，馨香的夢。 令游戲中的我時常情不自禁地在空氣中嗅聞，然后偷偷地溜進廚房，在柴草堆后面露出一雙好奇的眼睛，看她舞鍋弄鏟。偶爾她會猛然間想起什么似的，急切地向窗外眺望我的身影，當尋不見時，她的眉宇間會淡淡流露出一絲擔心，寬大溫厚的面容仿佛一下子收得很緊，然后沾滿油漬的雙手會下意識地在圍裙上一擦，口中喃喃：“這丫頭又到哪里去了？” 當躲在柴草堆里的我忍不住失笑出了聲，外婆驚喜地轉過頭，看到一頭一身草屑的我時，她眉宇間那條收緊的秋菊，仿佛一下子舒展、綻放、消失，留下淡淡的細紋，哦，外婆甜甜的笑，笑得甜甜的……
夏季，墨齋紅袖夜點燈，紗門輕掩人靜立，外婆執一把蒲扇，為我帶來徐徐的風。滾滾的長江水給江北大地帶來沉甸甸的麥穗，更留下一段段精致的童謠，外婆不識字，但她會用獨特的地方語言為我唱響童年，留下一頁頁質樸無華的、泥土色的記憶。 “螢火蟲，棒棒飛，飛到婆婆家，田里吃菜去……” 秋日，一番風雨涼，一葉秋色黃，外婆苦澀的汗水浸濕記憶，永不磨失，割稻，收麥都要由外公和外婆兩個人完成，爸媽工作很忙，來不及從城里趕回來，姨媽姨父常年在外，小小的我無法扛起重重的打麥筐，更無法會懂手中鋒利的鐮刀，默默中，我茫然若失地倚在門檻上，卻只聽外婆輕輕問：“有蛤芥油嗎？”當外公遞給她時，我看到了這樣一雙手。 沒有平面，沒有肌肉，密密麻麻的血口子就像老絲瓜內芯做的.鞋墊一樣橫七豎八，厚厚的老繭扎得我眼睛生疼，我控制不住自己奪眶而出的淚，跑了出去。 “乖囡，你怎么了？” “我……我想媽媽了……” “哦——乖，媽媽忙完了。就來看你了。” 外婆愛憐地看著我，卻并沒有像往常一樣輕撫我的頭發，她把那雙手緊緊藏在身后。
這是一雙中國勞動人民的手啊！ 寒冬，外婆總會早早地點燃爐火，燒得很旺，然后拉著我的手坐在爐火旁，聽她講故事，外婆仿佛有說不完的事，絮絮叨叨，眼神無光，呆呆地望著爐火，火光映紅了她的臉龐，閃著異樣的光。“你姨媽說明年帶我去上海住。”“你媽明天會來，你說，她還會像上次那樣一來就走嗎？”“你去打個電話問問明明，今年暑假他會來不？” 她的手微微顫抖，火焰在她的瞳仁里一上一下地躍動著，很美很美…… 冷冷的時光靜靜地流過歲月的面龐，那凋落的花香，我細細地嘗，小院香徑獨留我一人神傷，白雪染上你的雙鬢，月上柳梢千江浪。 哦，我的外婆……
小學生作文3
“太陽，太陽！請留下來，永遠照亮這里，永遠……”“轟”的一聲，他倒下了……
在盤古開天地之后的一段時間里，一直沒有人的存在，只有黃土，或草原；高山，或平原。又過了一些時間，才有女媧造出了人，同時也出現了一個特殊的部落——巨人族。這是一個極有名的部落，因為他們的力量。
當時，人們最怕黑暗來臨，當太陽落入西山，野獸開始活動，人們要時刻防備著。人們多么盼望光明的到來啊！而成都天載山上的巨人們，也時刻擔心著黑暗的到來。他們不怕野獸，可他們擔心中原上的人啊！
又過了幾年，巨人族的首領老了，要休息了，可新的首領遲遲未定。人們知道，首領有至高無上的權利，但，也不是好當的啊！人們正猶豫著。突然，人群中傳出一聲雷打一樣的聲音“我來！”是夸父，巨人中的精英。
夸父成了新首領。老首領問：“你要做的第一件事是什么呢？”“逐日，讓它永遠留在這！”
逐日的前一天晚上，夸父坐在山頂，仰望天空。空中繁星閃爍不時幾顆流星劃過天空，彎月發出朦朧的光。
“夸父？夸父？”
“嗯，首領。”
“不，現在你才是首領。”
“奧，老前輩，有什么事嗎？”
“有。”老首領輕輕坐在夸父身邊，“夸父啊，你真的要去嗎？”
“嗯！”
“是為了什么呢？”
“為了中原的人們，為了，我的夢。”
“夢？”
“對！夢！”
月，依然朦朧……
第二天，當太陽掠過天載山時，夸父告別了族人，開始了奔跑，開始了逐日。
他奔跑著，奔跑著，跑過了森林，跑過了大海，跑過山地，跑過平原。他在與太陽奔跑，他在與他的夢賽跑！
他的手向上舉著，他的腿，在奔跑著，他是要把太陽抱住，抱回天載山，把它放在中原，給人光明，給人和平。這就是他的.夢。而那顆火紅的太陽，正是他打開夢想大門的鑰匙啊！
太陽近了，近了，只有幾步之遙了。他只要再快點，再快點，夢想就不是夢想，而是現實了！他仿佛已經看到中原的人們生活在一片光明之下。沒有恐慌，沒有逃避，沒有悲傷，人們永遠生活在一片光明之下……
渴了，他渴得厲害。他要喝水。可夢想，就在眼前啊！算了先喝水，大不了，大不了再快點就可以了。可是，就算是黃河和渭河，也不夠，還是渴啊！
他繼續向北，因為那里有足夠的水。但是，太陽要落下去了。他咬咬牙，用盡最后的力氣，撲向太陽，抱住了，太陽被抱住了。可是，他也倒下來了。太陽從他的懷里飛出來，落入西山。
當第二天朝陽的金光灑向地面時，跨服躺著的地方早已是一片桃林，但太陽不明白，他可能永遠不會明白，當夸父倒下時，他的臉上，為什么還露出勝利的微笑。
后記：夸父倒下了，但他勝利了，因為他完成了自己的夢想。我們的一生就是在追夢的路上，追著自己心中的太陽……
小學生作文4
春日的清晨，小區樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭相開放，柔嫩的春風象個淘氣而又可愛的孩童，在濃郁芬芳的花族中來回碰撞，惹得花從中的鈴蘭隨風舞動著多姿的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連聲叫好。
我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無暇的褲襪，鉆進花叢，使得那些色彩斑瀾的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚地打量我這個不速之客。
我繼續前進，希望能捉住一兩只蝴蝶回家玩樂。可是那些彩蝶仿佛有靈性似的，看我是握住小網，就紛紛四散逃開，害得我一會兒東奔，一會兒西跑，結果在花從里折騰了半天，不但沒有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。
就在我垂頭喪氣，滿腦火想要回家時，一只小螞蚱突然從綠草叢中奔地跳了起來和我撞了個滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過神來，當我看清來著是一只小螞蚱時，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也長著眼睛似的，還不等我那細小的指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽一聲，那小家伙又從我的身上跳走了。可我不想放棄，幾次撲進草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣地從我的指尖逃走了。這時，我才想起我原本用來捉蝴蝶的網。我一把抓住網的手柄，一個箭步沖到了螞蚱面前，它轉身欲逃，可已經遲了，我手疾眼快，一下字吧網布罩在它身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。
我把手伸進網中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時，我才有機會打量它。
這真是一只漂亮的螞蚱，翠綠的軀殼，上面那兩只輕薄的綠殼，覆蓋著那對柔弱的雙翅，使它免受傷害。
我把它放進一個盒子中，還在里面惦了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。
在小螞蚱被我帶到了我的家以后，它就開始做一些在我看來很奇怪并且不可理喻的事。
小螞蚱是我在上午十點左右帶回來的，它一被我放到桌子上，就開始不停地想逃，想要沖破小盒子的`束縛，蹦到生育它的那一片綠色而又自由的天地。
可是，它的力氣太小了，跳了好久，也未能如愿以償，便停了下來。見它終于肯休息了，我高興極了。可誰知道，小螞蚱僅僅在草堆上啃吃了幾片嫩葉，又跳了起來，但是它的姿勢有一些別扭，我仔細瞧了瞧；它的左前腳似乎折斷了。但它全然不顧傷痛，用盡力氣，拼命蹦，拼命跳，仿佛要把自己所有的力氣都用在掙開束縛上。
這一瞬間，我的心猛然顫抖了，沒有想到一個如此弱小的生命，力量如此微薄，但它盡不惜用自己的生命來撼衛自由的權利。
那一刻，我再也控制不住我的雙手，不禁打開了盒蓋，只聽，它“嘣”地一聲，像輕靈的鳥兒一樣，飛似的跳了出去，正如它來時那樣，蹦上樹梢，跳到枝頭，漸漸地，它消失在一片翠綠中了。
我茫然失神地望著它的身影，在我的視線中慢慢模糊，直到它消失遠去。
我第一次感受到對于無論多么弱小的生命，自由是一樣偉大的。
小學生作文5
1843年10月的一天，普魯士西部科隆出版的《萊茵報》上登出一則啟事，招聘一位學識豐富的人當主編。
招聘啟事登出的當天，一個穿西裝、滿臉絡腮胡子的人來到編輯部。他就是卡爾·馬克思，看上去有四十來歲，顯得很穩重。
可是，當報社老板問他年齡時，得知馬克思只有25歲，吃驚的臉上不免露出不信任的神情，說：“馬克思，雖然你給我們寫過不少文章，質量也不錯，可是你這么年輕，能擔此重職嗎？”
馬克思微微一笑說：“先生，您的憂慮是無可非議的。可是，學識的高低與年齡無必然關系。請您耐心些，花五分鐘看完我的應聘材料再說，您還可以考考我!”
于是，報社老板看起了應聘材料，當他知道馬克思擁有耶拿大學哲學系的.博士學位時，態度馬上變了，笑著說：“太抱歉了，請你原諒我剛才的失態。”接著，就拿出了聘書。聘請馬克思擔任《萊茵報》主編。
馬克思應聘報社主編，真正的目的是為了宣傳革命道理，抨擊資本主義制度的腐朽沒落，喚醒人民的覺悟。他上任不久，普魯士的萊茵省議會討論“林木盜竊”問題，要立法處罰盜竊者。誰是盜賊呢？議會把矛頭指向了廣大農民。
馬克思立刻深入調查，把事情搞清楚了。原來，普魯士西部有大片的原始森林和草原，一直都是當地農民、牧民生活的來源。后來，被幾個貴族和地主強行霸占，還劃分了勢力范圍。他們在森林里伐木，在附近開了許多木材加工廠，肆意剝削當地居民；又在草原上開辟了牧場和奶制品廠，以牟取暴利。這些森林和草原，本該是屬于當地農民、牧民的，可是，貴族地主們“反客為主”，不允許農民去森林里撿枯樹枝當柴燒，孩子們到草地上去采草莓、蘑菇，也被視為偷竊。議會要立法，就是要從法律上承認，貴族地主霸占的土地屬于他們的私有財產。
這真是黑白顛倒!馬克思和同仁們都感到憤憤不平，就寫了許多文章登在《萊茵報》上，抨擊議會的無恥行徑，并要求地主貴族把森林和草原還給當地農民。這些文章深得人心，《萊茵報》的發行量也一下子猛增。
專制的普魯士政府是保護貴族、地主利益的，他們立刻下令查封了《萊茵報》。馬克思從此覺悟到，單靠輿論是無法推翻專制統治的，無產者只有聯合起來，通過武裝斗爭才能奪取勝利。
卡爾·馬克思(1818—1883)生于普魯士(現德國)萊茵省特里爾城。1848年2月，他的《共產黨宣言》在倫敦發表，這是無產階級革命政黨第一個完整的理論和實踐的綱領，標志著馬克思主義的誕生。1864年創立了“第一國際”，從此，國際工人階級有了自己的組織和行動綱領。
在人的全面發展理論中，早在100多年前，馬克思就把人的自由全面發展的研究，作為他創立的經濟學的主要關注對象和核心之一，提出了人的全面發展的理論，并對人的自由全面發展從概念、內容，從經濟學的層面上做了科學系統的界定和論述。可以說，馬克思當之無愧地是以人的發展為目的可持續發展理論學說的奠基人和最偉大的貢獻者。
小學生作文6
天氣熱了，同學們也買冰激凌了，還有一位在夏天最受歡迎的動物——蠶兒，也來到我們學校門口。
放了學，我們學校幾乎所有的同學都來到了這位賣蠶老奶奶的旁邊。我問奶奶說：“奶奶，請問一只蠶賣多少錢呢？”奶奶回答給我說：“普通蠶是五只小的賣五角，大的三只賣五角，虎蠶小的三個賣五角，大的一個五角。”我給奶奶說：“那我買十只小蠶兒和兩只大虎蠶。”奶奶給我了一個自己折好的小盒子，里面放一些桑葉和那十二指蠶。奶奶還給我說：“普通蠶和虎蠶不能放在一起，要不然它們會自相殘殺的。算了，奶奶多給你送一個小的盒子，里面再給你放一點桑葉。”我給奶奶說：“謝謝了！”很快，我就帶著蠶兒開開心心的回家吃晚飯去了。
回到家里，我給爸爸說：“看，我的小寵物——蠶。”爸爸也驚喜的給我說：“你要養蠶的話，必須要摘桑葉，要不然的話，你的蠶不出三日就會全死的。”我急忙給爸爸說：“那……那咱吃完飯就去摘。”爸爸說好的。
吃完飯后，我和爸爸來到了我家后面的足足有一公頃的樹林里去摘桑葉，爸爸對我說：“我們小的時候經常在這里摘桑葉，一天一筐，一天一筐，把蠶兒吃得飽飽的，才過了幾個星期，就和一只鉛筆一樣粗了。”說著說著，我們便來到了桑林區，讓我投入眼前的是一個不高的樹，但它很“胖”，好像是讓我們可以輕松地摘到它一樣，樹和爸爸的個子一樣高，說罷，我們一個一棵樹地采摘起來，足足用了十幾分鐘，我和爸爸拿的.大袋子都裝的鼓鼓的了，我對爸爸說：“這下蠶兒可有吃的了，讓它趕快長大，生出來很多的蠶寶寶！”
夏天快要過去了，秋天又來了，蠶兒們也長的很大很大，自己把自己包在繭里面，有些成為了蛹，有些成了很多的小黑點兒，為下一代做出了奉獻。
通過這次養蠶的經歷，我收獲了許多的樂趣，還有一些有關蠶的知識。
【每日寫作指導：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發現沒話說再生拉硬拼湊字數。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經歷”等常見話題。
一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯系自己的生活實際有感而發的作文更能得高分。”
小學生作文7
我的夢想終于實現了，就是爸爸媽媽把新家搬到了江濱公園后面的金椅山莊，可以當名綠化使者了。天，我在散步的時候，發現棵高大的銀杏樹筆挺地站在門口，可是，它的葉子卻差不多掉光了，僅剩的幾片葉子也是枯黃的。春天可是銀杏樹生長的季節呀！邊上的'幾棵桃樹和梨樹也出現了不應該出現的癥狀，我看了非常心疼。于是，我決定發動家人，起來當回“啄木鳥”醫生。
病人姓名：銀杏
主要癥狀：原來銀杏的“頭發”長得郁郁蔥蔥，現在變得稀稀疏疏了。就像位美麗的姑娘因為掉發而變得難看，真可惜。這種情況已經有個多星期了。
“啄木鳥”醫生的話：
我和爸爸媽媽經過討論，認為這棵銀杏樹葉子發黃和掉落的原因應該有兩個。第是澆水太多，使土壤里積起了水，些樹枝已經被泡爛了；第二是缺少營養或者施肥不正確。
根據以上判斷，我建議：首先要適當澆水。心急吃不了熱豆腐，不要急于讓它發芽澆水過多，也不能嫌麻煩不澆水或澆得少；其次要根據這棵銀杏樹生長的情況來施肥。如果樹生長得很好，可以施少量肥；如果樹跟不上進度，可以多施些，但也不能施太多。
療效跟蹤：經過我們的治療，個月后，這棵銀杏樹已經恢復了勃勃生機，又重新長出新葉，不再是以前那副病怏怏的樣子啦！
病人姓名：桃樹
主要癥狀：新長出的嫩芽、嫩葉皺在起而無法展開，好像新生的孩子不能長大，讓人看了心疼。
“啄木鳥”醫生的話：
哎呀，桃樹上有可惡的蚜蟲了!不過，沒關系，它的天敵可多了，比如：七星瓢蟲、食蚜蠅、寄生蜂等，對，可以利用它們來消滅蚜蟲；在桃樹附近，得勸說隔壁鄰居不要種煙草、白菜等，這樣蚜蟲就沒有地方可以生孩子啦。
療效跟蹤：這棵桃樹經過段時間的治療之后，已經和其它健康的桃樹樣了。枝干已經長好，新葉也吐出來了，在健康的桃樹中算好的。希望它以后永遠這么健康！
病人姓名：梨樹
主要癥狀：有些樹皮已經腐爛、壞死，還 有些樹枝枯萎了
“啄木鳥”醫生的話：
由于梨樹長得比較胖，加上施肥不夠，營養跟不上，樹的抗病能力下降了；另外，病菌是個無孔不入的家伙，它會跑進梨樹由于各種自然傷害和修剪造成的傷口里面，并在樹干里到處亂跑，樹干里面就會腐爛了，樹皮就會壞死。正值青春年華的它看上去像個病懨懨的老頭，讓人可憐。
該怎么辦呢？首先得與公園管理人員商量，讓果樹周圍保持清潔，及時修剪枯死的樹干和樹枝；另外，我還 得為它施肥，就像給它吃補藥樣，把它養得壯壯的。
療效跟蹤：在治療后，據我觀察，這棵梨樹已經逐漸恢復健康。它可以盡情地接受陽光的溫暖，感受大地的美好，再也不用忍受疾病的折磨了！
公園里，再也沒有因為疾病而痛苦的小樹了。它們正在享受陽光的沐浴，陣微風輕輕吹過，小樹們就擺動起雙手，向我露出笑臉，悅耳的聲音隨風飄蕩：“小醫生，謝謝你！綠化使者，謝謝你……”
小學生作文8
人 難忘 一個 讓 我是一個活潑好動的男孩，成績不錯，也愛參加課外勞動，就是有一個不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個人讓我徹底改變了這個壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時時跟隨著他。這天我去學校的路上，看見一個老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛啊？”“哦，是你啊！小伙子！我在這打掃衛生啊！”“打掃衛生？打掃衛生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了啊！”這.這......不是在說我嗎？頓時我的臉紅了！從此以后我再也沒有亂扔垃圾了！
我是一個活潑好動的男孩，成績不錯，也愛參加課外勞動，就是有一個不好的地方：亂扔垃圾！可是有一個人讓我徹底改變了這個壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿臉皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一頂黑西瓜皮帽子，時時跟隨著他。這天我去學校的路上，看見一個老人在垃圾堆旁蹲著！我正想走過去看看，突然，他猛地站了起來。“咦，這不是熊大爺嗎？一大早的您在這干嘛啊？”“哦，是你啊！小伙子！我在這打掃衛生啊！”“打掃衛生？打掃衛生不是有清潔工嗎？您打掃干嘛？快回去吧！大清早的！”“不行清潔工那忙得過來啊，再說了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾，垃圾在這一曬就臭氣熏天！可不得了啊！”這.這......不是在說我嗎？頓時我的臉紅了！從此以后我再也沒有亂扔垃圾了！
我心里有一個令我難忘的人，他就是我老媽。
我老媽屬鼠，可以用“鼠目寸光”和“賊眉鼠眼”來形容。
每當我說要考上清華大學或長大要當大款什么的，我老媽就會訓斥我一頓。她說什么讓我先想想現在的，先上好學，寫好作業，再想別的。我認為老媽的觀點是錯誤的。我們老師說過：“做事要有計劃。”我現在定定計劃難道不好嗎？如果現在不定計劃，將來再定就晚了。大家說，我老媽夠“鼠目寸光”吧！
昨天下午，我放學回家，正在寫作業時突然聞到一股香味。憑感覺，我猜測到香味是從餐桌上散發的。如果是從餐桌上散發出來的，那肯定是食物的香味。我最大的'嗜好就是吃了。我立馬用飛機加火箭加宇宙飛船的速度沖向飯桌。啊！是我最喜歡吃的醬牛肉！我立刻抓起筷子，開始狼吞虎咽，大吃特吃起來。不到二十分鐘，整盤醬牛肉的三分之一全都被我“消滅”掉了。我想，我都吃了這么多了，再吃肯定會被老爸老媽發現的，那時候，不免要吃一頓“糖炒栗子”。于是，我認真的洗干凈筷子，再回到書桌旁看書。
五分鐘后，我聽見了熟悉的敲門聲。老媽回來了，我趕緊開開門。老媽看了看盤子里的牛肉，問我：“你剛才偷吃牛肉了嗎？”“沒有。”我小聲而簡短的回答。“你別撒謊了，我都知道你干了什么。”老媽說。我一看見老媽的眼神，仿佛看見了老媽正在“給我吃糖炒栗子”的樣子。我趕緊坦白了事實。
也不知道為什么老媽今天心情那么好。她只是輕輕的捏了捏我的鼻子，說了聲：“小饞貓！”
小學生作文9
春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，也悄悄地來到了我們的校園。看，滿眼的紅花綠葉呈現在我們的眼前，一片生機勃勃的景象。聽，花兒草兒正努力伸展著，好像害怕跟不上春天的腳步。
春姑娘喚醒了大地，也喚醒了校園里的一草一木。學校北樓主席臺前，冬青換上了新裝，新長出的葉子密密麻麻，晶瑩透亮，連葉脈都看得一清二楚。它是那樣的鮮嫩，可愛至極，像剛剛用水沖洗過似的，讓你有一種想嗅一嗅的沖動。冬青的綠是那么的恰到好處，多一分則太濃，少一分則太淡。我為冬青的生命力而折服，它不畏冬季的嚴寒，也不畏夏日的酷熱，四季常青，春天一來，它更是不甘落后，又萌發了新的葉子。我告訴女兒，蒼老的冬青好像飽經風霜，歷盡了風雪交加的摧殘，終于孕育出了新的生命。這新長出的葉子就像是原來冬青的孩子，它正茁壯地成長著，很快就能占據整個舞臺，而原來的冬青葉子則慢慢隱去。
學校北樓電教室門前有一株紅玉蘭花，這株紅玉蘭花已經在這里生成好多年了，每年剛開春，它就迎著未完全退去的寒意盛開了。那一樹紅玉蘭花，就像一團紅色的火焰，又像一片紅色的云彩，將初春渲染得熱鬧非凡。它又如一位含羞的少女，站立于門前，歡迎著前來賞花的師生。玉花蘭花朵的形狀，酷似八月的荷花，碩大，飽滿，雍容，富麗，怎能不讓人喜歡？不過我們學校的這一件紅玉蘭花卻是一半花兒繁茂，一半花兒了了無幾，這不正說明了植物有向光性嗎？
再來欣賞一下東教學樓前的風景吧！樓前花壇里的小草也偷偷地從那堅硬的土壤中探出頭來，也想為我們的校園增添了一抹綠意。一叢叢綠色的小草若隱若現，它是那么的渺小，以致于你不仔細看，很可能會錯過這一美景。當你走進了，你會發現小草嫩嫩的、短短的，很是可愛！這真是“草色遙看近卻無”啊！花壇邊的'溫馨提示也在告訴我們，要愛護花草，不要打擾它，讓它好好生長，這樣我們才能更好地享受自然。
花壇里不知名的小樹也嗅出新芽。都說樹葉是綠色的，但它卻與眾不同。這棵小樹紅綠相間，特別漂亮！它在原來深綠色的葉子上又增添了一抹紅色。紅色的枝葉努力地向上生成著，那是一種深沉的紅，它從不炫耀，悄無聲息，但也有足夠的魅力讓你駐足欣賞。
來到學校大門東側，這里有一棵開得正艷的杏樹，它早早地就嶄露頭角。杏花簇擁在它的枝頭，一串串，粉粉的，淡雅而又自然，宛如一位花枝招展的小姑娘，又如一位懵懂的少女，略帶一點羞澀。校園中的這株櫻花，為師生們增添了樂趣，大家紛紛駐足觀看，爭相為它拍照，想留住這美好的一景。
東教學樓的西側花壇里，剛剛又盛開了一種花，這是梨花吧！它淡白色的小花，中間有幾點鵝黃的花蕊，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加的嬌嫩。它清新淡雅，微風一過，好像一位素衣姑娘在翩翩起舞。我想“千朵萬朵梨花開”的景色應該不遠了吧！
春姑娘像施了魔法一樣，將我們的校園變得如此美麗。此景此情再和著孩子們朗朗地讀書聲，是多么的和諧呀！
春天就這樣心照不宣地來了，它是那么的無聲無息，又是那么的興師動眾。一切都是那么自然，那么新鮮，讓人們在無意間感到舒暢、開心。
我愛春天，我愛春天的校園，春天就在我們身邊，這里就是最美的風景。
春天的校園，我喜愛的風景。
小學生作文10
電視里精彩紛呈的節目，餐桌上精美別致的小菜，房間里濃濃愜意的笑聲，手機里鋪天蓋地的祝福，置身其中的我深深地享受著辭舊迎新的幸福……
一個視頻聊天邀請界面在手機上顯示著，一個有點陌生的名字，我沒有接，掛斷后，手機又執著地響了起來，按下接聽鍵，一張帥氣地臉在屏幕上顯示：“陳老師，新年好！您還記得我嗎？我是郭東陽。”腦海里浮現出1998年的那屆學生，有叫郭東陽的。“記得記得，我忙不迭地說著，有點激動。東陽，你去哪了？好久沒交到你啦，上次聚會也沒見你。”“老師，我來外地了，家里發生了太多的事情，我們一家都來外地了，我回原來學校找過您，他們說您不在那工作了，這些年一直在找您。”激動、欣喜、幸福一起涌上心頭……
東陽不是我教過的最優秀的學生，當時學校住宿條件很差，餐廳飯菜也不太好，他的腸胃老出問題，一吃餐廳的飯就會胃疼，中午時候，我就多下點面條，總是最簡單的番茄雞蛋面，讓他吃一碗，每次吃面條，他總是津津有味。其實，我并不是很會做飯的人，可是，他好像很享受中午的那碗面，而且愈發地愛學習，上進了，最后，順利地考上了我們縣的重點高中。
高中的他，因為父親生意失敗，對高中生活的不適應，他對自己的未來就沒有信心了，每次寫信給我總是懷念初中生活，詛咒現在的學校，我慢慢地開導他，給他回信，告訴他，他是一個勇敢堅強的人，老師會是他永遠的支持者，無論發生什么，生活總是美好的……順利高中畢業的他，雖然沒有考上心儀的'學校，但是他勇敢的擔起了家庭的擔子，帶著父母開始開創事業。
眼前的他已經是一個11歲孩子的父親了，可是他依然如當初學生時的信任，給我講這些年的經歷，不易，艱辛，掙扎，恍然間，好像回到了當時他迷茫時我曾經給過他的鼓勵。說著說著，他落淚了，哽咽了，淚水也迷蒙了我的雙眼，20年的師生情誼，20年的教師情懷，讓我感慨于當時自己的僅僅是多關注了他一些，僅僅是多幫助了他一些，可卻讓他如此的刻骨銘心。他說不出話的時候，旁邊他的愛人拿過了手機，一個陽光開朗的女孩，他告訴我，東陽有些激動了，她早就知道我，聽東陽給他說過，我曾經給過他的幫助和鼓勵，說有機會，他們全家要來看我……
一個問候電話，打了近一個小時，我錯過了最精彩的春晚，可是我收獲了最珍貴的祝福。那是，剛踏入教壇的我根本不懂得什么是師愛，什么是潤物無聲，也根本談不上教育的藝術，只是用最簡單的關心，最質樸的尊重，告訴孩子，如果可以努力，都能成為最優秀的自己，其實，對于他們每個人而言，我只是給他們的一點點綠，但是他們卻給了我整個春天。
不禁感慨，對于教師的我們而言，幸福真的可以輕而易舉，你用微笑對待學生，他們就會給我們一輪太陽；你用一個擁抱給孩子，他們會回報我們一個真心；你用一滴清泉給孩子，他們感恩我們一片海洋。也許，教育的路上是廢寢忘食，是起早貪黑，是爭分奪秒，是日復一日，是繁瑣艱辛，但是這些，都是幸福和愛的堆積。
這個除夕夜，這樣的問候，都是幸福！
小學生作文11
一覺醒來，太陽已經爬上了山，露出了笑臉。可小薇和瑪麗還沒醒，杰克在一旁做體操，口中還喊著口號：一二三四，二二三四……到底是老鼠，起晚了會被貓吃。不過小薇昨天晚上一直在忙，收拾東西呀，查看我們背包里有什么，出現意外時可以及時救援。
瑪麗呢？昨晚睡得最早的是她，起得最晚的也是她。你看，小薇已經在一旁幫我們收拾睡袋了。唉，為什么我會跟一條和豬差不多的貓做朋友啊？徹底無語了。或許是心靈感應，瑪麗終于起床了！小薇幫她收拾好睡袋，我們就在杰克的帶領下向秘密山洞出發！又是跑著去，我說這也太沒創意了吧！可瑪麗不這樣覺得，一馬當先追著杰克跑了，我們只好配合嘍。5分鐘后，我們停在了秘密山洞前面，杰克去探路。
一會兒，杰克回來了，我們忙問怎么樣，杰克卻說：“其他動物都不在。”他故意停了停，瑪麗做出要吃他的樣子他才繼續說到：“不過千年龜在里面。”這么說就是沒錯了！我們十分激動，想先進去看看。但小薇卻不同意，說：“無論是人還是動物，都要有禮貌，這樣私自進入秘密山洞，等于觸犯了我們人類的法律，它們一回來就可以告我們私闖民宅！”我把小薇的話翻譯給動物們聽后，杰克嘟囔著“我們是動物，又沒分什么法律，直接進去也可以嘛。”小薇聽到了，說：“雖然你們是動物，可也要有禮貌。換一個角度說，如果千年龜正在修煉，我們就這樣進去，不打擾他了嗎？”我向它們翻譯后，它們異口同聲地問小薇：“那現在怎么辦？”
小薇胸有成竹地說：“我們先躲起來，等它們回來后派一個動物去向它們解釋，它們點頭了我們才進去。怎么樣？”我們在稱好的`同時又發出一個疑問：派誰去呢？小薇好像早有準備，說：“你們‘黑白配’吧！”“黑白配！”“石頭剪子布!”兩輪過后，我們決定派瑪麗過去。
我們剛藏好，笑貓他們就回來了。瑪麗走過去，對笑貓說了幾句，我們就看到笑貓點了點頭，瑪麗對我們招招手，我們趕緊跑過去，瑪麗說：“它們同意了，我們進去吧！”
我們進了山洞，向笑貓他們說明來意后，笑貓說：“歡迎你們來到秘密山洞，不過請不要把這個秘密泄露出去，不然就會有許多游客慕名而來，把我們煩死的！”我們答應了，笑貓又說：“我帶你們參觀一下秘密山洞吧！”接著打開一道門，一個巨大的地下宮殿展現在我們面前！我們一看，怕了：這么大，什么時候才能參觀完呀？笑貓好像看透了我們的心思，說：“先去吃早餐吧！”接著帶我們來到一個餐桌前，又從冰箱里拿出四份早餐，笑瞇瞇地說：“吃吧！”我們一看，小薇的早餐是一塊八分熟的牛排，還有餐具呢！我的早餐則是我最愛荷包蛋，還有番茄奶昔呢！瑪麗的早餐是一條煎魚，而杰克的早餐則是一塊大奶酪！味道自不用說，美味極了！
不知不覺到了晚上七點，笑貓帶我們去挑房間。我挑了一間208房，因為這間房里的壁紙是我最愛的綠色。小薇挑的正好是207，因為2+7=9，剛好是她的幸運數字。而且里面的壁紙顏色是紫色，也是她的幸運色。瑪麗和杰克挑的房間分別是204和205。
睡覺了，我躺在軟綿綿的床上，漸漸滑進了夢鄉?。
小學生作文12
今天帶兒子回娘家，兒子玩著玩著忽然看見侄子的紅領巾，于是拿來讓我幫忙系上。三下五除二系好了，兒子還像模像樣的敬了個禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊員了呢。“媽，漢漢沒戴紅領巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒事，戴隊徽了。”晚上回到家，不知什么時候，兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系。“干什么呢，打領結？”“不，我在系紅領巾。”看著兒子胡亂系紅領巾的樣子不禁想起了我入隊時的情景。
一年級的六一兒童節，在老師的組織下，高年級的大哥哥大姐姐給我們這些一年級的小同學系上了鮮艷的紅領巾。那時候入隊可不是一件容易的事，只有表現好的同學才能在六一兒童節那天入隊，對于我們看說是一件非常光榮的事。慶祝活動一結束，我飛快地跑回家把這個好消息告訴了媽媽。媽媽看著鮮艷的紅領巾露出了慧心的微笑。“你會系紅領巾嗎？”我還真沒想過這個問題，看著系的好好的紅領巾，真舍不得解下來。“你必須學會自己系紅領巾，以后可沒有人天天幫你系呀。”“那您教我吧。”“好，先解下來，疊大約一寸寬，疊好后放在脖子上，左壓右，然后繞過來，最后穿下來。”媽媽指導，我操作。我第一次為自己系上了紅領巾，對著鏡子一看，哎呀！怎么這么難看，一個尖向右，一個尖向左，而且還向上翹著。自己又系了一遍情況沒好到哪去，我氣憤地把紅領巾扯了下來。媽媽看我有些不耐煩，說：“多練幾遍就好了。”又認真的給我做了一遍示范，并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導下，我終于會系紅領巾了。第二天，我莊重的系好紅領巾，挺著胸脯興高采烈地踏上上學的路程。之后的每一天，放學后我都會把紅領巾放在書桌上，早上系好再上學，就這樣紅領巾成了我形影不離的好朋友。
這條紅領巾陪我走過了六年的時光。六年級的時候這條紅領巾已經顯得很破舊，鮮艷的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現了小洞。但是那時家庭條件差，看到家長每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅持佩戴。不知什么時候，隊徽出現了。隊徽確實很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個隊徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊徽。隊徽雖然方便，但每天別來別去容易損壞。沒過多久我的隊徽的別針就折了，媽媽想出一個好辦法，把隊徽直接縫在衣服上。可是夏天那么熱，每天需要換洗衣服，隊徽每天也要跟著換來換去，終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評我，但是我深深的自責自己的`大意，自己就要小學畢業了，居然犯這樣的錯誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領巾戴到了脖子上。
參加工作不久，又是一個六一兒童節。作為少先隊中隊輔導員的我接受了學生為我佩戴的紅領巾，一下子仿佛又回到了孩童時代，紅領巾的意義一遍一遍在我腦海里重復。久久不忍將其摘下，之后我鄭重地把它收藏了起來。
如今看到侄子那條紅領巾，鮮紅鮮紅而且質地非常優良。想起我那條早已破舊的紅領巾不禁感嘆物是人非。現在的孩子不只有過多少條紅領巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時都帶著三條紅領巾，脖子上一條，書包里一條，褲兜里還裝著一條。紅領巾的材質變了，每個人擁有的數量變了，但我相信有一點沒變，就是孩子對她的向往。
小學生作文13
早晨，我背著書包走進教室，同學們都懷著激動的心情交談著，有的同學樂得嘴都咧到了耳朵根兒。你知道今天是什么日子嗎？嘻嘻！今天可是個“特別”的日子，那就是——秋游。快樂的秋游
來到學校大門口，上了車，大家似乎有說不完的話，小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個沒完。在不知不覺中，我們已經來到了目的地——南郊公園。我還是第一次來南郊公園，剛進門，我就忍不驚嘆道：“哇！好漂亮喲！”首先映入眼簾的，便是一個五顏六色的花壇，花壇里有一些叫不出名兒的小花兒，有些花的花瓣像雪一般潔白，有些花的花瓣是艷麗的深紅色，還有一種花的`花瓣更加獨特，它的外圈是白色的，里面是淡紅色的，花蕊卻是鵝黃色的。一陣清風拂來，花朵們都輕輕地彎下腰，好像在向我們示意——歡迎你們的到來，希望你們玩得開心、快樂！快樂的秋游
老師讓我們欣賞了一會兒迷人的景色后，吹響了集合的口哨，我調轉身形，慢吞吞地跟上隊伍，猛然看到一棵棕櫚樹,它足有一抱粗，葉柄粗壯，葉子就像一把把大蒲扇，那扇面分叉開來，翠綠翠綠的，煞是好看。快樂的秋游
我們來到一片游樂區，忽然前面的同學歡呼起來，我們十分納悶，他們高興個啥勁兒呀？難道前面有十分新奇的東西嗎？我們盡量伸長脖子朝前望去，不禁也咧開了嘴，我們看到的是一個大大的圓盤，下面是一個大柱子，圓盤上吊著許多粗粗的纜繩，纜繩上栓著一個個鋼制的椅子，這便是“飛椅”。我們買好票，大家都按捺不住心中的喜悅，爭先恐后地擠了進去，坐在椅子上。我心中還是有些疑惑：這個能不能飛得很高呢？會不會十分刺激呢？心想著，只聽“轟”的一聲響，巨大的圓盤轉動了起來，再低頭看時，我們離地面已經很遠了。我們越蕩越高，尖叫聲連綿起伏，感覺自己像飛了起來一樣。漸漸的速度慢了下來，最后停了，大家跳下椅子，卻還是意猶未盡。快樂的秋游
我們要去趣樂園了，大家的興致又高漲起來。大門一開，蜂擁而入。走進去，有一條小路，是用石塊鋪成的。小路的一旁有一些樹木和灌木叢，那些樹筆直而又挺拔，直刺向云天，樹冠很大，和別的樹一起，把我們頭頂上那一小片天給遮住了。快樂的秋游
忽然聽見遠處傳過來一陣喊聲，我們趕緊跑了過去，一看，原來是玩高空溜索。我激動地跳上去系好綁帶，走上一個木臺，把溜索綁在身上后。突然，身子不知被誰推了一下，我的心呯呯直跳起來，趕緊閉上眼，隨后留在耳旁的只有“呼—呼”的風聲。我壯著膽，把眼睛睜開了一條細縫，兩旁的樹木紛紛給我們讓道，我仿佛是在一個綠色的隧道中滑行著……快樂的秋游
等到玩兒夠了，我們也要離開了，大家都不免有些戀戀不舍。忍不住再轉過頭，往后掃了一眼，銀杏的葉已由綠色轉為黃色，可柳樹卻仍然青翠怡人，那一池秋水映著秋日的暖陽，照得我們的心暖暖的。
小學生作文14
快樂的國慶節
時值金秋，氣候宜人。正值國慶佳節，我邀上我的好友施展，與我們全家一起去浙江海鹽放飛心情!
平日里看慣了大城市里水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調子顯得有些沉悶。而青山碧水的南北湖和錢江岸邊十里長堤，在我的腦海中日益顯得突出。那別具韻味的鮮活，靈動的質感，讓我心馳心往。上了A4高速公路，心情變得暢快極了。你看：路邊的田間地頭，秋實累累;火紅的楓樹在朝陽的映照下，格外絢麗。天藍得一塵不染，云也好象變得透明，秋陽的光輝溫柔得真讓人心顫。呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺真的不一樣。
一個小時的.車程，便到了海鹽。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。這是錢塘江的入海口，名揚天下的“地卷銀山萬馬騰”的錢江潮就從這里起源。上次來這里我們曾玩了整整半天，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個個成了“大花臉”、“泥腿子”，仍是興意未盡!在路上，我對施展說了很多關于抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽得他摩拳擦掌……
到了海邊，才發現原來現在正在漲潮，海水淹沒了整個海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺有點掃興!海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見潮來。海水并不是碧藍碧藍的，卻泛著泥沙的黃色。在海堤上站了一會兒，我和施展走進海濱公園。咦，那是什么東西?怎么在鵝卵石中跳來跳去的?哦，看清楚了，原來是一只螞蚱!看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了!我問媽媽要了兩個塑料袋，用一個套在手上，而施展則要用他的“空手道”來捉螞蚱!我們先把它趕到草叢中，然后，施展便兩只手一起撲了上去，沒想到那只螞蚱一跳，竟飛起來了，把我們嚇一跳。螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。我們輕輕走近那一叢草，仔細看，看見那只螞蚱落在一個草葉上。我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了!施展趕緊用手伸進去捉，捉著后放入另一個袋子中。有了經驗的我們，開始滿地的找螞蚱，不一會，由于我們的默契配合，抓住了幾十只螞蚱。而我和施展也找回了久違了的童心!
第二天，我們驅車去南北湖景區。南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉村氣息。你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風梳理著她那美麗的長發;山上的松樹清翠欲滴，秋風吹過，松濤陣陣。沿著湖堤，走到棧橋中央時，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，后邊是水，這水碧波蕩漾，沒有一點污穢;左邊是山，右邊是山，前邊是山，后邊是山，不見半點土色;頭上是碧藍的天空，云朵靜靜地飄動，橋下是清澈的湖水，水波無聲地起伏，天地間一片寂靜，只有近岸的荷塘中、島上的樹林里不時傳出陣陣蛙鼓、聲聲鳥鳴，然而，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，天地間愈發顯現出一種神奇的寧靜。一陣清風徐徐拂過，這風沒有一絲張狂，不帶半點嬌氣，輕輕地、清清地、緩緩地吹過。我不由自主地停下腳步，張開雙臂，閉上眼睛，讓這天地山水中靈氣匯成的風吹入我的心胸。此時此刻，我的心胸一片寧靜，一片空明，我感到自己已經融化，與天地融為一體，與自然融為一體……
小學生作文15
文明在我手中——戚藝瀟
我們中國自古以來就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱號。作為小學生，我們更應該講文明、講禮儀。
其實講文明非常簡單，只我們從一點一滴的小事做起，就會讓我們的城市變得更美麗。在學校里，紙屑、果皮不亂扔，而是要放到垃圾桶里，看到垃圾要主要撿起，在撿拾垃圾的同時我們撿起的更是文明。下課了，我們不要大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，在安靜的同時我們已經做到了文明。在公共汽車上要主動給老人讓座，這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。
前天的這聲大雪更讓我感受到了文明就在我們身邊。清晨，當我還躺在暖暖的.被窩里時，已經有人為我們掃好了上學的小路。大街上很多人自發地去掃雪，他們不顧勞累，熱火朝天地勞動著。
只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步！
文明從身邊做起——王浩
秋天到了，一陣秋風刮過來，吹落了一片片金黃的樹葉，它們就像是一只只金色的蝴蝶隨風起舞，最后又輕輕地落在地上。
馬路上有一位穿著黃色馬夾的爺爺，正在不停地把這些落葉掃起來，送到垃圾箱里。風在不停地刮，樹葉不停地往下落，爺爺在不停地掃。
我跑去問媽媽：“爺爺不累嗎？”媽媽笑了笑，問我：“那你知道我們威海這么整潔干凈，是因為什么嗎？”啊！我知道了。正因為有了他們辛勤的勞動，才有了我們干凈整潔的環境。為了我們這個美麗干凈的大家庭，我要告訴我身邊的朋友和同學們，以后不要再亂扔垃圾了，要珍惜別人的勞動，做文明的孩子，讓我們美麗的家鄉更美麗！
讓座——于文霖
星期六，我們一家人去我姥姥家玩。在公共汽車上發生了這樣一件事。
當車行駛到大橋站點時，其中一位中年婦女，發現我前面有一個座位，便一個箭步飛快地跑到座位前，一邊用她的包擋住座位，一邊說：“兒子，快來！這兒有座位！”兒子飛快地跑到座位上，二話沒說一屁股坐在座位上，連讓都沒讓。我想這個大哥哥太不懂事了，也不問問他媽媽坐不坐。我急忙站起來，讓阿姨坐。阿姨有點不好意思地說：“謝謝，不用了。”大哥哥看見了，不好意思地臉紅了，急忙起來讓他的媽媽坐。
這件事給我留下了深刻的印象。媽媽愛我們，處處保護我們，我們也要愛媽媽，尊敬媽媽。
講文明，懂禮貌——姜祎
一場大雪把大地都變白了，大家上班、上學走著可不方便了，這可怎么辦呢？
我上學的時候，看見大家都有秩序地靠右走，沒有亂穿馬路的。車也慢慢地開，怕撞到走路的人，真是一個講文明、講禮儀的城市。
我和媽媽走到學校的坡底下，看見校長、老師們正在寒風中掃雪，她們怕上學的同學摔倒，一大清早就把路上的冰和雪鏟走了，我們雖然感到天很冷，但是心里很溫暖。上了二樓的樓梯口，因為地磚太滑，怕我們摔倒，又有兩個老師扶我們進教室，我感激地說：“謝謝老師！”
在這個和諧、溫暖的大家庭里，我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
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