小學的作文

時間：2022-11-18 16:40:11 小學生作文我要投稿

小學的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學的作文，希望對大家有所幫助。

小學的作文

小學的作文1

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

　　讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

小學的作文2

　　“丁零零……”隨著一陣急促的放學鈴響，同學們就像出籠的小鳥一樣歡快地走出教室，只剩下我獨自一人在打掃衛生。

　　我先灑水，再拿起掃把從第一組掃起，不一會兒工夫，就把教室打掃得干干凈凈。我把垃圾裝進垃圾袋，關好門窗，正要下樓，剛走到教室門口，發現樓梯口不知何時已擺放著一袋垃圾，十分引人注目。我環顧四周，沒發現一個人影。我百思不得其解：怎么會有一袋垃圾在這呢？是我們班的，還是其他同學亂丟的？我上前仔細看了一番，沒發現任何線索。我自我安慰：反正樓梯的區域不是咱班的清潔地區，我為什么要考慮這些呢？真是狗拿耗子——多管閑事。想到這里，我就提著自己班的垃圾心安理得地走下樓。

　　走到一樓，我有點矛盾了：要不要回去處理那袋垃圾呢？這時，我腦海里響起了兩個聲音。

　　第一個聲音說：“快回去吧，老師不是經常教育要有責任心嗎？這正是最好的體現！”另一個聲音說：“責任心能當飯吃嗎？別管他，反正也不會扣你班的分。”

　　第一個聲音說：“校園清潔，人人有責！雖然不關你的事，但這么一大袋垃圾丟在那，破壞了學校的環境，你有責任扔掉它！”另一個聲音說：“你都下到一樓了，別犯傻了，后面的同學會撿到扔掉的！”

　　第一個聲音說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！馬上行動起來，快回去拎它扔掉吧！”想到這里，我的臉都紅了，像剛煮熟的蝦子一樣，為自己剛才的行為感到可恥！

　　我三步并作兩步走上教學樓，迅速拿起那袋垃圾，一路小跑向垃圾場奔去。沒想迎面遇上正在檢查衛生清潔的李老師。李老師見我手上的兩袋垃圾，眉頭皺成了“川”字，帶著批評的語氣說：“你班今天怎么這么多垃圾？”我連忙停住腳步，把事情告訴了她。當我說完，李老師馬上向我豎起了大拇指：“你真是個有責任心的孩子！我決定給你們班衛生清潔加一分！”我的心里美滋滋的，如同喝了蜂蜜。

　　責任如陽光，能激發潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。讓責任擔當在我們心中生根、發芽、成長、開花，散發縷縷馨香吧！

小學的作文3

　　在我的童年里，我玩過許多有趣的游戲，但其中我最喜歡的就是——驚險刺激的槍戰。

　　這一天我和伙伴們又開始玩搶戰了。

　　在我們院子的操場上，我自信地對小伙伴們說：“我一個人孤軍奮戰，也能打敗你們十個人，信不信？不信來挑戰啊。”明明一見我這么驕傲，很不服氣，就叉著腰，抬起頭，大聲地說：“那我來挑戰，我就不信戰不過你！”其他小伙伴也頻頻點頭，附和到：“那我們也和明明一起挑戰你“我見了，劍眉一豎，想到：“想挫我銳氣的人，我就送他兩個字：沒門！我說：“10秒后開始游戲。”然后我就如同離弦之箭一般跑到一棟樓上，躲了起來。過了一會，我發現外面沒有任何情況發生，感到有些奇怪，于是小心翼翼地探出一個頭來，看看有什么情況。這真是一個鋌而走險的動作啊!我本以為等待我的是黑洞洞的玩具槍口，但卻沒見到任何一個人。看來對方是采用埋伏戰術了。既然沒有人像悍匪一樣沖鋒陷陣，那我就能安心地站起來了。啊，蹲了那么就，腿都麻了。哼，對方害我的腿都蹲麻了，我要好好教訓他們一下。但是怎么吧像一顆顆地雷一樣的對方引出來呢？我的眼珠子一轉，計上心來。我假裝被什么東西刮疼了，暴露了行蹤，“撕心裂肺”地大叫了一聲：“啊！”想必對方聽到了聲音，以為我中了埋伏，加之因埋伏了許久，變得寂寞難忍，應該會中我的“引蛇出洞之計”了吧。果然，我看到七個人不約而同地沖了出來，在太陽的猛烈地照射下不管三七二十一地扛著槍向四面八方亂掃。我見了，連續發了七彈“噠噠噠”彈無虛發地擊中了他們。太好了，一下子干掉了七個人，接下來只有三個人能與我分庭對抗了！但是我突然產生了一種不詳的預感。果然，我發現了兩個像螞蟻一樣小的人頭從在風中跳舞的楊樹的枝杈中露了出來。我急忙開了兩槍，然后本能地抱著頭蹲了下來。現在只剩一個人了——擁有超群的冷靜的、很難對付的明明。他可能躲在哪里？這個問題讓我分析了許久，終于得到了答案——我上樓時音樂看見了一倒，紅影，而明明今天穿的衣服正是紅色的，也就是說沒錯，明明現在一定在那廢棄的木材廠的某個地方。于是我躡手躡腳地走近了那里，還學著電影中的偵探一樣躲在了大門旁。接著我十分警惕地搜索著每個角落。萬萬沒想到的是，明明還是計高一籌，從最危險也是最安全的地方——壞了的工人升降梯中竄了出來，給了我一槍，取得了最終的勝利。

　　這就是我在童年最愛玩的游戲——槍戰。

小學的作文4

　　早上,我走進陽臺,剛拉開窗簾,一陣沁人心脾的涼氣撲面而來,我定晴一看,嗬,窗戶上竟結滿了冰花。

　　這冰花，雖然是霧氣凝成的，可它的的形狀卻各具特色，就連顏色都不盡相同呢！有的，如同美玉一樣純潔，有的像水晶一樣晶瑩，有的如同杭綢一樣，給人以朦朦朧朧的半透明感，還有的冰花，雖然也帶著白色的影子，卻不像白紙一樣憔悴，不像壁紙一樣做作，它帶著白色的影子，又給白色平空增添了許多神秘感。望著這美麗而有變化的白色，你會覺得，就連自己，也變得潔白無暇了。

　　我家的冰花，仿佛是一張會動的畫，它也能四景交替，它也有秋冬春夏。

　　當我剛拉開窗簾的時候，窗花，仿佛是初春的一場大雪蓋住了花草，但是，小花小草們又探頭探腦地初吐新芽，松樹抖掉了自己身上的雪花，尖上卻還留著一頂可愛的雪雪帽子，它頑皮地笑了。真正的春天來了，春天的冰花，萬物復蘇，草長鶯飛，鶯歌燕舞，各種花兒一齊綻放笑臉，構成了一幅“春景百花圖”。我在圖外似乎還聞到了淡淡的花香呢！

　　太陽上升，冰花融化了一點，松樹一點一點消失了，變成了一叢叢一簇簇的薰衣草叢，它們盡情開放著，“我在開花”，它們笑著，“我在開花”，它們嚷嚷著，太陽又升高了，可薰衣草開得更歡了，我仿佛真的看到了一片紫色的薰衣草叢，在太陽的照耀下，同時怒放，大大小小的薰衣草，構成了一幅充滿活力的“夏日薰衣草圖”。一片冰落在我衣服上，我一聞，還真有點像薰衣草的味道呢！

　　太陽慢慢升高，薰衣草叢變成了一大片一大片的果林，農民伯伯們正在果林里辛勤勞作著，有的農民正在摘果子，有的農民在地上拾果子，還有的農民剛干完活，在樹陰下，一邊擦汗一邊與另一個農民興致勃勃地談著天，農民們熱火朝天地勞動，構成了一幅火熱的秋景豐收圖，我從果樹上剝下一片嘗嘗，喲，還真像果子一樣甜呢。

　　太陽越升越高，玻璃上的冰花快融化了，秋天變成了冬天，用手一摸，流水便會帶著小顆粒紛紛落下，輕輕地飄落在每一個景物上，冰花漸漸融化了，就像大自然，這位畫家在我家玻璃上作了一幅畫，又小心地把這，幅畫帶走了一樣，冰花雖然猶如曇花一現，但是，它的美，卻是人類畫家無法畫出的，它是那么巧奪天工，那么精美絕輪，雖然它消失了，但是玻璃上的水漬，卻證明了它的存在。

　　我愛窗花，愛它的顏色不盡相同，也愛它各具特色的形狀。

小學的作文5

　　今天真是萬里無云，陽光明媚，我的心情也象今天的天氣一樣好。為什么呢？那是因為今天我和康瑋、朱妍、孫璐約好要一起去逛街。

　　早上，我們說好在朱妍家對面的平臺上集合，我和孫璐先到的，過了一會兒康瑋和朱妍也陸續的來了。十點多鐘，我們一起踏上了“開心之旅”。

　　這是我們第一次單獨逛街，大家都很興奮，我們先去了“418”商場，在二樓角落上的一個飾品店里，我們買了許多頭飾，然后又去了三樓，在三樓一家甩貨的小店里買了些正在甩賣的玉石掛墜和簪子（女孩子嘛總是愛臭美的），可別以為我們小孩子好騙，我們每一次可都要計價還價呢！

　　聽：

　　“這個發卡多少錢？”在二樓的一家小店里，我問。

　　“四元”店主回答。

　　“四元？太貴了，便宜點兒吧，我們都是小學生，也沒有多少錢！”我裝做可憐的說。

　　“那好吧，三元賣給你一個吧。”店主看了看我們有點無奈的說。

　　“嗯，好吧，謝謝阿姨！”我高興的說。

　　在三樓的一家飾品店里，我們也如法炮制。

　　“這個頭花多少錢？”這回該孫璐上場了。

　　“三元。”店主說。

　　“這么貴，別的的地方都賣二元啊！”孫璐繼續說著。

　　“二元？不可能吧，我這是賣的最便宜的了！”店主驚訝的說。

　　“便宜點兒二元吧，要不我就不買了！”孫璐使出她最后的“殺手锏”，拉起我的手裝做要走的樣子。

　　“好好，二元賣給你一個。”店主一看我們要走急忙說。

　　……

　　時間過的真快，不知不覺中一個上午就過去了，中午我和孫璐在一百快餐廳匆匆吃了口飯，因為下午我們還要到新華書店集合。

　　下午二點，我和孫璐匆忙的趕到新華書店，到了一看，朱妍已經到了。于是我們幾個就看起書來。后來我看到一本《冰棍女生》，它幽默的語言差點讓我笑破肚皮！實在太有趣了，我高興的買了一本。當我們走出書店時，大家都快身無分文了，而且天色也漸漸的暗了下來，這時我們發現三角地廣場上的冰燈亮了，我們就跑過去欣賞了一會兒冰燈，然后就結伴回家了。

　　今天是非常有意義的一天，也是我們都非常高興的一天，因為這是我們第一次“獨自”逛街。

小學的作文6

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”這是一首激勵人勇敢面對困難的`歌曲《蝸牛》，我以前不明白里面有什么含義，經歷了那件事情后，我卻開始懂得......

　　記得那是一個星期三，我抽下課時間，做著媽媽給我買的《尖子生》奧數題。“恩？‘雞兔同籠，共有45個頭，146只腳，問雞兔各有多少只。’怎么這么難啊，農夫也真笨，把籠子打開數數不就行了嗎？”我抱怨著，手不停拍打著桌面。

　　“喲，我們的譚班長怎么了，怎么這么沮喪呀？”調皮鬼余靖裝作疑問的樣子朝我做鬼臉。

　　我被這道題卡住了本來就很生氣，他這樣一逗我，更是火冒三丈：“管你什么事兒呀？我做不起題不行嗎？沒看見我在思考嗎？還在打擾我！”我用手不停地抓著頭發，盡管怎樣絞盡腦汁也算不出來。“天下還有你做不起的題呀？真是奇怪了，老師不是說你挺聰明嗎？哎呦！”余靖用手指在臉上不停劃過，還不停地說，“羞呀，羞！”我把書在桌上一扔，指著他說：“那你做做看！”余靖連連擺手：“老師可沒說我聰明，你做，你做！”說完就一溜煙跑了。

　　余靖雖然走了，但我這道題還沒解開呢！我又坐回座位，冪思苦想起來。“譚，干什么呢？出去玩吧！”李欣怡跑過來對我說。“你別打擾我，煩著呢！”我輕輕推開她。“

　　有什么心事說出來，我們替你分擔。”李欣怡安慰我道。“不用你管！”我大吼。

　　放學了，那道題還是沒解開。回到家，我向媽媽說了今天發生的事情，媽媽嚴厲地批評了我：“你怎么能這樣呢？同學也是為你好呀！雖然余靖有錯在先，那你也不應該跟著他錯啊！還有，人家李欣怡好心好意地幫你，你這樣對她說，她會怎么想呢？遇到一點困難就大吼大叫，你平時那么崇拜周杰倫，你去聽聽他的《蝸牛》吧！”

　　晚上，我打開電腦，認真地聽了一遍《蝸牛》，想了很久：媽媽說的對，遇到困難應該勇敢面對，虛心向別人請教才是呀！在哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是生活的真理啊！

小學的作文7

　　今天，是考完試的那天下午，我和我媽準備去游泳。實不相瞞，我早就想去少兒活動中心游泳了，但因為種種原因，比如說豬流感、沒時間、快考試哩等，都沒去成，這次終于可以去了，我別提多興奮了。

　　我們準備騎車去，剛騎上單車，就發現單車輪爆胎了，我一驚，忽然，我想起了附近有個補胎的地方，我便立刻推著單車過去了……補完胎都四點多了，我們匆匆交了兩塊錢，便騎上單車，直奔少兒活動中心，趕著去游泳呢。經過長途跋涉，我們終于到了少兒活動中心的大門口，老媽鎖好車后，我實再等不急了，便大喊大叫起來，叫完后，一看，老媽以走到了門里面了，我趕緊跑過去。當我們懷著美好的心情進去后，卻聽到了一個驚人的消息——因為昨天下雨，所以今天要換水，而換水起碼要明天早上才OK。也就是說今天是不能游泳了，我聽了這個消息整個人就傻了，不會吧！那么巧，考試是不換，考完事在換，這說的過去嗎，這腦袋真“精”呀，我旁邊也有許多人傻了。

　　現在想起那天的遭遇，我還在暗暗贊嘆，那天下午真是夠倒霉的，也許那天是黑色星期五吧。

小學的作文8

　　許多人都知道手機，手機是一種高科技產品。其實還有比手機更先進的產品，那就是電腦。電腦是一個正方體，后面有一個梯形的東西，就像人的頭發一樣，長在腦袋后面。電腦由幾個部分組成：音響、主機、顯示屏、鼠標、鍵盤等，它們都有各種各樣的用途。只要打開主機，顯示屏上就可以浮現出許多文件夾和一幅圖片，只要操縱鼠標和鍵盤，就能讓電腦像一位智慧老人一樣，教我們學習知識。

　　鼠標就是一個像老鼠一樣的東西。鍵盤有許多鍵，上面一些字母、數字和英文。每一個鍵代表不通的功能，如“Enter”表示回車鍵，就是確定的意思；“Esc”表示退出鍵，就是看電影或玩游戲時放大后，再按退出鍵，就變回原來的樣子了。只要有了鼠標和鍵盤兩樣東西，我們就能指揮“電腦”了。

　　電腦的用途很廣泛，而且方便快捷。深受人們的喜愛。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料，只要我們雙擊屏幕上那個像“e”的圖標，就可以上網瀏覽了。從百度搜索里，可以找到相關習作的資料，非常方便。通過電腦可以提高學生的語文水平，如果每天上網閱讀兩篇優秀的作文，日積月累，我們的寫作水平就能大大提高了！

　　電腦還可以聽到許許多多的流行音樂。只要上網查找mp3里的音樂，試聽一遍，就會讓你回味無窮。只要把音樂下載到你的文件夾里，就能隨時聽到自己喜愛的音樂，多方便啊！電腦還有許多用途，如：繪畫、玩游戲、寫文章……雖然電腦有許多好處，但是壞處還是有的哦！

　　電腦會影響我們的視力，如果我們長時間望著電腦的屏幕，不讓眼睛作適當的休息，便會導致近視。更嚴重的可能導致乾眼病，它也會影響我們的學業，學習成績因而下降，甚至無心上學。不過，最嚴重的是影響人與人之間的溝通，甚至連通電話的時間也減少了。長此下去，這個社會就會變得冷漠，人與人之間的隔膜也會越來越大。哎！電腦帶來得壞處多么可怕啊！

　　水能載舟，也能覆舟，我深信，只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，那么電腦將會是生活上的好幫手。

小學的作文9

　　“請大家看，那正是我們居住的地球。”我坐在“宇宙觀光梯”里，聽導游解說。

　　這個“宇宙觀光梯”非常長，是從地球通往宇宙的。里面可以坐１０００個人。在宇宙任何一個地方都可以停。只要你說一聲，它就會停。

　　我原以為地球很大，可從這兒看下去，連一粒豆子都不如。我對什么都不感興趣，只好無聊地張望。突然，我發現了一個與眾不同的星球，它即不是火星，也不是水星。我急忙問導游，說：“這是什么星球啊，我怎么從來沒見過，也沒聽說過呀？”我這么一問，大家都紛紛把目光投向那個無人知，無人曉的星球了。導游笑了笑，回答道：“這是我們國家制造的星球。走，大家下去參觀參觀吧！”我急匆匆地走下“觀光梯”。“哇，真是太美了，這是我一輩子中見到的最漂亮的星球了。真是世無其有啊！”我情不自禁地贊嘆道。導游告訴我，這里的花草樹木長得枝繁葉茂，不僅能吸收二氧化碳，還散發出一種清香。哪怕你是世界上最苯的人，只要聞了，你立馬就會變成世界上最聰明的人。這里的居民不怕沒房子住，因為他們的住的并不是高樓大廈，而是一個像帳篷那樣小的房子。別看它小，里面可大了，就算住上１０只大象也不擁擠。

　　你走在大街上，你肯定以為這里是個動物園。因為這里滿街都是動物，別以為這些動物是從動物園逃出來的，其實它們就是這個星球的交通工具。你想選哪種動物做你的交通工具都可以，比如說：老虎啊.獅子啊.大象啊等等。不要害怕它們會咬你，它們都很乖的，不會隨便咬人。只要你買了它們就聽你的了。你想要它們去哪它們就去哪，你要它們向東，它們絕對不敢向西。怎么樣，這樣的交通工具你滿意嗎？既不會出車禍，也不用加油，既方便，也實用。導游還跟我們說，政府正要準備把一批人移居到這個星球來住呢！大家一聽到這里就趕緊跑上“觀光梯”想回到地球去報名呢！我心想：這里的空氣新鮮，環境整潔。誰不想來住啊。我轉眼一看，人呢？“救命啊！”只有等觀光梯上來才能回去了，不過也好，在這盡情享受吧！

　　“起床了。”媽媽的大喊驚醒了我。我揉揉眼睛，失望的說道：“原來只是個夢啊，如果這個夢能實現該多好啊！”

小學的作文10

　　每個人，都有“五味”溫暖，這些溫暖是珍貴的。——題記

　　甜蜜的溫暖

　　每天，當媽媽為你準備美好的一天時，你會感到一股甜蜜暖流流遍全身。當媽媽笑著為你梳漂亮的發型時，你心里甜蜜蜜的。當你考了一個好成績，并且又是你的生日，一邊吃著甜蜜蜜的蛋糕，一邊聽著媽媽動聽的表揚，甜蜜感滿分！哦！溫暖是甜蜜的，它流在我們的心田里，溫暖著我們。

　　酸溜溜的溫暖

　　當你犯錯誤時，你會感覺一股酸溜溜的感覺流遍全身，以后再也不會犯錯誤了。這就是酸溜溜的溫暖。當受到老師的批評時，你感到心里酸溜溜的，可你以后不再受到同樣的批評了。這也是酸溜溜的溫暖。當你考試考“砸鍋”時，父母的“加特林”發作了。當被父母訓了一頓后回到房間，酸溜溜的感覺流遍全身。這也是溫暖。哦！溫暖又是酸溜溜的，它帶著一股酸感，朝我們走來。

　　苦澀的溫暖

　　當你生病時，父母會定時為你服藥，雖然味道很苦，但也是一種溫暖。當你在比賽中失敗了，老師對你進行嚴格的訓練，雖然經過重重苦澀，但也是一種溫暖。每當你被催促要學習時，你臉上的表情很無奈，感到很苦，但也是一種苦澀澀的溫暖。溫暖又是苦澀的，雖然有些無奈，但更多的是一步步的讓我們成長。

　　火辣的溫暖

　　當你被同學嘲笑時，頓時感覺身上火辣辣的，接下來你急起直追，成了明星，這就是火辣溫暖。當你被同學故意責怪時，臉上火辣辣的，溫暖度上升。而你未來，你一定會加倍努力，成為一個有所作為的人，這也是幸福。當父母責怪自己不是優秀同學時，頓時火辣辣的，你努力的勸，直到父母的臉上掛出笑容時，你才停下。雖然很累，但也是溫暖。雖然這個溫暖是火辣辣的，但也是會讓我們的生活多姿多彩。

　　咸咸的溫暖

　　當運動會的成績出爐時，你打聽到你們班名落孫山了，咸咸的溫暖頓時跳出來。下一個運動會，你們班肯定在頂上——升到了第一，這就是咸咸的溫暖。當你得知你的外公去世了。“瀑布”頓時爆發“飛流直下三千尺”，與此同時，苦澀的溫暖滿分！但也有許多人給你溫暖，就是咸咸的溫暖。當你家陷入困境時，咸咸的溫暖頓時停留住。但社會上所有人都給你溫暖，伸出溫暖，換取美好一天。這也是咸咸的溫暖。哦！溫暖也是咸的，它帶來了困境和痛苦，但給了一個好的結果。

　　“五味”溫暖是珍貴的，他需要每個人發現，發掘……

小學的作文11

　　早晨，我沐浴著春天的暖陽，在風中奔跑。驀地，余光瞟到了一幅如詩如畫的美景，我腳下的步伐慢了下來。

　　清風拂過，蘆葦發出了優美的輕音樂，溪水“咚咚”作響，鳥兒也放聲歌唱，美妙的音樂構成一章樂曲，我如癡如醉。春霧籠罩著小溪，小溪戴上了神秘的面紗，隱隱約約能看見綠色的蝴蝶跳著舞，婀娜多姿。

　　我陶醉在美麗的畫中，腳下一個趔趄，不明物體擋住了去路。我從畫中驚醒，扭過了頭，看到了一位老奶奶，她胸前搖搖晃晃的藍色牌子亮著光，吸引了我的注意。仔細一看，這位老奶奶名叫迎春，是小溪的管理員。迎春奶奶身旁是一輛小推車，小推車上放著許多種植工具和數不勝數的花草種子。“小朋友，你沒事吧！”迎春奶奶抬起頭，溫和地望著我。我連忙擺擺手：“哦，我沒事。”我打量著面前的迎春奶奶，她那頭銀色的發中摻雜著幾根黑色的發絲，一雙浸泡得發白的手上布滿了老繭，血管清晰可見。迎春奶奶從小推車上拿起了鏟子，然后緩緩地蹲了下來。她用鏟子將地上的土挖開，不一會兒，地上出現了一個洞。迎春奶奶放下鏟子拿起了花種，小心翼翼地把花袋撕開，一些細細小小的花籽被倒了出來。

　　我好奇地問：“奶奶，您這是在種花嗎？”

　　“是啊，春天里種花，花才開得開。咳——咳——”

　　“奶奶，您感冒了？”

　　“沒事，老毛病了……咳——”奶奶又將手放在胸口輕輕咳了幾聲。

　　“您生病了怎么還干活呢？”我心中充滿了疑惑。

　　奶奶停下手中的活兒，指著溪邊那迎春開放的花朵：“你看，這些花美嗎？”“美！”我下意識地點頭。“只要你們覺得美，我的心中也就是美的。”說完，奶奶又埋頭干活兒了。

　　站在溪邊，我若有所思，來梧垵這么多年，這里已經成為我的第二個家鄉了。可是，以前我總覺得這里到處是房子，放學后我就只能呆在出租房里看電視；不像我的老家，房前屋后就是青山綠水。現在，這條梧垵溪經過治理，又重新“嘩嘩”地向東流入大海了，溪邊也種了樹、養了花，鋪上了花磚小道。平時，我一想要活動活動，就會想到梧垵溪來。原來，美麗的環境不是天生就有的，而是靠著像迎春奶奶這樣的人用雙手打造出來的。

　　想到這，一道光亮穿過我的心房。“奶奶，我幫您吧！”我愉快地拿起了灑水壺，跟在迎春奶奶的身后……

小學的作文12

　　今天，是20_年的最后一天了，中午放學的時候，老師就宣布：下午第三節課和自習，咱們開元旦晚會，除了瓜子之類的零食，其他的零食可以隨意拿來，這一提議贏得了陣陣的歡呼聲，老師又接著宣布：愿意表演節目的，可以到文藝委員——_那里去報名。

　　到了下午第二節課下課，元旦晚會正式開始了，只見我和_端坐在電腦桌前，_左手執多媒體遙控器，右手扶鍵盤，我右手握鼠標，左手持巧克力棒，隨時準備為上臺表演節目的同學配音，同時也連忙制作元旦晚會的課件。

　　第三節課的上課鈴打響了，我們的元旦晚會準時開始了，只見我們的投影儀上端掛著四個大字——元旦快樂，我們的主持人_站起，大聲地說：“第一個節目，由_為大家樂器演奏——橫笛。”只見_手持橫笛到了講臺上，開始吹起來，悠揚、婉轉、動聽的橫笛聲立刻就將我們帶入了那如詩如畫般的江南風景，讓我們仿佛看見了那“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，看見了那“桃花流水鱖魚肥”的情景，一曲未了，我們就已經深深地陶醉了。

　　趁著我們陶醉的功夫，_又接著上臺，“接下來請聽_同學帶給大家的歌曲——長江之歌！”在我們熱烈的鼓掌聲中，_同學面帶微笑地走上了講臺，有些緬甸，還沒等站穩就開始唱起來，全班同學頓時哄堂大笑，就在我們的笑聲中，大聲清晰，雖然有些跑調的唱完了“長江之歌”。

　　接下來，還有_小組合唱的青春舞曲，帶給大家的“素顏”和“娃娃臉”，那優美圓潤的歌喉，讓全班同學爆發出陣陣掌聲，還有全班同學的合唱、_的笑話等等……整個晚會，全班同學都顯得熱血沸騰一般，每個人都是紅光滿面的。

　　不知過了多久，當全班合唱完了之后，老師一聲令下，元旦晚會結束，我們看了看表，天哪！都快放學了，這個晚會不知不覺中整整開了兩個多小時唉，晚會結束后，同學們還都沉浸在晚會的熱鬧中，老師不緊不慢地說：“這次開這個晚會，主要是想讓同學們放松一下，希望大家在不久之后的期末考試取得好成績，到那時，咱們再開一次更大的晚會！“老師的話，再一次贏得了全班同學的滿堂喝彩，同學們個個干勁十足，精力充沛，個個渴望那期末考試后的晚會，當然，晚會還需要好成績的襯托啊！這就需要我們在考試之前，認真學習，為晚會打好基礎了。

小學的作文13

　　人們常說眼睛是心靈的窗戶，我想，那眼神就是心靈的語言。

　　那是一個溫馨的周末的的傍晚，吃過飯，一家三口圍坐在沙發上。沒有費心的家務，沒有勞神的工作，也沒有浩繁的功課。交流著生活中的點點滴滴，收集著平日里的雞毛蒜皮。爸爸突然掏出他剛買的手機，“瞧，最新款。可以上網，聽音樂，還可以照相呢！”說到照相，我不覺有些害怕，因為每次照相都必須笑，可隨著年歲的增長，我的笑容少了一份童稚的純真，卻多了一份少年獨有的羞澀。爸爸要給我照相，我于是勉強將嘴角微微一揚，生硬的笑容立刻凍結在我的臉上。“夠了，夠了。笑的跟哭似的。”媽媽拍著爸爸的手臂嘟嚷道。我知道我又讓他們失望了，可是笑不出來就是笑不出來。

　　沉默了一會兒，媽媽突然開口對我說：“你嘴上沾著顆米飯呢，快擦了。”“是嗎？”我伸手去摸卻沒有結果。“哪有啊！在哪邊啊？”“你看，”說著她把手向我伸來，然而那只手并沒有落到我的嘴角邊，而是直接伸進了我的衣領。裸露在10攝氏度以下的冰冷的手啊！接下來，便是“咯唧，咯唧”的叫聲配合著上下劇烈搖晃的指尖從她口中發出。讓“癢”的感覺更加凸現。我于是一下子興奮起來，雙手抓住她的手腕向外拉。“干什么，癢啊！”沒想到媽媽的手竟然就這樣縮了回去，并同時側過頭去，迅速的給爸爸遞了個眼色，其速度之快，以至于我還沒反映過來那眼神的含義，便聽得咔嚓一聲，電光一閃。就這樣，一張天真無邪。開懷大笑的臉出現在了爸爸手機的熒屏上，媽媽忙湊過去說：“讓我看看，讓我看看。”爸爸一拍腿說：“得，咱的手機墻紙就是它了。”說完兩個人幾乎同時將臉向對方側過去，又用一個迅捷的眼神來慶祝他們之間的默契。然后，兩個人又幾乎同時將臉轉向我，得意洋洋的笑了起來。

　　看者他們孩子似的臉，我不禁又跟著笑了起來，因為從爸爸媽媽的眼神中，我不僅聽到了一次無聲的交流，看到了一次心靈的配合。更從中感悟到了爸爸媽媽十多年情感的積淀，領略到了愛給這個家庭帶來的和諧。

　　生活在這樣幸福美好的家庭中，我又有什么理由笑不起來呢？

小學的作文14

　　綠茵場上風云變幻，常常會出現許多無法令人理解的情況，明明一支實力強大的球隊，卻輸在一支弱隊腳下，或者一支有名的臭嘍球隊，不知怎樣就成了一匹黑馬，這是為什么呢？球運。

　　按照哲學家的觀點，世界上似是沒有運氣這一說，“規律是不以人的意志為轉移的”。足球有沒有規律？當然有，第一，球是圓的，第二，你得照著對方的球門踢，第三，你得不犯規，等等……

　　可是，照著規律踢球，你準倒霉，你規律對方也規律，規律碰上規律，就不規律了。無論平時訓練得多好，一上場就找不到規律了，國腳都有這種體會。那年奧運會預選賽，九分鐘吃了韓國隊3個球，那九分鐘的規律哪去了？連球都找不到了，懵了。

　　外行看熱鬧，內行看門道，但是球場上更有許多即看不出熱鬧，也看不出門道的比賽，那看什么呢？看球運。

　　運氣這東西可真重要，做官靠運氣、中頭彩靠運氣、搞對像更靠運氣，常說一朵鮮花插在牛糞上，就是說姑娘們的運氣不佳。許多看上去靚麗的女子，身邊走的竟是那樣其貌不揚，鼻孔朝天的丑八怪，這就是運氣。所以，運氣二字實在是太重要了，上場前靠教練的布置，上了場靠配合，可是，踢了半場下來，什么布置，什么配合全靠不住了，靠撞大運了，球運好，怎么踢怎么順，球往那兒給，那么準有人上去接應，而且一有機會，對方球隊準有漏洞，不怎么費勁，就進球了；球運不好，怎么踢怎么沒有，明明那兒有人，球送過去，那位老兄換位了，好不容易有個機會，對方守門員也似睡著了，大腳踢過去，球“當”的一聲打在門框上，下場之后，教練罵街，“呸！真它娘的鳥氣。”只怪球運不好了。

　　但是怎么就是球運呢？在體能和技術相等的情況下，球運就是球員的心理素質和配合，為什么一些穩輸的球，卻贏了呢？就是球員心理素質好，一些勝定的球，為什么會被扳平呢？心理素質不好，這球運就是勝不驕，敗不餒的精神狀態，可見：球運是自己創造的。

　　為創造好球運，中國隊可謂下了不少功夫，請來南斯拉夫的神奇教練米盧蒂諾維奇，這老頭可不簡單，曾率4支不同的國家隊進了世界杯殿堂，這不，他這次又給中國隊帶來了好運，44年來首次殺入世界決賽圈，我們中國人那個樂，可甭提了，畢竟是第一次嗎？我們不得不承認，這老頭，運氣。

小學的作文15

　　清潔，是我們每一天都要做的事；骯臟，是人們在亂扔垃圾后我們看到的評價；干凈，是我們在清潔后作出的評價。這三個詞連成一件事會怎樣？

　　就拿我們的校園來說吧，我們班的清潔區正好在校門口，以前，每天我們都是垂頭喪氣的走出校門，因為，一出校門，第一眼見到的是：零零散散的”蝴蝶“和漫天飛舞的”小點點”，所以我們也只能皺著眉頭，嘆著氣，開始忙碌起來……有時，剛掃完那個地方，一個小同學又亂丟垃圾了，我們總是一而再再而三的強調，責怪，時間長了，我們也懶得費這點口舌跟他們講，直接掃走；有時，剛看見那個地方還是干凈的，一眨眼，一些在黃線外的垃圾又被一些”腳十分癢“小同學有意的邊走邊踢進了黃線內，如果垃圾鏟和垃圾桶都放得比較遠的話，我們也只能要么在掃出去，要么就又要不厭其煩的把垃圾鏟和垃圾桶拿來鏟了；有時，一些家長在開車送自己的孩子進黃線內時，腳底下或車輪底下總是會夾有一些較小的垃圾，而我們打掃的同學有時會看不見，等家長開車出去時，垃圾被停留在了原地，我們才看得見……這些困難給我們帶來了很大的負擔，我們也曾向老師領導門衛述說過，可都無動于衷。但現在可不一樣，因為已經發生了360度翻天覆地的變化。現在，每天我們都是高高興興，神采飛揚，臉上時時刻刻都可以看見像吃了蜜似地微笑，因為，一出校門，第一眼看到的是：一塊塊干凈美觀的“拼圖”，只有少許的“蝴蝶”和像是不存在的“小點點”；同學們也很少亂丟垃圾了，也很少去校門口旁邊買“垃圾”給我們制造負擔了；家長們抽完煙雖然有時還是會亂丟到黃線內，制造“蝴蝶”，但只要我們趕去和藹的說一聲，家長們也會覺得不好意思的撿起來，扔到黃線外的垃圾桶里了。

　　為什么以前和現在是兩種截然不同的情景呢？因為要讓學校的環境更美好；要讓學生能在一個優美的環境上學；要讓別人看到一個全新的文明的實驗小學；所以說，我們學校已經行動起來了，我們縣，我們國家難道不也應該行動起來嗎？

　　在這里，我想向全中國宣告：我們應該行動起來！學會清潔，學會看見身邊的垃圾會撿起來，學會愛護環境，學會不亂扔垃圾！

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