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鉛筆奇遇記小學(xué)作文（通用36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的鉛筆奇遇記小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 1
有一只小鉛筆頭已經(jīng)很小了，他的小主人把他扔進(jìn)河里。小鉛筆頭游啊游，游到了一條大紅魚身上，小鉛筆頭乘著紅魚船到了海里，小鉛筆頭剛從魚船上跳下來，想游回陸地上去就被大鯊魚吃進(jìn)了肚子里。小鉛筆頭說：“這是個(gè)什么地方呀！那么黑�！边^了好久，它才明白自己是在鯊魚的.肚子里。小鉛筆頭說：“我要長點(diǎn)肌肉了。”他就用兩只手重重地打鯊魚的舌頭。鯊魚覺得很癢，啊嚏一聲把小鉛筆頭吐了出來，小鉛筆頭就游回了陸地。
有一個(gè)小朋友看見了它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)很短了，就把他扔進(jìn)垃圾筒里。小鉛筆頭不喜歡呆在這里，它低頭一看有那么多垃圾朋友，就問：這里太高了我爬不出去，朋友們你們知道還有出口嗎？卡片說沒有了。積木說：“我們那么多兄弟可以搭成一個(gè)梯子，你就能爬出去了�！毙°U筆頭說：“那你們怎么出去呢？”積木說：“我先讓小刀出去，叫他在垃圾筒中間畫一個(gè)門，再用手把門往左邊推，大家就可以出去了�！贝蠹叶及捶e木說的去做，果然逃出了垃圾筒。
小鉛筆頭出來后，看到一個(gè)小朋友，就問他：“你能不能把我放進(jìn)你的書包里�！毙∧泻⒙犃诵°U筆頭的遭遇后，很驚訝，也很佩服它。就把小鉛筆頭收下了，小男孩說：“我要把所有小鉛筆頭陳列起來，套上筆套又可以用了�！�
小鉛筆頭很高興，他又有了新的主人。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 2
某年某月某日，上課時(shí)，我邊聽課邊打開鉛筆盒，奇跡發(fā)生了：鉛筆盒變成了一道大門，上面寫著：歡迎進(jìn)入鉛筆頭王國。我楞了，還沒等我反應(yīng)過來，一陣強(qiáng)烈的“龍卷風(fēng)”把我卷了進(jìn)去，大門“啪”的一聲關(guān)上了。
不知怎么了，我“撲通”一下暈倒在地。等我恢復(fù)知覺，發(fā)現(xiàn)有人往我嘴里塞東西。我想：可能是塞解藥吧。就沒管它，又睡了一會。后來，我睡夠了，懶洋洋地睜開眼睛，立刻被眼前的景象所吸引，我“嗖”地爬起來：這“房子”還沒巴掌大哩！上萬個(gè)小鉛筆頭圍繞著我，它們最大的也就三四厘米，中等的有個(gè)一兩厘米，最小的還沒有半個(gè)指頭大呢！哦，我想起來了，它們剛剛給我喂的是“縮小劑”。盡管我縮小了很多，但還是比小鉛筆頭們大幾倍！要是不貓著腰，準(zhǔn)能撐破“房頂”。
小鉛筆頭們嗚哩哇啦地說什么，別看它們個(gè)頭小，聲音可不小，那聲音高大150分貝，差點(diǎn)兒振破我的'耳膜。過了一會，小鉛筆頭們拿著水果（因?yàn)樗螅?00個(gè)小鉛筆頭拖一個(gè)汗還流得嘩啦嘩啦呢�。┓诺轿颐媲�，我以為它們?yōu)榱私o我吃才這樣，我差點(diǎn)感動死了。我拿起水果，剛放到嘴邊，它們就嘰里咕嚕直嚷嚷。原來，它們是嫌洗水果麻煩，讓我給它們洗水果。這不是浪費(fèi)感情嗎！于是，我無奈地走到水池邊，那簡直不是水池，面積頂多有兩個(gè)手指頭大。這時(shí)，我的眼淚嘩嘩地流，好思念爸媽，好思念老師呀！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 3
從前有一支鉛筆，它把它的主人惹生氣了，就被主人扔到了鉛筆盒外面。這支鉛筆很不服氣地想“笨蛋”才要你這個(gè)討厭的主人。
這支鉛筆決定離開它的主人。于是它到了火車站，準(zhǔn)備到另一個(gè)地方，去哪呢？就在它思考的時(shí)候，啪！的一聲，有人踩到了它的`筆尖，它成了沒有筆尖的“禿頭”鉛筆了。它很沮喪的上了火車�？蛇@趟火車是去哪的，這支可憐的“禿頭”鉛筆根本不知道。火車開了。
火車飛速地向前駛?cè)�，穿過了村莊，又穿過了深林。慢慢的這支可憐的“禿頭”鉛筆就睡著了。當(dāng)它醒來時(shí)，火車已經(jīng)停下來了。這是哪里啊？它下了火車，看見火車站牌上寫著“鉛筆國”。它驚奇而又激動地喊了起來“我到了鉛筆王國了！”，我自由了。
自認(rèn)為到了自由王國的“禿頭”鉛筆并不受大家的歡迎，因?yàn)樗摹岸d頭”還得到了嘲笑。這時(shí)它認(rèn)識了一位叫“大剛”的朋友�！按髣偂笔倾U筆國唯一的一支鋼筆，也不被鉛筆國的居民所喜歡。它們感覺生活在鉛筆國里很不快樂。有一天“禿頭”鉛筆和大剛到游樂場去玩，它們要玩“激流勇進(jìn)”，可是到了它們玩的時(shí)候水就沒了。玩“過山車”的時(shí)候，到了它們車就沒電了�！按髣偂闭f它要離開這里。“禿頭”鉛筆也開始想念以前的生活，它忍不住對大剛說：我還是回去做笨蛋吧。說完就上了火車站，坐上了回家的火車。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 4
“這可怎么辦，我的小主人把我落在桌肚里了…”
"嗯，這是誰？怎麼幫我拿起來了，這不是我的小主人，千萬不要把我扔進(jìn)垃圾桶�！毙⌒〉你U筆盒懇求著。
小鉛筆盒想立馬找到它的主人，并回到書包里，它每天被裝在書包里，不知道回家的路線，但是它能聞得到書包的氣味。
小鉛筆盒兒偷偷摸摸的在走廊上慢慢地，悄悄地尋找著書包的氣味兒。“汪汪汪！你是誰！干什么的？”一只流浪狗，向小鉛筆盒兒喊道�！拔沂钦椅抑魅说�，主人把我落在學(xué)校里了。如果你要是沒有主人的話，那就跟我一起回家吧，也許主人會收留你呢。正好你的鼻子很靈，可以幫我個(gè)忙，我在走廊上秀了半天也沒聞出來，書包的氣味�！薄斑@個(gè)你放心，這是我們狗狗的`本能，我保證能做好！”
小鉛筆盒覺得自己有點(diǎn)餓了，想吃那香噴噴的香腸，恰好看見了一座工廠里面似乎就是做香腸的，小鉛筆盒與小狗說，我們進(jìn)去吃點(diǎn)香腸吧，我有點(diǎn)餓了。
它們在工廠里轉(zhuǎn)悠著，果然看見了香腸，在有香腸的地方，還有各種各樣的機(jī)器，它們在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。小鉛筆盒控制不住自己的肚子，立馬就跑了上去。小狗覺得這樣萬一機(jī)器把小狗當(dāng)成了香腸包裝起來，那它豈不是完蛋啦。小狗正想去救鉛筆盒的時(shí)候，小鉛筆盒就已經(jīng)被包裝起來了。
小鉛筆盒叫自己的鉛筆弟弟跑了出來，鉛筆弟弟用他那尖銳的頭發(fā)割破了包裝袋。
接著它們沿著大路尋找著自己的家……
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 5
大家好，我是一支漂亮鉛筆，有一個(gè)細(xì)長苗條的身材，有一個(gè)尖尖的嘴巴。我現(xiàn)在要去找朋友了，如果你們愿意與我一起去，那就來吧。
我來到了文具批發(fā)市場，和很多鉛筆兄弟們被擺到了鉛筆貨架上。我左顧右盼，看看這兒，看看那兒，發(fā)現(xiàn)自己格外出眾，是那么的漂亮、醒目。這時(shí)，一位由爸爸媽媽帶著穿著名牌衣服的小男孩來到架前掃了幾眼，最終，目光落在了我的身上，他看了看我，又摸了摸我。我膽怯地看著他。不知他要干什么。這時(shí)只見他轉(zhuǎn)過頭去望著他的媽媽問：“媽媽，我能買這支鉛筆嗎？”“當(dāng)然可以，反正我們家的是錢。”他的媽媽不屑地瞟著賣主一眼，說著，就付了錢。小男孩高興地拿著我跟著爸爸媽媽蹦蹦跳跳地跑回家了。這時(shí)，我才知道他家很有錢，憧憬著到他家的幸福生活，可我怎么也不會想到，我的厄運(yùn)就此開始。
我被小主人帶回了家，他把我插在筆筒里，我環(huán)視四周，小床、小書桌、小書柜都是品牌，特別是書桌上的電腦也是名牌，這家真闊氣呀。晚上，小男孩開始學(xué)習(xí)了，只見他時(shí)而看書時(shí)而寫字，用了鋼筆，又用鉛筆。我很快就被小男孩握在手里了，我突然感覺腦袋好疼，原來是被小主人咬了一口留下了一個(gè)牙印。小男孩使勁搖晃我的身子，咔嚓筆尖斷了，接著他用小刀不停地削我的身子，我的個(gè)子越來越矮了，我很難過，他怎么這么不愛惜我呢？后來當(dāng)我個(gè)子只有原來一半高的時(shí)候，他干脆就丟進(jìn)了垃圾桶。
我被女主人當(dāng)做垃圾扔在了小區(qū)的垃圾箱里。這時(shí)，來了一位拾荒的大娘，她看見了我，就拾起來給我洗了臉，給她的'女兒用。我的新主人是一位五年級的女生。她家境不好，但穿著樸素大方，非常愛整潔。她很愛學(xué)習(xí)，也很愛惜她身邊的小朋友們——書、本子、筆等。她得到了我，就很小心翼翼地把我放在干凈的文具盒里。當(dāng)需要我時(shí)，也是很友好地對待我。她愛我，我也愛她。現(xiàn)在，我已成為小姑娘學(xué)習(xí)上的好幫手，因而感到特別開心！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常會把鉛筆扔到地上，一聽到有激動的事，小鉛筆就慘了。
有一天，我突然看見一位小仙子出現(xiàn)了，她說“你再別傷害小鉛筆了，它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。
后來的一天，我正在和鋼筆小姐聊天的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑了過來，喘著氣說：“姐姐，我要買一枝鉛筆”，賣筆的人問“你要買什么牌子的.？”女孩子回答說：“隨便吧”，賣筆的人把我的頭拿起來放進(jìn)袋子里給她，女孩子付了錢，就跑回家了，回到家后，她把我拿出來，開始寫字了，寫了三個(gè)多小時(shí)，可累壞我了，后來她媽媽回到家，問小女孩說：“女兒，明天去不去歡樂谷玩？”，小女孩一聽，就高興地跑了出去，馬上把我扔到了墻邊，摔成了兩半，痛得我要命，過了一會兒，小仙女出現(xiàn)了，她問我：“你還扔不扔鉛筆��？”，我說：“不敢了，以后再也不敢扔鉛筆了，請你把我變回原樣吧�！蔽艺埱笏f，她拿起仙棒，一下子我就變回了原樣。
從此，我再也不敢扔鉛筆了，所以我的筆也越來越多了。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 7
很喜歡在草坪上躺著，看天。特別是雨后的草坪，濕漉漉的，彌漫著一股草獨(dú)有的香味。陽光灑在身上，暖暖的，很舒適。站起身，拿本子一點(diǎn)一點(diǎn)的寫字，是用鉛筆慢慢的寫字。
突然間，我會覺得草坪很溫馨，有像家的味道。外面的車子和街道，卻變的很陌生，似乎從來也沒有見過一樣。
淡淡的橘子花香
又往筆記本上灑了一遍香水，很淡，有種橘子花香。香味有種讓人心碎的感覺。然后，我會再拿出鉛筆，慢慢地寫字。將灑滿香水的紙葉全部寫完，然后，靠在椅子上，一頁頁的讀。雖然，很清楚鉛筆的字跡終會消退，但還是寫。也許，心碎的聲音很好聽。
最后的煙花
很希望我們是這個(gè)世界最后的煙花，瞬間輝煌，消逝無痕。煙花燦爛一次就不必再放。懷念遠(yuǎn)比觀賞要好。流星很像煙花，可惜它不是，在煙花面前不會有人許愿，不會有人用期待神明的心情，等待煙花的.綻放。即使有，也只是很小的孩子才有的。
在煙花下，寫字是一種享受，可惜機(jī)會并不多。璀璨的天空下，靜靜的削著鉛筆，聽煙花綻放的聲音和孩子們的歡呼聲。一陣風(fēng)吹過，有點(diǎn)心痛。
后記：很想放縱自己，卻沒有機(jī)會，畢竟我的天空不是蔚藍(lán)色。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 8
清晨，我起床的時(shí)分，看到太陽正在向我笑，我心境很愉悅，準(zhǔn)備下床開始一天的玩樂！我從遠(yuǎn)處看到了一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。
魔法鉛筆旁邊有個(gè)解答紙，寫著：“這支鉛筆有寫全部東西的才能，所寫的東西就像一位書法家的著作相同。”我大受震撼，接著便洗漱，整理衣裳，翻開大門，出去了。
然后我來到了大街上，大街上有很多人正在呼喊自己的東西，有的正在叫賣自己的蔬菜，有的正在叫賣自己的古物，還有的正在叫賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖�。 蔽倚睦锼妓髦�，“等下，萬家燈火圖！”我大概看了下，就回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上畫……過了一小會，一幅畫便成了，只看到畫中的人物正在忙碌，個(gè)干個(gè)的活，并且透過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動，繪聲繪色！
我很喜歡的看向這個(gè)著作，便把他拿給我的`爸爸媽媽，同學(xué)們觀看，他們都夸獎我畫的很好，可是他們不知道這是“魔法鉛筆”的存在，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的效果呢？
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 9
我的鉛筆大約筷子那么長，跟我小拇指差不多粗。它總愛穿著一件花衣服，有白、藍(lán)、黃、粉調(diào)和著，令人百看不厭。它身材苗條，樸實(shí)大方，身上散發(fā)著一股淡淡的木香味，很誘人的。
鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動著小腦袋，扭動著身軀，單腳格外靈活，在作業(yè)本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的'身后，如同蝸牛一樣，留下或粗或細(xì)的線條，奇妙的杰作很快呈現(xiàn)出來。方方正正的方塊字一個(gè)挨著一個(gè)，迎接著老師的檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會時(shí)不時(shí)和我說說悄悄話，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。
削筆刀和橡皮是它最要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長，很神奇，用完了，在削筆刀里轉(zhuǎn)兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯(cuò)就改，一旦犯錯(cuò)誤，橡皮就會馬上出現(xiàn)幫它糾正。
看著心愛的鉛筆日漸變矮，變成一個(gè)個(gè)鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來。為了我的學(xué)習(xí)，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的生命，給予我無窮無盡的知識，真是一支樂于奉獻(xiàn)，知錯(cuò)就改的好鉛筆。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 10
夜深了，是鉛筆和橡皮在小主人嘈雜的房間里說話。
穿著漂亮花衣服的鉛筆驕傲地站在那里，戴著一頂紅色的帽子，筆直地站著，就像一個(gè)強(qiáng)大的小公主。她很漂亮，很驕傲。旁邊放著的橡皮擦比較矮，衣服也不好看，一點(diǎn)特征都沒有。
看著丑陋的橡皮擦，鉛筆憤怒地提高聲音說：“嘿，橡皮擦，你覺得我漂亮嗎？”
“漂亮，非常漂亮�！毕鹌げ琳f出他的心聲。
聽完鉛筆，他的聲音越來越大：“當(dāng)然，我不像你那樣又矮又丑。如果我是你，我還不如自殺。”
橡皮擦聽了鉛筆的話，害羞地低下了頭。紅臉嘀咕道：“鉛筆妹，美貌不僅僅取決于外表。雖然我長得不好看，但也可以給主人做一份�！�
橡皮擦還沒說完，鉛筆就不耐煩了，握著他的手說：“去吧！快走。快走。你有什么資格跟我比！”
橡皮擦憤憤不平的說：“鉛筆姐，你不能這么說！”
鉛筆沒理橡皮擦，她得意地跳著舞。當(dāng)她旋轉(zhuǎn)的`時(shí)候，她突然從桌子上滾了下來。隨著一聲脆響，鉛筆碎了。
第二天一早，小師傅發(fā)現(xiàn)鉛筆斷成了好幾塊，不能用了，就把鉛筆扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里。而橡皮擦還在孜孜不倦的為小主人貢獻(xiàn)自己的力量。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 11
人的一生要經(jīng)歷無數(shù)的事，對我來說，最難忘的是一次失而復(fù)得的小事。
一天早晨，我在家里整理房間，在抽屜的角落里發(fā)現(xiàn)了四五厘米長的小鉛筆頭，它身上沾滿了灰塵，臟兮兮的。我想；這支鉛筆太短了，留著它也沒用，就把它扔了。
天下竟有這么巧的事兒，就在當(dāng)天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，要畫各種不同類型的.圖形，我打開文具盒，哎！沒有鉛筆，可怎么辦呀？明天早上要交呀！去買吧，這夜深人靜的，小賣部早就關(guān)門了。
忽然間，我想起那被我扔掉的小鉛筆頭，連忙到紙簍里翻找著。幸好紙簍里的垃圾沒被到掉，小鉛筆頭還直挺挺的躺著睡覺呢！我不禁松了一口氣，心想：“小鉛筆頭，可把你找到了”。我把小鉛筆頭小心翼翼地削尖，生怕再有什么閃失。隨著小鉛筆頭不停的跳動，組成了一幅幅有規(guī)律的圖形。那優(yōu)雅的線條，似乎在表白它為我奉獻(xiàn)，感到無比快樂。
十幾分鐘過去了，我的作業(yè)也完成了，可小鉛筆頭已經(jīng)短得失去了它的使用價(jià)值。
我特意做了一個(gè)小紙?zhí)�，把小鉛筆頭放進(jìn)抽屜里保存起來，直到現(xiàn)在，它依然靜靜地躺在我的抽屜里。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 12
未來的世界是多彩多姿的，隨著科技的`發(fā)展，汽車長翅膀，大樹生小鳥……這樣的事情隨處可見，你知道未來的鉛筆是個(gè)什么樣的嗎？那就跟我來。
未來的鉛筆非常高級，與其說它是一個(gè)鉛筆，不如說他是一個(gè)微型機(jī)器人，鉛筆上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按扭，上面分別標(biāo)示了：變形、還原、清除、關(guān)閉四種符號。它還具有一個(gè)微型液晶顯示屏和一個(gè)警告燈，每當(dāng)你寫錯(cuò)別字時(shí)，不用特地拿橡皮擦，只要按一下清除鍵，鉛筆就變成了你想要 的橡皮，如果你坐姿不正確，警告燈就會亮起來，鉛筆也寫不來字，如果你累了，鉛筆會發(fā)出別具一格的清香，這種清香像茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的香濃融合在一起組成的清香。能讓你打起精神，把疲倦忘到九霄云外，除了釋放花香還會播放美妙的音樂，讓你完全陶醉其中，就在同時(shí)，微型液晶顯示出遠(yuǎn)視圈，讓你休息眼睛，如果你按了一下變色鍵，鉛筆會變成綠色，奧，差點(diǎn)忘了告訴你了，睡前要關(guān)閉鉛筆，它會給你說再見，祝你睡個(gè)好覺。
未來的鉛筆是不是讓你心滿意足，贊不絕口呢？
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 13
“啪！”看著媽媽把我的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶，我輕輕地皺起了眉頭。嘿，愚蠢的媽媽，為什么你不總是理解為什么我不忍心扔掉已經(jīng)用得很短的鉛筆？我母親一走開，我就悄悄地從垃圾桶里取出鉛筆頭，戴上筆帽，繼續(xù)使用。
據(jù)我所知，全世界每年消耗大約150億支鉛筆，其中55%是“瘋狂的中國”，這意味著我國每年生產(chǎn)大約80億支鉛筆，生產(chǎn)近30萬立方米的木材，相當(dāng)于每年有300萬棵樹被伐木工人砍伐，近7000公頃的森林變成光禿禿的山或平地。
雖然我還是一名小學(xué)生，但我從許多課外書籍中了解到，從古代到現(xiàn)代社會，地球上的森林不斷減少，造成了嚴(yán)重的水土流失和荒漠化。爸爸，一個(gè)來自內(nèi)蒙古的`同學(xué)，說他們出去的時(shí)候身上會有一層厚厚的沙子，這是由一場可怕的沙塵暴造成的。如果我們只知道如何用木頭做鉛筆，卻不知道如何去拯救或種植樹木，那將是多么可怕的一件事啊，有一天溫州將被沙漠包圍，甚至變成沙漠。
讓我們一起行動吧！如果孩子們少用鉛筆，森林會有更多的樹！我們種的每一棵樹，我們的地球都變得更綠了！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 14
是我一只小鉛筆，它如一位小王子電影，頭頂戴著一頂紅色的小黃冠，圍住一條金黃的圍脖，穿著一套黃色的大衣，帥無比。
還記得它是剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，父親買回來贈給我的，它剛到我們家時(shí)，我開心的雙眼冒金牛，想著：這下又有新簽字筆，取得后欲罷不能。
它而我的小幫手呢！給我表述的我的.情意，我就用它創(chuàng)作，用它學(xué)習(xí)是，他協(xié)助我當(dāng)上組長呢！我一個(gè)人的時(shí)候，是他在身邊守候我，不棄不離；我沒事可干的情況下，他則與我閑聊；我憂傷的情況下，它用文本構(gòu)成嘲笑逗我笑；而我干壞事的情況下，
它則意味深長的對我說：“人到做，天在看。”我干壞事了，總有一天會遭受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的；我來學(xué)習(xí)培訓(xùn)而煩惱的情況下，他則用源遠(yuǎn)流長的中華民族文本文化教育我；而我歡樂時(shí)，它則與我搖頭晃腦，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是親愛的老師，是我的好朋友，還是我親密無間的“好哥們”。
在我開心的另外，它也每日要承受著“碎肉機(jī)”的嚴(yán)刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失自身的人體，時(shí)間長了，頭上的小黃冠也沒有了，黃色的大衣也一不小心的牙磨爛了，它盡管每日都很疼，可是，它不為人知的我精神實(shí)質(zhì)卻銘記在心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的更是它――我的小鉛筆。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 15
大家好，我是一支鉛筆，我的家族非常龐大。
我們家里有一位小演員，叫蠟筆，她是我們家族中最小的一員，是我的小妺妺。我的哥哥是消字筆，他的用處可大了，可以讓所有筆寫的字消失，除了我和小妹妹，因?yàn)槲覀兪怯孟鹌げ恋摹?/p>
我的姐姐是鋼筆，她長的很好看，寫出來的字藍(lán)如洱海天空，黑如家門口煤炭，很討人喜歡。我的爸爸是圓珠筆，他就像人一樣有個(gè)暴脾氣，只要小主人拿著爸爸亂寫亂畫，爸爸就不為小主人服務(wù)了，他就會丟掉帽子，怎么寫都沒顏色。媽媽是中性筆，她很有忍性，她很漂亮，方方正正，寫出來的字就像打印機(jī)復(fù)印的一樣。爸爸經(jīng)常被媽媽訓(xùn)，如果媽媽訓(xùn)爸爸就會說：＂我們應(yīng)全心全意為小主人服務(wù)，不管小主人對我們怎樣，男人要有骨氣，不要動不動就丟了帽子�！�
我是一支鉛筆，媽媽從小就象教訓(xùn)爸爸那樣訓(xùn)我，她還經(jīng)常告訴我要知錯(cuò)就妀，所以我也容易臣服于橡皮，這是我的特點(diǎn)也是我的'缼點(diǎn)。
我們的家族在人類生活中有很大的用處，書上說，＂讀書破萬卷，下筆如有神�！y道我們筆沒有作用嗎？隨著科技的發(fā)展我們將會出現(xiàn)更多的小姐妹。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 16
我很喜歡我的鉛筆，因?yàn)樗鼈冺敹思饧獾模褚粋�(gè)個(gè)舉槍刺向敵人的士兵。
我的鉛筆有許多顏色，有黃的、深綠的、午夜黑、熒光黃等顏色，我把它們按顏色分裝在不同的盒子里，它們像排著整齊列隊(duì)的士兵，藍(lán)色的像是翱翔天際的空軍，綠色的像開著坦克的陸軍，黑色的像蓄勢待發(fā)的'炮兵
除了顏色，我的鉛筆也有很多形狀，有三角的、圓的、六邊的、斜方的等。
其中我最喜歡的一種鉛筆筆頭是尖尖的，尾部平平的，它的身體”摸上去很光滑，上面還有好看的圖案：一位卷頭發(fā)的小男孩，瘦瘦高高的，正在追著一只蝴蝶。那蝴蝶活靈活現(xiàn)，好像要飛到我的手上。鉛筆頂端黃黃的，就像是一個(gè)人站在陽光下，陽光照在它的臉上，顯得更加燦爛。
每次我寫作業(yè)時(shí)，我就會召喚出一支鉛筆戰(zhàn)士，用刨筆刀先磨一磨它的尖槍，整理一下它的戰(zhàn)袍。我拿著它寫作業(yè)時(shí)會發(fā)出嘩嘩”的聲音，那是鉛筆正在與題目戰(zhàn)斗的吶喊聲。如果我不小心寫錯(cuò)了，橡皮醫(yī)生就會幫助鉛筆治療，幫助它改正錯(cuò)題。有一次，我不小心把鉛筆摔斷了，我連忙把它撿起，但鉛筆戰(zhàn)士身殘志堅(jiān)，依舊全身心地幫助我解決難題。
我真喜歡我的鉛筆呀！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 17
我有許許多多的文具，自動鉛、橡皮、尺子……其中，我最喜歡的文具是這支自動鉛筆。這支自動鉛筆是我的爸爸送給我的，我很喜歡它！
看，它的頂端配有一個(gè)小蓋子，蓋子底下嵌著一塊長長的橡皮。拔掉橡皮，你就能看到下面有五根差不多長的鉛。蓋子旁邊還配有一個(gè)專門的小夾子，別看它小，用處可大啦！你把它往本子上一夾，就能直接翻到你想要找的那一頁了。再仔細(xì)看看，筆套上面還寫著四個(gè)字“晨光優(yōu)品”。我想，這應(yīng)該是這支筆的牌子了吧！往底下看，握筆處還套著一個(gè)粉色的軟套子，這個(gè)軟套子的作用也不小，不僅讓我寫字的`時(shí)候手感很舒服，還能幫助我保持正確的握筆姿勢。這樣的設(shè)計(jì)可真巧妙哇！
寫作業(yè)的時(shí)候，我輕輕地按了一下頂端的蓋子，筆尖里立刻出現(xiàn)了一小截新的鉛。我用它來認(rèn)真書寫著，總能得到老師的夸獎。我作業(yè)本上那么多的“優(yōu)秀”，它可是功不可沒呀！每次寫完作業(yè)，我就把我的自動鉛筆當(dāng)做寶貝一樣輕輕裝進(jìn)文具盒里，生怕它掉到地上摔壞或是弄丟。
自動鉛筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，幫助我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，我要好好珍惜它，愛護(hù)它！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 18
嗨！各位好！！我是一根奇特的簽字筆，上面刻著我國，上海，中華牌6151H13號，可以為大家供獻(xiàn)。
我是一支俊美的簽字筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉體外面的一些一部分，我家住在文化用品店里，在家里的狀況下，我能安安穩(wěn)穩(wěn)的.睡賴覺，去外面打工。
我的外觀設(shè)計(jì)十分壯闊：細(xì)細(xì)長長身子，顏色是紅色、黑色，二種顏色配搭在一起，里邊也有一條高高地骨骼，足有18厘米，但是我很苗條，僅有l(wèi)公分，是一個(gè)小伙子，看起來很灑脫，能夠讓觀眾們迷魂錯(cuò)亂！
雖然我的身子很苗條，可是我具備神通廣大的本事，自身就像是一個(gè)擎天柱：就像是悟空的武器裝備，如同一個(gè)棍子。
我能在語文課堂上，搖身一變，就可以幫學(xué)生們寫毛筆字，有時(shí)候如果把我身體用來洗一洗，那般我的頭發(fā)就愈來愈很干凈整潔，像頂峰一樣的刀，當(dāng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，我再搖身一變，變成了有一頂好看的太陽帽的小伙兒，可以協(xié)助學(xué)生們擦下來錯(cuò)別字，而且擦得環(huán)境整潔，一清二楚楚，一點(diǎn)劃痕都沒有。
我是不是太奇妙了，一切時(shí)間，要是主人家想要跟我在一起，我都是會每時(shí)每刻陪在主人家身旁，為他服務(wù)項(xiàng)目。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 19
文具村的居民每天過得很開心，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮、三角形。只有兩個(gè)兄弟，鉛筆和鋼筆，好的時(shí)候互相稱兄道弟，不好的時(shí)候爭吵不休。
沒有，兄弟倆又開始吵架了。兄弟倆都夸耀自己的'偉大作用。鋼筆說：“鉛筆哥，你過時(shí)了。你看，你的鉛筆都是一級兒科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我們的筆都是中學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生用的。而且我們家寫的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些寫得工整的論文和優(yōu)秀的作文不是我們的筆寫的？”說完得意的笑了。
當(dāng)鋼筆看到人們選擇他并贊美他時(shí)，他變得更加傲慢。鉛筆忍不住了，說：“不要太囂張，太驕傲。不要瞧不起我們鉛筆族成員。你要么是墨水多，要么是想泡紙弄得一團(tuán)糟。你經(jīng)常被老師罵，被帶回去重做作業(yè)。你在說什么？你看看我們，你的技術(shù)很棒，沒有人能比得上。錯(cuò)了可以找橡膠爺爺幫我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的贊譽(yù)呢？”
這時(shí)橡皮爺爺拄著拐杖走出來說：“你只看到別人的缺點(diǎn)，也看到自己的優(yōu)點(diǎn)。你們要取長補(bǔ)短，互相幫助�！毙值軅z一聽，羞愧地低下了頭，再也沒有爭吵過。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 20
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，文具盒未來會是什么樣子？
如果讓我想象，我希望它有四層，上面兩層，下面兩層，中間有一個(gè)小電腦，用來玩游戲。如果用手打不開，就用按鈕控制。
它的整體顏色是橙色，表面是紅、黃、藍(lán)、綠、紫。按紅色按鈕，鉛筆盒的第一層就會打開。它是用來裝橡膠、尺子和修正帶的。你需要哪一個(gè)？說出來，鉛筆盒里就會出現(xiàn)一只小手。把你需要的東西送到你手里；按黃色按鈕，第二層鉛筆盒就打開了。這是用來放筆的。只要你說用什么筆，小手就會把你需要的筆放在手中；按下藍(lán)色按鈕，鉛筆盒的.第三層就會打開。是為了鉛。如果你的自動鉛筆沒有鉛，小手會給你的鋼筆加鉛；按下綠色按鈕，鉛筆盒的第四層就會打開。是為了記事本。當(dāng)你想記東西的時(shí)候，小手會把記事本放在你手里；當(dāng)你按下紫色按鈕時(shí)，鉛筆盒之間的小電腦就會打開。如果你厭倦了你的作業(yè)，你可以玩游戲，放松一會兒。
這個(gè)鉛筆盒不錯(cuò)吧？它可以放文具和玩游戲。希望這個(gè)文具盒能早點(diǎn)做出來！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 21
現(xiàn)在我們的筆，有很多類型：有鉛筆、鋼筆……五花八門，簡直讓人看的眼花繚亂�？墒乾F(xiàn)在我們用的圓珠筆很容易漏墨，令書面非常不清潔，而且外形也不美觀。所以我想發(fā)明一種“萬能圓珠筆�！�
這種筆不但設(shè)計(jì)科學(xué)，而且造型美觀。它身穿一件紫紅色的大衣，外表有很多惹人喜愛的圖案如：小猴摘桃，小貓釣魚……可愛極了！
這種筆的功能可多了！如：當(dāng)你心情不好時(shí)，你只要按左邊的黃色按鈕，就會響起優(yōu)美的音樂，讓你忘記一切憂慮。筆芯的上面有一盞紅色的'小燈，當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，這盞小燈就會閃閃發(fā)光的提醒你，那就不會寫錯(cuò)字了！這種“萬能圓珠筆”是不會漏墨的，因?yàn)樗幸环N特殊的材料固定在筆尖上，當(dāng)筆漏墨時(shí)它能反吸收，所以是不會漏墨的。神奇吧！
“萬能圓珠筆”還是個(gè)知識淵博的老師，當(dāng)你寫作業(yè)有不會的題目時(shí)，你只要按筆尖旁邊的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，‘萬能圓珠筆’就會好像老師一樣教你，到了考試你準(zhǔn)能考到100分的。如果你想拿它來作弊，那是不可能的，因?yàn)槿f能圓珠筆裝了監(jiān)控器，使你無法作弊。
“萬能圓珠筆”神奇嗎？終有一天萬能圓珠筆它不在是一個(gè)夢想！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 22
我的文具盒里有一只鋼筆和一支鉛筆，它們挨在一起。
晚上我聽到一陣聲音，我起來看見鋼筆在擠鉛筆，鉛筆說：“你為什么擠我呀？”鋼筆驕傲地說：“你很容易被人折斷，而我很堅(jiān)硬，也不容易被人折斷�！便U筆謙虛的回答：“何必這樣說呢，我們生來就是來寫字，并不是來互相爭吵的`，再說……”“住嘴”，鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢？你等著吧，總有一天人們會把你折斷，我卻永遠(yuǎn)留在小主人的文具盒里，什么也不怕�！便U筆說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的？”“和你這個(gè)東西在一起，我覺得羞恥，你算什么東西呀？”鋼筆說。
有一天鋼筆掉在了地上摔壞了，小主人把它扔掉了，鋼筆被扔到垃圾桶里，它非常傷心。
這時(shí)鉛筆對鋼筆說，“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處，何必來拿自己的短處來跟別人的長處相比呢？我們應(yīng)該和平相處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來幫助自己的主人啊！”這時(shí)鋼筆慚愧的低下了頭。
從此以后，鉛筆和鋼筆便和睦相處了，他們成了最好的朋友，一起幫助小主人學(xué)習(xí)。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 23
一天，鉛筆和鉛筆芯吵起來了。原因是鉛筆芯不服鉛筆張的漂亮。便說：“喲！那不是鉛筆嗎，穿的一身漂亮又沒有用。還以為自己是個(gè)千金大小姐啊。哈哈哈哈！哈哈哈哈！”鉛筆一聽強(qiáng)壓住怒火說：“那也比你好啊，一身黑像個(gè)小黑人似的！哈哈哈哈！”“什么？”鉛筆芯憤怒的說。“對不起，我說錯(cuò)了，你其實(shí)是個(gè)拾煤的'小黑人。哈哈哈哈！”“有本事我們來比一場？”比就比。開始！
比賽開始了，比什么呢？當(dāng)然是比誰寫的字更好看。它們聽了都不約而同的說：“切！小菜一碟。”
鉛筆先上場了，它先向大家鞠了一個(gè)躬。再在紙上寫了一首詩。當(dāng)然，大家都沒有看出來。正在它寫的時(shí)候，紙?zhí)顺鰜�，說：“鉛筆，你寫的什么呀？大家都不知道�！薄笆裁�？鉛筆回過頭一看，紙上一片空白。只好下場了。
鉛筆一下場，筆芯就開始諷刺它，說：”鉛筆，我知道你很謙虛，可你也不用故意輸給我吧。哈哈哈哈！“
鉛筆芯上場了，它一上場便跳到紙上開始寫了。不過，它一碰到紙就斷了。這時(shí)，它們都明白了，團(tuán)結(jié)才能辦好事情。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 24
昨天晚上我做了一個(gè)夢，夢見我發(fā)明了一支全自動鉛筆。
那支全自動鉛筆是紫色的，頭上有個(gè)黃色的小帽子，長15厘米，寬1厘米。這全自動鉛筆有10只兔子。
這支全自動鉛筆有5個(gè)按鈕，第一按鈕：是黃色的，你只要按一下黃色這個(gè)按鈕，這支鉛筆會變得鋒利，來不再粗了，有了這個(gè)功能就不用爸爸或媽媽幫我們削鉛筆了，我們也節(jié)省了一些時(shí)間。第二個(gè)按鈕是綠色的，這個(gè)按鈕有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一大優(yōu)點(diǎn)是什么筆都可以用這個(gè)橡皮，第二大優(yōu)點(diǎn)是什么筆寫的都能擦得一干二凈，第三大優(yōu)點(diǎn)是，這個(gè)橡皮永遠(yuǎn)都用不完，很不錯(cuò)吧！第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的，說到這就更神奇了，這是一個(gè)可以變成五顏六色的彩色筆。第四個(gè)按鈕是粉紅的.，這個(gè)按鈕可以提醒你上課或做作業(yè)要認(rèn)真，不要開小差。第五個(gè)按鈕是黑色的，如果你做完作業(yè)很疲倦了，你可以按一下第五個(gè)按鈕，鉛筆會變成麥克風(fēng)讓你輕松輕松地哼哼歌。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒來才知道，這一切都是夢。但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，這支全自動鉛筆一定能制造出來。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 25
“嘿！矮小的橡皮，快過來，我寫錯(cuò)字了！”鉛筆高聲叫道，“哼！說我矮小沒用？我才不幫你，自個(gè)兒想辦法解決！”瞧橡皮生氣了，鉛筆心想：我老鉛向來頂天立地，不需要你們幫助，用幾根黑線劃掉，不就完事了嗎？
第二天，它雄赳赳氣昂昂地去參加市里的數(shù)學(xué)競賽。鉛筆順利地完成了前面的九題，可是它在做第十題時(shí)，一不小心，把472寫成了473，它又立刻大叫起來“嘿！那個(gè)無用的橡皮，快給我滾過來！”像皮也不甘示弱，說：“就不給你擦，有什么了不起的！”鉛筆順手一劃，可用力過度，把筆尖折斷了，它又大叫道：“喂！削筆刀，我的.筆尖斷了，給我削一下！”削筆刀也發(fā)脾氣了：“憑什么要給你削！”
鉛筆沒有得到獎，回家對橡皮和削筆刀說：“都因?yàn)槟銈�，我沒得到獎！”橡皮和削筆刀正沒地方出氣，看見鉛筆來吵架了，立刻就罵了起來：“誰說的，這個(gè)一點(diǎn)兒小事情，自己就能解決！”
這時(shí)，一向沉默的鉛筆盒微笑著對大家說：“你們應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)起來，俗話說，人心齊，泰山移，只有團(tuán)結(jié)才能寫出漂亮，整潔的字！”它們慚愧地低下了頭。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 26
鉛筆是我的好朋友，我的生活離不開鉛筆。
鉛筆的結(jié)構(gòu)只有幾種再普通不過的東西——木頭、鉛和橡皮。
鉛筆的樣子很精致、美觀，你看，它的頭尖尖的，身上穿著喜羊羊的衣服，腳上穿著一雙橡皮靴，漂亮極了。
鉛筆的結(jié)構(gòu)雖然一般，但是它的.用途卻不少，比如：寫作業(yè)、畫畫、寫作文，記筆記……都離不開它，所以我們要愛惜它。
鉛筆的用法并不簡單，它不像鋼筆、水彩筆、圓珠筆一樣用法簡單——沒有水的時(shí)候加點(diǎn)兒水，沒有芯的時(shí)候換個(gè)芯，就可以了，鉛筆的用法和蠟燭一樣，他的工作是伴著自己的生命而消失的。
鉛筆每在我們本子上寫一筆，生命就要耗去一點(diǎn)，他付出了很多，我想：當(dāng)它看到我們學(xué)習(xí)著自己的勞動成果時(shí)，一定很高興，尤其是因?yàn)樗�，�?dāng)我考試得了一百分的時(shí)候，它一定很欣慰。因?yàn)樗J(rèn)為這就是對它最好的回報(bào)。鉛筆的一生是工作了一輩子，付出了一輩子。
鉛筆的一生只做了一件事情，那就是奉獻(xiàn)。從鉛筆的身上，我體會到了一種可貴的精神，那就是踏踏實(shí)實(shí)的工作，老老實(shí)實(shí)的做人。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 27
“刷……刷……刷……”鉛筆在筆記本上、在紙上有力地比畫著、書寫著，它漸漸縮短了自己的身體，卻鋪長了同學(xué)們眼前知識的道路。它好象是一位向?qū)В瑤ьI(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，又象是一柄號角，催我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對國家、對人民有用的人。
下課了，鉛筆被同學(xué)們?nèi)釉阢U筆盒里，沒有一個(gè)人去感受它的痛苦，但它毫無怨言�？荚嚱Y(jié)束后，當(dāng)同學(xué)們拿著優(yōu)異的成績單歡呼雀躍的時(shí)候，它還是一如既往，從不居功自傲……這種默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神多么象我們的老師啊！記得有一次，班主任老師生病了，她完全可以躺在家里休養(yǎng)，但她想到她的一群“兒女”正在渴望知識的養(yǎng)分，她克服了身體的.不適，還是按時(shí)到校，帶病上課，精心培育她的孩子。
老師，我贊美你！為了教好一批又一批的學(xué)生，你不知揮灑了多少心血，度過了多少辛苦歲月。當(dāng)我們接受榮譽(yù)和鮮花的時(shí)候，你卻隱身在光環(huán)的后面，在心底為學(xué)生驕傲，即使我們功成名就，身居高位，你還是很平凡。這不正是鉛筆精神的最好詮釋嗎？
我贊美鉛筆，更贊美那些具有鉛筆精神的人——可敬的老師！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 28
鉛筆是最討我喜歡的物品。
畫畫時(shí)，我的鉛筆便穿著水藍(lán)色舞裙，在白色的舞臺上翩翩起舞，像是在跳芭蕾，不斷在臺上留下一道道閃著淡淡銀光的足印�？赏谔兆碇畷r(shí)，卻不小心走錯(cuò)了路線，鉛筆一驚，又鎮(zhèn)定了下來，像是思索者一般立著不動，似乎在想：怎么辦？終于，取下了頭上的帽子，用橡皮仔細(xì)抹去了自己在紙上留下的錯(cuò)誤腳�。�、然后回到原點(diǎn)，重新在紙上歡快地舞蹈，修飾著自己開始的錯(cuò)誤，漸漸地，線條變得標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美，像尺子那樣直，像走獨(dú)木橋那樣不出分毫差錯(cuò)二偶爾，又錯(cuò)了些許地方，鉛筆卻不慌不忙，用鉛筆頭上的擦子，輕輕撫去自己錯(cuò)誤的線條，修改自己的錯(cuò)誤與不足。就這樣不停地改呀改，直到一幅精致的圖案展示在眼前，鉛筆經(jīng)歷了多少次對錯(cuò)誤的改正，才畫出一幅完美的'畫面。它允許別人對它過高的要求，也允許別人將它的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤指出來，像孔子說的：“六十而耳順”、鉛筆知道了聽取別人的意見，并對其進(jìn)行改正。做人也是這樣，學(xué)會去聽取別人的意見，學(xué)會改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。盡管不一定能夠完美，卻也與完美沒什么不同！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 29
現(xiàn)在的鉛筆也有很多小問題，一摔到地上就會斷。
有了這支多功能的'鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。
這支鉛筆可以變粗變細(xì)變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會跳出一個(gè)屏幕，上面有一些字，上面寫著鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。第三排寫粗、中、細(xì)。如果上美術(shù)課了，你只要點(diǎn)一下水彩筆和粗還是中、細(xì)，再選一下什么顏色，就可以開始畫畫了。
如果你在用圓珠筆的時(shí)候，寫錯(cuò)了字，不用擔(dān)心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會發(fā)出彩色的光，只要把光照在錯(cuò)別字上，錯(cuò)別字就會消失不見，連印子都沒有，很神奇吧！
有些時(shí)候你需要尺子，都要從書包里拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以后再也不用這么麻煩了，只要按一下藍(lán)色按鈕，就可以出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你可以指定要多長，然后你就畫過去直線肯定不會彎，要是不夠長，你就再指定一下就可以了。
這個(gè)筆還可以打電話。要是被偷了，沒關(guān)系，你只要回家打開電腦，打開下載的尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會臟，把筆放在文具盒里就會自動清潔了。
我要是發(fā)明了這種筆，可以在商場給同學(xué)們打五折哦！
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 30
我是一根小鉛筆，當(dāng)我開始有意識時(shí)，我已經(jīng)和兄弟姐妹待在一個(gè)大圓桶里了，而圓筒被放在一個(gè)黑漆漆的大箱子里。
不知過了多久，我們被放在一個(gè)小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的兄弟姐妹，都在等著自己的小主人�？粗鼈儾粩啾凰鼈兊腵小主人選走，我有一些著急了。終于，一個(gè)胖胖的小孩子來到了店里，在店里轉(zhuǎn)了幾圈后，買下了我們，我可以說是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。
我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開始從我身邊拿走好幾個(gè)兄弟，后來，小主人拿到了我，還對我說：“這次就選你了�！蔽议_心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“��！”小主人連忙幫我調(diào)整姿態(tài)。但有時(shí)，他也讓我很痛苦：因?yàn)樗麜r(shí)不時(shí)會不小心剝下我的衣服，還會啃我，咬我，我甚至都要認(rèn)為他屬倉鼠的呢，他還會拿著我舞來轉(zhuǎn)去的，哎呀，我都要轉(zhuǎn)暈了啊！
唉，真是一個(gè)讓我又愛又恨的小主人啊。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 31
因?yàn)槟愕你U筆壞了，你還不能寫字嗎？你還認(rèn)為鉛筆壞了，你不會寫字嗎？那就試試這支自動鉛筆吧！
這支自動鉛筆的筆身是淡紫色的，非常優(yōu)雅。10厘米長的身體還嵌有一個(gè)金色的皇冠�；使陧敳渴且活w內(nèi)部為白色、內(nèi)部為粉色的珍珠。它非常漂亮！
雖然使用起來很麻煩，但實(shí)際上非常簡單。只要你點(diǎn)擊珍珠，大約兩毫米長的鉛筆芯就會出來。但是其他自動鉛筆最煩人的`是沒有筆芯。當(dāng)你把它放進(jìn)筆芯時(shí)。然而，這支筆就像一個(gè)消失得無影無蹤的隱形人。只要按住珍珠，從筆尖插入鉛筆芯。非常方便嗎？
這種漂亮的自動鉛筆不僅在外觀上是虛構(gòu)的，而且非常強(qiáng)大。他有鋼筆的特點(diǎn)——它稍重，所以當(dāng)我們寫字時(shí)，我們可以用我們的力量寫漂亮的字。
這種筆可以用在很多地方，比如在數(shù)學(xué)課上記筆記，外出郊游等等。它可以說是一種居家旅行的良藥。
有些人可能會問:這么好的筆一定很貴嗎？那你錯(cuò)了。最近，這支鋼筆正在出售。零售價(jià)只有一元。因?yàn)樗氰F做的，只要不丟失，它在2~3年內(nèi)都是好的。
這是筆好交易嗎？行動比行動更好。快來買吧。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 32
提到鉛筆每個(gè)同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個(gè)金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個(gè)新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻(xiàn)著自己的全部，每天陪伴著我寫作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩繒r(shí)每刻都在抱怨怎么沒遇上一個(gè)好主人呢?要是我會走路就好了。它脾氣溫順的時(shí)候，我怎么寫它都順著我，脾氣暴躁的時(shí)候我一寫它就斷。
有一天我發(fā)現(xiàn)它會走路了，它不見了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個(gè)新的主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當(dāng)我走到了一個(gè)特困生的.家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點(diǎn)便扔進(jìn)了垃圾桶里，它覺得自己又有點(diǎn)受委屈了。于是它又找了一個(gè)畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室里，每天有好多喜歡畫的人來參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 33
我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因?yàn)�，我長得太一般了，圓圓的身材，細(xì)細(xì)的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮。不外，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。
盡管我很普通，但是我的作用可紛歧般哦！自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字，算的第一個(gè)數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開我。其實(shí)，不但幼兒園的小朋友離不開我。中學(xué)。大學(xué)的'大哥哥。大姐姐還有設(shè)計(jì)院里的叔叔姨媽甚至爺爺奶奶都離不開我，雖然我的作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過程中，時(shí)時(shí)時(shí)用鉛筆刨。小刀來削我，你弄得我原來的苗條身體一天比一天短，這我都不說了。可是有不少的小朋友，他們卻不怎么敬服我，經(jīng)常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調(diào)皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進(jìn)垃圾桶。
小朋友們，請好好珍惜我吧，沒有我，你怎么學(xué)習(xí)？怎么算數(shù)？怎么畫畫呢？誰然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友；不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，資助主人增知識，學(xué)習(xí)全部都靠你。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 34
隨著科技的發(fā)展：有了隱形騎車，大樹可以生小鳥……這樣的發(fā)明隨處可見。你想知道未來的鉛筆會是什么樣的.嗎？那就請接著讀。
未來的鉛筆可高級了！與其說它是鉛筆，不如說它是一個(gè)給小馬設(shè)計(jì)的微型機(jī)器。這種鉛筆有五種不同的顏色和功能，上面分別標(biāo)上了粉色：清除；藍(lán)色：娛樂；紅色：提醒；最后一個(gè)紫色按鈕是一個(gè)小開關(guān)。對了，它還有一個(gè)顯示屏呢！
每當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)先打開紫色按鈕進(jìn)入工作狀態(tài)。當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，根本不用橡皮，只要你輕輕點(diǎn)一下寫錯(cuò)的字，再按一下粉色按鈕就OK了！如果你寫作業(yè)感到累了想休息，只需按一下藍(lán)色按鈕，那鉛筆就會像一個(gè)娃娃跟你聊天，或是放一段優(yōu)美的音樂讓你欣賞。如果你在寫作業(yè)時(shí)沒有坐好，紅色按鈕就會自動報(bào)警，并告訴你說：“小主人，快坐直，近視后你就成四眼仔了！”要是你的作業(yè)寫完了，按一下紫色按鈕就會關(guān)閉。
如果你運(yùn)氣好的話，顯示屏上就會有一個(gè)小人兒給你跳一段舞，如果運(yùn)氣不好的話，那就等顯示屏上的小人兒給你嘮叨一筐子的話吧！
怎么樣？這種鉛筆是不是讓你贊嘆不絕呢？
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 35
在我的鉛筆盒里，有一支非常小的鉛筆。
它的顏色是深綠色，深綠色的表面鑲嵌著一些竹葉，其中一片竹葉旁邊刻著幾個(gè)黃色的字，里面是一顆普通的鉛心。
雖然這只是一支小鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，為我畫出色彩斑斕的藝術(shù)作品�？傊梢宰鋈魏问虑椋娴氖俏业暮脦褪郑�
它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫你想要的東西。每當(dāng)我看到這支越來越短的鉛筆，我不禁想，如果沒有鉛筆，我就無法完成老師的作業(yè)，也無法畫出精美的圖案。
如果你使用它一次，它的壽命會縮短，它的心似乎在說:"親愛的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支鉛筆一樣完成我的任務(wù)。這也是我最大的愿望——幫助他人并快樂。"
鉛筆為知識而獻(xiàn)身的精神深深打動了我。我不禁想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，有這種舍己為人精神的`人是為全中國的解放而英勇犧牲的革命烈士。有一些善良的年輕人犧牲了他們年輕的生命來拯救溺水的孩子。有如此多的優(yōu)秀教師在教育下一代的平臺上倒下。我想用兩首詩來結(jié)束這篇文章:“春天的絲蟲會織到它們死去，每天晚上蠟燭會把它們的燈芯抽走�！边@也是對鉛筆最好的贊美。
鉛筆奇遇記小學(xué)作文 36
“暈，你一天到底要削多少次鉛筆呀！”“哎，又是錯(cuò)別字，你就不會平時(shí)多練練”。聽，媽媽又在抱怨了�？赡苁俏颐看螌懽痔昧α�，鉛筆芯老是被我弄斷。另外就是我老寫錯(cuò)別字，經(jīng)常被媽媽批評，真是難過死了。我想很多小朋友可能也會有和我一樣的經(jīng)歷吧！于是我想設(shè)計(jì)出一種特別的鉛筆幫助小朋友解決這些難題，現(xiàn)在我就來介紹一下我設(shè)計(jì)的.鉛筆吧！
我設(shè)計(jì)的這種鉛筆外形和現(xiàn)在的鉛筆看上去沒多大差別，但是這種鉛筆的鉛芯是利用空氣做成的，還能節(jié)省不少材料呢！除此之外，和普通鉛筆相比，這種鉛筆還多了一個(gè)按鈕。只要輕輕按一下，就會從鉛筆里伸出5根像絲一樣的東西，會緊緊貼住我們的腦袋，我們不用拿著鉛筆，就能把腦子里想的東西寫下來，要是第一次寫錯(cuò)字了，鉛筆就會自動叫起來：“寫錯(cuò)別字了，寫錯(cuò)別字了�！比绻诙芜�是想錯(cuò)了，鉛筆就會說：“太笨了，太笨了，又錯(cuò)了”。要是在想的過程中注意力不集中，做小動作或者偷懶都會被鉛筆里伸出來的小拳頭狠兒地懲罰一下，提醒我們要集中注意力。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的鉛筆夠酷吧！
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