中小學生作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中小學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學生作文 篇1
祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍大江南北！
我愛我的祖國！愛祖國的壯麗山河；愛祖國的璀璨歷史文化；愛祖國人民的勤勞、智慧和勇敢；更愛祖國那輝煌雄壯的民族魂！祖國，你締造了一個又一個的美麗神話：四大發明令人驚嘆不已，萬里長城舉世矚目，神州六號遨游太空，北京奧運會成功舉辦，抗震救災眾志成城……我們中華兒女倍敢自豪！
雖然曾經的祖國是苦難的，是滄桑的，但都已屬于歷史！親愛的祖國，讓我們用溫暖的雙手，編織彩虹云錦；讓我們用響亮的歌喉，唱響雄偉的國歌；讓我們用無私的愛，把你環繞……星星在閃耀，火炬在燃燒，胸前的紅領巾在召喚我們，召喚我們勤奮學習，召喚我們頑強、拼搏！
我們是新世紀的雛鷹；我么是新世紀的主人；我么是新世紀的未來和希望！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的紅領巾的系滿理想，載著我們揚帆遠航……
祖國永遠在我心中！
中小學生作文 篇2
責任重于泰山作文
今天，我一走進教室，就聽到了激烈的爭吵聲：“今天是你值日，你憑什么逃跑？”閆啟蒙滿臉通紅地喝斥。“我就逃跑了，上次你不是也逃跑了嗎？”張影影反駁道。閆啟蒙見張影影當著大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得著嗎？”“什么？你再說一遍試試？”
聽著她們火山爆發般的爭吵，我`陷入了沉思：作為一個學生，保護好校園環境是我們義不容辭的責任，可她們的言行還算負責任嗎？簡直是不負責任。如果大家都像她們那樣，校園的美麗整潔何從談起！其實，不只是我們小學生要負責任，社會上每一個成員都要負起自己應有的責任。老師的責任是教好每一節課；家長的責任是照顧好孩子；建筑工人的責任是蓋好每一棟樓房。
如果每一個人都不負責任的話，那整個社會就像一盤散沙，我們的國家就會脆弱不堪。一個國家就像一臺大機器，各個行業的人們就是這臺大機器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協力，共同努力，國家這臺大機器才能正常運轉。哪怕是只有一個“零件”不工作，這臺“機器”就不能正常運轉，下面就拿奶粉來說吧。奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因為因為它含有多種營養，有助于嬰兒生長發育。再說嬰兒的胃和牙都有沒有發育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的最佳選擇。它可是人類的功臣。而制造奶牛伺料的人的職責就是制造更多優質伺料，供更多奶牛生長的需要。可是，那些伺粉制造商在得益的驅使下，昧著良心做出了傷天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量嚴重超標。造成很多嬰兒患上腎結石甚至喪失生命。事情暴光之后，人們都不敢買奶粉，在有關人員督下，幾十萬噸的奶粉全部銷毀。造成了巨大的經濟損失，可見沒有責任心造成的后果多么不堪設想呀！我們小學生雖然在泱泱大國中微不足道，但是我們每個人都是社會的小主人。
如果我們都有責任心，那么祖國的明天會更美好。要有責任心要從我做起，從現在做起。希望我們每一個人都自覺地維護我們的學習環境，上課認真聽講，好好學習，起碼要負一個小學生的責任。“奶粉事件”這個教訓讓我們大家牢記這六個字吧：“責任重于泰山”。
中小學生作文 篇3
放學了，天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的路上。忽然，他聽見一陣急促的腳步聲。他回頭一看原來是小紅。小紅說：“我可以和你合用一把傘嗎？”小明說：“當然可以。”
他們倆說說笑笑地走在路上。突然，他們看見一個盲人老爺爺在前面走，他沒有傘，雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘。可是，老爺爺個子太高了，他們夠不著。小明想了個好辦法，他對小紅說：“快，爬到我的肩膀上來。”小紅坐在小明的肩膀上撐起了傘。老爺爺說：“雨停了，真好！”小明和小紅聽了偷偷地笑了。
中小學生作文 篇4
50年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個中國，從來沒有見到過雪的南方，也出現了飄飄灑灑的雪花。面對“落地為白銀,著樹成梨花”的美景，生活在城市中的人們紛紛拿出照相機奔到雪地里給自己留下難得的倩影，堆雪人、打雪仗，雪花飛舞之中飛揚著孩子們的笑聲……
可是對身處異鄉，迫切渴望回家的.游子來說，“出門難”、“回家難”更是別有一番滋味在心頭,凡擠過春運的人，凡在春運期間“拜”過票的人，多會談春運色變。對他們來說，春運是一種實實在在的恐懼
今年春運，雨雪霏霏，春運綜合癥被放大。但愛，在冰天雪地中”，在今天冰天雪地的中國，我們幸運地有著一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間，社會各界伸出救援之手，打開方便之門，讓所有困于雨雪之中的異鄉游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。湖南衛視還為這些在風雪途中的乘客準備了一臺豐盛的節目，和他們一起過年,溫暖了他們的心,還為他們捐款捐物解眉燃之急,風雪無情人有情,讓他們感受到了家的溫暖.
這場雪災,讓我們看到了:愛，在冰天雪地中.....
中小學生作文 篇5
當我陶醉在想象中的時候，就會發現周圍事物都是不存在的；當我陶醉在想象中的時候，就會覺得好像沉浸在自己的世界里一樣；當我陶醉在想象中的時候，就感覺自己變成了一只蝴蝶，在我的想象里飛來飛去……想象使我“樂在其中”。
當我很小的時候，我就會想象周圍的事物。有一次，我把自己想象成一個很小的人，我走進草叢就像走進樹林一樣，那些草就像是參天大樹直沖云霄。我往前走，看到了一群螞蟻軍團，很有序地從我身旁走過。走累了，我在一棵大樹底下休息，正想閉目養神，突然覺得頭上重重的，好像有什么東西壓到我了，我起身一看，原來是一只大蜘蛛！看它那饑餓的樣子，好像要吃了我，我拔腿就跑！可是我兩條腿怎么跑得過它八條腿呢？我最終還是被它抓住了，它用蜘蛛絲把我包住，抬到它的網上，它剛想吸我的血，一只狗就突然躥了出來，把蜘蛛咬死救了我。俗話說得好：“狗是人類最忠實的伙伴”，這一條在我面前超大型的狗把我送回了家。可是剛進家門，就差點被我媽踩死，我這一路上東躲西竄，好不容易到了我的房間。即使回到了房間里，我也沒好日子過，有一只蚊子飛過來想要吸我的血，我心里想：“它也太餓了吧，我就這么小，它還要了吸我的血！”我只好躲進了被子里，等它飛走了我才安心地出來了。
這就是有著豐富想象力的我，我可以讓我樂在自己的世界里。
中小學生作文 篇6
不同的環境造就不同的人，一個人的性格與他生活的環境有極大的關聯，他生活的環境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中，我的生活離不開鼓勵。
從小，父母就鼓勵我，讓我勇于面對一切。曾經我一直害怕坐游樂園中的秋千，高高的秋千旋轉起來，看著就感覺讓人天旋地轉。這時，是爸爸鼓勵我，讓我勇敢地上去，我哆哆嗦嗦地走了上前，坐了上去，很快，秋千就旋轉起來，我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉越快，一陣陣風打在我身上，嚇得我睜不開眼。這時，不知哪里傳來一聲“睜開眼！”我就不由自主地隨聲睜開，想象中的天旋地轉并沒有出現，有的只是一陣爽快，我情不自禁地喊了出來。坐完后，我的激情還無法壓下去，還想再去坐，還是爸爸一番勸告我才肯罷休。
長期生活在鼓勵之中，使我學會了自信。
一回的期中考試是全年級的通考，我自信滿滿地接過了試卷，開始奮筆疾書。充滿自信的我感覺這次考試并不是那么難了，一切都是那么輕松。后來，我果然考了個好成績。
自信使我在成長的道路上克服了一切困難，這一切我都要感謝父母，是他們的鼓勵才造就了這樣的我。
同學們，你們又生活在什么環境之中呢？快來喝大家分享吧！
中小學生作文 篇7
一個小男孩獨自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問：“愛的，你在干什么？”子認真的回答：“媽，我想跳到月球上去。”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會想你的！”
這句話不經意鼓勵了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗。。。。。。。。若干年后，這個男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個登上月球的人————美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著。。。。。。。。三個媽媽談論孩子，三個孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面啊！但媽媽卻不會注意到————他們的言行對孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數的謎，父母應該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵，保護好孩子那雙高飛的翅膀。
中小學生作文 篇8
我以前是不喜歡，甚至于討厭母親的。
印象中，我們之間的談話除了她無休止的嘮叨，好像沒有什么特別的東西。當她大面積的身軀出現，超高分貝的聲音炸開在耳邊的時候，我只有一個想法——快逃，越快越好！我和老爸逃竄著，躲開她的巡視范圍。不躲是不行的，因為她嘴皮子的殺傷力，足以將你一整天的好心情全部破壞。
然而，我終于改變了對她的態度。
有一天，她突然問我：“假如我和你爸分了，你跟誰？”聽了這話，我一愣，笑容生生的凝固在了嘴角，雙眼不由自主地避開她的視線，視線在橙色的地板上不斷徘徊。
“我……你開玩笑吧？”我努著嘴說著，隨即“呵呵”地笑出聲來。她也笑著說：“當然是開玩笑。”
對話就這樣倉促地結束了。
月色透過窗戶灑進房間，我仰面看著天花板，輾轉反側。我的母親，原來你感到很孤單啊。以前我忽略了母親，就像習慣了去呼吸，就忽略了空氣的存在。我試著想她有一天從我的生活中永遠消失我將怎么辦。我把手指插到發根處，阻止自己再往后想。我這才明白：我是離不開她的。
淚水模糊了我的雙眼。迷蒙中是你對我露出微笑的樣子，眼角還跳出幾條皺紋；是你為我端上熱湯的樣子，熱騰騰的霧氣撲面而來；是你給我織毛衣的樣子，布滿老繭的手不停地穿梭著……
我的母親，我是多么需要你啊！我一點都不討厭你啊！我想撲入你的懷中，溫情地對你說：“媽媽，我喜歡你呀！”
中小學生作文 篇9
我最愛玩媽媽的手機了，那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上，我正在洗腳，看見桌子上放著媽媽的手機，就拿起來玩。正玩得開心，一不小心手沒拿穩，手機掉進了水盆里，我慌慌張張地把手機從水里一把撈起來，手機已經不亮了。這時媽媽正在陽臺上洗衣服，房間里沒有別人，我把手機用毛巾擦干，悄悄地放會原處。趕緊上床睡覺了。
我上床后，躺在床上一動不敢動，生怕媽媽來問我，心里總是忐忑不安。不知什么時候才迷迷糊糊睡著了，但整晚都夢見媽媽拿著壞了的手機來詢問我，大聲批評我：“你是個不誠實的孩子！”一早起來，我想起晚上做的夢，很慚愧也很難過，老師常常教育我們，誠實是做人最基本的品質，可我卻沒有勇氣承認自己的錯誤，太不應該了！我低著頭小聲對媽媽說：“媽媽，對不起！手機是我不小心掉進水里弄壞的。”媽媽并沒有生氣，她親切地摸著我的頭說：“手機我已經修好了。你能主動承認這件事，說明你是個誠實的好孩子！”這時，我笑了，心里的一塊大石頭終于落了地。
中小學生作文 篇10
中小學生戀愛已不是什么新鮮的話題。就此話題教育界專家，各級團委以及社會各界都很傾注。可是，效果就是不明顯。尤其是我們教師倍感頭痛，屢禁不止而且還層出不窮，大有樹欲靜而風不止的態勢。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊。
中小學生戀愛是由生理變化而產生的一種心理發展過程，也是一種渴望學到的知識。這和我們小時候看到比自己大一些的人背著書包去上學，因此也有一種讀書的愿望和沖動，幻想上學和讀書一樣。上學了，從書本上學到一些知識，了解一些社會就開始分化，有人不喜歡讀書，有人喜歡讀書，有人熱愛讀書，有人就干脆不讀書了。學生戀愛在不同的家庭背景下，在社會環境影響下，因此也會有所變化。這就取決于家庭、學校、社會對愛的認知。當我們把愛當著神秘的東西時，特別是性問題看成是神秘的時候，越就無法正確引導學生，而學生越就要去嘗試，越想得到這方面知識。因為這是一種興趣而引發出來的力量。
幾千年的中國封建社會對性實施禁錮，到頭來還不是有許多風流事，為當時人和今人所不齒。時代發展到今天，各個時期也有“掃黃”“打非”而黃非就沒有了？事實上，各個時期就沒有禁掉過。那么，我們就要面對現狀，以科學的觀點對待中小學生的戀愛問題，切實做到有利于他們健康成長。
教育部門要會同衛生部門，編寫出性知識的教材；
社會管理部門要與意識形態領域合作，制定性道德規范和有關法律；
家庭要引導孩子正確對待戀愛；
學校、教師要對學生進行性知識教育，引導他們處理好學業、事業(前途、理想)與愛情的關系。
只有這樣，社會才能和諧，個人才能健康和幸福。
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