文學是燈作文八篇
文學是燈作文一：文學是燈（606字）
文學是燈，照亮前行的路，文學是路，引領你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應該就是文學財富了吧！
文學精神的確造就了許多偉人。因為文學，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；因為文學，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神；更因為文學，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
正是因為文學，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
曾經有一個小偷，在教授家里，意圖偷竊。當他打開教授家里的一個抽屜時，發現了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇，他打開了書的第一頁，正是因為這跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。
曾經有一本名為《假如給我三天光明》的書，一出版，就被搶購一空，這書的作者是一名失明者，她用自己的生活述說著屬于自己的傳說。這本書給無數失明者帶來了希望，帶來了動力，使他們從新燃氣希望之火。
可見，文學知識在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學知識或教人立志，或教人堅強，或教人勇敢，或教人向前。
無論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學知識在我們生活中必不可少。是文學知識豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。
文學是燈作文二：文學是燈（949字）
記得法國作家羅曼-羅蘭的《約翰-克利斯朵夫》這本扉頁上的題記是這樣的一句話：真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有被嚇得情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。
這兩句話深深的震撼了我，我初次領略到文學的魅力，這魅力照亮了我精神深處的幽暗之地，同時給了我身心的沉穩和力量。
《聊齋志異》是一本充滿著幻想與神秘的描寫人和鬼的傳記，我覺得書中的那些狐貍，她們那么活潑、聰慧、率真、勇敢而又嬌憨，那么反常規。《聊齋》里有一篇名叫《嬰字》的小說，最是動人。若說哭得最美的是《紅樓夢》里的林黛玉，那么笑得最美的就是狐仙嬰寧了……
中國文學，我首先就想到了四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。《西游記》中唐三藏師徒四人歷程九九八十一難，終于取得真經，他們是多么堅定啊；《三國演義》中三國爭霸，那又是多么波濤洶涌啊；《水滸傳》中一百零八將齊聚梁山，那又是多么豪意沖天；《紅樓夢》中的史、王、賈、薛四大家族又是多么高可敵國。
我陸續讀到托爾斯泰、福樓拜、與國、歌德、莎士比亞等人品貌各異的著作。雖然我從未去過他們的國度，但我必須說，他們用文學的光亮燭照著我的心，也照耀出我生活中的豐富而微妙的顏色——有光才有顏色。而中國唐代詩人李白、李賀、杜甫的那些詩篇，他們的意境、情懷長久地浸潤著我的情感。
這是一軸長長的畫卷，是一盞燈，中國文學傳承了秦關漢日的血氣雄剛，浸潤了唐風宋雨的詩書墨香，沉淀了文明古國的不凡氣度。
這是一場飛天的華舞，舞的是我們龍圖騰的盛世歡歌，舞的是一個大國崛起的精神，舞的是一個中華兒女自信朗朗的神采。
經典的文學躺在書店的一隅，無聲而默默地等待著人們的光顧。信手翻開一本本古典詩詞，經典的力量無聲地抓住你的心靈：岳飛的“八千里路風和月”是豪邁的、、者的氣魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羈；柳永的“楊柳岸，曉風殘月”是婉約者的柔情；歐陽修的“淚眼問花花不語”是相思者的哀愁……文學，在歷史的長河中無聲地流淌，用流行所無法企及的寧靜力量重染了一代又一代人，用內在的魅力給予人們享受與思考。文學，像是撥開石榴時外散的透明果實，落在你最不在意的腳邊。被陽光曬成褪色卻始終青澀的粉紅，重拾起它來，生命溫暖如昔。文學是盞燈，照亮著我前進的路。
文學是燈作文三：文學是燈（556字）
人心的幽暗之處需要文學來點亮，人生的許多夢想需要文學來點亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學來點亮。在我的求學過程中，我也被文學點亮過。《中華上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進的方向。
中國是世界上最古老的四大文明古國之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，中華文明源遠流長，不斷相承，在這五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數苦難與挫折，數不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們許多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結晶，都體現著中華民族的智慧和創造力。
《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個個栩栩如生的.歷史人物形象，從而展現了五千年的歷史發展軌跡。《中華上下五千年》使我通過每一段文字，每一幅圖片來了解歷史，感受歷史，并用心去思考歷史，領悟歷史。
文學，是一盞燈。指引著我們前進的方向，點亮我們的心，點亮我們的夢想，點亮我們的歲月，點亮我們的思想。讓我們親近文學，閱讀文學作品吧！
文學是燈作文四：文學是燈（582字）
翻開那厚厚的一本書，散發著淡淡的墨香，我深深地吸了一口氣，就是她，一直陪伴著我，鼓勵著我，那是一個堅強的鮮活的靈魂。
曾幾何時，我一度的墮落，一度的沉迷，覺得生活就像是一杯白開水，百般無聊。
于是，上天讓我發現了她，在最底層的書箱中，她靜靜地躺著，雖布滿了灰塵，卻還是那樣新，那樣新。鬼使神差的，我拿起了那本書，翻開來，陣陣墨香，令人著迷。
我越讀越有勁，原本狹小的空間可以容納百物，豁然開朗，以前的我是多么無知啊！她，海倫。凱勒，雖為聾啞人，卻堅持完成了學業，學了多種語言，就是她的那種牛勁。我震撼，非常震撼，這是怎樣一個人，怎樣一個堅強不屈，不向命運低頭的靈魂，這本書！
我欣喜，我彷徨。這樣健全的我，上蒼然我看到了大千世界，聽到了名曲歌謠，我是那么的幸運，我還有什么理由去感嘆人生的無聊，真是可悲！
頓悟，天還藍，草還綠，我還年輕，不能虛度時光，要活得有滋有味！
拿起手中的筆，認真仔細地做完作業，這感覺真好，抓緊時間復習，離期末考并不遙遠了！只聽見筆尖在紙上劃過“沙沙拉拉”的聲音。夜色昏暗，獨自泡了杯奶茶。遙望星空，只有少許的明星在閃耀，一切都籠罩在黑暗中。
忽然，一道清明的光射了下來，飛的我身上。我震驚。云開霧散，清明澄澈。暗嘆。
你就是我的指路明燈嗎？情不自禁地撫摸了下那本書。金色的題目《假如給我三天光明》顯得更加燦爛。是的，你是的，你用堅強不屈的靈魂指引著我。
文學是燈作文五：文學是燈（807字）
當上古的鐘聲伴隨著“坎坎伐檀”的歌吟響起時，當仰天長笑的青蓮居士唱著“千金散盡還復來”的瀟灑向我走來時，當堅強不屈的簡在大火之后毅然回到羅切斯特的身邊時，我臣服了，臣服在這浩瀚的文學星空之下。
文學是燈，呀呀學語之時便開啟了我懵懂的心智。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”古詩的清韻吸引了一顆稚嫩的心。泠泠的笑聲中蹣跚而來的小女孩扎著兩條羊角辮，用脆生生的童音詮釋著經典。看，媽媽溫柔地笑了，爸爸也笑了，全世界都笑了：又有一個可愛的孩子從此跨入了文學的殿堂，接受文學的洗禮。
文學是燈，橘色的光夢幻般鋪灑在童年的天空上，引領著我感受最真的美丑善惡。
那善良美麗的白雪公主，那令人厭惡的狠毒皇后，那真誠勇敢的小矮人；那長鼻子的匹諾曹，那偷吃油的小老鼠，那光著腳瑟瑟地走在寒冷街頭賣火柴的小女孩；那海底兩萬里的旖旎風光與神奇際遇……都化作甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈。我像那小小的美人魚對未知的世界充滿好奇，小小的腳丫跨不出生活的拘囿，卻能在童話的海洋里盡情遨游。
文學是燈，是我成長之路上不可或缺的良師益友。
我與陶公小酌，體會“采菊東籬下”的悠閑愜意；我與杜公同行，領略“一覽眾山小”的豪情氣概；我與后主共眠，感受“無言獨上西樓”的悲苦愁悶。
我喜歡“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，我喜歡“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的達觀向上，我喜歡“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信心……旅途中總有艱難坎坷、舉步維艱之時，是它們讓我寵辱不驚，笑看花開花落。
我讀曹沾的“紅樓”：滿紙荒唐言，一把辛酸淚；我讀蒲公的“聊齋”：篇篇精怪鬼魅，句句微言大義。我讀瑰麗浪漫的“楚辭”，也讀快意恩仇的“基督山伯爵”。我讀到孔明的神機妙算，也讀到悟空的嫉惡如仇。我會掬一把清淚在沈園的壁前，我也會寄一縷哀思至千里的孤墳……生活除了柴米油鹽，總該還有些別的什么，是它們讓我靈臺清明，蕙質蘭心。
感謝有你，如燈的文學。
文學是燈作文六：文學是燈（711字）
文學，在我的認知里是以語言和文字為手段描寫和塑造社會生活或表達人們思想感情的一門藝術。只要是藝術我總感覺是一種很玄的東西，和文學有關的我接觸最多的還是書和文字。
在我很小的時候聽老哥總說“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中有女顏如玉”，那時童年的理解就是書里有好多好多錢財和美人，所以總感覺書里肯定有很多好玩的東西；家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務事，父母對我約束又不多，所以做好老師布置的作業后就拿了老哥老姐的書看。
我小學畢業已經看了多個版本的《三國演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢》了，不過我最喜愛看的還是《山海經》雜志和《寓言故事》，而記憶優為深刻的有個寓言，叫做“愚公移山”。說的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個名叫河曲智叟的老頭子看了發笑，說是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會再增高了，挖一點就會少一點，為什么挖不平呢？愚公批駁了智叟的錯誤思想，毫不動搖，每天挖山不止。這件事感動了上帝，他就派了兩個神仙下凡，把兩座山背走了。
故事通過愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個道理要克服困難就必須下定決心，堅持不懈的努力。
其實我們讀書的過程就如在黑暗中聽人講故事，悟的過程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中點亮的一盞燈；燈點多了，我們前進的路上也就光亮了。
文學是燈作文七：文學是燈（560字）
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識時代；感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏文明史，如燈光一般照亮了我的眼睛。
在你無私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。
你讓我沐浴了各種清風與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進大自然，學會與大自然親近、融洽。
又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……
在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神啊！你教會了我微笑與流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執子之手，與子攜老“的真正內涵，你在我的心里留下了永恒的光環。
在文學的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽，青山歸遠”的渺遠；去憶“黃梅時節，棋子燈花”的閑適。
在文學的照耀下，我會化成莊周夢中的彩蝶，云淡風清的怡然起舞；我會化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。
文學是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！
所以，我愛文學這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一直能照亮心底的燈光。
文學是燈作文八：文學是燈（1033字）
曾經記得，自己很喜歡讀書，到了癡迷的地步。
因為書中的人物是快樂的，他們的背影樂觀堅強。
曾經以為自己是癡迷讀書的，但是還沒有達到那種真正癡迷的地步。
因為書中的人物是孤獨的，他們的腳步鏗鏘卻迷茫。
曾經愛書，因為癡迷于隋唐小說，經常會捧著一本《隋唐演義》，開著臺燈，坐在被窩中，直到深夜。看著那錯綜糾葛的兄弟情義、兒女情長。古典武俠那蕩氣回腸的英雄往事，最忠誠可以為之赴湯蹈火的友情，以及那因為利益以及無奈的最蝕骨的背叛與放棄……
那是臺燈那慘白的光照在書本上，摩挲著那已經略有一些陳舊的紙頁，看著那抽象的插圖，竟有一種心酸之感，好像那最脆弱的放棄與那黑暗的權利之爭，自己好像近在咫尺，卻無法改變。原來這就是歷史的殘酷，洪流之中，朝堂上的權力之爭，只為了活下去，黑暗的朝堂之爭。玄武門事變，逼迫退位，一切都像是鋪設好的，有一種令人心驚的脆弱。
后來喜歡古典文學，宋詞，是我最喜歡的。不過最喜歡的還是納蘭容若的飲水詞。他的一首《虞美人》令我不禁落下淚來。拾得一只翠翹，卻已是十年蹤跡十年心。時間催人老，但是這只是一個年僅三十七歲便辭世之人對世事的感嘆，讓我心寒。回廊一寸相思地，落月成孤倚。那時的月光是否如今日，如燈光般傾灑，荒誕而清冷。
《假如給我三天光明》，是海倫·凱勒的著作，這一本書，點燃了文學的燈，它是文學的燈，它體現出了文學是燈的真摯，三天光明，她在書中想要做的那些最簡單的事情另我有一中溫暖的感覺，它沒有太多華麗的辭藻，不像那一些高高在上的美文，只是為了觀賞性的價值，但是這本書的書頁卻點燃了文學的燈。文學是燈，它溢出的零星燈火點燃了無數人的生命。同時它是指路的明燈，即使只施舍幽暗的燈火，也讓人們有希望去尋找光明的大門。
是的，文學是燈，一盞擁有數萬種甚至更多顏色的燈。一道黑暗，便能令它折射出光彩。它是燈，改變別人命運的燈。有一個小偷在偷東西之際，看到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。好奇的一翻，竟然讓他走上了光明的道路。也許就是這好奇的一翻，文學施舍了他零星的燈光，讓他的生命燃燒起來。他發誓：要像保爾·柯察金一樣生活，即使在困苦的生活，都不會低頭。文學只是靜靜看著他，默默為他點亮了通往光明的路，將沿路的燈光灑在他的面前，供他前行。
是的，文學是燈，它從來不會過分的施舍，只是靜靜的看著那在蜿蜒的文學慢慢匍匐前行的人們，冷漠的看著，用那漆黑的眸子看著，適時的時候，在為那些飛升的靈魂送上暖暖的燈火，再離去，繼續靜靜地看著人們前進。
是的，文學是燈，一盞照亮前行路的燈。
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