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假如我有一支神筆作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假如我有一支神筆作文，希望對大家有所幫助。
假如我有一支神筆作文1
假如我有一支神筆，我會用它干很多很多的好事。
假如我有一支神筆，我會畫很多很多的房子。讓那些沒有地方住的人，住上好的房子。
假如我有一支神筆，我會畫很多好吃的.食物。讓那些沒有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。
假如我有一支神筆出，我會畫非常多的玩具，比如一些賽車，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區里的小朋友。對了，我還會畫一些衣服，給他們穿，這樣山區里的孩子就不會挨凍了。
假如我有一支神筆，我會畫出很多的醫院、超市、商業大樓，讓沒有工作的人，到這里來，這樣他們就不會擔心沒有錢養家糊口了。
假如我有一支神筆，我會畫出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會變得更加美好了。
假如我有一支神筆，我會畫很多的汽車，讓一些沒有交通工具的人開著它上班。
假如我有一支神筆，我會畫很多的教學樓，而且不用交一分錢，這樣沒有錢上學的孩子，就可以讓他們上學了······
雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過我自己的努力，就一定會成為現實的。
假如我有一支神筆作文2
夜里，我坐在桌前，聽著窗外的雨聲。忽然一支神筆飛到我面前說：“你好！我是一支擁有魔力的神筆，我畫出的東西都是真的，你可以拿我畫出任何想要的東西，你就是我的小主人了！”說完就飛到了我手里。
我接住了神筆，我一下子想起了今年的新型冠壯病毒和一線的醫護人員們每日每夜的`和死神搶人的畫面，所以我決定用我的神筆去幫助醫護人員們，于是我畫出一架巨大的紙飛機，我畫的紙飛機一下子從墻里飛了出來了，我爬上 紙飛機，紙飛機乘著風飛往醫院。
不久后，紙飛機把我帶到目的地——來到醫院后就停了下來，我從紙飛機上跳下來后，我來到醫院的門口前，正準備把醫院的門打開，就從透明的玻璃門里看見忙碌的醫護人員們在不停的忙著，我看著忙碌的醫護人員們，心有點酸溜溜的，在門口站了一會兒后，就把門打開進去了。
我先想了想，在開始動筆畫，我畫出許多醫護機器人，我讓它們隧便選一個病人進行治療，我一直畫到所有醫生可以休息，所有病人得到治療的時候。
我和醫護人員坐在椅子上休息，我發現天快黑了，就再次坐上紙飛機尋找著餐廳，不久后，我找到了一個餐廳后，就開始打包飯菜了，不久后，我打包了許多有營養的飯菜，我回到醫院后，把他們叫醒后，就離開了醫院，準備回家。
我正在回往家的路上時，一陣鈴聲將我從美夢中叫醒。
如果我真的擁有一支神筆該多好呀！這樣就真的可以幫助一線的醫護人員們了。
假如我有一支神筆作文3
假如我有一支神筆， 我會用它給那些上不起 學的孩子畫上幾本好看的書，讓他們多多閱讀，這樣他們自己就可以學習了。
假如我有一支神筆， 我會用它給沒有家的人畫上一 個溫暖的家，讓他們感受到有家的幸福快樂和溫暖。
假如我有一支神筆，我會用它給那些受傷的小動物畫上一個主人，讓它的主人給它包扎一下，讓這些受傷小動物快一點好起來。
假如我有一支神筆，我會用它給一些沒有爸爸媽媽的孩子畫上一個保姆，就像他們的媽媽似的一直照看他們，讓他們感受到爸爸媽媽才能給予的關心與愛護。
假如我有一支神筆，我會用它給好多的小動物畫上一個漂亮的.房子，讓它們就像人類一 樣住在一個大大的房子里，幸福快地生活。
假如我有一支神筆，我會用它給干活的農民伯伯畫上一頭牛，讓這頭牛來幫農民伯伯耕地，這樣農民伯伯干活就輕松了許多許多。
假如我有一支神筆，我會用這枝神筆給所有的人畫上一個又溫暖又美麗的大房子， 讓大家都知道，有家又有爸爸媽媽的人才是世界上最幸福的人！
假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆作文4
晚上，我做了一個夢，夢到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個咒語，可以幫我實現我的愿望。
我想仙姐姐一樣念了咒語。我睜開眼睛的時候我發現我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來佛祖那求請把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來。我還看見人間的五大連池，看見貧窮山區的人們。我要那看看。我分到了貧困山區里，這里的老人和孩子門做不出去著個想迷宮一樣的'樹林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。
我飛呀飛看見四川省發聲了一場災難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災難。人們成功的桃李災難，我松了一口氣。
我突然看見前方有一個孩子快被江水淹沒了我用馬良的神筆畫了一條長長的繩救了那個小孩。
我正為自己的勇敢而開心時，只聽到小懶蟲，快起床，于是我睜開了雙眼。
假如我有一支神筆作文5
假如我有一只神筆，我就要用我的神筆來畫一個機器人，是因為機器人就可以幫我們的老師批卷子，這樣我們的老師就不用熬夜疲倦子了。
比如有一天，該上我們的語文課了，別人說語文老師他去疲倦子了這節課可能不能上了，看來只能上數學課了，我就再說，今天中午這也太倒霉了吧！要是這節課我們的語文老師要是上不了了話，我們的中午就會全上成數學課的嗎？那我們就是也煩死了，今天這中午光上數學課，一節英語、語文、科學等等還有很多，就是一點意思都沒有，那是我的心里就想：“要是我用我的神筆畫一個能疲倦子的機器人，這樣我們就可以上語文課了。”還有一個例子比如有一天，我們下課了，我們下課了，我們的語文老師正在疲倦子，我們的`語文老師頭上都有汗了，我們的語文老師課都不擦，十分的堅強，要是用我的神筆來畫一個機器人，這樣我們的語文老師就是可以不熬夜的疲倦子了。
假如我有一支神筆作文6
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個世界變一個樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個樓里有一個人注射了它，那整個樓甚至整個區或者全市都不會再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會給災區的小朋友們畫好多好多學習和生活的用品。讓他們再也不會因無情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領會到一方有難，八方支援的.真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個超時空傳送儀，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。
假如我有一支神筆作文7
當我每次在電視上看見山里的孩子沒有筆，沒有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學要走幾十里山路，兩頭不見太陽，我都會心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會帶著它去山里看望那些小伙伴，我把馬良的神筆拿出來在紙上畫一座漂亮的大學校，里面的教學設備一應俱全，教室堅固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書本，操場上各種文體活動器材，讓大家眼花繚亂。畫完后我在上面噴了一口清水，只見有一道白光在眼前閃過，那座學校便在眼前的.一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個個都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發出“啊！太棒了！”的話語。這時，孩子們一窩蜂地涌進校園，無比高興和快樂。看到這一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接著，我又拿起神筆，在操場中央畫了一輛校車，只聽“嘀嘀”一聲，白煙過后，一輛嶄新的校車浮現在人們的面前。這時，一位老大爺走過來握著我的手，熱淚盈眶地說：“謝謝你！好人吶，這是山里孩子的幸福啊！”我笑笑說：“沒關系，以后缺什么我再為你們畫。”
我收拾好神筆揚長而去……
教師評語：
小作者充分展開了想象的翅膀，巧妙構思了事件發展的過程。合理安排了人物與事物關系結合，中心明確，思路清晰，語言流暢。
假如我有一支神筆作文8
一天，我在馬路上走著走著。突然，不知從哪里飛來的一件東西砸到了我的頭，我把它撿起來一看，原來是“馬良的神筆”，我心里很開心，興高采烈地在大街上晃蕩。
走著走著，我快到家了，看見在我家旁邊有一個小男孩在哭，我問小男孩：“小朋友，你在這里干什么呀？”小男孩哭著說道：“我想去上學，可是我的爸爸媽媽在我六歲的時候就去世了，現在我是個孤兒，就連飯也沒得吃。”我想：好可憐的孩子，我一定要幫一幫他呀！這時，有個想法在我腦海中一閃，剛才砸到我頭的'“馬良神筆”可以派上大用場了。
我在想著，該怎么幫助小男孩呢？突然我靈機一動，用手指著天空，對小男孩說：“你看，有架飛機飛來了。”一下子把小男孩的注意力給吸引到天空中去了。然后我就像離弦的箭一樣，躲到了一邊的角落里，取出了“馬良的神筆”畫了一大袋的金錢，等畫中的金錢變成了真的金錢。我走了出來，把這一大袋的金錢送給了小男孩，并對他說：“小朋友，送給你，我想這些錢足夠你以后的吃飯和上學了，你要好好學習哦！”小男孩感激不盡，說：“謝謝你！我一定會好好學習的，等我長大了，以后要是有錢了，也會像您一樣無私奉獻，幫助有困難的人。”我說：“不要辜負我對你的期望。”小男孩高高興興地走了。
小男孩離開后，我又畫了一架飛機，乘著飛機飛上了天空，把“馬良的神筆”往下扔，希望有一個善良的人撿到這支神奇的筆來做一些有益的事情，而不是讓別具用心的人撿到來別作非為。
假如我有一支神筆作文9
我來到一條小河旁，發現河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚小蝦都死了，沒有了生機勃勃的'景象，到處都是死氣沉沉的。我揮動神筆把小河畫成清澈見底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們在河里快快樂樂地成長。
我又來到森林里，看見樹都被人們砍了一大片。可憐的鳥兒們無家可歸，只好飛到遙遠的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動神筆畫了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運的地方飛回來重新擁有自己的歸宿，生出許多鳥寶寶讓它們在森林里盡情快樂地成長。
我最后來到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因為天氣太干燥沒下一滴雨點兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動神筆，畫了一團團烏云，下起了一場傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫了許多花花草草讓它們再次有了自己的生命，在大自然中自由快活地成長。
假如我有一支神筆，我會讓整個大自然變得更加美麗！
假如我有一支神筆作文10
一天夜晚，我躺在床上，心想：假如我是神筆馬良，畫出許多許多美好的東西，那該多好啊！我就在這憧憬中進入了夢鄉……
一位老人走過來，他對我說：“我老了，這支神筆對我來說也沒什么用了，小伙子，我這支神筆就給你吧，記住，要利用這支神筆畫出對大家有貢獻的東西。”老人丟下那支筆后就走了。我正想問他是不是馬良，但卻來不及了。
我撿起那支筆，走到一個小村落里，那里的人正在為沒水喝而痛苦地呻吟著。我拿起那只神筆，立刻畫了口井，那里的人立刻變得有精神起來。
我走到一座城市里，聞著汽車放的'“屁”，惡心極了，我便用神筆畫了個空氣凈化器，周圍的市民們都紛紛摘下了口罩。
我走到一個小山坡，看見山坡上的樹都被人砍光了，望著那荒涼的山坡，我用神筆畫出了許許多多的樹來，這小山坡頓時變得生機勃勃。
我走到沙漠地帶，我看見生活在那里的人都很缺水，而且很孤獨，沒有群眾，也沒有動物、植物，我立刻用神筆畫了許多花草樹木、動物，還畫了幾條公路，讓他們和群眾一起，快快樂樂地生活著。
我邊走邊想：這樣畫下去可不是辦法，其實有很多災難都是人為造成的，我們應該……“對了！”我眉頭一皺，計上心來，我畫幾個“思想過濾器”，讓人們認識到自己的過失，讓他們從新把地球變得更美好！
我畫完空氣過濾器后，聽到一陣聲音：“你這條小懶蟲！還不快起床！”我驚醒了。原來這是個夢呀！
假如我有一支神筆作文11
“假如我有一枝支馬良的神筆，那該有多好啊！”深夜，我躺在床上，幻想自己如果有一只馬良的神筆會怎樣，那么我的生活會變得多么的神奇，想著想著便進入了夢鄉。
突然，一陣耀眼的光芒出現在我的眼前，一個白發蒼蒼的老爺爺走了過來，交給我一支筆，他說：“這支筆，只要你畫出什么，就能得到什么，但是你要記住不能貪心，你必須要有善心，一定要給需要幫助的人畫畫。”說完，他便消失不見了。醒來后，我真的發現自己的手上多了一支奇怪的畫筆，我立馬在紙上畫了個書包，轉眼間一個嶄新的書包來到了我面前。我欣喜若狂，夢想終于變成了現實。
我不敢忘記老爺爺的話，要幫助別人。來到街上，我發現三個衣衫襤褸的乞丐，他們是一家人，他們眼睛、腿、手都有殘疾，因為沒有工作的能力只有靠乞討為生。看到這樣的情形，我立刻給他們畫了一座房子，給他們畫了健康的.身體，這三個人立刻變成了正常人。這一家人對我感激不盡，而我心里也暗暗發誓要幫助更多的人們。
我繼續往前走，忽然，我聽到一個小女孩在嗚嗚的哭泣，一問才知道她的風箏被風刮走了，我趕緊給她畫了個更漂亮的風箏，小女孩一看高興地笑了。看著她甜美的笑容，我感到無比的高興。
“晶晶，起床了，遲到了。”“別吵，我還要畫，我還要幫助別人……”我睜開睡眼，恍了恍神，原來自己是在做夢。唉！我多希望自己能夠夢想成真啊，那就可以幫助許多人了！
假如我有一支神筆作文12
同學們，我想你們都看過《神筆馬良》吧！～你們羨慕馬良有一只神筆，是嗎？恩，我十分羨慕馬良有一只神筆，我也想有一只神筆！～有了神筆想要什么就有什么，還可以幫助別人呢！
假如我有一只神筆，我要畫出一幅幅神奇的眼鏡，這樣瞎子戴上了它就能看見我們美麗的世界了！
假如我有一只神筆，我要再添空中一劃，噴灑出了香噴噴的藥水，這藥水能把空氣中的細菌殺掉，這樣H1N1豬流感就能遠離人間了。
假如我有一只神筆，我要畫出無數的鈔票，送給窮人和災區的人，讓他們過上踏實的生活。
假如我有一只神筆，我要畫出一所學校，讓窮人和災區的.小朋友免費在這所學校上學，這樣他們就不會沒書讀了。
假如我有一只神筆，我要畫出一個愛心小天使，地球上哪里有爭吵，愛心小天使就會飛到哪里，用手里的小魔棒點一下那個人的頭，那人心里立刻沒有了矛盾，這樣世界上就再也沒有戰爭和爭吵了。
假如我有一只神筆，我要畫出一棟大別墅，讓我。姐姐。妹妹。伯伯和伯母等，一家人住在這棟別墅里，過上富裕的生活。
假如.....假如.....假如.....有著說不完的假如。我相信我的夢想總有一天會實現的，現在我要好好學習，用知識來實現它......
假如我有一支神筆作文13
一天，我夢見了一位白胡子老爺爺，他給了我一支神筆。
我醒來后，一看我的手里真的有夢中白胡子爺爺給我的筆，這時，我高興極了。
我拿著神筆來到了學校，我看到了工人們在建教學樓，我想工人們建一所教學樓一定會付出很多的心血和汗水，我就用我手中的神筆去畫了一所教學樓，馬上一座美麗的教學樓就呈現在我和工人的面前，工人叔叔連忙對我說謝謝；
我又來到了山區，見到山區的小朋友那么窮，我非常傷心，于是我就給他們畫了很多很多的錢，馬上一大堆錢就呈現在我和山區小朋友們的面前，我把錢都分別給了他們。山區的小朋友現在也和我們一樣富有了。
我又來到了農村，見他們在打井，我想：用很多錢才能讓工人給打井。于是我用白胡子老爺爺給的`神筆給他們畫了一口水井，水井立即變成了真的！我又拿著神筆做了好多事，我高興的又蹦又跳。
結果，我把我自己笑醒了，原來是一場夢啊！
假如我有一支神筆作文14
假如我有一支神筆，我會在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開著一朵朵美麗的鮮花，生長著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會在災區畫一輛輛推土機，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災區人民提供干凈的`水，畫一份份的課外書和學習用品給災區的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會畫一所美麗的學校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動的黑板，空調，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設施齊全，讓沒有書讀的山區的，偏遠地區的孩子都能去學校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂地成長。
假如我有一支神筆，我會畫一位位知識淵博，稱職的老師，去教山區的孩子，讓他們快快成為能夠為祖國做出貢獻的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，我會給聽不到聲音的人畫上一對耳朵，讓他們可以聽到周圍的聲音，給沒有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學習科學知識，為祖國的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文15
假如有一只筆，一只像馬良神筆那樣的筆。我就要去做好多事，許多有意義的事。
當我來到海上，波濤正在洶涌，天空烏云密布。一艘小船，亮著船燈，被海浪拋來拋去。船上的漁民死死地抱住船上的固定物。他們已經筋疲力盡，快不行了。我要用我精湛的畫工和手里的.神筆，為他們畫出平靜海面，晴朗的天空，歡快的鳥兒。我要為他們畫一艘新船，堅固、可靠、能夠承受住風雨。做完這件事，我要默默的離開，不留痕跡。
當我來到草原上，草原上濺起了灰塵，有一伙偷獵者正在追捕一群象。有一頭大象已經身中了好幾槍，鮮紅的血液正在向外流淌。象群們正在拼命的地逃，偷獵者的子彈還在出膛，他們歡呼著。我要把他們的槍畫成手銬，拷住他們的雙手，再畫一個鐵籠囚禁他們，懲罰他們。我要給受傷的大象畫上一個健康的身體，再畫一個無人打擾的環境，讓它們過上新的日子。
當我來到城市的工地上，工人們正頂著烈日工作。工地上滿是灰塵，工人們沒有口罩。我就要畫上一朵大大的云彩遮住太陽，讓工人免受烈日灼燒之苦；我還要給每人畫上口罩，阻擋灰塵。
假如只是假如，我們要靠自己的努力把世界變得更好。
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