實用的誤會作文300字6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的誤會作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會作文300字 篇1
“什么，作業還沒做完呢！那你為什么出去玩，你欠不欠？”我嘆了口氣，我被誤會了。
周末，我一個人在家，終于完成了英語作業。我只是想在做語文作業之前休息一下，但我只聽到敲門聲。“是誰？”我一邊問，一邊從貓眼里往外看。門口站著一位老人。他疑惑地問：“這不是3號305房間嗎？”我馬上回答：“這是33號305房間，爺爺，你打錯了。”爺爺說：“我太老了，看不清樓號。”聽爺爺這么一說，我想陪他去找，但是又想耽誤很多時間。爺爺見我優柔寡斷，嘆了口氣說：“還是我自己找吧。”我馬上開門：“不，爺爺，我帶你去。”我關上門后，把爺爺抱走了。
送爺爺去了之后，馬上回家準備繼續寫作業。路上遇到我媽，她在外面看到我，不讓我說話，開始嘰嘰喳喳：“你說你在家沒寫作業，你在外面干什么了？”你想學習嗎.“我的.耳朵快要聽到老繭了。
如果大人們沒有把事情搞清楚，問我們在做什么，他們會冤枉我們。唉.
誤會作文300字 篇2
一次我考了一個班上的四名，我很高興，想回家跟爸爸媽媽炫耀一番，我爸爸在家，我讓爸爸給我簽了字，（卷子需要簽字）夸了夸我。
媽媽也回來了，我故意裝作很傷心的樣子，讓媽媽看卷子，想給媽媽一個驚喜，媽媽看我很傷心的樣子，說：“考了個倒數第一？”“不可能”“倒數第二？”“沒呀”“倒數第三？”“沒有”“倒數第四？”“不是”“什么倒數第四？（好像媽媽吧不是聽成是了）倒數第四你爸爸還給你簽字？”“……”“不管你了！”說完就回她的'臥室了。而且把我的卷子柔成一團，撕了。我一下子大哭起來，我不明白，我做錯了什么，媽媽火氣這么大？
過了一會，媽媽的火氣消了，又仔細看了看卷子，驚訝的說：“整數第四？我問你倒數第四，你怎么說是？”“誰說是了，我說的是不是啊”“什么？對不起孩子，我沒聽清……”然后又把卷子粘了起來，這場誤會終于結束了！
誤會作文300字 篇3
有一次，我和我的伙伴李安琪產生了一個誤會。
我和李安琪還有別人正在一起玩捉迷藏，突然，我覺得頭發被人拉了一下，我回頭一看，李安琪就在我后面，于是，我問她：“是不是你拉我的頭發了？”李安琪說：“不是。”
之后，我又說：“不是你還能是誰？”李安琪又說：“你為什么一口咬定就是我？”因為只有你在我的后面。“你有”“沒”“有”“沒”······
之后李安琪就哭了，我說：“你有什么好哭的'，你拉我頭發一下你承認了不就行啦，就會哭。”然后我就坐在了自己的座位上。
那個拉我頭發的男生看李安琪哭得很厲害，就向我承認了錯誤，于是我也原諒了他，之后，我又向李安琪說：“對不起，李安琪。”“沒事。”就這樣，我們倆又是好朋友了。
誤會作文300字 篇4
小剛是個讓人頭疼的孩子，經常迷失在學校的路上，他不是在河邊看大叔釣魚，就是在街邊看大爺下棋。
這天，爸爸媽下班回家，做好了飯菜，就等著小剛回家吃飯，結果八點鐘都過去了，小剛還沒回來。
爸爸焦急得在屋里轉了一圈又一圈，更是不停地看著手表說：“都八點半了！這孩子怎么還不回來！”
這時，只聽見“咔嚓”一聲，小剛哼著歌走進了家門，他揚起了眉毛，眼睛閃著亮光，咧開了嘴走了進來。
爸爸看到小剛，臉馬上紅得像熊熊的烈火，鼻子的呼氣聲都能聽見，眼睛里好像噴出了火，咬牙切齒地說：“你小子！跑哪去了！”
小剛頓時臉色嚇得蒼白，嘴巴下垂著像一座彎曲的`拱橋，眼眶紅紅的說：“我……我……”
“我什么我！看我今天晚上不好好的教訓你！”爸爸說罷揚起手就要抽過去。
媽媽看到了，連忙跑過去拉住爸爸的手，舒展開眉毛，眼睛瞇成了一條縫，說：“寶貝，你跟媽媽說，你去哪了？”
小剛露出潔白的牙齒，瞪著眼睛，揚起眉毛說：“今天我的同學小明迷路了，我就把他送回家！所以這么遲才回來的。”
爸爸聽了后，咧開了嘴說：“原來是你做了好事呀！你怎么不早說呢，這樣的話你也不用被我打了，對不起，我冤枉你了。”
誤會作文300字 篇5
一天，我和同學家榮發生了一點小小的誤會。
事情是這樣的，下課了，我們抄寫生字，我抄了一會兒，想去看看家榮抄到哪里了，沒想到，誤會就發生了。在我走過去的`時候，突然有一個同學在我身后撞了我一下，把我推到了小悅的身上，害她不小心在自己的本子上劃了一筆，她十分生氣，對我說：“你干嗎啦!”我大聲說：“我不是故意的，是別人不小心撞了我一下。”可是，她覺得我那么大聲，沒有認錯的態度，就說：“我不和你好了!”聽了這句話，我的心里很難受，心想：如果我的態度再好一些，她就不會生氣了。于是，我誠懇地對她說：“對不起，家榮，剛才都是我不小心，我們和好吧。”家榮說：“沒關系，我們還是好朋友。”
后來，我倆又玩得十分開心了。
誤會作文300字 篇6
“上課——”語文老師一天上午第三次這樣對大家說道。
“受不了了——受不了了——受不了了——”甲同學這樣想。乙同學這樣想。丙同學也這樣想。
……
我轉過身，看了看王涵。他咧著嘴，對我笑了一下;我勉強地擠出一個笑容，回贈;我一邊笑，一邊拿我的熒光筆。
“張若溪、王涵，起立!”語文老師對著我們喊道。
“我沒有說話!”我爭辯，坐在不動。
“我不管你怎么說，我都會讓你起立——我看到你倆說話了!起立!”
“我只不過是去拿筆而已!”我繼續解釋。
“起立!”老師的聲音快把房頂掀翻。
最后，我站起來了。這完全是誤會呀，我想。
……
快下課了。我一直心不在焉，滿肚子委屈，包括我被“大赦”坐下的時候。
下課了。我沒有離位，埋在頭，趴在桌上低聲哭泣……
這……這……這完全是個誤會!
我討厭老師這種盛氣凌人的態度——不知道事情真相就命令人起立!唉，我想知道為什么老師會這么對待自己的'學生?
第二天。
“上課——”語文老師面無表情地站在講臺上，掃視著臺下的一切。
我靜靜地坐著，希望不要被誤會，永遠。
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