烏龜小學作文【熱】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的烏龜小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏龜小學作文1
我家養了兩只小烏龜，它們十分惹人喜愛。它們都有一個碧綠碧綠的外殼，殼上有一排排整齊的條紋。頭尖尖的，小腦袋上有一雙芝麻般的小眼睛。一看到我，它們就眨眨眼睛。
它們的游泳姿勢可標準啦！因為它們有兩對扁扁寬寬的小腿，就象小漿似的，游泳可全靠它啦！
為了區它們倆，我給它們取了個有趣的名字，一個叫小龍，一個叫大虎。小龍長得個頭比較大。每次我一拿起它，它總是用后腿踢我的手，和我打招呼。這是它和我親熱的獨特方法，怎么樣，很有趣吧！大虎個頭比較小，比較笨拙，不喜歡爬來爬去，只喜歡曬太陽。
它們平時喜歡躲在“椰子樹”下玩捉迷藏的游戲。小龍喜歡爬來爬去，把大虎弄得眼花繚亂，有時還會爬到大虎背上玩呢！可大虎一點也不生氣。看它們玩得多開心，就象一對親兄弟！
我真喜歡它們啊！
烏龜小學作文2
我曾養過一只小烏龜，它住在我家的魚缸里。
空閑的時候，我總喜歡端把椅子坐在魚缸旁靜靜地觀察小烏龜，它的樣子深深地映在我的腦海中：綠豆般大小的眼睛又黑又亮，胖乎乎的身子上背著一個深綠色的殼兒，上面刻滿了精美的花紋，四條小短腿走起路來慢悠悠的。
小烏龜很貪吃，只要我往魚缸里放上幾片它最喜歡的小肉片，它就會立即沖過去，用四只爪子抓住所有肉片，緊緊不放，好像有人要跟它搶似的，等到周圍安靜之后，它便安靜地享用這頓美餐。
吃完飯后，它就要開始鍛煉了。我小心翼翼地把它拿出來放在地上，剛出來時，它對這里的環境還不熟悉，把頭縮在殼中一動不動。過一會它便把頭伸出來四處窺探著，見沒什么危險，就慢慢地開始活動起來。再過一會兒，它就把這兒當成自己的地盤了，耀武揚威地一下爬到這邊，一下又爬到那邊。如果你想把它放回去，那就得小心點了，不然它就會在你的手上留下一個“印章”。
這就是我養過的小烏龜，十分惹人喜愛。
烏龜小學作文3
有一天，我和爸爸媽媽去商貿中心玩。在路邊，碰到一個賣烏龜的，我非常想要，在我的央求下，爸爸給我買了一只小烏龜。
小烏龜非常可愛，我怕養不活，特意買了烏龜食。回到家把它放到了魚缸里，給它換上干凈的水，放了些龜食。剛開始，小烏龜可能有些害羞，不怎么動，不一會兒，就來回爬。弄得缸底的石頭亂糟糟的。看著小烏龜自由的玩耍，我心里可高興了。一有時間，我就看我的小烏龜，看它餓了沒有，水是不是該換了。奶奶說我，唉，這回朋朋可有活干了。
每天放學回來，我就先看看小烏龜，陪它玩一會。呀，水臟了，該換水了。在媽媽的幫助下，把魚缸搬到衛生間。用小魚網把烏龜撈上來，然后把水倒掉，再換上凈水。把洗好的石頭放進缸底，要輕拿輕放，小心魚缸打碎喲！再用漁網把烏龜放進去，工序就算完成了。好累呀!看著烏龜在水里歡快的來回爬，我的心里美滋滋的，累點不算啥。
我還有一個想法，再給它找個小伙伴，這樣，小烏龜就不寂寞了。
烏龜小學作文4
小時候，我和奶奶去花鳥商店，一進商店我就看見有許許多多可愛的小烏龜，我東瞧瞧、西瞧瞧，總也看不夠這些可愛的烏龜，在看的過程中我看見一只身上有絨毛的巴西龜，它很小很小，我非常喜歡它，我跑去告訴奶奶我想買下它，然而奶奶說：“這只烏龜太小了，可能養不大吧！”我說：“只要精心喂養它一定能長大的。”奶奶說：“好吧，就買這只。”
然后我就拎著小烏龜回家去了，回到家我把小烏龜放在一個玻璃缸里就開始喂養了，一天、一周、一個月……小烏龜慢慢地長大了，我每天就得喂它更多的食物了。后來有一天奶奶說：“小烏龜已經長大了，應該把它放生了。”我說：“我不想把它放生，因為我心里不高興時看見它，我就會感覺很高興。”從此，小烏龜留了下來，一直陪伴著我的生活。
烏龜小學作文5
我家養著一只大烏龜，而且是從很小的時候就開始養的，養了四年啦！
這只烏龜的背上有一塊塊黑色的鱗片，如同足球上的格子，它的眼睛呢，卻是鼓鼓的，又象兩顆圓溜溜的豆粒；它的嘴巴是一個銳角組成的圖形，當然了，它的.嘴巴長在下巴那里，不輕易被人發現。你如果不仔細地看，休想把它的嘴巴找出來；它那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長的尾巴。
這只小烏龜很膽小，也很調皮。
說它膽小，是因為它很害怕別人去摸它。我發現它的尾巴很好玩，就用手去摸，它就會馬上把尾巴縮了回去，摸它的四肢，它也會很快就把四肢所回去，摸它的頭，它又把頭所回殼去。唉，它真是膽小如鼠！讓我這個做小主任的很沒面子。算了，誰叫那硬殼是烏龜的守護神呢！它的確夠膽小吧，要不怎么會老是把自己縮回龜殼去呢？
說起它的調皮，我記起一件事情來。有一次，我把烏龜和我的小兔一起放了出來，因為我想看一場免費的“龜兔賽跑”。誰知道，那只調皮的烏龜，它哪里是賽跑啊，看見那兔子往前跳一下，它就走過去，把自己的頭伸到兔子的尾巴下，聞一聞，嚇得那兔子趕緊跳走了。
瞧！這就是我那膽小、調皮天真可愛的烏龜。你們想跟它玩嗎？它一定會友好地和你握握手的。
……
烏龜小學作文6
我家有一只非常可愛的小烏龜，是我8歲那年爸爸給我買來的。
它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像一根彈簧一樣，能自由地伸縮，小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像將軍身上的盔甲，“外衣”上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。
我把它放在陽臺上，只要我一有空，就去找它玩，它都在陽臺的角落里等著我，它總把身子套在堅硬的甲殼里。小烏龜非常喜歡用身子撞我家陽臺的那頭門。晚上，我剛進入夢鄉，它就去撞那頭門，發出“砰砰”的聲音，把我吵醒。我又剛想睡，又從陽臺上傳來“砰砰”的聲音。有時，我火冒三丈，就會生氣地把它仍進衛生間的小桶里。
小烏龜雖然有許多不好的地方，但它從來不挑食。我給它喂什么，它就吃什么，有一次，我在它前面放了一小塊肉，它一看見，嚇得縮回了頭。過了一會兒，它看看周圍沒動靜，便又伸出頭，對著肉看來看去，似乎在看我給它放的是什么東西。慢慢的，它的膽子大了起來，對準肉猛咬一口，然后叼著肉躲到角落里，津津有味地吃了起來。
聽說烏龜的生命力非常強，一般烏龜都能活上好幾百年，它是世界上時間能活最長的動物。
烏龜小學作文7
爺爺家有四只小烏龜，它們非常可愛，我很喜歡它們。
烏龜的身體上有個殼，上面有很多的裂紋，殼硬邦邦的，可以保護它們。它們的頭很小，有兩只小小的身體。烏龜經常慢慢吞吞的，它們慢慢地伸著脖子向四處望，慢慢地爬行。但是一遇到危險，就會很快地把頭、腳、尾巴全部縮到殼里躲起來。
一般的人都會認為烏龜的笨頭笨腦的，但是我覺得它們其實還是很聰明的。有一次，我把烏龜弄得四腳朝天，我在想“看你怎么翻過來”，結果烏龜把重心把一邊一歪，一使勁就翻過來了，很靈活。每天爺爺都把烏龜從池子里拿出來，放到地上讓它們運動一下。我總是喜歡跑到他們面前。然后我在跑到一個地方，拍拍手，它又跑到我面前來了。所以啊，我覺得烏龜還是挺聰明的。
這就是爺爺家的小烏龜，我最喜歡的小烏龜。
烏龜小學作文8
去年暑假里，我家養了一只小烏龜。這只小烏龜可漂亮了：背負一個碧綠的硬殼，就像身披一副綠色的鎧甲；腹部是黃綠相間的花紋，簡直就是一塊無暇的美玉；它的四只小爪子軟軟的，表面還有一些絨毛，那種特有的堅硬與柔軟把這只小烏龜裝扮得別具一格。 這只小烏龜乖巧又機靈。偶爾，它會把頭露出水面，呼吸一下新鮮空氣，但只要一聽到有人走過來或是別的聲音，便迅速地潛回水底，把頭縮進龜殼里，好像一個害羞的小姑娘。
小烏龜最愛吃肉了，有一天，我拿著肉絲去喂它，見我走來，它早早地就從缸底爬了出來，伸長脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望著我，專等我喂它。我故意把肉絲放在了背后，它沒趣地把脖子和小爪子縮進了龜殼里，瞧它那小樣，好像生氣了似的。不理我，我才不理你呢！我轉身背對小烏龜，裝出一副很生氣的樣子。
烏龜小學作文9
我家有只小烏龜，名叫“馬小跳”大家知道它為什么叫“馬小跳”嗎？哈哈，因為馬小跳是無人不曉的淘氣包，我看這個小烏龜簡直跟他像極了！所以就取名為——“馬小跳”！
它有一個“房子”，名叫“安樂窩”。因為它生活在這個玻璃缸里，基本上都是受不到任何騷擾，它可以在里面任意玩耍！
每當我要給“馬小跳”喂食時，它總是把頭探出水面來，伸得老高老高的，迫不及待地等我給它喂食！而我把食物放到它的“安樂窩”里時，它卻又不吃了，一定要我走開之后，它才能吃得香！走開之后的我，總喜歡在后面偷偷觀察它。只見它用嘴巴將那一粒粒的食物從水面撈起，然后又從嘴巴里吐出，就像吹泡泡一樣，它覺得這樣有意思，就一直不停地玩！也許是玩膩了，過了一會之后，它又開始一口一粒地吃起了食物！剛吃沒幾口，它又玩兒起來！唉，一慣來，它都是一邊吃，一邊玩兒的！
烏龜小學作文10
啊！我那龜縮了一個冬天的小烏龜終于蘇醒了！
昨天，我去陽臺看書的時候，看見它倆腳（兩個后爪）蹬在龜盆里的大石頭上，兩前腳抓著盆的邊緣，頭伸得老長，老長……好，好，我大發慈悲，給你點放風自由的時間。這家伙，鬼精鬼精的呀，我一看它，它也看著我，擺出一副欲逃未逃的架勢，我一轉頭，它立刻飛逃。嘿，我是你天敵呀？不過，它越獄技術非常厲害，使出吃奶的勁兒，哎，不對，形容錯誤，卵生動物沒有吃奶這一說，應該是頂破蛋殼出世的勁兒，把大石塊移到一個角。再把小石頭全堆上去，然后爬上去，“飛檐走壁”地摔了出去……
今天更厲害了，簡直要變成傳說中的烏龜精了，四個爪子抓著盆的邊緣，在那只有兩厘米寬的盆沿上爬行，我不由自主的想：嘿，你咋不上天呢？還在人間干嘛？
這就是我家那高智商忒調皮的功夫烏龜！
烏龜小學作文11
我家有只小烏龜，是媽媽從街上買來的。
我可喜歡這只烏龜了。每天放學第一件事便是給心愛的烏龜喂食。我從烏龜盒里取出幾粒龜食，來到魚缸邊，小龜們仿佛知道我來喂食了，一個個都把縮在里面的脖子朝外伸了伸。我把手抬得高高，撒了幾顆龜食。瞧這些貪吃鬼，看準龜食，猛地伸出脖子去咬，“咚”，龜食沒咬著，卻一頭撞在了魚缸上，頭立刻縮了回去。有只烏龜顯然膽子比較大，怒氣沖沖地瞅準小龜食，伸出脖子，張開嘴巴，一口吞了下去。這下成功了，它一口一口地品嘗著，不一會兒便把龜食吃光了。我不由自主地說：“真強！”
一天，我看到一本樹上說，烏龜照鏡會撒尿。我感到很好奇，便把烏龜從魚缸里撈了出來，放在鏡子前。果然，烏龜慢慢地伸出頭來，“嗖！”尿撒了我一手。我很高興，因為我證實了書上的說法是正確的，我又掌握了一個知識。
我愛小龜，它給我的生活帶來了無限快樂！
烏龜小學作文12
從前，有一只老烏龜，他呀，很愛動腦筋，為什么說它很愛動腦筋呢？我來給你們舉一個例子。
九年一度的運動會到了，老烏龜才知道自己的對手是兔子，兔子是他們那個村里的長跑健將呀，現在離運動會還有九天，老烏龜年輕的時候是個老發明家，它想：我不能輸給它，因為我兩次都是冠軍，這次不能輸給它。于是，它冥思苦想，想到可以發明一個火箭噴射器，于是，他用了七天六夜發明了一個火箭噴射器，它自言自語說：后天就要比賽了，我得休息休息。
開始比賽了，它看見運動會里人山人海的，不一會兒，該它比賽了，它慢吞吞的走過去，兔子說：我的爺爺、爸爸都輸給了你，我一定要贏你。老烏龜說：行啊，那要看你能不能贏我了。隨著裁判一聲令下，兔子飛快地跑了，老烏龜不慌不忙的把火箭噴射器綁到身上，一轉眼，它到終點了，最后，它靠火箭噴射器打入了決賽，結果，它得了一等獎。
這就是老烏龜的一個故事，其實，這是它最笨的故事，它還有好多的杰作呢！
烏龜小學作文13
我們家有動物、植物，但都不能離開水，直到一天，我們發現了一只小烏龜……
烏龜，有一雙大眼睛，四只小爪子，一條小尾巴，一張一直向下彎的嘴巴，再加上一個天不怕地不怕只怕人的膽量，就是它。
我們家的烏龜，如果有一個人看著它，他不會怕，但如果有一群人圍著它，那它就是死也不會出來的。
就算它是一只烏龜，但是飲食還是很講究的。他一律不吃死的和其他東西，只吃米飯，有一次，我喂了它一條死魚，沒想到它立刻把頭扭了過去，連看也不看一眼死魚，就算我們一個月不給它吃東西，它也不吃魚。最后，魚都發臭了，它還是一動不動，我們沒辦法，只好把魚換成米飯。
在一個冬天，它縮到了殼里，一直不出來，我害怕極了，還以為它死了，后來，問了問爸爸，才知道原來烏龜也要冬眠，整個冬天都會縮在殼里睡懶覺。好不容易等到了春天，我再去看了看，發現它正在愜意的曬太陽呢，我這才松了口氣。
還有一次，我正準備給它喂食，卻發現它在使勁的追自己的尾巴，可又追不到，只好一個勁的在那兒轉圈。
這就是我的小烏龜，你喜歡它嗎？
烏龜小學作文14
老爸捧著個東西興沖沖地沖到正在看電視的我的面前，孩子似的對我說：“你看看這是什么？”我依依不舍地讓眼睛從電視屏幕移開，不滿地看了看老爸手中的東西，天啊，是一只魚缸，魚缸里裝有兩只巴掌大的小烏龜。
“老爸，你哪兒弄來的？”我叫著高興地跑上前，雙手搶過魚缸，滿心歡喜地打量起來，“不錯不錯，長得真可愛，thank you ，老爸。”
這是兩只一點兒也不拘束的褐色小龜，一來就伸出腦袋細細地打量這個新的家。那拇指大的腦袋這邊看看，那邊瞧瞧，四肢也沒閑著，還不斷地在缸里爬來爬去。
好兩只聰明的小烏龜啊！我真被這兩只巴掌大的烏龜所折服。它們似乎一心想要逃出這個關住自己自由的透明的龐然大物。兩只烏龜一起合作，為自己的自由而努力。其中一只先爬到石塊上，然后另一只爬到它背上，使勁用力想爬出魚缸。但是，魚缸太高，它們從魚缸壁上滑了下來，逃生的愿望難以實現。但它們不泄氣，繼續嘗試著往外爬。
忙活了一陣子，它們倆似乎終于累了，趴在魚缸底部不動了。
我捧著魚缸，調皮地對這兩只小烏龜眨眨眼睛，小烏龜，安心待在里頭，我會好好對待你們，供你們吃喝，讓你們快快長大。
烏龜小學作文15
我喜歡逗烏龜，因為它那綠油油的硬殼和膽小的性格實在討人喜歡。
一天中午，我去外婆家做客，看見魚缸中的烏龜，一下子興趣盎然，拿起一條蚯蚓就去逗烏龜咯。
我把蚯蚓拿在手里，讓手在烏龜看得見的范圍內晃動。正好烏龜也看見了我，但它不太注意我的存在，而是伸長了脖子，一雙小小的眼睛一眨也不眨，緊緊地盯著我手中的蚯蚓，眼里閃著貪婪的光芒。身子一拱一拱的，那樣子看起來躍躍欲試，想從我手中奪走蚯蚓。
這只烏龜可真笨。我和它還隔著一層玻璃呢，它的行為簡直就是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不對，是烏龜想吃天鵝肉。我把手往左移，它的頭也跟著向左轉。我把手向右移，它的頭也向右轉，那樣子別提有多滑稽了。后來，我厭倦這種逗法了，就把蚯蚓放到烏龜的上方，烏龜立馬就浮上水面，把頭抬得高高的。哈哈，我從來都不知道烏龜還會仰泳呢。
就這樣折騰了一會兒，烏龜不知道是累了還是沒了食欲，不再把頭抬得高高的了。我又把蚯蚓放低了點，想看看烏龜到底要不要吃蚯蚓。誰知，我剛把蚯蚓放低，烏龜就快速地伸長了脖子，一口咬住蚯蚓開始品嘗。就這樣，一條蚯蚓很快進了它的肚子。
看著烏龜在水里自由自在地游泳，我不禁對它更加喜愛。
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