可愛的烏龜作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的可愛的烏龜作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的烏龜作文 篇1
我養(yǎng)了一只非常可愛的小烏龜，我十分喜愛它。小烏龜有一身堅硬的外殼，尖尖的腦袋，綠豆似的小眼睛，短短的四肢，走起來非常緩慢，游起來卻非常快。
小烏龜吃食很可愛。一次，我把一條小泥鰍放進小烏龜?shù)乃桌铮屝觚斎コ孕∧圉q。但是，小烏龜一動不動，小泥鰍見小烏龜一動不動，還以為它睡熟了呢!就毫無顧忌在游來游去，得意得不得了。小烏龜見時機成熟，等小泥鰍游到嘴邊的那一刻，小烏龜猛地一下咬向小泥鰍。哈哈，小烏龜成功地捕到了小泥鰍。
小烏龜還能分辨熟人和陌生人呢。一天下午，阿姨來到我家里，見我家養(yǎng)了一只小烏龜，就走到魚缸前，把手放進魚缸里，用手撫摸著小烏龜，小烏龜趕緊把腦袋和四肢縮進硬殼里，像一塊石頭一樣卻紋絲不動，好像在說：“快走開，我不認(rèn)識你!”而我去摸小烏龜?shù)臅r候，它總是把頭伸得老長，把兩只前肢搭在魚缸邊沿，以為我又給它什么好吃的呢!我只好又扔兩片肉給它享受，小烏龜吃飽后就會高興地游來游去，仿佛特別開心。
這就是我可愛的小烏龜!它給我的生活帶來許多樂趣。
可愛的烏龜作文 篇2
今天老師給我們看一個大烏龜，它的殼像一塊塊大石頭結(jié)成的，它的頭是橢圓形的，鼻子尖尖的，腳也是尖尖的，周圍一有水它就會游動起來。李珍妮點了點它的腳，它的腳馬上縮了進去，點了點它的尾巴，它的尾巴就再也不敢出來了。
當(dāng)我們把它放在空調(diào)屋里的時候，喂它魚食它不吃，放在地板上也一動不動。當(dāng)我們把它放在太陽底下時它就大搖大擺的走著，一只腳在前，一只腳在后相互交換地動，好像比兔子還快。可是一會兒它又不動了。我們就一直看著它，可是怎么擺弄，它都再也不動了。
我覺得這個超大的烏龜真好玩！
可愛的烏龜作文 篇3
我的生日禮物是兩只小烏龜，每天我都會被他們的可愛而吸引。它們有一只綠綠的殼，四只小爪子尖尖的，像可以爬山似的。
我放學(xué)回到家，就看見它們在它們“家”里東看看，西看看，像是在尋找什么，我急忙放下書包，走到它們的“家”門口，我敲了一下“門”，兩只烏龜定睛一看，原來是主人！他們急忙用后面的爪子踩著水，用前爪扒著門，有時會雙手合攏，像是在拜年呢！我逗了逗它，它從我的手指間爬了出來，我又用手指梯子讓另一只爬出來。它們玩得不亦樂乎，一會兒爬上，一會兒爬下，一會兒四腳朝天，一會兒“飛檐走壁。”
它們吃東西時更可愛了。賣烏龜?shù)恼f一天讓它吃三粒食，在熱一點的地方吃。可它一粒也不吃，還用它的小爪子踩個稀巴。后來我發(fā)現(xiàn)它并不是不吃食，而是太大了，它們吃不了。我試著把三粒食掰成小顆粒，用牙簽扎著喂它們。
它們曬背時可愛極了！他們伸長了頭頸，睜大眼睛，盯著前方看了一會兒，就閉起了眼睛，享受起來。有時一只非趴在另一只身上，用一只爪子抱著另一只的頭，用另一只爪子放到它的背上。左腳伸的筆直，好像正在跳芭蕾舞。右腳站在“地板”上。看這副樣子像一個威武的官老爺。
我的烏龜可愛吧！
可愛的烏龜作文 篇4
我家里養(yǎng)了兩只可愛的巴西小烏龜，是爸爸出差時給我買的。
它們的龜殼翠綠翠綠的，黃色的腹甲上長著綠色的花紋，非常漂亮。爸爸經(jīng)常把烏龜拿在手上左看右看，就像在欣賞一件藝術(shù)品。小烏龜們的適應(yīng)能力特別強，胃口很好，它們喜歡吃爸爸從商場里買來的龜糧。平時，兩只小烏龜很淘氣，整天在魚缸里爬來爬去，還時不時地將頭伸出來，但只要我一看它們，它們就會縮成一團。當(dāng)太陽光照射進玻璃缸時，它們就懶洋洋地一動不動。這時候它們的龜殼被照得閃閃發(fā)亮，就像兩塊綠寶石，
我很喜歡這兩只小烏龜，今后我會更好地去對待它們的。
可愛的烏龜作文 篇5
今天，班上來了三位可愛的客人——就是3只小烏龜。
小烏龜綠豆般的眼睛可機靈了，一直滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停，眼睛下面有一張小嘴巴緊閉著，呈三角形，看起像一條彎彎的'白線，好像在對著我們微笑一樣。背上有13塊大小不同、形態(tài)各異的殼，像士兵披在身上的鎧甲，配上旁邊一圈漂亮的花紋，就像一條小巧玲瓏的裙子，可愛極了。而那小腳更是可愛得不用說了，一條條白色花紋就像小蟲子一樣，粘在那里，有時會伸出來，有時也會縮回去。小尾巴始終只向一邊翹著，無論你怎么翻，它也不肯動呢。
小烏龜?shù)姆碜钣幸馑剂耍研觚敺^來，它便四腳朝天了，可它又是那樣的聰明，會用自己獨特的方法翻過身來。它先用頭頂著地，然后再用有力的手腳撐著地，向比較傾斜的那一邊用力地一撐。呀!這一次沒翻過來，它并沒有氣餒，心里想著再接再歷吧!同學(xué)們著急地為它吶喊著，“加油，加油!”可是任憑大家怎么叫它翻過來，它也不翻了。但過了一會兒，它的體力好像恢復(fù)了，又按照步驟一步步地準(zhǔn)備著，說時遲那時快，就在這千均一發(fā)之際，它用盡全身力氣一撐，哇!大家都興奮地叫起來了。小烏龜這一次終于翻了過來，它也興奮得不得了，手腳一縮一放的，那機靈的小眼睛又溜溜得轉(zhuǎn)個不停了，好像在說：“我是最厲害最聰明的小烏龜”。
小烏龜不僅翻身有意思，其它運動也很有意思。天氣很好的時候，小烏龜會爬到大烏龜身上玩，好像在玩“疊羅漢”游戲。大烏龜不但不生氣，還似乎很高興小烏龜爬到自己身上來，玩得還不亦樂乎。老師有時還會將盒子里裝滿水，讓它們展示一下自己最拿手的看家本領(lǐng)——游泳。烏龜們的游泳姿態(tài)大多都一樣，先將頭放入水里，腳和手并用，像劃船一樣不停地擺動著，等它想呼吸時，就將頭探出來，像一棵小草從土里探出來的姿勢一樣優(yōu)美。這些都不算是什么，真正的大戲還在后面，也就是爬行，它先將前爪扒在盒子的邊緣，后腳再扒著盒子，一步一步地往上爬。突然它的腳松了，像跳水員那樣翻了個身，從高處摔了下來，可它覺得沒有摔痛，又勇敢地再爬一次。這一次通過它不懈努力終于爬上了盒子最高的地方，可是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，將它又趕了下去。
這就是可愛的小烏龜。
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