小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜1
我家魚缸里養了兩只小烏龜，到現在已有5年了，我和弟弟都很喜歡它們，每天放學后都跑到魚缸前看它們，它們一看到有人來了就很快游過來，像孩子在父母面前撒嬌一樣，讓你盡情地撫摸它們，日久生情，它們已成為我家的兩員了。
我爸爸愛好養魚.養花，一天爸爸從花卉市場買回來了好多小魚，可能小烏龜對這些不速之客不太歡迎，就追著小魚咬，爸爸就把它們撈出準備放回河里放生，我和弟弟就說：“它們是媽媽買給我們的玩伴，你把它們放生了，我們會很傷心的。”爸爸怕我們生氣沒放生，小烏龜也可能知道了自己的安危，不在咬小魚了。
人們都說：“烏龜是有靈性的。”我爺爺講過一個故事：“從前，海邊住著一戶漁民靠打魚為生，一天他下海打魚，網到了一只很大的金錢龜又把它放了，后來這只大烏龜每年同一時間都會爬到這位漁民家里呆一晚上再走。 ”我聽了這個故事后，懂得了愛護動物是我們每個人的責任，我對我家的兩只小烏龜感情又加深了，我會好好把它們好好養大，伴隨我們一起成長！
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜2
老爸捧著個東西興沖沖地沖到正在看電視的我的面前，孩子似的對我說：“你看看這是什么？”我依依不舍地讓眼睛從電視屏幕移開，不滿地看了看老爸手中的東西，天啊，是一只魚缸，魚缸里裝有兩只巴掌大的小烏龜。
“老爸，你哪兒弄來的？”我叫著高興地跑上前，雙手搶過魚缸，滿心歡喜地打量起來，“不錯不錯，長得真可愛，thank you ，老爸。”
這是兩只一點兒也不拘束的褐色小龜，一來就伸出腦袋細細地打量這個新的家。那拇指大的腦袋這邊看看，那邊瞧瞧，四肢也沒閑著，還不斷地在缸里爬來爬去。
好兩只聰明的小烏龜啊！我真被這兩只巴掌大的烏龜所折服。它們似乎一心想要逃出這個關住自己自由的透明的龐然大物。兩只烏龜一起合作，為自己的自由而努力。其中一只先爬到石塊上，然后另一只爬到它背上，使勁用力想爬出魚缸。但是，魚缸太高，它們從魚缸壁上滑了下來，逃生的愿望難以實現。但它們不泄氣，繼續嘗試著往外爬。
忙活了一陣子，它們倆似乎終于累了，趴在魚缸底部不動了。
我捧著魚缸，調皮地對這兩只小烏龜眨眨眼睛，小烏龜，安心待在里頭，我會好好對待你們，供你們吃喝，讓你們快快長大。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜3
我們家養了兩只小烏龜，我最喜歡它們了，，我還給它們起了好聽的名字，第一只叫大將軍，第二只叫膽小鬼，它們的名字各自都有各自的來歷，大將軍是膽大無比，膽小鬼是膽小如鼠。它們都有著黑綠色的防身殼，堅硬無比。
膽小鬼可笨了，大將軍可聰明了。有一次，我正在高高興興地玩水，突然間，看見了這兩只小家伙，我靈機一動，就讓它們倆舉行上一次別開生面的龜龜賽跑！
比賽的規則是：不能后退，只能前進，獎勵一克的小肉絲。比賽開始了，膽小鬼和大將軍你追我趕的奔跑了起來，因為膽小鬼愉要追上大將軍了，所以大將軍靈機一動，沒下了一個圈套，大將軍先慢慢地走著，當膽小鬼和大將軍快在同一條線時，大將軍地撞了一下膽小鬼，這一撞，把膽小鬼撞的翻了身，下，大將軍一個勁地往前沖，得了第一名。這下膽小鬼才清醒過來，使勁地向前爬，可是膽小鬼翻不地身了，于是它就像龍一樣張牙舞爪的動著，它可能是想翻過身吧！看到這，我情不自禁地哈哈大笑起來。
不管誰笨誰聰明，我依然喜歡我那兩只小烏龜—————膽小鬼和大將軍。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜4
前天晚上，爸爸下班回來買了兩制小烏龜。一開始，我們把它們放在裝滿水的魚缸里，可是，又怕它們會憋死，于是，我們把它們換到一個水很淺的小魚缸里，又往里面放了幾塊從千島湖帶回的石塊。然后，我們馬上上網查怎么養烏龜，原來，烏龜喜歡生活在一半是水，一半是陸地的地方，因為，它們每天都要曬一小時太陽，它們一般都吃一些切碎的魚蝦還有玉米。知道怎么養烏龜之后，我和爸爸就開始觀察這兩只小烏龜，我對爸爸說：“我們給這兩只小烏龜取個名字吧！”爸爸立刻說：“沒問題。”于是，我們拼命地想呀想，就是想不出叫什么名字好，突然，我靈機一動，發現一只小烏龜的殼發黃，另一只的殼發綠，于是我對爸爸說：“殼發黃的，就叫小黃，殼發綠的，就叫小綠。”爸爸連連點頭，表示贊同。
有一天，我給這兩只小烏龜換水，可能是他們從來沒有換過水，所以嚇壞了。我換好水之后，小黃就拼命地往外爬，頭伸得老長，前爪高高舉者，象個攀巖運動員，小綠呢，卻一頭藏在石頭下面移動也不動，難道這就是傳說中的縮頭烏龜嗎？
真是兩只可愛的小烏龜呀！
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜5
星期天，爸爸帶我到花鳥市場里逛一逛，看看有沒有好看的魚。當他帶我走進一個賣魚的小店里時，我看見門口有一些小烏龜，覺得十分可愛，便問老板：“這些烏龜賣嗎？”“當然賣！”老板說，“你想買幾只回家養嗎？”爸爸聽了，問我：“你能養活它們嗎？”“能！”我信心滿滿地回答。于是，爸爸便給我買了兩只小烏龜，又買了一包龜糧就回家了。
一到家，我就都逗起了小烏龜來：先是摸摸它們的頭，再把它們翻過來，肚子朝上，后背朝下。玩著玩著，就聽見爸爸喊我吃飯了。這時，我突然冒出了一個龜點子：讓小烏龜陪我一起吃飯。說干就干，我把裝小烏龜的魚缸搬到我旁邊的椅子上，讓它們陪我一起吃飯。
我吃著吃著，突然想：“小烏龜是不是也餓了呢？”于是，我把龜糧拿出一點放進小烏龜的魚缸里，看它們吃“飯”。當我把龜糧放進去后，兩只烏龜就開始了“爭奪大戰”。“爭奪大戰”當然要有輸贏之分，經過一陣激烈的“搶奪賽”，“失敗者”只能眼睜睜地看著“勝利者”高興地吃著搶奪來的食物。
寫作業的時候，我也會讓兩只可愛的小烏龜陪伴著我，看著我寫的每一個字。
這就是我喜歡的兩只小烏龜，因為它們給我的童年帶來了歡樂。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜6
我家有兩只可愛的小烏龜。
它們有小小的眼睛，鼻孔像釘子尖那么小，臉的兩側有紅色的橢圓形，像剛剛化了妝一樣，腳上長著尖尖的趾角，背殼上有13個小方塊，這些小方塊的舊皮每個月都會掉下來，長出更大更堅硬的皮來，尖尖的小尾巴上有黑白相間的細條。
每次我來的時候，它倆不是呆呆地在水里游著，而是抬頭望著我，好像在問：“主人，今天喂我們什么呀？”每一次喂它們時，它們都追著泥鰍跑，你追我趕的，就聽到缸子里”撲通“”撲通“的聲音，那是它們在搶食物呢。
幾天后，我發現其中的一只小烏龜死了，頭上還有一個大白點，我估計它可能是生病死的，這下大烏龜沒有了朋友，有好幾天都不再游動，它和我都很傷心。
小烏龜最后被我埋在了樓下的花園里，等待著明年那里開滿鮮艷的花，雖然大烏龜失去了它的小伙伴，可是還有我每天去看望它，喂它食物。大烏龜每次看見我，都慢吞吞地爬過來，好像在說：小烏龜還好吧？我為它倆之間的友誼而感動。
這就是我家的兩只小烏龜。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜7
我從小就非常喜歡小烏龜，就連畫上畫的都是小烏龜。爸爸看我這樣喜歡，就給我買回了兩只。
我的這兩只小烏龜非常聰明，平時總是在烏龜缸的水里游來游去，有時候也爬到臺子上曬太陽。用手嚇一嚇它們，它們就會立刻把頭縮回去，那膽小如鼠的樣子逗得我哈哈大笑，真是“縮頭烏龜”啊！
有一次，弟弟從農村來給我家拿了一些小河魚，我很想給小烏龜嘗嘗鮮，可對它們來說，這些魚有點太大了。我報著試試看的心理把一條魚丟入了龜缸，兩只小烏龜圍著魚轉了一個圈，好像在思索該怎樣對付這個大家伙。突然，兩只烏龜好像商量好了一樣，一起快速的伸出了長脖子，一個拉魚頭，一個拉魚尾，把這條魚撕成了幾斷，美美地吃了下去。
我的兩只小烏龜不但聰明，而且還十分勇敢。
一個風和日麗的'下午，我和小伙伴們結伴捉了幾只螳螂。回到家里，我想用螳螂來嚇一嚇這兩只“縮頭烏龜”。我把那只螳螂放在那層沒有水的臺子上，過了一會兒，那只個頭稍小一點的烏龜探出頭來看著那只螳螂，螳螂毫不留情地給了它一刀。我原以為它會嚇得一頭鉆回水里去。然而出乎我意料的是，那只小烏龜竟然臨危不懼，咬住螳螂的脖子把它拖下水吃掉了。
這就是我的兩只小烏龜。既聰明又勇敢。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜8
今天，我媽媽下班時拿著一個包，說，"猜猜里面是什么？"我迫不及待地想說“這是只烏龜”他打開袋子，看到里面有兩只小烏龜。
這只小烏龜大約14厘米長，圓殼下有一個三角形的頭，臉上有一雙黑珍珠大小的水汪汪的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。它頭旁有兩只小爪子，尾巴旁有兩只爪子。它也有像石頭一樣堅硬的外殼。
當小烏龜爬行時，它首先抬起左前爪，然后推它的后爪并向前邁一步。它走得很慢，像一個英國紳士。烏龜喜歡吃、睡和吃。有一次，我逗樂了烏龜，故意給烏龜更多的食物，同時分散它。小烏龜給我的少了。小烏龜熱切地看著我，好像在說:“小主人，再給我些龜糧！”
我在小烏龜身上撒了一些烏龜食物。當中國烏龜李維斯看到這個，他把小烏龜推到一個沒有烏龜食物的地方。小烏龜也不甘示弱地爬到了烏龜的背上，吃了它背上的食物。chinemys reevesii的手也不輕。他轉過身，把小烏龜倒過來扔了。小烏龜非常生氣，當烏龜沒有注意的時候，他咬掉了它的尾巴，烏龜不得不回到他的“領地”。
幾天后，我發現這些小海龜沒有動，好像它們已經死了。原來他們在冬眠。我希望春天會盡快到來。我希望小烏龜明年能和我一起欣賞春天的景色。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜9
我養了兩只可愛的小烏龜，快一年時間了，一只叫青青，一只叫墨墨，青青平時是一只謹慎，團結、開朗的小烏龜，而她的小伙伴“墨墨”則是一只勇敢，機靈，團結的龜龜，
前兩天，不幸的事發生了，我一直寵愛的小烏龜“青青”死了，那天早晨，我起床后，來到“龜缸”前，發現青青肚皮向上翻了身，墨墨則用懇求的眼神望著我，我一瞬間生出一個可怕的想法——青青死了。沒想到，我在經過試驗后發現，青青真的死了！我為青青的離去而無限惋惜、悲痛，墨墨更是悲痛，連續幾天不吃不喝，似乎在苦苦回憶著以前和青青在一起時游玩嬉戲的場景，直到有一天晚上，我喂給他了一塊香腸，他不禁被香味吸引住了，狼吞虎咽地吃起來，吃完后，眼里帶著貪婪的目光看著我。我不禁大喜過望，說：“小饞龜，今天本小姐就可憐你一次吧！”我又給了他一小塊肉，他的眼中放出了金光，又感激地“瞪”了我一眼，才開始吃肉，看著墨墨恢復食欲，我也十分高興。
青青，你現在一定在天堂中無憂無慮地生活吧，你不要忘了你的好伙伴墨墨和小主人喲！
青青，你能聽見我在說話嗎？
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜10
一天放學回到家，爸爸神秘兮兮的對我說：“你猜我今天給你帶了什么東西？”我猜了好久都沒猜中，爸爸只好自己揭開謎底——原來是兩只可愛的小烏龜，看到這兩只可愛的小烏龜我非常高興，因為我早就想養小烏龜了。從此它們也就成了我的家庭成員，于是我就給他們分別取了名字：可可和愛愛！體型較大的那只叫可可，體型較小的那只叫愛愛。
它們的背上都長著許多正方形的方格花紋，四條短小的腿，每條腿上長著三只小尖爪，長長的脖子能伸能縮，還有一條短短尖尖的小尾巴，樣子十分可愛！別看我家的愛愛小但它可霸道了，經常爬到可可的背騎在上面，似乎想要站的高看得遠。我們一般三天給它們喂食一次，每當喂食的時候愛愛總是爭搶食物，我也經常為可可抱不平，就會摁住愛愛，讓可可先吃，等可可吃飽喝足之后再放開愛愛去進食，為此媽媽還教育了我說：“就應該讓他們自己去競爭，適者生存，不要人為的干預”。道理我懂但就是不放心可可！我還做了一個實驗：當我抓起可可時，它會把脖子、四肢和尾巴都縮進殼里，像個膽小鬼；而愛愛卻與它截然不同，它會伸長脖子想要咬我。由此我推測可可可能是一只雌性的烏龜，愛愛可能是一只雄性的烏龜。聽完了我的介紹，你們是不是也喜歡我的家庭成員——可可與愛愛了呢？
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜11
我家養了兩只可愛的小烏龜。一個星期天的上午，我把小烏龜放在廚房水槽邊的桌臺面上，讓它們自由活動，因為平時都關在烏龜缸里了。我在桌臺邊還特意放了些東西攔住他們，不讓它們掉下來，要不然會摔痛的。然后，我就跑到自己的房間了做作業去了。過段時間，我跑到廚房看看小烏龜怎么樣了。結果發現，兩個一公一母小烏龜都不見了。它們會跑到哪里去了呢？我先把當護攔的東西拿走，看到下面有一只母烏龜，我趕緊把它放到烏龜缸里，可是，還有一只公烏龜沒看見。我和媽媽找遍了整個廚房，也沒找到；然后我們又找了三個房間，還是沒找到。哎，公烏龜怎么這么頑皮啊，會跑到哪里去呢，真讓人擔憂啊！
我和媽媽都已經失望了。我就灰溜溜的回到自己的房間去做作業，結果，當我走到房間門口的時候，眼前一亮，我簡直不敢相信，那個公烏龜居然就在我的眼前，它安靜地躲在柜子的角落里，四個腳都縮到烏龜殼里了，只有頭和尾巴露在外面，好像在等我這個小主人把它放回自己的家——烏龜缸里。我趕緊大喊一聲，媽媽，我找到烏龜了！媽媽急忙跑過來。我們真是太開心了！我們趕緊把公烏龜放到水池了，兩只烏龜終于團聚在一起，歡快的游起泳來。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜12
今天，媽媽一下班就拎了一個包說：“猜猜里面有什么”？我迫不及待地“是烏龜。”便打開袋子一看，果然里面有兩只小烏龜。
小烏龜身長大約14厘米，圓圓的殼下有一個三角形的頭，臉上有一雙水汪汪如同黒珍珠般大小的眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，頭旁邊和尾旁各有兩只小爪子，還有一個硬邦邦像用石頭拼在一起的殼。
小烏龜爬行時先把前左爪抬起，再把后爪一蹬，就走了一步，它走路的速度慢騰騰的，像一個英國紳士悠然來去。烏龜喜歡吃了睡，睡了吃。一次我逗烏龜們玩，在撒龜糧時故意給大烏龜多些，小烏龜少點，小烏龜眼巴巴地看著我好像在說：“小主人，再給我點龜糧吧！”
我便在小烏龜哪兒撒了一些龜糧，大烏龜見后便把小烏龜推到沒有龜糧的地方，小烏龜也不甘示弱爬到大烏龜的背上，吃他背上的龜糧，大烏龜下手也不輕，一轉身把小烏龜摔得四腳朝天，小烏龜憤怒極了，趁大烏龜不注意，一下咬掉了它的尾巴，大烏龜只好回到自己的“地盤”。
過了幾天，我發現小烏龜們這幾天不動了，好像死了一樣，原來他們冬眠了。希望春天早日到來，盼望小烏龜能同我一起享受明年的春光。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜13
我有兩只愛散步的小烏龜，女生名叫“布布”，男生名叫“丁丁”，因為我愛吃布丁，所以給他們取了個好玩的名字。
剛買來的時候他們只有我的手掌那么大，現在已經變得有媽媽的手掌那么大啦！
它們最愛的“業余活動”是在浴室里面散步，每當早晨我把它們放到浴室的地磚上，它們就知道活動時間到啦！剛放下去時，兩個“膽小鬼”一動不動地，把頭、四肢和尾巴縮在它們的烏龜殼里，好像害怕有陌生人會傷害它們一樣，就像兩塊黑色的石塊；過了一會兒，“布布”和“丁丁”小心翼翼地探出它們的小腦袋，東張張西望望，最后把頭湊到一起，好像在說：沒事，安全啦，我們可以開始散步啦！于是，“丁丁”先行動，他慢慢地爬到了一只拖鞋旁邊躲了起來，“布布”也不甘示弱，緊跟其后，過了一會兒，它們的膽子漸漸大了起來，爬行的速度也漸漸快了，開始跟我玩兒“捉迷藏”的游戲了。倆個小家伙躲進了一個有紅色臉盆的角落里面，這也逃不過我的“火眼金睛”，我把紅色臉盆一拿掉，哈哈！哪里逃，它們又縮進了殼里，以為我看不見它們呢，真是一對有趣的小烏龜啊！
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜14
我家養了兩只小烏龜，它們雖然長得很難看，但是我很喜歡它們。烏龜的全身綠綠得，背著一個大大的殼，細細的頭、長長的脖子、走起路來一擺一擺。它們膽子可小了，我輕輕碰了它一下，它就馬上把頭伸進去。我每次喂它的時候，它們兩個都要打架，你爭我奪只怕自己吃不飽。
夏天的時候，它們喜歡在魚缸里游來游去靈活極了。可是一到冬天，它們就一動也不動，吃也不吃，笨笨的。每次我在家里寫作業的時候，它們就靜靜地在魚缸里陪著我，讓我覺得一點也不孤單。它們真是我的好朋友，我真喜歡它們。照顧媽媽有一天，天氣晴朗、萬里無云天空中掛著一輪太陽。小敏起的很早，來到小紅家問：“小紅打球去嗎？”小紅說：“我沒空，我還要照顧生病的媽媽呢！你和其它同學去吧。”小敏走后，小紅開始照顧媽媽的一天。媽媽渴了的時候，小紅跑前跑后為她端茶送水。媽媽餓了的時候，小紅為媽媽剝香蕉。
媽媽無聊的時候，小紅拿來故事書給媽媽講故事······雖然小紅沒有出去玩，照顧媽媽也很辛苦，但是看著媽媽欣慰的笑容，小紅也高興地笑了。
小學四年級上冊語文第三單元作文：兩只小烏龜15
我家養了兩只小烏龜，他們很可愛。
烏龜整個看來是灰綠色的，背著沉重的殼，長著四條伸縮自如的腿和一條細尾巴。它的頭前面是三角形的，一雙綠豆似的小眼睛，透著黑亮的光，脖子很長，遇到危險時，頭部會馬上縮到殼里，這樣敵人就無可奈何了。
烏龜背上有37個鱗片，中間有3個比較大的六邊形鱗片，旁邊有10個中等的五邊形的鱗片，最邊上有24個四邊形的小鱗片，烏龜殼油光閃亮，像將軍身上的鎧甲。烏龜腹部是黃色的，上面有12個雙橢圓形的斑點。
烏龜的活動量很少，它不像人一樣，天天都吃飯，而是隔幾天吃一次就行。烏龜吃肉時，先是左顧右盼，當我把手伸進缸里，想讓它看見肉時，它卻以為“敵人”來了，馬上成了“縮頭烏龜”。過了好一陣子，它才把頭慢慢地探出來，看到周圍沒有什么風吹草動了，就張開大嘴，猛地把肉叼住，然后一點一點地把肉吃進嘴里，慢慢地享受著美味。
我很喜歡這對小烏龜。隔一段時間就給它們喂一次肉，然后欣賞它們吃肉的神態，我們已經成了好朋友。
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