我想變成男生作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我想變成男生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想變成男生作文 篇1
我想變成男生，率性，瀟灑。不像女生，偏要嬌氣，含蓄。
我想變成男生，和小伙伴們一起打籃球，追逐打鬧。不象女生，總是這么文靜，倆仨人躲在角落玩些不動的游戲。
我想變成男生。我想和他們一樣，上樹可以抓鳥蛋，下水可以捉小魚。毫不畏懼困難，毫不退縮。就是這么任性。不象女生，一個同學的惡作劇就嚇破膽，發出尖叫聲！
在籃球場和足球場上，我如果變成男生，我就會和他們一樣盡情的拼搏，而不會受到人諷刺，說：“女生怎么可以和他們男生一樣打籃球踢足球呢！”
我是男生的話，跳舞跳得不好，別人也不會這樣說我：女生啊，你能不能跳好點？
我是男生的話，想吃多少吃多少，想喝多少喝多少。而且我胖又怎么樣！我瘦怎么樣！你們管不著我，我健康就好。女生眼晴里好象藏著一把稱，老稱著你比我胖幾兩，她比我瘦幾斤。
我想變成男生，我知道這不可能。
算了，何必管別人說什么呢，反正我做我的事，別人也管不了我。我還是過好我自己吧！
我想變成男生作文 篇2
女孩真的很好嗎？我的回答是----不！正因為是女孩，就要在別人面前裝文雅，裝成一個淑女，埋沒了自己原有的性格，而男孩呢？不用在別人面前裝模作樣，盡情顯示出了自己的特點，所以，一個男孩。
男孩，可以隨意在草地上翻滾，打鬧，無憂無慮地嘻戲，而女孩，卻不能，因為，自己受的拘束太多；男孩，可以在任何時候，用行動來表達之間的友誼，而女孩，卻不能，因為，要裝得文雅點；男孩，無論在什么時候，都可以大大咧咧，而女孩，卻不能，因為，在別人眼里，柔聲細語是女孩子的特征……我的性格本來就有點像男孩子，別人也總是說我是“假小子”，但是，我真的很想，很想成為一個真正的男孩，在草地上翻滾，在學校里裝“酷”……我雖然有一頭短發，一身運動裝，但我在不少人眼里，我始終是一個女孩，永遠也改變不了。
既然這輩子無法實現我當男孩的夢，但求老天，讓我下輩子，瀟瀟灑灑地當一回男孩，一個真正的男孩。
我想變成男生作文 篇3
“小小書法家”，這是同學們送給我的美稱，因為在班級中我的字寫得最漂亮，還在縣里獲過獎，而且我能“左右開弓”，左手寫硬筆，右手寫毛筆。厲害吧？但在這美譽的背后，你知道我付出了多少努力嗎？請聽我細細道來。
爸爸常說：“字是文章皮，一定得寫好。”我剛上一年級時他便給我報了書法培訓班。雖然練字很枯燥，但在爸爸的嚴格督促下，我規規矩矩地聽從老師的教導，無論嚴寒還是酷暑，每天都堅持練習。堅持了兩年，我的硬筆書法終于有了一定的基礎。
上三年級后，老師建議我開始練習毛筆字。由于我天生是左撇子，硬筆入門是用左手寫的，已經習慣了，而現在卻要突然改用右手寫毛筆字，這下可難倒我了。
老師先教我拿筆姿勢，接著又教我起筆、收筆，并寫了一個“一”字給我看。我學著老師的樣子用右手拿起筆來，可是手怎么也不聽使喚，在紙上試著寫了十幾遍，寫出來的“一”還是歪歪扭扭的，活像一條條小蛇。看到同學們都寫得有模有樣的，我感覺自己就像一個正在學走路的孩子，真想用左手來寫呀！可是老師阻止了我，他說剛開始不習慣很正常，堅持住，慢慢會習慣的。但說起來容易，做起來難，那些日子可苦了我，我每天都寫得手臂酸痛，而且進步緩慢，真的很沮喪。幸虧爸爸總在我身邊陪著我，幫我折紙、鋪紙，還不住地安慰我：“別急，慢慢來，累了就休息一下吧！”就這樣我慢慢地習慣了用右手寫字，并取得了很大的進步。
這學期參加縣里的書法比賽，我獲得了二等獎的好成績。看著這張獎狀，我笑了，爸爸也笑了。
我想變成男生作文 篇4
開學了，大家帶著花兒般的笑容，蹦蹦跳跳的來到學校，忽然臺上冒出了個小鬼頭，他就是我們班的—吳昊。他可是一個名幅其實的活寶呢！
一、“笨”
笨，也許是一兩歲小孩的“專利”，可吳昊卻用在了自己的身上。比如說認字把，她再做作業時文我水字怎么寫，我一看，他給水字帶上了帽子，寫成永了，哈哈哈哈！
二、“搞笑”
沒有吳昊也許就沒了笑吧！
今天，老師數鯨魚先生活在陸地上，后來生活再淺海里，再后來生活在海里。可他卻說又回到陸地上了，五秒后，吳昊把胡蘆里的藥‘給’了我們，原來鯨又被抓了起來，由他捉拿歸‘岸’。我們一個個按著肚皮笑著，可是“笑天天不應，笑地地不靈”。老師氣的臉都紫了，可吳昊還濤濤不絕的講他的“捕鯨方案”根本不知道老師正在發動“海嘯”，去“功擊”他的魚“船”，大家屏住氣，看著這場拉開屏幕的“戰斗”。
三、“誓四不投降”
一天，上數學課時，吳昊正在玩像皮呢！老師讓他站在講臺上。可以安靜會啦！可這也是五分鐘熱度，過了一會，又玩了起來，真是‘往刀上沖的流血不流淚的好漢’！
四、“我不要同桌”
因為吳昊和女同桌有“血肉之仇”，所以他不想有同桌，“哐哐哐”，誰呀？原來是吳昊有同桌了，他的臉氣的通紅，頭發比刺還硬，我還是“溜之大吉”吧！呵呵！
這就是我們班的吳昊，他是我們的“活寶”，少了他，可能我們班就沒了笑聲，也沒了新聞吧！
我想變成男生作文 篇5
我是女孩，羨慕男孩能打打鬧鬧，我只是偶爾和男孩打鬧。
到了夏天，每當天氣比往常更熱的時候，我就羨慕爸爸可以打赤膊，而我不可以。女生為什么不能打赤膊？爸爸打赤膊，我心中不知有多少巨大的不甘心！
每次衛生大掃除，力氣活都是男生干的。他們洗拖把、拖地時還對我們女生露出一絲壞笑，這不是在諷刺我們女生嗎？重活、累活、粗活、力氣活我們女生一樣可以干。我發起火來能把裝滿東西的課桌搬起來砸呢！楊佳儀和男生扳手腕，沒有人能贏她！她還能把男生輕輕松松提起來呢，不過她很少這樣做，因為老師說這特別危險。
我最不服氣男生笑話我們膽子小。憑什么？男生能忍受來大姨媽七天的疼痛嗎？忍受得了做母親的懷胎十月生下我們的劇痛嗎？（其實我只是聽媽媽說過生我的艱辛。）
我要是男生，就不會胡亂取笑女生。
我想變成男生作文 篇6
可能有些女生在活動上、語言上、行為上都覺得男生很野蠻，我也覺得是那樣。
這話可得從今天晚上吃完飯說起，晚上上課前十幾分鐘，老師讓我們玩沙包，一個沙包就在我們手里，男生看見我們有一個沙包就打我們女生的主意，我們可知道男生沒有沙包，可能會來偷我們的沙包。于是，我們就到五樓去玩，可是，男生的主謀楊超派了幾個人到五樓去跟蹤俺們，可是我們女生也毫不示弱，沒有讓他們的跟蹤成功。那幾個楊超派來幾個楊超派來的人，很快就被我們發現了，就是許愛，她在最后面，她一轉身，看見幾個男生在一邊嘰哩咕嚕什么，就悄悄地走了過去，從墻那邊喊了一聲：“哎，你們這些反動派在干什么！？”我們聽到了也過去了，那些男生嚇得直往樓下跑。
田偉杰說：“偷聽人家說話，臉皮厚得真可以呀！”男生喊：“你們臉皮才厚呢！”于是，我們又悄悄地在四樓一個空間很小的地方正想玩，這時，以楊超為中心的大廳敵人想趁我們掉包時搶走沙包，可我們的張曉云女將發現了這兩個像小偷一樣的敵人在那有企圖的商量，就說：“哎呀，不知那只死狗在那偷聽別人說話和要偷人家的東西。”我們說：“討不討厭啊！”這時，班主任老師來了，說：“我不是說給女生玩嗎？”男生就散開了。我們也沒有玩多長時間就上晚自習了，都很恨男生，于是，晚自習后，我們就編了一首打油詩，獻給我班的男生：本班男生質量差，做十錯九不用提；本班男生一出現，愁死一頭老黃牛；本班男生從遠看，全身像個大鴨蛋。哈哈哈哈！
我想變成男生作文 篇7
2005年“超女”這股流行風吹遍了大江南北，“粉絲”們不計其數。2006年，我們班可刮起了“超男”流行風哦！
“超男”之一——“飛毛手”陳書睿
提起陳書睿，在我們班可是無人不知、無人不曉的“飛毛手”。一旦他寫起作業，定是“下筆如有神”、疾風掃落葉，只聽“沙沙沙”一陣響之后，他已經悠哉游哉地玩去了。每次數學教師一布置作業，他就立馬“埋頭苦寫”，不出五分鐘，就聽見他大呼“寫好了！”大家都很郁悶：他這“飛毛手”到底是從哪位“名師”門下學來的，這么快？
“超男”之二——體育明星郭文心
咱班的體育高手倒也不少，可沒一個像郭文心“打遍年級無敵手”的——跑步、跳遠、壘球、跳高……哪樣能難得倒他？每次運動會，第一名總是“王八吃秤砣——鐵了心”地跟著他。
“超男”之三——憨厚老實蔣中原
蔣中原長得胖胖的，一副呆頭呆腦的樣子，同學經常跟他打鬧，總是玩笑般地左一聲“pig豬”、右一聲“蔣肥肥”來稱呼他，他卻不發火。有時候同桌史雪琪實在看不過去了，拱拱他：“他們說你呢，蔣中原，你怎么不生氣呀？”蔣中原勒彌佛似的笑呵呵地說：“同學之間開玩笑，何必這么斤斤計較呢？”“全班就你最老實，我看呀，你應該榮獲第一屆‘老實人’杯金獎！”史雪琪又好氣又好笑。說蔣中原老實憨厚，一點兒也不假吧？
“超男”之四——力大無窮高超陽
“胖子就是力氣大！”這是我從高超陽身上總結出的一句名言。瞧高超陽滿身的肌肉看起來就是個大力士。男同學向他挑戰扳手腕，都被打得落花流水，一個個“信心而來，傷心而歸”，我們這些手無縛雞之力的小女生們更是不用說嘍！
我們班的“超男”不比“超女”差吧？
我想變成男生作文 篇8
我們班上呀有個出了名的男生，被我們稱為非常男生。不信?不信你就聽我慢慢道。
這個非常男生是要相貌沒相貌，要頭腦沒頭腦的。他黑黑的臉，塌塌的鼻，簡直不堪入目(夸張了點喲)。哦~一說他就來了，頭上都是“小蟲蟲“，不用說準是打籃球去了。上課時他不是東看看西瞧瞧的，就是在玩鉛筆、橡皮之類的小玩意兒，總是不聽講。過不久考試到了，雖說他沒聽課但是他的抄功是一流的(也有失誤的時候)，所以一般來說他的成績都是倒數。這還不算，他的“光榮事跡“可是全校都知道了(知道一部分，另一部分只有班上同學和老師知道)
記得有一次下課鈴一響，他就像貓見了耗子一般向操場沖去，迫不及待地爬上攀爬架上，到了頂點，他像英雄一樣向下跳(這是真的哦``不騙你的，不過攀爬架也不會很高)，在場的同學都嚇了個半死，立馬象老師報告。老師也趕來了，見他在地上“哎喲```哎喲“地叫(樣子有點可憐)，同學們紛紛議論，有的同情，有的說是活該，有的哭小不得。老師一看摔得不輕，右手斷了，老師連忙打電話給他媽媽。他媽媽來了，邊哭邊把他送到醫院，醫生給他接上了手，包扎好后交代他近期不要碰右手(這里是學校知道的)。
自從這次事故之后，他可以有一段清閑的日子了，終于可以不用做作業了。就這樣1個多月過去了，他一點作業都沒做，老師想:手骨折了也不用這么久吧!他到底在干嘛呢?老師決定跟蹤他一回。一天放學時，他跟著路隊回家，可是沒走多遠，只見他向左一拐，右一拐，閃進一條巷子不見了。我們都知道巷子里有家電子游戲店，猜想他一定是到里面玩去了，老師也跟了進去，果然沒錯呢!他選了一臺機子坐下就開始津津有味地玩了起來，還時不時地拍手叫好呢。老師看在眼里記在心里，眼睛盯著他，摸出手機打電話給他媽媽，這時他媽媽也來了，把他逮了個正著，并帶他到醫院去做檢查。醫生看了說早沒事了，他回到家里媽媽右把他教訓了一頓，現在他得乖乖做作業咯!嘿嘿```(這是秘密喲``是逼供后他才說的，只有我們班知道)
夠非常吧!這只是他的“光榮事跡“之一，別的以后再告訴你們，他就是我們班的
我想變成男生作文 篇9
矮小的身材，瘦小的臉蛋，瞇縫的小眼睛，我的同學朱登梁的外貌實在不引人注目，但他卻是我們五（1）班的風云人物——多面男生。
正面：運動達人
說起朱登梁的運動精神，那可是一極棒的。運動會上，他大顯身手。100米短跑，200米短跑，他一口氣為我們班爭奪了兩個冠軍！在集體運動項目“海底撈月”中，他更是一展風采。之前，朱登梁在“齊心協力”項目中，五人綁腿齊步走時摔倒受了傷，膝蓋上皮開肉綻。可他還堅持要參加“海底撈月”，并且排在了最后一個，需要跑的路程最多。他咬緊牙關沖刺時，好像已經忘掉了傷口的疼痛。到了比賽結束，他才在同學的攙扶下去醫務室包扎傷口。此時此刻，他儼然成了我們班的一個“大英雄”！
看著朱登梁在運動會上奮力拼搏的樣子，我不禁想起平時學習上，他怎么會是一個截然相反的人呢？
反面：懶惰大王
說起朱登梁的懶，那可真是令老師們太傷心了！他平時不做作業，偶爾交幾次，老師總是欣喜若狂地給他打上“優星”。可這樣的激勵效果不大，很多時候他會貪玩把作業拋到九霄云外。即使考試時，他也會趁老師不注意時，埋頭“沉思”，走過去一看，原來兩只手在桌肚里玩小螞蟻呢！
每當同學們在課間玩耍時，他總要在幾個老師間不停地穿梭，忙得不可開交，不是為別的，就是補作業，背課文，為他先前的偷懶付出沉重的代價。組長去催收作業，他會嬉皮笑臉不厭其煩地說起他那句經典口頭禪：“馬上就好了，再等一會兒。”可這一等往往就是好幾節課，所以早上的作業往往會在放學時交，有時甚至拖上一個多星期呢！真是個懶惰大王呀。
側面：搞笑大王
朱登梁還是我們班的開心果。下課時，他會用怪腔怪調說出一些很好笑的話，比如模仿周立波的語調說，“哇塞，好漂亮哦！”“哇，你好雷哦！”有時，他還會做出一些很好笑的動作，比如裝可憐，抱腿，或者把學具里的絲襪套在頭上裝“綠巨人”。同學們常常被他逗得捧腹大笑。
真希望朱登梁能盡情展現他的“正面”，偶爾表露他的“側面”，徹底刪除他的“反面”，那么他一定是我們班最受歡迎的男生啦！
我想變成男生作文 篇10
星期二中午，我和幾個同學一起去舞蹈室練舞蹈，練著練著，突然，來了一位高年級男生，他老嚇唬我們，還把我們舞蹈室的門給反鎖了，不讓我們出來，我們可著急了，后來我們靈機一動就大叫：“我們要告訴你的老師。”那個男生聽了真的馬上把門給開了，馬上走了。
第二天，我們又去舞蹈室跳舞，那個男生又來了，他還是把我們舞蹈室的門鎖了，我們還說：“我們現在真的要告訴你的老師了。”“反正我不怕老師！”他回答，難道他今天不怕了？其實他還是怕的，他偷偷地把門開了，我們還不知道。
后來，我們看到這位調皮的男生手里拿著一本本子，就想看看他的名字，有個同學還把那本子搶過來，可惜沒看到。男生很窩火，還在門上寫上“你們是神經病”，我們跳舞好了出來看見了可生氣了。
我想：那位男生為什么老是要把我們的門給鎖了呢？還寫這么難聽的“標語”，好壞啊！
我想變成男生作文 篇11
我的名字叫李燦雨，這個名字的得來可是有一段故事的二我原本叫李燦，奶奶希望我做個陽光燦爛的男孩，可是媽媽認為“燦”是由“火”和“山”組成的，男孩子會脾氣太大，不好。她喝水時突發奇想：加點水“中和”一下就好了。于是，我的名字就變成了李燦雨。我很喜歡自己的名字？你想認識我嗎？請跟我來吧！
生活中，我好像跟“三”這個數字特別有緣，很多個“三”組成我快樂的生活。
看我的長相：“三大”和“三小”。“三大”：我有大大的眼睛，大大的嘴巴，超大的腳。二大爺送我外號：“大眼賊”“李大嘴”還有“大腳仙”。“三小”：頭小，手小，個子小。媽媽常喊我“小家伙”“臭小子”“小不點”。看到這，你一定認為我長得很怪吧？不是這樣的。這兩組“三”讓我絕對的個性、帥氣，成為一個陽光燦爛、瀟灑自信的男孩子——不要太崇拜我喲！
我還有三大愛好：愛讀書，愛運動，愛看動畫片。每個周末，爸爸必定帶我去書店看書，他說“書非借不能讀也”。一開始，我不明白什么意思，后來讀多了，便認為確實是這樣。每次，我都非常珍惜讀書的時光，很認真而且收獲很多。這種感覺跟讀自己買的書不一樣，我很享受這種感覺，不信你也試試吧！我的運動主要是滑滑板，踩上板運動起來，真的像飛一樣，心里美極了，我常想哪吒踩上風火輪也就這樣子吧！我還酷愛動IIi片，但每次看得太多了，會遭到媽媽“狂風暴雨”一樣的嚴厲批評．唉！什么時候讓我盡情地看上．三天三夜，那才叫過癮呢一
我的性格也有三大明顯特征：開朗活潑、熱情好客人、急性子。我整天咧著大嘴，樂呵呵的，不知道什么是煩惱，媽媽常說我“沒心沒肺”，家里來客人我是一定要陪的，每次pei聊都會讓客人很高興，媽媽說我這是“人來瘋”，，還有我的性子特別急，每次作業書寫圖快，結果經常字寫得很差，受到批評，我知道這樣不好，可總是改不了你有什么好方法幫幫我嗎？
這就是我--—個三年級小男生的快樂生活，其實我還有很多故事呢，留到下次再說吧！這樣的我，你喜歡嗎？
我想變成男生作文 篇12
今天我去游泳，這可不是第一次去。
到那以后，我帶上泳鏡，游了一會兒，開始自已玩。
我突然想出一個好主意，首先鉆到水底下，憋住氣，把眼睛潛到與水面相平的地方，這樣一半視線能看見水下，一半能看見水面，看到的景物很有趣————水面蕩漾著，一道道波浪向臉上割來，這么近在眼前啊！
接著，我又玩起了跳水。這可不是平常的跳水，我發明的是倒跳，背對水面站在跳臺上，使勁往后一跳————一定要跳得遠，不然頭可就會撞在臺子上。
我往后一跳，跳了一米多遠，沒磕上。然后，我又發明了旋轉跳水，站在跳臺上轉動身體往下跳，第一次、第二次都只轉了半圈，第三次我使了很大勁，轉了一圈半入了水，頭都轉暈了。這是我的最好高成績！
跳水玩膩了，我突然想起帶來的水槍，這下子可來興趣了。
我一邊踩水，一邊用水槍射擊，目標：泳池邊的進水口；或是一邊跳水一邊射擊，花樣繁多，很有趣，玩都玩不完。
這次游泳，果然收獲很多，讓我念念不忘。
我想變成男生作文 篇13
男孩兒是一部喜劇，波瀾壯闊、輕松幽默。
操場是男孩兒的樂土，在那里可以看到他們矯健的英姿，看見他們像一群駿馬一樣縱情馳騁，任風吹亂頭發，任汗水濕透衣背，也一如既往，如癡如醉。玩就玩得轟轟烈烈，玩就玩得痛痛快快，這是男孩兒們的原則。
男孩兒總是馬馬虎虎、大大咧咧。他們喜歡自由自在，他們不會因為錙銖小事向老師偷偷告密；不會因為一句刺耳的話而刨根問底、斤斤計較；不會因為老師的批評而耿耿于懷。這就是男孩兒的風度。
男孩兒不甘被禁錮，總想飛出去尋找自己的碧海藍天，用他們的話說，這叫“好男兒志在四方”。
當然，男孩兒并不失幽默。課堂上一句俏皮的話，竟會把老師逗得前仰后合，盡管意識到緊隨之后的就是“大難臨頭”，也要保持鎮定沉著。這該算是男孩兒的獨門絕技了吧？
男孩兒的臉是“天氣”的招牌。傷心時男孩兒沉默無言；快樂時男孩兒嘻嘻哈哈；悠閑時男孩兒瀟瀟灑灑。男孩兒從不把事隱藏在心里，因為“君子坦蕩蕩”是他們的信仰。男孩兒想做就做，雷厲風行；男孩兒快言快語，心胸開闊……男孩兒的故事是寫不完的小說，伴著太陽的東升西落；世界也因為有了男孩兒的奔放熱烈而永保鮮活。
我想變成男生作文 篇14
初二年級開學，黎安做了我的同桌。黎安如花，黑發微卷，皮膚白皙，天生一雙女孩氣的丹鳳眼，愛用眼梢看人。舉止也文雅，伸手取物用的蘭花指。只可惜，黎安是個男生。
現在想起，黎安外貌頗似張國榮，連舉手投足都有點像呢。黎安熱愛女生，也熱愛一切女生的游戲。他會跳皮筋，踢毽子也拿手，學校里舉辦編織興趣小組，黎安舉手報了名。從此，黎安真正和女生打成一群。
你能想象一個拿竹針的男孩嗎？現在，都少有女孩會編織。我也不會。曾經努力學過，但我手里的針猶如兩根石棒，粗粗笨笨，織出來的不是綿軟的毛衣，幾乎是粗糙的抹布了。黎安拿著針，卻是那樣妥帖，行針如飛。織起來比女生更安靜、更投入。這編織小組里，本來人就不多。十來個人，坐在朝西的教室里，總是在夕陽西下時分，傳來沙沙聲，仿佛春蠶啃食桑葉。
黎安第一件作品是一副手套，藍色的，手背上夾有雪花圖案。而我什么也沒織成，只是象征性地織了塊帶圖案的“手絹”，還是一頭大一頭小。黎安得意地拿了手套在我面前炫耀，如此有成就感，和平常判若兩人。
平常，黎安卻沒有一分鐘的安寧。40分鐘一堂課，他一刻沒有停過。先是玩自己的鉛筆盒，將里面的筆、尺、橡皮、卷筆刀，一樣一樣取出、端詳、琢磨、放進，循環往復。完了，又來玩我的。這一切做完了，便取一鉛筆，置于額前，一點一點耐心地卷他自己的“劉海”。“劉海”被他卷成一綹，松松懸于額前，他便翻開鉛筆盒，在盒蓋的反光里欣賞自己模糊的影子。
有一回，他有意讓我看他的手指。我正納悶著，突然發現他的小指被染成鮮紅一點，不是用的指甲油，竟是女孩子時常玩的指甲花。沒有把十指都染上，還是因為有所顧忌吧。我忍不住笑他，他就縮回手去不高興了。
我不知道應該把黎安視作男生還是女生。在我頭腦里，黎安的.性別已經模糊，要分辨清楚真的不太重要。只要他不把我的鉛筆盒翻得亂七八糟，只要他不要在搶答老師的問題時把我擠到一邊，我還是愿意承認他是個不討厭的同桌。
黎安的多動癥人人皆知，這也沒什么難為情的，班上有這個毛病的同學并不少。“小和尚”的多動癥就比黎安嚴重得多，黎安還能在編織時靜下來，“小和尚”卻是無可救藥。據說，他們要吃藥丸，我不知道那是什么藥，只是想，每天吞藥丸是一件痛苦的事。于是，在心里對黎安有了一份同情。
黎安的成績總是在最末幾名徘徊，想必是多動癥拖了他的后腿。老師讓我幫他，我便聽話地教黎安做題，但每次都是不歡而終。我發現他總是不聽我說話，眼神不一會就飄出去，或者不由自主地挖自己的指甲。我先是強忍耐心，到后來，就把紙筆一推，不教了。我天生不是做教師的料，沒有耐心，也缺少清晰的口才。那一天，一抬頭看見校長的臉從窗口晃過。
校長姓巴，曾有無數天真的小孩猜測校長和巴金的關系。我想不出校長和巴金有什么聯系，只是在心里有點怵她。她整天不茍言笑，右上唇生一顆黑痣，齊耳短發，穿嚴肅的衣服。黎安瞥見校長的臉，即刻低下頭去，默不作聲，好像一只關禁閉的小公雞。mo校長朝窗里張望，眼里竟傳出少見的溫情。黎安低著的頭，卻一直不曾抬起。
我想變成男生作文 篇15
雖說現在男生流行在額頭前面留幾條米粉，但在我們女生眼里就是看不慣。這不，我的同桌相宇不就是這樣嘛。他頭上那幾條米粉雖不長也不短，但他整天都把這米粉視為寶貝，一有空閑，就從書包里掏出個小鏡子，左看看右瞧瞧，似乎在顯示他那幾根頭發的重要性。哎，世代不同了，男生也跟著女生愛美了啊！
提起他頭發的事情，大家都有一個感想——自作多情，因為他有事沒事喜歡拿自己那幾根米粉炫耀。有一次，他把五根手指往頭發上撓撓，然后又轉過頭來問我：我帥嗎？弄得同邊的女同學笑得不亦樂乎。我也連忙回答說當然‘帥’了，不過是蟋蟀的‘蟀’罷了！或許他心里覺得自己可以和什么中國第一美男相媲美吧。
俗話說：人不可貌相。的確啊，一個人的長相并不能決定一個人的才能啊！相宇雖然學習不是很好，但說起跆拳道可是他的強項，獎勵可是最小菜一碟的事了！這也是令我們大家對他刮目相看的原因了！或許是他學跆拳道的原因吧，他也擁有跟跆拳道這種藝術一樣豪爽的性格，所以我從不覺得他討厭。
對于我這個獨特的同桌，我人時也很敬佩他。如果他在以后在人生的道路上能一往無前地走下去，我堅信，總有一天，他的光芒一定會蓋過別人的！
我想變成男生作文 篇16
若談論我們班的奇人，一定少不了談談馬浩成同學。
（一）其人老馬
老馬何人？此人才高八斗，喜咬文嚼字，酷愛歷史，但常常不小心用在歪地方，一日課間休息，他與我班另一奇人陳昊天在教室外爭論，身為福爾絲絲的我過去一聽，驚得兩眼如銅鈴般大，險些暈倒在地。只聽得老馬大喝一聲：“圍魏救趙，為什么要圍魏，換一個國家圍圍怎樣？！”說罷從兜中掏出一張破紙，低頭畫起來——那是他設計的新地圖耶！難得的是他一臉嚴肅的樣子。
（二）奇人老馬
老馬人緣一般，但關鍵時刻身邊從不缺少保佑他的貴人，因為他不能缺少貴人，否則一定出事。上學期，他的貴人恰好打盹，結果老馬交了狗屎運，先是打籃球跌了一跤——腿被碰破，接著和廣告牌親密接觸胳膊又劃傷，好不容易太太平平過了一星期，他在追李源濤時再次跌倒致使剛剛愈合的膝蓋傷口又鮮血淋漓。倒霉吧！全怪貴人不幫忙。——但是我們班居然有人羨慕他，畢竟他的醫療保險沒白花。
（三）氣人老馬
老馬人不壞，可有時干的那事可氣又可笑！昨天下午的品德課老師讓我們談談對于地球的感想。我和同學們談了地球的環保，以及我們的鄰居月球。突然馬浩成站了起來陰陽怪氣地說：“我不理解為什麼人類要登陸月球，難道那不是更浪費地球的能源嗎！”說完他不顧全班同學大驚失色，自己滿意地坐了下來。
老馬I服了YOU！
我想變成男生作文 篇17
“如果有下輩子，我一定要當男生！”昨晚突然爆發出這個念頭來，“哼！我想當男生！”
想了想，原由還挺充分的。
最早的原因是——因為，我們學校里只有男生才可以打籃球，才能參加籃球隊，才能受到老師訓練。而我們女生卻不能！為什么？我到現在也不清楚。在這所學校里，我想，男生的平均成績肯定比不過我們女生，這點就可以讓我們也可以參加籃球訓練，雖然男生以后會比我們好，但那是以后的事。或許，是我們女生的本性太弱，但是，就是針對這種弱才應該讓我們打籃球嘛！況且，鍛煉運動全社會都可以參加，憑什么在籃球場上我們無法現身？
男生的衣服，總是休閑寬松的。而女生，卻偏要什么裙子，什么花俏飾品，在我眼里，非常討厭，這只是個人觀點。
我媽媽在夏天的時候，就經常逼著我穿裙子，我真是覺得自己好悲慘，我最討厭裙子啦！而男生的呢，寬寬朗朗的，多輕松啊！就是想，都穿休閑而又寬松的衣服，非男生的服飾。
也許，我練書法覺得不夠味了吧，覺得男生寫的那種硬邦邦又有節奏感的字體很有意思。雖然那種字很多人看了都感到不雅，但是我卻覺得挺有風格的。多想試試寫那種字呵，嘗試過了才知道好壞嘛！
男生可以很幼稚地淘氣、頑皮，可以“邪”著眼睛看世界，可是不顧一切……嗯，可我畢竟還是個女生呀！
我想變成男生作文 篇18
我有一個愿望，我想當個男生。聽到這句話你可別大聲尖叫，也別暈倒哦！怎么會想當男生？當男生有什么好？男生和女生又有什么區別……你趕緊豎起耳朵，聽我一一道來。
NO。1女孩子愛哭、愛耍小心眼。雖然有時我也哭，但是我還是用心去告訴自己不許哭，哭是不能解決問題的，要用笑容面對生活，讓自己的心情永遠是晴天。
NO。2男生比較豪爽，經常會說：“好！包在我身上！”我也挺豪爽的，想和男生打成一片，做出一番驚天動地的故事！
NO。3人家都說女孩子愛美，可我卻追求“酷”。我經常在家打扮自己，先穿上男生帥褲褲，再穿上女生靚衣衣，接著戴上黑色墨鏡，然后戴頂牛仔遮陽小帽，最后——一個酷酷的“男生”就出來了。對了，有時我還會戴著個MP3，自由自在地一邊在大街上漫步，一邊唱著歌，跳著舞。“那小子，玩得多歡！”假如你在，準能聽到這樣的贊許。
這就是我，一個想當男生的我，一個只追求酷不追求美的我，一個想和男生打成一片的我，一個叫小馬而又心情永遠是晴天的我！
我想變成男生作文 篇19
“哦不！”我尖叫著，驚慌失措地看著鏡子中的自己，原本一頭烏黑靚麗的長發不見了，變成了短短的板寸頭。我居然變成男生了，這突如其來的變化讓我束手無策，一下子癱軟在地上，“哇”得大哭起來。
媽媽聞聲趕來，沖進衛生間，見我滿臉淚水，再湊近一看。呀，我短短的頭發把媽媽嚇得連連后退。我急忙解釋了一大堆，這才讓媽媽相信我是她的孩子。“走，我們先到醫院去！”媽媽焦急地抱著我往醫院跑去。醫生淡定地說：“可能是吃了有毒的楊梅，過幾天毒性沒了就會恢復正常了。”這才讓我和媽媽松了一口氣。
沒辦法，我只好硬著頭皮到學校上學。剛進教室，同學們就對我指指點點，“你是誰呀？是不是來錯班級了？”“就是，我們班沒有這個男生！”另一個同學接上說。“這......”同學們七嘴八舌地對著我炮轟，我一個都回答不上來。終于挨到了第一節課下課了，我趕緊往衛生間躲，沖到女衛生間門口時，才想起自己變成了男生，只好轉身向男衛生間跑去，幸好這一幕沒有讓同學看見。回到教室，同學們又開始議論紛紛，用異樣的眼神看著我。
“我不要做男生！”我大叫一聲，睜開眼睛，摸了摸自己的長發，烏黑順滑的長發還在，原來這只是一場夢。
我想變成男生作文 篇20
也許是因為吃了同學的“毒楊梅”，我早上起來一看。呀，我變男生了！
我還算好，不用把生活用品換了，誰叫我平常就喜歡男生的顏色、男生的東西。
不過，我一出房門，就跟我媽撞了一個滿懷。媽媽立刻被我嚇到了，“你是誰？怎么進來的？”她滿臉恐懼，嚇得不輕。“我是王晗！因為吃了同學的毒楊梅，變成了男生了。”我向媽媽訴苦。“哦，原來如此！”媽媽心中的石頭半天才放下，也不管那么多了，只催我去上學。
在路上。我一直在想：我變成了這個樣子，哪有臉見人？想著想著就到了學校，一進班級門，老師也意外了，“你是誰？”我結巴地說：“我是來代。代王晗上課的。”老師勉強點了一下頭，讓我到位子上。
下課了，我想上洗手間，差點跑進女洗手間，站在門口，一個男生提醒我，“男洗手間在那里？”我趕緊跑進男洗手間，拉完了，突然間，我又變回了女生，我大吃一驚，左看右看，幸好沒人，急忙跑出來。如果男生見到了，我豈不被笑死。
怪那個男同學，給我吃了“毒楊梅”，害得我有了一次特別的體驗。
我想變成男生作文 篇21
單單瘦瘦的身形，最常見的男生平頭，一副透明的眼鏡片后面，雙眼皮一眨，滴溜溜的黑眼珠一轉，絕妙的點子馬上就閃現在腦海里。看到美味的零食，他的臉上立刻表現出眉飛色舞的表情——這就是我，一個多面體的小男生。
我的學習成績本人自認為不錯。在學校里，只要一聽到下課鈴聲響，我的運動神經就不由自主地跳躍起來。班主任“稱贊”我是“狂奔一族”。但是我到家教輔導班的時候就顯得很靦腆，是老師眼里的乖學生。可是一回到家，就又像孫悟空大鬧天宮——慌了“神”，當然這些“神”指的是我的親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
我大概是個天生的神童。騎自行車、踢球、滑滑板，我都是無師自通，自學成才的。K歌、跳街舞也都是我的強項。我喜歡游覽名山大川，投向大自然母親的懷抱。我還是個業余的畫家，我的足跡所踏過的名勝古跡都成了我筆下“抽象畫”中景點。哈哈，有些許自戀。
我就是這樣一個具有多面性格，宜動宜靜，而且又興趣廣泛的，有些許自戀的多面體小男生。
我想變成男生作文 篇22
“叮·····”隨著歡快的下課鈴聲過后，大家都開始了屬于自己的“十分鐘”，在亂哄哄的教室里，你會發現有一個男生，正安靜地坐在座位上閱讀。
他個子不高，皮膚黝黑發亮，兩彎細而濃的眉毛顯得有些可愛，一雙小小的眼睛一笑起來瞇成了一條縫。
他經常會做一些女生喜歡的事情，如：折紙、跳繩、畫畫，他的手很巧，會折許多東西，有時候我會說他是喝了“心靈雞湯”的男生，但每次他都一笑而之，不跟我計較。
有一次，我很好奇地問他到底會有多少種折紙？他莞爾一笑，“五十種以上吧！”言語中透露出一些自豪。“哇！~"我不由地驚呼出來，豎起大拇指從心里佩服他的技能。
他非常愛看書，是班里有名的“書癡”。有一次午餐，他快速地打好飯，回到座位，神不知鬼不覺地從書包最隱秘的夾層里，以迅雷不及掩耳之勢掏出一本有精裝封面的《三國演義》，在抽屜里偷偷看起來，這不看不要緊，一看就入迷，五分鐘，十分鐘過去了，桌上的飯菜都涼了，可還是原封不動地放在桌上。突然，他輕聲吟誦起來：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”把我嚇了一大跳，可他不為所動，依舊夢囈般的反復念叨，又過了一會兒，不知誰叫了他一聲，他先是一驚，再是一怔一揮手臂，隨后一臉茫然地應了一聲，結果，桌上的餐盤在他揮手的時候灑了·······我無奈地看著他，心想：這真是一等一的“書癡”啊！
嘿！想必大家已經猜到了他是誰了，沒錯，就是我們的短跑小將——吳定頤同學。
我想變成男生作文 篇23
陸虎，他是一個快樂的男孩，他有露珠的支持，有音樂的陪伴，有夢想的方向，所以在他的臉上永遠都有比陽光更燦爛的微笑，他又過成與敗，可他的嘴角卻永遠都是調皮的上揚。
陸虎，他是一個單純的男孩，還記得第一次看到他時的震撼，他的眼神干凈、簡單，他的笑容溫暖、舒心，還有他彈吉他時的專著……一切的一切都讓人看到了一個不被演藝界的混亂所沾染的單純男孩。
陸虎，他是一個善良的男孩，他懂得感激，他為喜愛他的露珠寫歌，他的那句“天知道露珠給了我多大的愛”讓我深深感動，；他懂得關懷，無論自己怎樣，他的口中卻永遠都是“露珠們……”。
陸虎，他是一個勇敢的男孩，他不斷的體驗著生活給予他的磨礪，他執著的追求著他的音樂，他并不畏懼挑戰，他只知道，夢想就在前方等待他，所以無論怎樣，他都要勇敢的走向前方。
陸虎，他更是一個熱愛音樂的男孩，他那么努力的去創作自己的原創音樂，即使是累暈、累病，他也不害怕，他只知道，這是他的夢想，他要為他的夢想而拼搏，他要讓他的音樂傳唱。陸虎的家境不是太好，父母都是工人，還有一個上學的妹妹。可就是在這種情況下，他還是堅持創作音樂，他還說：“我就是餓死也要搞音樂。”一個對音樂這么執著的男孩，難道不值得我們學習嗎？
陸虎說過，他不是一個自信的人，可有誰是天生自信呢？這樣的陸虎已經足夠完美了，剩下的自信，就讓露珠來幫他填補吧！
我想變成男生作文 篇24
我們班有一位膽子特別大的男生，他就是王銘鑠。
有一次，班主任胡老師趁星期五沒事放電視給我們看。看著看著，不知道什么原因，胡老師和王銘鑠玩起了捉人游戲。他們繞著第三大組足足跑了7圈。胡老師跑得氣喘吁吁，她指著王銘鑠說：“王銘鑠！你再這樣我就告訴你媽了！”“告就告，你別以為你是老師我就怕你了！”然后，嘴里還冒出了各種各樣罵人的臟話。胡老師終于把王銘鑠給逮找了！她扯著王銘鑠的衣服，“你哪來這么大膽子啊，連老師都敢罵！”胡老師大喊道。王銘鑠小聲地嘀咕著“神經病…”
有一次上數學課，胡老師說：“王銘鑠，剛剛和周圍的人說得挺熱乎的嘛，不知道說的是關于學習的，還是廢話呀？”“要你管呀！”王銘鑠輕聲說道。“那請你回答這道題目。”但王銘鑠跟沒聽似的，直到老師說了第二次，他才手撐桌子，彎著腰，不停地抖著腿，顯出一副很自在的樣子，并說出了錯誤答案。有時，王銘鑠甚至根本就不搭理老師。
上數學，王銘鑠在桌底下玩著玩具，老師一來，他就裝成非常認真的樣子寫字看書。但還是被老師發現了。“把玩具給我！”王銘鑠不給。“再給你一次機會。”王銘鑠見老師走了，有玩了起來。這下子，老師把玩具給拿走了，王銘鑠故意針對老師說：“連小孩子東西也搶！”
大家千萬不要學他這個特別男生。
我想變成男生作文 篇25
作為一個男孩，我為自己感到驕傲。因為我有許多優點：愛看書、寬宏大度、幽默、風趣……
在我上幼兒園時，我的頭發有點長，也喜歡看書。一拿到書，我就會如饑似渴地看起來。因為這樣，還鬧出了笑話。記得那一天，因為家里沒人在，大人又不放心把我一個人留在家，我只好跟著爸爸到醫院去上班。到了醫院，嗬！病人真多。爸爸忙開了，我只好獨自坐在椅子上看書。不知什么時候，耳邊傳來了一陣吵鬧聲，只聽一位阿姨對她又吵又鬧的兒子說：“不要吵了！看那位小妹妹多安靜啊！”我抬起頭來，那位阿姨正指著我呢！我的臉頓時紅了，不好意思地說：“阿姨，我是男孩。”阿姨一臉驚愕，說：“你能這么安安靜靜地看書，怪不得我把你當女孩子了！”我為我能安靜地在書海里遨游而驕傲。
有些女生比較小氣，特別是我的同桌。我們桌子上的“三八線”是她劃的，還跟我“約法三章”。因為我個子比她大，不知不覺就“過線”了，為此，我多次受到“懲罰”。機會終于來了，那一次，她超過了“三八線”。我見了，高興極了，大聲說：“你過線了，按照你的規定，你要罰坐十分鐘！現在剛好下課，你就不要出去了。不過，十分鐘也太長了，算了，就罰坐五分鐘好了。”只聽她理直氣壯地說：“才不用呢！規定早就被我改成一秒鐘了！”我訝異地說：“不會吧？你什么時候改的？這可是你規定的呀！你太霸道了！”她又笑嘻嘻地說：“你批評我，請給我精神損失費！”“哇！我好苦啊！”不過，我轉念一想：將軍額頭能跑馬，宰相肚里可撐船。我雖不是將軍，也不是宰相，可我是一名男生，也應該心胸寬廣，不斤斤計較。算了，好男不與女斗。于是，我說道：“算了，我才不斤斤計較呢！請！”說完，我故意作了一個紳士手勢。逗得同桌不好意思地笑了。我為我的寬宏大度而自豪！
我是一個愛看書的男生，我也是一個寬宏大度的男生，我為自己感到驕傲。
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