我的課余生活作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文1
生活是一杯白開水，你向里面添什么作料，它就是什么味道；生活是一片茶葉，只有充滿激情的滾開水，才能沏出它的清香；生活是一支歌，有歡快的節奏，也有低沉的壓抑；生活是一幕人人都能主演的戲劇，瀟灑自在；生活亦是如此，我的課間生活又是怎樣？—題記
生活是多元化的，課余生活也不例外�？晌�，一個雙子座的女生卻喜歡寧靜。
我喜歡發呆，一個人安靜的.靠在窗前，聽、畫。我不喜鬧，也不喜玩。倒喜歡寧靜，看著別人鬧，就像自己在鬧一樣。
耳畔的聲
“喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里漫漫散播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢著的人。聲，流淌在天外，伴月而來，載那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想獨坐山問，靜享這天簌。奔涌的溪水，脈脈流去，遺予的是一身輕盈明慧，帶去的是我滿心的污濁。溪水在耳畔，輕輕撫摩久已迷失的愛，久已無影的甜�！边@是田維姐姐的感覺。我也一樣。雨霧間又有多少掙扎綿延如這細聲的生命，存潛行，在摸索。尋那一條回去云端的坦途。雨落本無聲，聽到的只是云里墜落的靈魂在嗚咽。
聲在耳畔，低語、輕歌、或吟、或不見。輕柔地在心的深處栽植片片芬芳的花園。在夢醒的清晨，在醉著的午后，把短促的生熏染得清澈動人。
忘情在聲的世界里，細品每一次葉的顫動，每一輪無聲墜去的月，每一點花間的聲響。
生，原是這般動情的聲。
輾的畫
喜歡畫畫，一筆一劃，畫出心中的夢。畫出這個世界，更畫清這個世界，畫出自己的心。筆下輾的畫讓人心情愉悅。
完結
第一次發現完結也是那么美。寧靜的我，寧靜的課余生活。化為塵土，化為雨露，這是上“不再”有我，卻又無處不是我……當你們厭倦了繁華，厭倦了吵鬧，就和我一起享受寧靜吧！
我的課余生活作文2
我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、跳繩、下棋，畫畫、上網……在這些課余生活中，我最喜歡的還是彈電子琴。我常常在彈奏中進入渾然忘我的境界，常常被自己彈奏的美妙樂曲所深深打動。
我愛電子琴，始于一個美妙的深秋，當時我正和媽媽正漫步于鋪滿落葉的小道上。忽然，從一扇小窗口輕輕飄來抒情而悠揚的演奏，夜風輕輕地吹，葉子慢慢地落，昏暗的路燈，一種情緒在我的心中慢慢地涌動……就在那一剎那，音樂已滲透到我的生命之中。當媽媽告訴我，那就是電子琴在彈奏時，我堅定地說，我想學。
很快，媽媽幫我報了電子琴培訓班。剛開始的那幾天，我處于一種激動與興奮之中，迫不及待地想演奏出一曲曲美妙動聽的樂曲。可事與愿違，老師只是讓我們認識鍵盤，練習手怎樣立在琴鍵上，彈奏最簡單的“1-2-3……”重復地講，重復地練。我忽然覺得索然無味，原來學電子琴開始要這么枯燥，那我什么時候才能完成我的心愿呢。媽媽看出了我的心事。媽媽嚴肅地批評了我：“做什么事都不能急于求成，只有把基礎打牢了，才能讓自己的才能不斷地攀升。萬丈高樓平地起。世界上沒有哪一種本領能夠一學就會的，學什么本領都要有耐心，不能半途而廢……”接著，媽媽給我講了著名畫家達芬奇小時候學畫畫時，老師總是讓他畫雞蛋的故事，讓我明白，根深才能葉茂，厚積才能薄發。
我聽得懵懵懂懂，但還是安下心來，開始心平氣和地學習入門基本功。一有時間，就練習，每天練得手都酸疼了，可就是堅持著……功夫不負有心人。
現在，我已經能彈奏出一曲曲美妙的.電子琴樂曲了。學電子琴不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志力，提高了我的審美情操，我要感謝它。
我的課余生活作文3
記得是我剛上一年級的時候，有一次，爸爸在整理他的講義時，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個美國留學生送給他的。我望著這枚造型別致的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并珍藏起來，那該多好�。�
從那天起，我開始了自己的集幣活動———我請在銀行工作的阿姨幫我購買新發行的各種紀念幣和金屬硬幣；假期中請爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國留學生也陸續送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵我的業余愛好，專門給我買了硬幣收藏冊。就這樣，一枚、兩枚、三枚……一冊、兩冊……日積月累，至今我已經搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯、韓國、泰國、新家坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺灣、香港、澳門等十幾個國家和地區的'近200枚硬幣，其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時期的銀元，就是人稱“袁大頭”的那種東西。
每當閑暇時，我常打開我的集幣冊，細細觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認識了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認識了不少國家的名勝古跡及國花、國鳥及珍奇動物，還能體會到這些硬幣所屬國家的文化傳統和風俗人情。
收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識，還豐富了我的課余生活。我發覺我真的喜歡上了集幣活動，今后我會長期堅持下去。
我的課余生活作文4
在校園，我們每天都過著開心、緊張的生活。每天都學習到很多各種各樣的知識。在課堂，老師的淳淳教導、輕聲細語，將知識化成涓涓溪流，源源不斷地流入我們的腦海里，使我們從一個無知小童日漸成為一個充滿智慧的陽光少年。
在課余，我們還有很多豐富、多彩的活動。其中，古詩朗誦、小記者是我最拿手的兩個項目。那么，就先從古詩朗誦開始吧。
記得剛剛學古詩的時候，我還覺得很難。但雪上加霜的是，我還有很多同學沒認識。但經過一段時間努力，我反而覺得很輕松，認識的朋友也越來越多了。這就證明了：自己的努力、勤奮，最終有了好的結果。隨著時間流逝，比賽的日子終于到了。雖然我們都很疲倦，但我們還是發揮出了最佳的水平，取得了一等獎的'好成績。我們的付出和努力最終有了好的回報，也增加了自己的課外知識。
而小記者呢？我們在第一次學習饒口令的時候，都是一個一個小組來說的。當然，老師在抽查我們繞口令的時候，我是第一個沒問題的。但是當老師要請我上講臺演講的時候，我就一下子變成“啞巴”了，站在講臺上半天也說不出話來，全身發抖，手腳也不聽使喚了。有了這次難忘的經歷我再也不怕上臺演講了。前不久，我還擔任過升旗手，面對著學校一千多名師生，站在講臺上演講，我表現得很自信、鎮定。再也沒有一丁點害怕的感覺了。
除了這些興趣愛好之外，我還有，乒乓球、電子琴、唱歌、羽毛球、象棋等項目。
通過參加豐富多彩的課余活動，令我和同學之間建立了更深刻的友誼，也增加了許多課外知識，也鍛煉了自己的膽量、能力。使我們的課余生活更加充實、更加快樂。
我的課余生活作文5
每個人都一些小興趣，小愛好，我也不例外。我喜歡自己幫媽媽做點好吃的，比如說煮面·炒飯·炒菜······。但是我最喜歡的還是煎雞蛋。因為，煎出來的雞蛋簡直是太香了!
今天，準備吃晚飯的時候，我發現桌子是沒有我喜歡吃的'菜，于是我就對媽媽嚷到：“媽媽，我可不可以煎個雞蛋吃?”媽媽對我說：“行啊!你自己去煎吧!”媽媽進了廚房，幫我把煤氣灶打開，又在煤氣灶上放了一個平底鍋。我從冰箱拿出兩個雞蛋，走到灶臺旁邊，咦?我夠不著，怎么辦?我靈機一動，從廁所里搬來一把小凳子，我站在凳子上，拿起油壺，往鍋里倒了點油。等到油稍稍冒煙了，媽媽開口說雅中，首先，你要在鍋沿把雞蛋敲一個鏠，兩個大拇指放在鏠的位置，對準鍋里面，輕輕地把殼掰開。這樣，就可以了�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做，可是我又怕油爆到我臉上，我就把臉歪到一邊，沒想到，手一歪，雞蛋就達到我外面。我很緊張地看著媽媽，怕媽媽責備。沒想到，她和藹的對我說：‘沒關系，第一次，都會失敗的，熟能生巧，多加練習，一定會成功的。”聽了媽媽的話，我點了點頭，又敲了一個雞蛋，這次，總算成功了!看到雞蛋在油鍋里滋滋作響嗎，我心里別提多高興了。媽媽說：“差不多了，可以翻面了!”我用鏟子伸到雞蛋下面，抬起來，在用力一翻，雞蛋翻了個面。過了一會兒，我用鍋鏟壓了壓，就盛到了盤子里�？粗H手煎的雞蛋，我開心極了!
通過這次煎雞蛋中。我體會到了，無論做什么，都有可能遇到挫折。是要你勇敢去面對，你就會成功的!
我的課余生活作文6
我的課余生活是五彩繽紛的，有人喜歡彈琴，有人喜歡畫畫，還有人喜歡集郵，至于我卻對打羽毛球有興趣。
為什么我喜歡打羽毛球呢？那還得從我小時候說起。又一次，我見到隔壁哥哥和他的媽媽在打，就問媽媽這是什么？媽媽告訴我，這個東西叫羽毛球。媽媽從家里拿了兩個拍子和一個羽毛球，她給邊給我拍子邊說：“如果你有興趣的話就試試吧，很簡單的�！敝灰妺寢尠延鹈蛲弦蝗樱斓剿^頂是用拍子使勁一拍，拍的好遠好遠。我兩個手自覺地拍了起來，說：“媽媽好棒哦！如果我能像媽媽那樣的話，那就更好啦！~~”“你來試試。”媽媽眼睛里有相信我的感覺，可我覺得我更本就打不成。
第一次我把羽毛球往前面扔了，媽媽笑了說：“你是在扔羽毛球吧！不是打羽毛球�！蔽倚睦锉镆还蓺�，眼直瞪瞪的看著羽毛球，嘴里還嘟嚷著：“小羽毛球，讓你不聽話，看我怎么教訓你，哼！”
第二次，我往上扔了，但是……羽毛球不見了，我東找找西找找，怎么也找不到。突然，我踩到了一個東西，我撿起來一看，咦！這不是“走丟”的羽毛球嗎？原來它就在我的腳后面，哎，我打個羽毛球為什么就這么難，不像媽媽說的很簡單。我好想放棄呀！可是，看著哥哥他們打的這么好，我也不舍得呀！
有一天，tata邀請我去打羽毛球，我看見她打的很好，我就學著她的`動作，學了好多次。我終于能打好了，有時還能發出啾――啾的聲音，我真開心我學會了。
現在，我對打羽毛球都迷了。中午一回家，如果有空我會忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳時刻，有時候都忘了吃晚飯了。
我的課余生活作文7
我的課余生活很豐富，學游泳，學機器人編程，學英語……我尤其喜歡機器人編程課程。
一開始呢，我對學編程抱有很大的好奇心，這事說來話長，得從二年級說起。那時候，我還只是個毛小子，有一天，我路過機器人培訓班，頓時就被教室里的模型吸引住了，我趴在窗邊看得出神。回家后，我吵著要媽媽給我報名參加，媽媽拗不過我，正好讓我如愿了，那天晚上我別提有多高興了。
第二天我就去上了試聽課，上完課后，老師跟媽媽說我的反應還算不錯，但知識掌握不夠，有些內容聽不懂，需要多加學習，多加練習才行。有了老師的.肯定，我的學習勁頭就更加足了。
第一節正式的編程課如期而至，我豎起耳朵，雙眼緊緊盯著老師，生怕聽漏哪個知識。可是，盡管我很努力，還是有些知識聽不懂，我不泄氣，虛心向小伙伴們請教。功夫不負有心人，我漸漸入門了，成績也漸漸穩定了下來。
現在，我五年級了，掐指算算，我的編程課上了近五十節，沒有想到的是，還是有很多同學在嘲笑我，比如說編程編得差，搭建的時候沒有想法，但我很少去反駁，就當沒聽見一樣，依然快樂地沉浸在自己的興趣愛好中。
記得有一次，老師讓我們完成一個“爬坡機器人”編程，完成后需要實驗一次。我二話沒說，直接搭了一輛6輪車，剛開始時，我的車停在原地，一動不動，我詫異極了。？后來，我？？靈機一動，把坡度適當調低，呀，我的車馬上就上坡了。我激動壞了，手忙腳亂地拆了點零件，再把坡度調整到原來的高度，哈哈，小車竟然也爬上去了，我興奮地為自己歡呼！我終于用實力證明了自己！
這就是我的課余生活，雖然有時因為作業多而去不了，但機器人編程永遠是我最愛。
我的課余生活作文8
我的課余生活多種多樣，有：下棋、畫畫、看書、彈鋼琴……，讓我印象最深刻的一件事是騎單車。
暑假的時候，爸爸將我堂姐紅色的山地單車借來，叫我學單車。我想：“騎單車會不會很難?如果摔跤了怎么辦?”各種疑問在我的腦海里飄來飄去。我有不想學騎單車的想法，因此，我緊張地向家里跑去，但被爸爸那強壯有力的手給抓住了。爸爸說：“不許走，馬上給我認認真真地學。”沒辦法，我只好唯從是命，上了單車。但是那單車太高了，我上不去。爸爸一手扶住單車頭，一手扶住車座墊，我像狗熊爬樹一樣上了去。開始騎單車時，我把兩只腳生硬地踩在踏板上，兩只手緊緊地握住單車頭，使勁地踩踏板，單車就向前走了。我在小區里面向左向右不斷地扭著小腰騎了一圈又一圈，累得(我)筋疲力盡，回到家，我一手拿著杯子，一手拿著水壺，往那嚴重缺水的身體灌水。爸爸對我說：“曹樂，今天練得不錯，明天下午繼續練�！薄鞍 蔽仪椴蛔越暮傲艘宦暎职钟终f：“你以為已經學會啦，還有很多東西(技巧)沒學到呢。!”到了第二天，我高興地跟著爸爸去學單車，這次爸爸神不知鬼不覺地偷偷放手了。爸爸本來以為車頭會晃來晃去，但是，我騎得穩穩當當，完全超越出了爸爸的想象。接著，爸爸趁熱打鐵，還教了我如何轉彎、上坡、下坡、轉S型等技巧�；氐郊抑�，爸爸夸我騎得好，我有說不出的高興。
過了一個月幾天之后，我學會了騎單車。通過學單車這件事，讓我感受到：做任何事情都是有困難的.，只要我們面對困難，一定能夠將困難克服的。同時，也讓我知道，騎單車不但可以鍛煉身體，還可以低碳環保，一舉兩得，是多么有益的一件事啊!
我的課余生活作文9
陽光溫暖地撒在我身上，在地上勾勒出另一個我。生銹的扶梯后面，有一種神奇的光芒，一切都充滿了和諧。我陶醉其中，藍天白云陽光融為一體，在我面前緩緩展開。我不禁由衷感嘆，‘多美的畫/貓啊，你不覺得嗎？’喵，你說是不是？喵，你舒舒服服地在我腳邊伸了個懶腰，享受著陽光浴。我的嘴微微向上翹起，輕輕地撫摸著它的頭發。哦，你真的可以享受它。這只貓是我家的新成員，也是一只流浪貓。天氣很好，所以它留在我們家，所以我們歡迎新成員并保留它。一開始我并不在乎它的存在，就像地上有個紙團一樣，但我忽略了它。初三緊張的學習氛圍已經包圍了我。我眼里只有學習和競爭，習慣了以沉默的姿態面對生活。好像每天都過著同樣的生活，做著同樣的事情。上課盯著黑板怕漏一個地方，導致比別人慢半拍。下課后，我爭分奪秒地練習，覺得自己可以走在別人前面。起得比雞早，學得比貓晚，可以證明老班說的：‘三年級不是智力問題，是耐力問題�！詈笪宜さ沽�，眼皮開合，學會了打架。于是我小氣的老板勉強給了自己一個假期。一次午休，我把書落在身后，出了門，看著對面矗立的高樓，擋住了我的陽光。一些失望正在降臨。那只貓突然從我身后跳出來，拉著我的褲子，好像要把我引到別的'地方。我有點生氣，也掩飾不住對貓的感情。它終于停了，我上去教訓了它一頓。突然，一米陽光從狹窄的車廂里射進來，準確地打在我身上，打在我的心上，我心情很好。我正要感激地看一眼那只貓，沒想到這家伙在我腳邊睡得正香。我把它抱在懷里，坐在扶梯上。喵喵的貓驕傲地叫著，然后繼續曬太陽。晴朗的藍天下，空蕩蕩的陽臺上，只傳來陣陣鼾聲。太陽看著我咪咪笑，我看著懷里的小貓笑。云朵開始無賴地占領太陽，光彩頓時消失得無影無蹤。在他們身后，依然是破損的梯子和寂靜的陽臺，一切都恢復了原狀。只有哭聲才能證明剛才的一切。陪貓曬太陽曬心是我的課外生活。
我的課余生活作文10
課余生活是多姿多彩的，像彩虹一般煥發出無限的光輝。在我學過的課文《從百草園到三味書屋》中作者的課余生活是很讓人嫉妒的。但是打開他的童年之窗，我們會發現，那里卻是另一道風景。燦爛的春光中有童真，無味的冬天也有童趣，自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學習也不乏快樂。那么我的課余生活也會讓你嫉妒嗎？
課余生活鏡頭一：一般星期日早晨我會很早起來去晨跑，當然這也是我的健康鍛煉方式，我晨跑大約一小時左右，回到家后，我會吃早飯。接下來是早晨讀，我要拿出兩三本書來滿足我精神或知識上的需求，
課余生活鏡頭二：有空時和朋友去郊游，在生活中我是一個非常熱愛攝影的女孩，日出、花海、海灘、田園等都是我喜愛的地方，在郊游時我也會拍攝幾張洗出來放在我的作品集中。我天生喜歡郊游，哪都可以，因為我覺你不能憑它的名字或外表來判斷他的優點和內在。
課余生活鏡頭三：要是假期長，我會主動去郊外寫生，我覺得大自然的氣息是獨一無二的'。美術是我最喜歡的科目，所以我的手抄報，畫品偶爾也會被貼出來。
課余生活鏡頭四：音樂是我最喜愛做的一件事，每次當音樂響起，我都會情不自禁地唱起來，我喜歡聽的歌很廣泛。我是一個愛生活，愛音樂，愛唱歌的人。
課余生活鏡頭五：體育，最好的放松方式，心情不好時，下去跑兩圈。因為跑步會把水分流出來，而不是像眼淚一般流淌出來。
看我的課余生活也不比魯迅的從《百草園到三味書屋》的差，我還有許多的課余生活沒給你講，下次我一定全部說給你聽！
我的課余生活作文11
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
每天晚飯后，我喜歡獨自漫步在操場上，邁著輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會輕輕地說:“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的妮紫嫣紅，獲得內心的一份充實、一份快樂，擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內心發出:“哦，我屬于大自然�！�
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識的`海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里;我在這時代的窗口里窺探，看檢會，看人生;我在這心靈的世界里沉思，讀風、讀雨、讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節假日，我更喜歡登山。常言道:“水往低處流，人往高處走�！鼻嗄耆耸恰霸绯堪司劈c鐘的太陽”，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌�？烧嬲_始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟是大汗淋漓，氣喘吁吁。但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說:“沒有探險的人生是虛幻的人生”嗎?我要說“沒有攀登的人生是無為的人生。”我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峰頂南天門后，我才理解了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。有人曾說過:“攀登者，你的名字叫勇敢�！彪m然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條“男子漢”的路，踩著生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰。
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
我的課余生活作文12
為了豐富我的特長，于是乎，我把大把大把的課余時間都留給了特長班。
星期一，我準備去上英語課，可是天公不作美，半路下起了暴雨，英語老師家門口的路被淹了，所以我只好回家。
有了這一次經歷，我索性把老師請到家里來。我本以為這樣就可以開始我新的課余生活了，可家里竟然停電了，于是我的計劃又泡湯了……
前兩次的經歷，讓我懷著忐忑的心情，又一次的開始了課余時光的訓練。這一次，風和日麗，萬里無云，老師也如期到來，今天我的計劃是先練航模，再下圍棋。
很快航模場地搭好了，可放滿水還要一個小時。這時，我突然想起我們作文班的于老師曾說過：“浪費別人的時間就是犯罪，浪費自己的時間就是慢性自殺！”想到這，我心想：我現在不就是浪費了老師和我自己的時間嗎？于是，我扭捏地笑著對老師說：“老師，我們先練圍棋吧！”她答應了。
我熟練地取出棋子與馬老師開始下棋。
正當我們打得不可開交的時候，一絲涼意從腳底板傳上身來，我心想：怎么這么涼呢？會不會水溢出來了？我剛想起身察看時，突然我聽到了水聲，我才意識到大事不好，我以百米沖刺的`速度沖到水龍頭邊關上水。
眼看下不成圍棋，只好練航模。我又取出航模，調試好馬達，遙控器對好頻下水，我與馬老師先模擬了三分鐘繞三角形彎的情況。起初，我三分鐘才跑了十圈，但后來我找回了感覺，提升到了十二圈，可是，這離國賽的水平差遠了。我不甘心，等馬老師走后我又練了兩小時，最終，我到達了三分鐘二十二圈的水準。
在課余生活里，經過了長久的訓練，我早已“身懷絕技”，不僅豐富了我的生活，更加充實了自己！
我的課余生活作文13
我的課余生活是多只多彩的。它時常會因為我的興趣產生變化。
下課了，同學們拿出皮筋來，我們一起跳皮筋。當還沒有輪到我時，我會拿出從家里選出的書看。有時候遇到精彩的詞句，我會用波浪線畫出來；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的.讀著。在書中我得到了許多樂趣，讓我享受到了從未有過的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識。就這樣，有時輪到我跳時，同學們叫我，我也沒反應。
晚上，我把作業寫完，預習一會兒。我就會教弟弟認字。有時教他，我感覺非常不自在，因為這樣，我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時間；但是往另一方面想，又感覺到快樂，我不僅可以教會弟弟認字，還可以體會到當老師的滋味。
更讓人開心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒有什么好作文，然后發表在上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來，我會打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會急切的打開，嗯，確實是發表成功了。最后我會去評評其他同學的作文，和其他同學共同進步。有時，其他同學回來評評自己的作文，有時，自己又汲取別人作文的優美語句�！叭巳藶槲遥覟槿巳恕�，我覺得這種境界是破耐人尋味的。
還有時，我覺得特別無聊，我就會玩一些游戲。這是我會玩“消消看”時，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標急忙的點著方塊；玩“連連看”時，我的眼睛急切的尋找……
其實，在課余時間中，我們可以玩一些對自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應能力。
這就是我豐富的課余時間！
我的課余生活作文14
課堂的模式千篇一律，可課余的生活卻是多姿多彩。
下課鈴聲一響，原本安靜沉悶的氣氛瞬間就炸開了，我與同學們興致勃勃的往外沖，我們昨天玩的跳繩可還沒有分出勝負來。
我們四人來到操場，橡皮繩一蹦，戰斗繼續，我們是跳高，一級一級的往上升，能沖到頂的就是勝利者。兩節課之間的課余的.時間不多，就那么十分鐘的樣子，可在我們看來，這十分鐘也足夠我們玩一把了。
果不其然，一把過后不久，上課鈴聲響起。我們只能草草的將繩子一收，然后又往教室跑。
我的課余生活可不止跳繩，還有許許多多游戲，我和同學們總會想著法子換著玩，幾天就換一個，換著換著都不帶重復的。比如什么植物大戰僵尸、什么踢毽子、什么打籃球、打乒乓球等等，多得數不勝數。
當然有時候，我和同學們還會玩捉迷藏，不過玩一次捉迷藏需要的時間有點長，我們就會選擇在午飯與午覺的這段時間里玩，每抓到一個人，我們就會得意的哈哈大笑。
課余生活就是我們校園生活的調味劑，課堂對我們這群還沒長大的孩子來說是顯得枯燥了點，所以，課余生活的重要性就體現出來了。
課余生活能夠讓我們在課堂上繃著的大腦得到徹底的放松，也能讓同學們之間的關系更加的親密，課余生活是快樂的，是活躍的。
在課余時間里，同學們的互動是增近友誼的最佳方式，我們一起打打鬧鬧，一起哭哭笑笑，我們勾肩搭背連成一個最緊密的防衛，讓游戲中的對手無機可乘，我們收獲了最真摯的情誼。
我的課余生活是在快樂中度過的，我哈哈大笑，課余生活又將開始了。
我的課余生活作文15
我的課余生活真是個七彩的萬花筒：有滑冰、有寫鋼筆字、有畫畫、有打羽毛球、有打乒乓球，但最讓我感興趣的是：滑冰。
有一天，我吃完了午飯覺得特別無聊，就去院子里找小伙伴玩，來到院子里居然沒有一個小伙伴出來玩。我在院子里等啊，等啊，都等了很久了，還是沒有一個小伙伴出來玩。當我灰心喪氣準備回家的時候，忽然聽見背后有人在叫我“康逯，你也來玩？”我喜出望外，飛快的跑過去說：“是的，我們一起玩吧！”小伙伴說：“噢！對不起了，我要去學滑冰了，沒有空，下回陪你玩吧！”我想：滑冰？滑冰應該很有趣吧，我也想學一學。我飛快的跑回了家，滿懷希望的對媽媽說：“媽媽，我要學滑冰！”媽媽卻說：“不行，那要花很多錢的。”于是我苦苦的哀求著：“求求你了，親愛的媽媽。”媽媽不忍心說：“好吧，看見你這樣求我，我就答應你吧�！蔽腋吲d的說：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”
來到滑冰場，因為看見他們摔了很多跤，所以心里很緊張，很害怕。媽媽似乎看出了我的心思，給我穿上溜冰鞋，鼓勵我說：“要對自己有信心，我相信你，加油！”聽了媽媽的'鼓勵我信心十足。可沒想到，我剛站起來一滑，就摔了個四腳朝天。我失望透了，滑冰老師把我扶起來，輕輕的對我說：“滑冰要先把平衡掌握好，再開始滑，然后再學習滑花樣。重要的是不要怕苦，堅持到底！”媽媽和老師的鼓勵讓我堅持了下來，我終于學會了滑冰。
原來，剛開始滑冰你會不停的摔跤，后來，你就會慢慢學快，學會很多花樣。同學們千萬要記住，滑冰要對自己有信心，要堅持到底，才學的好，才能學會很多的花樣。
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