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我心中的文學優秀作文（通用37篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的文學優秀作文，希望能夠幫助到大家！
我心中的文學優秀作文 1
文學，你是那樣的美麗動人，身披著繽紛多彩的外衣，向每一個盼望接近你的追求者微笑。
你的笑，你的美，令無數人拜倒在你的石榴裙下。
走進文學的殿堂，就仿佛走進了一個充滿花香的大花園。
數不盡的花朵向我們點頭微笑，那一張張動人的笑臉令我們難以忘懷，一個個精彩的故事久久回響于我們的耳邊。
每一朵花都是一條人生之路，無數人的人生歷程匯聚成了文學的大家庭。
你的影子無處不在。
自然的呼喚，人生的美麗，無影的.神話……你的手撫遍整個世界，波濤洶涌的大江大河，峰巒雄偉的名山名峰，翩然起舞的小花小草，都有你的指紋。你可以描繪壯闊雄奇的，也可以描繪精微細致的，可以描繪繽紛熱烈的，還可以描繪深沉肅穆的。
你無所不能。
走進文學，享受文學的方向，摘取豐碩的果實，這難道不是最愜意、最舒心的享受嗎？
我心中的文學優秀作文 2
天空雖明朗，卻不及你閃耀的光輝；大海雖遼闊，卻不及你博大的胸襟；高山雖雄壯，卻不及你宏偉的氣勢，百年來，你始終屹立在世界巔峰，我的心早已俘虜于你——文學。
你是智慧的化身。從鴻篇巨制到簡短文章，從長篇小說到生活隨筆，每一段文字都蘊藏著內涵，那份內在美獨一無二。夜幕降臨時，在一盞明燈下，靜靜地品讀你的百味人生，洗去一天的疲憊，愉悅自己的心情，細細體會這位無聲老師傳授的道理，讓它們成為一雙矯健的翅膀，伴隨我在藍天翱翔。你就是那把睿智的鑰匙，為我打開成功的大門。
你是歷史的搖籃。從古到今，是你為我們展現了不同時代的人文現象，讓我們感受到了鄉土風情，坐看世界。你將時代濃縮成華麗或樸實的篇章，留給我們無限的.遐想，我們的思想也穿越了時空，讓同一個心靈擁有不同的人生、不同的經歷，讓有限的生命散發出無限的活力！你就是那位心心相印的朋友，和我一起提升人生的境界。
你就是心靈的塑造師。成功時的我得到你的指點，學會戒驕戒躁；迷惘時的我得到你的開導，重新自信起來；孤立時的我得到你的牽引，漸漸融入了集體。是你讓一顆顆純潔的心一點點美起來，亮起來。你就是那一縷溫情的陽光，照耀人生的每一個角落。
你偉大而又高尚，卻從不求任何回報，只求為社會、為人類獻一份力。你為我們的人生畫上的瑰麗的一筆將永遠是最耀眼的！
我心中的文學優秀作文 3
有一幅畫，它里面有著書香墨色；有一支歌，它里面含著千頭萬緒；有一首詩，它里面藏著千言萬語；有一出戲，它帶你品味著人生的真諦。
它是一幅帶著情感的畫，有“海日生殘夜，江春入舊年”的無奈與惋惜；有“咬著青山不放松，立根原在破巖中”的剛強與堅定；有“玉階空佇立，宿鳥歸飛急”的愁苦與焦急；有“楚客欲聽瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時”的哀怨與凄情……
它是一支帶著情感的歌，有“閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋”的夢幻與朦朧；有“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”的悲苦與煩悶；有“莫把幺弦撥，怨極弦能說”的抑郁與哀思；有“琵琶弦上說相思”的羞澀與愛戀……
它是一首帶著情感的`詩，有“過盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠”的孤寂與盼望；有“誰道閑情拋棄久？”的惆悵與失望；有“時復見殘燈，和煙墜金穗”的悲酸與怨恨；有“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？”的喜悅與安閑……
有人曾說“人生就是一場戲”。它，又何嘗不是呢？在這個美麗而又神奇的舞臺上——小鳥是大樹上一朵鮮艷的花；樹葉是跳動的綠色仙子；花朵是一支小小的船……一個又一個平凡的景物，現在卻有了生命的精靈，不得不叫人稱奇。
還有那苦難的《祥子》，那《變色龍》中善變的警察，那《三國演義》中偉大而狡詐的曹操，那《紅樓夢》中多愁善感的黛玉，那《水滸傳》中的英雄好漢武松……經這位神奇魔術師之手，一個個人物形象都鮮明地躍然眼前。
“它”是什么呢？它，就是文學。比高山還要雄偉，比大河還要澎湃，比草原還要廣袤，比天空還要遼闊！
感受文學，親近文學，是我們永不改變的原則！
我心中的文學優秀作文 4
以前，我心目中的文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是一個招人打瞌睡的東西……至少不象網上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。
自從讀了《致文學》一文后，我便開始對文學的看法有了重新的認識。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開文學這扇神奇的大門，從不同角度介紹文學的奇特個性，引領我們去親近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。在對話中，作者用“打開這扇門”與“不想開門探尋”的結局做了鮮明的對比，指出二者所產生的結果是截然相反的，從而激起我們迫切“進門”探尋的強烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的闡述所折服，對文學作品的.重要性也有了一個初步的認識。現在我的感受是：文學世界是多姿多彩的，在給人們帶來身心享受的同時，引人向上，催人奮進，最終還將把我們引向成功的彼岸，成為祖國的有用人材，為人類作出應有的貢獻。而網上游戲則難以自撥，誤人前程，貽害終生，終將成為人人鄙視的廢物。
至此，同學們對文學的認識是否已與我有了同感呢？假如有人還是沉迷于網上游戲，讀起文學作品味同嚼蠟，不妨再用心去領略一下課文《致文學》和《為你打開一扇門》的勸導。
現在，文學在我心里占有舉足輕重的地位，因為缺少文學修養的人充其量只是一個野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。
我心中的文學優秀作文 5
我心中的文學是一片藍天，要多大就有多大；我心中的文學是一片草原，要多肥沃就有多肥沃；我心中的文學是一片大海，要多湛藍就有多湛藍……
心中的文學，仿佛是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪言；仿佛是王昌齡“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的悲傷感慨；仿佛是李紳“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的忠言謹句；仿佛是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的畢生真諦……
文學，普通的兩個字，但卻有著令人難已置信的.地方。它推動了社會，使真心對待它的文明人在社會上立足，使他們增長了知識，提高了修養，也使情感越加豐富。文學，普通的兩個字，但卻傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。文學，普通的兩個字，卻是人類歷史最形象的詮釋和見解。
文學，有太多的愛好者加入著，創造著中國乃至世界的一頁又一頁精彩的章節，不禁為它而喝彩，而萬分榮幸著。
人生是曲折的，蜿蜒的小道路上總是留有著文學的背影，它是一個調皮的小孩，總是嬌氣地要依賴別人。
文學，生活中幾乎隨處可見，但卻惹人注意著，欣賞著……
我心中的文學，完美的文學，永遠的精神財富！
我心中的文學優秀作文 6
在語文課上，老師留了一段文字：“我心中的文學”，這是周記題目。我愣了一下，便不由不自地問問自己：“我心中的文學是怎樣的？”帶著這個問題，我去查了一些資料。文學是散文，是詩歌，是著作……，在“我心中的文學”就是用筆記錄自己的心聲、見聞和思想的所有作品的統稱。文學之門，讓我們結識了調皮的男孩——湯姆？索亞，可憐的賣火柴小女孩，對科學癡迷的伽利略，善于發明的愛迪生……，讓我在這里充實自己的心房。
以前，我心目中的文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是招人打瞌睡的東西……，不象網上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。
現在，面對“我心中的文學”這一題目，并在讀了《為你打開一扇門》之后，不由得讓我重新我開始對文
學的思考。她用熱情奔放的語言文學打開神奇的大門，同角度介紹文學的奇特個性，引領去親近文學。在對話中，作者用“這扇門”與“開門探尋”的結局做了鮮明的對比，從而激起迫切“進門”探尋的強烈欲望。我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的語句所折服，對文學作品新的'感受是：文學世界是多姿多彩的，給人以身心的享受，引人向上，催人奮進，還將把引向成功的彼岸，祖國的有用人材。而有的人對于網上游戲則難以自拔，終將是人人鄙視的廢物。
至此，同學們對文學的認識是否與我有同感呢？假如有人沉迷于網上游戲，讀起文學作品味同嚼蠟，不妨再去領略一下課文《為你打開一扇門》的勸導。文學在我心里占有舉足輕重的地位，缺少文學修養的人是野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。
文學的魅力是多么大啊，它可以使人們了解過去，珍惜現在，創造未來。它可以幫助我們學習，也可以幫助我們娛樂，是我的好伙伴和良師益友。
我心中的文學優秀作文 7
我心中的文學是一朵玫瑰。是一朵授予他人手留余香的玫瑰。它用事實和芳香證明了它的清雅，艷麗。像文學一樣，教會他人，自己的心里也會產生一種自豪感和快樂感。文學也像玫瑰一樣，“插”在花瓶里，會給人一種清香的油墨感；“拿”在手里，會讓人有無限的自信，在自己的T型臺中展示屬于自己的風采。
我心中的文學是一棵大樹。是一棵綠色環保，釋放氧氣的大樹。它撒下片片落葉證明了自己的付出，像文學一樣為了他人，犧牲了自己。文學也像樹一樣，對每個人都以禮相待，默默的奉獻出自己。對于求知進取的人，它又回加倍的努力，把自己的所有都拿出來教會他；對于那些做一天和尚————敲一天鐘的人，他只會奉獻出一半。
我心中的文學是一片天空。是一片任鳥翱翔無邊無際的天空。它用自己的風華正貌證明了它對人們的開放。文學也像樹一樣，釋放自己，把所有的秘密都顯現出來，努力的'告訴人們太空的奧秘，用自己的知識教會大家怎樣揭開鮮為人知的事和奇趣無窮的地球。
文學像花一樣，授予他人，手留余香；像大樹一樣，釋放氧氣，讓人生存；像天空一樣，任鳥飛翔。你說，它是不是很崇高啊？
我心中的文學優秀作文 8
寒冷的冬夜，他可以帶給你一絲溫暖；炎熱的夏日，他可以帶給你一絲清涼。他無處不在，只要你需要他，他就在你心中。
他常常可以鉆進我們的心中，帶給我們受傷的心靈一絲安慰、一絲溫暖；帶給我們溫熱的心中一絲快樂、意思沉醉。
他可以帶你走進他的世界，只要你用心去品讀它，他的世界，有廣袤的大地，有遼闊的天空，也有一個個讓人心酸或快樂的故事，它就像另一個世界，擁有著世間萬物，擁有著無數故事的世界。
他擁有高深的`智慧，仿佛一切問題遇見他都迎刃而解，有時他也像個哲學家，告訴人們人生的色彩與旅途的漫長，卻從不炫耀自己的博學多才，只是默默地付出自己的一切。
他有很多朋友，不論是千百年前的古人，還是你熟悉的同代人，都在那個奇妙的世界演義著他們屬于自己的故事。他從不驕傲，從不認為自己掌握了前人的命運，他不是萬能的，他也有錯誤的時候，只是他會改正，虛心地接受和改正所有的錯誤，就算是那些亙古不變的定理。
你可以與他做朋友，了解他，深入他，得到你想要的知識，同樣，你詮釋你的故事，在那美麗的紙卷上。不要擔心你不能描繪完美的他，只要是用墨色勾勒出的優美文字，都有自己獨特的美麗。就如即便是頑石，也是組成大路一部分。
只要你愿意，你可以給予他生命，他就是——文學。
我心中的文學優秀作文 9
看看書，弄弄弄筆桿子，對我來說，就是一種享受。
閱讀那些經典名著，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在課堂上和那些庸俗的書里難以如此生動和有趣地獲得的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。那一卷卷竹簡，一本本書籍，卻記載了回憶，故事，人生。飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無法回憶。書一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。
“書籍是造就靈魂的.工具。”
是的，書中的文學世界十分富多彩的，它書寫了偉大的靈魂，供我們去探索，去創造，去發現。
書，就像是一縷春風拂過，令人倍感清爽。
而經典的作品，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是安徒生，托爾斯泰，亦或是魯迅；還有那些在我們身邊一些名不經傳的作家，他們從生活中體驗文學，他們的作品都是書中的經典。
書的海洋翱翔，品讀不一樣的世界，你將會體會到不同的人生。
在同樣是長大，那會多么不一樣！
一些書是長大的人一生忘記不了的書，長大以后，他們才知道，原來這樣的書，這些書里的故事和美妙，在成長過程中他們才可以真正地體會得到，因為他們讀過了，所以沒有遺憾，而讓我們記在心中一輩子的書，才是文學的靈魂，閱讀它們，就是親近文學。
每拿到一本好書，總感到相見恨晚。書對于我而言，它是良師，引領我走向正確的道路；它是翅膀，使我飛向更高處；它更是親密的戀人，使我品嘗到甜蜜……讀書，乃人生一大樂趣也！
我愛閱讀，我愛寫作，我愛文學。文學滋潤著我的生活，沒有了文學，這個世界將黯淡無光。我愛文學，書，就是我心中的文學。
我心中的文學優秀作文 10
我一直都不知道文學是什么，總是覺得它是一個陌生人，不去和它交流。總是感覺它很深奧、很富有哲理性。
直到有一天"金鈴”闖入了我的眼中，闖入了我的腦海里。讓我對文學有了新的理解與感受。作家黃蓓佳筆下的《我要做個好孩子》寫得通俗易懂，富有感情。金鈴的調皮、正義、可愛，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。讓我深深陷入其中，不能自拔。我忽然感覺文學并不深奧，并不是一個陌生人。它就在我的身邊，就在我的生活里。
文學讓我得到了很多。正像《我要做個好孩子》所說：“不管別人是怎樣看待我，不管生活是多么的艱苦，我知道，我一定要做個好孩子！”正像《為你打開一扇門》所說“文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。”一個不閱讀文學作品的.人，他只是一個“高智商的野蠻人。”
文學是一個漢堡，在你饑餓的時候給你能量；文學是大衣，在你寒冷的時候給你溫暖；文學是一把傘，在下雨的時候給你遮風擋雨……其實，文學是一種知識的積累，可以使你成為高尚的人、有修養的人。使我們終身收益。
只要你善待它，學會利用它。它就會成為我們的朋友。孤獨的時候，讀一段文學，可以讓你找到知心的伙伴；悲傷的時候，讀一段文學，可以讓你如雨露般滋潤心田；在失望的時候，讀一段文學，可以讓你對未來充滿希望。
我心中的文學優秀作文 11
書就像一陣清風，在炎熱的夏天給你帶去一絲涼爽，書就像一堆炭火，在寒冬給你送去溫暖。
書常常可以鉆進我們的世界，幫助我們打開神奇的大門。書可以讓我們庸俗的生活變得豐富，讓憂傷的我們變得快樂，讓煩躁的我們變得平靜……
書像鑰匙，幫助我們打開知識的大門，書像陽光……但在我心中，書像花海，一個遼闊無垠、豐富多彩的花海。而我，就像里面的.一只普通的小密封，可以在花海里盡情遨游，盡情采蜜。
寫給孩子們的書是白色的花朵，它們純潔樸實無華，寫悲傷故事的書是黑色的花，它們是憂傷壓抑的：寫美好故事的書是紅色的花朵，它們是活躍積極的……
我就像蜜蜂采蜜一樣吸取書中無窮無盡的知識，每當有所收獲的時候，心里總有說不出的喜悅。
書是我們學習中的伙伴，我們可能去了解她，深入她，以至通過她去得到你想要的知識。
我心中的文學世界是多姿多彩的，給人以身心的享受。是引人向上催人奮進的。
文學的魅力是無窮的，它可以使我了解過去，看清現實，直面未來。它可以助我學習，使我快樂，讓我悲傷。書是我的伙伴，書是我的良師。
我心中的文學優秀作文 12
四川作家李曉寒曾經說過：“文學是一種情緒。”對此，我頗有同感。
記得老師說過這樣一個故事，說是二十世紀六十年代農村盛演《紅燈記》，當李鐵梅剛掩護李玉和離開，叛徒就帶著敵人來了。這時，李鐵梅還在唱，突然臺下一個老奶奶站了起來，大聲喊：“孩子，快跑，壞人來了！”結果戲場的人都笑了。這一方面是說戲演得好，另一方面也說明文學的感染作用。難怪有人說：“演戲的是瘋子，看戲的都是傻子。”
其實，文學就是這樣一種富有表現力和感染力的東西，“根情、苗言、華聲、實義”（白居易）。
我喜歡文學，打小就為《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉葬花、焚詩稿而流淚，為《一千零一夜》中曲折離奇的'故事而徹夜難眠，為《女王祖白綠的故事》中阿薩？曼情不自禁地豎起大拇指，為高爾基的《童年》遭遇而擊節扼腕……于是文學滋養了我的性情，我也利用文學描繪了許多的美夢。
在我心目中，文學就是我那些絢爛多彩的夢。
我心中的文學優秀作文 13
以前，我心目中的文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是一個招人打瞌睡的東西……至少不象網上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。
自從讀了《致文學》一文后，我便開始對文學的看法有了重新的認識。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開文學這扇神奇的大門，從不同角度介紹文學的奇特個性，引領我們去親近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。在對話中，作者用“打開這扇門”與“不想開門探尋”的結局做了鮮明的對比，指出二者所產生的結果是截然相反的，從而激起我們迫切“進門”探尋的強烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的闡述所折服，對文學作品的重要性也有了一個初步的認識。現在我的感受是：文學世界是多姿多彩的，在給人們帶來身心享受的'同時，引人向上，催人奮進，最終還將把我們引向成功的彼岸，成為祖國的有用人材，為人類作出應有的貢獻。而網上游戲則難以自撥，誤人前程，貽害終生，終將成為人人鄙視的廢物。
至此，同學們對文學的認識是否已與我有了同感呢?假如有人還是沉迷于網上游戲，讀起文學作品味同嚼蠟，不妨再用心去領略一下課文《致文學》和《為你打開一扇門》的勸導。
現在，文學在我心里占有舉足輕重的地位，因為缺少文學修養的人充其量只是一個野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。
我心中的文學優秀作文 14
以前，我心目中的文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是一個招人打瞌睡的東西至少不像數學那樣魅力無窮，引人入勝。
自從讀了《致文學》一文后，我便開始對文學的看法有了重新的認識。
它宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開文學這扇神奇的大門，從不同角度介紹文學的奇特個性，引領我們去親近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。在對話中，作者用打開這扇門與不想開門探尋的結局做了鮮明的對比，指出二者所產生的結果是截然相反的，從而激起我們迫切進門探尋的強烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的闡述所折服，對文學作品的重要性也有了一個初步的認識。現在我的感受是：文學世界是多姿多彩的'，在給人們帶來身心享受的同時，引人向上，催人奮進，最終還將把我們引向成功的彼岸，成為祖國的有用人材，為人類作出應有的貢獻。而網上游戲則難以自撥，誤人前程，貽害終生，終將成為人人瞧不起的廢物。
至此，同學們對文學的認識是否已與我有了同感呢？如果還是沒有起作用，不妨再用心去領略一下課文《致文學》和的勸導。
現在，文學在我心里占有舉足輕重的地位，因為缺少文學修養的人充其量只是一個野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。
我心中的文學優秀作文 15
也許是前世的今生，或者是今生的前世，我都與文字都有一個約定。我沒有爽約，它好像也沒有，只不過這個約定來得太輕，太輕，差一點我就要將它錯過了，就在它即將遠去，對我作最后一次回眸的時候，我才發現，原來當我的文字夢清醒過來的時候，它還依然睡在我的身邊，猶如我最忠誠的情人，也是我最相照的兄弟，帶著最無法言說的神情望著我……這樣的約會重復了好多好多次，尤其在我最無助的時候，一想到我有這樣一個永遠不會背叛我的朋友，我的自豪與幸福是如此的強烈，我都不愿意跟別人說起它，更別說拿出來與人分享了。
以前毫無緣由地大病了一場。在生病的時候，尤其是在我病得最重的時候，我拼了命的在文字中想找到我要的答案，可這位老友也硬是吝嗇地毫無緣由，絲毫不給我任何的啟示和幫助，讓我在我無意闖入的一片霧茫茫的生地上四處飄蕩，毫無目的與方向，我就像是一個迷了路的孩子，把胳膊肘伸到最大，試圖去攀住點什么，可是什么也沒有，除了眼前霧茫茫的一片蒼白……
“喂，你在這胡說八道什么，自憐自戀的，一個大男人像什么樣，你可別到處跟人說我是你的朋友，丟我的份”，我的老友發火了。
“我可沒打算給你丟臉，誰叫你那么久不理我”，我反駁道。
“你自己的生活當然得你自己過，還在那狡辯。沒了我，你就不會活了？都這么久了，你才想起來有我這個朋友，你還好意思惡人先告狀”，老友正色說道。
“呵呵，老友，你先消消氣，我們有話慢慢說”，我遞上一根我不會吸的煙。
“你少給我打馬虎眼，我告訴你，你先把你上面的屁話給我吃回去，我倆再說話。告訴過你多少次了，在文字里最忌諱的是自憐與自戀，你可倒好，兩樣都犯了。”老友得理不讓人。
“好，好，我吃，我吃，就當我剛剛放了個屁，行不行？”我實在扛不住這位老友的脾氣。
“這才差不多。小子，我告訴你，什么樣的文字就是什么樣的人，就你剛剛放的屁，我就知道，你奴性未改，想占我的光，你門都沒有！”老友可是真生氣了。
“剛剛的話真有這么嚴重？這我真不理解了。好像還說我奴性十足，這怎么說？”，我問道。
“小子，你聽著，文字從來救不了了人，好的文字從來都只屬于弱者。弱者有可憐之處，但更有可恨的地方。你別指望唧唧歪歪的哼得好聽點，就會有人來拯救你，那只是你的癡望而已，但更多的是你的奴性。”老友說道。
“這前面我能理解，可我覺得我自己沒有要向別人臣服的意思啊”
“你這是中了人家的毒而不自知而已。這世間有用文字造夢者，有用文字反抗者，有用文字騙人者，有用文字統治者，更加奇怪的是，有你這種把文字當成救世主的傻子，全都是無可救藥的奴隸”
“你這不是，不是反智嗎？”我小小聲提醒它。
“你小子還敢跟我頂嘴。不說別的，就說你前段時間到底是怎么回事，弄得那么狼狽不堪，我的臉都給你丟盡了”
“那都是你教我的，你以前好像教我碰到這樣的情況，是應該這樣做的，難道不對嗎？不對的話，你早干嘛去了？”我也被它罵的起火了。
“你這個書呆子，”它厲聲罵道：“世間之事哪兒那么簡簡單單的照書來做就可以了。瞧你這身破衣服，真當自己是洪七公了？沒到那個境界就別學人家。做好你現在的'學識，修養水平能夠做到的事。經歷了才能知道水的深淺。喜歡女人就去追，喜歡錢就去賺，想罵人盡管罵，三腳貓功夫都沒學會，就想當宗師，小子，你欠點火候。”
“可這跟奴性又有什么關系呢？”我不依不饒。
“所有的包括文字在內的藝術，只屬于它的創作者，旁人只能分的一點點虛幻的影子，而正是這點影子，影響了所有人的行動，在奴態十足中滿足的死去。”
“這么說，我有點懂了。我平常看的電影，書籍，聽的音樂都有這么點意思在里面。可也不對，也許正是因為這點影子，人們才會去更加努力的追求，這才可以使我們不斷進步啊”
“小子，上道了哈”，老友笑道：“今天這么晚了，不聊了。總之，你再這樣的，拿文字自憐自戀，小心我饒不了你。”
“好類，”我笑道，老友慢走。
我心中的文學優秀作文 16
文學，文學是什么?文學是工啟智慧之門的鑰匙，文學是慰藉受傷心靈的良藥，文學是洗濯污濁靈魂的仙液，文學是陶冶高尚情操的靈丹，文學還是……
一個從不閱讀文學作品的人，他只能是一個與文明社會格格不入的野蠻人。
小時候，我認為文學是一個很深奧的東西。雖然認得許多字了，但始終不能理解書里的字詞。而且，那些字寫得密密麻麻的，沒有多少彩色的插圖。我便在表哥的一本名著上畫了些自己很滿意的插圖，當然，挨了一頓罵。
自從讀了《致文學》一文后，我對文學有了重新的認識。她像一把神奇的金鑰匙，把我引進了一個奇妙的世界。作者夸張而又生動的描繪出了文學的色彩是何等豐富，何等有趣。但這雖然是兩段節錄，也激起了我進“這扇門”的.愿望。
四年級時，換了位語文老師。我們都很喜歡她上的課，老師推薦的書我一直都在看，什么《意林》、《讀者》、《愛你》、《格言》、《小文學》……我都看過。
其中，令我印象最深的是《讀者》的那篇《不能跳舞就彈琴吧》。“不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能唱歌就傾聽吧，讓心
在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧!”
這是書中女主角墓碑上的文字。28歲的露絲是英國小城達勒姆的舞蹈學校最出色的教師，不幸的是，她在28歲時患上了一種能使她身上的神經將會喪失功能的怪病，她墓碑上的文字是她真實的寫造。面對困難，她沒有退縮，而是樂觀的面對，就是這么一個美麗的女子，還是沒能跨過31歲的門檻。
我很敬佩她，她很不幸，是因為她患上了罕見的怪病，她也很幸運，因為她很樂觀，雖然患著病，卻依然喜歡舞會上激情四射的感覺。
唉，心中的文學，給我太多的感慨，太多的思路，太多的回憶……她的魅力可真大呀!
看來，要想成為一個有修養的現代文明人，我還要多讀些文學作品才行呀!
我心中的文學優秀作文 17
關于文學，其實我學到現在也不很了解它的含義，但我知道那含義是廣泛的，是包容萬象的。文學這東西，對我們每一個人來說都是不必可少的，它可以成為黑暗時代的些微光亮，可以成為啟蒙時代的醒腦鐘，可以是我們閑來時的消遣，也可以是我們提升自身氣質內涵的精神來源。
對于我來說，文學就是書本里不枯燥而能讓我思考并明白些許道理的東西。所以我最有印象最早接受文學的時候大概是小學時終于能使用借書卡的時候了吧，我借了幾本童話故事和中國的寓言故事，那時候的寓言故事對我來說簡直大開眼界。從那時候起我便知曉精衛填海、霍去病精忠報國之類的故事，當我最喜歡的語文老師一旦提起這些寓言我都是第一個有反應的，因為其他的同學根本就沒有讀過，他們完全麻木的等著老師講出那個故事。當時我也并不覺得我有什么優過別人的，但是我得到了老師的夸獎，老師很高興我有去了解那些寓言故事和一些其他方面的東西，我也不曉得這是否算和文學結下的緣，但我是喜歡那時候的我的，我愿意讀書愿意接受愿意思考，不像現在的我在圖書館借書借到過了期限急著去還卻也沒翻開來過。
我的內心是渴望能有文學再次光臨的，但是讀文學有時候真的沒有想象中那么簡單，前兩天我被逼著讀了《沉香屑第一爐香》為了寫出那至少三千字的葛薇龍的人物形象分析，但是我卻是看哭了。是的，我哭了，為了葛薇龍，開始的.描寫并不那么吸引我，但當我斷斷續續的讀完整部小說，我的淚水卻也是止不住了，這樣一個敢愛敢做的女子最終只能落得如此下場，我實在是痛心，同時也無法抵抗文學的魅力。真正的文學就是不論在哪個時代都依舊能發光發亮讓人無法抵抗的東西啊，我想重投它的懷抱。
我心中的文學優秀作文 18
認真回想起來，自己很早就接觸文學了，甚至已經記不清到底是哪個時候。只記得小時候，在那個喜歡模仿的年紀，父親總會捧著一本書，認真地看著。一旁的我學著父親的樣子，有模有樣地拿起一本書，一本正經地看。現在想來，父親從小就已經開始培養我喜歡閱讀的習慣了。可以這么說吧，是父親讓我接觸到文學的。
盡管當時家里的條件也不是十分優渥，但父親從不吝嗇于買書給我。只要有時間，都會帶著我去書店看書、買書。記憶中，也因為家里的書越來越多，放不下了，于是書柜也換了兩個。
因為父親的影響，我從小就有接觸到一些名家經典。像老舍的《駱駝祥子》、巴金《家》、《春》、《秋》、高爾基的《童年》等。以前，讀的時候，或許因為涉世未深，懵懵懂懂，并不太理解這些作品。但如今再去品讀，別具一番風味，更能體會感受作者的感情。有時興致來了，感觸深的話，還會寫寫心得體會，讀后感之類的。
當然，現在的'話，更喜歡一些青春文學。尤其像韓寒監制的雜文集，ONE?一個系列。雖然他的作品有些結構散落，有時不知所云。但其率真直白的表達和犀利老辣的言辭，囂張且謙遜，粗俗并智慧。韓寒的視角獨特，語言文字總能一針見血，比如他的經典語錄“痛苦來臨時不要總問‘問什么是我？’因為快樂降臨時你可沒有問這個問題”、“你以為的極限，弄不好只是別人的起點”、“要學會分辨，然后再去信任”、“比那些用大嗓門企圖壓制世界的人，讓全世界安靜下來聽你說話的人更可畏”。自認為，一部好的作品，不在于文字有多優美，行文有多流暢，而是能用自己簡樸真摯的語言，給予讀者心靈的慰藉，讓讀者跟著你一起了解這個世界。
我喜歡文學，也相信我會這么一直喜歡下去，我與文學的故事也會這樣繼續下去。
我心中的文學優秀作文 19
我從小很愛看書，特別是懸疑科幻類是我的最愛。我一直覺得中過得科幻小說寫得很假，不如外國小說故事來的有趣，但是外文書籍翻譯成中文，便會死板生硬，失去原來故事該有的趣味。可是有一本書，卻讓我對中國的科幻小說有了新的看法。
被譽為中國科幻文學的里程碑之作，并將中國科幻推上了新高度的《三體》，于2015年獲得美國雨果漿最佳長篇故事獎。這是亞洲首次獲得雨果獎的作品。
《三體》三部曲分為《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。小說中，“三體”是一個在三個“太陽”影響下的行星。因為面臨惡劣環境，三體人決定移民到其他星球，在機緣巧合之下發現了像天堂似的地球。在此背景下，劉慈欣講述了地球文明在整個宇宙的興衰歷程。
劉慈欣運用手中的筆深刻寫出了人類在面對外敵時，內部分裂，互相猜疑，自顧私利的丑陋形象。但作品中林林總總技術化的冷酷思考背后，有一顆柔軟溫暖的心。從《地球往事》開始，劉慈欣越走越遠，但他并非一去不回，即使在最遠的地方，我們也能看到他對人類的關愛。《死神永生》始于一個近乎瓊瑤式的愛情故事，一個人為自己暗戀對象買一顆遙遠的星星，但他的暗戀對象卻要求他為地球文明發展而奉獻出他的生命。這故事是如此的浪漫徹骨，又寂寞無助。
《地球往事》對歷史的反思，《黑暗森林》對道德的超越，到《死神永生》發展成為對全面的宇宙社會學、宇宙心理學、宇宙生態學的構建，而且他的'作品發揚理性主義和人文主義精神，為中國文學注入整體性的思維和超越性的視野。這種終極的的關懷和追問，又建立在科學的邏輯和逼真的細節上，這就讓浩瀚的幻想插上了堅實的翅膀。劉慈欣的世界，涵蓋了從起點到宇宙邊際的所有尺度，跨越了從白堊紀到未來億萬年的漫長時光，其思想的速度和廣度，早已超越了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的傳統境界。他那浩瀚無邊的想象是現代中國作家們所無法擁有的。
到底有多好看還是需要你們自己去體會，一千人看《哈姆雷特》便有一千個哈姆雷特。我只能說，《三體》是本連序章都很好看的書。
我心中的文學優秀作文 20
剛開始讓我寫我和文學的故事的時候，我的腦里一片迷茫，我不喜歡看書，和文學并沒有多大的聯系。但后來我想想大學所學到的文學的概念，其實文學與我們息息相關，他就存在我們身邊，并沒有我們所想的那樣深奧。一本文學作品，一部戲劇，一首歌也是文學。是的，或許我不喜歡看書，到我和文學亦有故事，那就是音樂。
小的時候，媽媽忙于工作，姐姐也忙于上學，而只剩我一個人在家里，即使看電視也感覺不到快樂，反而覺得更加孤獨。所以小時候的我很內向，總覺得家人都不愛我，所以家里老是只有我自己。有一天，我漫不經心的按著電視遙控器，突然從電視傳出"很愛很愛你，所以愿意不牽絆你往更幸福的地方飛去，很愛很愛你，只有讓你擁有愛情，我才安心…"
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草…”這一個又一個旋律。雖然那時候我還小，但是聽到這一歌詞的時候，內心像是舒展了，找到了寄托。這歌詞讓我覺得，媽媽是為了我更幸福才忙于工作，并不是不愛我。而我有媽媽的疼愛也很幸福，我不應該那么的傷心不是嗎？之后我都經常聽這兩首歌，歌中的歌詞讓我舒暢，而我也漸漸的開朗起來。
音樂一直陪伴我慢慢成長。人生不可能一帆風順，道路上充滿了坎坷，曲折。一次考試考砸了、被老師批評了、摔了一跤、沒有考到理想的學校、被坑被騙等，遇到這些，每個人都會傷心，意志低沉。我亦然，但每到這個時候，我就會靜靜地聽或哼唱五月天的《倔強》：“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛。我如果對自己妥協，如果對自己說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。最美的愿望一定最瘋狂，我就是我自己的神。在我活的地方，我和我最后的倔強，握緊雙手堅決不放，下一站是不是天堂。就算失望不能絕望，我和我驕傲的'倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂…”
頓時會覺得全身充滿力量，對未來充滿希望，調整好心態又重新出發。
我喜歡音樂給我帶來的快樂，安撫我受傷的心，陪伴我一起長大。我很依賴他，不能離開他，離開他就像離開水的魚。是音樂讓我健康的成長！
我心中的文學優秀作文 21
錯過了交老師要求做文學調查的作業的時間，于是就要做另一份作業：我與文學的故事。不過沒關系，我很樂意和大家分享我和文學的故事。
雖然我是文科生，但其實我并不喜歡看書。所以我可以很肯定的告訴你們：我看過的課外書很少很少，少的幾乎可以用手指數的出來。但是我看過的很少的'課外書還是有兩本給我留下了深刻印象——余華的《活著》，桐華的《那些回不去的年少時光》。
余華的《活著》是我看哭了的小說。我是個很少說看書會哭的女生，但是我確實在看《活著》的過程中邊看邊哭，因為覺得主人公福貴的命真的太苦了。就是在這個時候我才感受到文學的力量——感染讀者，把讀者帶到作品中去。我一直都天真的以為，文學作品是不會把讀者給感染哭的，覺得文學沒有那么大的魅力。直至我讀了余華的作品，我才知道：原來文字也是可以感動人，可以讓人落淚的。于是，我開始漸漸地喜歡上了讀文學作品，但是每次我看完一部文學作品之后，我必須讓自己隔一兩個星期再去接觸其他的文學作品。因為我覺得剛看完一部文學作品，需要時間去消化，去沉淀。
在看完《活著》之后，我久久都不能從福貴的遭遇中走出來，但是后來我又閱讀了一部讓我感觸很大的作品——桐華的《那些回不去的年少時光》。或許是因為主題是校園愛情故事，講的是校園的故事，所以給我留下了很深的印象。尤其是女主羅琦琦最后跟男主沒有一個明確的結果，沒有幸福的結局。所以，當我看完這部小說之后，我就不敢再去看同類型的小說了，因為我覺得還沒有做好準備去接受另一部小說。
看文學作品，總會從中學到些什么的。我就說說看完《活著》我悟到的，不過其實也是很簡單的道理，只是相對很深刻而已：不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。
我相信每個人和文學都會有不得不說的故事，那么今天我和文學的故事就說到這里。
我心中的文學優秀作文 22
文學無處不在，它無時無刻不在影響著我們的工作、學習和生活。我們每個人都會與身邊的文學有著這樣或那樣的聯系，換句話說，其實，文學伴隨著我們成長。
小時候，我們都喜歡聽著爺爺奶奶或爸爸媽媽在床前講故事，最喜歡《安徒生童話》，在聽故事的過程中，其實就是在與文學交流。也許從此刻開始，你與文學的故事也就展開了。
我想，我在很小的時候就喜歡上文學了，即使那時也完全不懂什么是文學，但是小時候的我就很喜歡聽故事，尤其是童話故事，現在想來，這些小故事也屬于文學范疇，所以我覺得我與文學的故事就應該從這些童話故事開始。我聽過和讀過的故事《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《小錫兵》、《拇指姑娘》等很多，那時候就覺得這些特別有趣，看了一遍又一遍，有時候還和自己的`小伙伴們扮演這些角色，特別好玩。
文學是一個很有趣的東西，從兒童時期的童話故事，到我上小學、中學后，我喜歡上寓言故事，像《鷸蚌相爭》、《揠苗助長》《狐假虎威》等等，這些都是出現在語文課本里的，那時，老師把這些故事講得很精彩，然后自己就喜歡上語文課，天天期待著上語文課。初中高中都很喜歡古文，喜歡讀文言文小說，《聊齋志異》讀過一些，在語文課上也會學一些，那時還是比較喜歡老師給我們翻譯出來，總感覺老師的翻譯特別有趣，而自己卻很難很難理解，老師解后自己會有幡然醒悟的心情，但是畢竟水平有限，讀的也不多，而且很多都來自于語文課本，所以我覺得，我與文學的故事更多的是在課堂上，在語文課本上。到現在，我們的四大名著我都還沒有完全讀完，我還真的該好好找時間好好地讀一讀了。
文學是很奇妙的，它與我們的生活同在，它隨處可見，像那些廣告啊、音樂、歌曲、標語......身邊的很多東西都離不開文學，我們與文學的故事也很多，并且每天都在更新。用心去發現身邊的文學，發現你與文學的故事，你會發現，在不知不覺中，文學已陪伴你很久。
我心中的文學優秀作文 23
之前一直覺得他是一個我窮極一生都無法企及的夢，直至后來我才發現，原來他陪在我身邊已不止一朝一夕。
在稚嫩的小學時代我們開始接觸文學，跟著老師一首又一首的古詩讀著，一篇又一篇的文章背著。雖然什么都不懂，但是總有一股莫名的熱情在心頭蕩漾，一個勁兒的跟著老師讀，聽著老師一首一首解釋的詩，不禁想著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，真的有那么深的情嗎？自己也在心里偷偷想著，哪天我應該也會收到如汪倫般的情，然后又暗自羨慕詩人，從開始學這首詩就不停地在想，直到學另一首新的詩，才又開始新的想象。這些美妙的詩句伴隨我們度過了稚嫩的小學時光，我想，大概就是那個時候我觸碰到了他，并深深的迷戀著。他就這樣在我的心里生根發芽，直到后來慢慢的枝繁葉茂。
中學時，開始朦朦朧朧的懂了他是怎樣的'，慢慢知道怎樣更多的和他相處。在語文老師的引導下知道了他分成很多種類，每一種類又分成許多的小部分。那時候迷戀上一本寫小短文的雜志，每次等到出新的期刊的時候就會第一時間去買來看，因為那時候總要背很長的古文，我總喜歡背完一篇古文之后就讀一篇小短文，拿上雜志的那一刻就好像干涸已久的魚塘迎來了一場大雨般，感覺很舒心，也許我和他就是這樣慢慢靠近的吧。
高中時他在我的腦海中已經慢慢清晰了起來，對他的喜歡也一天比一天濃烈，甚至在高一剛入學的時候就立志以后要學和他有關的專業，那三年不斷的充實自己，就怕他淡出我的世界，于是不停的借書來看，還記得那時候特別喜歡寫東西，有什么感觸都會寫到自己的心情隨筆里，偶爾有靈感腦子里冒出來的小短句也會寫到里面去。還好有他的陪伴，緩解不短增大的學習壓力，一直到現在，對他的熱愛都不曾減退。
從小學的相遇，初中的相識，高中一直到現在慢慢的相知，就姑且叫做我和他——文學的故事吧。
我心中的文學優秀作文 24
不知道文學是何時走進我的生活里的，或許從父母給我們取名字的時候，我們就已經與文學互相牽連著了。依稀記得小的時候，爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上，拿著唐詩三百首，耐心溫聲地讀給我聽。直到現在我還記得“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首李白的《靜夜詩》相信是很多孩子人生的第一首詩吧。
閱讀文學似乎成了我最喜歡做的事情。家里有個種滿花花草草的陽臺，午后，我喜歡捧一本小說，聞著陽光的味道，享受文學帶來的安靜，享受身心寧靜的感覺。
小學時代閱讀的書籍可能還沒純粹的算得上是文學吧，直到初中，我閱讀了中國四大名著讓我體會了水滸傳中的豪氣蓋天，理解了三國演義中的笑談成敗，感受到了西游記中的堅持不懈”和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常的”紅樓夢。
每一段文學后面，都有一個故事。而我所要了解的，追求的，探詢的，就是這個故事。愛情故事。有關文學的愛情故事。“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”從“鳳頭釵”中，我讀出了唐婉與陸游沈園情夢，一個凄婉的愛情故事。“我愛你，你也愛我，可是為什么相愛的人不能夠在一起？”“天涯地角有窮時，只有相思無盡處”從“玉樓春·春恨”，我體會到了晏殊對離愁別怨的感嘆，一個單相思的故事。“我喜歡你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼？”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢”中，我了解到蘇軾的那種思念亡妻的情感，一種痛徹心扉的相思之情。“我夢到的是你麼？讓我仔細的看看你，為什么老天讓我們生死兩相隔？”
我感謝文學，我愛文學，愛文學中的`那一則則感天動地的愛情故事。文學，是生命里不可或缺的一部分，它給我們情感的體驗，給我們身心的寧靜，給我們視野的開闊，也給我們人格魅力的提升。
我心中的文學優秀作文 25
我第一次接觸文學作品無疑是在小學。其中最讓我影響深刻的一部作品就是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時的課本上只選了一小部分，說的是主角保爾·柯察金在受了很嚴重的傷后憑借著自己強大的意志忍受著巨大的疼痛為自己治療傷口。這一段讓我影響深刻的原因是因為主角保爾·柯察金自己身上了強大的，堅不可摧的意志震撼到了我。主角在那樣艱難的環境下也依然擁有強大的意志，在不斷的斗爭中戰勝了敵人也戰勝了自己，最終就像小說的標題一樣成為了一個鋼鐵戰士。這對我有著很大的啟發，讓我認為人之所以會成功離不開強大的意志，而且人們在面對各種難以跨過的困難中的`時候，唯有強大的意志能讓人們在其中堅持著不倒下，然后打敗它。
到后來，我讀了日本作家村上春樹的《且聽風吟》。剛開始我讀完第一遍的時候我并不知道這其中作者想表達的是什么意思。在后來我看了各種的分析和再看了一遍小說之后，我才大概懂了作者想表達的意思，而其中給我最大的感受就是——孤獨。小說中的人物無一不是孤獨的，主角“我”在夏天回到故鄉后與鼠，四指女孩都有過一段時間的交流接觸，但最后主角還是自己一個人孤獨的回去了。當時我看完小說之后想的是每個人都是生而孤獨的，自己一個人來到這個世界，最后也是自己一個人走。沒有人會一直陪著你，每個人都別人生命中的過客，或重要或淺薄。孤獨是與生俱來的，所以人總要學會孤獨。
好的文學作品總會讓人受益匪淺，讓人感悟到許多的道理。這兩部作品就讓我感受良多。
我心中的文學優秀作文 26
采得百花好釀蜜
在我第一次接觸到“語文”兩個字是在一年級剛開學的時候，班主任李老師發給我們的書上認識的。當時，我以為語文的知識就是在語文書里，可自從一件事后，我改變了學習語文的看法。
那是我二年級的時候。有一天，我在看一本書。看著，看著，看到書上有一首小詩,名叫《假如我是小偷》。詩的內容說的是，假如“我”是小偷，要偷走世上所有不好的東西。讀著，讀著，我突發其想——不如我也作一首小詩：《假如我是小偷》。于是我迫不及待地寫下了一首詩：
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走媽媽的皺紋和痘痘，
讓媽媽變得更美麗。
假如我是小偷，
我要偷走老師緊皺的眉頭，
讓老師變得更開心。
假如我是小偷，
我有偷走世界所有的'煩惱和悲傷，
讓世界變得更加美好。
假如我是小偷，
我把這首詩獻給了老師，老師向同學們朗誦了我的詩，大家向我投來了贊賞的目光；我把這首詩送給了媽媽，媽媽用微笑表揚了我。這首小詩令我的心里比吃了蜜還甜。自打這起，我明白了，語文學習不只是語文書本里的知識，課外還有豐富的知識；語文學習不只是課堂上老師教給我們的內容，課外我還可以自自獨立學習；語文學習不只是完成老師布置的作業，課外還有許多我喜愛的特殊作業：如看書、看電視、寫日記、作小詩、交朋友……我多姿多彩的語文學習，使我快樂地成長。
現在，我覺得語文就是一座大花園，里面盛開著許多美麗的“智慧之花”，我仿佛是一只小蜜蜂，在這座語文的大花園里采集著各種各樣的花兒，釀造著甜甜的“智慧之蜜”。
采得百花好釀蜜。我愛豐富多彩的語文學習，我享受著其中的無窮樂趣！
我心中的文學優秀作文 27
總是覺得我和文學之間隔得那么遠，但又離得那么近。
進入大學，讀書的時間也多了。雖然從小到大一直在念書，但是此書非彼書，現在讀書的時間是真真正正屬于自己的，終于可以自由愜意地讀自己想要讀的書。
記得第一次見到《王貴與安娜》這本書時，我確確實實收獲了一份驚喜，因為高中的時候偶然翻越的課外閱讀文章訓練的時候就有見過，當時也不知道怎么回事，里面的一段描寫“安娜見王貴并不推讓，用筷子夾起一大縷面條，往空中徑直拉起，還在筷頭上快樂地抖幾下，哧溜哧溜吸進肚里，聲音大得像喂豬一樣，頓時鳳顏大變。她用腳踢踢王貴，小聲說，慢點兒吃。王貴居然回答，慢就涼了，涼就不香了，并不理睬安娜的勸告，風卷殘云般消滅了面條，吃到鼻尖冒汗。”，這段文字就在我腦海里生根，因此當在一堆書里我一眼就相中了它，心里有一絲絲甜甜的蜜在發酵般有種妙不可言的歡喜。
好不夸張的說，小說我讀了不少，愛情的居多，但是這本書著實讓我愛不釋手，欲罷不能，讀著就不愿放下。當晚就被我啃了一大半，總被后半的情節所折騰，想要知道安娜和王貴的經歷，為他們辛苦甜蜜的生活感慨捏汗。一邊讀著，心里總是微微泛甜，好像在品嘗著多汁可口的櫻桃。有時候我都會有種奇異的想法，總覺得自己好像從來沒有看過小說，這本才算是。
在六六的筆下，看到了老一輩們淳樸簡單卻牢靠的愛情，正如她自己所說的'，“從不愛到愛到無法分開，越老，兩個人的手牽得越緊”，讀完《王貴與安娜》，我對于婚姻的認識有了一點新的看法——愛情是由一點一滴的“真”凝聚而來的，這只是其次，最主要的還是這本書給我帶來的那種愉悅的閱讀體驗，讓我置身于一種忘我的氛圍，那種感覺非常非常的贊！
以上就是我與文學發生的故事之一，那么的妙不可言。
我心中的文學優秀作文 28
小時候，你是我形影不離的小伙伴。當我上課的時候，我會在課桌下和你玩耍；當我走路的時候，我會和你一同欣賞風景；當我睡覺前，我會和你進行心靈上的溝通。
上課的時候，老師在講臺上滔滔不絕，而我確實喜歡和同桌一起在桌子下一起看有圖畫的故事書。最記得的是《海底兩萬里》，它沒有我們想象中的那么難懂，反而是充滿了奇妙的想象，盡情地給我們描述了神奇的海底世界，讓我們也跟隨作者的腳步，一起探索這奇妙世界。在步行回家的時候，總喜歡在路邊的小攤上買千奇百怪的小玩意，特別是像火柴盒一樣大小的圖片書，翻開的時候覺得沒什么的，但是把整一本書連續翻動的時候，它就會像電視上的動漫一樣動起來，對于我而言，這樣的小書拿在手上的時候，就覺得自己擁有了一臺屬于自己的電視機。于是乎，我每次下午放學都喜歡買一本連環書，一邊回家，一邊翻看，一邊欣賞風景。在我睡覺前，我媽媽總會在床上看看書，記記賬，于是乎我也要學一學我老媽一樣，拿著一本淺顯易懂的書籍在床頭看，或者是看一看其他和我同樣年齡的人寫的文章，這樣，總感覺有個人陪伴著我，與我進行思想上的`溝通。
長大些，我便換了另外一位心靈朋友。上了初中，寄住在學校的宿舍里，沒有了家里人的陪伴，沒有知心的朋友，就顯得特別孤單。初中和高中的課本主要是以課本和練習冊為主，毫無生意，而且平時的求學中，作業量非常大，所以是沒有什么時間去看看課外書籍，只能夠在平時看看視頻，聽聽音樂，可是這樣的而生活總是顯得很枯燥的。于是乎，我便將自己的注意力轉到收音機上。雖然說現代的科技非常發達，收音機在我們的生活中用的越來越少了，但是我還是喜歡用著珠江牌的收音機，放在角落，輕輕地轉動調軸，收聽不同頻道，傾聽不同的故事，就像是小時候媽媽在耳邊給自己講故事一樣的感覺，感到非常溫馨。可能是由于自己常聽的緣故，自己的寫作水平也提升了很多，同時也是懂得很多人世間的道理。
到了大學之后，沒有了高中那種高強度的壓力感，自己也是漸漸地放松下來，喜歡的話，就去市區的書店挑選幾本好書，或者是到圖書館找尋一個角落，挑選自己喜歡的書籍，在靜靜地品讀。最近自己加入了一個國學班，進入了一個《論語》興趣小組，和不同學院，不同年級的人進行交流，獲益匪淺。
我心中的文學優秀作文 29
由于文學概論的第一次的作業沒有按時完成，上周二的文學概論課老師給沒按時完成的同學布置了一個小論文，題目叫做“我與文學不得不說的故事”。
看了題目我不由楞了一下，文學是特別抽象的概念，文學是散文，是詩歌，是小說，是話劇……而我的文學究竟是什么呢，我與文學又有什么不得不說的故事呢。
最近接觸的文學作品有張愛玲的《沉香屑·第一爐香》，那么請您尋出家傳的霉綠斑斕的銅香爐，點上一爐沉香屑，聽我說一支我與《沉香屑·第一爐香》的故事吧。
開始接觸這本小說是因為五一左右現當代文學老師布置的一道作業：分析葛薇龍的'人物形象，連葛薇龍是女的也不知道。然后看了小說慢慢了解了這個人，不得不說在這部文學作品中我懂得了很多，但其實作為一個女生，自己過得生活始終是自己選擇的，看了很多評論說她沒得選擇，只是她開始不知不覺已經選了這條路，說她沒法得選不如說她逃不了，這部文學作品帶我走進了葛薇龍的生活，讓我產生無數聯想，甚至在夜間熄了燈躺在床上也會想如果我是葛薇龍呢，我會守得住那樣的誘惑嗎，我又能否毅然丟棄那一切回到一般人的生活？
文學讓我模擬過不同的人生，讓我成為不一樣性格的人，似乎最了解我的不是我自己，而是文學，它讓我懂得自己。
我心中的文學優秀作文 30
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這不，我的語文學習故事就能明確的說明這一點！
小學三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！那是一個風和日麗的星期天，我正在家里寫作業，忽然：“叮，咚，叮咚”我從門上的“貓眼”里一看，呀！是語文老師張老師，我阿挪著腳步走到門前，很不情愿的打開門，恭恭敬敬的向張老師問好，只見張老師走進屋神神秘秘的從身后拿出了一個透明的塑料膠帶，里面裝著什么《小學生作文大全》、《獲獎掌中寶》等五，六本作文，張老師語重心長的對我說：“你這個小家伙，人到是挺機靈的，可寫作為什么會是你的難題呢？其實啊是因為你缺少詞匯量，呶，現在好好看看這幾本作文吧，我先走了！”說著，她走出了家門，可張老師說的話卻讓我愣了好久，好久……
當天晚上，我拿出那本《獲獎掌中寶》細細的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的`作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當時我的心情比吃了蜜還甜！當我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當她問起和我張老師時，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神啊！
我心中的文學優秀作文 31
語文是我一生中的伴侶，它陪著我度過了每一天，它讓我的到了快樂。
記得有一次，我們要測驗，當我在寫作文的時候，我可能因為很緊張，寫了很多的錯字，平時的我不多看課外書，寫作的水平一般般，那次就是因為寫錯了很多字我扣了很多分，當時我哭了，媽媽安慰我說：“這次是因為你平時總不愛看課外書造成的，這次是一次經驗的教訓。你要明白書籍是進步的階梯。這一句話。”我明白了學習里是不可以缺
少書籍的，我們就是小草需要水的滋潤。
就像學習一樣。我聽了媽媽的話以后，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的，寫事的，觀察日記……我讀完那些書以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語文練習的時候，有一題是問(然)字的.部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來老師把本子發了下來讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個鉤。第二天回到學校老師改本子，改到我的那本的時候，老師把我叫了出去，原來是我的本子里的那個(然)字錯了，老師讓我用心的改正，我問同學借了一本字典，我仔細查了一遍，原來是我錯了，我把然字的部首寫錯了，我的臉紅了，只好慚愧的把已經改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個道理：遇到問題要找幫手—工具書。
學習語文真是一件快樂的事呀！在無邊無際的語文學習中，我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難，最終我也學會了克服這些困難的方法。
學習歷程的說明文作文：學舞蹈的經歷堅持，說起來容易，做起來可就難了，以前我是個懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。可從那件事起，我終于明白了，只有堅持才會取得成功。
我心中的文學優秀作文 32
我的語文學習故事俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這不，我的語文學習故事就能明確的說明這一點！小學三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
那是一個風和日麗的星期天，我正在家里寫作業，忽然：“叮，咚，叮咚”我從門上的“貓眼”里一看，呀！是語文老師張老師，我阿挪著腳步走到門前，很不情愿的打開門，恭恭敬敬的向張老師問好，只見張老師走進屋神神秘秘的'從身后拿出了一個透明的塑料膠帶，里面裝著什么《小學生作文大全》、《獲獎掌中寶》等五，六本作文，張老師語重心長的對我說：“你這個小家伙，人到是挺機靈的，可寫作為什么會是你的難題呢？其實啊是因為你缺少詞匯量，呶，現在好好看看這幾本作文吧，我先走了！”說著，她走出了家門，可張老師說的話卻讓我愣了好久，好久……
當天晚上，我拿出那本《獲獎掌中寶》細細的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當時我的心情比吃了蜜還甜！當我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當她問起和我張老師時，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神啊！
我心中的文學優秀作文 33
從一踏進學校到現在，語文一直伴隨著我走過了十幾個春夏秋冬。在我學習語文的過程中，我逐漸對語文產生了濃厚的興趣。
在我還小的時候，我以為學習語文只是讓我們多認識幾個漢字，方便我們看書，與其它科目和我們的生活沒什么關系，因此，那時的我對語文一點都不感興趣，覺得語文枯糙無味，老師講課不認真聽，只注意字是怎樣寫的，字詞的意思一概不理。
直到我上小學三年級的時候。有一次數學老師布置了幾道應用題讓我們去做。我拿著題目看了幾眼，心里著急起來了想：“怎么我讀不懂這些應用題是什么意思，那些是數學題，怎么會用語文的語言來述說呢？”我拿著筆不斷地在紙上亂畫，想來想去都弄不懂。這時老師好象看出了 我的苦惱，他瞧我這走來，我只好把頭往下埋，此時的臉真的象剛升起的太陽。他輕輕地問我：“怎么了，不會做嗎？”我從口里勉強地吐出了：“是。”這時全班的`同學都朝我這望。就在這此時，我開始埋怨自己為什么不好好學習語文。并立志一定要學好語文。
從那以后，我每上一節語文課都全神慣注地去聽，把老師講到的重點內容記下來，不懂的課后再分析。上課積極回答老師的問題，如果答對了。心里就有一種成功的喜悅。答錯了，就會對這種類型特別深刻。
我心中的文學優秀作文 34
在我學習語文的過程中，有許多讓我難忘的故事：它們有的使我開心，有的使我悲傷，有的使我哭笑不得……這些事都像那些可愛的星星在我腦海里不斷地閃爍。而其中有一件開心的事仍讓我記憶猶新。
記得那是前一段時間，張老師要給我們上第十八課《第一場雪》了。張老師吩咐我們要認真預習，因為明天要上公開課。聽到這個消息，我既高興又緊張：高興的是因為要上公開課了；緊張的是因為害怕不會回答老師的問題或答錯了。因此，我在預習的.時候比以前都認真。
晚上，我做完了其它作業，就立刻拿出語文書認真預習。我先把課文大聲朗誦幾遍，使自己對這篇文章有大概的了解。接著，我把生字標上拼音，標出各個自然段的序號。然后，我把課文按“雪前”、“雪中”、“雪后”、“聯想”這四個小標題分成四層。我又把文章中的成語的意思和課后的練習題，通過聯系上下文和尋找工具書找出了答案。最后，我還認認真真地將一些妙詞佳句抄、背下來。
第二天語文課上，由于我昨天晚上預習得好，所以張老師一講課，我便投入到了文章中去。
我心中的文學優秀作文 35
文學是個抽象的話題，內容豐富。其實我們時刻都生活在文學中。當我們聊天時，一句“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，一句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這都是文學。
若要簡單點來說，我一直都覺得，文學，指的就是看書，就是指閱讀和感悟文學作品。
其實我和文學的關系挺坎坷的。
還記得小學的時候，那時在老師的帶領下，我十分愛看書，《三國演義》《悲慘世界》《呼嘯山莊》是我印象中記憶最深的在小學就讀過的書，雖然當時也讀不太懂那些書，現在回想起來，書的內容也幾乎忘得七七八八了，但是那個時候的讀書熱情是最高的，與文學的感情是最真的。
初一的時候，我在語文老師的帶領下，訂購了《實用文摘》，每月一本《實用文摘》，雖然每次總會只看自己感興趣的怎樣，但是每次認真的看了之后總會受益匪淺。初二的時候，在阿姨的推薦下，開始接觸各種青年雜志，其中最愛的莫過于《意林》。初三的時候，在語文老師的指導下，開始接觸和閱讀和更有深度的《讀者》。
高中，忙碌的學習生活，繁重的學習任務，讓我在高一高二這兩年幾乎沒有認真讀過什么文學作品，一向不愛看言情小說的我，更是無法像其他愛看小說的女生一樣有著一目十行的閱讀能力，所以一直以來我的閱讀速度似乎仍保持在小學初中時的閱讀水平，閱讀速度真的很慢很慢。
高三，為了高考備考，我又開始接觸各種雜志，關注各種實事，閱讀各種優秀的短篇文章，所以我一直以來都不喜歡閱讀長篇文章長篇小說。
就進入大學以來，上學期，看《平凡的`世界》這本小說，就花了我不少時間，將近一個多月吧，看完《平凡的世界》之后，接觸《皮囊》，我覺得《皮囊》是多么的好看，多么的容易接受。
其實吧，多看些書是好的，即使一開始我不太愛看書，有時是為了看書而看書，但是只要靜下心來看書時，我還是覺得很開心的。畢竟這的確是件高雅的事。我會戒除焦躁，靜心學習，多與文學發生碰撞，領悟文學的真諦。
文學是用來陶冶情操，洗漱靈魂的。來不得半點功利和目的性，為了文學而文學那是低下的偽文學，也是禁不住時間的考驗的。以后的日子我平靜的閱讀，認真的碼字。越是閱讀我越是感覺自己的蒼白，我只是井底最深處的那只蛙。我不敢停下腳步，我相信最美的景色在前方，最好的作品是下一部，哪怕這一輩子都在井底。
我心中的文學優秀作文 36
“語文”是我一生中學習的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣。
俗話說得好，“一日無書，百事荒蕪”，如今，我已成了一個無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學習上我都離不開書，我和書可是天生一對，形影不離的好朋友！書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅游一樣，在書的海洋中盡情地翱翔；書，是我學習中的好老師，當我有困難的時候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……我對書激了興趣，還是因一點小事造成的。記得上低年級時，媽媽總是一番又一番地表揚鄰居張哥哥，主要是贊美他的文采。那時候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學習他。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學習張哥哥呢？他不就能寫出優美的作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地說：“能寫出佳作，已經是一件很不簡單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊？不就是多看書嘛！”媽媽由陰轉晴，心花露放：“既然你覺得那么簡單，那從今以后你就得多看書了，我等著你的佳作。”聽了媽媽的`話，我覺得不好意思，就只好勉強地答應了。我既然輕易地答應了，就只好照著做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬著眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完后總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養成了愛做讀書筆記的好習慣。日積月累，我已經吸收了不少的“營養”。由于歲月的流逝，我迷上了看書。家里的書柜已經填滿了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有著明顯的進步，這給了一直擔心我寫作的媽媽不少安慰！
學習語文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績不太理想，但我已經是全班第一了。可我沒有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個“寶座”了！唉，早知今日，何必當初呢！我連基礎題都錯了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫得不錯，可就是錯別字連篇，可惜啊！作文被扣了三分。老師經常批評我粗心，我老是改不掉。就因為這樣，我才決定要做個“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的習慣改掉，只有這樣我的語文學習會更令人羨慕......
這就是我的語文學習故事。
我心中的文學優秀作文 37
“語文”是我一生中學習的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣，它還能讓我“活”出來呢!
俗話說得好，“一日無書，百事荒蕪”如今，我成了一個無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學習上我都離不開書，我和書可是天生一對，形影不離的好朋友!如果沒有書，我就不能活得那么精彩;如果沒有書，我會感到那種沒有盡頭的可怕和冷漠!書，就像存有著一股魔力，勾引著我;就像一塊磁石，緊緊粘著我。我對書激發了興趣，還是因一點小事造成的。記得上低年級時，媽媽總是一番又一番地稱贊鄰居張哥哥，主要是贊揚他的文采。那時候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我學習他多看書。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學習張哥哥呢?他不就是能寫出優美的作文?”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地說：“能寫出佳作，已經是一件很不簡單的事啦!”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊?不就是多看書嘛!”媽媽由陰轉晴，心花露放：“穎，你就多看書吧，我等著你的佳作。”我不好意思，只好勉強地說：“恩。”我既然輕易地答應了，就只好照著做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬著眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完后總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養成了愛做讀書筆記的好習慣。日積月累，我已經吸收了不少的“營養”。由于歲月的流逝，我迷上了看書。家里的書柜已經甜滿了，不再受“客”了。因為如此，我的'作文水平有著明顯的進步，這給了一直擔心我寫作文的媽媽不少安慰!
學習語文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試，我得了“92”分，雖然成績不太理想，但我已經是全班第一了。可我沒有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個“寶座”了!唉，早知今日，何必當初呢!我連基礎題都錯了，真不該!題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫得不錯，可就是錯別字連篇，可惜啊!作文被扣了三分。老師經常批評我粗心，我老是改不掉。如果沒有這個敵人，我就是十全十美的學生啦!
學習語文就是這樣，它含有著四味：酸、甜、苦、辣。
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