這里也是我的舞臺初一作文（通用59篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的這里也是我的舞臺初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇1

　　我站在老師辦公室的門外，抿了抿嘴，像準備已久的舞臺劇的表演最后，笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子，燈光黯然，觀眾散場，她在漆黑中不知所措，以失敗而謝幕。

　　一陣風吹過，我裹了裹衣服，有點冷，一周前，老師讓我準備一次朗誦。可剛才，老師把我叫進辦公室去，無奈地告訴我她要代替我去，她是學校一位信息老師的女兒，讓我把寫的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無奈，我不知道要怎樣回答他，依舊笑容滿面地把稿子遞給那個長相甜得出水的女生，還是歇斯底里地質問她你算什么東西。

　　我什么都沒做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做什么好像都沒用了，門的那一頭，老師疲憊地嘆著氣，我們都知道，我反抗也沒用，最后的最后，還是她。

　　我把稿子遞給她，她問我為什么沒有打印的，我看著紙上密密麻麻的批注，心碎成了片。我幾個晚上熬出的心血，成了她說出的一句平常話。她只要背出來就行了，真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來的。

　　那天我坐在臺下，舞臺上的她熠熠地閃著光彩，我拼命鼓掌，自認為大家都是為我寫出來的演講稿而贊美鼓掌的，自欺欺人這種事情那時的我就懂了。活動結束，我跳上舞臺，深呼吸，面對幾百張空椅子，熟練地綻開了一個微笑。

　　時間平常地從指尖劃過，老師告訴我又要舉行朗誦活動，表演的人，是我。我勾唇淺笑，終于——是我了。我每天放學背詞，排練，那天的我，站在華麗的舞臺中央，微微鞠了一個躬，燈光灑在我身上，斑駁地暈開了一片，這里，也是我的舞臺啊。

　　演畢，我微微一笑，這樣熟悉的位置，我做到了。破繭成蝶，這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇2

　　門窗前的筆墨紙煙擺在桌子前的古老的藝術，右上角提醒的那個“早”字也是我的舞臺。

　　每一陣風吹來，我都悅耳傾聽。每一片樹葉發出的聲響，都是那樣的清脆動人，那些供養小精靈的土壤們也顯出了不一般的神氣。時光悄悄流逝，不知不覺間，春天來了，她懷著理想的踱著步緩緩而來。

　　叮鈴鈴這煩人的又把我從美夢中拉了回來，早上一起床滿詩書，這一堆那一堆，寫出書很多，氣質非凡。一天忙碌的生活也開始了。

　　坐在書桌前，我的心靈受到了的光滑明亮，沒有一絲污垢，孰不知他還有這項呢，他就像一位嚴厲但又不是教養的老師教育著我離開這兒，我是瘋小子，坐在這兒，我是者，完成一切我想完成的事情，時間滴滴答答的流逝，當你還在埋頭苦干，想著還早著呢的時候，其實距離越來越遠，就像是以前的朋友，現在的人走在大街上，只是驚了一下，就走了過去，但每次都會碰見同樣的時間，同樣的地點，那股源泉也會來到我的身邊，與我伴舞。

　　每當此時，這里的方桌早已不限其長其寬，就像大海任我遨游。這里就是我的舞臺。

　　這天天氣晴朗，萬里無云，早上剛做完運動，身心疲憊就回家了。走在上，沒有靈魂，沒有知覺，似乎有一種心靈的，也不知道過了多長時間，終于到了坐在那把精致和老舊的椅子上了。

　　拿起筆刷刷的寫了起來。許多的靈魂溢涌而上，讓人后知后覺。那些字變得如流水般緩緩而動，看著題目似乎都挺熟悉，都熟悉，一鼓作氣，知識的靈感噴涌而出，寫完了作文上去，過了幾天，結果沒有一次退稿，這個舞臺也似乎給了我許多的鼓勵。

　　別人總問我為什么作文寫得那么好？我只是回答道：“是拿張桌子引起了我的共鳴，因為它是我的舞臺。”

　　一陣風吹過，我又驚了一下。你來啦，這是我對它說的最后一句最的話了。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇3

　　在中學這個美麗而有豐富的校園舞臺在小學時就已經充斥著我那好奇的心。我常常在想到底我的中學舞臺到底會是怎么樣的呢？一連串的巧合使我來到了學校。

　　在這個舞臺上，我開始了人生的拼搏。

　　我們班是電腦實驗班，初一的時候，電腦便成了我展示的舞臺。在我們學校擁有全國一流的信息技術工具和一流的老師，在老師的精心培育下，我在電腦方面有了很大提升和飛躍。并在老師的指導下我開始慢慢適應初中的生活。我開始融入這個集體，并在其中做出努力。

　　在眾多學校當中我校信息交流是最好的。我們有很多的交流課都在那里完成。而且我可以把不懂的問題發到上面，然后會有老師解答，這樣，我不在學校，但又遇到學習上的困難，也可以隨時向老師請教了。學校也注重學生自己特點的展示。老師推薦和鼓勵我們使用BLOG的交流平臺。而我自己也在這個平臺上興建了一個自己的網頁。將我的學習心得，和一些見聞都放在到了上面。信息化是現代化的重要環節，在這里我開始得到了充分的鍛煉。

　　我校最大的一個特點就是學校組織的各種活動多。每個月會有一、兩個活動，這給了我一個個很好的機會去鍛煉。活動的覆蓋面很廣，從文化藝術，到學科競賽、體育比賽、各種專題活動，活動類型可謂應有盡有。在這些比賽和活動中，我充分展示了自己的特長、本領，使自己在各方面都得到了發展和培養。一次次的磨煉，我的心理素質得到了提高，膽量大了。以前的我，在大庭廣眾面前說一、兩句話都會臉紅，心跳得厲害，腳也會抖。但經過了這些活動的洗禮，讓我樹立了很強的自信心，對于自己我有了很大的肯定，以前總會覺得那些什么表演啊，演講啊，都是別人的專利。現在我也可以做到了，而且還越做越好。

　　在這個大舞臺上我越跑越起勁，我開始成為其中突出的一個。成績的取得，離不開學校這個大舞臺。多方的鍛煉，是我的學習成績大幅度提升，入學時我在年級排隊70名左右，現在我進入了年級前10名。

　　今天，我因我們學校而自豪，這里有讓我充分發展的空間；明天，學校會因我而驕傲，因為這里是我的舞臺！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇4

　　我是一個對未來充滿希望與夢想的人，我夢想著一個只屬于我的白馬王子，我夢想著一個只屬于我的絢麗舞臺，我夢想著只屬于我的一切一切。隨著時間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時間催促著我快快長大，長大后的我會變得更成熟、更清醒，也就會明白，以前的夢想是遙不可及的，會了解，以后的世界并不一定充滿希望。

　　可，許是我過于執著，抑或是過于固執，我深藏在內心的舞臺——我小心呵護著，以至于它完好無損，心里那抹強烈的盼望，讓我一次次的重拾信心。

　　事實證明，上帝是公平的，我的執著與堅持得到了回報——我擁有了一個只屬于我的舞臺，即使很短暫，但我依然很滿足。

　　我是一個熱愛唱歌的女孩，動感的音樂、動聽的旋律一直是我的至愛，在一次學校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺。參賽的學生很多，要先經過初賽，通過篩選后，進入到復賽的選手才能在全校面前展露風采。我很幸運的進入到了復賽的隊伍中，但是，進入復賽的選手都很棒，把我也算進去，一共就有15個人進入了復賽。

　　我是第11個出場的，看到一個個選手出色的表現后，我既佩服又緊張。輪到我出場了，我在心里告訴自己：我的舞臺我做主，拼盡全力做到最好。出場后，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽著旋律，獨自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過了有一個世紀那么久，我沉沉陶醉著。最后，還是結束了，比賽的結果我早已料想到了——到此為止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風采，不是嗎？

　　我永遠都記得有這么一個時刻——我主宰了我的舞臺，我秀出了我的風采！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇5

　　每個人都有他自己的舞臺，可以通過這個舞臺展現出他自己不同的風采。操場就是我們的舞臺，從中可以感受到我們班不同的風采。

　　該我們班升旗了，同學們個個都興奮極了，盡管我不參加，但我依然心情很激動，因為這也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了，同時也是改變學校對我們班的看法，改變別的班對我們班的印象的一次重要機會，我堅信我們班會做到的。

　　從早晨到晚上，每節課的課間我們班都會響起國歌聲，同學們個個都在座位旁站的筆直，一動不動，高聲地唱著國歌，老師也非常地重視這次升旗儀式，找到每周一在天安門城樓前升旗儀式的錄像，每當班主任的物理課都看，讓我們看他們的步伐，感受他們的節奏。老師曾經說過：“我不要求你們能做得和他們一樣好，只希望你們能按標準，我們一定要盡我們的最大努力，做出一次全校最好的升旗儀式，讓全校師生看看我們七班不一般的風采，同時要給后邊升旗的班級一點壓力。”聽了老師的話，我們個個都信心十足，一定要展示我們班的風采，讓全校看看我們班并非烏合之眾。

　　星期五放學之后，我們在操場上練習升旗儀式，個個都站得挺直，那么冷的天，手沒有一個縮進去的，遵從軍體委的口令，我和幾個胖子就在旁邊看著，都感覺冷，凍得直哆嗦。就這樣，從放學后，一直練到天黑，一回到了教室，個個臉和手都凍得通紅，這種毅力或許就是我們獨特的風采吧！

　　星期一早晨，很早就到達操場，按照隊型站好，手都緊貼褲線，靜靜地等待其他班的陸續到來，開始后，正步走得很規范，橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場，誰也不會想到一個平時亂得出名的班級竟能升旗如此完美，這就是我們班獨特的風采。

　　尋找自己的舞臺吧，在那里，盡情展現自己獨特的風采。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇6

　　“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動聽的歌聲正從六（2）小星星中隊傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進行“班班有歌聲”比賽呢！

　　“班班有歌聲”是我們學軍小學每屆藝術節的傳統節目之一。每個班都要選擇一首歌進行排練，要求老師和同學都要參與，是一項考驗團隊合作的節目，要想取得高分很不容易。為了這個節目，班里的文藝委員結合同學們的意見，精挑細選后選了《畢業了》這首歌。

　　從編排隊形，到訓練舞蹈隊員，到自己去淘寶為班級購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學們自己完成的，沒有大人的協助，也沒有老師的輔導。為了訓練舞蹈隊員，王奕藺花了整整1天的時間精心策劃好動作，然后手把手教其他同學，經常早出晚歸。

　　經過1個星期的排練，我們儼然已經有模有樣了，何處變換隊形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動地不禁潸然淚下。

　　不光是我們，其他班級經常傳出優美的歌聲，有時經常連起來排2，3節課。每當聽到同學們滿意的鼓掌聲時，我總會想到這項活動背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團結合作的能力。“班班有歌聲”是一個磨練大家意志，考驗大家配合的舞臺。它讓我們構建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個人在戰斗，所有同學都默默支持著為活動奉獻心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。

　　當我們用清麗的歌聲征服評委老師們時，眼中看到的一幕幕是同學辛苦付出的聲影，我們感動著，流下了真誠的眼淚。是啊，這項活動還有一個意義：珍惜現在的美好時光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇7

　　我也不知道為什么每次運動會上我都能奪冠，我覺得應該是自己的體育很好吧！我能堅持每天練習，就因為這樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。

　　記得一年級的那個春天，是我第一次參加運動會。當我走進操場時，感覺非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因為運動會上有我參加的項目。我騎虎難下，跑得過要跑，跑不過也要跑，不管怎么樣我都要跑下去。

　　很快就要到我參加的項目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組里誰跑得快，誰跑得慢，我只看見了比我個子高的，比我身體強壯的。這時，我感覺自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛的獎牌了。

　　起跑搶響了，我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想，心里只有一個字——跑！我盡可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來呼吸，因為鼻子已經呼吸不過來了。跑著跑著，嘴巴變得很干，嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑，終于跑到了終點。當我越過終點線時，賽場上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恒軒第一名！”那一刻，我開心地都要蹦起來了。

　　在此后六年的運動會上，我每次都表現得非常優秀，因此，老師和同學們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當我聽到這個外號時，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺是大草原，而我的舞臺是跑道！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇8

　　如果舞臺是藍天，我就是那搏擊風雨的雄鷹；如果舞臺是大地，我就是那馳騁草原的駿馬；如果舞臺是人生，我就是那走向成功的光明！舞臺因為拼搏而精彩！

　　五年級的我們，似初升的朝陽，在晴朗的天空里發出耀眼的光芒，爆出無窮的潛力。

　　今年的運動會，似乎來得恰到好處。刺眼的日，溫和的風與綠色的樹溶為一體，把大家的興奮帶到了極點。

　　第一項就是一百米的預賽。我并不激動，因為我知道：強人還在后頭。走到紅跑道上，那加油、吶喊聲在校園內不時傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起，我也沒有引起任何的緊張。此時，紅線仿佛已經從身上飄過，決賽已經打響。隨著槍響，我如同子彈從槍口射出，一度領先，耳邊聽不到所有歡呼，就這樣，進了決賽。

　　我以預賽第一排名榜首，輕輕松松，就給自己定了一個決心：第二次衛冕。

　　驕陽似火，熱浪滾滾。

　　我心中的緊張難以抑制，被烈陽拉長的影子，在高溫下，始終在眼眶內顯得模模糊糊。幾次決賽，我都與第二道不離不棄，這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高，顯得有些莊重。

　　我做好了準備，如同拉滿的弓，蓄勢待發，勢不可擋。“呯！”就在槍聲打響之際，我使出了全力，如同那餓虎一般，撲向終點線。彎道上，我處于第一，與身后的距離很近。沒過幾秒就上了直道。不知為何，二班的黑馬加足了馬力，超過了我。此時的我，憤怒、緊張、著急、難受……充滿著難以表達的后悔。這下沒用了。

　　紅線，從跑道飛走了……

　　我感覺太陽、云朵、樹木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺上的表演失敗了，從此閉幕。曾經的輝煌，灰飛煙滅。

　　不可以，絕對不可以！那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來。第一，我要向你挑戰；舞臺，我要擁有輝煌！

　　自己心中在不停地吶喊著：

　　“這次不分你我，下回再定雌雄！”

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇9

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。

　　參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現在眼前。

　　一路行進著，在歌聲中到達了“五龍亭”。這里就是舞臺，而且有很多人在圍觀，而他們就是我的觀眾。忽的聽到熟悉的指令：“大家注意！準備起唱！”讓我想起了平日里艱苦的練習。記得每日都要提早半小時到達校園，同學們在上早讀而我則在音樂教室練聲；每到午間的休息時間，我就會跑到音樂教室伴著鋼琴練習；當同學們陸陸續續都離開校園時，我卻背著書包邁進音樂教室，重復唱著音符連成的曲調，耐心地矯正每一個動作，只為了能夠很好地發聲，唱出最優美的歌曲，做到動作標準，整齊劃一。為此我早出晚歸，雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬，嗓子像著了火一般，但功夫不負有心人，我的表演水平總算是達到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增，趕忙遵循平日里的方法：吸氣收腹，上下顎打開，產生共鳴，嘴角微揚全神貫注地跟著老師的指揮，隨之便唱出了熟悉的曲調。一會兒揮動手臂，一會兒與左右的隊員相視，時而又交換位置……我將腦海中重復了無數遍的動作一氣呵成地出色完成了，而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲，有了平日刻苦的練習，才有了今日完美的表演，以及得到他人的贊揚。

　　水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。

　　這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。而他們晶瑩的淚滴，是我此次表演獲得成功的最好見證。

　　通過這次演出，我明白了世間的事都是公平的，付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上，只有腳踏實地地落實每一步，堅持不懈，克服困難，才會獲得成功！同時更要珍惜成果，珍惜我們現今的幸福生活。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇10

　　人生中，處處是舞臺，每個人也都會擁有一個自己的舞臺。可就是這舞臺讓我明白了人生中的道理。

　　我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學舞蹈了。可能是因為我學的時間比較長，學的也比較好，所以每一次比賽老師都會讓我領舞。可是又一次卻發生了意外。

　　那一次當老師宣布領舞人選的時候，自信滿滿的我正在等待老師點我的名字。但是當老師叫出別人的名字的時候，我愣住了：為什么不是我？我十分沮喪。

　　回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我不想跳這個舞了。”“怎么了，發生了什么事情？”媽媽問道。“因為這一次我不是領舞。”媽媽沉默了一會兒，語重心長地對我說：“楠楠，你要記住，每一個人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺不是只屬于主角的，因為舞臺是大家的。每一個人也都是平等的，明白了嗎？”

　　聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。

　　比賽開始了。當燈光照亮了舞臺，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨著音樂跳起來，此時，我心中只想著怎么把動作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個高難度的動作，下腰抱腿，在練習時我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰勝了自己，優美地完成了動作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節拍做著優美的動作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時我心中在想，這掌聲不屬于我，也不屬于主角，而是屬于我們大家的。

　　比賽結束了，當我們所有人都拿著第一名的證書時。我心想：這個證書不是我一個人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個人都有自己的舞臺，而自己的舞臺需要我們自己來主宰。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇11

　　我愛唱歌，我對音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有著優美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。

　　每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說是歌不離口，口不離歌。有時會得到同學們的鼓勵，有時也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動搖我對音樂的喜愛！

　　當公雞啼叫的時候，我已經開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時還手舞足蹈地做幾個姿勢。有時，我的歌聲驚動了正在睡夢中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會一骨碌爬起來，不耐煩地說：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風趣地對媽媽說：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時，下課了，我也會哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說：“你唱的是什么呀？都跑偏了。”雖然我有點唱不準，老跑調，但是我經常信心十足地對自己說：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地練起來，一有空就隨著DVD唱，而且經常請教我們音樂姜老師。

　　真是功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實驗學校舉行了合歌大賽中，我擔當了我班的領唱，還獲得一等獎的好名次，這都歸功于我的努力和音樂老師的教導！

　　此時，家長、同學對我的態度也發生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵，為我點贊！

　　成功使我對唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會有回報的道理。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇12

　　人生處處都是舞臺，而我的舞臺是繪畫。

　　在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會給媽媽看。如果她說不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒干凈過。

　　媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術班。美術班的老師教我怎么畫一個人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個美術班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學了半天，練習了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。

　　到了五年級我沒太多的時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的地方給我們全班觀賞。好幾回，我有的小報都被選了上去，這也給了我不少信心。

　　一次班上的美術課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領，不過在同學的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還說要給別班的同學看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺出發。

　　人生處處都是舞臺，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇13

　　飽經風霜的老房子里，一群大人圍坐著。這里，就是我的舞臺。無需電視中奢華的裝飾，無需臺下滿場的觀眾，只需親人用心傾聽和那充滿鼓勵的會心一笑。

　　那是八年前，外婆家的老房子里，為數不多的觀眾和聲音稚嫩的“演唱家”，組成了一場演唱會。平淡無奇的日子每天都在流逝，聽膩了童謠的我正想著法兒聽新歌。每每見到表姐，都要纏著她教我唱歌，就這么死皮賴臉地纏了好幾次。終于有一天，表姐帶來了我夢寐以求的歌曲。在連續聽了幾十遍之后，歌曲的調子和詞我已經記得十有八九了，因此，我作出了一個驚人的決定：要去唱給外公外婆聽！

　　在我的強烈要求下，爸爸媽媽頂著“滿頭黑線”帶我去了外婆家。外公一聽說我來了，連忙丟下了手中的事情出來接我，絆倒了凳子也毫不在意。我一見到外公，立馬松開了媽媽的手，奔向他去。在聽媽媽講述了來龍去脈之后，外公外婆興致勃勃地要聽。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳，用手撫了撫沾上的灰塵，就一個接一個地將我圍在了中間，就連表姐也來了。表姐幫我放起音樂，然后也坐在了一邊。我站在中間揚起甜甜的笑容，聲音稚嫩地唱起來。有時聲調不準還會顯得很滑稽。但大人們都沒笑，好像很享受。我越唱越響，心里還有絲絲的自豪。

　　一曲結束，聽眾們紛紛為我鼓掌，還夸獎我唱得好聽。我高興壞了，每天睡前都要唱上一唱。

　　這就是我的舞臺，一群大人搭建起的舞臺，不論歌怎樣，他們的口中卻只有贊揚。

　　八年過去了，這一幕依然在我心中，鼓勵著我。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇14

　　我，日常生活中是一個普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績。沒有做過驚天動地的壯舉，也沒有發生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺上有著“另一個我”。

　　說起來不是自夸哦，我這人平時沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分，經常登臺演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場；大則紅蕃區劇院——深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是后來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎？沒什么了不起的！我一點一點的自信起來，在舞臺上盡量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。

　　記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意。可是上了舞臺，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。

　　最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節匯報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。

　　有些人說我為什么不把日常生活就當作演出那樣努力呢？對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇15

　　天空還蒙著一層薄薄的霧，濕潤的空氣讓人十分舒服。

　　從這里望去，朦朧的景色。碧綠的山茶花開成一片一片，美麗如斯。

　　霧漸漸消褪，一切美景盡顯眼前。那是無與倫比的。

　　山茶花上面，還蒙著層層露水，晶瑩飽滿的露珠一個又一個，點綴在清純的花瓣上，讓花瓣更美。冶艷的花瓣，因有綠葉的襯托，而顯得更美，更妖嬈。

　　山村第一聲雞叫響起，大家都開始忙活了。而美麗的山妹，則要上山采山茶。

　　小艾哇。我覺得這是最能體現你ID的開頭了…你是一個很朗的女孩吧，這是我對你的第一印象。處處都很開朗，微笑總是伴隨你身旁。其實笑還是在于自己，所以愛笑的小艾，我最喜歡。你，不曾有一絲瑕疵。記得你最喜歡寫的就是詩歌，然后你的詩歌也很棒。

　　那次我被人欺負……還記得吧？你第一個沖出來找我，然后去給我報仇…。真的很謝謝呢。不過還是不要那么沖動的為好，現在不是很好嘛。

　　知道你很愛很愛交朋友，當然你也有很多朋友。但我想小艾你應該記得小依的。本來去你作文本時，不注意看你的資料，第一眼就去翻你的作文……然后我發現原來小艾你上初三了耶。改高考了吧？祝你考個很棒的成績哦!貌似是因為你ID的影響吧，總想叫你小艾妹妹，山妹山妹嘛。咯咯。

　　我眼中的小艾呢，是一個十分正直的女孩，雖然比我大，但卻不失那純潔與天真。

　　我們的天臺，我們的舞臺。我們那永遠不變的友誼。展現在屬于你我的晨光舞臺上，晨光射進，我們都溫暖。我們手牽手，沒有隔膜，也沒有隱瞞。就像我們現在這樣，多么幸福，多么快樂。對吧。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇16

　　我們的學校在一個大山溝里。學校沒有高高的圍墻，也沒有姹紫嫣紅的花壇，更別說高大的教學樓。僅有一棟陳舊的紅磚樓房，一個不大的操場和一個簡陋的、老掉牙的露天舞臺，這就是我們的學校--望江子弟小學。

　　學校操場，右邊就是那個五十年代修建成的"歷史悠久"露天舞臺。說它簡陋一點也不夸張。它的頂上是高高的，無邊無際的天空。晴天藍天，白云布景。雨天自然降水洗地。它只有兩間教室那么大，正面是白色的高墻，左右兩面是灰白色的半墻，舞臺成橢圓形，臺高過我的頭。說它老，一點不假，舞臺是由青磚砌成的，有的磚石已經風化了。啊！它真算得上舞臺是的老"祖宗"、老"古董"了。

　　然而，這個舞臺大家都離不開它，對望江人是多么的重要。春節聯歡會，舞臺下坐大大小小的廠領導，"首席"上還坐著遠到而來的賓客；國慶晚會，臺上載歌載舞，喜氣洋洋；青年卡拉OK賽，它出盡了"風頭"。別看它丑陋，經大家精心一打扮，它還是可以見"公婆"的。我們學校更是離不開它。"六一"慶祝大會，臺上鋪著鮮紅的地毯，墻上貼著我們親手畫的彩圖，四周擺著美麗的花盆，我們在臺上展示"風采"。這時，它與其它的舞臺有什么不同呢？露天舞臺不僅僅是舞臺，也是老師的講臺。體育課上，老師在臺上示范，我們在臺下學習；課間，我們在臺上跳繩、游戲；比賽時，我們在臺上加油助威。

　　露天舞臺為望江人無私奉獻，我們沒有不愛它的理由。露天舞臺與我童年的歡樂、幸福融為一體。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇17

　　舞臺是一個充滿正能量的地方；舞臺是一個讓人向往的境地；舞臺是一個如仙境般的天堂。我享受著舞臺上的每一分每一秒，我愛這舞臺！

　　俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。在舞臺上我們綻放光彩，而在成功的背后，則是我們不懈的努力。為了準備這次藝術節的排笛節目，我們可付出了不少的汗水。在繁忙的學業生活中，我們盡量抽出時間進行練習。午間休息、放學之后、周末假日，為了提高自己的表演水平，我們爭分奪秒，未曾松懈。長時間、快節奏的排笛吹奏練習，甚至還會讓我們的身體感到不適，每每練習結束之時，我們總會有些頭暈。但是，為了替班級取得榮譽，我覺得這些都是值得的。

　　隨著練習的進行，時間悄然流逝。終于到了藝術節的那一天了。上臺之前，我感到一絲緊張。但是聽著身邊朋友們的鼓勵，回想起自己在排練時揮灑的汗水，我又充滿了自信。邁上臺階，緩緩走至舞臺中央，抬頭看著觀眾席上一張張充滿期待的笑臉，聽了身邊掌聲響起，我知道，我的表演開始了。

　　震撼人心的音樂使我陶醉，使我享受，聽著這激動人心的音樂，我不禁熱淚盈眶，心想：“我們這些天的努力果然沒有白費。”然而美好的時光總是那么短暫，在熱烈的掌聲中，我們的表演結束了。頓時我感受到這個舞臺就是我展現風采的天地，我愛這個舞臺，我享受這個舞臺。在這個舞臺上，我似乎能感受到家的溫馨；在這個舞臺上，我似乎能感受到名山大川的壯美；在這個舞臺上，我感受到了什么叫天堂，什么叫仙境。我以后會繼續追尋夢想，將舞臺變成自己的家，享受來自舞臺的快樂。為了舞臺，加油！

　　通過這次藝術節，我明白了什么叫享受！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇18

　　青春是一個舞臺。每個人都擁有自己的舞臺，每個人都是自己舞臺上的主角。這個舞臺上的人可以是你的親人、朋友、老師、同學，也可以是陌生人，當你登上這個舞臺時，可以是表演，也可以是做作。

　　魔術大師劉謙，一提起他的名字許多人便震撼了，一說起他的魔術，無人不拍案叫絕。不錯，他在世界上享有盛名，他的魔術出神入化。“接下來就是見證奇跡的時刻！”這句話說的一點兒也沒錯。他有時甚至到了匪夷所思的地步。他在自己的舞臺上創造了一個又一個奇跡，讓我們領略了他的青春風采。

　　這只是表演而已，冰心奶奶曾經說過：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；然而當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”他在生活舞臺上的風采與表演時截然相反。每個魔術師最基本的就是玩撲克牌。于是，他便手不離牌，琢磨著，嘗試著，一般人能像他一樣未卜先知嗎？既然是奇跡與所付出的一定是成正比的。牌換了一副又一副，手藝漸長，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？因為付出，所以有收獲。他在兩個舞臺上走著，停不住腳步。

　　我們的青春舞臺也是有兩面的，一面是奮斗，一面是張揚，在這兩個舞臺行走時才是生活。當名字出現在光榮榜時，當“鳳凰之聲”出現你的作品時，喜悅中熱淚盈眶。“臺上一分鐘，臺下十年功。”有得必有失，有失終會得。

　　我的青春，永不言敗！

　　同學們，讓我們站在舞臺上放飛我們的激情，唱出我們的贊歌，舞動我們的腳步吧！因為我們堅信：“心有多大，舞臺就有多大！”

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇19

　　或許，你不過理所應當地享用著父母的關愛，卻歷來就無意注視他們兩鬢日趨花白的發絲；或許，你不過應用本人過人的能干，將阛阓上的敵手報復得全軍覆沒，以至一貧如洗，而此時你會說“這即是比賽”，但你可曾想過，這會招來更多的“虎視眈眈”。

　　或許，你不過為了本人的一些蠅頭小利而狡黠行騙，到頭來孤家寡人，卻喜孜孜地沉醉于苦心賺得的“戰利品”上。

　　或許……

　　或許，在本人心的舞臺上，你從來是一個獨舞者。

　　天地由一個褊狹粒子爆炸開來，此后浩浩天穹間浮現了一個漂亮的地球，人們浮現、繁殖，從茹毛飲血的時期慢慢進展而來，孕育了社會，具有了漂后。

　　人“個別”的秉性，—決策了他不行能心中不裝著本人而只看見他人，他也會有私欲。但是，事物常常都有一個“度”，人老是生活在一個集體當中，假如眼中惟有本人，而不給他人留住家徒四壁的話，那么，他將悠久生活在“自我”當中，直至孤單地死去。

　　傳統的帝王集擅權于一身，然而他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣勢，若不把人民裝在心中，那么極可能即是“覆水之舟”了。而我們當代人更是云云。畢竟，我們沒有一呼百諾的實力，我們老是要生活在人群中央，我們總期望得回他人的關愛，那么，就別做那個獨舞者，看見本人的同時也看見他人吧。

　　憑欄回顧，我們支出了啥得回了啥，贈與了啥收獲了啥都可有可無，只要心中裝著他人，就能夠無怨無悔了；倚閭遠望，我們將做些啥得回些啥，眼中看見啥心中藏著啥都可有可無，只要看見本人也看見他人，就能夠無愧于心了。

　　每一個人的心中都有一個舞臺，上頭的跳舞者，要看一看舞臺有多大；而舞臺有多大，就要看你的心有多大！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇20

　　人生是一場未經彩排的舞臺劇，在這場舞臺劇中，我們都各自扮演各自的角色。但，我們就注定扮演一種角色嗎？我在一篇文章里找到了答案。在一個較為偏遠的村子里，有一戶人家。他們家里很窮苦，爸爸因為吸毒進了監獄，媽媽下崗了，家里有兩個孩子正在上小學。家里的生活開支僅靠媽媽收廢品來維持。但盡管媽媽非常努力，還是只能供應一個孩子上學。無奈之下，兩姐妹只能輪流上學。一個去上學，另一個就在家里幫媽媽收廢品。晚上回到家后，去上學的小孩就把學到的知識傳達給在家的小孩。盡管條件如何地艱苦，但兩姐妹一直努力學習，成績也是名列前茅。她們的老師和同學知道后，也沒有嘲笑她們。而是在物質上幫助，精神上鼓勵她們。有一個記者去采訪她們，她們問記者，記者是不是能去很多地方？然后笑著告訴記者，她們一直在堅持寫小說，已經寫了4000多字。在小說的`內容里，看不到一絲現實的殘酷，看到更多的是美好和感動。那對姐妹在艱難的處境下如花似的美麗綻放。她們并沒有向命運低頭，而是站起來去迎戰。她們在人生的舞臺上給我們上演了一場讓人深思的、美妙動人的演出。人生的舞臺上沒有固定的角色，角色的美好全靠自己努力塑造。我們在生活中的點滴努力都將體現在角色的塑造中。能否成為亮麗矚目的角色，全靠我們自己。

　　人生就是如此，如果你不努力塑造自己的美麗角色，不敢表現你的精彩出色，那你就只能是旁觀他人的觀眾，只能看著別人的精彩演出，悄悄地給別人掌聲，悄悄地給別人獻上鮮花。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇21

　　“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗……”《老人與海》中的圣地亞哥老人曾這樣說過。

　　媽媽沒有經過我的同意，給我報了一個英語的比賽。練習的時候，我打不起精神，經常發錯音。這一整頁的單詞，令人枯燥乏味，甚至還想出很多撕毀單詞表的點子。

　　時間如流水一般，貓著腰從我們的身邊逐漸溜走。

　　比賽當天，“387號，388號，389號......”終于到我上場了。我就像做錯事的孩子，咬著嘴唇，手心里早已全是手汗。剛開始，進行的還是很順利的，但我又想到自己在萬眾矚目的地方比賽，瞬間感到緊張，腦子一片空白，手足無措地抓住了衣角。余光瞥到評委員們的表情，我知道我沒戲了。

　　舞臺上的燈光照得我睜不開眼睛，可我的心中，卻暗淡無光。

　　我哭著奔回家中，把自己鎖在房間，坐在窗前。窗戶半開著，被風掀動的窗簾，像一只溫暖而有力的大手，撫摸著我，安慰著我。微風輕輕地刮著我的臉，刮得我臉上生疼，又感到臉上癢癢的，用手去摸，是淚……為了不辜負父母和老師對我的期望，我一遍又一遍地練習，不敢有絲毫懈怠，面帶著微笑，去面對他們。我期待著那一天的到來，想將那種壓抑在我心里已久的熱情噴薄而出。

　　直到我又一次登上舞臺，我的雙手還抖得非常厲害。我拼命讓自己冷靜下來。想到這一年下來的準備，又想起了舊時的片段，我平靜下來，在闊別已久的舞臺，我又一次發出了內心的呼喚。

　　掌聲依舊在持續，仿佛要走向地老天荒；我的心依舊在起伏，那是青春的搏動，它似乎在訴說著：只要你心中有舞臺，每一處都是你最好的舞臺……作者：六年級吳昱辰

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇22

　　我是學過舞蹈的小孩，而且腿、手又很長是跳舞的材料（老師說的，呵呵）。我幻想著能有自己的舞臺，展示我獨特的美麗舞藝。那一陣陣熱烈的呼喚、那一件件美麗的服裝、那一條條飛舞的彩帶。都是我心中的舞臺上必不可少的東西，不過這可不是“免費”的事情，需要信心、勇敢、堅強，更需要認真和努力！俗話說“臺上一分鐘、臺下十年功”。在心中的舞臺上的任何一分鐘，都要靠多年的努力和勤奮的汗水。所以，當你站在心中的舞臺上接受人們的歡呼時，應當想到：這都要靠多年付出的許許多多的汗水！

　　我雖然小小年紀學過舞蹈、表演過舞蹈、參加過比賽，可是，我真希望能獨自一個人站在舞臺上，展現風姿！夜晚，我熟睡了，慢慢的沉入了美好的夢境。“下一位選手，三號章瀚月！”主持人的聲音再次響起了。隨著優美的音樂與觀眾們的掌聲，我身穿《天鵝湖》片中的美麗舞裙、頭上戴著天鵝鉆石皇冠走上了舞臺，我像一只天鵝一樣在舞臺中央翩翩起舞，動作優美極了！觀眾們連連叫好，這并不能吸引我的注意力，認真的我只是面帶微笑對著觀眾們，因為我知道：臺下的那么多的努力都是為了今天的成就，可不能分散了注意力，要用認真的態度完成每一個動作，才能跳出令人開心、感覺優美的舞蹈，更要跳出能打動人心的美麗舞蹈。

　　人們看到我的態度和舞蹈被感動了，快樂的表情不斷增多，他們也仿佛投入舞蹈當中，身體也跟著舞動，我從夢境醒來，沒有告訴別人，因為我要暗中更加努力練習，希望夢中的景象能成為現實，讓心中的舞臺變成真正的舞臺！我也要一直堅持下去，永不放棄，打開舞蹈的天窗，向人們展示真正的舞蹈，讓大家知道努力就會有收獲！這就是我心中的舞臺！向人們展示真正舞蹈的地方！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇23

　　最近，我們在老師的指引下，走進了戲劇世界，真是既興奮又迷茫。終于在親身感受之后，我認識了戲曲。

　　戲曲是我國悠久文化造就出來的精粹。著名的劇種有京劇、越劇、河南梆子等。京劇被稱為“東方歌劇”，這是形成于北京的劇種，它在全國乃至全世界都很著名。擁有“中國戲劇之母”之稱的昆劇有四百多年的歷史。發源于我們湖北黃梅縣的黃梅戲，最后壯大于安徽。可以說，各個地方劇種都各具特色，深受當地人民群眾的喜愛。

　　有一種戲曲發源于我們本地，正是楚劇。因為發源于本地，劇中人物對白就是我們的方言。楚劇也是對我國戲曲藝術有較大影響的劇種。對此，你是否有一種自豪感呢?

　　楚劇《四下河南》中有一個片段叫“母亡店中”，主要表現一位母親臨終前對一雙兒女說的話。表演者以生動的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、滿腹冤仇的母親形象，讓聽眾無比感動，甚至淚流滿面。

　　親耳聆聽了一些戲曲唱段，我明白了很多。唱戲跟唱歌不同，它很慢，有時幾乎是一字一拖。舞臺上的場景布置也很簡單，僅有兩三件道具，但演員憑借唱腔、動作、面部表情等，可以模擬出非常豐富的內容，給人身臨其境之感。有的戲十分精神，表演者一句一個動作;有的戲場面熱火朝天，十分給力。而有的戲卻是一個人在那里不停地唱，沒有明顯的高潮，讓人昏昏欲睡。這樣的戲，大概就是所謂“文戲”吧。

　　雖然直到現在，我對戲曲知道的依然不多，但比以前那是有大大的進步了。今后，我還有更多地去留意戲曲，體驗這我國文化的精華。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇24

　　音樂在教學樓的空中響起，因為下雨的緣故，學校的音響效果并沒有平日的那么好，反倒還帶了點回音，以至于不論是表演者還是觀眾都有點聽不見伴奏。

　　表演者認真聽了一會兒伴奏，拿了把傘，讓同學把音響關到最小，她自己清唱起了河圖的古風音樂《華胥引》。聽同學說，《華胥引》不但是古代名曲，還是由一部古代小說而改編的，用小說敘述的故事，通過簡短的歌詞表達出來，歌詞是由作者親筆寫的。因為配樂聲太小的緣故，我們只聽得到她的清唱。聲音通過音響傳出來不是很好聽，可能是因為下雨的緣故，她的歌聲很空靈，空得有些凄涼，我仿佛看到了這場純凈的愛戀。一曲華胥引，引發了一場純凈愛戀：華胥一引，亂世成殤。琴弦震響于九州列國之上，無聲驚動。這是一個發生在亂世的故事。在幻術構成的曲譜里，盡是人世的辛酸與苦澀。而她與亡她國家的陳國世子一次一次于幻境中相遇，身份兩重，緣亦兩重。清平華胥調，能不能讓每個人追回舊日的思念，不再悲傷？心之逆旅，華胥為引。

　　她撐著傘，在雨中筆直的站著，樓上的初二初三都圍在走廊上。也許是被歌曲中闡述的故事打動了，她放下了手中的傘，站立在雨中，雙手拿著話筒，在雨中忘我地唱著，她身后的同學一陣唏噓，如平靜的水面泛起一陣漣漪，慢慢地變成了波濤。

　　在我看來，廣場才藝秀一周一次，有時可能會因為下雨而取消，但她是我印象中第一個這樣雨中唱的。

　　快接近尾聲了，一曲《華胥引》終究在“長安的誓言啊，史書未寫下——”中完畢，作為觀眾的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“謝謝大家”漸漸淹沒在震耳欲聾的掌聲中。

　　此刻，她站在雨中，微笑，緩步地走向觀眾席，掌聲還遲遲未平息，一直，回蕩在教學樓間。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇25

　　人生需要舞臺，舞臺少不了掌聲。

　　一一題記

　　舞臺的燈照射在我的臉頰，暖暖的，心一直在跳。很快，不安慢慢流淌全身，在后臺看著臺下的觀眾，臺詞一點點流逝，逐漸忘記。臺下的觀眾的喜怒哀樂，才能代表小演員演得好不好吧？手中的稿紙一點點折皺……

　　“唉呀，行了，別擔心了，這次演講一定能成功，放心吧！”兔小汐同學拍了拍我的肩膀。“但，但我就是緊張嘛！心靜不下來呀！”我急道。“拜托你在學校的女漢子風格呢？”兔小汐搖了搖頭。

　　一只蝴蝶飛到了我的身旁，貌似是想安慰我吧，一陣涼爽的秋風吹到我身上，把我緊張的心撫平了不少。

　　下面有請鹿城區實驗小學六（1）班胡益同學，男主持人洪亮的聲音在整個舞臺廳回蕩。“這么快就輪到我了。”我不禁失色，但我想到兔小汐老手給我的經驗：抬頭、挺胸、微笑、自然。

　　我微微一笑，抬頭挺胸把心撫平，一步步踏上舞臺，燈照在臉上，火辣辣的。都說凡事都是開頭難，說不到一句，就卡住了，就像魚骨頭卡在脖子里說不出話來。“Howareyou？”語句一直停留在這一句，氣氛十分尷尬，這時場下一陣掌聲響起，兔小汐首先鼓起了掌，越來越多的人鼓掌。每個空隙都被掌聲添滿，在這掌聲的鼓勵中，我忘卻了緊張，滔滔不絕地把臺詞背了出來。

　　就在這溫暖的掌聲中，我的演講完了，一切都那么順利，心情也像小溪一樣流淌……。

　　“二等獎”，第一次總會有些遺憾，但獲獎的經歷已讓我感到滿滿的溫暖。

　　溫暖，像在一杯溫開水，總會沁暖人心。而掌聲，像春日里的及時雨，催萌綠芽促放鮮花，帶給世界的是最明麗的溫暖！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇26

　　戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

　　俗話說：“要明白梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不明白，一嘗嚇一跳呀！這天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原先我們中華民族的戲曲是那么的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎樣能比得上難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。

　　我此刻才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視和網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展此刻我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

　　戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇27

　　人海茫茫，不同的人都用著自己的方式尋找著自己人生的舞臺，古往今來，不同的人都用自己的方式在自己人生的舞臺上，演繹著自己的人生。

　　什么是人生的舞臺？其實每個人心中都有一個人生的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。舞臺來源于人內心的一份自信，正是有了這份可貴的自信，人們才堅信這個舞臺“非我莫屬”。舞臺同樣也來源于人的壯志雄心。這份雄心會使人們插上成功的翅膀，飛向人們心目中向往的人生舞臺。它會使人們知道這個舞臺“舍我其誰”。心有多大，舞臺就有多大。

　　春秋時期，我們看到了一位自信的門客，他叫毛遂，當時，兩個諸侯國發生了爭執，戰爭一觸即發，其中一個諸侯國派使者找到了毛遂的主人，希望他能力挽狂瀾，拯救這一國無辜的人民于水火之中。人們都很清楚，這個希望完全就是妄想，這場戰爭不可避免，連國君也心里明白。于是，當主人在幾百名門客當中找與他同往的人時，競無一人肯往，正在這時，毛遂竟然自己要求前去。歷史證明，正是由于他的自信，挽救了一方百姓，成就了“毛遂自薦”的佳話，成功地登上了他心目中人生的舞臺。

　　東漢末年，戰亂不休，民不聊生。一位雄心勃勃的英雄出現了。他就是“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操，為了他治世的雄心，為了他的舞臺，他在官渡力戰袁紹，他于淮州怒斬呂布，他雖然兵敗赤壁，但是，他的雄心未滅，且助他創建霸業，更讓他登上了他的人生舞臺。

　　人生的舞臺就是人們心目中的理想，理想有多遠，我們就能走多遠，人生的舞臺就有多寬闊，在生活中，我們要乘著自信和雄心這雙翅膀，去實現我們心中的理想，去尋找屬于自己的人生舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇28

　　皎潔的明月，映照在一篇又一篇自己曾演過的英文系劇本上；微涼的夜風，帶著我回憶一次又一次過往的演戲經驗，期待著觀眾因我有趣而搞笑的動作，笑得東倒西歪，每次想起，我都會會心一笑。懷念著曾經不顧一切去追尋的美好感受。

　　我其實從小就害怕表演，不敢勇于表現自己，能夠避免上臺就避免。如今，我還是一樣害怕上臺，害怕臺下好幾雙眼睛同時射向自己，一直到上臺前的最后一刻，我都還一樣放不下心中的恐懼，都還是一樣會埋怨老師逼我一定要在臺上好好地表現一番，都還是一樣痛恨自己沒有勇氣去面對觀眾。這樣的感受總是折磨著準備上臺表演的我，不過，我也會盡量鼓勵自己，告訴自己表演并沒有什么，告訴自己一定能夠有出色的演出，硬是將自己想要半途而廢，臨時脫逃的那一股沖動強壓下去，使自己靜下心來面對一切。

　　在臺上，看著觀眾期待且鼓勵的眼神圍繞著我，我彷彿吃下了一顆定心丸，下定決心，絕對不辜負眾人對我的期盼，放下害怕，奮力地演出，絕對要贏得大家熱烈的掌聲！頓時，我才了解到勇敢去追尋的美好，也知道我演戲的勇氣是別人的支持和鼓勵，我曾那樣追尋，在夢的舞臺上，得到眾人對我的青睞，我開始熱愛演戲，對演戲有著說不出來的興奮和期待。但是，時間的巨輪快速地轉動著，初中龐大的壓力令我喘不過氣，無奈之下，只有放下對演戲的熱情，專心于課業上。

　　一篇又一篇的戲劇稿，勾起我演戲的過往回憶，只恨我沒有毅力持續下去，但愿以后我仍有機會接觸演戲，并不輕言放開手上的機會，再度筑起的我曾追尋的夢。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇29

　　走進五里路小學，你一定會被美麗而又寬廣的舞臺吸引。這里環境優美、清香四溢，是同學們喜愛的地方。

　　舞臺有三個入口，正入口的梯子最寬，大約有兩三米，是一個“凸”字形倒過來。每當節日到來，孩子們會在上面跳舞，舞臺快樂地笑了。舞臺不會孤獨，因為它們四周都是小草小花，它們時時刻刻都在一起玩耍。左邊有一顆大榕樹，大榕樹伸出寬大的葉子，在校園撐起了一把巨傘，綠茵茵的。遮住了直射的陽光，是我們學校美麗景象之一。夏天，同學們喜歡來這兒乘涼。旁邊還有四棵帶刺的鉄樹，它們的枝葉真像一只只蜈蚣。然后是三面旗子在大風中昂然挺立，被旗下三棵鉄樹簇擁著。右邊也有榕樹和鉄樹，最明顯的就是土黃色的牛頓像了，大風大雪還是紋絲不動、昂首挺胸。正好映襯著它身邊的四棵鉄樹。

　　舞臺后面是二十四棵郁郁蔥蔥的塔白樹了，它們像一排士兵保衛著舞臺。左上角和右上角分別有一根紅柱子，柱子上有一個白色的圓燈，像一顆放在寶石柱上的大珍珠。左下角和右下角開放著枝繁葉茂的桂花樹，到了秋天，一進校園就有一陣陣桂花香氣，引來一大片的小朋友。我每到這里，都是座無隙地。小朋友有的拍照、有的寫生、想記下這番美景，鳥兒和蝴蝶們也來了，我見了這一景象，不由得想起兩句詩：“留連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”小朋友們坐了很久，該回家了，他們還不想回家。因為，他們已完全沉浸在了這迷人的景色中了。

　　朋友們。我們的校園美麗嗎？我們的舞臺有趣嗎？歡迎大家來我們學校參觀。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇30

　　“對不起，小同學，現在電腦不能裝碟片。”聽到這句話，我的腦袋嗡的一下，一時真不知該怎么是好。我這時正在學校二樓報告廳參加年級的“幸福童年，舞動校園”主題舞蹈表演大賽。我特意選了寒假中剛學的倫巴——荷塘月色，原來舞曲找不到了，沒法子，老爸只好從網上重新下載了一首，先后用了三個編輯軟件終于合成3分鐘舞曲，并為我把歌曲刻成碟片帶到學校，想讓老師在比賽中放它。

　　在家練習時，有一段華門舞步記不得了，多虧媽媽及時想到家里還有基本舞步的碟片，我一連看了三遍，終于學會。星期五比賽之前，我專門在家又練了五遍，手舞動的也有了波浪的感覺，滿心歡喜地想在比賽中取得一個好成績。

　　真是天有不測風云，比賽時碟片竟放不出來。隨便拿一首倫巴曲子跳跳也是可以的，不料老師說電腦里沒有。有VCD機能放吧，哪知老師說VCD也沒有。“那，老師，電腦有網上吧，上網搜一下不就行了嗎？”結果老師告訴我說電腦沒上網。“要不，你不跳了吧？”都到這一步了，我真不想跳了。但我一想到深夜為我刻錄舞曲的爸爸，信任我的老師、同學，咬咬牙，“那就拿僅有的恰恰曲子跳個桑巴吧！”真不巧，桑巴我也有點忘了，出了不少錯，但我還是堅持下來了，得了個優秀獎，可能是老師在安慰我吧。

　　放學回家，一推開門，爸媽就迫不及待地想知道我的比賽成績，我只得如實相告，想必要挨爸爸揍了。沒想到爸媽卻笑了，說我能夠臨危不懼！我心中立刻平靜了許多，盡管今天的舞臺上很失落，但最起碼還有理解自己的爸媽。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇31

　　每個人心里都有一個舞臺。舞臺和他的心一樣大。

　　也許，你只是理所當然地享受父母的愛，但永遠不要注意他們花白的頭發。也許，你只是在用你非凡的智慧在混亂的市場中攻擊你的競爭對手，甚至毀掉一切。這時，你會說“這是戰爭。，但你有沒有想過這會帶來更多眼罩。；也許，你只是為了你的小便宜而作弊，最終所有的人都離開了彼此，但你卻陶醉于辛苦得來的“獎杯。去吧。

　　也許吧。

　　也許，在你內心的舞臺上，你一直是個獨舞者。

　　宇宙來自一個微小粒子的爆炸。從那時起，一個美麗的地球出現在廣闊的天空中。人類的出現和繁衍是從茹毛飲血的時代逐漸發展起來的，形成了一個社會，擁有了文明。

　　人員“個人”他的本性決定了他不能只看別人而不在心里裝自己，他也會有自私的欲望。然而，事情往往有個“學位。人類總是生活在一個群體中。如果他只看到自己，不給別人留下空間，那么他將永遠活在“自我。直到他孤獨地死去。

　　古代皇帝都掌權，但如果他沒有權力。所有的河流都流入大海，寬容是最大的。氣魄，如果你不把人放在心里，那很可能是“船被水淹沒了。是的，我們現代人是。畢竟，我們沒有權利接聽每一個電話。我們總是想生活在人群中。我們總是想被別人愛。所以，不要做獨舞者。同時看到自己和他人。

　　回顧過去，我們給予什么，我們得到什么，我們給予什么，我們收獲什么都不重要。只要我們心中有別人，我們就不會后悔。當我們看著自己和他人的時候，我們會做什么，我們會得到什么，我們會從眼睛里看到什么，我們會藏在心里什么都不重要。

　　每個人心里都有一個舞臺。舞臺上的舞者必須看到舞臺有多大。舞臺有多大取決于你的心有多大！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇32

　　心有多寬，路就有多寬;心有多大，舞臺就有多大。一個人在人生舞臺上舞姿的優美，不在于他獲得的掌聲的多少，而在于他在舞臺背后默默的付出。——題記

　　我一直找不到屬于我自己的舞臺，于是，帶著傷感，我開始回憶、尋找……

　　小時候，記得常回去少年宮，那里有一個小小的舞臺，任何小孩子都可以上去表演。那時的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺嗎?身臨其境地感受著那舞臺，很想說是，但有一個聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺，那只是一個任何人都能上去、有真實觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個工具而已。不由自主地聽著，心中的失望一波波襲來，繼續尋找著我的舞臺。

　　步入初中，努力學習著。想起每次考試時那紅艷艷的大鉤以及那高的不能再高的分數，腦海中不禁產生疑問：這是我的舞臺嗎?一次次登上紅榜，一次次成為被表揚者及同學的榜樣，一次次領獎學金……可此時此刻，心中的聲音再次響起：不，這也不是你的舞臺。這個舞臺太華麗，以至于大家都想登上去，太擁擠了!這是一個會讓你窒息的舞臺!

　　“那我的舞臺在哪兒啊!”不禁惱怒地問著心中的那個聲音。只聽它無奈地道來：“你的舞臺近在咫尺，遠在天邊。它就在你的心里。這是你的本色舞臺，在這上面，你不用虛假地笑著，不用顧忌任何東西，只需跟著感覺走。任性、討厭、喜愛等這些情緒你可以隨意表現，這里沒有會指責你教導你的觀眾、評論家，這里只有你自己。這是一個自由的舞臺，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞臺。”

　　我要在“舞臺”上我尋找自由與快樂的源頭。我要把握“舞臺”上的每一步，每一步都要向人們證實、展現自己的實力與風采。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇33

　　美麗的故事，當其遭遇人類發展史，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族，而當它以童話的姿態站在世便成為了全世界兒童中的故鄉，成了筑夢的奇跡工廠。

　　人生遭埋沒的故事：只有站舞臺，才能造就成功當無數艷羨的目光投到諾貝爾文學獎獲得者村上春樹身上時，誰又能想到他曾與妻子開著一家小店，整日為柴米油鹽的瑣碎而煩惱？一支能鐫刻山能續寫人生的筆這樣在世俗的人間里基干油墨？他毅是量當無數的掌聲響徹寨場，伊辛巴耶娃，這個撐竿跳高的女王，再次面對成功綻放她芬芳的門端傷？如玫瑰般美麗盛開之曾知曉她曾面對著更適合自己的領域，從此一根竿，一個絕美的女子，演繹著體育王國的一個她的，不僅是名利，在無比絢麗的人生頂端。

　　那一方舞臺，回報給當人們閉著眼晴，享受著貝爾？坎農那宛若天籟的噪音時，是否會有聲音提醒著你，他曾在政壇打拼！那些個日日夜夜，當他作為巴西文化部長到處演講，口干舌燥、嗓子嚴重不適之時，多么希望能坐在一個安靜的角落，他期待改變，他要做真正適合自己并且有趣的事。終于，政顯然不太油滑的政客，歌壇多了一個能激蕩人心的歌者。是的了舞臺，在麥克風前，唱出了人生的最強音，這演講更令人動容人人都是各自人生的主角，只是有人站錯了舞臺，才使短暫卻珍貴的生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞臺，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。

　　讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成華麗的轉身。站對舞臺，造就成功。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇34

　　離開喧鬧的白天，黑夜似乎很美好。美麗的星空總會準時浮現在我眼前，一顆、兩顆、三顆……越來越多，越來越清晰。他們像數也數不清的小眼睛一眨一眨的，好像傳遞著什么信息，那么熱鬧，那么神秘。

　　突然，一個小小的精靈撲閃著寶石般的大眼睛，藍色的花裙子飄來飄去，就這樣竄到了我的眼前。"你好呀!"我吃驚了一下，問道:"你是誰?"她笑了笑，"你想去天堂嗎?!那可是精靈的天堂哦!""我……"我有些猶豫不決。她突然消失了，眼前出現了一座彩虹橋，還有那閃亮亮的星星扶手呢!我小心翼翼的走上去，瞬間變得輕飄飄的，我飛起來了!!眼前出現了一座美麗無比的城堡。小精靈不知何時又出現了，她拉著我的手，打開了通往神秘天堂的大門。

　　大門打開的一瞬間，我不知何時穿上了一件華麗的禮服，公主裙上那千點萬點金銀閃爍的小星星無比動人，我興奮而又害怕，不知會發生什么。

　　眼前的簾布一下子打開了，我轉瞬間變成了這個舞臺的主角，臺下成千盈百的星星們對我微笑，好似在期待著什么。忽然!燈光暗下來了，臺下的小星星仿佛變成了一條銀河，讓人心曠神怡!我握緊手中的麥克風，開始了一場激動人心的表演。

　　小星星們為我吶喊，燈光為我助威，手中的麥克風為我而加油!一切的一切都是如此美好!

　　我的舞臺!我的夢!我的"星"舞臺在遠方等待著我!向遠方奔跑吧!!

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇35

　　每個人都希望有一天，可以站在一個屬于自己的舞臺上，展現自己，讓更多人可以知道自己的美好。我當然也不例外，我一直為了這個屬于我的舞臺而努力著!

　　每個人，都想站在舞臺上展現自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞臺上而奮斗!

　　我從五歲開始練鋼琴知道直到現在我都已經12歲了還在學習鋼琴整整七年了!我練鋼琴的目標就是讓跟多的人看到我的表現。所以我常常會考級和比賽。

　　去年我參加了“藝術水平考級”，我考了七級還去成都西南交大去參加了“第叁屆藝術人才大賽!”

　　為了上臺，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個老師教我，知道該怎么彈了，第一個老師不開琴行了，只好重新學一切都要重彈按照新老師說的做，又要從新學節奏、表情全部都要重新學。有時我徘徊到底是聽誰的?

　　慢慢地我每年都會接近舞臺，每年都會為了舞臺而奮斗!俗話說：“臺上一分中臺下十年工。”我慢慢地在長大，也慢慢的領悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會兒。

　　我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑我都經歷過。但是我一直不放齊!阿基米德曾說過：給我一個支點，我可以翹起整個地球!是啊，“世上無難事，只怕有心人，”不管在什么時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不后退!因為老師的教育，家長的關心，都是外在因素，關鍵還是要依靠自己的努力!

　　為了那個屬于我的舞臺，我一直在奮斗，我相信我會有一個更大的舞臺，那個時候我會向所有人展示我努力的成果，那個時候，燈光一定很耀眼!屬于我的舞臺，我來了!

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇36

　　每個人的心中都有一個舞臺，上面的舞蹈者，要看一看舞臺有多大；而舞臺有多大，就要看你的心有多大！每個人都有屬于自己的舞臺。

　　也許，在自己心的舞臺上，你一直是一個獨舞者。

　　宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，擁有了文明。

　　人“個體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會有私欲。然而，事物往往都有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那么，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。

　　古代的帝王集專權于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更是如此。畢竟，我們沒有一呼百應的權力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關愛，那么，就別做那個獨舞者，看到自己的同時也看到別人吧。

　　憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無關緊要，只要心中裝著他人，就可以無怨無悔了；倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無愧于心了。

　　也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此時你會說“這就是競爭”，但你可曾想過，這會招來更多的“虎視眈眈”。 也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰利品”上。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇37

　　公交車看似平凡，實則是一個大舞臺，形形色色的人都會在這里上演最真實的自己，因為一切在別處的偽裝在這里都會被撕下，讓人看得清清楚楚。

　　在這個舞臺上，我曾做過一件至今仍然令我羞愧的事……

　　又是悶熱的一天，這樣的天氣真令人渾身不舒服，可我不能在家吹著空調，哼著小調，而是要隨著父母去見一位老朋友。上車后我便找了個位子坐下，把窗戶打開讓涼爽的風拂面而來。一站又一站，車上的人越來越多，下車的卻沒有幾個，車內好像被塞滿了，顯得更加悶熱。我暗自慶幸自己還有一個座位，這時我發現自己的前方有一對老夫婦，老奶奶坐在椅子上，老爺爺則在旁邊默默地站著，臉上好像掛著一絲憤怒，或許是在氣憤一直都沒有人讓座給他。我的心“咯噔”一下，頓時“如坐針氈”。可還有六、七站的路程，我可不愿一直站著，再說了，你看那些“西裝筆挺”，表面上有素質的人，不也冷眼旁觀，理直氣壯的坐著，我又為什么不可以呢？小小的私心竟打敗了道德！我繼續若無其事地坐著，兩眼放空地望著窗外，心里微微有點說不出的滋味。突然有人碰了我一下，我疑惑地轉頭望去，是一個20歲左右，大學生模樣的人，他指了指旁邊的老爺爺，我自然明白他的意思，尷尬不己，一時間不知所措。我呆呆地站了起來輕聲說：“爺爺，你坐吧。”他笑著點了點頭，這卻令我感到更羞愧，因為讓座并不是我的本意，我低下頭，不敢看別人的目光……

　　公交車上，一個陌生人的輕輕拍打，讓我明白，不要為自己的私心找借口，不管別人怎樣做，我們應始終保持著一顆懂得關愛他人的心。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇38

　　生活就算是一場永不停機的舞臺劇，它在不停的向前出發。每個人都有自己的主角，演繹著屬于自己的劇本，規劃著自己的道路。

　　在如今快速發展的社會，人才是每個公司競爭的人物。但不僅僅限于是在社會，學校也是這樣。從幼兒園起，老師就會喜歡不哭不鬧，懂事聽話的小孩。上了小學就更加顯現出來了，任課老師會選擇成績好的當課代表，班主任會偏愛學習好的學生。有好就有壞，會有學習不好，愛調皮的學生，讓老師很是頭疼。而我很幸運，不是以上說的兩種人，我從小就是默默無聞，有可能我在小學上六年，別的班級老師都不會記起有我這一號人。我是襯托花朵綠葉，是那點燃蠟燭燃燒的火花，只為那一瞬間的閃亮，也是因為這樣的我變得不愛說話，獨來獨往，把自己從女主角變為群眾演員。

　　就在那一次體育中考的長跑上，我改變了，我在跑道上聽到了來自各個方向的加油聲，吶喊聲，和鼓勵的話語。我懷揣著緊張的心情開始了跑步，就聽指令聲一響，我停頓了一下，愣在了那里，老師緊張的喊道，快，快跑啊！我立馬反應過來，卵足了勁往前跑。漸漸的，因為我前面速度太快，導致后面體力不支，我有了想要停下來走的想法，慢慢的疲憊感也向我撲來，我剛要放棄，在腦海里浮現出老師，同學們的加油聲和吶喊聲。我調整心態繼續向前進。就在心里告訴自己只有一圈了，你要成功了，加油。

　　終于，我沖過終點。我整個人都懵了，腦海里只有“我過了？”走下跑道，老師的貼心關懷，同學的細心照顧，讓我感受到了集體的愛。就在那一刻世界安靜了，我感覺自己頭上有著發光的主角光環。 現在我在考場寫下它，希望我一直是自己的主角，在舞臺上綻放屬于自己的光。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇39

　　一說到舞臺，我們想到的都是那些燈光閃爍，美麗無比的舞臺。可是，在我認為，舞臺還有另外一個意思，就是我生活中的舞臺。

　　我生活中的舞臺，不大，而且很普通。但是在我眼中，這個舞臺對我來說已經很好了，至少，這個“舞臺”是我的第一個“舞臺”，是對我一個極大的鼓勵。

　　我的舞臺的內容。就是我學了幾年的葫蘆絲。那天，我想學豎笛，于是，媽媽就幫我去琴行幫我報名。可是，琴行沒有豎笛，只是，有葫蘆絲。葫蘆絲，剛聽到這個樂器的我感覺這個名字好有趣，不聽媽媽向我描述，我就答應了。過了不久，我就去上課了。

　　剛學葫蘆絲，我什么都不懂，只知道照老師的樣子按著孔，學會了幾個音符，當天就興奮得不得了，想媽媽一直吹呀吹呀。后來學會了幾首簡單的歌曲，更是興奮，總是對著譜子吹。后來，老師才發現，我的手上下放反了。這對我無疑來說是一個晴天霹靂。這樣拿葫蘆絲都已經習慣了，而且都已經很久了，現在要讓我改過來，簡直就是難上加難，于是，只好開始努力地練習了。新東西還是要學下去。為了不耽誤課程，老師便讓我在一星期內改過來。我只好對每個音符開始重新認識，對每個指法也開始重新習慣。終于，在媽媽的鼓勵和我的努力下，我終于改過來了。漸漸地，我學的歌曲越來越難，節奏也越來越難掌握，但是，老師在偶爾的時候也會開始表揚我，有一次，他甚至在有人來的時候讓我吹給他們聽，并表揚我，有時，別人也會嘖嘖贊嘆。

　　雖然我的舞臺不大，這點小成就跟演奏家也根本沒得比，但是，在我心里，這就是一個棒極了的舞臺！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇40

　　上個星期，學校舉辦“美術知識知多少”手抄報比賽，張老師要求我們做一張手抄報。當時我還不是很在意，心想：不然我就不參加比賽了。誰知道交稿的最后一天，張老師要求每個人必須交，再在其中選一些好的作品去參賽。這下，我開始慌了，兩天來，我根本就沒有思考這個問題。

　　時間已經到了晚上九點，我坐在書桌前，絞盡腦汁、苦苦思索著，一點頭緒都沒有，心情糟透了。就在我是在不知如何是好的時候，我的腦海里突然出現了一幅卷宗。對，書法！這是我的強項，我拿出紙和筆，迅速勾勒出卷宗的模樣。卷宗里浮現出來“漢字陣圖”這幾個字，于是我的思緒打開了，我的手抄報就圍繞著書法，展開了描述。

　　說起書法，我對它“又愛又恨”，當我的一幅幅作品掛在展覽館的時候，我即自豪又滿足，于是，我深深的愛上了它。說起“恨”，幾年間我放棄了不少玩耍的時間，不知流了多少汗，多少淚，寫壞了多少支筆。此時此刻，我覺得書法是我最好的朋友，每當我心緒煩躁的時候，練書法會讓我心平靜氣。

　　通過這次手抄報的制作，我深深感悟到：書法是一種長時間的積累過程，練書法要持之以恒。歷代的書法家，幾乎都是在臨帖的勤學苦練中走出來的。臨帖可以深入了解書法的內涵，體會古人的品德情操。曾幾何時，我還為枯燥乏味的臨帖恨之入骨。書法老師常說“練字即練人，成字即成人”。在學習書法的過程里，我找到了快樂，提高了觀察能力和欣賞能力，就讓我在書法的海洋里盡情遨游吧！

　　今天，傳來了好消息，我的“漢字陣圖”手抄報獲得了特等獎，這一次又是對我長期練習書法的鼓勵。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇41

　　想必大家都知道《灰姑娘》的故事：灰姑娘自幼喪母，繼母和兩個姐姐都欺負她，也不帶她去參加舞會，但是由于她得到了仙女的幫忙，不但參加了舞會，而且還得到了王子的愛。可是是否有人想過，如果灰姑娘一直陷在自卑中，那么她就不會去祈求仙女，同樣得不到幸福。所以，無論是否有繼母和姐姐的阻止，關鍵是在于灰姑娘是不是自信。只有當灰姑娘自己相信自己時，才能登上那個豪華的舞臺。

　　現在這個社會的競爭是很激烈的，即使讀了個博士出來，也不一定就找得到工作。幾千個人競爭一個工作崗位，我們不能要求所有的人都支持自己。我們固然需要實力，但若無法相信自己，一緊張，再好的實力也得不到正常的發揮。可是我們只要相信自己，即使概率只有千分之一，畢竟還是有希望的。

　　當其他的人不相信自己時，我們要自己相信自己。唯有自信，才能成功！

　　人生需要自信，就像莊稼需要雨露，就像花兒需要太陽。

　　人生需要自信，就像生物呼吸需要氧氣，就像種子萌發需要水分。

　　在這個世界上，沒有哪個人的成功離得開自信。

　　回看中國古代，李世民若不自信，他敢于發動“玄武門事變”嗎？武則天若不自信，她當得上中國史上唯一的女皇嗎？葉赫那拉玉蘭若不自信，她能成為讓人聞風喪膽的“慈禧太后”嗎？……

　　再看看近代，毛澤東若不自信，他敢發出“春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲？”的豪言壯語嗎？拿破侖若不自信，他能拿下法國這片江山嗎？

　　相信自己，登上自己的舞臺！打下自己的江山！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇42

　　現在的青年朋友不大喜歡京劇，可我對京劇卻十分感興趣。

　　我對京劇感興趣都是受了爺爺奶奶的影響。他們酷愛京劇，只要電視里有京劇節目，如《九州戲苑》之類的，他們總是要看的。久而久之，我也受到感染。我發現，京劇中有許多傳統文化的精華。

　　可說實在的，我對京劇知之甚少，只知道京劇講究的是“唱念做打”，只知道京劇分為“生旦凈末丑”五個行當。我常常把“正旦”和“花旦”混為一談，甚至有時統稱她們為“小旦”。完整的戲我只看過三部：《秦香蓮》、《九江口》、《九道本》。現在文藝節目或是綜藝晚會中所演出的京劇，大多是名劇名段，像這樣的小段落我倒是看了不少。比較喜歡的是《鎖麟囊》中“春秋亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“蘇三離了洪洞縣”一段。

　　有人認為京劇節奏慢，聽著不耐煩。其實不然，京劇節奏感強，速度有快有慢，但這都是根據劇情而定的。快，快得讓你聽都來不及聽，還沒弄明白是什么意思，它已經唱過去了。像《秦香蓮》中“駙馬爺近前看端詳”一段，速度多快啊！如果電視機屏幕上不打字幕的話，那是根本聽不清的。為什么這樣快呢？就是為了表達包公憤怒的感情和急于讓陳世美認下秦香蓮的迫切心情。慢，慢得能一個字拖半分鐘的音。像《貴妃醉酒》中楊貴妃的唱詞多慢啊，這是為了體現楊貴妃那雍容華貴的氣質和失落的心情。

　　總之，京劇藝術極富魅力，只要細細鑒賞，就能發現無窮無盡的妙處來。我會繼續看京劇、研究京劇的，并希望越來越多的青少年朋友理解京劇，喜愛京劇。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇43

　　”人生如戲，戲如人生“，我們生活在一個地球上，地球就是我們共同的家；再小一點，我們彼此生活在各自的祖國，擁有各自屬于自己國家的語言及本地的方言；再小一點，我們生活在不同的民族部落，擁有各自的文明和眾多的傳統習俗；如果再將范圍縮小那就是一個家，那個我們生活的舞臺。

　　我們總是生活在各色各樣的充滿奇妙繽紛的舞臺上，有痛苦，有快樂；有辛酸，有苦辣，有著我們并不為知的秘密。

　　春天，我們站在充滿陽光的生氣的舞臺，像蒲公英脫離母體隨風飄向那個屬于我們的未來的不可知的生活，像花兒般立在春天的舞臺，向未來的生活彰顯著屬于自己的青春與活力，望向那遙不可及的拐角，向成功的道路進發。

　　夏天的舞臺，熱浪來了，我們穿上旅裝，背上行囊，邁出前進的步伐，攀登青山，度過綠水，穿過濃厚的熱帶雨林，望著數不盡的動物在林中穿梭游走。來到非洲草原上，我們騎上矯健的馬兒，奔馳在熱帶草原上，吹著潮濕的空氣行走在綠浪中。迎接我們的是茫茫沙浪的撒哈拉大沙漠，我們換上乘騎——駱駝。我們形成一排行頂著日曬走在干旱的沙漠中，出現的海市盛樓有時會讓我們欣喜不已，卻也只是那么一瞬間。

　　“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”，歷經千辛萬苦，秋天來了，秋天的舞臺建起來了，我們停下腳步，嗅著果實的香甜，站在果樹林里，感受著成功的喜悅，回憶以往，不禁百感交集，淚濕眼眶，這辛酸終究換來了甜蜜。

　　人生便是如此，隨著歲月的流逝，我們所成長的歷程不一樣，生活的舞臺也不一樣，所以我們應更加努力，抓住機遇。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇44

　　中國的戲曲藝術，源遠流長，起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式，比如雍容華美的京劇、典雅精致的昆曲、高亢悲涼的梆子戲、輕柔婉轉的越劇，同學們可能都有所耳聞。殊不知，中國的戲曲約有三百六十多個種類，是一個博大精深的藝術寶庫，它深深地打上民族文化的烙印，有自己獨特的地域文化風情，是中國>傳統文化不可或缺的重要組成部分。

　　但是如果要問同學們是否喜歡戲曲藝術，我想十有八九都會選擇搖頭。

　　因為藝術的門類從來沒有像今天這樣豐富，這樣直觀，有這樣大的選擇余地。影視文化（尤其是韓劇）、網+絡動漫、流行音樂、玄幻小說等等都對傳統的戲曲藝術形成了逼壓的態勢，再加上戲曲藝術本身比較冗長，節奏較慢，時代氣息不夠濃厚，與同學們的現實生活有很大的時空距離，而且戲曲需要安安靜靜聆聽欣賞，一招一式的模仿學習也絕非一朝一夕所能完成，所以同學們不是很歡迎也就在情理之中了。但是作為在這片戲曲藝術極其肥沃的土地上繁衍生息下來的傳人，對于這一藝術形式不可不有所知，剛開始可能不一定就能被吸引，但一個有數百年歷史的劇種、劇目肯定是有其獨特的魅力，沉下心來，就一定能有吸引你觸動你的地方。陽光午后，泡上一杯茗茶，戴上耳機，茶香裊裊，絲管悠揚，別有韻味；周末假期，或者邀上三五同學，尋找一個遠離喧囂與浮躁的場所靜靜地欣賞梨園風情；如果流行音樂聽得膩了，不妨學上幾句清純的戲曲，可能也不失為一種享受，怎么樣？試試看，不試試怎么感受其非凡的魅力呢？

　　那么如何寫這一單元的作文呢？

　　可以發表見解：面對傳統戲曲藝術的市場萎縮，一步步地走向衰落，不知你會作何感想，你盡可以暢所欲言、獻計獻策；

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇45

　　耳畔傳來老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展，輕輕坐下，長長地呼出一口氣，一點淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。

　　自從升入初中，上課鈴在我聽來似乎昭示著一種宿命，一種即將被推上舞臺卻不知道出演什么角色的宿命，我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因為他們生于未知，就好像一個士兵，有人告訴你敵人會打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會在何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時間。可惜，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個偏愛提問的班主任。

　　班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人，他上物理課，幾乎不用課本，有同學戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜，我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰心驚，他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之，一堂課下來，班里百分之七十的人都會被叫到。課堂問答是應變力、爆發力與心理素質的結合，我害怕那種戰戰兢兢的感覺。剛學物理時，問題答不上來，老師氣急了罵了幾句，更多的時候，是沉默著把我晾在一邊，失落，無奈交織在一起，源自于心底對自己的失望與自卑，恨不能找個地縫鉆進去。

　　然而我知道每一個沒有起舞的日子，都是對生命的辜負。出不出彩，漂不漂亮，都沒有關系，只要認真地演繹，每一幕戲里都是經典，每一個人都會成功。這里，物理課，這不比語文課輕松的地方也是我的舞臺，我要懷揣著夢想，不辭辛苦，我要認定自己就是天生的舞者，在物理課上也能舞出精彩，讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇46

　　一片斜陽透過樹葉，留下了斑駁的樹影。一片一片，又一片，給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子里，回憶難免蕩漾起來。我想，這里，也是我的舞臺。

　　音符從指尖跳動劃過，婉轉的琴聲便悠悠地傳來。想起那年，在小學的教室里的琴聲。雖然苦澀，但是美麗。

　　那時我六年級，即將到了離別的時刻。離別，固然是件不悅的事，不過，我想在小學結束之前，用我的琴聲，讓他們留下他們對我的回憶。于是，就有了在講臺上彈琴的我。

　　熟悉無比的《送別》從我的手中流淌了出來，我就聽到了誰在唱“長亭外，古道邊……”再過幾個月，我們也要送別了。不知不覺間，全班都開始唱起來：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”我的心情，霎時就激動起來。

　　他們的歌聲固然生澀，但是，我知道，他們已經融入我的琴聲里。

　　其實曲子不長，但是友誼綿長，互相之間的眼里都滿含著不舍。在這個舞臺上，我用我的琴聲，讓他們彼此的不舍之情都顯現出來，這讓我感到無比的自豪。

　　尋夢？也不必撐一只長篙，向青草更青處慢溯。自己，就可以用吉他來尋夢啊！在舞臺上，我用琴聲來讓他們尋夢，不也很好嗎？

　　我從這個舞臺上下來，無論怎樣的沉浸，也總要落幕，這，會成為我最美的回憶。

　　時光匆匆，三年時間早已逝去，但，那斑駁的樹影依舊沒變。年年的花總是相似，但年年的人卻不一樣了，許多人早已失去了聯系，但，我永遠不會忘記，這個教室的琴，也是我的舞臺，是書本之外的又一個舞臺。

　　愿這份回憶長存。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇47

　　夏夜，沁涼如水，手托著腮，望著繁星點點，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個舞臺。

　　年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。

　　我與她約定，在夏日的午后，陪伴彼此。她抿唇而笑，燦若星辰的明眸望著我：“我們來合奏一曲吧！”甜膩的聲音響起：“就唱六年級的那首《銀色的樺樹林》吧！你拉，我唱！”

　　心中仍是很煩躁，撫摸著古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：“你知道嗎？其實，你的琴音是我聽過的最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧！”

　　望著她期待的眼神，我提起小提琴，開始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟著響起，我在陽光氤氳處，看見她淺笑若兮，似一個天使，心中的那根琴弦斷了。

　　我在她的悠遠的聲音中，慢慢地沉下心來，卻不料拉錯了一個音。歌聲與琴音戛然而止，我心慌了，手不自禁地握起，窘迫地放下小提琴，搓搓手，把頭埋得低低的。天哪！我怎么能拉錯音呢！這是一個舞臺，朋友在唱歌，動聽悅耳，我卻……

　　“沒關系！”清麗的聲音漾起，“你看，你的琴藝不但沒有遜色，反之，打動了我，可以說，只有在你的琴聲中，我才能如此自如！我希望，重新再來一遍，希望你享受這個‘舞臺’！”這微妙的神情，飄飄揚揚地合了攏來，綰在一起，像陽光灑落在心田。

　　裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這里，也是我的舞臺！我要在這陽光深處，享受這舞臺，成為舞臺上的閃耀之星！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇48

　　我彷徨地走進，我更擔心我會彷徨地下場。手心捏出的汗，在這虛無一刻，都有如巨石墜入深潭。“咚”天亮了……那么……

　　睜開惺忪的睡眼，哦，還好，光線還是溫柔的，陽光還是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不遠處隨風微曳的新綠，更讓我哆嗦的心為之一暖。我竟猛然意識到，生命的意義就在于突破自我，不畏懼，亦不留遺憾。不覺得，我咬了咬牙，手心的汗似化為團團烈火。我忙一骨碌爬了起來，我有些明白了，我要沖破恐懼的鳥籠，才能成為一只正真的飛鳥。

　　我開始反復背誦，我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊，燈光下伏案或立正或踱步的身影，從未有意識到的疲憊。而那天，如期而至。

　　像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕，我不畏不懼邁著大步登上這個連做夢都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望，但從飛出鳥籠的那一剎那起，我會是高傲的鷹。

　　“今天，我要來談談……”那美妙的漢字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一絲不敢相信，但更多的是自信，是乘風破浪的海燕，穿梭于暴風雨，啼鳴于燃燒的無底的大海上的自信。我的眼睛緊緊注視著臺下的聽眾，那贊許的微笑與鼓勵的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢，我的腦海中又浮現出奮斗的一幕幕，于是，說辭變得更為堅定。我只覺得有無形的魔力，讓我，換了一個我。

　　但我，仍是那個我。是啊！

　　終于，我的演講結束了，臺下是轟動的掌聲，雖然并沒有那么經久不息，但它的余音繚繞于我的腦海久久散不去。我滿懷謝意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大聲地吶喊：“謝謝！那曾不屬于我的舞臺！”

　　人生或悲或喜，總難以一帆風順，拾起心中躍動的一角，去苦尋那片你的舞臺，千帆過盡后，總會有海闊天空。那會是永生典藏。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇49

　　炎炎夏日，伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊伍出發了。

　　同學們第一次參加環衛志愿者活動感覺既新鮮又好奇。大家帶上勞動工具，在歡聲笑語中來到離學校不遠的青年路，開始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。

　　剛開始，同學們有些不知所措，甚至還有點害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對象”親密接觸。直到老師宣布看誰的志愿成果豐碩，同學們立馬像投入戰場的戰士，你追我趕尋找目標。每發現一個煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶著去撿。過路的人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環衛叔叔阿姨對我們稱贊不已，我們內心一種自豪感油然而生。剛開始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。

　　幾個衣著光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意，他們拿著剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環衛阿姨身旁走過。“嘭”易拉罐被扔到了她的腳下，環衛工人阿姨微笑著彎下腰，伸出她那干瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫面在我眼前定格了。同學們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神。“繼續干活！”班長一聲號召，同學們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋著地上每一個煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得干凈整潔了。雖然同學們都滿身大汗，但看著自己的勞動成果，心中卻十分欣慰。

　　剎那間，我感覺登上了一個大舞臺，環衛叔叔阿姨是這個舞臺上的主演，譜寫著屬于他們的美妙樂章。我雖然只是配角，但在這個舞臺上，我也曾揮灑著汗水，收獲著快樂。這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇50

　　“你看，這是我媽剛給我買的新手機，怎么樣。”“哇，雙面都可以打開，這差不多等于一個小平板呀！你媽對你真好！”……看了看身邊至少矮了我兩個頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽，怎么差別就這么大呢？不行，我也要一個。

　　回到家，早早地寫好了作業，等媽媽回來。過了會兒，我就聽到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來了，我趕緊打開門，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈。”我端著茶來到媽媽面前，放好后又趕緊給媽媽按摩。

　　“今天怎么突然對我這么好？說，是不是干什么壞事啦！”“沒有，沒有。”我慌忙擺手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛。”

　　“嗯，不錯。”媽媽喝著茶，臉上浮出一絲笑容，“其實，是有一件事的。”

　　“嗯？什么事！”“不是，媽媽，你看，我都這么大了，都六年級了，您看，是不是缺點兒什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”媽媽看著我，想著，“哦對，你缺個補習班！”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說道，生怕又多出一個補習班，“我還缺一個手機呀，你看，連一個比我小好多的小小學生也有手機了，就我沒有手機了。”“你不需要那個，大學的時候我自然買給你，你現在最重要的是學習，你前幾天不是做過閱讀嗎？‘人生舞臺’不是嗎？你有足夠的文學知識，如果把學習的人比作天使，那么，使用手機的人則是墮落的天使，所以，你不需要！”媽媽看著我，語重心長的說道。

　　我到房間，思索著：那么，我的舞臺是什么？突然，我想到了媽媽說的“文學知識”，恍然大悟。

　　文學，即為我的舞臺，我的知識，即是我的光彩。

　　這，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇51

　　生活就像遼闊的原野，許多人像一棵棵高大的樹木，夏天長出茂密的枝葉，而我愿做樹下那一朵野菊花，雖然很普通，但是也能點綴出大自然的美麗。

　　為了提高我們的身體素質，去年12月份，學校舉行了第三屆運動會。同學們都報名了，可我什么都不會，怎么參加呢？突然我想起了爸爸對我說的“重在參與”的話，我又仔細想了想，雖然在體育上沒有什么特長，但參加了也可以促進鍛煉，提高我的身體素質呀。就這樣，最終我還是報了名。

　　我覺得那些選手都很厲害，簡直是高手如云，我根本沒想到拿名次。既然報了名，我就應該好好練習。可是平時作業太多，哪有時間練習呀？為了能擠出時間練習，我就每天趕緊時間寫完作業，下去操場練習跑步。有時候，我跑得腿疼了，不想跑了，但我一想起毛澤東說過的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，就又充滿了力量繼續練習起來。每天早上，我都早早來到學校操場上跑幾圈。經過一段時間的練習，我跑得越來越快了，

　　比賽的時間終于到了，我早早地來到賽場，站在跑道上，看著一個個選手，我擔心跑不過他們，我的心怦怦直跳。只聽發令槍“砰”的一聲，我就像一只離弦的箭一樣跑了出去。跑著跑著，我的耳朵傳來了老師和同學們的一陣陣加油聲。聽到加油聲，我就跑得更快了。在大家的歡呼聲中，我跑到了終點，最后竟然得了第三名。我心里特別開心，看著藍藍的天，感覺天更藍了，云更白了，小路邊的花朵好像在為我點頭祝賀。

　　這里為我提供了展現自我的平臺，讓我擁有了一片燦爛的天空。這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇52

　　夕陽西下，我走在走廊里，心中滿是惆悵。

　　方才，老師將我叫到辦公室里，告訴我幾周后將會舉行一個市級的作文比賽。我要代表我們班參賽。

　　幾周……這期限是不是太短了？但是，我要為班級而戰啊。于是，我不情愿地答應了她。

　　造化弄人，第一次初賽我寫的并沒有想象中的那么好。看著那一篇篇上乘的作品，我的心里很不是滋味。可是，我不能像這樣怨天尤人，我應該多多反省，努力提高自己。

　　于是，每個接下來的傍晚，三樓的窗邊都會有一個女孩的小小身影獨自徘徊。不知從何時期起，我迷上了讀書。我常沉浸在書海中，與安妮一起成長，悲憫阿廖沙的童年，和愛麗絲一起漫游奇妙的仙境。而且，我還練習了許多習作。漸漸地，我的文章也更加飽滿豐富，作文的成績也直線上升。而此時也離決賽的日期也不遠了。是的，我堅信那也是我的舞臺，我要在我自己的舞臺上大放異彩！

　　終于，沒有辜負我的汗水。

　　獎狀是在初秋的一天頒發的。老師喊到我的名字，我欣然躍上國旗臺，雙手接過獎狀。

　　看著那黃澄澄的”一等獎“三個字，我心中卻沒有太多的激動。是的，這是我憑自己的實力換來的。老師也向我投來了贊許的目光。

　　鳥兒的舞臺是天空，而它的舞鞋則是那對并不豐滿的翅膀。而我不也正是一只鳥兒，在我寫作的舞臺上逆風蹁躚嘛？

　　我們每個人都有自己的舞臺，在這個舞臺上，我們每個人都是獨一無二的主角。面對如上的諸多小困難，我們都要積極去面對。生如夏花，我是這逐夢的舞者，舞出生活的精彩！

　　夕陽西下，我不再彷徨，我邁出的每一步都更加堅定。因為我知道，這里也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇53

　　即將是班級文藝晚會了，大家都是在踴躍展現自己的風采，我只默默地坐在一邊，想著能不上場的方法。

　　到鄉下去尋找靈感，田園鄉村往往會迸發出靈感的火花。

　　路過一片豆莢地，突然噼里啪啦的響了幾聲，我回頭一望，這季節誰放鞭炮嗎？再往下一看，見幾粒豆子跳著往前奔跑著，想能跑更遠的路，原來是豆莢的爆裂聲啊，這不像鞭炮炮竹炸完之后留下一堆垃圾，這是為生命奏響的篇章，這只是一個個被太陽的笑話逗樂的咯咯聲，大美無言，不禁駐足，傾聽著生命之聲。俄而又是一聲，伴隨著遠方遙遠的雞鳴。

　　突然想起曾經軍訓時，清晨集訓，站在花壇旁，突然啪的一聲輕響，我本能的以為是一只癩蛤蟆跳了過去，卻又有一陣忽濃忽淡的幽香，傳入我的鼻腔。我不禁朝后一望，原來是一只乳白色的，像芍藥的花開了，啞然失笑，心中蕩過花香般的感動，雖無艷態驚群目，幸有清香壓九秋。這聲音像天上劃過的流星，轉眼即逝，逝者如斯，再不重來。

　　原來草木都有自己的宣誓之音，宣示自己的快樂之音，有緣聽到，皆是雅音。我不也有自己的雅音嗎？

　　攤開宣紙，旋即入墨，飛移紙上，筆折、拐、提、側、鋒，干凈利落，遒勁而輕松，結構矯健而舒展，氣韻灑脫而清麗，構思奇巧而出以自在，竭盡人為而又隨手拈來。

　　舞臺上，一小桌，一石硯，一支筆，一宣紙，清旋紙上，瞬移出風：

　　草木之聲，皆為雅音。

　　人亦有調，自成一體。

　　下面掌聲雷鳴，經久不絕。有才華，哪里都有舞臺，這里也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇54

　　我走進了電梯，右手緊緊的握著手中的小提琴，目光里露著不安，二層，三層……我的心也隨之上升。

　　十二層，到了，我閉著眼睛，想逃避眼前那一片片蒼白，但是眼前的那扇門，我是一定要開的，我顫抖著推開了門，看見有兩位慈眉善目的老人，他們微笑著向我點頭。

　　這一刻終于到了，我深深地呼出了一口氣，緩緩的將小提琴舉起，放在肩頭，心臟砰砰直跳，在這極靜的地方，我能清晰地感受到胸膛上的分量。

　　弓在我手上亂動著，我連續幾次想控制運弓，但都無能為力，腿晃得更厲害了，我真的，真的太恐懼了。“不要緊張，放松，就將這當作是舞臺。”其中一位老者緩緩說道。

　　看著他們慈善的，滿含期待的目光，我感覺自己身體已經舒展，運弓靈活，琴聲清悅。

　　我在這里拉提琴，不就是在舞臺上演出嗎？想想看，自己在家中花了那么多時間、精力，難道就要在這兒成為灰燼嗎？相信自己，不慌不忙。

　　琴聲忽緩忽疾，忽顫忽平。如那藍天之下的云卷云舒，又似那春蠶在傾吐著幽咽，溫柔舒緩。

　　初識提琴的驚喜，練琴時的心酸，表演時的自豪……兒時的回憶在我腦海里呈現，我恍惚間來到了自己內心的最大最亮的舞臺。

　　燈光之下，我在那里演奏。悠悠琴聲，澄澈之音，銀色琴弦，彈就絕想。我駕著夢幻般的音符飄往遠處……

　　終了，我睜開了雙眼，只見兩位老者鼓起了掌，目光如那絲絲春風，粼粼波光般溫暖。

　　暮然回首，我已在燈火闌珊處了——站在屬于自己的舞臺之上。原來這也是我的舞臺，我將在這彈就自己的空谷絕響！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇55

　　清晨，初升的太陽將光輝灑向大地，所見之處，金燦燦一片。

　　“好”老師抬頭看了一眼墻上的鐘，全班霎時安靜下來。耳畔不再充斥著嗡嗡的讀書聲，心中卻更加煩躁，仿佛有一只猛虎在奮力地沖撞著牢籠，深呼吸，努力讓自己平靜，去聽老師最后的總結：“不要緊張，發揮自己最好的實力。”生活中有很多機會讓我們去展現自我，而離我們最近的舞臺——考場，就在前方。

　　窗外三三兩兩聚集著待考的學生，神色凝重者有，輕松愉悅者亦有，陽光一一為他們披上金色的外套，目送他們走上舞臺。

　　考場空曠，使人頓覺放松，陽光又毫無顧忌的鋪滿了我的半個書桌，手放上去一直暖到心里，既像和煦的春風，又如父母輕聲的叮嚀，老師細致的講解，安撫著我緊張不安的心。監考老師信步走進教室，一張張試卷不斷向后傳來，像踴躍的白色的波浪向我襲來，一波未平，一波又起，眼中只剩下了觸目驚心的白色。在它的刺激下，卷上的一字一句仿佛都化為利刃刺來，久久未能下筆。

　　考場寂靜，只聽見“刷刷”的寫字聲，偶爾吹來一陣微風，掀起窗簾隨風擺動。幾個光斑透過縫隙跳躍在白色的卷面上，無拘無束，不需要聚光燈的追隨，就在它自己的舞臺上展現自我。仿佛受了陽光的鼓舞，筆尖開始在紙面滑動，譜寫出動人的音樂，伴著我在舞臺上展現著自我。

　　又一陣風吹過，帶動千片樹葉隨風擺動，縫隙中的陽光也忽遠忽近，走出考場的我踏著這條黃金之路，一路向前，尋找更遠的舞臺。

　　考場也是我的舞臺，無論結果如何，它都承載著我的努力。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇56

　　我緩緩推地開這扇沉重的門。在陽光的照耀下，眼前這架琴顯得格外熠熠生輝。

　　靠近它，這琴所包含的一切，琴凳、支架、觸鍵……一切是那么的熟悉，而它又曾是那么的可惡。想到就在不久前，就是因為這架琴，我體會到了人生的失敗，苦澀，甚至絕望。

　　老師看著我，又看了看我手下的鋼琴，對我說：“你這孩子，真是不能教了……”想到這兒，我的內心又被苦汁填滿，但也隱隱激起內心的不服。“一定要讓你看到我的成績！”帶著這樣的心情，我掀起了琴蓋。

　　出神地望著，腦袋里似乎是空的，心卻猛烈地跳著。音符仿佛不必我彈出來，它們就在我耳邊響著。手便不由自主地敲擊下去，一陣沉重的低音，還有什么能表達我此刻內心的失落和倔強呢？只有鋼琴，這架鋼琴！我似乎整個人都掉進了音符組成的河流，被它包裹，任它流淌。腦袋里曲譜不斷流出來，雙手猛烈地敲擊著這些黑白琴鍵。高音似鳥鳴啾啾；低音似奔流的長江；連音似軍人保衛祖國的視死如歸；顫音似危急情況后獲得的一絲喘息……

　　這空曠的音樂教室里只剩下我與鋼琴：房子沒有了、空氣沒有了、陽光仿佛也悄悄逃走了。那沉而有力，脆而有情的響聲撞擊在四邊白花花的墻上，不斷地交織、旋轉、纏繞、升華……

　　一曲終了，我仍然出神地望著鋼琴面反射出的自己。這真的是我嗎？我原來可以彈得這么好。原本冰冷的嘴，現在似乎有了一抹笑意。我合上琴蓋，偌大的教室里，只有我一個人。我甚至在想，要是剛才有觀眾就好了，但是沒有關系，我已經贏得了自己。

　　再次推開那古銅色的大門，我回頭望了望。沒錯，這就是我的舞臺，一個人的舞臺！

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇57

　　生活中處處是舞臺，只要我們人生有夢，總會有自己的舞臺。

　　在喧鬧的校園中，數學老師伴隨著下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。啊！數學課終于結束，那一個個數學公式卻始終浮現在眼前，還有那試卷和練習冊也幸災樂禍地嘲笑著我。我可如何是好啊！哎，只能認命，右手握起筆抵御那些作業一波又一波猛烈至極的攻擊

　　就在這時，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著我們最喜歡的英文歌曲的節奏，我也情不自禁地打起了節拍，實在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開了嗓音，高聲歌唱起來，我們擺脫了作業的魔爪！

　　一開始，教室里只回蕩著我們倆那慷慨激昂的歌聲，時間慢慢地流逝，先是周圍一圈人的注意，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節奏聲始終環繞著屋頂的房梁。我感到有些羞澀和膽怯，但是現在的我仿佛不是在一個教室里，而是在一個大大的舞臺上，而這舞臺周圍也不只有幾個人，而是有成千上萬個熱情澎湃的觀眾揮舞著他們手中的熒光棒。這時的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺，這就是屬于我自己的舞臺，我就是我，舞臺屬于我！

　　袁枚在《苔》中寫到：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長成屬于你自己的參天大樹。生活中處處是舞臺，舞臺永遠就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認識自我，找到你自己的舞臺。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇58

　　一個多月之前，我看過孟小蓓發過的一篇文，上面配了一副圖。歌手在自己的舞臺上發光發熱，后面的鼓手大提琴手也在默默的發光發熱。

　　我心里充滿著疑問：站在自己的舞臺上面，做著自己應做之事。的確值得別人為他喝彩。但我在這里所說的“舞臺”，并不完全指歌手，表演者，主持人待著的那塊場地，而是指生活這塊大舞臺。

　　很多時候我們都在怪自己出身，或者生活環境導致自己如今，俗話說豬毛長在豬身上，意思就是指出了的問題，矛盾的時候，應該盡力先從自己這找缺點，改變自己，豐富自己的內涵或者說一些東西。從而達到大舞臺，進而實現更高的人生價值。在屬于自己的舞臺上發光發亮。我記得李連杰在《開課了》里邊說過一句話，他當初的夢想是當一名園藝工人，就他們家附近的北海公園的園藝工人。下邊有一些孩子提起問題，問他為什么會成為電影巨星呢。他的話我現在歸結起來是這樣的：應為我的電影行業如今和我以前的北海公園開起來是一樣的。我的電影舞臺就是我原來想象中的北海公園，我在這里找到了自己的舞臺，能夠讓自己過得充實的存在。

　　還記得以前有一個生物教授，應為自身的陰差陽錯改變了自己的最初志愿—音樂家。她也拼命的學習生物學的東西。終于在后來的日子里，她獲得了成功。她對音樂的熱愛將永不停止，她同樣取得成功的原因來自于自己對坎坷仍然堅持拼搏的原因。她告訴我們不管做什么事，就算后悔迷茫也應該認認真真努努力力的去干。把舞臺點亮，哪怕它以前從不屬于自己。

　　這兩件事在我心底里會永遠銘記，舞臺的燈光需要自己點亮，相信屬于我的舞臺已經搭建，我也將會拼搏的去點亮它。

　　這里也是我的舞臺初一作文 篇59

　　就算世界是黑暗的，也要懷揣希望找到光明走向令人向往的舞臺。

　　我想，沒有人會拒絕優美的音樂與歌聲，我能感受到，來自音樂的神奇魔力，讓人積極向上，讓人悲涕交加。而我最喜歡的樂器，是鋼琴。我幾乎對它“一見鐘情”。感覺像是個亭亭玉立的少女，有“烏黑油亮的頭發”，細而筆直的支架是她的“脖頸”，光滑的琴蓋是她的“脊背”。而那幾十個琴鍵是她引以為傲的天籟之音。僅僅遠觀就讓我感到了她的高貴與優雅，仿佛閃著不可冒犯的光。我情不自禁向她走去，觸摸鋼琴，喜歡鋼琴那恬靜的聲音，使人仿佛置身于云霧中，又充滿力量，仿佛平靜的湖面上，被指腹敲起的一個個音符，墜落，蕩起的一陣陣漣漪，卻震撼聆聽者的內心。

　　雖說我喜歡鋼琴，但是現如今得我卻抱著吉他一通亂彈。但盡管如此，我對鋼琴的熱愛仍熱度不減，在偶然一次參加了朋友的鋼琴比賽之后，就再也無法自拔了！寬闊的大廳，黑暗的座位，只有放置鋼琴的舞臺打著燈光，那一刻，我仿佛進入了金光圣地。演奏開始了，纖細的手指在琴鍵上飛舞著，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲著林動的翅膀，清亮亮的的流淌著，又好像塞外悠遠的天空，沉淀著澄澈的光，美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲流淌過心間，柔美恬靜，舒適安逸。那天以后，我對鋼琴就有了一種神往。

　　后來，每當我聽到有鋼琴聲，都會駐足停留，想用耳朵留住這人間的美妙之音；到了有鋼琴的人家里，總會向主人家提出要求，希望能夠欣賞一曲。我仍然向往著，那金光閃閃的舞臺，渴望能在眾人的期待目光下奏一首輕快的小曲，然后起身，嫣然一笑……無論何時，我都將那令人向往的舞臺，永駐心中。

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