（精選）溫暖的旅程作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家分享。

溫暖的旅程作文1

　　融開了整河冰凍的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春風(fēng)，消逝了滿懷愁緒的是溫暖。

　　甩了甩因長時(shí)間握筆而酸痛的手，望了望窗外如潑了墨般地夜空，才知道夜已經(jīng)很深了。

　　不知什么原因，自從我進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)開始，一向大字不識幾個(gè)地奶奶竟迷上了看電視，且總是將音量調(diào)的很大，這震耳欲聾的聲音將我擾的心煩意亂。雖然幾次向奶奶發(fā)起“起義"，但每次都是高舉白旗，俯首稱臣。

　　突然，剛剛還在嘰嘰喳喳的電視聲停止了，我滿心疑惑地走進(jìn)奶奶的臥室，原來是奶奶睡著了，一不小心壓到了遙控器。我小心翼翼地拿過被子給奶奶蓋上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一個(gè)日記本。難道連自己名字都不會寫的奶奶竟開始寫日記了？想到這兒，我不由得輕笑出聲。

　　我鬼使神差地打開看了看，只見上面寫道：x月x日，笑。x月x日，壞。之后的幾頁也是”好，壞，笑——“我心里雖疑惑但并未當(dāng)回事，放下日記后便匆匆走出房間，心想：終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

　　第二天早上，同往常一樣，叫醒我的不是鬧鐘，而是奶奶的電視。“呵，奶奶可真是夠?qū)Ｗ⒌?。”我小聲嘀咕著。

　　吃早飯時(shí)，我問起了奶奶那本日記的事。奶奶怔了怔，然后小聲說：“壞，是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)到很晚，我心疼；好，是因?yàn)槟憧荚囉痔岣吡耍�我高興——”奶奶的聲音很小，好像是對我說，但更像是對自己說。

　　我的眼眶濕潤了，兩行晶瑩的液體緩緩流到嘴角，原來奶奶每晚看電視是為了陪伴我，聲音大是因?yàn)榕伦约核�著，每天早晨是想讓電視的聲音喚我起床�?/p>

　　我不在為電視聲而感到心煩，因?yàn)樗�代表奶奶的陪伴與關(guān)心，讓我感受到溫暖與幸福，這是我人生旅程中最溫暖的一站。

溫暖的旅程作文2

　　這個(gè)冬天，寒氣逼人。

　　有一天，我獨(dú)自一人走在回家的路上，快到小區(qū)的門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)面館。我心里納悶：我怎么沒見過這家面館？進(jìn)去看看。于是，我走了進(jìn)去。我坐下來，要了一碗面，趁著店主上菜時(shí)我問道：“叔叔，怎么快九點(diǎn)了您還在賣面呀？”店主操著方言說：“店里打烊晚。”我又問了幾個(gè)問題，但是店主都只是笑而不答。吃完后，店主笑瞇瞇地說：“小朋友，下大雪路上滑，小心些啊。”我的心為之一暖，也轉(zhuǎn)過頭說：“嗯，謝謝叔叔！”

　　過了幾天，我因路況不好，耽擱了一會才回家，途中又看到了那家面館。我又走了進(jìn)去，卻看到了一個(gè)乞丐，店主為乞丐端上一碗熱氣騰騰的面，又為他倒了一杯熱水。乞丐熱淚盈眶，說道：“對不起，總是給您添麻煩。”店主又用他那溫暖的方言說：“這有什么，不就是一碗面嗎，快趁熱吃吧，要不就涼了。”乞丐連聲道謝，大口吃了起來。我一下子明白了，我的心靈被震撼了，而我吃的`那碗面溫暖的也不僅僅是身體了。

　　后來，開學(xué)了，放學(xué)回家也看不到那家面館了，聽別人說是不干了。但是，那天晚上我見到的那件事，仍在我的心中溫暖著我。

　　春天到了，真暖和啊。

　　成長是一次長途旅程，正是因?yàn)橛羞@些令人溫暖，令人感動(dòng)的事情，這次旅程才因此變得明亮、清晰；正是因?yàn)橛羞@些事情，這次旅程才因此變得有意義；也正是因?yàn)橛羞@些事情，這次旅行才因此變的格外溫暖。

溫暖的旅程作文3

　　人生就是一次又一次的旅行，在路上不停的晃悠，尋找可以裝下行囊的屬于自己的東西，卻一路不停的丟棄。錯(cuò)過其實(shí)并不美麗，美麗的是人的不停變幻的心情。有時(shí)候天晴未必是好事，雨天也不失浪漫的物景，自我安慰罷。連續(xù)半個(gè)月的纏綿的雨讓人不得不感嘆腳下路的泥濘，從菜地穿過，一腳的黃泥巴，像是一個(gè)住在民居的客。好久沒有走出小屋了，因?yàn)橛暌惨驗(yàn)闊o聊，無所事事的生活其實(shí)也過得很快，讓人每天都不知覺日子的逝去。經(jīng)過半月雨洗涮的街道還是很臟，四處可見的垃圾顯了這個(gè)城市人的不文明，沒有規(guī)矩的'四處小商小販，擁擠的人潮，無聊的逛街的女人們中夾雜著一個(gè)無聊的我在其中，只有樓房的外面顯得干凈卻潮濕。

　　看上一件衣裳，朋友說試試吧，試試又不花錢。嗯，試吧，效果沒有感覺中的好，是自己瘦了嗎，像一件晾衣架子了，除了吃就是睡原來也不能有豬的前景，看來是操心的緣故。也好，骨感一些總比肉感讓人來得憐愛。

　　梳頭店的小妹妹很清純，熱情又好手藝，雖然一個(gè)小小的發(fā)夾與它的售價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符，卻讓我誠實(shí)的掏錢，為了讓一頭凌亂的頭發(fā)服貼些，一定要經(jīng)常光顧啊，付出一定要索要回報(bào)的呀……

　　這街真短，小城名附其實(shí)。風(fēng)景依舊，心情不一樣。

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　　生活還是沒有起色，說到底自己還是一個(gè)異鄉(xiāng)的客，沒有家就沒有歸屬感，卻也感謝這種莫測的生活，讓我想到哪就到哪里，就象一個(gè)家背在肩上，行者的腳步又無法阻擋。

溫暖的旅程作文4

　　成長是一次旅行，旅途中有知識的進(jìn)取，有美麗的風(fēng)光，有家人對我們的呵護(hù)，有朋友之間的彼此關(guān)心，也有來自陌生人的溫暖。

　　記得一年暑假，和媽媽去沈陽旅行。沈陽周邊有座很出名的山，叫作“鳳凰山”，我們便去了那里。那天的天氣很晴朗，我的心情也像太陽一樣散發(fā)著光芒。恰逢旅游旺季，游客非常多，盡興而返時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)下山的路并不容易。后來的游客都擁著向上走，個(gè)子不高的我只能在人群中隨波逐流。山路很陡，兩邊只有幾塊大石頭供人扶著，我害怕極了，手心里滲出了冷汗，生怕摔到下邊去。突然，腳下一個(gè)踉蹌，不知道自己要跌向哪里，腦袋里一片空白。這時(shí)，茫茫人海中一雙手向我伸了過來，這雙手就像是雨中的一把傘，溫暖了我的心靈。我抓住這雙手，就好象溺水的人抓住了救命的.稻草，我借助這雙手的力量來到了一塊空地上。人太多了，那雙手隨著人群就消失了，我甚至連他（她）是什么樣子都沒看清，就像是做了好事不留名的英雄，給獲救的人只留下了溫暖和感動(dòng)。

　　也許他只是看到我年紀(jì)小，隨手幫助一下小孩子，但我卻不能不對這雙手留下極為深刻的印象。在人生的旅行中，能帶給我們溫暖的不只是這雙手，一個(gè)電話，一聲問候，一個(gè)眼神……都可以讓我們溫暖。有些情感是需要用心去體會的，那時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)，溫暖無處不在！

溫暖的旅程作文5

　　風(fēng)吹樹葉響。在發(fā)呆的我轉(zhuǎn)過頭看見那墨綠的樹葉，才發(fā)現(xiàn)夏日來了。看著花盆中栽種的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒有夏日的熱情，而充滿了秋季的憂傷。

　　九月份、秋季。當(dāng)我還沉浸在假日的蜜罐中，新學(xué)期已悄然向我走來。

　　變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境改了。這些突如其來的變化讓茫然的我束手無策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上，偌大的空間里，只容納了我獨(dú)自一人，失去指南針的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文

　　恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應(yīng)出她的美。

　　如果說從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領(lǐng)白晝來到我身邊的人。

　　你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我;用陽光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來，而右半邊的殘缺該怎么辦。

　　你的好，讓我形成了對你的依賴。關(guān)系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說的“距離產(chǎn)生美”，但殘忍的現(xiàn)實(shí)就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。

　　大大小小的爭吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現(xiàn)實(shí)告訴我不能，因?yàn)槭�去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日�?fù)一日的'追尋太陽行走，卻不知太陽的軌跡在哪。如果失去了太陽，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘，最終蒼老、凋零。

　　在時(shí)間的推移中，我找到了一個(gè)屬于自己的太陽，在追尋的過程中會有困難，但我不會放棄。新的旅程、很美。

溫暖的旅程作文6

　　在我的成長中，書是必不可少的。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我眼里，書是一杯咖啡，需要人細(xì)細(xì)品嘗；書是一片礦產(chǎn)，等待人去挖掘；書是一位益友，在我成長的旅程中一直陪伴著我……

　　我媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候，我就躺在媽媽懷里聽媽媽講故事，當(dāng)小紅帽被大灰狼盯上時(shí)，我為之擔(dān)心；當(dāng)獵人戰(zhàn)勝大灰狼時(shí)，我興奮不已。在那時(shí)，我就懂得了一個(gè)道理：邪不壓正。只有努力做個(gè)好人，最終才能成功。

　　幼兒園時(shí)，媽媽給我買來了不少繪本，一有空，她就陪我讀。我明白，豬是懶和笨的；兔是聰明機(jī)靈的；貓是高傲的；狗是勇敢忠誠的；狐貍是狡猾的；熊貓是憨厚老實(shí)的；老虎是威風(fēng)的.……

　　上小學(xué)后，我的房間里便堆滿了書。《窗邊的小豆豆》讓我認(rèn)識了活潑樂觀的小豆豆，這是我小學(xué)看的第一本無拼音的書，我閱讀得很吃力，需要不停地查字典，我讀了兩個(gè)月，終于把它讀完了。我四年級看過最喜歡的書是《哈利·波特與死亡圣器》，這本書讓我認(rèn)識了哈利·波特、赫敏·格蘭杰和羅恩·維斯來等勇敢的人物，也讓我看到了“伏地魔”——原名湯姆，和眾多食死徒（伏地魔的門徒）這樣的正面角色。并且，我一扎進(jìn)書海中便不能自拔，有時(shí)，還會潸然淚下。

　　在我溫暖的人生旅途中，書本是一列無法到達(dá)終點(diǎn)的火車。

溫暖的旅程作文7

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍帶給我們知識，帶給人心靈的溫暖，與我們相伴一生。

　　我第一次接觸到書本，是牙牙學(xué)語的時(shí)候。看著書本里彩色的插圖，聽著母親念出一個(gè)個(gè)詞語，開始對文字的瑰麗感到驚奇。“笑”字看起來是多么滑稽，而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂傷。

　　兒童時(shí)期，夜晚我的房間總會傳出一陣陣親切、愉快的讀書聲。睡夢中，我與小紅帽一同上山采蘑菇，見證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。

　　少年的我，開始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng)，為人打抱不平，除暴安良；讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜，也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著，一個(gè)個(gè)精彩的.故事編織了我豐富多彩的少年夢幻。

　　進(jìn)入初中的我，為了學(xué)業(yè)，更加自覺和有目的地去閱讀各種書籍。我甚至認(rèn)為它們就是無所不能的，不斷開拓我的視野，總能回答我的疑惑。我也再次細(xì)細(xì)品讀之前讀過的一些作品，并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要堅(jiān)持，總會到達(dá)終點(diǎn)；從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會有許多艱難險(xiǎn)阻，就如心電圖，一帆風(fēng)順沒有一絲起伏就意味著你死了。有人說：“書是逆境中的慰藉。”是書籍，讓我在困境中找到動(dòng)力，是書籍，讓我找到溫暖的懷抱。

　　未來我還未經(jīng)歷，但我可以肯定，書籍依然會是我人生旅途中的指路者。

　　羅曼羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。”在我未來人生旅途中，愿書籍為我?guī)�來更多的光明與溫暖。

溫暖的旅程作文8

　　在我心底，最溫暖的風(fēng)景便是杭州的西湖。

　　西湖的秋季是溫暖的。楊柳垂陰，小鳥翠鳴，水中花，水上船。讓我不禁想到《采桑子》：“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤。”陽光灑在身上，讓人覺得暖烘烘的，閉上眼，心中只會覺得一片寧靜和溫暖。在來之前，我的心中是激動(dòng)的，可看到西湖美景時(shí)，那份激動(dòng)忽得便消散了，只剩下陽光帶來的美好。

　　風(fēng)兒輕輕的吹過，帶走了先前的那份燥熱，抑制住心底的因燥熱帶來的不安，伴著風(fēng)的還有沁人心脾的香味，讓人有說不出的溫暖與舒適，我用力的吸著鼻子，用手扇著風(fēng)。好讓那花香，草香再靠近我些。

　　忽然，一只小松鼠從樹上竄下來，抱著它的松果，仿佛那是非常了不起的'寶貝，想給人炫耀，它竟然就站在草中，乖乖的，像天上派來的可愛的小天使，晃著它的大尾巴，眼睛滴溜滴溜得直轉(zhuǎn)，好像腦中藏滿了小聰明。

　　水也是溫暖的，水中游魚爭著游人投下來的飼料，如同許多小孩子，鬧騰騰的，但“家長們”看到，也只是無奈笑笑并不覺得心煩。最讓我溫暖的還是西湖荷花，還是初秋，許多的花還沒凋謝，似乎有著頑強(qiáng)的生命力，還在爭奇斗艷，荷葉上的水珠滾動(dòng)，從這一片，又跑到那一片，好不可愛。

　　西湖是美的，是有活力的，是溫暖的，給我的感覺是那么的美好，如同清純的少女，讓我難以忘懷她的溫暖。

溫暖的旅程作文9

　　有書香為伴，長長的人生之路，也就不會無趣。書能給人知識，能給人開闊的眼界，能給人良好的素養(yǎng)，更能給人溫暖，給人快樂。

　　一本好書，是一杯沁人心脾的涼茶；一本好書，是一道百吃不厭的佳肴；一本好書，是一個(gè)變化莫測的美夢……

　　走入我的房間，最引人注目的是一排高大的書架，書架上放著一排排干凈整潔的書本。這些書本，猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵，保護(hù)著我的'書房。

　　空氣中，似乎散發(fā)著一股淡淡的書香。幾盆悠悠綠植給這間小書房添了幾分生機(jī)，使一切似乎都活了過來。

　　午后，泡起一杯濃茶，翻開一本好書，讓自己沉浸在書的天地里，仿佛世間的一切罪惡壞事，明爭暗斗都已煙消云散，世間一切沉浮都已與我無關(guān)。

　　書香籠罩著我，輕輕拍打著我。我的眼前只有一碧千里的大草原，只有神奇非凡的魔法世界，只有祖國的大好河山。

　　我的眼前，一顆顆珍珠散發(fā)著誘人的金錢與罪惡的光芒；小女巫在魔法掃帚上飛來飛去；草原上漢子騎著高頭大馬飛快地在羊群間奔來跑去。一個(gè)個(gè)神奇美麗的世界在我的眼前展開，那似一張長長的畫卷在眼前展開……展開……

　　書香漸漸散去，我又回到了現(xiàn)實(shí)中來。望向窗外，陽光普照大地萬物，有條不紊地生長，一切都是那么美好，那么溫暖。

　　書香與我為伴，書香伴我走過一段又一段溫暖的旅程。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，有了好書為伴，人生的旅途多出了一份溫暖，一份快樂。書香，在我成長的道路上指引著我，教導(dǎo)著我。讓我像太陽一樣耀眼，像小鳥一樣快樂，像小花一樣美麗，像駱駝一樣有耐力。

　　書本，我最好的老師，我最好的朋友。給我溫暖，給我快樂，給我知識，伴我走過春夏秋冬，走過一年又一年，它將永遠(yuǎn)陪伴著我，給我溫暖，給我快樂。

溫暖的旅程作文10

　　遠(yuǎn)方正在熠熠發(fā)光，通往光明的道路曲折而漫長；黑暗深處隱藏著未知，胸前卻熾熱發(fā)燙。我向著前方行進(jìn)，沒有絲毫畏懼，口袋里沉甸甸的，我知道那是滿滿的愛。

　　那個(gè)盛夏，風(fēng)聲，蟬聲和爭吵聲交織在一起。

　　“你根本就不在乎我的感受，你不知道我喜歡什么，不喜歡什么！”說完那句話，我摔門而去，后來我才知道，門后的母親獨(dú)自呆站在原地，眼神里充滿無奈和悲痛。

　　那段時(shí)間，因?yàn)榭煲�考試，母親停止了我一切的娛樂活動(dòng)，這場爭吵，就是因此而爆發(fā)。

　　這樣的日子渾渾噩噩的過著，我一直忘不掉，那不如人意的成績！心里沉甸甸的。

　　有一天，爸爸把我?guī)С鰜恚�說是到湖邊放松下，我便去了。

　　我們劃著小船在湖中游蕩，那接天蓮葉無窮碧的.荷葉密密匝匝，把我的視線全遮住了我便余家感覺到自己的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下虛空，一副無精打采的樣子。這時(shí)，爸爸說：“孩子，你站起來！”

　　我雖然迷惑不解，但還是按照爸爸說的，在船中站了起來，忽然我的眼前開闊起來。從高處往下看，那翠綠的荷葉一片一片，仿佛在綠色的被毯，但在我巍巍蕩蕩的碧波上，我仿佛感受到了自由輕松和快樂合著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的若有若無的清香之氣。

　　這時(shí)，爸爸意味深長地問我，這與剛才看到的風(fēng)景有什么不同？

　　是呀，作者就一葉障目，只有站起來才能望的更遠(yuǎn)

　　湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已裂開了，飛出一只漂亮的蝴蝶。

　　它與伙伴飛舞著，飛舞著飛翔，美麗的花叢飛向遙遠(yuǎn)的天際。

溫暖的旅程作文11

　　在二年級的時(shí)候，我經(jīng)歷了一場驚心動(dòng)魄的旅程。

　　那天，在上數(shù)學(xué)課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點(diǎn)點(diǎn)知識。上課做練習(xí)時(shí)，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時(shí)，到時(shí)候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁，要在下課之前完成。”我心想，這下完了，我還有幾題今天教的'應(yīng)用題不會做呢，怎么辦啊！

　　老師把作業(yè)本發(fā)下來，我把會做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了，我正準(zhǔn)備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動(dòng)作又不敢太大，怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以只有等老師沒有往我這邊看的時(shí)候，去抄一下。下課預(yù)備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時(shí)候，我同桌已經(jīng)做完了，我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案，可他們也已經(jīng)做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊。”我以為她是來嘲笑我的，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會做應(yīng)該早就來問我，我來告訴你怎么做。”她把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，我嘆了一口氣，感覺整個(gè)人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因?yàn)橛行┤艘埠臀乙婚_始一樣不會做，但他們被老師批評了！

　　這驚心動(dòng)魄的事，就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文12

　　上了初中的話，感受到了學(xué)習(xí)的壓力。正因?yàn)檫@樣，所以我才更需要努力。

　　這天是領(lǐng)期末試卷的時(shí)間。在去學(xué)的路上，我滿心歡喜，本以為這次可以考個(gè)好成績，但是一切都只是幻想，我考得差極了。

　　天忽亮忽暗，和同學(xué)們一起走在回家的路上，他們考到了自己理想的成績，說說笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話也不想說，只想要趕快回家。

　　這時(shí)，天漸漸暗了下來，風(fēng)仿佛像猛獸般沖向我的臉，帶來的風(fēng)一點(diǎn)兒也不涼爽，甚至還有些悶熱。到了家之后，將自行車放入停車庫里。此時(shí)，心里己做足了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。走上樓梯，到了家門口，在口袋中摸索著，掏出鑰匙，沒當(dāng)我把鑰匙插入時(shí)，門開了。是爸爸，該來的總會來的。

　　“這次考得怎么樣？”爸爸急切地問道。從爸爸的話語中可以看出，爸爸比我更重視這次成績。“不咋樣。”我低聲回答道。說完走向屋子用力把門關(guān)上。卸下書包，掏出那卷在一起的考試卷子。這時(shí)爸爸靜悄悄地進(jìn)來了，拿起我的卷子，看了看那少的可憐的`分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)做好防備，接受批評與責(zé)罵。

　　但是父親并沒有批評我，甚至給予我安慰，說道：這次沒考好沒有關(guān)系，找好自己錯(cuò)的原因。下次考好來，你一定會的，對嗎？父親的話溫柔而又細(xì)膩。滋潤著我的心田。于是，我也下定決心考好。暑假期間，我不斷的鞏固我所學(xué)的知識還有下個(gè)學(xué)期即將學(xué)的內(nèi)容。都是為了父親對我的信任。我一定不會讓你失望的。

　　有了這次溫暖的旅程，才可使我在成長的道路上不斷進(jìn)步。

溫暖的旅程作文13

　　如果說太陽給予世界萬物陽光，那么陽光帶給世間萬物便是溫暖。——題記

　　狂風(fēng)毫不留情的怒吼著，似乎想把世間拖入寒冷的深淵。

　　那天，霧籠罩著大地，為大地覆蓋上一層薄薄的白紗，但是，這層白紗似乎就像一個(gè)幌子，讓人覺得這層白紗風(fēng)一吹就散了。可這白紗并不是看起來那么簡單。

　　當(dāng)你走進(jìn)這層白紗中，你會發(fā)現(xiàn)這層白紗真正的模樣，四周都是白茫茫的一片，把所有動(dòng)植物都蓋上了。當(dāng)你在這霧中，你會發(fā)現(xiàn)只有在兩米范圍內(nèi)能看見人，一旦超過兩米，那么，你就連人影都瞧不見。因?yàn)椋�霧把他們都藏了起來。

　　狂風(fēng)不停地吹著，卻不見得吹散這層白紗。這白紗在這，似乎堅(jiān)固無比，無堅(jiān)不摧。狂風(fēng)似乎都拿它沒辦法。

　　這寒冷的風(fēng)雖對這層看似脆弱的白紗毫無用處，但是卻對我造成了一定的傷害，為什么呢？因?yàn)檫@股寒風(fēng)將我冷到嘴唇發(fā)黑，身體直打哆嗦。

　　“我不過就是來這玩，這天氣，變天比翻書還快，剛剛沒那么冷，現(xiàn)在瞬間變冷。冷死我了”我嘀嘀咕咕著。

　　望著前方白茫茫的一片，我想，究竟是什么東西能把這層看似脆弱但又堅(jiān)固的.東西給消滅了。

　　這時(shí)，云層中有點(diǎn)光，慢慢的那束光將云層越擴(kuò)越大，這時(shí)一束光沖破云層，照在那層白紗中，也同時(shí)照在我的身上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)霧開始消散，而我的身上也越來越暖，似乎沒了剛才的寒冷。

　　霧最終在陽光的照射下，消散了。我也不再寒冷，也許這就是陽光給予的魅力吧。

　　陽光照射著大地，為大地帶來溫暖……

溫暖的旅程作文14

　　在冬日，陽光直射房間，照到了課桌上，也照到了那本發(fā)黃的《三國演義》上。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”古今中外，關(guān)于書籍讓人受益匪淺的句子還有很多很多，這幾天我迷上了《明朝那些事兒》這一套書，一直纏著媽媽給我買，到手之后不分晝夜，廢寢忘食地閱讀書籍。

　　放學(xué)回家，做完了作業(yè)，我就沉浸在了書海之中，不能自拔，連對吃飯兩字都不敏感了，每次都是媽媽進(jìn)來叫我，而我總是敷衍地說：“等我把這篇看完。”可是媽媽在外面等了五分鐘，還不見我出來，忍無可忍，破門而入，一把把我手中的書奪了過來，拿在手上說：“吃完飯?jiān)龠�你。”我盡量用最快的速度吃完飯，為自己爭取更多的閱讀時(shí)間。

　　“書中自有黃金屋”，閱讀帶給我的不僅是一次溫暖的旅程更是給予了我扎實(shí)的語文功底。

　　有一次，語文考試，老師別出心裁地出了一道文學(xué)常識題目，事先沒有讓我們做任何準(zhǔn)備，結(jié)果只有三個(gè)人做了出來，另外兩個(gè)是班上的學(xué)霸，另一個(gè)就是我，這都是讀書給予我的收獲啊！媽媽說以后中、高考只有一小部分是書中的內(nèi)容，此外大部分是課外知識。

　　如果不大量的'閱讀，人類將停留在這個(gè)時(shí)代不前，也不會產(chǎn)生新的思考，書是人類最好的伙伴！

溫暖的旅程作文15

　　初夏時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，正是楊梅成熟的季節(jié)。

　　正午，天剛放晴，祖母帶著我上山摘楊梅。只見祖母拿著一根細(xì)長而筆直的竹竿，將礦泉水瓶剪半后，用鐵絲一圈一圈固定在竹竿頂端。

　　陽光正好，不悶不燥，我們祖孫倆在山上忙活著，一顆顆紅到發(fā)黑的楊梅在綠葉的襯托下，愈發(fā)令人垂涎欲滴。我在楊梅樹的樹杈上指揮著，祖母將籃子放在石階上，開始摘楊梅。祖母隨著我的指揮一會兒向左，一會兒向右，東西兩頭開工，也不見得摘到楊梅數(shù)量有多少。

　　玩夠了之后，祖母開始認(rèn)真地篩選楊梅，將那些大而紅的楊梅一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確無誤地摘落入瓶中，再小心翼翼地放回籃子里。我在石階梯上坐著，時(shí)而挑幾個(gè)塞入嘴里，一絲絲甜味在口腔里蔓延開來，周身異常舒適。

　　下了山之后，我們坐在家門口，只見祖母將楊梅放入大籃子當(dāng)中，再一個(gè)個(gè)地仔細(xì)篩選，放入藍(lán)色籃子中。她不像其他的楊梅賣家，把好的放在外圍，壞的放在里邊。祖母把每一顆壞的都挑出筐外，只選好的'放在其中。她說：“我們做人要誠實(shí)，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)蠅頭小利就做出不道德的事情來，不論做什么事，都一個(gè)樣兒。”她邊說，邊往籃子邊沿插上楊梅葉作為點(diǎn)綴。

　　在售賣時(shí)，祖母也把售價(jià)降得比別人低，她說：“這點(diǎn)小錢算不了什么，只要那些買家能在我這兒吃著上好的楊梅，不被欺騙，我也就心安了。”她說，“人不能做不道德的事兒，良心一定要安。”

　　看著祖母遞給別人楊梅時(shí)那慈祥的笑臉，我心里泛起了一絲溫暖。做人嘛，要誠實(shí)、正直、不做虧心事，寧虧自己不虧他人，這是我從祖母那里學(xué)到的。

　　和祖母摘楊梅之旅，于我就是一次溫暖的旅程。

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