有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文1

　　太陽從東方冉冉升起，照耀在我們每個(gè)人的臉上，使得臉頰漸漸發(fā)紅、發(fā)熱，身體也隨之暖和起來。每天上學(xué)出門前聽到媽媽說一句“小心點(diǎn)”，心里也會(huì)覺得很溫暖。當(dāng)然，也有一種溫暖來自自身

　　記得剛上初中，我們的數(shù)學(xué)任課老師披著一頭淡黃色的卷發(fā)，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一副星星圖騰的耳釘，身穿一條黑白相間的連衣裙，腳上穿著一雙普通得不能再普通的平底鞋，一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師陳老師！

　　正因?yàn)樗�給我的第一印象非常好，所以我就喜歡上了她的數(shù)學(xué)課。理所當(dāng)然地，對(duì)數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)有些心動(dòng)，但由于小學(xué)打的基礎(chǔ)不是很牢靠，所以初中第一個(gè)學(xué)期就沒有當(dāng)上。這也許是我非常認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因之一吧，不得不讓我有了那股鉆研的狠勁。果然，“皇天不負(fù)有心人”。在第一學(xué)期的努力之下，讓我如愿以償?shù)卦诘诙�學(xué)期當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表！這使我高興壞了，我一下子成為了班上的數(shù)學(xué)課代表、陳老師的小助手。這也正讓我多了許多與陳老師一起學(xué)習(xí)、討論題目的機(jī)會(huì)。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績也提高到了一定的高度。飛快地，到了第二學(xué)期期末考試。很不巧，趕上了冬天里第一場(chǎng)雪，外面大雪紛飛，里面確是筆寫出沙沙的響聲。突然的降溫使我們考生有點(diǎn)受不了，所以每個(gè)人不是搓了搓手就是跺了跺腳。當(dāng)然，我也不例外。

　　視線從窗外轉(zhuǎn)向自己的試卷上，看到數(shù)學(xué)題目，我的心莫名的激動(dòng)了起來，全身沸騰，眼中瞬間充滿了自信，腦中浮現(xiàn)的滿是我與陳老師一起做題目的溫馨場(chǎng)面。一剎那，我充滿力量，身體也產(chǎn)生一股暖氣遍布全身。這不就是來自自身的一種溫暖嗎？是的，自信是一種來自自身的溫暖。

　　考試成績出來后，數(shù)學(xué)我考的了滿分，這個(gè)消息使我激動(dòng)得蹦蹦跳跳。于是我去向陳老師分享這個(gè)消息并且感謝她。陳老師的臉上露出了笑容只說了一句話“這都是你自己努力得來的成果，并不是我的功勞”！聽完這句話后感覺心里暖暖的、甜甜的

　　世界上能令人感到溫暖的東西有很多，也有一種溫暖來自自身！

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文2

　　我素來是不喜長跑的，漫漫長途，一個(gè)人的踽踽獨(dú)行，唯有孤獨(dú)，唯有寂寞。

　　天灰蒙蒙的，猶如披著一層烏紗，四月有些微微濕潤，我垂著頭，默然不語。今天可是要測(cè)長跑啊，又是一個(gè)人的孤軍奮斗，又是一個(gè)人的默默無助，我心底打了一個(gè)冷顫。

　　長跑開始了，隨著老師的一聲哨下，所有人卯足了勁，抬腿跨步，一窩蜂地往前沖。

　　第一圈了，我的腳步有點(diǎn)沉重，呼吸有些微的急促，環(huán)視一圈，還好，我是在墊底邊緣但不是還有幾個(gè)同學(xué)在我的身旁嗎？沒關(guān)系，我可以的。

　　時(shí)間流逝，已經(jīng)開始第二圈了吧，望著身旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)消出視線，淡出視野，我有些頹喪，繼續(xù)跑吧，眼前的路還長著呢。

　　汗，一滴滴滑落。雙頰，通紅似血，我一個(gè)人跑在隊(duì)伍的最底端。

　　好累，好累，腳仿佛注了鉛，一步又一步，心頭壓上了千斤重石，窒息而又壓抑，一種難以言喻的酸澀彌漫，還是要跑啊，沒有鮮花，沒有掌聲，只有一個(gè)小小的我。

　　冰涼的液體滴落，抬眼，密密的雨絲斜織著。是雨絲，還是我的淚水。一個(gè)踉蹌，我差點(diǎn)撲倒在地，身子有些搖晃了，腦袋有點(diǎn)暈眩，沒人，還是沒人，長跑，一個(gè)孤獨(dú)者的默然苦行。我好冷。

　　“加油，你可以的！”我抬了抬沉重的眼皮，誰，是誰？我的眼底有些濕潤，閉上眼，雨在滴落，風(fēng)輕輕吟嘯，還有，撫上心口一個(gè)柔柔的，細(xì)細(xì)的，卻又無比堅(jiān)定的聲音：加油！我驚喜地睜開眼，一滴淚珠自眼角滑落。

　　不管時(shí)移，無論境遷，我至少還有我自己。

　　一股暖流涌上心頭，沒人歡呼，那就自己為自己喝彩，沒有鮮花，那就自己為自己奉上一捧最艷麗的花兒，沒有別人的一抹暖色，那就自己為自己創(chuàng)造整個(gè)溫暖的春天。如果冷，請(qǐng)自己擁抱自己，如果累，請(qǐng)告訴自己至少還有我自己。

　　是我嗎？是我呀！是我在為我自己加油��！終點(diǎn)就在前方，我熱淚盈眶，擁抱終點(diǎn)，擁抱最溫暖的我自己。

　　雨過天晴，瓦藍(lán)的天空一澄如洗，抬頭仰望，撫上跳動(dòng)的心口，依舊有個(gè)柔柔的，細(xì)細(xì)的，卻又無比堅(jiān)定的聲音：人生路途遙遙，我還有我自己，我可以溫暖整個(gè)人生。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文3

　　寒冬里，總以為棉被里是最溫暖的。其實(shí)，并不是被子給我們溫暖，因?yàn)楸蛔颖旧聿⒉慌�，�?dāng)然也不會(huì)產(chǎn)生溫暖，被子只是隔擋了外界的寒冷，保住了我們的體溫而已。

　　我一直認(rèn)為一切溫暖、熱量來自外界，天冷了添衣，使我感到暖和；天冷了烤火，也使我能得到熱量，但這些都只是依靠外界物品。

　　面對(duì)中考失利，來到職業(yè)高中就讀，很多人覺得無所謂既然都已經(jīng)這樣了混個(gè)文憑畢業(yè)算了，于是在學(xué)校里不思進(jìn)取，整體渾渾噩噩的混日子，隨時(shí)間一天天流走，自己卻毫無收獲，毫無進(jìn)步，但有人會(huì)覺得雖然是職業(yè)高中，也很好，比普高考取大學(xué)容易的多，只專攻一門。是的每個(gè)人的想法是不同的，對(duì)待事物的反法也就不同，有的人想法是積極開朗的。這一路只有自己看開些變強(qiáng)大起來才能不被打敗。在人生的這次小分水嶺中樂觀的人會(huì)樂觀的面對(duì)，如果把心靈比作氧氣，那么樂觀就是維持你繼續(xù)呼吸的載體。樂觀升高了你的溫度，這種溫度也來梓自身，自己想通也就不覺得怎么樣了。

　　在一次考試成績出來后，面對(duì)那令人心寒的分?jǐn)?shù)總是覺得傷感，不管別人怎樣安慰，怎樣開導(dǎo)也毫無用處，反而讓自己更迅速的結(jié)冰，只有那時(shí)自己的鼓勵(lì)才是最有用的，只有自己來溫暖自己那顆受傷的行，他人說再多終究抵不過自己內(nèi)心那股強(qiáng)大的力，因?yàn)槟菚r(shí)候，溫暖只能來源于自身。

　　生活中的點(diǎn)滴小事還有很多很多，在這一生中確認(rèn)朋友不可能無時(shí)無刻的陪伴左右，他們也許可以溫暖你一時(shí)卻無法溫暖你一輩子，我們終究的靠自己，因?yàn)榭孔约壕褪裁匆搽y不倒自己，自己給自己動(dòng)力。是的，冷熱自知，只有自己才知道自己真的需要什么，所有在自己遇到困難的時(shí)候不要難過也不要抱怨，要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，勇敢面對(duì)，不求人靠自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的力量會(huì)讓人感到踏實(shí)，很溫暖，這種溫暖只能是自己給予自己的。

　　在人生漫漫長途種，我們總有一段路程是獨(dú)自一人的，風(fēng)雨兼程的向前，這一路上要學(xué)會(huì)自己安慰自己、自己鼓勵(lì)自己，這樣心中便會(huì)有永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的激情，給自己溫暖。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文4

　　清晨一縷縷陽光灑在身上，使我們感到無比溫暖，可又有誰真正發(fā)現(xiàn)溫暖取決于我們自身，如若心情好，無陽依舊暖；如若心情糟，有陽心卻寒。

　　溫暖就像冬天里的一朵臘梅，不畏嚴(yán)寒，依舊開出紅勝火的嬌艷花朵；溫暖就像夏日里的一支冰棒，冰涼可口，讓焦躁難耐的人們感到?jīng)鏊�；溫暖就像秋日里的一簇菊花，�?dú)樹一幟，引領(lǐng)出五彩斑斕的世界。

　　既然溫暖取決于自身，那又何必讓它變冷呢？

　　一位僧人到處求佛，有一天夜里，他到了一個(gè)小村莊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑，看不見行人，所以被踩數(shù)腳�？墒呛髞硭�走到巷口時(shí)，遇到了一個(gè)打著燈籠的盲人，他感到很好奇，便問盲人：“你既然看不到又為何打著燈籠呢？難道是為了使行人看見路？”盲人回答說：“我聽說村里晚上沒有燈，我是怕別人踩到我，所以打著燈籠。這樣別人就能看到我，就不會(huì)踩到我了，同時(shí)也為他人照亮了路�！边@告訴我們溫暖自身的同時(shí)，也溫暖了他人，僧人從此之后不再尋佛了，因?yàn)樗�已�?jīng)領(lǐng)悟并找到了他要得到的東西。

　　溫暖取決于自身，自身的力量是強(qiáng)大的，海倫·凱勒等人志殘力堅(jiān)，用自身來溫暖自身，抵擋外界的冷嘲熱諷，用話語來溫暖自己，用毅力、決心來證明自己，只要心里溫暖，即使在冬天，心卻不曾寒冷。

　　溫暖取決于自身，歡樂取決于自己，當(dāng)我看見垃圾箱旁邊有垃圾時(shí)，撿起來；當(dāng)我們看到有人吐痰時(shí)，請(qǐng)勸阻；當(dāng)有人摔倒時(shí)，請(qǐng)攙扶。雖然事情很小，但卻溫暖自己、溫暖他人。同時(shí)，帶動(dòng)他人是一種責(zé)任、是我們成長的一種體現(xiàn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

　　溫暖取決于自身，“Beliveitornot”只有保持自身的溫暖，才可能使自己更加開心、快樂，所以想要溫暖他人，首先要溫暖自己，這才是溫暖的真諦。要讓溫暖似春風(fēng)，傳遞給更多的人；要讓溫暖似甘泉，滋潤著人們的心靈；要讓溫暖似驕陽，守護(hù)著那顆充滿愛的心。

　　希望人們知道有一種溫暖來自自身，千萬不要忽視它。讓溫暖永留心間，讓溫暖伴隨你我他！

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文5

　　在我們的腦海中，我們總以為一切溫暖來自我們體外，殊不知有一種溫暖來自自身。

　　我們的心就像是一顆太陽，當(dāng)我們處于寒冷、孤獨(dú)時(shí)，我們也可以溫暖自己。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能一味地想著放棄，放棄了，你就完全輸了，只要不放棄，總有一錢的希望。我們對(duì)生活要抱有樂觀的態(tài)度，就不會(huì)覺得難過了。就如我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，上一節(jié)課。或許當(dāng)你認(rèn)真聽了，你收獲了知識(shí)，這節(jié)課也過得快；你不聽課，課堂上，你也做不了小動(dòng)作，反而覺得這節(jié)課很難熬。何不認(rèn)認(rèn)真真地去聽課，這樣一想，或許在學(xué)校里的日子，也就不那么難熬。這也許就是來自自身的一種溫暖。

　　當(dāng)我們被身邊的同學(xué)或朋友冷落了，我們并不要因?yàn)檫@些事而去難過，我們要往好的地方去想，或許是她們太忙，忙著學(xué)習(xí)，或許又是自己有什么地方做得不好，然后去改正自身的缺點(diǎn)，而不是一味地去責(zé)備她們。這樣想想或許心里會(huì)好受許多。還有一些留守兒童，總是去埋怨自己的父母沒有陪伴在自己的身邊，若換個(gè)角度想想，事情就會(huì)變得不一樣。父母沒有陪在我們身邊，是因?yàn)樗麄冊(cè)跒槲覀兊纳�活而奔波，其�?shí)他們也不想，是生活所迫，他們才不得不離開我們外出打工，他們也非常辛苦，我們應(yīng)該更加懂事，不讓他們擔(dān)心才對(duì)，想到他們?yōu)榱宋覀兌�在外面打工的模樣，我們的心里也是暖暖的�?/p>

　　冬日里的陽光，照在身上暖洋洋的，可是晚上，太陽下山后，我們的身體上會(huì)感到寒冷。身上的寒冷不難驅(qū)除，真正難驅(qū)除的是心靈上的寒冷。當(dāng)我們想到快樂的事，就不會(huì)覺得寒冷了，反而會(huì)有一陣暖流流過身體。當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)陌生的環(huán)境、集體中，就會(huì)感覺融入不了這個(gè)環(huán)境或集體，就會(huì)心生一種孤獨(dú)感，但在這個(gè)時(shí)候，你多想想親人和朋友，就不會(huì)覺得孤獨(dú)、寒冷。

　　我們的心就如一顆太陽，一只火爐，當(dāng)我們處于孤獨(dú)、寒冷時(shí)，我們自己也能夠溫暖自己，這就是來自自身的溫暖。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文6

　　“江山重疊爭供眼、風(fēng)雨縱橫亂入樓�！闭b畢《豁蒙樓暮色》釋下書卷，背倚窗臺(tái)，風(fēng)雨紛擾散入發(fā)，此時(shí)此景不正是“風(fēng)雨縱橫”嗎？

　　窗外凄風(fēng)與苦雨并作，屋內(nèi)被生活所戲娛音心寒。那個(gè)被生活欺騙的，小小的我仍未從褚氏散文中得以釋懷，反倒在西風(fēng)的脅迫下丟失最后一片溫暖。

　　雨仿佛小了，出于內(nèi)心的煩悶，我祈求在洗凈了的外界獲得慰藉。順手提攜一把長傘，將雙足草草擠進(jìn)并不合腳的布鞋，掩起門，邁著重步走向屋外。雨的確小了。在樓宇間，間或可見云中的裂縫被陽光撕開的透過它，仿佛可見那異于草灰色烏云的藍(lán)色天空，又仿佛從中看到一面鏡子，看到一縷陽光，看到自己。凹凼里躺著淺淺的水，我故意狠狠踏在上面，不在乎泥花盛開在褲腳。我不覺開始得意甚至產(chǎn)生了錯(cuò)覺這一切都在幫你，給予你溫暖。

　　就在漫步于小道之時(shí)，暖風(fēng)吹得游人醉時(shí)，陽光又遁跡于云，風(fēng)雨驟然大作，凹凼里的水平如鏡變成“駭浪驚濤”。順手的雨傘抵擋不了大雨的忽至，在風(fēng)雨聯(lián)手下，雨傘如弱不經(jīng)風(fēng)的人，搖曳不迭。布鞋免不了雨水的滲入，一路跑躲也逃不掉風(fēng)吹雨趕。最終屋檐的檐下給予了我一片庇護(hù)所。稍稍避開了風(fēng)雨，憑雨水混著淚順著發(fā)髻流下，不禁喟嘆：生活終沒有以淚相擁，只是以寒相對(duì)。

　　心里這般思忖，只引得檐外風(fēng)雨越來越大，好似奚落與嘲笑，不覺心寒，回憶之前的自得自覺可笑之極；何來安慰？這不過是對(duì)于諷刺的鋪墊。一聲聲的歡笑打破了原本的奚落，循聲望去，一個(gè)小女孩在雨中歡樂仿佛是雨水為伍，作伴我在角落瑟瑟發(fā)抖，相比之下我與小女孩又是何等不同！我等視雨為苦雨，將心中不悶怪咎其中，而女孩則與樂雨共舞，置身于冷風(fēng)卻心暖如火。那女孩仿佛是個(gè)精靈照亮了周身的一切。角落里的苔落在墻上深綠著，弱枝在雨中韌挺著

　　我感覺到了一股熱量，我想是我的心在燃燒，它在發(fā)光，它在發(fā)熱。我大步走了出去，忘記撐傘，我并不畏懼猶如捧著那燃燒的心的丹柯。

　　其實(shí)生活不曾欺騙過我，是我在欺騙自己你所渴望的溫暖其實(shí)來自自身。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文7

　　北風(fēng)呼呼地吹著，似刀子般刮在臉上。我恨不得渾身上下的細(xì)胞都顫抖起來，以釋放更多的能量來抵御這股寒冷。

　　冬天，就這樣來了。

　　依稀記得也是在這樣一個(gè)寒冷的冬天，我有幸來到制作龍鳳花燭的阿婆家里，學(xué)習(xí)制作花燭。阿婆有一頭銀色的頭發(fā)，臉上的皺紋像水波一般，一層一層的。她佝僂著腰，伸出干裂的、像樹皮一般粗糙的手，打開用油紙密封著的油蠟，點(diǎn)燃用來加熱油蠟的灶臺(tái)。

　　窗外的北風(fēng)一陣陣刮過，阿婆攤開模具，然后將冷卻到一定溫度的油蠟一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)模具里。我在一旁學(xué)著，心里暗想：也不是那么難嘛。阿婆小心翼翼地將油蠟?zāi)胨椋�輕揉著油蠟，雙眼因?qū)Ｗ⒍�變得炯炯有神。一陣�(yán)滹L(fēng)襲來，我打了個(gè)寒顫，趕緊脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，只見阿婆仍揉搓著花燭，粗糙的手指透著一股剛毅的勁，又夾帶著一絲溫柔，或許是怕弄壞這花燭吧。

　　窗口的枯樹在北風(fēng)的吹動(dòng)下“吱吱”作響，花燭的制作也臨近尾聲。我拿起一根較粗的繩子打算用作燈芯。阿婆突然拉住我，換了根細(xì)的，說，細(xì)一點(diǎn)，這龍鳳花燭才燒得久。

　　我問阿婆，現(xiàn)在的人都很少用花燭了，為什么還要做得如此用心呢？阿婆嘆了嘆氣，眼睛望向遠(yuǎn)方，說道，這門手藝還是得傳下去，它就像我自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)，心里才舒坦

　　我明白了，是什么支撐著阿婆在這門手藝上，縱然盈利微薄仍舊堅(jiān)持了幾十年，從妙齡少女到白發(fā)老嫗，從未后悔過。那便是龍鳳花燭燃燒的每一個(gè)晚上散發(fā)出來的光芒與溫暖，是阿婆內(nèi)心對(duì)手藝真誠的熱愛與追求。

　　閑下來時(shí)，我總喜歡拿一本書坐在窗邊，時(shí)而抬頭望望天空，感受著那直擊靈魂深處的深邃的藍(lán)，時(shí)而低頭細(xì)細(xì)品讀，任由書中那些知識(shí)的洪流，在我的心中翻騰。寒風(fēng)吹過，我心里卻暖暖的，那溫暖來源于自己對(duì)文學(xué)的追求與熱愛。我愿像阿婆一樣在深冬以自己的方式堅(jiān)守內(nèi)心的樂土。

　　總有一種溫暖來自自身，它像一顆火種，深埋于心臟，在冰寒霜凍來臨時(shí)，散發(fā)出微弱的火光，釋放著溫暖的熱量。

　　心有所愛，世間再無嚴(yán)冬。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文8

　　迷茫，失落，惆悵。

　　帶著不錯(cuò)中考成績的我踏入了這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)。充滿傳說和許多人向往的學(xué)校。我深知要在這樣的學(xué)校里出類拔萃的艱難，站在樟樹綠蔭下，襲來的不是清爽的暖風(fēng)而是不知名的壓力�？粗�人流的涌動(dòng)。本該充滿希望的我卻迷茫起來。

　　高中開學(xué)的第一個(gè)星期，常在思索著我在班級(jí)，年級(jí)的定位是怎樣的，我進(jìn)這里的目的是什么似是在雨巷中撐著油紙傘卻迷了路的人，默默彳亍著，內(nèi)心惆悵。第一次我竟如此害怕考試的到來，面對(duì)考試如此的焦急失措，想著在如此快節(jié)奏的高中生活中，我還沒有適應(yīng)下來，怎么去面對(duì)這次考試，如果考得不好，我又將怎么辦？

　　果真在考試時(shí)遇到不會(huì)的題目特別焦急，像是水中的魚兒亂游著沒有方向�？吹匠煽兊哪且豢淌冀K不敢相信自己的眼睛，淚不知何時(shí)已侵濕眼眶，內(nèi)心五味雜陳。

　　帶著反思回顧這一個(gè)月來的高中學(xué)習(xí)生活，原來我陷入了一種受不到老師關(guān)注的失落，對(duì)自己不自信的惆悵與迷茫的負(fù)面情緒，我不該再這樣下去。

　　在心里告訴著自己不要再去想這一次的成績，一次的失利不算什么，風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹等待著我的，慢慢的我變的釋然了，開始看到自己的方向與未來。帶著我為學(xué)霸墊底我驕傲的心態(tài)，不再去考慮自己的成績，預(yù)約的聽著老師的講課，拋開自己的煩惱，和同學(xué)們討論著問題，嬉戲玩耍。

　　沿途的風(fēng)景遠(yuǎn)比目的地好看，要學(xué)會(huì)停下來欣賞路邊的風(fēng)景。在心里鼓勵(lì)著自己，學(xué)會(huì)認(rèn)真的努力的過好每一天，過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。漸漸的那教室外的淡淡桂花香沁人心脾，早上朗朗的讀書聲悅耳動(dòng)聽，老師的講課激昂澎湃，晴空下我們揮舞著拳頭，做著一招招的武術(shù)動(dòng)作，陽光鉆過樹葉的縫隙，灑在校園的大道上。一股暖流從身體流過，這種來自自身的溫暖使人更加明朗開闊，之前的陰霾一掃而光。

　　馬云曾談到“有一點(diǎn)點(diǎn)成功，就用左手溫暖右手”這種自身的溫暖給人更大的力量。不再迷茫。失落。惆悵，而是充滿溫暖與斗志，無所畏懼的向前走。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文9

　　當(dāng)父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來自于親情；當(dāng)朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來自于友情；當(dāng)愛人為我而傾其所有時(shí)，我們來自于愛情。溫暖可以來自于親情、友情、愛情，這是眾所周知的。可是，當(dāng)我們孤身一人時(shí)，是否會(huì)如賣火柴的小女孩一樣，讓溫暖來自于自身！

　　愛人者，先愛己。我們的大思想家孔子主張“仁”，“仁”就是要愛人，要有一顆溫暖他人心靈的善心�？桌舷壬�的主張是我們所敬仰的`，但是，我認(rèn)為，要愛他人，要先愛自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來自于自身的，來自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。

　　靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只有靠自己�，F(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，他是一位偉大的愛國主義詩人，他曾詩言：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”而他自身卻處于十分艱苦的生活中，他的詩常常有憂郁傷感的情懷，讓人遐思�？墒牵�我認(rèn)為，我們偉大的詩人首先沒有溫暖自己。他總言，這個(gè)國家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國家不給我一份陽光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”這句流傳至今的千古名句，這句詩給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵(lì)著自己，還鼓舞著他人。

　　做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榕匀说恼務(wù)摱�改變本心。人之初，性本善！我們�(cè)�本可以快樂的生活，但是怎么還會(huì)有那么多的悲觀者？那是因?yàn)樗�人掌握不好自己的心態(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì)溫暖自己，快樂是自我奉獻(xiàn)的。

　　別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅(jiān)強(qiáng)的化身，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，溫暖自己。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文10

　　“當(dāng)你感覺孤獨(dú)無助的時(shí)候想一想還有十幾億個(gè)細(xì)胞為你而活�！边@是曾經(jīng)在微博上轉(zhuǎn)發(fā)很廣的一句話，聽見甚是溫暖。成長，是個(gè)極富含義與色彩的詞，有人在自己的時(shí)光軸上揮毫潑墨，落筆處點(diǎn)墨生花；有人用叛逆和張揚(yáng)做武器，逃也似的想與這給予自己太多束縛的青春期say goodbye。無論前者還是后者，我們最終都擺脫了曾經(jīng)不想要的某些東西，以及，失去了某些東西。于是我們把這定義為成長。

　　年幼時(shí)，你或許曾為丟失心愛的橡皮而放聲大哭，同學(xué)們以你為圓心在你周圍形成人墻，好奇而關(guān)心地問你怎么了，有人喊來了老師。因?yàn)榭薜锰�用力，氣息供�?yīng)得斷斷續(xù)續(xù)，只得一抽一抽得解釋，老師心疼地揉揉你的頭，沒有嘲笑你的哭泣原因，用溫柔的話語安撫了你尚且年幼的心。

　　后來，當(dāng)你哭泣時(shí)身邊的人越來越少，老師也不會(huì)特意來安慰你。再后來，你哭泣的次數(shù)越來越少，不是不難過，只是懂得了哭無濟(jì)于事。你學(xué)會(huì)了抬頭，閉眼，再睜眼時(shí)陽光依舊。他們說，高中是個(gè)小社會(huì)，是邁向十八歲的過渡，是開辟未來的一步，也是，注定孤勇奮戰(zhàn)的一步。

　　作為獨(dú)身子女，沒有像大家認(rèn)為的集萬千寵愛于一身，相反，由于父母工作忙碌，平時(shí)對(duì)自己的管理并未有太多的干預(yù)，我曾想過變成一個(gè)不良少年來引起他們的關(guān)注，但做慣了循規(guī)蹈矩的乖乖女，所以終究是有心無膽。過幾年再回首，嘲笑自己當(dāng)初幼稚的想法，慶幸自己沒有付諸行動(dòng)，漸漸明白了作為獨(dú)身子女更應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，也明白了自己當(dāng)初并未實(shí)踐的原因是當(dāng)一個(gè)家庭的希望寄托在你身上，你不忍心讓至親的人因?yàn)槟愕呐涯娑�買單。于是你開始奮斗，不是大刀闊斧地開辟新未來，而是一步一步地往前行，載著家人的希冀和內(nèi)心的堅(jiān)定。當(dāng)事情取得成功時(shí)，你對(duì)自己說，這是天道酬勤；如果搞砸了，說明努力還不夠，那就笑著重新來過。

　　有人說成長是件殘酷的事，會(huì)削去我們看重的某些東西，但我覺得不然，成長是自我完善的過程，使當(dāng)初那個(gè)不夠自信的女孩變得開朗堅(jiān)定，有些風(fēng)景，只有長大才能看得更清楚。

　　我想，成長，大抵就是，用積累一路的溫暖和力量，遇見最好的自己。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文11

　　我們總認(rèn)為，一切溫暖來自我們體外，比如太陽、比如火爐、殊不知，我們的心就是一顆太陽、一只火爐。當(dāng)我們處于寒冷、孤獨(dú)、寂寞之時(shí)，那便是溫暖我們自身的最好的東西。

　　在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭之后，我進(jìn)入了傳言中的將度過地域三年之地─高中，在初中時(shí)，我便已經(jīng)聽過了高中三年時(shí)光的恐怖：難度大大提高的知識(shí)、數(shù)不完的習(xí)題、不熟悉的環(huán)境那時(shí)，對(duì)一切傳言一笑置之，并不放在心上的我，此刻卻在咬著筆頭無語望天，看著習(xí)題本上一道道晦澀難懂的數(shù)學(xué)習(xí)題，心中煩悶不已，咬咬牙，眼一閉，再睜開，繼續(xù)把視線轉(zhuǎn)向習(xí)題本。大大地嘆一口氣，拿起草稿紙，再咬咬筆頭，硬著頭皮做下來，只覺心中寒風(fēng)直吹。

　　禍不單行，在我看著理科題目凝噎時(shí)，我的惡夢(mèng)─月考來臨了。盡管我在月考臨近之時(shí)努力去聽懂那些復(fù)雜的函數(shù)；盡管我在室友熟睡之時(shí)，拼命埋頭復(fù)習(xí)；盡管我在考試之時(shí)，拼命回想那些公式──ButIstillfailed。對(duì)，我失敗了，敗得一塌涂地。我的世界似被狂刀掃過，滿目瘡痍。只剩一地的狼藉。我自嘲地笑笑。撿起掉落的試卷。緩緩地行走在夜幕之下，看著天空中調(diào)皮眨眼的星星。感受著迎面吹來的微風(fēng)，心中卻愈發(fā)清明。

　　突然，一股暖流緩緩從心中流過，一個(gè)念頭從我的腦中迸發(fā)“難道只是這些，就讓我受不了了嗎？高中才剛剛開始，考得差只能說明我沒有用功，而非智力有缺陷。難道僅一次跌倒，我就站不起來了嗎？”聽著心底不斷回響的聲音，那股暖流逐漸匯成了一個(gè)實(shí)心圓圈，��！那是太陽，照射著我心底的瘡痍。它們漸漸復(fù)原心中的信念，比以往更甚。

　　黑夜，我坐在床上，望著窗外皎潔的月光，緩緩收緊手臂，抱緊膝蓋。我突然記起母親說過，這個(gè)姿勢(shì)可以讓心臟的溫度順著血液流遍四肢。

　　而如今，我終于明白心中樂觀、信念、堅(jiān)強(qiáng)，便是溫暖自身最好的東西。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文12

　　一直追求著光和熱，殊不知有一種溫暖來自自身。

——題記

　　在我的世界里，一天中最美好的時(shí)刻就是清晨剛睡醒時(shí)，第一樓陽光照射進(jìn)窗子，映出一條金色的剪影時(shí)。打開窗子，一大片一大片的陽光爭先恐后地涌進(jìn)來，金色的陽光照在身上，全身上下每一個(gè)細(xì)胞都叫囂著，暖暖的感覺，真舒服！我想沒有一個(gè)人不向往溫暖的，小到飛蛾撲火，大到夸父逐日，每種生物都在用自己的方式追逐溫暖。而我呢，也向往溫暖，比任何人都要向往。一個(gè)久經(jīng)孤獨(dú)的人，世界里除了灰色就是白色，沒有色彩、沒有生機(jī)，當(dāng)有一天一樓陽光透過縫隙射進(jìn)來時(shí)，心里最黑暗的那抹角落也被照亮，世界從此有了色彩，難道會(huì)有人拒絕這來之不易的恩賜嗎？以前，只有每當(dāng)能夠沐浴到清晨的第一樓陽光時(shí)，我才能說自己是溫暖的，是不孤獨(dú)的

　　可生活總不會(huì)事事順心，陽光也不會(huì)每天都有。直到有一次，在電視里看到關(guān)于溫室效應(yīng)的報(bào)導(dǎo)，畫面上展示了在南北兩極的冰川融解現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)也沒有多想，直到畫面上出現(xiàn)了一群小企鵝抱成團(tuán)互相取暖的情景時(shí)，自己那顆冰冷的心才又活躍起來。不禁沉思：一直以來，都覺得孤獨(dú)、感受不到溫暖，可根本上卻是沒有用一顆熱情的心來面對(duì)生活、面對(duì)世界。

　　誰又能保證，一直都有源源不斷的溫暖來供你索取呢？真正的溫暖，其實(shí)是來自自身的��！當(dāng)孤獨(dú)、寂寞、無助的時(shí)候，不妨想想，自己身體第三根肋骨的左上方，有一顆紅彤彤的小東西正不停地跳動(dòng)著，它才是真真正正只為你一個(gè)人跳動(dòng)的。只要它還有活力，你的世界就不會(huì)冰冷一片，溫暖就一直長伴你左右。事實(shí)上，沒有一個(gè)人是應(yīng)該孤獨(dú)的，溫暖來自自身，那些真正孤獨(dú)的人，是沒有以熱情向上的心來對(duì)待生活的人，是不懂得給自己溫暖的人，是自己主動(dòng)遠(yuǎn)離溫暖的人，這樣的人，比誰都可悲。

　　當(dāng)寒冷、寂寞時(shí)，記得自己為自己取暖，因?yàn)橛幸环N溫暖來自自身！

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文13

　　在浩瀚的宇宙中，有一顆星球，它沒有木星那樣獨(dú)一無二的光環(huán)，也沒有地球那樣藍(lán)色的外套，它不會(huì)發(fā)光，也沒有華麗的裝飾，但它卻毫不遜色的成為夜空中的女王。它努力的使自己充滿溫暖，照亮大地。它總是很堅(jiān)定，即使每天都更替在不同的位置之間，但它希望讓自己內(nèi)心的太陽燃燒起來，也帶給人們一絲明亮。每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一顆熾熱的太陽，它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，它仿佛就像一種力量，在我們遇到困難，險(xiǎn)阻的時(shí)候，它會(huì)持撐著我們，溫暖著我們，讓我們不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再寒冷。

　　有一種溫暖來自內(nèi)心。在人生道路上，總會(huì)有幾個(gè)過客，也總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。這時(shí)我們要點(diǎn)亮我們心中的小太陽，它會(huì)使我們充滿力量，孤獨(dú)并不是件壞事，而是你會(huì)更加的有時(shí)間去完成你們自己想做的事，完成自己的夢(mèng)想，這時(shí)，雖然我們孤身一人，但我們?nèi)匀荒芨惺艿綔嘏�，充�?shí)感就像一把柴火，讓你的內(nèi)心更加熾熱，讓你更加溫暖。這種溫暖也會(huì)傳染給你身邊的人，也會(huì)讓他們找到心中溫暖的小太陽。就像電影中的旺都一樣，他是一位大戶人家園丁的孩子，在很多孩子眼中都是有些鄙視的，他卻以一顆堅(jiān)定的心溫暖著自己，他找到主人家孩子蘭徹以前的舊校服溜進(jìn)學(xué)校上課，主人發(fā)現(xiàn)后責(zé)罵了他，但發(fā)現(xiàn)他的聰明異于常人，以后便讓他替自己的兒子考學(xué)位。他發(fā)自內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，讓他進(jìn)到了最好的在學(xué)，同時(shí)也結(jié)交了兩位死板的好兄弟，他人盲目學(xué)習(xí)，到最后與旺都一起點(diǎn)燃了自己的小太陽，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。要讓自己發(fā)光發(fā)熱，也要讓自己從學(xué)習(xí)、工作、生活等方面找到自己的發(fā)光點(diǎn)，一步步走向成功。

　　任何事情，關(guān)鍵都在自己，一個(gè)成功的人發(fā)光發(fā)熱的不僅僅是表面，更重要的是他會(huì)有一顆溫暖的心，促使他努力、進(jìn)步。外人能給予的溫暖，只是一時(shí)的，一瞬間的，并不是永久的。而一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖是會(huì)讓你感到踏實(shí)、舒心的，同時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N動(dòng)力。讓我們點(diǎn)燃心中的小太陽，努力奮斗吧！

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文14

　　當(dāng)霍金用殘疾的身軀向你講述宇宙的未來時(shí)，你是否感嘆他的頑強(qiáng)？當(dāng)海倫用她看不見的雙眼向你傾訴三天光明有多重要時(shí)，你是否驚訝她的堅(jiān)毅？其實(shí)，只要你相信自己，相信自己的力量，一定可以將不可能變成可能，因?yàn)橛幸环N溫暖來自自身。

　　生命是船，信仰是帆，而你是舵手。你是否還在徘徊何去何從？問一問你的心，讓它告訴你，只有讓它告訴你該揚(yáng)起怎樣的帆，只有讓它告訴你生命之船該向左還是向右，因?yàn)樗鼇碜阅阕陨�。只有自己可以讓自己變得有方向，依靠自己去選擇，去面對(duì)人生的關(guān)坎，不用怕，因?yàn)椴恢恍叛鰜碜宰陨�，還有一種溫暖也來自自身。

　　我想一代名將韓信受胯下之辱后，一定會(huì)自我安慰道：“大丈夫能屈能伸矣！”我想藺相如出使秦國前，一定自我鼓勵(lì)道：“泰山崩于前，面不改色�！蔽蚁胩諟Y明在迎接官吏時(shí)，一定自我感慨道：“吾非為五斗米折腰之小人也！”他們的功成名就、淡泊名利都來自于自身，是他們懂得內(nèi)心的強(qiáng)大和自身的溫暖，他們靠來來自自身的溫暖來安慰自己，使自己成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。

　　有人曾說過：“內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大”，怎樣才能成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人？當(dāng)你不再依靠陽光取暖，不再依靠父母生活，不再依靠朋友接濟(jì)時(shí)，我想你已經(jīng)是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人了。也許有人會(huì)問：“家人和朋友難道不重要嗎？當(dāng)然重要，但你需要獨(dú)擋一面，需要靠自己去完成每一件事。

　　不要質(zhì)疑自己，不要害怕困難。可能你覺得自己并沒有獨(dú)擋一面的能力，可能你覺得前方的路艱險(xiǎn)難測(cè)，但不必灰心，不要害怕，因?yàn)槟阋�明白，有一種溫暖來自自身，去找到藏在你心中的太陽，讓它溫暖你自己和每一個(gè)人。

　　如果你還在抱怨他人顯赫的背景，如果你還在羨慕他人超人的智慧，如果你還在嫉妒她漂亮的臉蛋，沒關(guān)系，給自己一個(gè)擁抱，告訴自己“白手起家”的成功才最令人折服，別放棄生活，別忘記有一種溫暖來自自身。

有一種溫暖來自自身的優(yōu)秀作文15

　　對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。人生不是一帆風(fēng)順的旅行，會(huì)直面挑戰(zhàn)，會(huì)遭遇挫折。如同在暗無天日的深淵，寒風(fēng)凜冽，如履薄冰�？v然這樣，依舊有的人不曾放棄，有的人不懈地努力，有的人昂首闊步向著遠(yuǎn)方前進(jìn)，有的人在心中燃起火把，照亮前路，溫暖自己。

　　痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟。唯有堅(jiān)韌之士才能安然度過�！鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開心顏�！痹娤衫畎�，仕途不順，前途昏暗，但他不消沉，不落寞，以詩為路，終成千古飄逸之浪漫情懷。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”但凡堅(jiān)韌之士，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失利而自暴自棄，不會(huì)隨波逐流任憑己身墜入無盡深淵，不會(huì)因得不到陽光而保持冰冷。他們懂得從自身獲取光與熱，用努力和行動(dòng)驅(qū)散寒冷與孤獨(dú)。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！笨嚯y與絕望，使多少人選擇放棄，使多少人停滯不前，但成功往往卻青睞于那個(gè)堅(jiān)持下來的人。這些人，有些直面挫折的勇氣，有些開闊曠達(dá)的胸襟。正如詩圣杜甫，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。但仍然吟誦出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情壯志。寫詩是他的生活，源于自身，卻也同時(shí)溫暖著他的心靈，直面挫折，他開闊曠達(dá)，如臨冰窖，也知道找尋自身的溫暖。

　　回想，強(qiáng)者之所以為強(qiáng)者，其一是因?yàn)樽陨韺?shí)力的強(qiáng)大，再者是因?yàn)槠鋬?nèi)心的強(qiáng)大，強(qiáng)大的人既不會(huì)因?yàn)槭�敗而妄自菲薄，也不�?huì)因?yàn)槭г�而迷惘無助，強(qiáng)者的心中有一團(tuán)火，溫暖己身，照亮前路。縱使身處嚴(yán)寒之境，縱使墜入極冰之淵，也能一往無前，踏出一條通向成功的布滿荊棘之路。

　　人的生命似洪水崩流，不遇島嶼、暗礁難以激起美麗的浪花。面對(duì)苦難，面對(duì)寒冷，我們所能做的便是堅(jiān)持與勇敢，用行動(dòng)升起心中的火，用這火點(diǎn)燃世界。

　　人生若不溫暖，那便燃燒自己吧！從心中的光與焰溫暖自己，驅(qū)走寒冷與黑暗。