那抹微笑作文

時間：2023-11-05 18:19:39 微笑我要投稿

那抹微笑作文【推薦】

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的那抹微笑作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那抹微笑作文【推薦】

那抹微笑作文篇1

　　火紅的夕陽在天的那一角消失，日落西山，給我帶來的是黑夜，還是光明？

　　還記得那段時間，排球隊的人都見縫插針地練球。那時已是秋天，我們穿著短袖，卻好似身處炎夏。汗水從每個人的臉頰上流過，滴落在僵硬的操場上。我們每跑一步都感覺立在刀尖上，鋒利的刀刃深深地刺入腳心。我永遠忘不了那時黑暗的世界。

　　天微微下著小雨，地上全濕了，那天是我們的小組第二次比賽。但打的時候并不是很精彩，但我忘不了那一抹抹燦爛的`笑容。

　　兩個回合后，我們班看似毫不費力地贏了，但其實，運動員們都已經疲憊到了極點。像是被什么東西拽過去似的，我一回頭，便看見了同學們因勝利而綻放出的笑容。

　　他們的笑仿佛像一株含羞草。每當我們輸了，便馬上收起笑臉，不住地給我們加油鼓勁；每當我們贏一分，那花骨朵兒般的笑容又重新綻放，欣喜盡享于色。整齊劃一的口號，讓我們充滿信心。他們的笑容深深地烙進了我心靈的深處，看見他們那潔白的牙齒時，我的心宛如有一朵白蓮花在怒放，喜悅之情噴薄而出。

　　看著他們的笑臉，我又想起前幾日的訓練。那時天天抱怨苦，有所付出卻沒有回報。現在看來，同學們因贏了比賽而快樂，那出自肺腑的尖叫、吶喊聲，不就是這世間最好的禮物嗎？

　　也正是這份特殊的禮物，讓我忘記了痛苦，看見了未來。

　　在世界的某一角，即使身處黑暗中，只要他抬起頭，就會看到希望的光芒。因為他會收到人與人之間，最真摯、最美好的禮物——祝福。

那抹微笑作文篇2

　　微笑可以給人帶來力量；微笑可以令人溫暖；微笑可以讓人悔過自新。

　　回憶起往日的那一抹微笑，我心中立刻充滿了內疚和懊悔。那時我讀四年級。班上有一位女同學，叫楊真。她為人老實忠厚，但因為成績不好，同學們常常欺負她。無論是課間休息，還是上學放學路上，一逮住機會，大家絕不放過她，仿佛欺負她是一門必修課。

　　那天下午，我照例到各個組長那里收作業。她和往常一樣，一邊掃地一邊躲避著男生們朝她飛去的紙飛機和粉筆頭。雖然我有些看不慣男生的所作所為，但因為是針對她，我沒有出手相助，反而冷冷地問她："作業交了嗎？"她一聽，沖我微微一笑，說："你不要過來，這邊很臟，等我掃完地再把作業交給你，好嗎？"那么膽怯，那么恭敬，還略帶一點乞求。我不但沒有被打動，反而嗤之以鼻。

　　過了許久，她笑嘻嘻地遞給我一本皺巴巴的作業本，依舊是那傻傻的笑容："這次我做得很認真，幫我檢查下可以嗎？"我極其不情愿地答道："好吧！"她聽了，手舞足蹈。

　　"楊真同學，你的作業怎么沒交！你要知道，這次的作業是要給領導檢查的，關系到我們班的榮譽、、、、、、"班主任怒氣沖沖地大聲呵斥。班上鴉雀無聲，連作業紙飄落的聲音都聽得清清楚楚，一雙雙不屑的眼神不約而同地瞄向她，她欲言又止，只有我明白事情的真相：課間收拾東西時，不小心把她那凌亂的作業本當做垃圾丟了。

　　她失望地看了我一眼，我努力逃避她的眼神，可還是無法回避她對我扯出的那抹淡淡的微笑，那微笑帶著刺眼的光芒。我忐忑不安地想：如果不說實情，她要挨批；如果承認是我把她作業弄丟了，那我就要挨罵。怎么辦？我冥思苦想：不行，我不能因為她而給老師留下壞印象。反正她是公認的壞學生，不交作業很正常。這么一想，我理直氣壯地挺直了腰板。"楊真同學，放學后到我辦公室。"老師嚴厲地說完，轉身離開了教室。

　　大家議論紛紛，可她始終面帶微笑。我趴在桌子上不敢看大家。過了許久，有人拍了拍我的'肩膀。我抬頭一看，是她！她蹲在我身旁輕輕地說："我知道你不是故意的，我不怪你。你是老師心中的好孩子，我不想讓老師批評你。也請你不要自責了。"她微笑著，她的話字字像針一樣扎扎向我的心口，很難受。我看了她一眼，她依然微笑著，那微笑仿佛在陽光下逐漸成長的向日葵。

　　古詩云："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"她的笑容給了我勇氣。人不能這么自私，我要向老師認錯。

　　那一抹微笑，讓我善待真誠，一生受用！

那抹微笑作文篇3

　　直到現在，我都忘不了那抹微笑，雖然在別人眼里只是一個普普通通的微笑，但對于我來說卻意義重大，是它給了我力量，給了我前行的勇氣······

　　那是一次成語比賽，可惜在最后一輪我因為答錯一道題而出局。要知道，當時為了最后這場比賽，我做了充足的準備。所以當我聽到被判出局的時候，分外難過，從學校一路忍著眼淚跑回了家。回到家，看到母親的那一刻，我的眼淚再也忍不住了。母親看到我這樣就明白我輸了比賽，拿起紙巾便給我擦眼淚，語重心長地對我說：“女兒，‘失敗乃成功之母’，雖然你輸了比賽，但是這并不代表你就比別人差啊！一定要對自己有信心，這次輸了沒關心，我們再接再厲，一定會有勝利的時候！”說完，母親微笑著拍了拍我的肩膀。那抹微笑仿佛有魔法一般，讓我頓時開朗了許多。

　　從那以后，每當我遇到挫折的時候，都會想起母親說的那段肺腑之言和她那抹暖人心扉的微笑。

　　終于在另外一次比賽時，在遇到困難時，憑著母親的話語和那魔力般的微笑，我最終戰勝了對手。我懷著激動的心情告訴母親我贏了的時候，母親沒有說什么，只是像那次一樣，又露出了一抹燦爛的'微笑。那抹微笑讓我感受到了母親對我的鼓勵，對我成功的喜悅······

　　至今，我依舊收藏著那抹微笑，是它教我勇往直前，勇克挫折；也是它，讓我收獲成功，讓我感受母親的愛和關懷，我永遠也忘不了那抹燦爛的微笑！

那抹微笑作文篇4

　　銀河絢麗，星光璀璨，在偌大的星系中，能與之媲美的，少之又少，人非草木，每次讓你印象深刻的，都是那活靈活現的，印入你的腦海。

　　清風徐來，知了聲作的伴奏，令人心曠神怡，映入眼簾的池塘閃著粼粼波光，轉眸，一雙星眸沖入腦海。纖長的睫毛微微地顫著，果凍似的小嘴有一下沒一下地張合著，隨著微風輕柔的動作，根根分明的秀發，一下子便籠住了大半張臉，露出小巧的耳朵。

　　我悄悄湊到她的身邊，恬靜地聽她訴說那讓她星眸明亮的事。這是一位失去雙腿的姐姐，是我去診所幫忙的那段時間所結識的，她只不過是比我大了三歲，我初次見她，她眼里是向往光明的，沒有畏懼的。

　　熟絡了后，我發現她是一個很陽光樂觀的女孩子，她會毫無顧忌地談及那段慘痛的過往，更多提及的是她的美好過往以及對未來的.向往，那時候，她的微笑是最美的。

　　出事后，她不僅沒有消極，還更樂意幫別人做一些力所能及的事情，陪生病的孩子們玩游戲，雖然，她無法站立了，但是當太陽投射下來，她的影子是高大的，就像她那纖弱的身軀中隱藏著巨大的力量。她總是笑，她陪著孩子們時，那抹微笑是最美的。她很喜歡喂池塘里的魚，月光打到她的臉上，更顯精致，看到像鏡子一樣的池塘被魚兒攪得有了些許生氣，那抹微笑是最美的。

　　后來，我離開了那里，過了很長一段時間，對那里的記憶，少之又少，唯獨不變的是那雙不放棄的充滿希望的眼神。

　　也許，她正帶著她那抹最美的微笑，向著她所向往的未來前進。

那抹微笑作文篇5

　　沉悶的午后，大片大片的云朵遮住了陽光，遮住了天空，壓得人透不過氣來。又是一堂語文課。

　　教室里氣氛壓抑，老師手握粉筆，背朝我們，不知在黑板上寫些什么，只聽見粉筆接觸黑板所發出的刷刷的響聲。我坐在座位上，心思卻游離了課堂，期盼著能有個同學出個洋相，鬧個小笑話，活躍一下沉悶的氣氛。想到這兒，我不由嘴角上翹，心里暗自笑了兩聲。

　　“你！起來！”老師不知什么時候寫完了滿黑板的粉筆字，轉過身來指向了我。糟了，莫不是我上課開小差被老師發現了？我不由心頭一顫，臉上一熱，腦袋嗡地一下漲大了。

　　老師笑著問我：“冰心的原名是什么？代表作又有哪些呢？”我怔住了，昨晚還背得滾瓜爛熟，而此刻，我卻忘得一干二凈。我的頭腦似一團麻，剪不斷，理還亂。

　　同學們紛紛望向我，目光中滿是驚訝和擔憂，教室里安靜得可怕，只聽見鐘的指針在嘀嗒地響。我的心中不由更加緊張起來。

　　老師緩步走下講臺，目光嚴厲，面無表情。我站在座位上，腦中一片空白，靜靜地等待著一場暴風雨的來臨。可讓我沒有想到的是，老師走到我的'身邊，壓低了聲音，對我微微笑著說：“別急，我相信你一定背熟了，只是一時緊張。沒關系，再好好想一下，你一定能夠想起來的。”聲音很小，幾乎只有我能聽見。一股暖流，頓時涌上我的心頭。

　　同學們依舊用擔憂的目光望著我。

　　“冰心的原名是謝婉瑩，她的代表作有……”我報出了答案，心里緊繃著的弦這才松了下來。

　　“請坐。”一抹微笑，仿佛一縷紅霞，再一次出現在老師的臉上。同學們也都為我松下了一口氣，等待著的一場暴風雨，終究沒有來臨。

　　窗外，云散。陽光透過淡淡的云層，將溫暖灑向大地，灑進我的心間。那抹微笑從此深深烙在了我的心里，令我終生難忘。

那抹微笑作文篇6

　　輾轉、駐足、流連，日子因那抹微笑而燦爛；回憶、定格、銘記，記憶因那抹微笑而永存。秋天里，陽光下，清風中，她轉身的回眸，唇齒的清亮，真美。

　　輾轉，回憶，在那個秋天里。

　　還記得三年前，秋風中一抹燦爛的微笑映入眼簾。只見她站在我的前面，手上還不是做著表演時的動作，每一個姿勢，每一個動作都是那么的標準、有力。后來得知，原來她是主跳，陽光慢慢的爬進窗口，射向她的身上。轉身、跳躍，我走近一點看她，轉身那悠然的'一笑，陽光灑在她那兩顆小虎牙上，加上酒窩的襯托，顯得是那么的明亮、動人，深深映在我的腦海里，她的笑在我心中存留，把整個秋天染得暖暖的。

　　駐足，定格，在每個冰霜下。

　　冬日的冰雪是寒冷的，不禁讓人直哆嗦。一年一度的選拔也即將到來，她依舊展現出自信、陽光、燦爛的一面，永遠露出那一抹令人為之動容的微笑。“燈光，舞臺，音樂”。“準備好了”。“啊——！”天哪，我手里拿著一個咖啡，一轉身，不小心弄了她服裝上，我趕忙拿紙去擦，但時間已來不及，她一把拉住我，笑著對我說：“沒事，我正覺得這衣服不好看，正好棕色在這上很好看。好了，沒事。”開始了，我在臺下焦急的看著。結束了，雖然沒造成什么麻煩，但是當時是冬天，特別冷。她還是保持著微笑，我松了一口氣，哪一剎那，冰封雪凍間都充滿了溫情，如一縷暖陽融化了整個冬天，定格在我心里。

　　流連、銘記、在那場清風中。

　　時光荏苒，轉眼又過去了一年，我們被分到了一班，她成了我的好朋友，彼此走在操場上，清風拂面，拂上了那抹燦爛的笑。那抹微笑，如一池秋水平靜得蕩不波瀾，如一抹陽光，照亮了我的心靈。

那抹微笑作文篇7

　　初次接觸了地理這節新的課程。懷著滿滿的憧憬，我期待著地理老師的出現。

　　悠揚的鈴聲結束校園的喧鬧，教室內的我們卻未安靜。我我與旁邊的方勝蘭低聲交談，想象著新來的地理老師。而身后的丁昭文與史海濱爭論著《讀者》上的一句話，以至于面紅耳赤。“新來的地理老師來了”方勝蘭低聲提醒我。我將目光投向講臺上的老師，仔細打量著她：皮膚白皙，微微瞇著的眼睛，嘴巴畫出一個弧度，個子不高，此刻正不安地在講臺上敲擊著手指。

　　應該脾氣蠻好吧，看見我們吵鬧也不喝止，只是微笑著看著我們，一看就知道是剛畢業的大學生。很快，班里的同學都意識到老師已經來了。一片寧靜，大家都沒有說話，將目光投到這個老師身上。老師見我們安靜下來，便轉身在黑板上寫下自己的姓名、電話和qq號碼。

　　初次見面，她便給我留下了一個很好的印象。直到今時今日，我還記得那個陽光燦爛的日子里，她微笑看著我們爭吵的面容。

　　地理課上的我們，自由發言。臺下的我被吵得頭暈眼花，不明白臺上的她，為何能依舊微笑著聆聽我們雜亂的發言。似乎察覺到了我的目光，她看向我，給了我一個燦爛的微笑，時光似乎就要在那時停住，她看向我，給了我一個燦爛的微笑。時間似乎就要在那時停住，微笑著的她，給了我安心的力量。

　　我私下將她比作玉蘭，端莊典雅，是天地間那一抹最純的存在。總是微笑著看著我們吵鬧，微笑著聽著我們的發言，微笑著解決我們的疑惑。對我們而言，那是理解，那是一種無言的愛。初進3班，她明白，陌生的我們迫切了解對方的心情。聽著我們雜亂的發言，她知道，那是我們展現自己的渴望。看到我煩躁的目光，她了解我心里的煩悶，以及對她

　　的擔心。那樣的她，總是微笑著看著我們，從不煩躁。

　　原以為她大概不會對我們發火，沒想到，我們那么輕易，就達到她的底線。

　　紅色的簾子擋住外面的陽光，初來到地理教室的我們，充滿了好奇心。依舊微笑，看著我們自發回到座位。

　　略帶沙啞的聲音在教室回響，時間在不經意中流逝，我我們認真的記著筆記。后面開始有了聲音，開始只是低聲，后來越來越大，以至于大打出手，誓有不分勝負不罷休的.勢頭。

　　聲音突然停下，微笑的面容也收起，緊緊抿住嘴唇。那聲音仿佛是對我們最殘酷的審判。那些爭吵的學生，眼睛里有了歉意。

　　我們被嚇得大氣也不敢出一聲，今日的老師，與以往判若兩人。

　　我在心里暗想，想來老師不會再對我們寬容了吧。沒想到身為人師的她，卻因為我們的過錯，向我們道歉。看看著她滿是歉意的臉龐，便越發覺得對不起她，自己沒好好努力去學地理。后半節，班里少有的寧靜。

　　那一年，她在我們班的好評率是100%。

　　又是新的一年，新的學期。有兩個月沒看見她的我，心里仿佛少了什么東西。沒有看到熟悉的笑臉，沒有聽到熟悉的聲音。一個新的老師走進班里。

　　那個微笑的她，離開了我們，去了遙遠的地方。班里響起一聲聲突兀的聲音，和一片嘆息。

　　在在收拾去年的舊書時，一張紅色夾在地理練習冊書殼內的紙印入眼簾。那是粗心的我在第一次交練習冊時，忘記寫上自己的名字。細心的她，將我的名字寫在便利貼夾在透明的書殼內。那時的我便詫異，只見了一次面的她如何一眼認出我的字跡，想起我的名字。

　　那張微笑的面容，將永遠留在我的記憶里，那是那段時光里珍貴的瞬間。