微笑作文錦集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的微笑作文9篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
《蒙娜麗莎》這幅畫出自于達芬奇的筆下，她雙手放在自己的肩膀附近，露出一個神奇又甜美的微笑。
至于她為什么微笑，對于一些藝術家來說也是他們正苦惱的問題，是一個謎，至今沒有人能破解出這個微笑的含義。而我也很好奇，她這種微笑是什么樣子的？是一種嘲諷還是一種甜美的微笑？
那天我與媽媽來到了展覽館，當我看到《蒙娜麗莎》這幅畫時，我頓時傻了眼，她的微笑似一種嘲諷有帶有一絲詭異，總之我也說不清楚她這個笑的含義，難怪這也是令許多藝術家苦惱的問題。
我一直看著這幅圖，突然聽到三個人在談話，一個戴眼鏡的叔叔說:“蒙娜麗莎的微笑是一種嘲諷的微笑，你看她的兩個嘴角只是微微一笑，有些蔑視的意思，似乎在瞧不起你，所以她的微笑的含義是一種輕蔑的態度。”
另一個阿姨說:“什么啊，根本不是嘲諷的微笑，人家明明是一種很幸福的感覺，你看她的身體十分的豐滿，一定是有了小寶寶，所以她很幸福。”
于是雙方爭吵了起來，都覺得自己的觀點是正確的，直到閉館的時候，他們在憤憤不平的離開了這里。
這時候展覽館里靜悄悄的，《蒙娜麗莎》說:“我為什么微笑啊？”其他的畫說:“你自己微笑問誰啊？”于是她問了達芬奇，達芬奇自己說:“我也不知道我為什么要把你畫成這樣，但有一點我可以確定:這個世界上無聊的人可真多啊！”
微笑作文 篇2
微笑這個詞聽起來就有一種很愉快的想法。每個人對微笑都有不同的態度。在我眼里，微笑首先是一種文明。傍晚時分，我和媽媽在馬路上散步，邊走邊聊，突然看見一位叔叔不小心把一個老奶奶撞了一下，頓時，叔叔緊張地說：“對不起，對不起！”老奶奶微笑地說：“沒關系！”就是這個微笑化解了叔叔心頭的緊張，使得這一刻的畫面那么和諧。
其次，微笑是一種贊揚和夸獎。當一個老爺爺提著很多東西，快走不動時，一個小男孩過過來說：“爺爺，您的家在哪，我幫您把東西提回家吧！”老爺爺面帶微笑地說：“孩子，你真懂事！”當小男孩攙扶著老爺爺回到家，老爺爺又一次微笑著說：“謝謝你了，孩子！”
最后，微笑還是一種寬容和鼓勵。當我做錯事時，老師的微笑給了我承認錯誤的勇氣，讓我懂事明理；當我考試考砸時，爸爸總會微笑著和我一起分析原因，讓我更加奮進。
當我受挫一蹶不振時，微笑就是一種鼓勵，讓我渾身充滿力量，勇敢地面對困難，面對自己的失敗；當我身體不適時，媽媽淺淺的微笑傳遞給我她滿滿的愛……
一個不經意的微笑，卻能打動一顆火熱的心。有微笑，就有快樂，有微笑，就有愛！讓我們彼此互相微笑，互相傳遞愛的力量，讓世界時刻充滿微笑，洋溢幸福！
微笑作文 篇3
微笑可心帶來溫馨，友誼，可以帶來幸福。因此，我與微笑一起走過的日子都是溫馨幸福的。
在我的小區里，沒有不認識我的，因為不管我遇到誰，都會用微笑面對他們。“姐姐，你知道五棟在哪兒嗎？”這時有一個女孩拽著我的衣角問我：“知道，往這下坡左轉就是了！”我笑著回答她，“那你能帶我去嗎？”小女孩用那清澈的大眼睛看著我，“當然可以！”我拉起她的小手爽快的答應了。剛走到五棟便看到一個很漂亮的阿姨正尋找著什么，這時小女孩松開了我的手，沖到了那位阿姨面前：“媽媽！”阿姨看到我便走向前：“我們是剛搬來的，對這里并不熟悉，要不是你，我還真不知道我女兒會一個人跑到哪里去，謝謝你！”“阿姨，你不用謝我，舉手之勞而已，要是真要謝我的話就好好看著女兒，別讓她走丟了，我可不保證每次都會遇上我！”我打趣的回答道。“呵呵，這世道你這么樂于助人的很少了，寶貝，和姐姐拜拜”阿姨笑了笑，小女孩跑過來，“姐姐，你蹲下來！”我聽她的話蹲了下來。小女孩在我的左臉上親了一下：“姐姐，拜拜！”我臉上揚起了笑容，對她說：“拜拜，下次小心點！”從那天起，小女孩看見我便招手：“姐姐！”我也會用臉上的微笑和她打招呼。
記得初一，數學老師總會說我很有禮貌，看見他就笑著和他打招呼，班主任總愛說我是快樂小天使，團長總在我的優點里寫上“她很愛笑，時不時的感染著我們”。這樣讓我獲得了真摯的友誼，讓我感到幸福。
微笑的感染力也是很大的，比如我的朋友們，我有一個很文靜的朋友。她很少說話也很少笑，我們玩游戲時，她很少參與，但她自從有了我這個愛笑的人呆久了以后，人就愛笑了，說起話來也不是很像以前一樣“嗯”“哦”“好”的回答。我們說起話來是有許多共同的話題，并且，她的聲音很好聽，大家都說“你的感染力很強啊！”
與微笑一起走過的日子，有傷心，有快樂，但收獲更多的是友誼和幸福。與微笑一起走過了的日子，讓我明白了許多道理，要懂人與人之間的相處，首先說話不要太官方，但也不要太過直率，對陌生人或熟悉的人不要過于冷淡，要對她們展現自己的微笑，這樣的相處，一定會帶來幸福的。
微笑作文 篇4
每時每刻，讓自己微笑。——題記
怒火在中燒，罵聲即將脫口而出，我望了望桌前的牌子：“每時每刻，讓自己微笑。”艱難地，綻放出一個笑容。面部表情立刻扯動了大腦神經，悠悠的涼風仿佛吹跑了那些焦躁不安的情緒，只剩下一汪清冽的泉水。
回頭望望窗外碧綠的樹，蔚藍的天，真心而自然的對自己微笑。我，又做到了。
青春，多么浮躁。情緒，它善變又不穩定；它強烈又不持久；它高亢又很脆弱。成長的煩惱就這樣叩響了我心中的大門……
“SMILE”微笑的意思。
“S”
它代表“sad”心情糟糕的。浮躁的心理就這樣一次次控制住我，變得不近人情，像一個自我主義的孤獨者。可當微笑出現，它可以改變一切，驅走一切。
“M”
它代表著“much”滿滿的。當那些討厭的.心情與情緒充斥在我心中的每一個角落，是微笑的力量，把滿滿的不良情緒全部帶走，帶來了悠閑力量。那滿滿的懊惱接踵而至的時候，讓開朗的笑容解決一切。
“I”
“I”就是我自己。也許一切都是成長的過錯，一切都是青春在作怪。對那一切的抵觸與厭惡心理的源頭，始終都是我自己。微笑，也許在生理上真的可以牽動人的心智。但在心理上，對我的幫助卻是更大。
“L”
毫無疑問，它代表“love”——愛。我們要學會發現這大千世界的美好。當我對它們產生了一種喜歡，又怎么會因為看到它而產生不良的情緒。就像媽媽的嘮叨，微笑著把她的每一句話聽進去，濃濃的愛只有在那時才會感受得到。
“E”
“each”代表每一次，每一個。每一次，微微一笑，也許困難不會過去，但我已有了信心去克服它。那么，又有什么難事做不到呢？
成長之路，是那么的漫長。也許一個微笑的力量是不夠的，但現在的我多么需要微笑，它給予我許多、許多……
考場上，多么緊張，不要急，我給自己一個微笑……
微笑作文 篇5
再苦再累，也要微笑面對。
這周，迎來了我們期望已久的軍訓。星期天剛一回學校，大家都在議論軍訓，每個人對軍訓都是充滿好奇心的，有些同學甚至把短袖都給換上了，只可惜這個星期并沒有那么的炎熱。
星期一早晨，霧不算大。我和同學一路小跑到學校，走到教室的那一刻，整個人都被同學們給驚呆了。桌子上放著英語書（晨讀是英語學科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個個大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉似乎看不見那朦朧的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談論。
臨近一小時的早讀課后，我們都排著整齊的隊伍向餐廳進發。早飯吃完后，先進行訓練的是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來對我們進行訓練，我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個身著迷彩服的教官從車上下來往校長室走去。我們則排好隊伍到小操場集中，等待軍訓的開始。
期待已久的軍訓在校長的一聲令下之后終于開始了，我們的教官把我們領到了操場上，對我們進行隊列的訓練。教官首先把我們的隊伍分成了四列，教我們成立正的姿勢站好。我們的教官并沒有馬上開始訓練，而是先給我們介紹了接下來幾天的軍訓內容，對我們進行了一個心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉法和跨立。當然這并不是我們在一天之內學的，而是我們在一周之內訓練的內容。這些動作說難也并不難，但要是認真仔細的去做，按照嚴格規定的標準，也是有些難度的。因為每一處的肌肉都是要出力的，這樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒能練到腳步聲完全一致、整齊的隊列。你可別笑，這稍息和立正看似簡單，其中也是有嚴格的規定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側分開。稍息則在立正的基礎上，左腳向左上方移動腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯的，可是到了稍息，有些人就會不自覺的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對上。不過我有個小竅門，只要不低頭看，相差一些都是沒有關系的。因為腳都是有大有小的，往外邁出的時候肯定是會有差距的，要是低頭看了，看上去就會更加的不整齊了。
以后的幾天，我們學習了蹲下起立和停指間轉法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項內容都學會后，教官教我們學習齊步走，我們總是會走成踏步走，后來糾正過后，大家還是沒有做到腳步一致，總是會多出一些小動作。這幾項都練習過關時教官把這些連接在了一起，就像是一節“口令操”。
記得有幾節課是下雨的，教官帶我們去了寢室，教我們疊“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識。
我們也有被罰站過軍姿，就因為我們在訓練中沒有嚴肅，有過多的小動作。在秋風的撫摸下，我們如同樹木一般的站在操場上。其實站的時間并不是很久，但我們都開始渾身酸痛，又開始了一些小動作。有些同學開始克服不了了，教官又在一遍開始嘮叨：堅持就是勝利。大部分都堅持了下來，但也有同學體質不好沒有堅持住。軍訓，雖累但是很快樂，整個班級都牢牢記住了：我們是一個集體。把一些小動作都收了起來。讓我們明白了什么才是團結、嚴肅和紀律性。
短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓練中，卻都有種不舍。是他們教會了我們什么是團結，什么是集體榮譽。教官，我們一定會學有所用的。
微笑作文 篇6
一個人默默地走在喧鬧的街道，傍晚，夕陽散發著迷人的光彩，可不知怎么的，我卻只看到天空的陰沉與寒風的肆虐。腦海中一直回放著那個難看的分數，老師失望的表情，揮之不去。為什么我那么努力還是考不好，為什么？一種異樣的疼痛猛地襲上心頭。淚水不知什么時候已經滑過臉頰，雙眼只能無神地望著遠方，再怎么努力，卻也勾勒不出一個燦爛的笑容……
“啪嗒”，門被輕輕地打開了，熟悉的腳步聲一步步“逼”近，聲音越發清晰。“我這次數學考砸了。”我把頭深深地埋在題海中，低聲說道。“嗯，這次物理考的還不錯。”高跟鞋的聲音漸漸遠去，小小的廚房也忙碌起來，周圍的空氣依舊清冷。悠長的手機鈴聲打破了這恒久的寂靜，只聽媽媽輕輕說道：“喂…這次數學考的不太理想，只要努力就行了。”雖然看不見媽媽的臉龐，可我卻能清晰地想像出她的表情：淡淡的眉毛略微皺起，眼角的皺紋一下子把她的年齡拉老了好多，淡淡的語氣中略略的帶些失望，很難察覺。我的心倏地被捂得暖暖的，在心里默默地感謝媽媽。
“快來接電話啊！”媽媽隔著窗戶喊道。第一次接爸爸的電話也會發抖，手心竟沁出了些許汗。“感冒好了沒啊？”熟悉的聲音在耳畔響起，“嗯，差不多好了。”話音剛落，卻聽見那邊隱約傳來幾聲咳嗽，聲音有些低沉，顯然被爸爸用手捂住了。是不想讓我聽見吧，心中這樣揣測道。腦海中回憶起上一次見他的情景，他已經不再是那個能背著我走回家的爸爸了。頭發已是黑發夾雜著白發，人也瘦了好多，再也不是那個我打趣著“該減肥了”的爸爸了。工作的勞累，生活的艱辛，早已在他的臉上過早地刻上了不該有的皺紋。只是他的語調依舊沒變，還是那樣的和藹，我甚至能猜到他臉上掛著的不太燦爛的笑容。
我努力的抬頭，想讓眼淚倒回到眼眶，有些哽咽的說道：“明天我就回家，要多穿些衣服啊。”“嗯”依舊沒有太多的話語，我把手機遞給媽媽。回到房間，小心翼翼的把淚水擦干凈，生怕被媽媽發現。
再次從數學題中抬起頭，媽媽已經倚著床沿睡著了。太累了吧。因為我的任性，受不了寄宿生活的艱苦，媽媽放棄了自己的職業，陪我來到這個并不熟悉的地方。輕輕地走到床前，在她的耳邊說道：“我一定會努力的，至少會讓你以及一切愛我的人不失望，也讓我自己有希望。”
窗外的風還在呼嘯，淚水再一次滑落，心中卻沒有了茫然，充載著滿當當的幸福與希望。第一次，對著黑夜微笑……
微笑作文 篇7
在生活中的某個地方傳來爽朗的笑聲，那是快樂、積極向上的笑；從賽場上傳來帶著歡呼雀躍的笑，那是成功后的笑；面前的一個悄息無聲的微笑，那是給予鼓勵和肯定的笑……
星期一的早晨，我懷著忐忑不安的心走進學校廣播室，做著演講國旗下講話的準備工作，我一遍一遍不厭其煩地默讀著似乎已經背得滾瓜爛熟的文稿，看似平靜的狀態下，心里卻有一只小熊在打鼓。
我想象著開始朗讀后的情景。這時，王老師微笑著走了進來，她的嘴角微微上翹，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她對我的期盼與信任。王老師柔和的聲音傳入了我的耳朵：“孩子，不要緊張，念不好老師不會怪你。加油，老師期待更棒的你！”我信心百倍地點點頭。
我一拿起話筒，就又開始緊張起來，原本抑揚頓挫、洪亮優美的聲音怎么變成了結結巴巴、毫無感情的平淡語言。我又想起了王老師的微笑，她的嘴角微微上翹，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她對我的期盼與信任。我的耳畔仿佛又響起王老師柔和的聲音：“孩子，不要緊張，念不好老師不會怪你。加油，老師期待更棒的你！”
我頓時覺得全心都投入了演講中，我的聲音頓時變了樣，變得優美自如、抑揚頓挫。我此時此刻的心情真是“撥開烏云見太陽”。我氣吞山河地讀完了整篇稿子，聽到操場上熱烈的鼓掌聲，我笑了，笑得多么快活！是呀，當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。
我笑著走出了廣播室，又看到了王老師的微笑，她的嘴角微微上翹，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她對我的肯定與贊揚。王老師柔和的聲音傳入了我的耳朵：“孩子，你真棒！”
用微笑傳遞力量，快樂就會伴隨我們；用微笑傳遞力量，煩惱就會遠離我們；用微笑傳遞力量，心情會變得舒暢，心胸會變得開闊，生活會變得更美好。
微笑作文 篇8
大家每個人都會微笑，一個微笑可以讓一個快樂的人更加快樂；也可以讓一個悲傷的人從悲傷的陰影里走出來；更可以感化一個作惡多端的人。，微笑的力量是無窮的！
微笑的力量是無窮的：“一個微笑可以讓人告別范鼐，一個微笑可以讓即將上陣的戰士更有力量，一個微笑還可以改變人的一生。
有一次，我就因為我們老師的微笑改變了。那一天，我和同學們正在學校里上課，就在老師出去拿資料的時候，班級里面炸鍋了，大家都活躍起來了一-有的人在折紙飛機，有的人在前后位聊天，還有的甚至去下位打鬧。此時的我們群龍無首，像一群沒狼王的狼一樣。就連班長都帶頭說話，還讓一個男生去當“情報間諜“去“偵察敵情”，但“情報間諜“也有打盹的時候呀，一個不留神，老師“殺”了出來，所有人都認為老師要火冒三發“洪荒之力”來批評我們。但老師并沒有這做，而是沖著我們微笑了一下后繼續上課(后來我們才知道這個老師脾氣不好)從這以后，我們在以后老師不在時都出奇的安……
我們還學過一篇閱讀題，它的名字叫《瑪麗的微笑》，里面的故事講了是一個持刀的歹徒去一名叫做瑪麗的女士家搶劫，可瑪麗卻給了歹徒一個微笑，還把他用來搶劫的刀當做菜刀買了下來，甚至請歹徒喝茶。但是那個微笑改變了歹徒的一生，可見微笑的力量有多大。
生活中有許許多多的這種可以改變人一生的微笑，但我們不能光大方的接受別人的微笑，自己也要給予他人微笑，說不定你的微笑也可以改變人的一生。如果人人這樣的話，世界會變得更美好！
微笑作文 篇9
開水，酵母粉，高粱濃縮液……奶奶正嫻熟地釀酒，聞著一點點溢出壇子的酒香，看著爺爺小酌一口后如癡如醉的神情，我疑惑：就有那么好喝？
我也曾偷嘗過，小口酒下肚，只覺得澀嘴而又辛辣，四肢與肚里都感覺火辣辣的，全然沒有放在壇中那般香醇迷人，這算什么好酒？父親帶來的酒哪個不比它名貴，不比它可口？這只不過是粗糙的農家酒罷了。
爺爺愛在飯后飲一小杯酒，經常，吃完飯，奶奶在廚房收拾碗筷，爺爺躺在那枯青藤椅上，半瞇著眼，搖搖頭，一副享受的模樣。
爺爺好酒卻不嗜酒，偶爾叫來三兩個好友，就這一盤油亮亮的花生米，談天論地的說上幾個鐘頭，小院下午，被老人們的撞杯聲調和得異常愉快。我想，酒不過是個排憂消遣的東西罷了。
日子如壇中酒般慢慢減少，老人們也在不斷變得更老，好友們不再來小院喝酒了，但爺爺仍保留著飯后一杯雷打不動的習慣，我有心制止，卻被爺爺拒絕，他顫巍巍地端起酒杯，說：“孩子，你不懂，酒是生活，笑著接受它……”
酒是生活？微笑面對？
直到有一天，爸爸走過來，對爺爺說：“爸，張老走了，要不我扶您去看看？”“不了，那里鬧得慌，還是一個人在家喝酒舒服……”接著爺爺蓋上毯子，不愿再說話了。話雖這么說，可我分明看見爺爺眼中有悲傷淌過。
后來，所有人都離開了，只剩下藤椅在小院里孤單地搖，老貓無力地趴在稻草窩里，院子里很靜，就像某一個陽光步走近中，我明白了：農家酒雖然粗糙，但卻滿含了人們的生活與汗水啊！酒，正好的下午。奶奶在廚房里忙碌，幾位老人談著“你家收成怎樣？”“村頭老李聽說可能下棋哩！”“你家啥時抱孫子……”我笑著在小院里捉蝶拔草……再回神，卻已淚眼朦朧，枯青椅上，仿佛爺爺還在對我說：“酒是生活……微笑面對……”爺爺，我記住了。
我微笑著走向桌前，端起永遠預留在桌上的酒，抿一口，還是從前的味道，但似乎又多了些說不出的感覺。再一步確是生活！我，也學會了微笑著走近你，微笑著面對。酒啊，你的魔力！
開水，酵母粉，高粱濃縮液……媽媽也開始學著釀酒，聞著一點點溢出壇子的酒香，我不禁笑著說：“好酒！”
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